緊急情況下人員疏散方案（通用17篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的緊急情況下人員疏散方案，希望能夠幫助到大家。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇1

　　為了加強師生員工的安全意識，增強自救能力，減少突發事故對學校師生的危害，結合本校實際情況，特制定本緊急疏散預案。

　　一、指導思想

　　本著及時有效、尊重科學、責任到人的'原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作目標

　　掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

　　三、成立應急指揮小組：

　　組長：

　　成員：

　　四、臨時指揮點：

　　廣播室

　　五、疏散線路安排：

　　所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操場所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場

　　組織人員：兩樓之間秩序由xx、xxx部主任負責，操場由xxx老師負責。前樓秩序由xxx、xx負責。

　　一號樓：

　　樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

　　秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅

　　各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。

　　二號樓：

　　六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場，六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

　　其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操場

　　秩序負責：

　　一樓xx

　　二樓xx

　　三樓xx

　　四樓xx

　　各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。

　　六、樓梯疏散老師職責：

　　1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2、檢查本樓層，并清場后向指揮部(組長)報告情況。

　　七、注意事項：

　　每位協調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇2

　　（一）制定本預案的目的.：

　　為確保加油站安全，提高職工對安全工作的認識，增強職工的責任感，以及對處理突發事故的快速反應能力，最大限度地減輕因事故災害給國家造成的損失和危險，為加油站的安全生產打下良好的基礎。

　　（二）應急組織原則:

　　1、組織原則

　　加油站“緊急疏散預案”應服從公司的統一領導，堅持局部利益服從全局利益，一般工作服從應急工作的原則。

　　2、協調原則

　　應急工作既與加油站日常行政管理、安全管理、消防管理協調一致，又要在應急工作實施過程中具有權威性，全部調動加油站人員的'組織能力，相互配合，協調一致。

　　3、重視災害的發生

　　由于石油產品的特性；易燃、易爆、易揮發、易流動擴散，極易造成火災，污染環境，危害極大，疏散應急工作應充分考慮這些問題。

　　4、本預案適用范圍和啟動條件

　　本預案制定后，凡加油站發生特大火災、爆炸事故，本預案即開始啟動。

　　（三）緊急疏散應急組織機構及任務:

　　1、成立疏散應急領導小組：

　　組長：李麗曼

　　副組長：李麗紅

　　組員：趙雅利、高彥

　　任務：

　　（1）負責實施應急工作的指揮任務，執行上級部門有關指示，根據上級要求，組織站內的應急疏散工作的實施。

　　（2）負責協調各班組的搶險、救災、醫療、救護、消防、安全保衛，物資救援等工作。

　　（3）負責向上級匯報預案實施等情況。

　　（四）緊急疏散措施：

　　（1）疏散搶救組迅速要求現場人員做好撤離準備。

　　（2）安全員迅速疏散車輛和閑雜人員，確保消防通道暢通。

　　（3）義務消防隊組織將所使用的消防器材迅速撤到安全地帶。

　　（4）所有車輛和人員都必須服從緊急疏散應急領導小組的指揮，做到撤而有序，忙而不亂。

　　（五）預案實施：

　　站內發生特大火災，加油站義務消防隊按照滅火預案實施第一階段搶救無效。消防支隊援助后，火勢仍難以控制，現場救護人員必須立即撤離現場，加油站緊急疏散應急預案馬上開始啟動。

　　（1）電工立即切斷一切電源，防止意外事故的發生。

　　（2）消防隊員迅速搶戰有利地形,繼續進行滅火,防止火勢蔓延。

　　（3）計量員迅速關閉所有閥門，并派人將電腦及各種票據和記錄疏送安全地帶保管。

　　（4）維修員盡最大努力將能拆卸的設備拆卸后運送到安全地帶，不能拆卸的設備要做好安全防護工作。

　　（5）卸油區如有油罐車、要迅速通知司機將油罐車駛離加油站，遠離事故現場。

　　（6）疏散加油車輛和無關人員，確保通道暢通無阻。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇3

　　一、演習時間：

　　20xx年3月31日（星期六）上午8：45。

　　二、演習地點：

　　學校樓層、操場。

　　三、參加對象：

　　全校師生

　　四、主辦單位：

　　安全處政教處總務處

　　五、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　醫務：

　　六、主題：

　　防震緊急疏散演習

　　七、程序：

　　1、8：45警報器響，一至二樓學生不排隊，直接跑進操場，三樓至五樓學生先就近躲避，然后從離自己最近的出口（前后門）出來，在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來。

　　2、政教處副主任葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

　　八、演習要求

　　1、綠樓一至二層的同學在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時，立即放下手中一切事情和東西，在老師的指導下疏散到操場。綠樓三至五層的師生請在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時請雙手抱頭，閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報響起時，在老師的'指導下有序撤離。

