辯論賽活動方案

時間：2023-01-09 13:25:43 方案我要投稿

辯論賽活動方案(15篇)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的辯論賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽活動方案(15篇)

辯論賽活動方案1

　　一：活動簡介

　　首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。

　　在辯論中認(rèn)識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進(jìn)而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)!

　　具體安排如下：

　　10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場

　　比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團(tuán)進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的人進(jìn)入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。

　　初賽賽程將于10月17日結(jié)束，進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié);

　　晉級隊伍經(jīng)過一周準(zhǔn)備之后，定于24日~30日進(jìn)行復(fù)賽;

　　表演賽，屆時08xx以及09xx等老辯手將進(jìn)行表演，定于10月21日比賽;

　　決賽隊伍將在11月6日進(jìn)行最后角逐。

　　復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團(tuán)委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學(xué)，思辨天下。

　　三;活動目的

　　首先，通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結(jié)識賢良!辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認(rèn)識人生。其次，在準(zhǔn)備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、賽場心理素質(zhì)、以及團(tuán)隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。

　　四：面向全體

　　以團(tuán)支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。

　　五：活動時間：

　　xx年10月、11月。

　　六：比賽規(guī)則

　　賽制

　　實行四對四團(tuán)體辯論賽

　　1，

　　初賽

　　每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手

　　2，

　　復(fù)賽

　　3，

　　總決賽

　　評出優(yōu)勝隊

　　辯論賽程序(由主持人完成)

　　1，

　　宣布辯題

　　2，

　　介紹參賽代表隊及所持立場

　　3，

　　介紹參賽人員

　　4，

　　參賽隊員自己介紹

　　5，

　　介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓

　　6，

　　比賽開始

　　7，

　　評委進(jìn)行點評并宣布比賽結(jié)果

　　8，

　　比賽結(jié)束

辯論賽活動方案2

　　為做好xx市xxxx年高中生辯論賽選拔工作，學(xué)校決定舉行xxxx年校園辯論賽活動，現(xiàn)將活動方案發(fā)放到各班級，希望各班積極動員、認(rèn)真準(zhǔn)備，如期組織辯論賽活動。方案如下：

　　【活動目的】

　　辯論是一項可提高思辯能力，豐富課余知識、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、鍛煉思維表達(dá)的活動。本次辯論活動，旨在培養(yǎng)和提升同學(xué)們的邏輯思維、語言表達(dá)、臨場應(yīng)變能力；通過辯論培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，幫助學(xué)生形成科學(xué)的人生觀、價值觀；通過辯論培養(yǎng)和鞏固彼此之間的友誼、增強信任、加深了解、提升整體的凝聚力，發(fā)揚集體主義和團(tuán)隊協(xié)作精神；通過辯論培養(yǎng)同學(xué)的社會適應(yīng)能力，增進(jìn)同學(xué)們的文化交流，進(jìn)一步營造高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)田中學(xué)子們的智慧和風(fēng)采。

　　【參賽對象】

　　1、高一年級全體同學(xué)

　　2、參賽隊組成原則：每隊5名辯論隊員（其中1名為候補隊員）；每組選手中男、女選手各不得少于1名；

　　【賽制】

　　1、初賽賽程：各班級自行組織初賽，同時作為決賽辯手的選拔比賽，初賽后每班報送2名選手參加決賽；

　　2、決賽賽程：各班報送的選手組合為四隊，抽簽分為兩個對抗小組進(jìn)行比賽，小組比賽獲勝方參加決賽，最終決出冠亞軍。優(yōu)秀辯手、最佳辯手獲得者將參加州泰市2xxxx年高中生辯論賽。

　　【參賽時間及地點】

　　1、初賽時間：3月27日下午三四節(jié)課（各班也可以根據(jù)實際情況自行安排）

　　初賽地點：各班級

　　2、半決賽、決賽時間：學(xué)校統(tǒng)一組織時間

　　地點：三樓學(xué)術(shù)報告廳

　　【獎勵方法】

　　1．個人獎：初賽選出的選手均可獲得參與獎一份，半決賽、決賽過程中，評委將評選出優(yōu)秀辯手4名，最佳辯手1名，頒發(fā)獎品、獎狀。

　　2．進(jìn)入決賽的代表隊領(lǐng)隊均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　【初賽辯題選擇】

