線上學習方案

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的線上學習方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上學習方案1

　　根據上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校自X月21日開始，學生暫緩入校，全面開啟線上教學。為了豐富學生居家學習生活，確保“停課不停教、停課不停學”，我校特制定《西關小學線上教學實施方案》，具體安排如下：

　　線上教學時間

　　本次線上教學從X月21日開始，結束時間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。

　　線上教學形式

　　1、通過微信群、釘釘群和QQ在線等多種方式開展線上教學，任課教師要對學生的聽課情況進行指導、評價，在線答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

　　2、通過“國家中小學網絡教育云平臺”、“國家教育資源公共服務平臺”、“學習強國平臺”、中國教育電視臺“同上一堂課”、“遼寧優質教育資源在線服務聯盟”平臺等多種形式推送學習資源。根據不同教學任務，選擇最合適的教學平臺和資源，加工整合，進行教學。

　　教師線上教學要求

　　1、按計劃穩步進行教學，高質量完成授課任務。結合以往線上教學的工作經驗，扎實有效地開展好本次線上教學活動，各個環節要抓細抓實。

　　2、開齊開全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴格把握好教學進度，嚴禁超標準、超難度、超負荷教學。按照現有教學計劃，做好教學工作調整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學實質等效。

　　3、嚴控線上教學時間，每節網課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節網課、下午3節網課，每天網上學習時間不超過2。5小時。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長時間使用手機上網課。要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意師生用眼健康。

　　4、控制作業量。各班要根據線上學習實際，科學設計作業形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

　　5、授課時儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國情懷課，關愛學生身心健康，培養學生熱愛生活、熱愛生命的情感態度和勇于面對困難的價值觀，同時通過適當方式調整自己的身心狀態。

　　6、建議把班級學生分組進行管理。要特別關注班里學困生的學習，不放棄任何一名學生。

　　7、保證學生每天一小時的體育鍛煉和一小時的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動要保證。

　　8、各班、各學科要充分

　　考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。

　　9、各任課教師要充分開發自己的教學資源，積極主動地創新教學方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學活動，豐富學生的學習生活。

　　10、根據不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業時間，對確實無法實現線上學習的學生，提供適當的線下學習材料。

　　學生線上學習要求

　　1、每天參與線上學習，課堂上認真聽講，思考，積極發言，做好學習筆記。線上學習過程中不閑聊，不亂發言，不亂刷屏。

　　2、及時下載相關學科的學習資料并按要求認真完成。

　　3、對于講評過的作業，及時進行訂正。

　　4、根據課程表、教學計劃、學習計劃關注教師上課時間，提前做好準備，準時上課。

　　給家長的幾點建議

　　1、關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求。

　　2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

　　3、督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

　　4、適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

　　線上教學領導小組

　　學校成立線上教育教學工作領導小組，由校長任組長，教務處、科年組長為小組成員，負責學校線上教育教學工作的組織協調、方案制定、教學指導、技術支持等。科學制定措施，加強對各班級、各學科在線教學的過程監控、教師教學質量評價和學生學習效果評價，注重痕跡管理，做到每周評價一次，發現問題及時處理。

　　組長：

　　職責：全面領導“線上教學”工作。

　　副組長：

　　職責：負責指導全校“線上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。

　　組員：

　　職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。

　　停課不停學，隔空不隔愛。我們西關小學會自覺落實疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復課返校時，全體師生都能以最好的狀態開啟新的校園生活。

線上學習方案2

　　一、指導思想

　　根據xx市教育教體局xx月xx日下發《關于做好20xx年秋季學期線上教學工作的通知》精神，決定從xx月xx日開始，全市中小學開展線上教學。按照“離校不離教、停課不停學”工作要求，學校充分利用“xx中小學網絡云平臺”“xx教云—xx省中小學線上教學平臺”等資源平臺，確保停課不停學，讓學生在家里也能上好課、學得好，構建多場域學習場景，提升學生學習素養。