　　2、疏散線路及順序：

　　一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；

　　二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；

　　三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；

　　四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；

　　五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；

　　段長班主任就近協助樓梯口的老師指揮疏散。

　　3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

　　4、快，但不比速度。

　　5、逃生過程當中，要用雙手做保護頭部的動作。

　　6、安排體育老師進行計時，吳祖宜老師進行攝像。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇4

　　一、意義：

　　教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小；初中生大多缺乏應急意識，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學生臨危不亂，在突發事故（火災、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年3月26日9點30分（雨天順延）

　　2、參加人員：全校師生

　　3、活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場、大門廣場、大操場（集合點）

　　4、活動內容：

　　（1）報警，學生疏散；

　　（2）在規定集合點集合，疏散完畢后大操場集中宣講。

　　三、組織機構：

　　1、總指揮：協助指揮：

　　2、指揮組長：（田徑場）小組長：（田徑場）、（廣場）、（籃球場）

　　組員：3月26日第二課任課老師、全體體育教師

　　3、疏散指揮組：組長由第二課任課教師負責，體育委員協助指導學生撤離。

　　D1教學樓

　　第一組：一樓初一1、2、3、4班學生從D1教學樓西出口往北撤離到廣場指定位置。

　　第二組：二樓初一5、6、7、8班學生從D1教學樓西側往北至旋轉樓梯撤離到廣場指定位置。

　　第三組：三樓初一9、10、11、xx班學生從D1教學樓東側樓梯下至一樓往北經仁園撤離到廣場指定位置。

　　第四組：四樓初一13、14、15、16班學生從D1教學樓西側樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置。

　　D2教學樓

　　第一組：二樓初一17、18班學生從D2教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　第二組：三樓初二17班學生從D2教學樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　D3教學樓

　　第一組：一樓初二1、2、3、4班學生從D3教學樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）。

　　第二組：二樓初二5、6、7、8班學生從D3教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　第三組：三樓初二9、10、11、xx班學生從D3教學樓東樓梯下至一樓往東經東側消防通道疏散至籃球場指定位置。

　　第四組：四樓初二13、14、15、16班學生從D3教學樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）

　　各教工組：各教工在聽到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學生撤離。

　　4、急救醫護組：醫務室莊明，負責遇險傷員的現場搶救工作。

　　5、器材準備：（全校警報）、（操場話筒）

　　6、攝像：

　　四、活動步驟：

　　1、指揮部發出警報，疏散演習開始（9：30）。

　　2、各教學樓撤離順序：聽到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級；有課班主任，在帶領任課班級撤離到集合地點，并清點好人數后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位。

　　3、所有學生緊急疏散到指定地點集合，所有學生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點人數并向指揮小組組長報告。

　　4、本次疏散分為三個集合地點：籃球場、田徑場、大門廣場。各地點指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領學生至田徑場集中，隊形為升旗儀式隊形。

　　5、安保處老師宣講疏散演練的.報告。

　　4、指揮小組組長宣布活動結束。

　　五、學生注意事項：

　　1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2、按號令統一行動，聽從指揮，遵守秩序。按指定路線疏散，在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇5

　　一、演練目的

　　為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

　　二、演練時間

　　20xx年3月21日班隊課時間

　　三、現場疏散引導組：

　　東樓梯：從一樓到四樓分別是

　　中樓梯：從一樓到四樓分別是

　　西樓梯：從一樓到三樓分別是

　　南樓梯：從一樓到三樓分別是

　　彩磚操場前引導

　　信號播放：

　　各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

　　四、相關人員職責：

　　1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

　　2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

　　3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。

　　4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

　　五、逃生路徑：

　　東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）

　　中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）

　　南樓梯：一（1）、一（2）、一(3)

　　西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）

　　集中地點為籃球場

　　六、注意事項：

　　1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

　　2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

　　3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。

　　4、演練中發揚團結合作、互幫互助的.優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。

　　5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

　　6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數。

　　七、活動順序

　　1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；

　　2、xx分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1-2次。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇6

　　為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據學校實際情況特制定本方案。

　　一、緊急疏散領導組

　　組長：黃志宏

　　副組長：鄭世旺、張建林、李恒勝、杜尚玉

　　成員：

　　二、緊急疏散實施的三個階段

　　1、宣傳發動階段

　　首先召開領導組會議，統一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發動，進行部署；最后召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、布置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內廣播、網上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。

　　2、組織實施階段

　　成立二個小組（指揮組、后勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。

　　指揮組：李恒勝、王劍波、任春華、鐘輝、張小紅、邱長勇

　　杜明剛、李著江、童興振

　　后勤組：張建林、袁春普、吳曉杰、王云、王太成、陳永生

　　辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗

　　說明：夏取權負責電鈴發號、鐘輝負責口哨發號、吳曉杰負責廣播發號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。

　　3、總結提高階段

　　每次演練結束后，召開總結分析會，首先請班主任匯報有關工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學、合理。

　　三、緊急疏散的決定

　　緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動、實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。

　　四、緊急疏散的信號及發布

　　緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續的兩短一長聲；在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續的兩短一長聲、信號的發布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。

