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小學(xué)教輔材料整治方案（通用20篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教輔材料整治方案，歡迎大家分享。
小學(xué)教輔材料整治方案 1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實關(guān)于持續(xù)整治群眾身邊腐敗，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，與“雙減”政策落實和課程教材改革同步部署、系統(tǒng)銜接，與政府履職評價緊密結(jié)合，切實減輕家長、學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，持續(xù)增強(qiáng)群眾獲得感、滿意度，進(jìn)一步聚焦中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標(biāo)
堅持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的原則，對照《實施方案》的要求，對中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題開展專項整治，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題，問責(zé)失職失責(zé)行為，建立健全長效機(jī)制，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
（一）通過對違規(guī)征訂教輔材料的專項治理，嚴(yán)禁規(guī)定以外的教輔材料進(jìn)書包、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，課后作業(yè)須控制在規(guī)定時間范圍內(nèi)。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好師德師風(fēng)，夯實學(xué)校管理責(zé)任，真正減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）重點(diǎn)查處校內(nèi)是否存在不按照省定目錄征訂教輔材料行為。
（2）是否存在在規(guī)定的“一科一輔”以外，統(tǒng)一給學(xué)生推薦、代購教輔資料（含家委會代購）的行為。
（3）是否存在科任教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生及其家長違規(guī)訂購教輔資料的`行為，包括直接或間接強(qiáng)迫、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買參考書、習(xí)題集、測試卷，不按要求進(jìn)行公示等行為。
（二）通過對以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題的專項治理，規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，對不符合“雙減”要求增加學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，取消備案并進(jìn)行下架處理。把好新型學(xué)習(xí)終端進(jìn)校園入口關(guān)，切實減輕學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（1）查處學(xué)校是否存在統(tǒng)一使用的教育移動應(yīng)用和學(xué)校推薦使用的教育移動應(yīng)用不符合教育部等八部門關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見建議的行為。
（2）是否存在新型學(xué)習(xí)終端進(jìn)校園無教育主管部門審核備案的行為。
（3）是否存在違背學(xué)生和家長意愿，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦或各類教育APP、教學(xué)設(shè)備的行為。
（4）是否存在以信息化教學(xué)作為分班教學(xué)依據(jù)的行為。
（5）是否存在暗示家委會或家長代表組織以自愿購買的形式，群體式購買教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等行為。
四、工作安排
（一）學(xué)校成立治理中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周慶齡校長為組長,原翠英、楊明紅、蔣紹波、阮學(xué)敏幾位主任為副組長,其他教師為成員。依據(jù)教輔教材管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作。
（二）學(xué)校要圍繞重點(diǎn)整治的內(nèi)容，對中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)等情況進(jìn)行全面自查并建立問題臺賬，細(xì)化整改措施和內(nèi)容，明確整改時限和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確保立行立改和全面整改，嚴(yán)格按時間節(jié)點(diǎn)和要求抓好落實。
（三）對本校教輔材料征訂專項整治工作的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實等情況，對發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足，提出整改意見和建議并督辦落實，確保問題整改到位。
五、工作要求
我高度重視本次中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題專項整治工作，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好落實。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案，周密部署，精心組織，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化責(zé)任落實，迅速組織開展工作。對照整治重點(diǎn)工作，認(rèn)真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機(jī)制相結(jié)合，用制度建設(shè)鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發(fā)生。還通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進(jìn)展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時回應(yīng)社會關(guān)切，調(diào)動社會各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會環(huán)境。
小學(xué)教輔材料整治方案 2
為認(rèn)真貫徹落實《榆樹市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹市中小學(xué)教材內(nèi)容排查工作方案>的通知》文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內(nèi)容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進(jìn)行，按教育局會議精神要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“一堅持五體現(xiàn)”的`總原則和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作原則，根據(jù)國家、省、長春市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我校全面開展全學(xué)段、全學(xué)科、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進(jìn)一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作組織機(jī)構(gòu)
組長：
組員：
負(fù)責(zé)人：
經(jīng)辦人：
三、排查重點(diǎn)
全校內(nèi)所有年段的`課程教材、校本教材及教輔，學(xué)校圖書室的所有圖書，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。
由教材排查組織機(jī)構(gòu)人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室、教師備課室進(jìn)行逐室逐人排查，以及時發(fā)現(xiàn)問題。
五、具體安排
1、8月末根據(jù)教育局會議精神，制定本校排查工作方案。
2、9月底前，完成各個室的核查。
3、10月底前迎接教育局及長春市的檢查。
六、工作要求
1、按照學(xué)校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)，排查時要做到細(xì)致，不流于形式。
2、根據(jù)排查的結(jié)果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，并形成報告于10月20日左右上交教育局。
小學(xué)教輔材料整治方案 3
為推進(jìn)實施教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（教材「20xx」3號），根據(jù)學(xué)校有關(guān)會議精神和統(tǒng)一部署，特制定我院20xx—20xx學(xué)年教材內(nèi)容排查工作實施方案如下：
一、工作目標(biāo)
按照學(xué)校工作要求，在全院開展全學(xué)科、全語種和全學(xué)段教材內(nèi)容形態(tài)專項排查，從嚴(yán)從實發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)準(zhǔn)確判斷問題，依法依規(guī)解決問題，堅決清除有毒教材，實現(xiàn)我校教育領(lǐng)域生態(tài)凈化。
二、排查內(nèi)容
對照“教育部大中小教材專項排查參考要點(diǎn)”，全面排查20xx—20xx學(xué)年我院6個本科專業(yè)（食品科學(xué)與工程、糧食工程、生物工程、食品質(zhì)量與安全、食品營養(yǎng)與檢驗教育、動物科學(xué)）和1個專科專業(yè)（食品加工技術(shù)）所使用的教材。
三、工作安排
（一）成立組織機(jī)構(gòu)
成立以書記和院長為組長的教材排查工作專班小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）排查方式與時間安排
1、排查工作采取專業(yè)教研室自查與學(xué)院抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2、、在8月20日召開教材排查專班小組工作視頻會議，部署自查核查工作。
3、各專業(yè)在8月22日前制定出本專業(yè)的教材排查工作安排。
4、各專業(yè)在9月2日前完成本專業(yè)的自查核查工作，并提交核查表（一課程一表）和教材排查工作報告。工作報告包括基本情況、主要問題、整改措施。
5、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會在9月3日進(jìn)行抽查。
6、在9月5日前完成學(xué)院排查工作報告，并及時上報教務(wù)處。
四、工作要求
（一）切實提高認(rèn)識
教材體現(xiàn)國家意志，是學(xué)校教育教學(xué)的基本依據(jù)，是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題的重要載體，直接關(guān)系黨的教育方針落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
（二）狠抓部署落實
要統(tǒng)一思想，明確責(zé)任；做到人員落實、任務(wù)落實、責(zé)任落實。要敢于碰硬、不留死角，建立嚴(yán)格的.問責(zé)機(jī)制。要針對檢查內(nèi)容，制定切實可行的實施方案，明確分工和責(zé)任，確保檢查范圍全覆蓋所有教材。要認(rèn)真檢查并做好檢查記錄，嚴(yán)禁搞形式、走過場。此外，還要注意遵守保密規(guī)定和疫情防控工作要求。