　　從所給五個辯題中任選一個組織初賽，題目如下：

　　代溝的主要責(zé)任在父母vs代溝的主要責(zé)任在子女

　　高中生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利vs高中生帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊

　　遠(yuǎn)親不如近鄰vs近鄰不如遠(yuǎn)親

　　網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大vs網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大

　　在人生的道路上，機(jī)遇更重要vs在人生的道路上，奮斗更重要

　　【辯論賽程序】

　　本次辯論賽采取形式為四對四團(tuán)體辯論賽，每個代表隊四個辯手，中途不得更換選手。比賽由隊員陳詞、盤問、自由辯論、總結(jié)陳詞四部分組成：

　　1、主持人宣布比賽開始后，各參賽隊按一辯到四辯的順序進(jìn)行自我介紹。由正方先開始，時間每人不得超過15秒，全隊不得超過1分鐘。（共2分鐘）

　　2、陳詞階段：（共2分鐘）

　　各方觀點陳述，時間各1分鐘。由一辯一次完成，按正方到反方的順序進(jìn)行。每方用時還剩30秒時，有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。

　　3、盤問階段（共15分鐘）

　　一對一攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。共15分鐘

　�、儆烧蕉q選擇反方二辯或三辯提問；

　�、诜捶蕉q選擇正方二辯或三辯提問；

　�、壅饺q選擇反方二辯或三辯提問；

　�、芊捶饺q選擇正方二辯或三辯提問；

　�、蓦p方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，各3分鐘，正方先發(fā)言。共6分鐘

　　（進(jìn)行一對一攻辯每次時間為1.5分鐘，若時間未超過1.5分鐘，一方可繼續(xù)提問，另方可繼續(xù)回答，直到時間用盡。攻辯階段，每次質(zhì)詢時間為1.5分鐘，1分鐘時有鈴聲一次提示，1.5分鐘有鈴聲二次，此輪質(zhì)詢必須停止。）

　　4、自由辯論（共12分鐘）

　　雙方進(jìn)行自由辯論，由正方先開始，此后正反方自動輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。

　　雙方各有時間6分鐘，一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向評委席主席示意放棄剩余時間。

　　5、總結(jié)陳詞階段（共3分鐘）。雙方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間各3分鐘，由反方先開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，發(fā)言時間用盡時兩次鈴聲提示，辯手需立即停止發(fā)言。

　　【辯論賽用時規(guī)定】

　　辯論時間總計用時40分鐘：

　　2xxxx年校園辯論賽比賽程序及用時規(guī)定

　　序號、階段、程序、時間備注

　　1開場不作要求主持人

　　2陳詞正方一辯發(fā)言（立論）1分鐘本方觀點陳詞發(fā)言

　　3反方一辯發(fā)言（立論）1分鐘本方觀點陳詞發(fā)言

　　4盤問階段正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯各1.5分鐘，提問不超過一分鐘，回答不超過一分鐘

　　5反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯各1.5分鐘，提問不超過一分鐘，回答不超過一分鐘

　　6正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯各1.5分鐘，提問不超過一分鐘，回答不超過一分鐘

　　7反方三辯選擇正方二辯或三進(jìn)行一對一攻辯，各1.5分鐘，提問不超過一分鐘，回答不超過一分鐘

　　8雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)各2分鐘正方先發(fā)言

　　9自由辯論自由辯論12分鐘正方先發(fā)言

　　10觀眾提問觀眾向正反方提問，辯手答辯3分鐘

　　11 總結(jié)陳詞反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　12正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　13宣布結(jié)果勝方及最佳辯手，不作要求，主持人