　　二、“線上教學”工作領導小組

　　成立疫情防控期間線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx

　　成員：各班主任及科任教師

　　三、教學要求

　　1、教師要求

　　①各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合。

　　②各學科教師認真進行線上教學備課，研究制定教學計劃，確定教學內容，選擇線上教學途徑和方法、作業布置及批改、教學效果反饋等。

　　③要積極發動學生家長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群和相關輔助軟件，及時發送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。

　　2、學生要求

　　①嚴格遵守網絡作息時間（xx教云平臺），做到早睡早起；

　　②課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品。

　　③根據課程表關注教師上課時間，每節課提前5分鐘上線，保證準時上課。課上保持注意力的專注，課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課后單獨聯系老師解決。

　　④網課結束后，立刻關閉相關設備，禁止進行學習之外的網絡操作。課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。

　　⑤對于老師反饋的作業要及時訂正，100%理解。

　　3、家長要求

　　①思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；

　　②進入學生班級群并關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求。

　　③提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。

　　④督促孩子及時完成每日學習任務，幫助孩子提交作業。

　　⑤適當對孩子的學習予以指導；監督孩子每天的上網學習時間，杜絕孩子不健康上網。

　　四、教學形式及課程安排

　　1、線上授課

　　xx中小學智慧教育平臺，觀看地址：

　　xx智慧教育平臺，觀看地址：

　　通過xx四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習和智慧作業觀看說明地址：

　　線上教學網課視頻匯總觀看地址：

　　中小學各學科電子課本觀看地址：

　　2、作業反饋形式

　　可以用企業微信工作臺中的作業、微信平臺每日交作業小程序、釘釘家校本等進行反饋，要做到及時、高效。

　　3、課程安排（xx月xx日施行）

　　線上教學內容涉及小學1至9年級語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音體美、科學、道德與法治、心理健康等所有科目。

　　班主任工作要求：

　　1、班主任要組織本班原來的任課教師和學生舉行線上教學；

　　2、班主任要建立臨時班級群，并把班級二維碼發到班主任群；

　　3、班主任和任課教師必須要求學生把聽課筆記、課本作業發到班級群檢查。

線上學習方案3

　　一、工作目標

　　為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“xx基礎教育資源應用平臺”、“xx教育云平臺”以及簡單學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。

　　我們將嚴格貫徹執行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯考模考。具體開學時間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學生公布。

　　二、實施原則

　　1.高度重視，明確責任。

　　2月1日，我校接到文件通知后，xx校長立即召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學服務的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學服務工作的組織領導。

　　學校協調教務處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三年級各學科管理員教師，積極做好線上教學的各項準備工作。

　　我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以信息技術為手段，充分開發和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。

　　在“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”之外，聯系簡單學習網、炎德文化網等網站，積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度地滿足教學需求。

　　2.快速啟動，面向全體。

　　在線學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方式、培養學生自主學習的一種方向。

　　我校提前通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學服務；遴選、安排本校優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務。

　　對不具備條件的學生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務，確保覆蓋到每一個高三學生。

　　3.嚴密組織，嚴格紀律。

　　我校根據實際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。

　　堅持免費為學生提供遠程線上教學服務，堅決杜絕借機向學生推薦教育培訓有償服務的行為。

　　三、實施辦法

　　（一）學習的平臺和資源

　　主要依托“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺” “xx教育云平臺”，教師、學生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。

　　同時，多渠道借助、整合網絡教學資源，以簡單學習網、炎德文化網等網站為依托，將從本校實際出發結合教學計劃進行教學資源整合，精心選擇優質的教學內容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資源包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。

　　學校教師通過校園網、微信、QQ等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

　　（二） 學習方式

　　1.科學制定計劃。

　　學校統籌組織安排高三年級各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。合理安排，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施。

　　各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校園網、微信、QQ 等多種渠道，推送給每一位學生。

　　同時，做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。

　　2.自主合作學習。

　　高三年級學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

　　3.教師解難答疑。

　　高三年級教師通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

　　高三年級學生根據學科教師的學習計劃，依托網上學習空間和學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持。

