中學線上考試實施方案

時間：2022-12-21 15:52:23 方案我要投稿

中學線上考試實施方案（通用12篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學線上考試實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學線上考試實施方案（通用12篇）

　　中學線上考試實施方案篇1

　　一、時間安排

　　1.推進階段

　　線上教學分四個階段。

　　一是11月x-x日籌備組織、動員準備、網上教學培訓階段;

　　二是11月x日的試播階段，調試設備和試播課;

　　三是11月x日晚上19:00-19:30的線上家長動員會，由班主任及學生、家長共同參加，談網課及相關要求和建議，做好線上學習準備;

　　四是從11月x日開始(至正常復課)正式的線上指導課程直播階段。

　　2.直播時段

　　線上指導課程分兩個時間段:

　　(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時間，在指導學生課前準備的同時，組織學生每天進行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。

　　(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線上直播授課和兩節自習課，教師線上輔導。晚上不安排線上授課。

　　二、課程安排

　　1.課程內容

　　線上指導課程，重點圍繞以下四方面內容實施:

　　(1)學校日常行為規范要求，養成教育;

　　(2)各年級各學科學習要求及學科規范;

　　(3)各年級知識銜接、學習方法指導等;

　　(4)進行專題版塊探究。

　　以小專題形式進行集體備課實施。根據七年級的教情和學情，整合分解細化成小專題進行學習，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

　　2.課程時間

　　“線上教學”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。

　　三、實施建議

　　1.教的要求

　　(1)備課要求:

　　①以備課組為單位進行網絡集體備課，范圍為開學前兩周內容。

　　②分工備課——組長分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。

　　③形成個案——在充分交流的基礎上，形成適合自己學生的個性化教案和PPT。

　　④搜集整理——備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。

　　(2)上課要求:

　　①教師上課務必提前準備好個性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個標題，便于學生課后復習用。

　　②堅持線上直播授課“2+1”原則，即教師講解時間不超過20分鐘、學生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。

　　③提前進入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會需要進出不同群，請及時轉換學習空間。

　　④上課開始時記得點擊錄制，結束時點擊結束錄制，整節課才能保存在網上，便于學生觀看回放及后續向全省學校分享。

　　⑤注意提高網絡授課的效果。授課過程中要充分考慮網絡授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業量，多提問，講課時間不要太長，注意適時調整，特別是按時下課。

　　⑥特殊時期，不宜要求家長打印課本或其他資料。

　　(3)輔導、作業布置及批改要求:

　　①每天晚上學生在家自主完成作業。

　　②網絡授課亦應布置當天的作業練習，作業布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導圖整理或創造性作業為主。

　　③自習按課表安排進行作業在線輔導，不允許統一授課。

　　2.學的要求

　　(1)學生應按課表及時上課，不遲到;

　　(2)在學習時段應集中精力聽講，遵守網絡公德;

　　(3)按要求積極參與課堂提問，認真完成課后作業書寫及上傳;

　　(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時進出不同群、及時轉換學習空間。

　　中學線上考試實施方案篇2

　　為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

　　一、組織領導

　　成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：xxx（負責全校停課不停學工作）

　　副組長：xxx

　　職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　成員：各班主任、各任課教師。

　　各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

　　二、具體措施

　　1、作息時間

　　依據市教育局網上上課時間。

　　2、各級課程表

　　依市教育局線上學習課程表。

　　晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

　　3、線上教學方式

　　各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現輔導、布置作業、檢查作業、答疑、等教學功能

　　4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯系，對網絡的開通提供技術指導工作。

　　網絡指導員：xxx（xx電信局網絡員）

　　中學線上考試實施方案篇3

　　2022年3月由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業為主，在線批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：

　　一、課程設置

　　1.嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業+測試”方式推進x年級教學工作。

　　2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：

　　第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。

　　第二階段（3月xx日后）x年級新課程學習。

　　上午：三節課，一節線下自主學習

　　下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。

　　通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。

　　二、師資配備

　　為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

　　三、教學方式

　　1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業布置和在線測試。

　　2.教導處依據x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）

　　3.教研室加強集體備課、二次備課指導。

　　4.教師充分利用網絡平臺推送優質教學資源、在線布置作業，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。

　　四、檢查反饋

　　1.分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

　　2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯系，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　五、家校合作

　　堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

　　六、考核評價

　　教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

　　七、線上教學要求

　　1.預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。

　　2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

　　3.教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。

　　4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

　　5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。

　　6.隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法

　　7.加強板書，注重小結，強化知識記憶。

　　八、具體措施

　　1.通過班級微信群及QQ發布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。

　　2.學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

　　中學線上考試實施方案篇4

　　為貫徹落實《xx省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組關于加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕10號）和《xx市教育系統新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組關于加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》（x教防控辦〔20xx〕x號〕的通知要求，結合我校疫情防控工作實際，特制定實施方案，具體內容如下：