　　五、疏散通道劃分

　　1、上課班級的學生撤離順序：

　　(1)每班靠近前后門的座位兩個學生負責打開前后門。

　　(2)班級學生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時撤離，若座位數為偶數，則一分為二，若座位數為奇數，則靠近樓梯口的多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。

　　(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)

　　①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）

　　②實驗樓上：從501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。（李著江負責）

　　③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。（張愛標負責）

　　④一樓班級：直接撤離到達指定場地。（任春華負責）

　　(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內側行走。

　　(5)不同樓層班級的'撤離順序：按樓層順序（一、二、三）下樓。

　　(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李著江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。

　　(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。

　　(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。

　　2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

　　課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發生突發事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。

　　六、安全集結地域：

　　（在田徑運動場有具體位置劃分）

　　學生撤出后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結。撤出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，選擇路線前往廣場集結。到達安全集結地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數統計本班人數和損傷情況，并迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，并采取相應措施關照學生。各年級主任報政教處匯總后向校長室報告學生撤離情況。

　　七、教職工任務分工

　　學校突發事件學生緊急疏散預案[2/2]

　　1、校領導、分工干部帶領各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。

　　2、所有教職工在指揮幫助學生撤離后，也要撤離到安全區域。

　　3、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，根據需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

　　4、班主任分別在教學樓上的分布圖如下。

　　八、疏散要求

　　疏散要求依次快速、安全下樓到指定位置集合。

　　1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。

　　2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。

　　3、疏散過程中，發生意外，如出現碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶后再找校醫對其治療。

　　4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數，是否有受傷等情況。

　　5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后，各班學生有序列隊回教室。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇7

　　為確保20xx承德政府春季惠民車展的安全運行，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊的`進行緊急疏散，特制定緊急疏散應急預案。

　　一、實施對象和范圍

　　當發生建筑物倒塌或火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散時，啟動本預案。

　　二、應急疏散領導小組

　　組長：劉飛

　　成員：高權澤

　　三、機構設置與職責

　　A領導小組

　　組長：楊來鎖

　　組員：霍超宇、劉飛、張帥

　　1.指揮協調各工作小組展開工作，迅速引導人員疏散、及時處理小組工作。

　　2.協調配合公安消防隊開展救援行動。

　　B現場指揮組

　　組長：霍超宇

　　成員：劉超

　　負責指揮協調，掌握情況，及時報告，貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

　　C滅火行動組

　　組長：霍超宇

　　組員：劉超

　　1.任何人發現火災應立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援

　　2.火災現場或附近人員聽到呼救后立即趕赴失火地點，自發形成滅火第一戰斗力量。

　　3.消防控制室接到報警后，立即通知本單位義務消防隊向失火部位集結，開展滅火救援工作，并立即撥打119報警，同時報告本單位領導

　　4.本單位義務消防隊接到火警通知后，按照滅火和應急疏散預案要求迅速向火場集結，形成滅火第二戰斗力量，接應第一戰斗力量實施滅火救援。

　　四、緊急疏散程序

　　1.事故現場的會展服務人員一邊指揮顧客進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

　　2.指揮機構人員馬上到現場指揮顧客進行緊急疏散，具體如下：

　　（1）中控室通過消防廣播發出緊急疏散信號。

　　（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

　　（3）對于受傷的顧客，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時撥打報警電話119，110，有關人員做顧客安撫工作。

　　五、備注

　　1.預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

　　2.會展內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇8

　　為確保學生安全，減少人員傷亡和財產損失，特制定教學樓和宿舍樓緊急疏散預案。

　　一、預防

　　1、成立由校長任組長，副校長、各處室主任及年級組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。在需緊急疏散時隨時發揮作用。

　　2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。

　　3、班主任和宿管科要對學生講明疏散應注意的事項以及疏散的詳細路線。

　　4、上課期間，門衛要將所有樓門打開，使之始終保持暢通無阻。晚自習時門衛要打開教學樓兩側前門，值班教師和領導要組織好晚自習。宿管科要隨時有人。

　　5、保衛科要經常檢查應急燈和滅火器材完好情況，使之隨時可用，有備無患。

　　二、遇險

　　（一）教學樓學生疏散

　　1、遇火災、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領導決定。

　　2、班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。總務主任率領后勤工人負責保護財產。

　　3、保衛科或辦公室要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。

　　4、疏散結束后，班主任要清點本班學生人數，并向政教處報告疏散情況。保衛科要保護好現場，

　　5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保衛科和公安人員提供具體方位，以便及時營救。

　　6、具體疏散路線：教學區、宿舍、餐廳的疏散路線及程序：

　　1.教學區（教學樓、綜合樓）

　　（1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場。

　　（2）東首二班從東樓梯口疏散，疏散到操場

　　（3）辦公樓教師從樓梯口疏散，疏散到操場。

　　（4）聽到緊急信號后，所有離教學樓樓梯最近的當堂任課老師，站到邊角上指揮疏散，其他當堂老師在教室內指揮疏散，當堂任課老師最后離開教室。

　　2.宿舍

　　（1）男生宿舍：各樓層住校生從相應樓梯疏散，經西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

　　（2）女生宿舍：前樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經西大走道快速跑入升旗儀式指定位置；后樓各樓層住校生從相應樓梯疏散，經東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