（三）做好工作總結(jié)
各專業(yè)要認(rèn)真對教材自查核查情況進(jìn)行總結(jié)，形成專項報告（于9月2日中午12：00前將電子版發(fā)送給教學(xué)秘書），自查沒有發(fā)現(xiàn)問題的也必須撰寫排查報告。
小學(xué)教輔材料整治方案 4
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它不僅對擴(kuò)大學(xué)生知識，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，學(xué)會積極閱讀，學(xué)會創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校，傳達(dá)了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進(jìn)行了排查和訪問活動，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對策。
一、排查目的：
（1）、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的'關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。
（2）、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）、提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容：
1、小學(xué)生每日閱讀時間段、
2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。
2個別訪問交流。
這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些進(jìn)一步了解與研究的`問題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五：排查結(jié)果與分析：
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：
1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護(hù)的必要措施，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認(rèn)識，暢所語言，適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應(yīng)對策：
今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？
1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認(rèn)可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點(diǎn)，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。
總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
小學(xué)教輔材料整治方案 5
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區(qū)局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項整改工作組，具體負(fù)責(zé)日常工作，成員有：
組長：
成員：
二、工作機(jī)制
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，學(xué)校排查整改工作計劃從20xx年6月24開始，到20xx年7月7日結(jié)束。主要做好以下清查工作：
（一）排查內(nèi)容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物；三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。
排查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）、《中小學(xué)國家課程教材審核工作細(xì)則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的“內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)”（附件2）、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點(diǎn)的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
（二）排查安排
1.教輔材料排查
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統(tǒng)籌組織，以集體審查的方式開展，于6月底前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
2.課外讀物排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。
（1）6月29日前，學(xué)校各年級學(xué)科組長按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認(rèn)、公示、備案等工作，將本年級本學(xué)科20xx-2023學(xué)年擬推薦讀物目錄（備案審查模板見附件5），通過即時通提報學(xué)校教導(dǎo)處。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對推薦的課外讀物要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。學(xué)校專項排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
（2）7月4日，學(xué)校將擬報備的讀物（每種1本）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
3.校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園自查、區(qū)教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。學(xué)校按照市區(qū)教育局工作要求嚴(yán)格執(zhí)行。
（1）6月29日前，各年級學(xué)科組長按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求，對本年級本學(xué)科的校（園）本課程教材、資料進(jìn)行自查，將自查后沒有問題的教材、資料目錄（備案排查模板見附件6），通過即時通提交教導(dǎo)處。學(xué)校專項排查整改工作小組根據(jù)工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學(xué)科組20xx-2023學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校（園）本課程教材、資料（含學(xué)校自編材料，如導(dǎo)學(xué)案、PPT課件等），學(xué)校可根據(jù)實際情況一并納入本次排查。
（2）7月4日，學(xué)校按照區(qū)教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達(dá)區(qū)教育研究中心備查。
4.疑似存在問題的讀物排查
國家教材委員會辦公室提供了疑似存在問題的讀物線索，涉及讀物49本（附件4），各年級學(xué)科組長需逐一排查本學(xué)期是否向?qū)W生、幼兒推薦過上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點(diǎn)，特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單，對讀物從嚴(yán)自查，確認(rèn)符合推薦要求的'，于6月29日前通過即時通報學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)審核備案（審核備案模板見附件7）。如不存在推薦情況，也要實行零報告。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見、處理意見等信息報區(qū)教體局。
三、具體工作
為有序做好專項治理工作，學(xué)校按照上級通知要求制定了專項治理工作方案，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù)、時限要求，逐項抓好組織落實，按時高質(zhì)量完成各項清單任務(wù)。
1.制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和專項治理工作組，每項工作由專人負(fù)責(zé)。
2.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項治理工作，組織開展自查自糾，建立專項治理工作臺賬。
3.按照工作方案，統(tǒng)籌安排由專人負(fù)責(zé)專項治理工作，組織開展自查自糾，如實撰寫本校問題清單和整改清單。
4.每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號公開專項治理監(jiān)督舉報電話和郵箱。
5.建立信息公開制度，每學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)，將當(dāng)前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示，并公布監(jiān)督舉報電話。
6.建立信息公開制度，每學(xué)年開學(xué)初2周內(nèi)，將當(dāng)前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示，并公布監(jiān)督舉報電話。
四、工作要求
（一）高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。本次排查工作涉及材料多，要求嚴(yán)、任務(wù)重，各年級組長、各學(xué)科組長要從貫徹落實黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的高度，提高政治站位，建立工作專班，強(qiáng)化工作力量，精心組織安排，按照規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)，從嚴(yán)從細(xì)從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問題教材或書籍進(jìn)入學(xué)校、課堂、書包，以實際行動踐行“作風(fēng)能力提升年”要求。
（二）嚴(yán)格責(zé)任，強(qiáng)化底線思維。要以本次排查工作為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任，嚴(yán)實工作作風(fēng)，主動防范問題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規(guī)范有序。要強(qiáng)化目錄管理，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦省定市選目錄外的教輔資料；嚴(yán)禁向?qū)W生推薦未通過備案、不在目錄內(nèi)的課外讀物。要強(qiáng)化審查管理，嚴(yán)禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材；對審查中發(fā)現(xiàn)存在問題的材料要立即進(jìn)行修改或停用；嚴(yán)禁排查工作不嚴(yán)不實，走過場、搞形式。
（三）嚴(yán)守陣地，強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管。要強(qiáng)化陣地意識，對本年級學(xué)科組的教材教輔讀物等加強(qiáng)日常監(jiān)管，學(xué)校將違規(guī)推薦教輔、讀物、違規(guī)使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機(jī)、一公開”檢查、每學(xué)期期初調(diào)研和學(xué)校責(zé)任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監(jiān)管情況作為落實意識形態(tài)責(zé)任制的重要內(nèi)容，加強(qiáng)常態(tài)化監(jiān)管工作。對有令不行、問題突出的年級學(xué)科，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