　　一、工作目標

　　針對推遲開學期間我校學生因疫情無法正常到校集中上課的現實問題，為解決好學生家長對推遲開學后學生學習生活的擔憂，我校充分利用“教育+互聯網”形式，依托國家、省級公共教育教學資源平臺，結合自身實際，為我校學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對學生教育教學的影響，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力支持。

　　二、工作要求

　　提高思想認識，加強線上教學工作管理。嚴禁學校擅自提前開學，嚴禁教師線下違規補課，師生未經允許不得提前返校。在疫情防控期間開展在線教育教學工作，是針對當前疫情防控特殊時期采取的特殊措施，務必要高度重視，精密籌劃，認真落實。我校領導班子專題研究討論“教育+互聯網”遠程教育教學工作，制定工作實施方案，做好網絡教育教學工作。線上教學資源推送應堅持優質適量原則。組織開展的線上教學和資源推送等均不得向學生收取任何費用，但要堅持以學校為主體實施。不能有加重學生負擔現象；網上教育教學內容和資源必須符合政治性、思想性和科學性相統一的原則；不得有借線上教學搭售其他商品和服務；不得有商業廣告進校園等情況。

　　做好家校溝通，發揮家庭教育在疫情防控期間的重要作用。

　　要落實“五育并舉”的要求，把孩子身心健康放在第一位。疫情防控期間，學校要主動加強家校聯系，與家長共同做好學生教育和健康生活指導，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉。建議并引導學生家長積極配合學校工作，督促學生按時參加“教育+互聯網”教育教學活動。學校要指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯系和遠程指導任務，定期向家長和學生了解相關情況，給予學生更多的指導、關心和愛護，維護學生的身心健康。

　　加強督查考評。

　　確保線上教學工作取得實效，組織人員對班主任和科任教師的指導工作進行考評，考評結果記入本學期的績效考評。要基于特殊時期的實際，創新工作方法，針對不同地域、不同學段學生的特點，積極開展“教育+互聯網”教育教學工作。

　　三、實施方式

　　1、學習途徑

　　（1）初中1-2年級

　　學生依托阿里釘釘平臺以及廣電、電信、聯通、移動運營商的電視端提供的“在線學習和課后服務平臺”參與全省統一安排的線上教學。

　　（2）初三年級

　　根據本校實際情況，指導幫助畢業班學生做好線上學習工作。切實增強畢業班學生復習的針對性和有效性，提高教育教學質量。同時對初三年級做出如下要求：

　　一是做好寒假作業的檢查驗收；二是按照《中考新評價》等復習資料為藍本，要求學生完成，老師答疑。三是如新課內容還有較多沒有完成的學校可組織學生線上學習。四是可安排學生利用時間閱讀教師推薦的書目。五是安排好學生的作息時間，要求學生每天7：00前要起床，開始早讀；晚上還要用1—2小時的時間復習鞏固，做到老師督促家長監督。

　　線上教學時間、線上課程安排

　　線上教育教學要求

　　（1）以班級為單位依托騰訊企業微信、QQ、阿里釘釘等建立“班級群”，用于各班級線上學習有關信息溝通、各任課教師布置作業、課后答疑等。

　　（2）班主任于xx月xx日前負責把“線上學習”有關的通知、課程安排、要求、學習方法告知每一位學生家長和學生，做到一個不漏。并組織學生和家長于2月9日體驗收看，學會操作，確保所有學生能夠在家及時收看線上課程。

　　（3）班主任每天利用班級微信群掌握本班學生是否全程參與“線上學習”，每天下午5點前上報各校教務處登記。并要求家長監督學生嚴格按照課程安排在家進行學習，不能放任不管，任由孩子使用網絡和手機等電子產品。

　　（4）全體教師從xx月xx日起居家辦公，按課程安排與學生同時觀看學習，同時用手機拍攝小視頻、微課的方式，利用班級群平臺學習空間等為學生解答疑難問題、布置批改作業，但不可加重學生學業負擔。學校教務處每天對本校教師參與學習、解答疑難問題、布置批改作業等相關情況進行了解，考勤登記備查。

　　疫情期間，為我校全體學生提供豐富優質的網絡教育教學服務，實現“停課不停學”，最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，為打贏疫情防控阻擊戰提供有力支持。

　　中學線上考試實施方案篇5

　　根據自治區教育廳印發的《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》(x教基教〔20xx〕xx號)精神，為安排好20xx年x季學期延期開學期間我校各年級學生的學習和生活，確保我校各年級學生“停課不停學”。經學校研究決定，如到xx月xx日學生還不能回校上課，學校將利用網絡授課平臺，實施線上教學，請各年級提前做好準備。具體方案如下：