　　五、賽場規(guī)則

　　1、自比賽開始起各隊不準(zhǔn)中途更換隊員。

　　2、對阻撓工作人員者，經(jīng)勸阻無效的，將被清出場外。

　　3、辯手發(fā)言期間或?qū)⒁l(fā)言時，觀眾不得鼓掌打斷或阻礙辯手發(fā)言。

　　4、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，做到公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真；各選手要舉止文雅、動作得體、充分體現(xiàn)高中生素質(zhì)；辯論內(nèi)容充實，引述恰當(dāng)，論點具有說服力和邏輯性；全隊論點結(jié)構(gòu)完整，隊員配合默契。

　　5允許帶極少量的書面材料入場，嚴(yán)禁一切通訊設(shè)備及電子產(chǎn)品。

　　六、辯論要求

　　1、辨手辯論發(fā)言必須緊扣己方主題，作到論據(jù)充分有力，使用普通話。

　　2、在反駁對方觀點時，作到措辭恰當(dāng)，不得進(jìn)行人身攻擊。

　　3、辯論和選例符合中學(xué)生實際情況，注意語言文明，不得舉庸俗、不文明的例子。

辯論賽活動方案3

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各部之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：11月19.20日

　　三、活動地點：河北科技大學(xué)公教樓

　　四、活動主題：文明修身，你我同行

　　五、活動對象：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會成員

　　六、參賽辦法：

　　1、報名方式：以部為單位組隊，每隊4人（男女不限），各部部長將報名表于10月14日（星期五）前交環(huán)工學(xué)院辦公室。

　　2、參賽：抽簽決定對手、場次。

　　七、主辦方：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委承辦方：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　八、活動流程：

　　1、于10月12日抽簽決定對手、場次，確定辯題。

　　2、11月19日進(jìn)行前三場比賽，20日進(jìn)行后兩場，并頒獎。

　　九、比賽賽制

　　環(huán)節(jié)

　　環(huán)節(jié)解釋

　　參與辯手

　　時間

　　環(huán)節(jié)一

　　正方立論

　　正方對本方觀點進(jìn)行闡述

　　正方一辯

　　3分鐘

　　環(huán)節(jié)二

　　反方立論

　　反方對本方觀點進(jìn)行闡述

　　反方一辯

　　3分鐘

　　正方盤問

　　正方任一辯手對反方一辯進(jìn)行盤問，反方一辯只準(zhǔn)回答，不準(zhǔn)反問；每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒

　　正方任一辯手

　　反方一辯

　　總時間：3分鐘

　　反方盤問

　　反方任一辯手對正方一辯進(jìn)行盤問，正方一辯只準(zhǔn)回答，不準(zhǔn)反問；每次提問不超過20秒，每次回答不超過30秒

　　反方任一辯手

　　正方一辯

　　總時間：3分鐘

　　環(huán)節(jié)三

　　正方駁論

　　正方任一未發(fā)言辯手對反方進(jìn)行反駁

　　正方任一未發(fā)言辯手

　　1分30秒

　　反方駁論

　　反方任一未發(fā)言辯手對正方進(jìn)行反駁

　　反方任一未發(fā)言辯手

　　1分30秒

　　環(huán)節(jié)四

　　雙方攻辯

　　兩名雙方未發(fā)言辯手進(jìn)行對辯，發(fā)言每次不超過20秒，由反方先開始發(fā)言

　　正方任一未發(fā)言辯手

　　反方任一未發(fā)言辯手

　　總時間：3分鐘

　　環(huán)節(jié)五

　　評委提問

　　評委向正反雙方各提一個問題

　　任一辯手

　　提問1分鐘

　　回答1分鐘

　　共4分鐘

　　環(huán)節(jié)六

　　自由辯論

　　正方四辯先發(fā)言，雙方交替發(fā)言

　　所有辯手

　　各4分鐘

　　共8分鐘

　　環(huán)節(jié)七

　　正方陳詞

　　總結(jié)陳詞

　　四辯

　　4分鐘

　　反方陳詞

　　總結(jié)陳詞

　　四辯

　　4分鐘

　　十、評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。15分

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。15分

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。15分

　�。�4）配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。15分

　�。�5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。15分

　　（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。15分

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。10分

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　�。ㄈ﹦儇�(fù)判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　�。ㄋ模c評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