未盡事宜，請與學(xué)校聯(lián)系。
小學(xué)教輔材料整治方案 6
一、成立教材教輔排查工作組
組長：
副組長：
組員：
二、排查原則
具體排查原則按照教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》（附件1）和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》（附件2）中相關(guān)要求執(zhí)行。
1.把好“政治關(guān)”。教師選用教材教輔必須具備正確的思想和觀點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治立場和價值導(dǎo)向有問題的教材教輔不得選用。
2.各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)核對已出版馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材目錄“對應(yīng)課程”的范圍要求，對符合“推進(jìn)統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材使用范圍的課程，必須統(tǒng)一選用“馬工程”教材（已出版“馬工程”教材可參見附件3）。
3.把好“學(xué)術(shù)關(guān)”。選用教材教輔必須符合本校人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，便于課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。無法支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)效果不好的教材教輔，不得選用。
4.把好“質(zhì)量關(guān)”。結(jié)合本學(xué)科當(dāng)前發(fā)展方向和趨勢，優(yōu)先選用近三年出版的國家級規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡單拼湊的教材教輔，不得選用。
5.一門課原則上只選用一種（套）教材教輔（含實驗教學(xué)指導(dǎo)書，下同），不得因教師不同而使用不同版本的教材。在選訂教材時，課程負(fù)責(zé)人或任課教師按人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱，對同一門課程的.不同版本教材進(jìn)行對比、分析、論證，統(tǒng)一使用意見。
6.選用的教材涉及境外教材（包括境外原版、境內(nèi)影印、翻譯出版），整本書用于教學(xué)的外國語言類與其他學(xué)科專業(yè)類境外電子教材，非正式出版的用外語編寫的講義、自編教材等，應(yīng)對教材就政治導(dǎo)向、內(nèi)容等方面進(jìn)行全面審核，并按教育部《學(xué)校選用境外教材管理辦法》的要求執(zhí)行。
三、排查范圍
以開課學(xué)院為單位，全面排查所有課程正在使用的`以下三類教材教輔：
1.正式出版的教材、教輔、參考書；
2.未出版的自編教材、自編講義、自編實驗指導(dǎo)書；
3.電子教材。
四、排查程序
1.教師自查。公共課教材的選用由課程負(fù)責(zé)人、其它課程教材由任課教師對照上文排查原則和排查范圍完成自查，并填寫《教師教材教輔使用情況登記表》。
2.學(xué)院排查。學(xué)院組織由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室主任組成的教材使用小組對教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行排查，確保本學(xué)院開課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開課學(xué)院為單位匯總后，根據(jù)排查結(jié)果填寫《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報教務(wù)處。同時，請各學(xué)院梳理排查本學(xué)期學(xué)院征訂教材情況，填寫《教材征訂情況統(tǒng)計表》（此表填寫請以專業(yè)歸口為單位填寫，公選課教材請以開課學(xué)院為單位填寫）。排查有問題的教材教輔，應(yīng)要求相應(yīng)課程負(fù)責(zé)人、任課教師作書面說明，及時整改。整改情況由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案。
3.學(xué)校審查。學(xué)校教材教輔排查工作組負(fù)責(zé)對學(xué)院上報的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行審查。審查未通過的，將結(jié)果反饋至相應(yīng)學(xué)院，由開課學(xué)院作書面說明，由課程所在教學(xué)單位分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字并加蓋單位公章后，交教務(wù)處備案，并及時落實整改措施。
小學(xué)教輔材料整治方案 7
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，進(jìn)一步聚焦中小學(xué)教輔材料征訂中違規(guī)謀利等問題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。
二、工作目標(biāo)
堅持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的原則，對照《實施意見》《通知》《河北省20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)教輔材料（同步練習(xí)冊）評議推薦目錄》和《河北省20xx年春季學(xué)期中小學(xué)教輔材料（同步練習(xí)冊）評議推薦目錄》（以下簡稱《推薦目錄》）的要求，對中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題開展專項整治，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題，問責(zé)失職失責(zé)行為，建立健全長效機(jī)制，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
重點(diǎn)整治各學(xué)校是否嚴(yán)格按照本方案規(guī)定，落實“一科一輔”、自愿購買、無償代購等原則，是否在《推薦目錄》范圍內(nèi)征訂教輔材料，嚴(yán)查在征訂教輔材料中存在違規(guī)違紀(jì)問題的單位和個人。
（一）各學(xué)校是否按照“三限”（限學(xué)科、限品種、限數(shù)量）要求，在《推薦目錄》范圍內(nèi)，按各學(xué)段每個學(xué)科每個版本選擇1套教輔材料向?qū)W生推薦；
（二）學(xué)校是否委托或允許其他單位、部門或個人到校宣傳、推薦或推銷《推薦目錄》之外的教輔材料，或接受出版發(fā)行單位委托協(xié)助預(yù)訂；
（三）學(xué)校或教師是否強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料；
（四）學(xué)校或教師是否以教學(xué)需要等名義要求或暗示學(xué)生購買《推薦目錄》以外的教輔材料；
（五）學(xué)校或教師是否借統(tǒng)一代購教輔材料謀利；
（六）學(xué)校或教師是否對《推薦目錄》以外的教輔材料，提供有償代購服務(wù)；
（七）學(xué)校是否存在以批量印制練習(xí)題、試卷、報紙、刊物或其他學(xué)習(xí)資料等方式，隱形、變相增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象；
（八）學(xué)校是否借編印校本作業(yè)本、講義、學(xué)案、練習(xí)冊、試卷等名義向?qū)W生收費(fèi)；
（九）學(xué)校是否以家長委員會名義統(tǒng)一購買教輔材料并在年級或班級范圍內(nèi)統(tǒng)一使用；
（十）是否存在其他違規(guī)行為。
四、工作安排
專項整治工作時間自20xx年4月開始至20xx年10月基本結(jié)束，分五個階段壓茬進(jìn)行。
（一）研究部署階段（4月）
各學(xué)校要成立中小學(xué)教輔材料征訂專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校教材教輔管理實際，梳理存在的問題，研究制定具有針對性的實施方案，及時安排部署，迅速啟動整治工作，并于4月8日前將工作方案和聯(lián)系人報區(qū)教育局普教股。
（二）自查自糾階段（4—6月）
各學(xué)校要圍繞重點(diǎn)整治的內(nèi)容，對中小學(xué)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查并建立問題臺賬，細(xì)化整改措施和內(nèi)容，明確整改時限和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)（部門、人員），確保立行立改和全面整改，嚴(yán)格按時間節(jié)點(diǎn)和要求抓好落實。各學(xué)校要于5月20日前將本校自查自糾情況報區(qū)教育局普教股。
（三）督導(dǎo)檢查階段（5—9月）
市教育局和區(qū)教育局組織開展對本地中小學(xué)教輔材料征訂專項整治工作的監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查方案制定、工作部署、問題核查、整改落實、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和通報曝光等情況，對發(fā)現(xiàn)工作中存在的`問題和不足，提出整改意見和建議并督辦落實，確保問題整改到位。
（四）明察暗訪階段（6—9月）
市教育局和區(qū)教育局將派出檢查組赴各學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，區(qū)教育局將會同相關(guān)部門組成聯(lián)合檢查組，不定期進(jìn)行抽查暗訪。對發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有發(fā)現(xiàn)、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律嚴(yán)肅問責(zé)并通報曝光。
（五）總結(jié)提高階段（10月）
各學(xué)校對中小學(xué)教輔材料整治工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、評估專項整治工作效果，于10月10日前將專項整治情況報告報區(qū)教育局普教股。區(qū)教育局對專項整治工作情況進(jìn)行全面梳理，及時固化行之有效的經(jīng)驗做法，認(rèn)真查找漏洞和短板，完善制度，健全機(jī)制，鞏固擴(kuò)大專項整治階段成果。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要高度重視本次中小學(xué)教輔材料征訂專項整治工作，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好落實。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案，周密部署，精心組織，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化責(zé)任落實，迅速組織開展工作。
（二）狠抓工作落實
各學(xué)校要對照整治重點(diǎn)工作，認(rèn)真開展自查自糾，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發(fā)現(xiàn)的問題舉一反三，建章立制，要將專項整治和長效機(jī)制相結(jié)合，用制度建設(shè)鞏固專項整治成果，堅決杜絕類似情況再次發(fā)生。
（三）強(qiáng)化責(zé)任追究
區(qū)教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)協(xié)調(diào)，對工作進(jìn)展遲緩、推進(jìn)不力，問題集中多發(fā)的要及時公開約談；對群眾反映強(qiáng)烈、存在問題隱瞞不報、造成嚴(yán)重后果的，對處理起來卻有困難的重大、復(fù)雜案件，要報告區(qū)教育局或按照干部管理權(quán)限移交區(qū)紀(jì)檢監(jiān)委，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