　　（3）聽到緊急信號，宿舍管理員立即打開疏散通道，指揮學生按要求疏散，管理員最后離開宿舍。

　　3.餐廳

　　（1）在餐廳就餐的'所有學生從西門出口處疏散，疏散到升旗儀式指定位置。

　　（2）聽到緊急信號，餐廳管理人員、服務人員立即指揮學生按要求疏散，餐廳管理人員、服務人員最后離開餐廳。

　　（二）晚自習學生疏散：

　　1、遇火災、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示帶班領導；情況特別緊急時，值班教師可根據實情當機立斷，迅速組織學生疏散。

　　2、值班教師和領導要組織學生按疏散路線有序疏導學生撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。所有在場人員都要協助學生疏散或協助搶救傷員，不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。

　　3、通知門衛報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發事件及其疏散情況。

　　4、疏散結束后，值班教師和宿管科值班人員要清點上晚自習學生人數，并向學校有關人員報告疏散情況。

　　5、保衛科長要以最快速度趕到現場，要保護好現場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。

　　晚自習具體疏散路線：從教學樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。

　　（三）宿舍樓住校生疏散

　　1、遇火災、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示宿管科長或學校領導；情況特別緊急時，宿舍值班教師可根據實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。

　　2、值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。

　　3、通知門衛報警，及時撥打119、110或120；并向宿管科長和學校領導報告突發事件及其疏散情況。

　　4、疏散結束后，宿管科值班人員要清點住宿學生人數，并向學校有關人員報告疏散情況。

　　5、保衛科長要以最快速度趕到現場，要保護好現場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。

　　三、善后事宜

　　1、對受傷學生宿管科及學校領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。

　　2、成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。

　　3、協助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

　　4、按有關規定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。

　　宿舍樓具體疏散路線：以樓道中門為界從兩側疏散至樓外。

　　此預案要求全校教職員工共同遵照執行，并積極行動起來，努力為學生創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇9

　　一、演練目的

　　為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。

　　二、工作領導組：

　　總指揮

　　副總指揮

　　組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員

　　成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　4、集結地點：田徑場各班做操地。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：

　　20xx年4月14日上午9：15舉行應急疏散演練

　　2、演練內容：

　　疏散演練；防踩踏演練。

　　3、警報信號：

　　各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

　　五、應急疏散預案：

　　1、啟動學校緊急疏散應急預案

　　2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。

　　六、緊急疏散演練要求與注意事項：

　　1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。

　　2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。

　　3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

　　4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的'物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。

　　5、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。

　　6、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

　　7、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。

　　七、管理人員職責

　　1、校長——總指揮、總負責。

　　2、副校長xx：發出指揮信號（xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，xx老師負責教室疏散警笛。）

　　3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。

　　4、場上指揮

　　5、攝錄像：信息組xx等

　　6、救護組x等保安人員

　　7、緊急疏散順序：

　　（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

　　（2）安全集合地點：學校田徑場。

　　（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。

　　八、演練結束

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇10

　　一、演習的目的：

　　增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

　　二、消防演習的頻度

　　公司消防演習原則上每年進行一次，特殊情況下，經公司安全負責人批準可以增加演習次數。

　　三、參加消防演習的`人員

　　（1）公司防火負責人及各科室負責人。

　　（2）全體保安員。

　　（3）各部車間消防人員。

　　四、演習的組織

　　公司演習的組織由總務科具體負責，其他部門配合。

　　消防演習準備工作步驟如下：

　　（1）總務科擬訂消防演習方案，經安全小組副組長（生產副總）審批執行。

　　（2）在消防演習前兩周內保衛人員要對消防泵的使用情況進行重新梳理，以達到熟練使用。

　　（3）演習前公司組織一次消防設施設備檢查，使用失效干粉滅火器進行消防演練。

　　（4）確定演習日期和時間后，提前一周通知各部門，并要求各部門提供參加演習人員名單。

　　五、消防演習過程

　　（1）報警程序（保安隊負責）。

　　①發生火警，首先把火警地點報告門衛當班帶班組長，組長立即到現場確認。

　　②經確認火警屬實，火災初期較小時按要迅速召集現場工作人員進行滅火處理，并立即通知安全小組組長、副組長、總務科長；必要時報火警。

　　③安全小組負責人到場進行滅火和救人的指揮工作。

　　（2）疏散搶救（生產部負責）。

　　①各部門負責人引導工作人員向安全區疏散撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內；安置好從著火層疏散出來的人員。