　　十一、獎項設(shè)定

　�。ㄒ唬﹫F(tuán)體獎

　　1、辯論賽冠軍獎（一個）

　　2、辯論賽亞軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎

　　每場評選一名最佳辯手。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。

辯論賽活動方案4

　　一、活動背景：

　　為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二、活動介紹：

　　此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

　　三、活動主題：

　　嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年———對外邀請辯論賽

　　四、活動時間

　　XX年11月9日至11月11日

　　五、活動地點

　　嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

　　六、活動內(nèi)容

　　1、活動起動地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表

　　2、活動流程 a，致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規(guī)則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h，開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

　　七、活動策劃主辦單位：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

　　八、協(xié)助單位：各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織

　　九、活動邀請單位： 上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

　　十、活動對象 ：上海大學(xué)辯論隊浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊

　　十一、宣傳方案：1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動方案5

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機(jī)會，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備，于十一月上旬正式全面展開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預(yù)計延續(xù)一個月的時間。

　　一、賽會組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：資源學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心

　　承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

　　策劃組組長：王軍鵬

　　籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘

　　籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰

　　顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗

　　二、賽會宗旨

　　新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　　①、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，

　�、�、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步;

　�、�、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度;

　�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強國富民的歷史使命;

　　⑤、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采;

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　四、賽會時間安排：

　　(詳見附件六)

　　籌備時間：xx年10月16日—xx年11月4日

　　xx年10月29日：專業(yè)表演賽

　　比賽時間： xx年11月4日—xx年12月2日

　　11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

　　11月5日：預(yù)賽

　　11月11日：半決賽

　　11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)

　　11月26日：決賽及頒獎儀式

　　11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預(yù)留時間

　　五、辯題主題思想：

　　待定

　　六、參賽對象：

　　團(tuán)體組：團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰(zhàn)賽：05、12級學(xué)生自由組隊參賽

　　七、參賽要求：

　　團(tuán)體組;每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　八、賽會人員組成：

　　組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘

　　評判團(tuán)：

　　1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加;

　　2.預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點評;

　　3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加;

　　4.季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級：12級兩個班級(待定)

　　主持人：12級兩名

　　記時員：兩名

　　記錄員：每場一名

辯論賽活動方案6

　　一、活動背景及目的：

　　此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個內(nèi)外交流的機(jī)會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進(jìn)了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

　　三、活動流程：

　　本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫(yī)學(xué)院5支，康復(fù)醫(yī)學(xué)院2支隊伍)，再由康復(fù)醫(yī)學(xué)院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時， 8隊伍由抽簽決定其正反方進(jìn)行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復(fù)賽。復(fù)賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分?jǐn)?shù)低者為亞軍。初賽和復(fù)賽從每一場中負(fù)的一方評出一個優(yōu)秀辯手，決賽時評出一個優(yōu)秀辯手和一個最佳辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。

　　四、幕后準(zhǔn)備

　　1、所有比賽所需教室有一人負(fù)責(zé)借用及歸還;

　　2、初賽時，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院辯論隊全權(quán)負(fù)責(zé)，2110教室由康復(fù)醫(yī)學(xué)院辯論隊全權(quán)負(fù)責(zé)(包括現(xiàn)場秩序的維持，主席人選，統(tǒng)分人員，茶水服務(wù)，賽后現(xiàn)場清理等等一系列工作);

　　3、復(fù)賽及決賽的現(xiàn)場工作由兩個學(xué)院一起負(fù)責(zé);

　　4、初賽、復(fù)賽的評委每個學(xué)院各出2名，及每間教室4名評委(康復(fù)醫(yī)學(xué)院2名，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院2名)

　　5、決賽評委邀請除以中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院和康復(fù)醫(yī)學(xué)院外的學(xué)院評委，共5名;

　　五、參賽要求：

　　1各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;

　　2參賽隊于每場比賽開始之前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽工作的順利進(jìn)行;

　　3請在每場比賽開始之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;

　　4遵守賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯(lián)系。

　　六、賽程安排

　　1、初賽(共四場)

　　時間:xx年10月10日18:30～21:00

　　地點：2109教室 2110教室

　　辯題：人類是環(huán)境的保護(hù)者還是環(huán)境的破壞者

　　2、復(fù)賽(共兩場)