　　4.個別針對輔導。

　　對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校將通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導。

　　四、直播網絡教學課程安排表

　　在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡單學習網絡平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三教師將線上給學生推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業發布”布置線上作業和批改反饋。

　　具體授課內容、授課教師安排由教務處統一安排、統一發布， 2月3日正式開課，敬請高三家長和學生密切關注xx中學微信公眾號。

線上學習方案4

　　為落實xx縣教育局xx月xx日x季延期開學教育教學工作安排會中“停課不停學，停課不停教”的會議精神，以及縣局關于各校實施線上教學工作的通知安排，根據我校實際情況，充分發揮網絡平臺作用，為確保延遲開學期間教學工作平穩有序如期開展，特制定如下方案。

　　一、組織機構

　　組長：xxx

　　職責：負責學校線上教學工作的整體規劃部署

　　副組長：xxx

　　職責：負責學校線上教學工作的前期調試準備、方案制定、資源統籌等工作

　　成員：xxx及各下學科組領導

　　職責：負責本年級或本學科線上教學的指導和監管

　　二、線上教學時間

　　20xx年xx月xx日（xxxx）起實施，線上教學時間結束時間以開學時間通知為準。

　　三、線上教學的原則

　　因地制宜，結合各年級、各班級實際情況，教師充分利用互聯網各種平臺資源與“xx云課堂”相結合，與班級微信群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。

　　四、線上教學設備要求

　　教師終端為裝有Window7系統的筆記本電腦、臺式電腦。學生終端為筆記本電腦、臺式電腦、ipad和手機四種設備。

　　五、線上教學安排

　　1、線上教學作息時間表及課表

　　備注說明：英語跨級的課程教學由教導處協調安排

　　2、教學資源

　　（1）xx教育資源公共服務平臺

　　（2）xx省教育廳門戶網站“信息化”專欄“教學資源”欄目

　　（3）xx中小學網絡云課堂

　　（4）xx省廣電網絡xx云新東方TV點播課堂

　　（5）中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節目（每周一至周五8：00-9：00）。

　　六、工作要求

　　1、規范教學流程。

　　（1）各教師要提前建立班級學科群、并多次測試線上教學的設備及學生熟練操作情況，及時排除故障，確保線上教學正式開始時順利進行。

　　（2）各教師要按照時間表、課表、進度表準時在線，進行線上講解、資源推送、作業布置、在線答疑、學情反饋等環節。

　　（3）各教師要針對個別無互聯網設備的家庭，向學生推薦電視直播課程，布置學科作業；還要關注不能按時聽課、完成作業的特殊學生，及時和家長溝通，讓其配合學校，并督促孩子完成學業，以期開學后能夠和課堂教學實現無縫對接。