（四）營造良好氛圍
各學(xué)校要通過主流媒體向社會廣泛宣傳專項整治工作部署要求及進(jìn)展情況，利用微信、微博等新媒體形式及時回應(yīng)社會關(guān)切，調(diào)動社會各界廣泛參與、積極支持，形成良好輿論氛圍和社會環(huán)境。
小學(xué)教輔材料整治方案 8
一、目標(biāo)任務(wù)
堅持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的原則，對照《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實施意見》（湘教發(fā)〔20xx〕26號）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)湖南省中小學(xué)教輔材料使用管理工作的補(bǔ)充意見》（湘教發(fā)〔20xx〕25號）的有關(guān)要求，對20xx年6月以來中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題開展專項整治，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題，問責(zé)失職失責(zé)行為，建立健全管用的長效機(jī)制，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)
（一）重點(diǎn)對象。重點(diǎn)整治在征訂教輔材料中存在違規(guī)違紀(jì)問題的單位和個人。
（二）重點(diǎn)問題。重點(diǎn)查處和整治在征訂教輔材料中增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、損害群眾利益的問題：
1、向小學(xué)一、二年級學(xué)生推薦并代購教輔材料的.問題；
2、在省、市州推薦目錄以外推薦教輔材料的問題；
3、征訂“一科多輔”的問題；
4、學(xué)生“被自愿”征訂教輔材料問題，包括強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料，強(qiáng)迫、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的書店購買教輔材料等；
5、部門強(qiáng)行要求學(xué)校向?qū)W生推薦征訂各類專題教育讀本，學(xué)校強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂各類專題教育讀本的問題(各類專題教育讀本只能免費(fèi)向?qū)W提供)；
6、教育行政部門、教育基金會、中小學(xué)校及其相關(guān)人員直接或以捐資等方式收受發(fā)行商折扣（回扣）、商業(yè)賄賂的問題；
7、教輔發(fā)行單位在發(fā)行、銷售教輔資料中的違紀(jì)違規(guī)問題。
在專項整治期間，如發(fā)現(xiàn)中小學(xué)食堂違規(guī)牟利、亂收費(fèi)等問題一并進(jìn)行整治。
三、工作步驟
專項整治工作時間為20xx年6月至20xx年12月，分三個階段進(jìn)行。
（一）宣傳部署（6月）
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立湘潭市中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治辦公室（設(shè)市教育局紀(jì)委），市教育局黨委書記、局長陳利文任辦公室主任，市紀(jì)委常委周裕陽，市教育局黨委委員、紀(jì)委書記房高，市紀(jì)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室主任王新平，市教育局黨委委員、副局長彭奮強(qiáng)任辦公室副主任。各縣（市）區(qū)、園區(qū)要建立相應(yīng)工作機(jī)制，細(xì)化責(zé)任分工。
2、制定方案。研究制定《湘潭市中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作方案》。各縣（市）區(qū)、園區(qū)結(jié)合實際制定具體實施方案。
3、宣傳啟動。召開專題會議部署專項整治。市、縣兩級媒體發(fā)布專項整治公告，暢通舉報渠道，公布舉報電話，發(fā)動群眾參與專項整治，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳，營造濃厚的整治氛圍。各縣（市）區(qū)、園區(qū)將機(jī)構(gòu)成立情況、實施方案、重點(diǎn)解剖的學(xué)校名單等于7月10日前報市專項整治辦。
（二）全面整治（20xx年7月－20xx年10月）
1、全面自查。各級各部門各單位圍繞重點(diǎn)整治的內(nèi)容，對20xx年6月以來中小學(xué)教輔材料征訂情況進(jìn)行全面自查，對自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。10月20日前各縣（市）區(qū)、園區(qū)將自查自糾情況報市專項整治辦。
2、重點(diǎn)解剖。市選取一個縣市區(qū)或園區(qū)進(jìn)行全面解剖；每個縣市區(qū)、園區(qū)選取一所城區(qū)學(xué)校、一所農(nóng)村學(xué)校，進(jìn)行重點(diǎn)解剖。對重點(diǎn)解剖縣市區(qū)、園區(qū)和學(xué)校發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問題要查深查透，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，并報送專題材料。
3、督導(dǎo)檢查。市專項整治辦采取掛牌督辦、重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、交叉檢查等方式對縣（市）區(qū)、園區(qū)專項整治工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查自查自糾、問題線索核查、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和通報曝光情況。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)組織開展明察暗訪，收集、查處違規(guī)違紀(jì)問題線索。
4、嚴(yán)格問責(zé)。各級各部門各單位對自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，及時核實，及時查處，及時通報。對20xx年秋季學(xué)期仍存在違規(guī)征訂教輔材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處，決不手軟。對自查走過場，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有發(fā)現(xiàn)、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律嚴(yán)肅問責(zé)并通報曝光。
（三）總結(jié)評估（20xx年11月－12月）
各級各部門各單位認(rèn)真總結(jié)、評估專項整治工作效果，縣（市）區(qū)、園區(qū)于20xx年11月20日前將總結(jié)和相關(guān)報表上報市專項整治辦，市專項整治辦對專項整治工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，向省專項整治辦報告。
四、工作要求
1、明確整治要求。對自查出的問題要立行立改。要通過這次專項整治有效治理中小學(xué)教輔材料征訂存在的各種亂象，真正將學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)降下來，助力精準(zhǔn)扶貧，增強(qiáng)群眾獲得感。
2、落實工作責(zé)任。各級各部門既要各司其職、各負(fù)其責(zé)，又要聯(lián)合行動、協(xié)同推進(jìn)。市專項整治辦要履行牽頭抓總職責(zé)，開展明察暗訪，掛牌督辦典型問題，進(jìn)行典型案例通報警示，掌握工作動態(tài)，加強(qiáng)信息綜合。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要履行再監(jiān)督、再檢查職能，督促教育、發(fā)改、新聞出版等職能部門，履行對教輔材料征訂發(fā)行的監(jiān)管職責(zé)，加大執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度。市教育局要將專項整治納入今年教育督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容，開展督導(dǎo)。各級教育行政部門要負(fù)責(zé)組織各類學(xué)校開展自查自糾。宣傳、新聞出版部門要組織教輔發(fā)行單位開展自查自糾，查處教輔發(fā)行中的違紀(jì)違規(guī)問題。各級發(fā)行單位要規(guī)范發(fā)行行為，促進(jìn)自身健康發(fā)展。新聞媒體要加強(qiáng)對專項整治工作情況的宣傳報道，加大違規(guī)違紀(jì)問題曝光力度，營造良好的整治氛圍。
3、強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對被群眾舉報后查實和檢查發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔（含專題教育讀本）、收受教輔發(fā)行折扣回扣和商業(yè)賄賂、發(fā)行單位違規(guī)發(fā)行等違紀(jì)違規(guī)問題，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對因履職不力導(dǎo)致本地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)征訂教輔材料問題，要追究教育行政部門主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；對因管理不力導(dǎo)致本學(xué)校發(fā)生嚴(yán)重問題、群眾反映強(qiáng)烈的，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、行為惡劣的教職工要取消有關(guān)獎勵獎金和教師資格甚至解除聘用合同，清退出教師隊伍。對20xx年秋季學(xué)期再發(fā)生違規(guī)征訂教輔材料問題的學(xué)校校長一律從嚴(yán)處理，并追究教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任和紀(jì)檢干部的監(jiān)督責(zé)任。
4、建立長效機(jī)制。要把建立長效機(jī)制貫穿專項整治工作始終。教育、發(fā)改、新聞出版等部門要結(jié)合專項整治發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題，進(jìn)一步制定加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)教育教輔材料使用管理相關(guān)制度。市教育局紀(jì)委要結(jié)合監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定違規(guī)征訂教輔材料監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)實施意見。各縣（市）區(qū)、園區(qū)結(jié)合本地實際建立管用的長效機(jī)制，用制度建設(shè)鞏固專項整治成果。
小學(xué)教輔材料整治方案 9
一、 指導(dǎo)思想
規(guī)范辦學(xué)行為和教師的從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，專項治理增加學(xué)生、家長負(fù)擔(dān)的問題，持續(xù)增強(qiáng)群眾的獲得感和滿意度，興辦人民滿意的教育。
二、 工作機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教材教輔材料專項集中排查小組。
組長： 王 沖
副組長： 王慶峰張茂銀陳長征金彬
組員： 董偉張全杰常 會 張鵬楊程剛林強(qiáng)王光強(qiáng)趙廷新各備課組長
三、 排查重點(diǎn)內(nèi)容
1.違反目錄管理，推薦目錄以外教材教輔的問題。
2.征訂“一科多輔”的問題。