　　時間：xx年10月16日18:30～21：00

　　地點：2110教室

　　辯題：代溝的主要責(zé)任在父母還是在孩子

　　3、決賽(共一場)

　　時間：xx年10月21日19:00～20：30

　　地點：2101教室

　　辯題：大學(xué)生加入團(tuán)委、學(xué)生會利弊

　　七、比賽規(guī)則：

　�、�、本賽制參賽雙方每方上場隊員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

　�、�、ⅰ初賽、復(fù)賽及決賽設(shè)置了陳詞、質(zhì)詢、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計5個環(huán)節(jié)。

　　1、陳詞規(guī)則(共計7分鐘)

　　正方一辯陳詞 3分鐘30秒

　　反方一辯陳詞 3分鐘30秒

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。

　　2、質(zhì)詢規(guī)則(共計8分鐘)

　�、拧⒄蕉q提問，反方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題)，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　�、�、反方二辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　�、�、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯，

　　15秒內(nèi)(限問一個問題)，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　⑷、反方三辯提問，正方任意一個辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。

　　時間為2分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。

　　3、攻辯小結(jié)(共計4分鐘)

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。

　　4、自由辯論規(guī)則(共計8分鐘)

　�、�、自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

　　⑵、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

　�、�、這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。

　�、取⒃谧杂赊q論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)

　　⑸、當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒時，將有一次鈴聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

　　⑹、如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

　　⑺自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　5、總結(jié)陳詞規(guī)則(共計8分鐘)

　　反方四辯總結(jié) 4分鐘

　　正方四辯總結(jié) 4分鐘

　　每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。

　　八、評分細(xì)則

　�、濉①愱犝w評分

　　1、參賽隊整體分滿分100分，由評委依據(jù)以下評判內(nèi)容給定。

　　(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。

　　(2) 辯論角度準(zhǔn)確，觀點鮮明，剖析透徹，辯詞論據(jù)緊扣主題，充實有力，邏輯合理。

　　(3) 辯論語言表達(dá)清楚，辯論技巧運用得當(dāng)。

　　(4) 臨場控制能力良好，善于調(diào)整場上形勢，把握節(jié)奏。

　　2 、參賽隊某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當(dāng)加分，但累計加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。

　　3 、參賽隊有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計減分不得超過10分。

　　(1) 違反比賽規(guī)程的。

　　(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

　　(3) 其他不應(yīng)有的行為。

　�、�、辯手評分

　　1 、評判內(nèi)容

　　(1) 辯手氣質(zhì)、風(fēng)度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。

　　(2) 辯手的辯詞論據(jù)緊扣主題，充實準(zhǔn)確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據(jù)一欄給分，計10分。

　　(3) 辯手思維機(jī)敏，判析透徹，推理正確，臨場反應(yīng)良好。本項在評分表臨場反應(yīng)一欄給分，計15分

　　(4) 辯手語言熟練準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，語速恰當(dāng)。本項在評分表語言表達(dá)一欄給分，計15分。

　　3、辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。

　　4 、辯手有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計減分不得超過5分。

　　(1) 違反比賽規(guī)程的。

　　(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。

　　(3) 其他不應(yīng)有的行為。

　�、纭� 超時減分本項由當(dāng)場計時員負(fù)責(zé)統(tǒng)計。

　　每次超時，參賽隊?wèi)?yīng)當(dāng)減去3分，超時隊員應(yīng)當(dāng)減去2分。

　�、� 、最后得分計算

　　1、各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。

　　2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。

　　九、獎項設(shè)定

　　1、辯論賽冠軍1個，冠軍隊員獎4個;

　　2、辯論賽亞軍1個，亞軍隊員獎4個;

　　4、優(yōu)秀辯手7個。

　　5、最佳辯手獎1個

　　十、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

　　4本榮譽證書

　　2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15

　　4本榮譽證書

　　3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本 5*7=35

　　獎狀各一張

　　最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5

　　榮譽證書1本

　　4、會場物品：

　　紙杯 5*1=5

　　礦泉水 22*1=22

　　水果 30*1=30

　　合計：127元

辯論賽活動方案7

　　一、活動宗旨

　　為出色完成縣第五屆語言藝術(shù)節(jié)參賽任務(wù)，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生思辯能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。