　　（4）各班主任及語文教師相互配合持續抓好“雅正讀寫”工作，根據延期時間對學生提出讀寫方面新的要求，并繼續做好打卡統計工作。

　　2、實施領導包級

　　（1）按照學校對班級學科群的領導下組分配，各下組領導要強化指導和監管，做到在線教學期間班班有人管，課課有人上，全程在監測，確保教學效果。

　　（2）各年級包級領導要全程監督線上教學過程，及時發現亮點工作進行褒獎并全校推行，解決協調在教學過程中出現的問題、矛盾等，保證線上教學無障礙進行。

　　3、強化家校合作

　　（1）各班主任要通過微信群，將線上教學的相關要求告知家長和學生，做好在線教學的動員工作。要求各學生家長不心慌、不盲從、不急進，按照學科特點為孩子準備好學習用品。

　　（2）各學科教師要加強溝通，落實家長的監管責任，爭取家長的配合支持，提升線上教學效果。

　　4、加強檢查考核。

　　（1）在線教學期間，學校將采取定期巡查、不定期抽查、線下調查等方式深入各年級、各學科檢查線上教學的落實情況。

　　（2）對于思想不重視、工作敷衍塞責、線上教學落實不力的教師將進行通報批評，并視其情節追究當事教師、下組領導、包級領導責任。

　　（3）x季正式開學后，學校要組織線上教學效果檢測，將檢測結果納入任課教師量化考核。

線上學習方案5

　　鑒于目前新型冠狀病毒疫情發展勢態，根據教育部和吉林省教育廳的統一部署，學校將延遲20xx年春季學期開學時間，所有學生在未接到學校正式通知前不得返校。各教學單位按照學校統一部署，按課程表中的教學安排、既定的教學大綱和教學內容，統籌謀劃，通過網絡平臺、移動終端等方式認真組織網上教學、畢業論文（設計）指導、在線輔導答疑等工作，努力保障“停課不停學”。為確保學校教學工作有序進行，現就有關事項通知如下：

　　一、工作機構

　　成立長春大學旅游學院疫情防控教學工作領導小組，統一領導和指導學校疫期教學相關工作，具體名單如下：略

　　主要職責：在省教育廳和學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指揮我校延期開學期間的教學工作安排。

　　二、工作原則

　　1.學校統籌。學校教務處負責統籌指導各教學單位疫情防控期間利用信息技術組織開展網絡教學工作，提供基本的教育資源公共平臺服務和數字教育資源服務。

　　2.教學單位為主。各教學單位根據本單位教學計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學內容，為線上教學做好充分準備。

　　3.靈活實施。授課教師可根據不同專業教學計劃任務的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學活動。

　　4.確保安全。線上教學活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學單位不得就做好線上教學活動組織開展集中動員或培訓，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。

　　三、工作安排

　　1.理論課授課工作

　　疫情解除前，請各教學單位組織教師提前準備好線上授課的教學資源，充分利用超星學習通等各類公共教學平臺及網絡教學資源開展線上教學指導，根據實際情況對同學們在延期開學期間的自主學習做好安排、布置好作業和輔導，為同學們提供學習建議和學習資料等，最大程度降低疫情對教學工作帶來的影響。請各教學單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設課程教學微信群或 QQ 群，統籌組織好本教學單位延期開學期間相關教學組織工作，如3月2日不能如期開學，則從3月2日開始利用超星學習通開展線上教學，教師應在使用超星學習通開展線上教學的基礎上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學周進行，也可能調整教學內容、補課或順延等，具體安排根據實際情況另行通知。

　　2.考務工作

　　補考工作在恢復上課后進行，請各位同學假期做好復習準備；重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據疫情時間和實際教學進度順延或調整考試時間，具體事宜另行通知。

　　3.實踐教學

　　疫情解除前，暫停組織包括畢業實習在內的所有實習、實訓等實踐活動，實習指導教師可充分利用信息技術開展網絡教學，也可根據疫情時間調整實習周期和內容。具體開展時間，依據疫情防控形勢和教育部統一部署另行通知。

　　4.畢業論文

　　為確保按時完成畢業論文（設計）工作，畢業論文（設計）指導教師請加強與應屆畢業生聯系，充分利用信息技術開展遠程指導；確需實驗、實踐、調研等數據支撐的論文選題，指導教師可根據選題情況指導學生開展查閱文獻等畢業論文（設計）的前期準備工作，科學調整論文進度安排，或根據實際情況對畢業論文（設計）選題和寫作方式進行調整。畢業論文（設計）工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質量。

　　5.學籍管理

　　學生注冊、休學、復學、轉專業等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復學或退學等的學生，可提前與學院聯系，線上提出申請。畢業資格審核及學位授予工作將視教育部整體安排和學校教學情況適時調整，具體安排另行通知。

　　四、工作要求

　　1.提高政治站位，變挑戰為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰為機遇，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質量不打折扣、學生收獲不打折扣。

　　2.強化資源建設，為教學作準備。在開展線上教學活動前，授課教師要搜集現有各平臺MOOC資源，制作好視頻、音頻、PPT、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學必備的教學資源以及學生過程性評價的線上考核材料。