　　一、認真制定x季學期教育教學進度計劃。

　　各年級、各學科教研室要按照自治區教育廳《疫情防控期間全區中小學線上教育教學實施方案》(x教基教〔20xx〕x號)精神，借助xx云在線教學平臺線上教育教學，結合本年級、本學科實際情況，選擇有效方式，指導各學科備課組、學科教師制定x季學期教育教學進度計劃。

　　二、積極組織學生合理安排延遲開學期間線上學習。

　　為了最大限度減少疫情對我校教育教學的影響，各年級、各學科教研室、任課教師要在引導學生不離家、不返校的同時，積極組織、指導我校學生充分利用各種教學資源和互聯網“xx”平臺進行線上自主學習。

　　（一）收看課堂實錄。各年級師生可通過廣電網絡機頂盒、電信IPTV機頂盒、移動xx數字機頂盒等平臺免費收看xx數字電視和互聯網“xx”平臺的課程，（已于xx月xx日開始播出）。

　　（二）充分利用國家教育云課程開展形式多樣線上教學，教育部計劃于xx月xx日開通“國家網絡云課堂”()。國家網絡云課堂以“一師一優課，一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源；課程資源覆蓋小學一年級至普通高中三年級，以教學周為單位，設計了符合教學進度安排的統一課程表，提供網絡點播課程。各年級學科備課組既可以采用平臺上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本備課組教師根據網上學習資源清單，結合本年級自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。

　　（三）各年級、各學科教研室發揮自身信息技術優勢，借助xx云在線教學平臺，充分利用各種成熟技術手段開展以直播課堂為主的方式分年級或分班級類型組織教學。

　　1、xx月xx日—xx月xx日，各年級部組織各學科備課組、任課教師做好線上教學準備工作，一是做好線上教學工作安排，二是通過網絡對全體教師進行直播教學培訓，由年級部聯系河池電信公司進行培訓指導。各年級要選拔技術精湛老師組建指導團隊，對老師們在運行中的技術問題予以指導解決，培訓本年級教師全面掌握直播技能，同時組織年級層面公開課，使老師通過聽直播課感悟并解決技術問題。

　　2、年級部要指導備課組長制定調整教學計劃，認真開展集體備課，精心安排教學內容，為直播教學做好充分準備。

　　3、全體教師從xx月xx日開始著手實施網上直播教學，xx月xx日全面展開。

　　4、原則上分班級類型集中上課，任課教師每天在固定時間段提前將上課具體時間通過微信推送給學生和年級工作群（原則上按統一課表執行），教師在集體備課的前提下精心準備，力爭節節都是示范課，課堂要落實上課學生數，關注學生掌握情況，并積極和學生線上互動，切實提升課堂實效，課后耐心組織答疑解惑。

　　5、全體班主任督促學生提前進入課堂聽課，要求學生實名備注，落實學生考勤及課堂互動等情況。

　　6、教務處、年級部領導要深入每個班級的課堂，掌握直播授課情況，并安排專人對每天直播情況進行統計通報。

　　7、班主任要督促全體家長做好陪伴和督促，從直播課堂的聽講到作業的完成，家長要全程關注，按要求及時將學生學習狀態發送給班主任。

　　8、直播學習時間安排

　　由年級部根據本年級特點制定課表和學習時間安排。高三年級轉入二輪復習，強化限時訓練，落實好精講多練、專題講座，課堂第一時間段安排為學生限時訓練，第二時間段為集中講評。

　　9、年級部負責收集老師們在教學中遇到的困難和問題，總結比較好的教學形式，對年級教學工作做好宏觀指導。

　　三、組織優秀師資力量進行在線答疑輔導。

　　針對學生線上學習過程中遇到的難點和問題，可以通過網絡平臺或微信、QQ交流群及公眾號，由年級部組織科任教師進行班級在線答疑輔導，幫助學生更好更快掌握所學內容，也可組織優秀教師進行統一的在線答疑輔導。

　　四、利用信息化平臺開展個性化教學。

　　各年級、學科備課組可結合實際選擇線上教學資源，針對性地給學生提供學習建議、復習資料，保持學校和學生之間的聯動，特別是高三年級的任課教師要做好精選精煉和精心指導工作，并利用大數據技術提供精準分析，實現因材施教。

　　五、保障措施

　　（一）高度重視，主動對接。各年級部、各學科教研室要高度重視延遲開學期間開展線上教育教學工作的重要意義，年級部主任親自部署，學科備課組長、班主任、任課教師具體落實，主動與河池電信分公司和相關企業平臺對接落實相關準備工作，確保學生按時參加線上學習不掉隊。