　　二、賽程安排

　　1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍（領(lǐng)隊1人，隊員4人），共組成25支隊伍，經(jīng)過班級間（淘汰制）比賽后，勝出的12支隊伍參加學(xué)校組織的半決賽。（該環(huán)節(jié)由各班班主任、語文任課老師負(fù)責(zé)）

　　2、12支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽，從中選出3支隊伍參加決賽，決賽采用循環(huán)記分制，勝隊每場記2分，負(fù)隊每場記1分，最后按分?jǐn)?shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。（該環(huán)節(jié)由學(xué)校安排專業(yè)評委負(fù)責(zé)）

　　3、時間安排：

　　初賽：9月19日、20日（地點：教室）

　　半決賽：9月26日（地點：教室）

　　總決賽：10月10日（地點：階梯教室）

　　4、辯論題目：

　　初賽：正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

　　半決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

　　反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

　　總決賽：正方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

　　反方：青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

　　三、獎項設(shè)置

　　1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰，思維敏捷，著裝統(tǒng)一。

　　2、團(tuán)體獎項:本次比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍，優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細(xì)則：進(jìn)行學(xué)校半決賽12個班級每班加0.2分，對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分；給評為優(yōu)秀組織獎的班級加0.5分（但不累計加分）。個人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名，最佳辯手1名，最佳領(lǐng)隊1名，學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。

　　3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。

　　4、辯論程序及細(xì)則見附件一。

　　共青團(tuán)委員會

　　高一年級部

　　語文教研組

　　20xx年9月10日

　　附件一：

　　辯論程序及細(xì)則

　　一、辯論程序

　　辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個程序進(jìn)行，具體程序如下表：

　　程序時間

　　一知己

　　知彼正方一辯發(fā)言 3分鐘

　　反方一辯發(fā)言 3分鐘

　　二防守

　　反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對一攻辯；反方二辯先發(fā)問 2分鐘

　　（雙方各1分鐘）

　　2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對一攻辯；正方二辯先發(fā)問 2分鐘

　�。p方各1分鐘）

　　3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘

　　4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分鐘

　　三短兵

　　相接雙方輪流發(fā)言，正方先開始 10分鐘

　�。p方各5分鐘）

　　四一錘

　　定音反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

　　正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

　　合計 30分鐘

　　二、辯論細(xì)則

　　1、知己知彼階段：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　2、防守反擊階段：

　　由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。

　　每次發(fā)言簡潔明了，各方累計時間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　攻方提問應(yīng)貼近辯題，不宜刁難。辯方回答時應(yīng)有針對性，切忌答非所問。重復(fù)提問和回避問題的要被扣分。

　　正反方選手站立完成每一輪攻辯，在規(guī)定時間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。

　　兩輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，對脫離比賽實際狀況的背稿，相應(yīng)扣2—5分。

　　3、短兵相接階段：

　　自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方發(fā)言。

　　各隊耗時按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有空隙，累計時照常進(jìn)行。

　　同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

　　提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣5—10分。

　　自由辯論賽要求簡潔明了加強本方觀點，機(jī)智有力地反駁對方論點，不能流于空洞無物的攻擊，有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點、語言的混亂。

　　提倡辯手語言平和、自然，不提倡咄咄逼人，氣勢洶洶，以及朗誦、表演的語言風(fēng)格。

　　倡導(dǎo)良好辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，切忌搞人身攻擊，盡量避免政治人物、政治事件，盡量避免當(dāng)前敏感的國際問題和民族、宗教問題。

　　4、一錘定音階段

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，并注意升華辯題內(nèi)涵；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣2—5分。

辯論賽活動方案8

　　一、辯論題目：

　　如何看待網(wǎng)絡(luò)語言

　　二、活動目的：

　　1，為初中生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大初中生的口才表達(dá)能力和交際水平

　　三、賽制：

　　四對四公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　　(1)、開篇立論(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)，由正、反兩方一辯分