　　②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并要求人員，使其不到處亂跑。

　　③引導自救：組織本車間消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，并組織水槍噴射掩護。

　　（3）組織滅火（保衛及車間消防隊員負責）。

　　①啟動消防水泵，鋪設水帶做好滅火準備。

　　②攜帶滅火工具到著火房間的相鄰房和上下層的房間通道查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

　　③針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。

　　④對于有電線的區域，優先通知公司電工進行區域斷電處理。

　　（4）安全警戒（保衛負責）。

　　①公司外圍警戒任務是清除路障，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好公司外圍的秩序。

　　②車間、辦公室出口警戒任務是不準無關人員進入里面，指導疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。

　　六、總結消防演習的。效果

　　每次消防演習結束后，總務科須書面總結演習效果和經驗教訓；呈報安全小組副組長審閱后存檔。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇11

　　為切實做好安全教育活動工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到緊急情況時能夠冷靜對待、安全快速撤離。學校決定開展一次在緊急狀態下的校車避險、逃生、自救互救演練，特制定本方案。活動方案如下：

　　一、安全理念及工作原則：

　　1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

　　2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

　　3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：駕駛員、照管員、校車管理員、值日老師、生活老師、醫務人員

　　三、本預案的啟動標準：

　　當校車發生自燃、交通事故等危及人身安全的突發事件時，立即啟動本預案。

　　四、演練時間及警報：

　　1、演練時間：20xx年xx月xx日上午8：00～8：20。

　　2、演習警報：口頭報警。

　　五、演練主題及對象

　　1、主題：普及安全逃生知識，確保學生生命安全

　　2、對象：全體乘車學生

　　六、演練內容：

　　1、緊急避險

　　2、緊急疏散

　　七、疏散集合地：

　　學校運動場。

　　八、演練步驟：

　　1、演練信號：值日老師發出哨聲或“緊急下車”口頭警報。

　　2、疏散順序：駕駛員打開前面緊急疏散門，指揮前面數排的學生緊急下車；照管員打開后面的應急門，指揮后面數排的學生緊急下車。

　　3、緊急疏散要求：

　　（1）緊急疏散指令發出后，學生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速有序撤離現場。

　　（2）駕駛員和照管員要做好學生的`防護工作，扶好下車同學，嚴禁隨便跳車。

　　（3）在疏散過程中，嚴禁說話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉，防止撤離過程意外事故的發生。

　　（4）遠離車輛，到100米空曠地帶有序集中。演練結束回各自所乘校車到指定地點下車。

　　（5）演練前，各成員明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前教育，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

　　（6）演練結束后各車要總結演練過程中發現的問題，以利于今后發生情況時糾正。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇12

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災、地震時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　20xx年1月10日(周日)下午13：30，學校大操場。

　　三、演練主要內容和準備：

　　1、由總指揮宣布演習開始；

　　2、全校師生安全疏散逃生，并在大操場上集合，匯總人數，向總指揮報告疏散情況；

　　3、學生進行有關校園安全的發言；

　　4、領導講話。

　　四、演練領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：學校行政及各年級組長、各年級班主任

　　五、演練現場組織：

　　崗位職責人員負責人備注

　　指揮組

　　指揮協調校內各職能小組工作

　　總指揮：xx

　　現場指揮：xx

　　報警組

　　現場演練信號控制

　　救護組

　　配備好急救箱，聽到信號后第一時間到達大操場集合；

　　疏散引導、搜救小組

　　迅速確定安全逃生線路；

　　尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離；

　　及時向總指揮報告疏散情況；

　　大樓兩側樓道口疏散引導和管理。

　　樓梯口班級疏散線路：

　　南二樓：高一⑧⑨⑩東、高一⑥⑦西

　　南三樓：高二⑧⑨⑩東、高二⑥⑦西

　　南四樓：高二①②③東、高二④⑤西

　　北二樓：高三⑾東、高三①②西

　　北三樓：高三③④東、高三⑤⑥西

　　北四樓：高三⑨⑩東、高三⑦⑧西

　　樓梯口疏散安全現場指揮：

　　1）南一樓樓梯口現場指揮：

　　xx（東）xx（西）。

　　2）北一樓樓梯口現場指揮：

　　xx（東）xx（西）。

　　3）xx分別負責西道路、小橋路兩個通道疏散秩序的指揮。

　　4）xx負責整隊，計算疏散所用時間（從聽到信號后記時）。

　　教室疏散組

　　按課間操線路疏導學生逃生；

　　組織好本班學生，安全、有序地到達安全集中地；

　　各年級班主任

　　宣傳組

　　攝影、攝像，資料留存。

　　六、注意事項和要求：

　　1、集合地點：學校大操場。各班級在大操場上安照升旗儀式順序列隊。

　　2、學生從教室內撤離的次序：疏散時動作要快，班主任指定的臨近教室門的學生要立即打開教室們，然后學生分別從教室前門、后門按就近原則出教室（南北二樓各層—→樓梯西2個班、樓梯東2個班—→學生撤離次序：教室后4排從后門出，前3排從前門出）（樓梯中1個班學生撤離次序：教室后3排從后門出，前4排從前門出），自覺按各年級撤離次序，從樓梯兩側下樓。