　　3.熟悉教學平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學習，加強對相應授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。

　　五、其他事項

　　1.各教學單位要充分利用信息化手段（如QQ、微信等），確保信息暢通，及時把相關要求通知到每位教師和學生，落實好工作安排。

　　2.各教學單位要嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習，確保線上教學期間“不掉線”；要對線上教學內容審核把關，強化督促檢查，確保線上教學有序開展。

　　3.教材發放、重修報名等工作將根據學校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。

　　老師們、同學們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來！讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態迎接疫情挑戰，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰和維護全校安全穩定做出自己應有的貢獻。

線上學習方案6

　　為加強新型肺炎疫情防控，確保全校師生身體健康和生命安全，同時減少疫情對正常教學的影響，根據武教發〔20xx〕176號文件及《xx市武都區中小學校關于疫情期間線上教學工作方案》（武教發〔20xx〕177號）文件要求，結合我校實際，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　按照上級疫情工作的統一部署要求，貫徹落實疫情期間“停課不停教，停課不停學”的精神。充分利用網絡平臺、微信、QQ等方式，積極開展網上教學、自主學習和在線輔導答疑等教學活動，保持師生正常學習狀態，最大限度地減少疫情對學生課程學習的影響。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組

　　組長：

　　成員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　成員：

　　各年級主任、班主任及各科任課教師

　　（三）分工情況

　　校長為線上教學總負責。學校分管教學副校長及教務處負責全校具體教學指導工作。各教研組長負責本教研組成員線上教學的指導、信息收集匯總、活動圖片收集、數據報表、活動簡報以及后期督查跟蹤指導等工作；各年級包級領導、年級主任負責督查跟蹤指導本年級各科線上教學工作；各班主任負責統籌安排并督查本班各科線上教學、活動圖片收集、數據報表、活動簡報等工作。信息中心負責網絡平臺調試、指導工作。

　　三、教學時間

　　（一）準備階段

　　10月31日至11月1日，各班以班為單位，由班主任負責使用“釘釘”平臺建立一個班級群，把本班科任教師及全體學生家長邀請進群，其他科任教師不得再重復建群。（要求：全校教師授課時一律使用“釘釘”平臺，按學校要求統一開展各班的網絡教學活動。作業批改、教學效果評估等可靈活采用“中移智慧校園”等平臺，以達到最佳教學效果為宜。）

　　（二）備課階段

　　11月1日，全體任課教師開始備課，制定線上教研、教學計劃，以教研組、備課組為單位研討線上教學的主要內容、課程任務分配、學生的學習方法及反饋途徑。備課內容包括預習任務、錄制微課、線上作業、離線作業及學習時間、遠程指導及答疑方式等，由備課組長統一交教研組長審核后方可進行教學。

　　（三）線上教學階段

　　本次線上教學時間從20xx年11月2日開始。（結束時間根據疫情按上級通知而定）

　　四、教學資源和實施途徑

　　以國家教育資源公共服務平臺、國家中小學網絡云平臺及xx市教育云平臺或其他經過教育主管部門備案的教育平臺的學習資源開展線上教學。除了基礎的教材內容外，還要重點學習防疫主題、居家心理健康教育、公共衛生常識、生命與安全教育、品德教育、紅色經典閱讀、勞動教育、科學探究等內容來進行。

　　五、實施原則

　　“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延。

　　（一）做到兩個嚴禁。嚴禁學生線下集中學習，嚴禁老師線下集中備課、教學。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，師生的教與學必須在各自家中開展實施。

　　（二）分類實施，摸清底數。各班主任要以班級為單位摸清可以通過手機或電腦參加線上學習的學生數、不具備線上學習條件的學生數。針對兩類情況制定班級學習方式和教學內容，尤其要關注線上學習設備缺乏、家庭困難的學生及農村留守兒童。根據不同年級、不同學科課程特點創新教與學的方式，科學合理安排學生日常學習內容，指導學生在家開展學習活動。