　　（二）廣泛發動，全員覆蓋。各年級部、各班主任要及時將“xx”課程時間安排提前通知到每一位學生和家長，并指導學生和家長熟練掌握“xx”線上學習平臺的操作方法，確保每一個學生都能平等獲得優質教育資源。

　　（三）加強線上教學的衛生防疫工作。教師和學生參與線上教學時，務必做好衛生防疫工作。一是學生盡量居家學習，減少與其他外來人員接觸，注意保持室內空氣流通。二是學生要加強個人衛生，勤洗手，觸摸公共物品后或接觸眼睛、鼻子前要洗手，盡量使用含有消毒成分的洗手液、流動水洗手。三是學生要注意保暖，平衡膳食，不過勞、不熬夜，保證充足睡眠，增強抵抗能力，如出現可疑癥狀（發熱、咳嗽、氣促等）須主動告訴家長，并及時就醫。四是居家使用電腦等物品要注意消毒。

　　（四）認真總結，擴大成效。利用“xx”開展線上教育教學是在當前防控疫情特殊時期采取的應急措施，也是運用信息技術拓寬學習渠道、轉變學習方式、培養學生自主學習能力的有益嘗試。各年級、各學科要及時對開展線上教育教學工作進行認真總結，提煉經驗做法，形成長效機制，為推進我校智慧校園系統的有效運用奠定基礎。

　　（五）教務處負責督導各年級部、各學科備課組落實本方案，有沒認真落實本方案的情況，要及時向校長室報告。教研處負責每天發教學簡報，對當天各年級線上直播教學等情況進行全面匯總通報。

　　中學線上考試實施方案篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二〔20xx〕4號）和省教育廳《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的意見》（蘇教基〔20xx〕3號）精神，更好地實現與新高考方案的銜接，充分發揮評價與考試制度改革對深化素質教育、推動課程改革、促進學生全面發展和創新人才培養的導向功能，促進教育公平公正和優質均衡發展。

　　二、基本原則

　　1.堅持有利于深入推進素質教育。以考試評價為導向，促進學生全面而個性發展。

　　2.堅持有利于實施新高考綜合改革。深化初高中教學銜接，突出語、數、外學科考查，增加物理、化學學科權重，引導學生提前做好高中學科教學規劃與指導。

　　3.堅持有利于深化基礎教育課程改革。注重基礎教育學段銜接，促進課程建設全面推進。

　　4.堅持有利于普教職教協同發展。利于普教和職教人才選拔，讓學生選擇適合自己的高中階段教育。

　　5.堅持有利于科學規范管理。遵循教育規律和學生成長規律，使學、考、招有機銜接，建立并完善學業水平考試、體質測試、實驗基本技能考查、藝術素質測評、綜合素質評價為一體的綜合評價管理機制。

　　三、考試、考查方案

　　20xx年初中畢業生學業水平評價繼續實行畢業考試與升學考試“兩考合一”，兼有畢業認定和升學選拔兩種功能。試卷卷面不分畢業和升學部分。所有應屆初中畢業生均須參加中考，否則不得畢業和升學。

　　20xx年中考總分為800分。

　　（一）考試部分

　　1.考試科目。包括語文、數學、外語、物理、化學、歷史、政治、體育、音樂、美術及八年級地理、生物等。

　　2.分值及結構。語文、數學各150分；外語120分，其中筆試100分，聽力口語自動化考試20分；物理、化學合卷150分，其中物理90分，化學60分；歷史、政治合卷120分，其中歷史70分，政治50分，體育40分，音樂5分，美術5分。八年級地理、生物合卷60分，其中地理30分，生物30分。

　　3.考試形式及時長。語文、數學、外語、物理、化學、歷史、政治及八年級地理、生物閉卷考試；外語聽力口語自動化考試按省教育廳有關文件精神執行，體育考試方案另發，音樂與美術考試方案根據《關于印發<宿遷市中小學藝術素質測評工作實施方案（試行）>及<宿遷市音樂美術學科中考>的通知》（宿教體衛藝發〔2017〕014號）執行。語文考試時間為150分鐘，數學考試時間為120分鐘，外語（筆試）考試時間為120分鐘，物理與化學同場考試，考試時間120分鐘，歷史與政治同場考試，考試時間120分鐘；八年級地理與生物同場考試，考試時間90分鐘。

　　（二）考查部分

　　1.物理、化學、生物學科實驗基本技能考查。市教育局規定考查內容、標準和時間段，縣(區)教育局組織實施。宿遷經濟技術開發區、市湖濱新區、市洋河新區、蘇宿工業園區以及市直初中由市中小學教學研究室統籌組織實施。考查結果分為“合格”“不合格”兩個等級，等級為“合格”的考生，方可被我市三以上（含）普通高中錄取。