　　3、各年級撤離的次序：按就近原則逐層安全撤離，應依次快速、安全下樓，切不可搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故；南北二樓西邊2個班級逐層從西樓梯口分成兩排下樓，（南高二④⑤⑥⑦班疏散集中地點在辦公樓草坪西道路，北高三⑤⑥⑦⑧班疏散集中地點在通往食堂的小橋路）；南北二樓與東樓梯相鄰的3個班級逐層從東邊樓梯口分成三排下樓，疏散集中地點在學校大操場。

　　4、疏散時，所有師生雙手環抱，與胸保持一定距離。若樓道內有較濃煙霧或火光，應從樓梯兩側用手摸著蹲行下樓。要沉著冷靜，聽從指揮。

　　5、遇到障礙，最前面的'學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　6、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　7、為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須進行宣傳落實、準備到位。

　　8、學校教職工按就近原則下樓撤離。

　　9、警報發出后，班主任（或正在教室的老師）應立即到班級組織疏散。

　　10、當警報發生后，各負責老師要到指定負責的區域做好疏散工作。

　　11、各樓層負責人要隨時聯系，保證師生撤離時快速有序。

　　12、疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找衛生老師，進行包扎、治療。

　　13、各班主任到達集合地點后，必須立即對疏散的學生人數進行清點，并報告年級組長，年級組長報告總指揮。清點人數時對同學態度要溫和，要穩定他們的情緒，并注意觀察異常情況。報告格式要求：xx班級應到幾人，實到幾人，全部撤離，無人員傷亡或xx班級應到幾人，實到幾人，傷幾人，正在哪里搶救。

　　七、演練程序：

　　13：30全體演練成員到學校大操場集中，進行演習前的具體分工及要求；

　　14：00班主任到班進行演習前的組織教育；

　　14：10各工作人員到位；

　　14：12廣播指揮，演習即將開始，提醒各班注意聽信號。

　　14：15緊急疏散信號長鳴，疏散開始。

　　14：20全體人員到達集合地點，清點人數并逐級報告。

　　14：30總指揮總結發言。

　　14：45緊急疏散演習結束，各班有序回教室。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇13

　　一、演練目的

　　為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領導小組

　　總指揮：xx

　　工作組及成員：校委會成員及班主任

　　疏散指揮組：xx

　　秩序導護組：xx及任課教師

　　場地隊列導護組：xx

　　緊急救護組：xx

　　后勤保障組：xx

　　廣播組：xx

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年4月18日14:30時

　　地點：本校逸夫教學樓

　　四、參加演練人員：

　　初一年級全體師生

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

　　六、演練進程

　　1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

　　2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

　　4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　區域劃分：

　　右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。

　　左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx。四層：xx，五層：xx。

　　院落：xxx

　　5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

　　6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

　　7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。

　　8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

　　下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。

　　注意：

　　1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　2、參加演練的'學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

　　八、演練準備

　　1、參演人員預案學習（xx負責）；

　　2、向有關單位領導匯報并獲得批準（xxx負責）；

　　3、學校準備相應的物資（xx負責）；

　　4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：xx；

　　5、預設場景導演；

　　6、演練預演（指揮部負責）；

　　7、演練活動音響、廣播系統調試（xx）。

　　8、圖片及資料收集：xxx

　　九、安全疏散演練總結。

　　十、宣布安全演練結束。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇14

　　一、目的

　　為了使學生了解地震、火災發生時的應急避震知識，掌握應對地震、火災發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。

　　四、組織機構

　　（一）防震、防火緊急疏散演練領導小組組長：王雁飛副組長：曹忠蓮

　　成員：全體教師

　　（二）防震、防火緊急疏散演練工作小組：

　　1、指揮組：總指揮：王雁飛

　　副總指揮：曹忠蓮（主席臺，現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度）

　　2、宣傳組（廣播室）：劉蘭仙（負責地震警報信號等）

　　3、救護組（大門旁）：卓夢琳風若杉

　　4、疏散組：組長：潘慶宏

　　組員：演練時未上課的教師。（到樓梯口，轉彎處。）

　　職責：到樓梯口、過道上堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　要求：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　具體分工：

　　一樓總負責：張正菲、二樓總負責：梅如秀、三樓總負責：陳國艷、老教學樓總負責：普紹珍

　　新教學樓三樓樓梯口左邊：楊桂芝右邊：張張中珍拐彎平臺：二三樓之間左邊:母朝艷右邊：王旭艷一二樓之間：左邊：金漢英右邊：張芝芳操場下坡處：楊琴芬老教學樓樓梯口：鄭洪波

　　二三樓平臺：張秋艷一二樓平臺：黃桂仙

　　樓層總負責除負責疏散時的秩序外，還要在主震開始應急避震時按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　5、評分組

　　組長：王正萍、

　　組員：畢曉麗王永芳

　　5、搜救組：張興偉

　　6、攝影：武曉莉

　　五、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急避震、防火的方法。

　　2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生地震的演練。

　　六、演練安排

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時間：20xx年6月3日下午2：003、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　七、應急避震方法