　　（三）依托網絡教學平臺或教學資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導。網絡學習時間要適量適度，保持用眼衛生健康（在線講授學習時間控制在20分鐘左右，每天線上學習總時長控制在120分鐘左右）。

　　六、工作要求

　　1、各班級任課教師要通過班級微信群、QQ群或手機短信等將相關信息及時發送給家長和學生，做好教學資源推送、學習指導、在線督促、交流答疑等工作，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

　　2、一、二年級學生由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。教師結合本班特點通過班級微信群積極要求家長監督指導學生學習。不得安排書面作業。學習形式多種多樣，以居家學習指導、親子運動、情感教育為主。以學生的綜合實踐活動為載體從而增強學生的'認知能力、動手能力。總之，要以豐富有趣的活動來培養學生更為廣泛的興趣愛好。

　　3、三至六年級任課教師要指導學生學習，或視頻監管學生，在當日課程結束后要立即鞏固本節課知識點，錯開新授課時間，運用釘釘軟件開展課后輔導和鞏固復習布置作業，同時要注意作業布置要適量、適度，努力使學業指導達到全覆蓋。所有學科的作業總量用時不得超過40分鐘。

　　4、各班主任及任課教師在加強學生學習指導的同時，要加強學生心理輔導；要反復叮囑學生：在家多喝水、勤洗手、不聚會，多食蔬菜水果和清肺食物，注意保護視力等。同時，要結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現狀，充分利用網絡上的健身教學視頻等，指導學生加強居家體育鍛煉，確保每天鍛煉不少于一小時，增強疾病抵抗力，順利完成學習任務。

　　5、全體教師要嚴格按照“武都區蓮湖小學在線授課課程表”上的時間和科目上課。上課期間，禁止一切與教學無關的言行，不得有任何不當的言論或舉止；對課前布置的學習任務單或導學案、課后的檢測題作業要及時批改；所有批閱作業的截圖要及時發給各教研組長保存，本次網絡作業批改情況將計入本學期績效考核。

　　6、各班主任及任課教師對于線上教學期間各方面表現好的學生進行實名記錄，并分階段按照蓮湖小學“愛蓮行動”學生評價體系對學生及時進行評價與激勵。線上教學進行過程中，全校各年級各科要對學生學業水平進行階段性評估。期間所有評價結果將作為學期末評選優秀學生的參照標準之一。

　　七、學生線上學習紀律要求

　　全體學生要嚴明網絡課堂的紀律，努力做到以下幾點：

　　1、要充分保證學習時間，準時上課，不遲到，不曠課，網絡課堂上不做與學習無關的事情。

　　2、課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品。

　　3、聽課時保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標記。在老師提問互動時，積極連麥發言。

　　4、上課期間禁止一切與教學無關的言行，禁止刷屏、點贊、發彈幕。對于屢禁不止的學生，授課教師將相關情況反饋家長及班主任，記入本人學期成長記錄卡。

　　5、課上及課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。如有疑問，應在班級群中積極向老師反饋，方便老師進行指導講解。

　　6、網課結束后，立刻關閉相關設備，禁止進行學習之外的網絡操作。

　　7、家長要監督孩子線上學習，保證學習質量，并管理好手機、電腦等設備。

線上學習方案7

　　為應對當前疫情形勢，根據上級相關部門通知的要求，我校積極行動，主動作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，為組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據《xx市疫情防控指導意見4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導意見1、2號文件》和《xx縣教育局線上教學指導意見》等精神，結合我校實際，制定此方案。

　　一、組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　業務指導組：xx和各年級學科組長

　　成員：全體教師

　　二、實施原則

　　(一)以生為本，科學謀劃，組織開展高質高效的線上教學活動。

　　(二)以語文和數學學科為主，兼顧心理輔導、體育和其它學科。

　　(三)統籌安排，統一實施。充分發揮班主任和骨干教師作用，優選教學資源。統籌學校、學生、家長等多方資源，合力實施。

　　三、實施時間

　　20xx年xx月xx日至疫情防控解除

　　四、實施辦法

　　(一)軟、硬件準備。

　　軟件：

　　1、“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”;