　　2.信息技術和研究性學習考查。縣（區）教育局規定考查內容和標準，各初中學校組織實施。考查結果分為A、B、C、D四個等級。全部等第在C以上（含）方可畢業，升入高一級學校。

　　3.音樂美術學科考查。采取學校過程性評價和音樂、美術素養考試相結合的辦法考核。過程性評價由各學校按照《宿遷市中小學生藝術素質測評工作實施方案（試行）》實施，考查結果分為A、B、C、D四個等級，學校過程性評價不達C等級的考生不能錄取四高中。音樂、美術素養考試成績各5分，共10分計入中考總分。

　　（三）日程安排

　　見附件。

　　四、綜合素質評價

　　1.綜合素質評定包括：

　　①道德品質與公民素養；

　　②交流與合作；

　　③學習習慣與學習能力；

　　④運動與健康；

　　⑤審美與表現；⑥創新意識與實踐能力等6項內容。

　　2.綜合素質①②評定結果為合格、不合格，其它各項評定結果為A、B、C、D四個等級，以必要的過程記錄方式呈現并進入學生檔案。

　　3.初中各年級各學科學期成績均納入綜合素質評定。

　　4.綜合素質評價由學校統一安排并以班級為單位進行，實行《初中學生綜合素質評價報告單》和《成長記錄袋》等制度，采用學生自評與互評、班主任與任課教師評價相結合的方式。綜合素質①②評定結果為合格、其它各項評定結果為C等級以上（含）方可畢業，升入高一級學校；綜合素質①②評定結果為合格、其它各項評定結果全部為A作為省四普通高中指標生錄取的必要條件。

　　五、有關要求

　　1.考生必須在同一縣（區）參加考試、考查、外語聽力口語自動化考試、體育考試、音樂美術學科中考等。本市轉學學生的地理、生物考試成績由轉出地教育行政部門審核后，轉至轉入地教育行政部門。外市九年級轉學學生及2021年因特殊情況未參加地理、生物考試的應屆初中畢業生，應報名參加20xx年八年級地理、生物考試，每科卷面滿分100分，各按卷面得分的30%計入中考總分（四舍五入）。

　　2.各級教育行政部門要嚴格誠信制度，采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任和義務。各級教育行政部門要嚴格評價制度，指導評價工作，監控評價過程，接受和處理各界人士的咨詢、申訴或舉報，糾正評價中的偏差或錯誤，查處違規行為。紀檢監察、教育督導等部門要嚴格監督評估制度，對學業水平評價、考查、綜合素質評定等工作進行監督和評估。各學校要嚴格制定評價工作方案，確定班級評價小組成員，監督班級評價工作。各地各學校要嚴格責任追究制度，對在組織過程中出現的失職瀆職、弄虛作假、徇私舞弊及其他違紀行為的單位和個人，按照有關規定嚴肅處理。

　　3.各初中學校要嚴格執行省“五嚴”規定中關于課程管理的相關要求，切實加強課程管理，開齊、開足、開好規定課程；要合理安排畢業班教學進度和復習工作；要重視維護學生身心健康，確保學生每天一小時的體育活動時間；要重視對考生的心理輔導，消除考生考前焦慮心理，謹防意外事故發生。

　　4.各地要切實做好中考方案的宣傳工作，組織教師、學生熟悉方案內容，并通過召開家長會、櫥窗展示等方式讓家長、社會各界了解、理解方案內容，特別對轉學學生要講明相關政策。

　　中學線上考試實施方案篇7

　　為進一步強化教師隊伍建設，健全教師考核評價體系，形成良好的讀書研究氛圍，提高教師隊伍整體素質。經學校研究決定，特組織實施本次考試。具體安排如下：

　　一、考試對象（名單見附件）

　　1．年齡在35周歲以下（1978年2月1日以后出生）。

　　2．在我校未有高三教學經歷的文化學科教師。

　　二、考試科目

　　語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九個文化學科。

　　三、考試形式及試卷結構

　　（一）考試形式

　　1．采用閉卷筆答的形式，考試時量：語文、數學、英語三大學科為150分鐘，其他文化學科時量為120分鐘。

　　2．試卷分值：語文、數學、英語三大學科為150分，其他文化學科為120分。

　　（二）內容分布

　　2014年全國新課改區高考真題占30%，,高考模擬試題占70%。

　　四、考試時間、地點

　　2015年1月29日（第22周星期二）晚上7：00，求真館二樓報告廳。

　　五、考試結果及運用

　　考試結果（以100分值計算）分為合格（60—69分）、良好（70—79）、優秀（80分以上），并作為學校各項考核的重要依據之一。

　　六、缺考及考試舞弊處罰

　　凡未經校長批準無故缺考的教師，對所在年級部及教研組每人次扣期末考核1分，個人期終考核降一個等級；凡考試舞弊者，視其情節輕重，給予本人期終考核降檔及全校大會通報批評等處罰。