3.違反自愿原則，學(xué)生“被自愿”征訂教輔資料、購買教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的問題，包括強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生訂購。
4.采用家委會或家長代表名義以自愿購買的形式，群體購買教輔資料、各類教育APP、教學(xué)終端設(shè)備的問題。
5.向?qū)W生指定教輔購買渠道的問題。
6.教輔征訂過程中違規(guī)招標(biāo)承包、亂收費(fèi)、吃回扣的問題。
四、 工作措施
（一）宣傳教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識。充分認(rèn)識征訂推薦目錄以外的教輔材料違背黨和政府的相關(guān)政策，增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不利于發(fā)揮教師在教學(xué)實踐中的主動性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重敗壞師德師風(fēng)。
（二）教輔材料征訂情況及時公開。
在省、市定目錄范圍內(nèi)按照“一科一輔”和自愿原則選用教輔材料，將征訂情況在學(xué)校官網(wǎng)及校務(wù)公開欄及時公示，同時設(shè)置監(jiān)督電話，接受家長和社會監(jiān)督。
（三）推行教輔材料征訂承諾制度。
為加強(qiáng)對教師推薦教輔材料行為的約束，學(xué)校全體教師簽訂承諾書，確保征訂工作公開透明、規(guī)范有序。
（四）全面開展自查自糾，建立問題清單和整改臺賬。
嚴(yán)格清查在省、市推薦目錄以外推薦教輔材料、“一科多輔”、違反自愿原則征訂等問題，對存在的問題嚴(yán)肅整改。
五、排查要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。成立工作小組，制定工作方案，壓實工作責(zé)任，全面精準(zhǔn)排查，建立問題清單和工作臺賬。
（二）認(rèn)真開展自查自糾，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題，對于自查出的問題逐一整改到位，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，營造良好的整治氛圍。
（三）強(qiáng)化問責(zé)。對被舉報后查實和自查發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
小學(xué)教輔材料整治方案 10
根據(jù)保山學(xué)院教材管理實施細(xì)則要求，加強(qiáng)教材規(guī)劃的統(tǒng)籌能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)期開學(xué)1個月內(nèi)，學(xué)校將組織專家組定期對所有教材進(jìn)行全面排查，形成各學(xué)院對教材排查合力，確保教材圍繞國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。為做好20xx—20xx學(xué)年第三學(xué)期我校教材教輔內(nèi)容專項排查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、排查重點(diǎn)
本次排查主要對學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第三學(xué)期所有在用教材，以及由本校教師主編的教材。重點(diǎn)是哲學(xué)社會科學(xué)類教材教輔、民族語言文字教材教輔、思想政治理論課教材教輔、境外教材教輔。
主要對教材內(nèi)容的意識形態(tài)進(jìn)行排查，嚴(yán)格按照國家教材委和省廳專項排查的相關(guān)要求，對學(xué)校教材教輔的政治方向和價值導(dǎo)向進(jìn)行一次全面排查，不留死角。
二、排查方式
以學(xué)校自主排查為主，由工作組根據(jù)要求對各二級學(xué)院的教材教輔使用情況進(jìn)行排查，做好相應(yīng)的`指導(dǎo)和督促，并對學(xué)校排查結(jié)果組織專家進(jìn)行核實。
三、排查要求
（一）高度重視，明確主體責(zé)任。學(xué)校黨委對本校教材工作負(fù)總責(zé)，高度重視本次排查工作，成立由學(xué)校主管意識形態(tài)的副書記任組長的排查工作組，制定符合學(xué)校實際、周密可行的工作方案，確保按質(zhì)按量按期完成排查任務(wù)。
（二）高度負(fù)責(zé)，壓實工作責(zé)任。工作組要充分發(fā)揮主動性，嚴(yán)格按照國家教材委和省廳專項排查的相關(guān)要求，依據(jù)學(xué)校工作方案既定的時間表、路線圖、任務(wù)書逐級落實責(zé)任、層層壓實任務(wù)，確保排查工作落到實處、取得實效。
（三）精選專家，高度參與排查。學(xué)校對負(fù)責(zé)排查的專家及重點(diǎn)人員進(jìn)行政治審查，精選政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國特色社會主義，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化、宗教觀，具有良好的思想品德、社會形象和師德師風(fēng)的專家參加排查工作。
（四）加強(qiáng)溝通，建立長效機(jī)制。學(xué)校以本次教材排查為契機(jī)，切實形成橫向到邊、縱向到底的工作合力，共同推進(jìn)排查工作。對排查發(fā)現(xiàn)的問題立行立改，確保正常教學(xué)秩序，并進(jìn)一步完善制度機(jī)制，形成常態(tài)化的教材核查把關(guān)機(jī)制，切實做到凡編必審、凡用必審，切實履行教材管理責(zé)任。
（五）強(qiáng)化紀(jì)律，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。參與專項行動的各部門、各二級學(xué)院和個人要充分認(rèn)清本次工作的政治性、政策性、敏感性，嚴(yán)守各項工作紀(jì)律和保密紀(jì)律。本次排查不公開、不上網(wǎng)、不宣傳，按保密規(guī)定組織開展，學(xué)院要加強(qiáng)有關(guān)輿情監(jiān)控。對確定的工作任務(wù)條件執(zhí)行，迅速部署落實到位。對不執(zhí)行、不落實上級工作，推諉扯皮、敷衍了事造成影響的，嚴(yán)肅倒查追責(zé)問責(zé)。
四、材料提交
核對并完善《保山學(xué)院教材教輔自查情況統(tǒng)計表》，確保所選用教材無一遺漏，如有增加、修改、刪除請用紅色字體在電子版標(biāo)記（注：教材類別為“其他教材”的需要在其他教材類別欄注明具體類別）。排查情況形成文字總結(jié)，于4月11日（星期一）以前將統(tǒng)計表及總結(jié)電子版發(fā)至聯(lián)系人郵箱，紙質(zhì)版簽字蓋章報教務(wù)處224辦公室。
小學(xué)教輔材料整治方案 11
為推進(jìn)實施中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃和四個管理辦法，確保中小學(xué)所使用教材的內(nèi)容始終堅持正確的.方向，全面落實社會主義核心價值觀，維護(hù)校園純潔。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，按照祁教【20xx】127號文件要求結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、排查重點(diǎn)
1. 20xx年以來校本教材、教輔和境外教材教輔。
2. 20xx年以來各類讀本和校外教材教輔。
3. 學(xué)校接受捐贈的圖書。
4. 重點(diǎn)是排查文科類教輔中涉及民族宗教內(nèi)容和地理版圖，以及有違社會主義核心價值觀方面內(nèi)容。
二、排查方式
各班級各任課教師先自查，然后學(xué)校組織人員進(jìn)行重點(diǎn)排查。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立教材專項排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組由校長許滄桑擔(dān)任組長，黨支部副書記程平鋒擔(dān)任副組長，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人和班主任為組員。
四、工作安排
1. 9月22日召開全校教師會議，部署教材專項排查工作。公布領(lǐng)導(dǎo)組成員名單和學(xué)校工作方案。
2. 9月23日，各班級對本班學(xué)生的相關(guān)教材教輔自查，各老師對自己所任教學(xué)科教材教輔自查。
3. 9月24-25日，學(xué)校組織人員進(jìn)行全面排查。
4. 9月28日，向縣教育局上報排查情況和相關(guān)材料。
五、工作要求
學(xué)校各部門和全體教師要高度重視此次教材專項排查工作，本著高度負(fù)責(zé)的精神按時完成工作，在排查的過程中如果發(fā)現(xiàn)有問題的教材要第一時間上報校長室。教導(dǎo)處要嚴(yán)把教材關(guān)，并建立教材排查長效機(jī)制。同時各部門在教材排查工作中，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做好保密工作，不宣傳，不公開。
小學(xué)教輔材料整治方案 12
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)國家、 省、 市相關(guān)政策文件和工作要求， 依照市教育局關(guān)于開展教材、 教輔和課外讀物專項排查整改工作方案，確保我校教材、 教輔和讀物內(nèi)容價值導(dǎo)向正確， 思想內(nèi)容科學(xué)。
二、 領(lǐng)導(dǎo)組織
組長： 校長
副組長： 副校長
成員： 全體班主任
三、 排查范圍
1、 排查教材(校本教材) ; 主要是對我校使用的外國語言類教材與其他學(xué)科專業(yè)類境外教材進(jìn)行全面排查。 是否存在宗教內(nèi)容、 民族內(nèi)容、 與實際不符、 消極影響、 用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊譯作比例過高、 錯別字、 排版等相關(guān)問題。 不許使用未經(jīng)審核教材。
2、 教輔資料: 要以教育局發(fā)行部征訂目 錄為準(zhǔn)， 各校嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”。
3、 課外讀物: 加強(qiáng)學(xué)生“三觀” 教育， 引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣揚(yáng)正能量書籍。 本次重點(diǎn)排查“宣揚(yáng)超自然力、 神秘主義和鬼神迷信"等課外讀物， 對模糊不清、 難于分辨的要堅決予以下架處理。
四、 排查方式
地毯式排查。 由排查組織人員劃分區(qū)域責(zé)任到人， 對各班逐班、 逐人排查， 如發(fā)現(xiàn)問題， 及時整改。
五、 工作安排
1、 9 月 24 日前制定排查整改工作實施方案。
2、 9 月 27 日前完成各校排查整改工作。
（1） 教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教材、 教輔排查工作及負(fù)責(zé)班級圖書角圖書排查工作。
（2） 德育主任負(fù)責(zé)團(tuán)委征訂課外讀物排查工作。
（3） 安全主任負(fù)責(zé)教學(xué)征訂課外讀物排查工。
（4） 教導(dǎo)處干事負(fù)責(zé)學(xué)校圖書管圖書排查工作。
（5） 各位主任負(fù)責(zé)包保年級組讀物排查， 督促、 指導(dǎo)和檢查班主任排查工作并將排查結(jié)果上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、 9 月 28 日根據(jù)排查整改情況形成工作總結(jié)上報基教
六、 工作要求
1、 提高站位， 加大宣傳。 進(jìn)一步提高政治站位， 以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署下， 有序開展此項工作， 做到責(zé)任到位， 摸底到位， 排查到位， 整改到位。 加大宣傳， 使教師、 學(xué)生、 家長對教材、 教輔、 讀物管理工作人人肯知，形成工作合力， 保證工作效果。