　　從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　八、實施過程

　　（一）、正式演練前

　　1、以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行安全撤離演練。各班班主任帶領學生熟悉疏散路線，反復練習。

　　2、安全方面：

　　（1）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

　　（2）整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　（二）、正式演練

　　1、當聽到“舊縣小學防震、防火緊急疏散演練現在開始”，班主任要向學生宣傳防震減災知識。時間：（3分鐘）

　　2、防震警報信號：

　　A、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的`消息。代表發生地震，上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”學生在老師的組織下進行室內應急避震。時間：（1分鐘）。

　　B、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結束，學生在老師的組織下按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。時間：（2分鐘）

　　3、組織疏散到指定地點時，班主任要迅速清點人數。學生防震動作到宣布結束時為止。

　　4、地震警報解除訊號：廣播通知。（根據地震局的通知，此次地震震中離我們很遠，不會對我們造成威脅，請全體師生有序返回教室）

　　5、演練結束，校長總結，班主任對自己班級進行總結，公布分數。

　　九、疏散注意事項：

　　1、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　2、要聽從指揮，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，如果有擁擠現象，特別是有摔倒學生時，班主任及在場教師，周圍學生應大聲喊“站住”！避免發生踩踏等意外。

　　3、班主任及科任教師應分別在本班隊伍的隊頭和隊尾，帶領學生有秩序的疏散。

　　4、樓道負責人在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散，發生意外情況時，應及時處理。

　　5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮王雁飛老師報告。

　　9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生“地震”等誤傳。

　　十、疏散的集中地點

　　舊縣小學老教學樓前操場

　　十一、疏散原則及線路圖

　　1、原則：先低層后高層，各班級排成一列縱隊，左邊靠左、右邊靠右，并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

　　2、線路圖

　　緊急情況下人員疏散方案 篇15

　　一、教學緊急疏散

　　1、學生15:55到教室集中，所有教學區負責人15:55到達指定地點（20個班主任+5個任課教師，其他班主任和本班一起行動），16：00準時發出警報，學生開始疏散。

　　2、體育教師：場地布置、隊伍協調。事前安排場地，從籃球中線向南，面北站立。從第5個籃球場開始向西，依次為1-27班（每片籃球場站6個班級）。每班站2排。女生在前男生在后。

　　3、全體學生到達籃球場，班主任清點人數。

　　二、宿舍區緊急疏散

　　1、待高一學生全部疏散到達籃球場后，住宿生回宿舍、班主任到達5號樓、6號樓指定樓梯口（高二年級負責男生的5、6號樓）。

　　2、16：20前到達指定地點。

　　3、統一發出警報后，住宿生開始疏散，全體住宿生到達籃球場，班主任清點人數。然后聽統一指令前往升旗廣場。

　　三、廣場觀看消防演戲

　　體育教師：事前安排場地，站位在升旗時高三的`站位（噴泉南側由東向西依次1-27班，每班站2排。女生在前男生在后。

　　高二年級教學樓緊急疏散行走路線

　　1-5班（5班先走）從5班樓梯下至一樓，順教學樓西側馬路跑至食堂--食堂沖卡處—向南至籃球場。

　　6-10班（6班先走）向南至階梯教室，順階梯教室北樓梯下至一樓，然后向西跑至籃球場。

　　11-15班（11班先走）向南至階梯教室，順階梯教室南樓梯下至一樓，然后向西跑至籃球場。

　　16-20班（20班先走）向西，順教學樓西側馬路跑至食堂--食堂沖卡處—向南至籃球場。

　　21-25班（25班先走）從25班樓梯下至一樓，順教學樓西側馬路跑至籃球場。

　　26-27班（27班先走）向西，順教學樓西側馬路跑至籃球場。

　　籃球場站位：

　　1、從第5個籃球場開始向西，依次為1-27班（每片籃球場站6個班級）。

　　2、每班站2排。女生在前男生在后。

　　廣場站位安排：

　　1、站位在升旗時高三的站位（噴泉南側）

　　2、由東向西依次1-27班，每班站2排。女生在前男生在后

　　教學區緊急疏散各點負責人

　　宿舍區5、6號樓緊急疏散各點負責人

　　緊急情況下人員疏散方案 篇16

　　為了確保在發生火災情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。

　　一、 演練指揮系統：

　　總指揮：何 勇

　　現場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發事件)

　　成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）

　　二、 報警處理程序：（演練不含此項）

　　1、 學校發生緊急事件時，第一發現人立即向總指揮匯報有關情況。

　　2、 根據發生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。

　　三、 組織實施安排：

　　1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和掉隊，協助各班老師處置疏散過程的突發情況。在確定所負責區域的`學生全部疏散后，最后疏散到操場。

　　2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任

　　3、 教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，并讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。

　　b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排并立即組織學生撤離。

　　c、 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。

　　4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）

　　a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

　　b、職工在乒乓球臺處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　c、本班學生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　四、 疏散要求與注意事項：