　　別說明自己一方的觀點。

　　(2)、攻辯(共用時12分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))

　　1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。

　　2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。

　　(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

　　1在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　　2由正，反兩方交替進(jìn)行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。

　　3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。

　　4一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

　　5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　　6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　　(4)、總結(jié)陳述(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)

　　1正方五辯總結(jié)陳詞。

　　2反方五辯總結(jié)陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽活動方案9

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　11月

　　地點：機(jī)電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會

　　承辦：機(jī)械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　　（1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

　　機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　機(jī)械工程系學(xué)生

　　二、參賽要求：

　�。�1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽；

　�。�2）表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　�。�3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

　　三、活動方式：

　�。�1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；

　�。�2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

　　（3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設(shè)置：

　　設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

　　五、選拔賽時間：

　　11月1日（周日）下午6：30

　　地點：機(jī)電樓508

　　六、報名方式：

　�。�1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

　　（2）11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）

　�。�3）11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的.比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)

　�。�4）11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　�。�5）11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

　　（6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

　�。�7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　�。�1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

　　（2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

　　（3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！

辯論賽活動方案10

　　一. 活動背景

　　作為中國當(dāng)代大學(xué)生,我們意氣風(fēng)發(fā),拼搏進(jìn)取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學(xué)校園活動策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。

　　二. 活動主題: 張揚個性展現(xiàn)自我

　　三. 活動時間:xx年4月~5月

　　四. 活動地點:

　　初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂 2.泉州光電信息學(xué)院

　　總決賽: 泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂

　　五. 主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團(tuán)委承辦單位 : 泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會

　　協(xié) 辦單位 :

　　六. 活動形式及賽程圖解:

　　初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)

　　“10強”選手

　　光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽選出分賽區(qū)

　　“10強”選手

　　總決賽總決賽賽區(qū)

　　泉紡學(xué)院

　　大禮堂

　　1.淘汰賽

　　2.競技賽決賽出

　　“3強”選手

　　3名”優(yōu)秀選手”

　　七. 活動具體安排:

　　兩個賽區(qū)的各社團(tuán)、學(xué)生會(包括二極學(xué)生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。

　　初賽:

　　1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。

　　2. 淘汰賽: 隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進(jìn)行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應(yīng)變能力。

　　3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進(jìn)行模擬拉贊助.角色反串進(jìn)行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力。

　　★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進(jìn)入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進(jìn)入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進(jìn)入比賽現(xiàn)場)。

　　總決賽:

　　1. 淘汰賽

　　2. 競技賽

　　★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。

　　八．宣傳效果及活動商機(jī)：

　　宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。

　　海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

　　根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

　　1．初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手征集時期。為了盡量地達(dá)到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團(tuán)體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。

　　我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。

　　2．展銷

　　決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。

　　3．其他

　　定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。

　　★本次大賽在泉州紡織服裝學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個賽區(qū)同時展開進(jìn)行。

　　九．經(jīng)費預(yù)算：

　　1．本次大賽總預(yù)算為3500元；

　　2．該預(yù)算包括大賽所需的證書、紀(jì)念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；

　　3．該預(yù)算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

　　4．該預(yù)算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

　�。ㄗⅲ罕敬位顒幼罱K解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會所有�。�

　　泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會

　　xx年月日

辯論賽活動方案11

　　一、活動目的

　　普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。

　　二、參賽對象

　　全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。

　　三、大賽程序

　　（一）報名要求

　　各參賽隊填寫報名表（見附表）并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動放棄比賽資格。

　�。ǘ┍荣愐�(guī)則

　　第一輪（月2日）：參加比賽的10支隊伍進(jìn)行抽簽，抽到比賽的4支隊伍進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進(jìn)入第二輪；

　　第二輪（月28—6月1日）：8支隊伍通過抽簽進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的4支隊伍進(jìn)入第三輪；

　　第三輪（6月8日）：4支隊伍通過抽簽進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)團(tuán)體獎冠、亞、季軍各1名，優(yōu)秀獎若干名；設(shè)個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。