2、 高度重視， 夯實責(zé)任。 高度重視此次專項排查整改工作， 按照“誰管理、 誰負(fù)責(zé); 誰使用、 誰負(fù)責(zé)” 的原則，成立由各學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的工作專班， 切實夯實教材、 教輔、讀物管理責(zé)任， 堅決落實排查工作要求， 保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
3、 周密組織， 嚴(yán)格排查。 集中時間、 精力、 人力開展排查， 確保排查對象全覆蓋， 不留死角、 不遺漏、 不瞞報。
4、 及時整改， 完善機(jī)制。 對排查發(fā)現(xiàn)的`問題要進(jìn)行及時全面的.整改。 同時要以此次排查工作為契機(jī)， 著力完善排查機(jī)制， 形成常態(tài)化治理機(jī)制， 凈化校園育人環(huán)境。
5、 嚴(yán)格管理， 失職問責(zé)。 全體教職工要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律， 規(guī)范自己的行為， 凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問題者， 對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。 排查工作期間嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定。
今后， 我校將繼續(xù)加大對教材、 校園內(nèi)教輔及讀物管理力度， 以此次排查整改工作為契機(jī)， 并對整改后仍存在問題的班級或個人啟動問責(zé)機(jī)制， 追究相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)教輔材料整治方案 13
一、整治目標(biāo)
貫徹落實省、市、縣20xx年“掃黃打非”行動方案的工作部署，嚴(yán)厲打擊教材教輔讀物市場中各種非法出版活動，大力查繳各類侵權(quán)盜版非法出版教材教輔讀物，依法查處盜版盜印和使用非法教材教輔讀物的案件，堅決打擊無資質(zhì)經(jīng)營教材教輔讀物的行為。
二、成立組織
成立以局長李傳彬為組長，副局長趙德峰為副組長的開展教材和教輔讀物專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后。
三、主要任務(wù)
（一）檢查出版物零售書店、校園周邊書店等出版物市場。大力查繳以非法教材教輔讀物為重點(diǎn)的各類非法出版物。
（二）依法查處非法編印、銷售教材教輔讀物的單位和個人。認(rèn)真梳理市場執(zhí)法檢查和群眾舉報中的案件線索，嚴(yán)厲打擊盜版盜印銷售教材教輔讀物等各類非法出版活動。對涉嫌構(gòu)成犯罪的.，應(yīng)及時移交司法部門依法追究其刑事責(zé)任。重大案件，要及時上報市局。
（三）認(rèn)真排查學(xué)校特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校訂購、使用教材教輔讀物的情況，并確定重點(diǎn)，開展執(zhí)法檢查。重點(diǎn)檢查是否使用非法教材教輔讀物，是否存在組織訂購組織推銷教輔讀物的問題。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的非法教材教輔讀物，予以收繳，同時與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，及時做好正版教材教輔讀物的更換工作。
（四）加強(qiáng)對印刷復(fù)制企業(yè)印制情況的檢查，檢查是否存在印制教材教輔讀物現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處非法印制行為。
（五）加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)助，對車站、碼頭、民航、公路、貨運(yùn)托運(yùn)部等流通環(huán)節(jié)的執(zhí)法檢查，防止各類非法教材教輔讀物流入我縣境內(nèi)。
四、整治要求
打擊教材教輔讀物非法出版活動是 “掃黃打非”一項重要任務(wù)，要充分認(rèn)識開展專項整治行動的`重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好組織實施工作。加強(qiáng)與工商、公安、教育、城管、郵政等部門的協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好市場執(zhí)法檢查工作。要充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，采用多種有效形式，大力宣傳盜版教材教輔讀物的危害以及打擊非法出版活動的政策法規(guī)，倡導(dǎo)讀者自覺使用正版，抵制盜版。
小學(xué)教輔材料整治方案 14
為認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的教材內(nèi)容開展一次專項排查，為保證此項排查工作有序進(jìn)行，按上級精神要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“一堅持五體現(xiàn)”的`總原則和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作原則，根據(jù)國家、省市有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我校全面開展全學(xué)科、全學(xué)段、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進(jìn)一步規(guī)范我校教材工作規(guī)范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作專班
組長：
副組長：
組員：
負(fù)責(zé)人：
經(jīng)辦人：
三、排查重點(diǎn)
全校內(nèi)所有年級的課程教材、校本教材及教輔，學(xué)校圖書室所有圖書，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
采取地毯式排查方式。由教材排查專班人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室進(jìn)行逐室逐人排查。
五、具體安排
1、根據(jù)教育局精神，制定學(xué)校排查工作方案。
2、學(xué)校對各室進(jìn)行排查。
3、迎接上級檢查。
六、工作要求
1、按照學(xué)校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。排查時要做到細(xì)致，不流于形式。
2、根據(jù)排查的結(jié)果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，并形成報告上交鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。
3、排查工作嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定，嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)要求。
小學(xué)教輔材料整治方案 15
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，我校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，現(xiàn)將所做工作方案如下：
一、成立課外讀物審核領(lǐng)導(dǎo)組、工作組，負(fù)責(zé)組織我校進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核工作。
1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、成立審核工作組：
組長：xxx
副組長：xxx
二、制定《桃州初級中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理細(xì)則》，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
1、根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。推薦工作堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校園讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得推薦違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的課外讀物進(jìn)入校園。
2、根據(jù)上級管理部門確定的圖書目錄，結(jié)合我校實際情況，組織任課教師和圖書室人員初選目錄，學(xué)科組進(jìn)行審讀、評議，審核工作組把關(guān)、確認(rèn)推薦結(jié)果，報教育行政主管部門備案。
3、向?qū)W生家長公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，由其根據(jù)需要自愿購買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，做好指導(dǎo)工作。
4、禁止單位和個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。對于受捐贈的課外讀物，明確其來源，并進(jìn)行審核把關(guān)。
5、大力倡導(dǎo)讀書活動，在校園內(nèi)設(shè)立讀書角，積極開展讀書寫作活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
三、認(rèn)真排查進(jìn)校園課外讀物，防止問題讀物進(jìn)入校園。
1、學(xué)生自查。通過校會號召學(xué)生增強(qiáng)防范意識，自覺檢查自己的`課外讀物，發(fā)現(xiàn)問題或有疑惑的，及時尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
2、學(xué)生互查。學(xué)生互相借閱課外書籍時，發(fā)現(xiàn)問題時，善意提醒，并尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
3、家長關(guān)注。通過家長會宣傳學(xué)生課外讀物管理要求，關(guān)注孩子所讀課外讀物的價值取向和適宜性。
4、教師檢查。班主任、學(xué)科老師提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題，及時干預(yù)。
小學(xué)教輔材料整治方案 16
一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于組織開展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區(qū)局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：邱琳
副組長：喬靜 吳德輝
成員：于書韜、欒麗君、趙志國、孫曉忠、吳琳琳、丁澤平
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項整改工作組，具體負(fù)責(zé)日常工作，成員有：
組長：孫曉忠
成員：吳琳琳、各年級組長、各學(xué)科教研組長
二、工作機(jī)制
根據(jù)上級統(tǒng)一部署，學(xué)校排查整改工作計劃從2022年6月24開始，到2022年7月7日結(jié)束。主要做好以下清查工作：
（一）排查內(nèi)容
本次排查主要包括以下四類材料：一是評議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物；三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問題讀物。
排查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）、《中小學(xué)國家課程教材審核工作細(xì)則（試行）》（國教材辦〔2021〕8號）中的'“內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)”（附件2）、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔2021〕2號）。審查要點(diǎn)的應(yīng)用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”（附件3）。
小學(xué)教輔材料整治方案 17
一、整治目標(biāo)