　　1、 聽到學校發出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。

　　2、 疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。

　　3、 全校師生每人準備一條小毛巾。

　　4、 疏散順序：

　　a、 三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操場

　　b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操場

　　c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最后撤離。

　　5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。

　　6、 門衛管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。

　　緊急情況下人員疏散方案 篇17

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生火警或其他意外時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散逃生演練，讓學生達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：2009年12月1日上午第二節課下（廣播操時間）

　　地點：學校新/老教學樓

　　三、演練組織機構

　　總指揮：錢永歲

　　副總指揮：張國平、胡舜勇

　　現場指揮：張國平

　　協助指揮：曹加明、戴佩芬、鄭立貞、王雄杰

　　四、工作小組

　　1、協助指揮小組：各年級組長、各班班主任及副班主任、各位教師。

　　職責：分別事先對學生教育，演練時協助，負責班級學生有序疏散。

　　（1）帶領學生撤退；

　　（2）到達安全場地后清點學生人數。各班班主任清點學生人數后，確認學生到齊或確切的缺席數，報告操場上指揮張國平老師。

　　2、宣傳小組：各年級組長、各班班主任及副班主任。

　　職責：具體負責應急人員撤離現場的安全宣傳教育等。

　　3、救護小組：

　　鄭立貞、金慶棣、王雄杰、劉春梅、顧劍鋒。

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　4、應急疏散小組：

　　張國平、胡舜勇、曹加明、戴佩芬、年級組長。

　　總負責：張國平、胡舜勇

　　職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。

　　撤離后學生安全管理：

　　學生撤離后必須到指定的做操地點：學校大操場，按早操順序列好隊伍，各班主任負責本班級人數的`清點，報告張國平。

　　五、班級、樓道安排

　　1、每班由班主任和副班主任負責事先教育和練習排隊路線。

　　2、各班級在教室內的過道排隊集合，不要在室外走廊集合。下樓梯時一律貼墻邊撤退，樓梯扶手邊不要走。

　　3、新教學樓

　　一樓：

　　一樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　二樓：

　　二樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　三樓：

　　三樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　四樓：

　　四樓辦公室老師負責兩側樓梯口。

　　孫琦在一樓協助管理新教學樓、鐘雙鳳在二樓協助管理新教學樓。如各樓層辦公室的老師在上課，則具體負責引導本各班級的學生和負責本班級所在的樓梯口。

　　3（5）、3（3）、3（1）班級順序走東側樓梯，2（4）直接從班級講臺邊靠近辦公室的前門出去。

　　2（6）、3（2）、3（4）班級順序走西側樓梯，2（5）直接分兩大組分別從前后門出。

　　2（5）、2（4）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。

　　老教學樓

　　一樓：

　　張琦鋒、顧劍峰負責西側樓梯。曹加明、戴佩芬老師在一樓協調管理。

　　二樓：

　　二樓辦公室老師負責樓梯口及在樓下協助管理東、西側樓梯口。

　　三樓及以上樓層在上課的老師具體負責引導本班級的學生和本班級所在的樓梯口。

　　2（1）、1（1）、1（2）、1（5）班級走東側樓梯；

　　1（4）、1（3）、2（3）、2（2）班級走西側樓梯；

　　2（1）、2（3）盡快跑向操場，避免其他班級在樓道口擁擠。

　　張國平管理操場，錢永歲、胡舜勇視具體情況指揮。

　　學生緊急疏散時注意撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

　　疏散前的注意事項：

　　為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　六、演練準備階段

　　班主任在11月30日下午會后要預先通知學生確定的路線和時間。要確認班級學生無疾病隱患，有疾病的學生不要求參加。

　　七、正式演練階段

　　（1）第二節課下課鈴響：學校宣布邂浦中學2009學年學生緊急疏散逃生演練現在開始。

　　（2）班級內的任課老師指揮學生疏散并在樓梯口負責樓梯口情況。

　　（3）緊急疏散：

　　①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，貓腰行走，撤離到學校塑膠操場。

　　②各班主任清點疏散人數，迅速與張國平老師聯系。

　　③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

　　八、結束

　　張國平老師：“下面我宣布緊急疏散圓滿結束。學校恢復正常秩序。”

　　注意事項：

　　①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　②確保現場秩序穩定和到操場后的隊形。

　　④各崗位的老師本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　九、點評本次消防及疏散演習

　　請張國平老師點評本次疏散演練情況。

【緊急情況下人員疏散方案】相關文章：

緊急情況下人員疏散方案（通用10篇）01-04

人員緊急疏散演練活動方案（精選11篇）01-04

緊急疏散演練方案05-10

人群緊急疏散方案01-04

人員緊急疏散演練活動方案范文（精選8篇）12-30

消防緊急疏散演練方案01-01

中學緊急疏散演練方案07-19

學校緊急疏散演練方案03-13

緊急疏散人群的活動方案01-03