　　附：參考教師名單

　　中學線上考試實施方案篇8

　　為進一步加強教師隊伍管理，促進教師理論學習和教學研究，積極提高教師隊伍整體素質。我校決定舉行教師業務考試，為使此項工作有序開展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以新課程理念為指導，以促進教師專業化成長為宗旨。堅持面向全體、突出重點，以考促學、以考促研、以考促改和以考促教的原則，全面提升我校教師專業素質，全面提高教育教學質量。

　　二、考試對象

　　五十歲以下男教師和四十五歲以下女教師，在職中層領導不論年齡均須參加考試。

　　三、考試科目及范圍

　　1、初中：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術；

　　2、高中：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐；

　　考試范圍根據教師任教學科情況，以學科專業知識為重點，具體范圍是：

　　1、學科基礎知識（以教材為主），統考學科占80%，非統考學科占60%；

　　2、課程標準，統考學科占20%，非統考學科占40%。要求熟悉理解課程標準規定的學科性質、地位、作用，學科教學目的、要求、原則與方法，學科教學中應注意的問題以及學習評價與考核等。

　　四、考務安排

　　采用閉卷筆試，全校統一考試和評卷；考試時間及具體的考務工作另行通知。

　　五、相關規定

　　（一）考試成績劃定為優秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次。等次劃定辦法：考試實行100分制，成績在90分以上的為“優秀”、80－89分的為“良好”、70－79分的為“合格”、60－69分的為“基本合格”、59分以下的為“不合格”。

　　（二）考試結果，按照優秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等次，作為教師教育教學業務考核和評價的重要依據。

　　1、獲得“合格”以上等次的，方可申報評審、聘任上一級專業技術職務；獲得良好以上等次的，方可推薦參加省市校等各類骨干教師評選，參加國家省市校等各級先進評選；可以折算校本培訓10個學時。

　　2、獲得“不合格”等次的，參加補考，補考后仍為“不合格”的，待崗學習，學習后考試仍“不合格”的，自行聯系邊遠學校，調離原單位，報校教育行政主管部門備案。

　　3、考試等次，學校以適當方式兌現獎勵性績效工資。

　　六、此實施方案由學校教務室負責解釋。

　　中學線上考試實施方案篇9

　　一、活動目的.

　　為了進一步加強校紀校風建設，嚴肅考試紀律，規范考試管理，營造良好的考風學風，提高學生的誠信意識，培養學生的正直品格，即日起，在全校范圍內開展以“誠信考試，誠信做人”為主題的教育活動。通過此項活動的開展，積極引導學生樹立端正嚴謹的學習風尚，養成誠實守信的處世態度。

　　二、活動組織

　　組長

　　成員

　　三、活動內容

　　（一）輿論宣傳

　　通過國旗下講話、校園廣播、電子屏標語等形式，營造宣傳氛圍，使學生明確誠信考試的目的與意義。

　　標語如下——

　　樹道德之風，立誠信之本

　　公平公正，誠信考試

　　倡導誠信考試，建立和諧校園

　　讓考試展示真實水平，讓誠信守住心靈家園

　　同舞弊揮手作別，與誠信攜手同行

　　學習以勤奮為基，考試以誠信為本

　　認認真真考試，堂堂正正做人

　　文明考試，公平競爭

　　嚴肅考試紀律，杜絕考試作弊

　　用誠實譜寫人生答卷，憑實力收獲理想成績

　　以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風

　　（二）主題班會

　　班主任組織學生認真學習《考生守則》等與考試相關的規章制度，使考生了解守則，熟悉處理規定，增強誠信考試的自覺性。教育學生認識到考試作弊是一種不道德的行為，應樹立正確的人生觀、價值觀，學會自尊、自愛、自強。教育學生自覺抵制作弊行為，并與作弊行為作斗爭。