通過全面深入的整治行動，規(guī)范小學(xué)教輔材料的征訂、使用與管理流程，嚴(yán)格落實“一科一輔”政策，杜絕違規(guī)推薦、強(qiáng)制征訂等不良現(xiàn)象，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與家長經(jīng)濟(jì)壓力，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，保障教育公平公正。
二、整治范圍
涵蓋本地區(qū)所有小學(xué)，包括公立小學(xué)、私立小學(xué)以及九年一貫制學(xué)校中的小學(xué)階段。整治對象涉及學(xué)校管理人員、教師、教輔材料發(fā)行商以及與教輔材料征訂使用相關(guān)的其他主體。
三、整治重點(diǎn)
1. 政策執(zhí)行偏差：嚴(yán)查學(xué)校是否嚴(yán)格落實“一科一輔”政策，有無超范圍、超數(shù)量征訂教輔材料的情況；是否存在選用目錄外教輔材料，或征訂其他單位搭售的`非正規(guī)教輔材料的行為。
2. 征訂環(huán)節(jié)違規(guī)：重點(diǎn)檢查學(xué)校在教輔材料征訂過程中，是否遵循學(xué)生自愿購買、無償代購原則；校長負(fù)責(zé)制及征訂信息公開制度是否有效執(zhí)行；征訂數(shù)據(jù)是否真實準(zhǔn)確，與學(xué)生實際需求相符；教輔材料發(fā)行單位是否具備合法資質(zhì)。
3. 教師不當(dāng)行為：堅決查處教師向?qū)W生推薦選用或強(qiáng)制代購教輔材料的行為，杜絕教師在征訂過程中收取回扣、收受賄賂等違法違紀(jì)行為；嚴(yán)禁教師以布置作業(yè)為由，變相強(qiáng)制學(xué)生使用特定教輔材料。
4. 商業(yè)活動滲透：排查學(xué)校有無接納或協(xié)助教輔資料經(jīng)營發(fā)行機(jī)構(gòu)和個人進(jìn)入校園，以各種名義開展宣傳、推薦和推銷教輔資料的商業(yè)活動；禁止教輔類商業(yè)廣告在校園內(nèi)出現(xiàn)。
四、整治措施
1. 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的小學(xué)教輔材料整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整治工作。各學(xué)校成立相應(yīng)工作小組，明確校長為第一責(zé)任人，確保整治工作層層落實。
2. 開展自查自糾：各學(xué)校按照整治重點(diǎn)內(nèi)容，全面深入開展自查自糾工作。對照政策要求，認(rèn)真梳理本校在教輔材料征訂、使用與管理方面存在的問題，形成詳細(xì)的自查報告，并及時上報教育局。
3. 加強(qiáng)監(jiān)督檢查：教育局組建專項督查小組，通過實地走訪、查閱資料、問卷調(diào)查、與學(xué)生及家長座談等方式，對各學(xué)校教輔材料使用情況進(jìn)行全面檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，明確整改要求與期限，跟蹤督促整改落實。
4. 嚴(yán)肅責(zé)任追究：對在整治過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對學(xué)校違規(guī)行為，視情節(jié)輕重給予通報批評、責(zé)令限期整改、取消年度評優(yōu)評先資格等處理；對教師個人違規(guī)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，給予警告、記過、降低崗位等級直至開除等處分，并在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)通報。
5. 建立長效機(jī)制：完善教輔材料征訂、使用與管理制度，明確各部門職責(zé)，規(guī)范工作流程。建立健全監(jiān)督舉報機(jī)制，設(shè)立專門的投訴舉報電話和郵箱，鼓勵學(xué)生、家長和社會各界積極參與監(jiān)督。定期對教輔材料管理工作進(jìn)行總結(jié)評估，持續(xù)改進(jìn)工作，防止問題反彈。
五、時間安排
1. 動員部署階段（[具體時間區(qū)間1]）：教育局召開專題會議，部署小學(xué)教輔材料整治工作，制定并下發(fā)整治方案。各學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)方案精神，明確整治目標(biāo)與任務(wù)，積極動員部署本校整治工作。
2. 自查自糾階段（[具體時間區(qū)間2]）：各學(xué)校按照整治方案要求，全面開展自查自糾工作，深入查找問題，制定整改措施，形成自查報告，于[規(guī)定日期]前上報教育局。
3. 集中整治階段（[具體時間區(qū)間3]）：教育局專項督查小組對各學(xué)校進(jìn)行實地檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中整治。各學(xué)校按照督查小組提出的整改要求，認(rèn)真落實整改措施，確保問題整改到位。教育局定期通報整治工作進(jìn)展情況，對整改不力的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)督辦。
4. 鞏固提升階段（[具體時間區(qū)間4]）：各學(xué)校對整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，完善相關(guān)制度，建立長效管理機(jī)制。教育局對整治工作進(jìn)行評估驗收，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，鞏固整治成果，推動小學(xué)教輔材料管理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。
小學(xué)教輔材料整治方案 18
一、指導(dǎo)思想
全面落實“雙減”政策要求，堅持以人民為中心，以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)小學(xué)教輔材料管理，堅決糾正教輔材料選用、征訂、使用過程中的不正之風(fēng)，切實維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1. 全面清查小學(xué)教輔材料市場，嚴(yán)厲打擊非法出版、盜版盜印、侵權(quán)等違法行為，凈化教輔材料市場環(huán)境，確保學(xué)生使用正版優(yōu)質(zhì)的教輔材料。
2. 規(guī)范學(xué)校和教師對教輔材料的選用、征訂行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”政策，杜絕違規(guī)推薦、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3. 建立健全小學(xué)教輔材料管理長效機(jī)制，完善相關(guān)制度和監(jiān)管措施，加強(qiáng)部門協(xié)作配合，形成齊抓共管的工作格局，實現(xiàn)教輔材料管理工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
三、整治重點(diǎn)
1. 非法出版教輔材料：重點(diǎn)查處未經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，擅自編印、出版、發(fā)行小學(xué)教輔材料的行為；打擊盜印、盜制正版教輔材料，以次充好、以假亂真的侵權(quán)盜版行為；清查含有淫穢、色情、暴力、恐怖、迷信等不良內(nèi)容以及政治性錯誤的非法教輔材料。
2. 違規(guī)征訂教輔材料：檢查學(xué)校是否嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的教輔材料目錄進(jìn)行征訂，有無擅自擴(kuò)大征訂范圍、增加征訂數(shù)量的情況；是否存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買指定教輔材料，以及通過家委會等名義變相組織學(xué)生購買教輔材料的行為；學(xué)校和教師是否存在收受教輔材料發(fā)行商回扣、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)行為。
3. 教輔材料質(zhì)量問題：對進(jìn)入校園的'小學(xué)教輔材料質(zhì)量進(jìn)行抽檢，檢查教輔材料的內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，是否存在內(nèi)容錯誤、編排不合理、印刷質(zhì)量差等問題；對質(zhì)量不合格的教輔材料，及時采取下架、召回等措施，防止流入學(xué)生手中。
四、整治措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由教育局、新聞出版局、市場監(jiān)督管理局等部門組成的小學(xué)教輔材料整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整治工作。各部門明確職責(zé)分工，密切協(xié)作配合，形成工作合力。教育局負(fù)責(zé)牽頭組織整治工作，加強(qiáng)對學(xué)校教輔材料選用、征訂工作的管理和監(jiān)督；新聞出版局負(fù)責(zé)查處非法出版、盜版盜印教輔材料的行為，加強(qiáng)對出版物市場的監(jiān)管；市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)查處教輔材料銷售中的價格違法行為和不正當(dāng)競爭行為，維護(hù)市場秩序。
2. 開展聯(lián)合執(zhí)法檢查：組織教育局、新聞出版局、市場監(jiān)督管理局等部門開展聯(lián)合執(zhí)法行動，對小學(xué)周邊書店、文具店、出版物批發(fā)市場等場所進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)清查非法出版、盜版盜印的教輔材料。同時，深入學(xué)校檢查教輔材料征訂、使用情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行處理。
3. 建立舉報投訴機(jī)制：設(shè)立小學(xué)教輔材料整治工作舉報電話和郵箱，鼓勵學(xué)生、家長、教師和社會各界對非法出版、違規(guī)征訂、質(zhì)量不合格等問題進(jìn)行舉報投訴。對舉報線索進(jìn)行認(rèn)真核實處理，及時反饋處理結(jié)果，并對舉報屬實的舉報人給予適當(dāng)獎勵。
4. 加強(qiáng)宣傳教育：通過多種渠道，廣泛宣傳小學(xué)教輔材料整治工作的重要意義、政策法規(guī)和整治重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校、教師、家長和學(xué)生樹立正確的教育觀念，自覺抵制非法出版、違規(guī)征訂的教輔材料。加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師規(guī)范選用、征訂教輔材料的意識。
五、工作步驟
1. 動員部署階段（[具體時間區(qū)間1]）：召開小學(xué)教輔材料整治工作動員會議，制定下發(fā)整治工作方案，明確各部門職責(zé)分工和工作任務(wù)。各部門組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)整治工作方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識，做好整治工作的各項準(zhǔn)備。
2. 集中整治階段（[具體時間區(qū)間2]）：各部門按照職責(zé)分工，開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和專項整治行動。對發(fā)現(xiàn)的非法出版、違規(guī)征訂、質(zhì)量不合格等問題，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。建立整治工作臺賬，對問題的查處情況進(jìn)行跟蹤記錄，確保整治工作取得實效。
3. 總結(jié)驗收階段（[具體時間區(qū)間3]）：各部門對整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理整治工作中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的整治工作進(jìn)行驗收，對整治工作成效顯著的部門和單位進(jìn)行通報表揚(yáng)，對整治工作不力的進(jìn)行問責(zé)。同時，建立健全小學(xué)教輔材料管理長效機(jī)制，鞏固整治工作成果。