　　2、班級QQ或微信群

　　硬件：電腦、平板、智能手機等選其一

　　“xx白板5”下載地址及使用方法：

　　“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：

　　(二)學習資源

　　①電子教材

　　②教學資源

　　xx中小學智慧教育平臺：

　　xx省“x教云”：

　　xx市教育云平臺線上教學地址

　　(三)學習方式

　　1、自主學習

　　各班授課教師根據班級學生實際情況搜集并優化學習資源，制定好線上教學計劃，有計劃地組織學生自主學習，根據學生學習情況編制相應練習題供學生鞏固練習，可要求有條件的家長親子共學。

　　2、個別針對輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，任課教師應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

　　(四)線上教學流程

　　1、準備階段。(20xx年xx月xx日)

　　教導處制定《線上教學實施預案》，及時了解并指導教師上課進度。

　　2、線上教學實施階段。(xx月xx日起至上級安排復課)

　　按作息時間表和學習計劃進行，不過度學習，勞逸結合。每次直播，提前在群里發上課時間及上課內容。每次教學之后，留一些切實可行的作業，通過班級群來檢查完成情況。

　　五、有關注意事項

　　1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在線上教學期間對學生加強管理，督促學生按時、按質、按量完成學習任務，督促學生及時完成并提交作業。

　　2、學習反饋。教師要求學生及時將學習過程及學習結果發照片或視頻到班級群里，接受老師以及其他同學的監督。

　　3、部分家長要上班，時間可能來不及，要協調好。同時要求家長注意學習群里發布的消息，要及時傳達給孩子。另外，學習時間也可以靈活安排，但要完成學習任務。

　　4、提醒家長：要加強監督指導，指導時要有耐心和方法，輔導方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續長時間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會讓孩子迷上手機。注意權衡線上學習利弊關系，盡量發揮出其最大優勢。

　　5、線上學習對教師的輔導提出更高要求，各學科教師要充分利用多種方式，比如班級微信群、QQ群、電話等對學生進行集體或單個輔導，做到一課一輔導，絕不能放手不管，任由學生隨意自學。

　　學習要求：

　　語文(1)對照課程表，每日認真在線學習。(2)多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經典詩篇。(3)多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，督促學生及時上傳并批改。

　　數學(1)對照課程表，每日認真在線學習。(2)按要求認真完成隨堂練習，督促學生及時上傳并批改。(3)結合自身實際，進行適當的口算或筆算練習。

　　英語(1)對照課程表，每日認真在線學習。(2)多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。(3)多練：做有針對性的練習，督促學生及時上傳并批改。其余學科根據教師下載或者平臺視頻，進行學習。xx說明：以上課程安排，作為指導學生在家學習的課程表，供學生家長參考。家長可在此課表基礎上，根據家庭情況作適當調整。

　　總體要求：每位學生應按作息時間表安排好線上教學期間在家的學習和生活，自覺完成老師布置的相關任務和活動，做到“停課不停學”。

線上學習方案8

　　根據xx市教育局《xx市中小學校將于xx月xx日起全面啟動實施線上教學》通知精神，結合我校校情和學情，特制定《xx縣xx小學線上教學實施方案》。

　　目標任務

　　“以人為本，和諧發展，為學生的終身幸福和發展奠基”是xx小學秉承的辦學理念，“篤學、厚德、立美、創新”是我們追求的育人目標。我們堅持把學生放在中心，把“五育”請進課堂，以“德體美勞教育”為主，以“智育教育”為輔，研發了五育并舉的“防疫·鼎新網絡課堂”，涵蓋德、智、體、美、勞全學科課程。