辯論賽活動方案12

　　一、活動背景：

　　激情飛揚，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

　　三、賽制：六隊六公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　�。�1）開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

　　（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）

　�、儆烧�、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。

　�、诠マq由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。

　�。�3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）

　�、僭诳倳r間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　�、谟烧�，反兩方交替進(jìn)行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

　�、郛�(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

　�、芤环桨l(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

　�、蒉q論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　�、拮杂赊q論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　�。�4）總結(jié)陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）

　　①正方五辯總結(jié)陳詞。

　�、诜捶轿遛q總結(jié)陳詞。

　�。�5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

　　五、抽簽事宜

　　第一條。初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

　　六、評分細(xì)則（個人分?jǐn)?shù)）

　　1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）

　　2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

　　3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

　　4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）

　　七、注意事項

　　（1）參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�。�2）嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

　�。�3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　　八、比賽期間

　　各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

辯論賽活動方案13

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段：

　　第一階段宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日）

　　五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

　　第二階段組織實施（12月9日）

　　五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；（12月10日——12月28日）進(jìn)行集訓(xùn)。

　　第三階段辯論展示

　　（20xx年1月10日——五年級；20xx年1月11日——六年級）確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進(jìn)行辯論展示。

　　三、活動地點：

　　四、活動組負(fù)責(zé)人：

　　總負(fù)責(zé)：張曉琴

　　組長：李紅副組長：劉進(jìn) 買吉慶陳曉燕

　　汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝

　　參賽班級：

　　五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人（男女不限）

　　五、比賽規(guī)則及流程

　�。ㄒ唬⿻r間

　　全場總計用時40分鐘：

　　（二）流程

　　1、開篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　2、攻辯

　�。�1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　�。恳惠喒マq階段為

　　2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

　�。恳惠喒マq階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）

　　4、攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（ 2分）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（ 2分）

　�。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余

　　10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　5、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　6、總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；（ 3分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞。（ 3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯�(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　7、觀眾提問每方各3分鐘

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　六、評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　�。�1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　�。ㄈ﹦儇�(fù)判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　　七、評委：

　　五年級

　　汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級

　　陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧

　　八、獎項設(shè)定：

　　1、評出最佳團(tuán)隊

　　2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。

　　3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進(jìn)一步訓(xùn)練。

　　附辯題：

　　五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

　　六年級辯題：養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，他律重于自律

辯論賽活動方案14

　　活動目標(biāo)：

　　1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。

　　2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。

　　3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會用堅實的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。

　　時間：20xx年12月29日中午

　　地點：三樓舞蹈廳

　　主持與組織：彭艷

　　評委：陳園長、林桂云

　　辯論議題：

　　科學(xué)活動中，所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。

　　正方觀點：制止孩子將他拉回集體活動中。

　　反方觀點：尊重個性化發(fā)展。

　　活動安排：

　　一、組隊

　　以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個方隊，組內(nèi)商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。

　　二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。

　　三、現(xiàn)場辯論

　　1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時常不超過5分鐘）。

　　2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論（時常不超過3分鐘）。

　　3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯（時間為各為2分鐘）。

　　4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述（時間5分鐘），強調(diào)己方觀點與立場。

　　四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對能力強。

　　4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

　　評分辦法：

　　1、審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。

　　2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當(dāng)、真實。

　　3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　　4、配合：是否有團(tuán)隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機(jī)整體，給對方一個有力打擊。

　　5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。

辯論賽活動方案15

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團(tuán)支部班級之間的溝通，開拓同學(xué)們的思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點：階梯教室及教室

　　四、活動內(nèi)容：當(dāng)代大學(xué)生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學(xué)們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)范。

　　五、活動目的：

　　(1)為學(xué)生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機(jī)會。

　　(2)為學(xué)生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達(dá)能力創(chuàng)建一個平臺。

　　(3)使學(xué)生學(xué)會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機(jī)械系大一各團(tuán)支部班級

　　七、動主策劃辦方：機(jī)械系團(tuán)總支組織部

　　贊助單位：

　　八、項的設(shè)置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名

　　最佳辯手4名

　　九、經(jīng)費預(yù)算：400元

　　附(一)活動流程