　　利用班會課開展多種形式的教育活動，比如演講發言、集體簽名、集體或個人宣誓、寫倡議書等。活動要面向全體，注重實效，要有詳實的記錄。

　　（三）簽訂誠信考試承諾書。

　　以班級為單位，組織學生簽訂誠信考試承諾書。承諾書經家長簽字，由班主任留存。

　　四、對考試作弊的界定

　　（1）攜帶考試規定以外的物品進入考場，如書本、通訊工具等。

　　（2）考試遲到或提前交卷。

　　（3）未在規定的座位參加考試。

　　（4）考試過程中翻弄手機、翻看書本。

　　（5）考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案等行為。

　　（6）未經監考老師同意在考試過程中擅自離開考場。

　　（7）遲交或漏交試卷或答題卡。

　　五、學校防范措施

　　1、考試中使用屏蔽儀。

　　2、啟用高考監控系統。

　　3、培訓監考教師。

　　（1）考試前，各班級組織學生清理教室，監考教師考前做好考場布置工作。

　　（2）考試期間，監考教師認真履行監考職責，密切關注考場動態，讓有作弊動機的考生無機可乘。

　　（3）監考教師加大監考的力度，對考試全過程進行有效監督，及時處理考試期間的突發情況。

　　（4）監考教師認真、詳細填寫考場記錄。

　　六、懲處措施

　　對違規或作弊的學生，將進行以下懲處，以起到良好的警示教育作用。

　　1、取消該生本次考試所有成績。

　　2、按規定扣除該生所在班級的文明班級評比的分數。

　　3、通知該生的班主任與家長，由雙方進行嚴肅的批評教育。

　　4．該生的作弊行為記入學生個人成長記錄，作為綜合素質評價的重要的負面材料。

　　5、取消該生一切“評先評優”資格，包括獲取各種獎學金和助學金資格。

　　中學線上考試實施方案篇10

　　為做好xx年初中信息技術、地理、生物學科畢業學業考試工作，特制訂本方案。

　　一、考試對象

　　（一）參加我市xx年初中畢業升學考試的初中畢業生，均須參加信息技術學科畢業學業考試。

　　（二）我市20xx屆初中畢業生均須參加初中地理、生物學科畢業學業考試。

　　二、考生報名

　　（一）參加信息技術學科考試的考生為xx年初中畢業升學考試的初中畢業生，以市招辦統一報名名單為準。

　　（二）參加初中地理、生物學科畢業學業考試的考生為20xx屆初中畢業生，以全國中小學生網絡學籍系統中各初中學校八年級學生信息為準（截止到xx年3月份）。

　　三、考試方式

　　（一）信息技術考試采用單人單機無紙化上機考試方式。考試統一使用“淮南市初中信息技術學科畢業學業考試系統”軟件。考試時間為每場30分鐘。試卷分值為10分，計入高中階段學校錄取總分，同時作為初中學生是否達到畢業標準的依據之一，也作為九年級綜合素質評價“實踐與創新”維度評價的實證材料。

　　（二）地理生物考試采用單人單機同場無紙化上機考試方式。考試統一使用“淮南市初中地理、生物學科畢業學業考試系統”軟件。考試時間兩科合計為40分鐘，每科分值均為15分，共30分，考試成績計入20xx年高中階段學校錄取總分，同時作為初中學生是否達到畢業標準的依據之一。

　　四、考試時間、地點

　　（一）考試時間

　　xx年4月底至5月中旬（具體時間另行通知）。

　　（二）考試地點

　　具體考點安排另行通知。

　　五、組織實施

　　（一）xx年淮南市初中信息技術、地理、生物學科畢業學業考試工作在市招生工作領導小組的統一領導下，相關部門共同參與，各司其職，開展工作。

　　（二）考點的設置一般以區縣為單位，根據學校布局和考生人數，本著軟硬件達標、方便學生的原則由市教育局統一安排。鳳臺縣、毛集實驗區、潘集區由縣(區)招辦組織安排。考點和考場的編排工作由市中招辦統一組織，考生一律憑準考證入場（信息技術準考證與理化生實驗加試采用同一準考證，地理、生物學科準考證另行統一安排）。各考點學校成立相應的組織機構并制定初中畢業學業升學考試實施細則。考點學校在編排考試秩序冊后要及時通知轄區學校，所有學校要通知到每一位考生。

　　（三）監考教師在區域內統一調配安排，其他工作人員由各考點自行安排。市中招辦負責抽調并派出信息技術、地理和生物學科考試工作巡視人員，負責現場監督和技術指導工作。市中招辦定于xx年4月17日15：00，在淮南市實驗中學階梯教室召開業務培訓會。

　　六、相關要求

　　（一）各考點要制定應急預案，確保考試安全。要統籌做好考試用計算機及網絡的運行保障工作，要成立考務、保衛、后勤、醫療等小組，設有領隊和考生休息室、茶水供應處，懸掛印有“淮南市xx年初中畢業升學信息技術、地理、生物學科上機操作考試考點”的橫幅，并在醒目處放置公示板，張貼《考生須知》和《考試流程示意圖》等。考場在考試期間一律實行全封閉，無關人員嚴禁入內。每個考點均要設置警戒線。