小學(xué)教輔材料整治方案 19
一、工作背景
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，小學(xué)教輔材料市場日益繁榮，但同時也出現(xiàn)了一些亂象，如教輔材料種類繁多、質(zhì)量參差不齊，部分學(xué)校和教師違規(guī)推薦、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料等，這些問題不僅加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了教育教學(xué)秩序和教育公平。為加強(qiáng)小學(xué)教輔材料管理，規(guī)范教輔材料市場秩序，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件要求，結(jié)合本地實際情況，制定本整治方案。
二、整治目標(biāo)
1. 全面清理整頓小學(xué)教輔材料市場，打擊非法出版、盜版盜印、侵權(quán)等違法行為，凈化市場環(huán)境，確保學(xué)生使用的教輔材料質(zhì)量合格、內(nèi)容健康。
2. 規(guī)范學(xué)校和教師對教輔材料的選用、征訂行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”政策，保障學(xué)生和家長的自主選擇權(quán)，杜絕違規(guī)推薦、強(qiáng)制購買等現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。
3. 建立健全小學(xué)教輔材料管理長效機(jī)制，完善管理制度和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)部門協(xié)作配合，提高教輔材料管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、整治范圍與對象
1. 整治范圍：本地區(qū)所有小學(xué)，包括公立小學(xué)、私立小學(xué)以及九年一貫制學(xué)校中的小學(xué)部分。
2. 整治對象：涉及小學(xué)教輔材料編寫、出版、發(fā)行、銷售的單位和個人，以及學(xué)校管理人員、教師等在教輔材料選用、征訂過程中的相關(guān)責(zé)任人。
四、整治重點(diǎn)內(nèi)容
1. 非法出版與盜版問題：嚴(yán)厲查處未經(jīng)審批擅自編寫、出版小學(xué)教輔材料的行為；打擊盜印、盜制正版教輔材料的侵權(quán)盜版行為；清查含有不良內(nèi)容、錯誤導(dǎo)向或質(zhì)量不合格的非法教輔材料，防止其流入市場和校園。
2. 違規(guī)征訂行為：重點(diǎn)檢查學(xué)校是否嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的教輔材料目錄進(jìn)行征訂，有無擅自擴(kuò)大征訂范圍、增加征訂數(shù)量的.情況；是否存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買指定教輔材料，或通過家委會等名義變相組織學(xué)生購買教輔材料的行為；學(xué)校和教師是否存在收受教輔材料發(fā)行商回扣、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)行為。
3. 教輔材料質(zhì)量監(jiān)管：加強(qiáng)對進(jìn)入校園的小學(xué)教輔材料質(zhì)量的抽檢力度，檢查教輔材料的內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，是否存在內(nèi)容錯誤、編排不合理、印刷質(zhì)量差等問題。對質(zhì)量不合格的教輔材料，及時采取下架、召回等措施，并追究相關(guān)責(zé)任單位和個人的責(zé)任。
五、整治措施與分工
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由教育、新聞出版、市場監(jiān)管等部門組成的小學(xué)教輔材料整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整治工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織實施。各部門明確職責(zé)分工，密切協(xié)作配合，形成工作合力。
2. 開展聯(lián)合執(zhí)法檢查：教育部門負(fù)責(zé)對學(xué)校教輔材料選用、征訂情況進(jìn)行檢查，督促學(xué)校規(guī)范管理；新聞出版部門負(fù)責(zé)查處非法出版、盜版盜印教輔材料的行為，加強(qiáng)對出版物市場的監(jiān)管；市場監(jiān)管部門負(fù)責(zé)查處教輔材料銷售中的價格違法行為和不正當(dāng)競爭行為，維護(hù)市場秩序。各部門定期開展聯(lián)合執(zhí)法行動，對小學(xué)周邊書店、文具店、出版物批發(fā)市場以及學(xué)校進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
3. 建立舉報投訴機(jī)制：設(shè)立小學(xué)教輔材料整治工作舉報電話和郵箱，鼓勵學(xué)生、家長、教師和社會各界對非法出版、違規(guī)征訂、質(zhì)量不合格等問題進(jìn)行舉報投訴。對舉報線索進(jìn)行認(rèn)真核實處理，及時反饋處理結(jié)果，并對舉報屬實的舉報人給予適當(dāng)獎勵。
4. 加強(qiáng)宣傳教育：通過多種渠道，廣泛宣傳小學(xué)教輔材料整治工作的重要意義、政策法規(guī)和整治重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校、教師、家長和學(xué)生樹立正確的教育觀念，自覺抵制非法出版、違規(guī)征訂的教輔材料。加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師規(guī)范選用、征訂教輔材料的意識。
5. 建立長效管理機(jī)制：完善小學(xué)教輔材料管理制度，明確教輔材料的編寫、出版、發(fā)行、選用、征訂等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求；建立健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對教輔材料市場和學(xué)校征訂使用情況的日常監(jiān)管；加強(qiáng)部門之間的信息共享和協(xié)作配合，形成長效管理工作機(jī)制。
六、工作步驟
1. 動員部署階段（[具體時間區(qū)間1]）：召開小學(xué)教輔材料整治工作動員會議，制定下發(fā)整治工作方案，明確各部門職責(zé)分工和工作任務(wù)。各部門組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)整治工作方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識，做好整治工作的各項準(zhǔn)備。
2. 自查自糾階段（[具體時間區(qū)間2]）：各小學(xué)按照整治工作要求，對本校教輔材料選用、征訂情況進(jìn)行全面自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并形成自查報告上報教育部門。涉及教輔材料編寫、出版、發(fā)行、銷售的單位和個人，對照相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，開展自查自糾，主動糾正存在的問題。
3. 集中整治階段（[具體時間區(qū)間3]）：教育、新聞出版、市場監(jiān)管等部門聯(lián)合開展執(zhí)法檢查，對小學(xué)周邊書店、文具店、出版物批發(fā)市場以及學(xué)校進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的非法出版、違規(guī)征訂、質(zhì)量不合格等問題依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。建立整治工作臺賬，對問題的查處情況進(jìn)行跟蹤記錄，確保整治工作取得實效。
4. 總結(jié)驗收階段（[具體時間區(qū)間4]）：各部門對整治工作進(jìn)行全面總結(jié)，梳理整治工作中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的整治工作進(jìn)行驗收，對整治工作成效顯著的部門和單位進(jìn)行通報表揚(yáng)，對整治工作不力的進(jìn)行問責(zé)。同時，建立健全小學(xué)教輔材料管理長效機(jī)制，鞏固整治工作成果。
小學(xué)教輔材料整治方案 20
一、整治背景
小學(xué)教輔材料作為輔助教學(xué)的重要資源，其質(zhì)量和使用情況直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康。然而，當(dāng)前小學(xué)教輔材料市場存在諸多問題，如部分教輔材料內(nèi)容錯誤、難度超標(biāo)，一些學(xué)校和教師違規(guī)推薦、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料，不僅加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)壓力，也影響了正常的教育教學(xué)秩序。為規(guī)范小學(xué)教輔材料管理，切實減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，特制定本整治方案。
二、整治目標(biāo)
1. 全面排查小學(xué)教輔材料的質(zhì)量問題，對內(nèi)容錯誤、不符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生認(rèn)知水平的教輔材料進(jìn)行清理整頓，確保學(xué)生使用的教輔材料質(zhì)量可靠、科學(xué)合理。
2. 嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校和教師對教輔材料的選用、征訂行為，堅決杜絕違規(guī)推薦、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象，保障學(xué)生和家長的合法權(quán)益，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
3. 建立健全小學(xué)教輔材料管理的長效機(jī)制，完善相關(guān)制度和監(jiān)督措施，加強(qiáng)部門之間的協(xié)作配合，實現(xiàn)教輔材料管理的規(guī)范化、制度化，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、整治范圍
本地區(qū)所有小學(xué)，包括公立小學(xué)、私立小學(xué)以及九年一貫制學(xué)校中的小學(xué)階段。整治對象涵蓋學(xué)校、教師、教輔材料編寫者、出版單位、發(fā)行商等與小學(xué)教輔材料相關(guān)的各方主體。
四、整治重點(diǎn)
1. 教輔材料質(zhì)量問題：對小學(xué)正在使用的各類教輔材料進(jìn)行質(zhì)量審查，重點(diǎn)檢查內(nèi)容是否準(zhǔn)確無誤、是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求、是否適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平；是否存在超綱、超前教學(xué)內(nèi)容；是否存在思想導(dǎo)向錯誤、傳播不良信息等問題。
2. 違規(guī)選用征訂行為：嚴(yán)查學(xué)校是否嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的'教輔材料目錄進(jìn)行選用和征訂，有無擅自選用目錄外教輔材料的情況；是否存在以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買指定教輔材料的行為，包括通過家委會、暗示、誘導(dǎo)等方式；教師是否存在私自向?qū)W生推薦教輔材料并從中謀取利益的行為。
3. 教輔材料市場秩序：打擊教輔材料編寫、出版、發(fā)行過程中的違法違規(guī)行為，如非法出版、盜版盜印、虛假宣傳、價格欺詐等；規(guī)范教輔材料發(fā)行渠道，確保發(fā)行單位具備合法資質(zhì)，維護(hù)市場的正常秩序。
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