　　課程安排

　　德育課程：結合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。

　　智育課程：結合學科課程標準，拓展學科知識，激發學生學習興趣。

　　體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據學生體質健康情況自行進行運動量調節。

　　美育課程：組織學生欣賞名畫，學習美術界、書法界的名家軼聞，學習作畫或利用身邊的小物品創造美術作品。

　　勞育課程：了解和熟悉家務勞動和家庭消毒流程，由易到難，協助父母進行家庭衛生清潔工作。

　　線上教學時間

　　1、教學資源發送時間：每天上午8點—8點半。

　　2、學生學習時間：

　　上午：8：30——11：30

　　下午：2：00——5：00

　　晚上：7：00——9：00

　　（具體根據學生家庭學習設備選擇學習時間）

　　線上教學平臺支持

　　各班微信群、QQ群等（群管理人：班主任）

　　線上教學具體措施

　　（一）各班主任落實線上教學摸排，做好安排（xx月xx日）。

　　（二）開展線上教學時間（暫定xx月xx日——xx月xx日）。

　　各學科由年級組長、教研組長、學科教師組織實施。

　　線上教學管理

　　1、教師對學生的管理：

　　簽到、線上學習指導、作業檢查、個別輔導。

　　2、學校對教師的管理：

　　①年級組長全面負責。

　　②教研組長學科負責。

　　③學科教師班級負責。

　　3、上傳平臺資源審核流程

　　發送的資源交分管領導審核通過后方可在班級微信群發送。

　　學科教師整理的資源由分塊領導審核；處室整理的資源由分管領導審核。

　　線上教學課程表

　　略

　　由教務處組織相關處室共同完成，提前發放到各年級組。

　　線上教學保障及要求

　　1、一人一案、精準施策

　　班主任做好本班學生線上學習情況的摸排：①設備統計：電腦、平板、智能手機②網絡

　　2、重點學生的關心關愛和學習幫扶工作

　　學科教師對無法進行線上學習的學生進行家訪、電話溝通、學習指導

　　3、密切家校聯系，做好心理疏導、疫情防控和居家學習，實現家校共育。

線上學習方案9

　　根據xx區教育局關于做好20xx年秋季學期疫情防控期間普通中小學教育教學工作的具體工作要求，確保學生停課不停學，特制定xx三中線上教學實施方案，具體工作安排如下：

　　一、學校基本情況：我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學，在校學生1248人，班級數為24，專任教師87人，目前無教師及學生在校。

　　二、成立領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxx教務處、思教處、

　　各教研組長和各班主任。

　　三、教學工作：采取學生線上學習+教師輔導

　　（一）學生線上學習

　　方式（1）xx中小學智慧教育平臺

　　電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇相應學段、年級、學科、版本、冊次后，點擊具體課程開展學習。

　　移動端進入路徑：通過“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學-xx中小學智慧教育平臺”App，注冊登錄后點擊“課程教學”，選擇相應學段、年級、學科、版本后，再點擊選擇具體課程開展學習。注：目前xx中小學智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學校可根據實際選擇使用。

　　方式（2）空中黔課/云上筑課

　　電腦端進入路徑：電腦瀏覽器中輸入網址，選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。

　　電視端進入路徑：

　　1、空中黔課。打開中國移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜索”功能中搜索“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區后，選擇學段、年級、學科進行學習。

　　2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區——云上筑課”或“專區——筑教云專區——云上筑課”，選擇學段、年級、學科進行學習。

　　（二）教師輔導

　　由何云主任牽頭建立學校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。

　　（三）聽課安排

　　根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）

　　四、檢查反饋

　　1、分管校領導進入網絡平臺進行巡視，教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

　　2、班主任須做好線上教學的宣傳工作，溝通學生上課情況，做好家校聯系，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　五、線上教學要求

　　1、預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。

　　2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。

　　六、家校合作

　　各班主任主動加強家校聯系，及時掌握學生居家學習的身心狀況，根據學生個體情況，及時調整教學方式，指導并配合家長科學開展家庭教育，避免學生因居家學習產生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導。

　　說明：

　　1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執行，教師在相應的時間段進行學科跟蹤和答疑。

　　2、后期使用過程的技術總負責人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。

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