　　（二）信息技術、地理和生物學科上機考試應在規定時間內完成，并現場向考生公布成績。如因停電、機器故障等特殊情況中斷考試，必須安排在當天完成。

　　（三）各縣（區）教育局和學校要建立以主要負責人為第一責任人的工作責任制。需要赴其它考點考試的學校，要確保考生交通安全和飲食安全。各縣（區）教育局要以本次考試為契機，對各初中學校微機室運行情況進行普查，通過新建、升級、維護等方式使學校計算機教室裝備水平達到一個新的高度，更好地滿足信息技術課教學和網上教研活動的正常開展。

　　七、嚴肅考試紀律

　　（一）考生必須遵守考試紀律和有關要求，服從考點安排，不得弄虛作假，不得無理取鬧。在考試過程中如有違反下列情況之一者，根據相關要求，視情節嚴重，取消其考試資格：1.有阻擋、推拉等擾亂考試秩序行為者；2.故意拖延考試時間、故意損壞考試機器者；3.冒名頂替參加考試者。

　　（二）各考點要對考試每一個環節進行監督，切實保證考試各個環節平穩、有序、公正；要有考場紀律情況記錄，若出現違紀情況，記錄要寫明時間、地點、違紀事實，證明人、教務組和考點領導簽字后報市教育局監察室。

　　（三）考務人員要堅持“以人為本，公平、公正、公開、透明”的原則，不準弄虛作假、徇私舞弊，工作時不準擅離職守，工作期間不準飲酒。如有違反，視情節輕重給予批評教育、通報批評、取消監考資格的處理。

　　八、試考

　　（一）xx年4月中旬為試考時間，所有考點學校請于規定時間到指定的網絡數據管理平臺下載考試系統、試考數據和試考題庫并備份，完成系統安裝及試考工作，確保正式考試順利進行（具體安排另行通知）。

　　（二）各考點要在規定時間到數據管理平臺下載正式考試數據及正式考試題庫并備份，并在考試前一周做好各項準備工作。

　　九、收費

　　信息技術、地理和生物學科考試的收費標準按照xx省初中畢業學業考試相關文件標準執行。

　　中學線上考試實施方案篇11

　　一、指導思想

　　為營造愛學習、會學習的良好氛圍，引導學生主動學習、提升對學習的重視程度，學校決定對在20XX～2013學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的學生發放獎勵。具體辦法如下：

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體方法

　　1、各班級按期中考試統一考試科目統計成績，按總成績高低排名，學校對年級排名第一至第二十名的學生統一發放物資獎勵和獎狀。

　　2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。

　　3、由教務處根據各年級上報的成績表進行人員統計并上報學校審批。

　　4、經校領導研究決定后，公布獎勵名單并發放獎勵。

　　5、以班級為單位在早操時間統一發放獎勵到相應學生。

　　6、根據學校教務處5月9日下發的《關于做好期中考試質量分析和班級成績統計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。

　　中學線上考試實施方案篇12

　　為了檢測我校教師隊伍素質和專業水平，能更好的制定我校教師隊伍建設發展規劃，進一步改進教師培訓工作提供依據；同時也為學校掌握教師的素質能力狀況提供參考，從而有的放矢的進一步抓好教師隊伍建設。

　　促進“教師專業發展型學校”建設，強化校本研修，進一步推動學校學習型組織的形成和發展，營造更加濃厚的學習氛圍，使教師在更高的層次上學習新理念、探究新方法，提高實施新課程的能力和水平，提高教育教學質量。

　　經學校研究決定將舉行一年一度的教師專業基本能力測試，具體方案如下：

　　一、考試的對象：

　　未滿55歲的在初、高中部擔任語文、數學、英語、政治、歷史、物理、化學、生物、地理的教師。另外：已參加過XX年秋季市教育局組織的新課標抽測的老師，成績排在全市前10%的老師將頒發業務測試優秀獎并列入教師職務評聘和年度考核中，可以不參加本次業務考試；成績排在全市后30%的老師必須參加本次業務考試；其余的老師自愿參加，并可將業務考試成績納入教師職務評聘和年度考核中考核。

　　二、考試的內容：

　　1、初中教師測試所任教學科課程標準（XX年版）遠程培訓內容綜合知識及《晉江市首峰中學初中部課堂教學改革方案(XX年11月修訂稿)》部分內容

　　2、高中部教師與高三學生同步測試每年一度的省質檢試題。

　　3、技能科的老師以撰寫教學設計為形式進行業務考試。

　　三、考試的時間和卷面賦分

　　考試時間： 1、高中部為省質檢時間。語文：150分鐘、數學：120分鐘、英語：120分鐘、文理綜各科均為90分鐘。

　　2、初中部：XX年5月25日上午

　　卷面賦分：學科課程標準60分；教學改革方案40分。

　　3、技能科另行通知

　　四、考試的命題

　　試題由學校聘請教育局專人命制，

　　五、考試的組織與實施