美德教育活動方案

時間：2022-12-06 12:10:11 方案我要投稿

美德教育活動方案范文（通用10篇）

　　為了確定活動的圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的美德教育活動方案范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德教育活動方案范文（通用10篇）

　　美德教育活動方案1

　　活動主題：爭當(dāng)美德少年

　　活動目的：

　　1、使同學(xué)們認(rèn)識到中華傳統(tǒng)美德是非常有必要的。

　　2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正文明，有道德的人應(yīng)是怎樣的。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集資料

　　2、布置黑板

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　同學(xué)們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。這個小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句》書中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱。那么不知道經(jīng)過你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?

　　二、積累大比拼

　　咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學(xué)盡量把機(jī)會留給沒說的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

　　三、小組談理解

　　咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫狻：茫_始吧。

　　老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機(jī)會，會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。

　　四、家長1發(fā)言

　　看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南ＭＵ坡暁g迎。

　　五、實(shí)踐美德少年

　　聽了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評價細(xì)則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)

　　希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動，也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹悖嵝阎悖钪悖谌粘５男袨橹叙B(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎?

　　六、家長2發(fā)言

　　聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。

　　七、讓我悄悄對你說

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們，開學(xué)以來，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議，好嗎?這節(jié)課就上到這里，下課!

　　美德教育活動方案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

　　一、情景導(dǎo)入：

　　1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

　　2、說說自己的感受。

　　二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

　　三、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

　　1、強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強(qiáng)化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強(qiáng)制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。

　　2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。

　　3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

　　4、評一評誰做得好。

　　四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

　　1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項(xiàng)大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。

　　2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?

　　a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;

　　b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進(jìn)市民講文明;

　　c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

　　d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;

　　e宣傳使用文明用語。

　　五、評選班級“文明美德少年”。

　　1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗(yàn)“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。

　　2、評一評。公布結(jié)果。

　　六、老師小結(jié)：

　　營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。

　　美德教育活動方案3

　　活動目的

　　1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

　　準(zhǔn)備過程

　　1、收集資料

　　2、排練節(jié)目

　　3、布置黑板

　　活動過程

　　(一)班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

　　(二)小品表演

　　1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

　　2)上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

　　3)D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

　　4)繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

　　5)老師氣憤而去

　　(三)禮儀知識學(xué)習(xí)

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

　　2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

　　3、那我們在公共場合呢?

　　(四)講故事《下課》

　　(五)現(xiàn)場采訪

　　小記者：

　　1、做自我介紹

　　2、現(xiàn)場采訪

　　(六)小品回放《上課》

　　(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

　　班任總結(jié)

　　是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

　　美德教育活動方案4

　　主題

　　名稱愛心、誠信，爭做美德少年。

　　時間

　　20xx.5.3班會課

　　班會目的

　　通過節(jié)目使同學(xué)們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚(yáng)美德行為，樹立良好中學(xué)生形象。

　　班會準(zhǔn)備

　　主持稿：葉雨薇

　　視頻：李思萌

　　PPT制作：謝震霆

　　問答：李思萌

　　詩歌朗誦：葉雨薇

　　班會形式

　　配樂的詩歌朗誦弘揚(yáng)“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)

　　講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)

　　班會過程

　　1.詩歌朗誦

　　2.觀賞視頻

　　3.問答

　　4.班主任致詞

　　美德教育活動方案5

　　一、預(yù)前準(zhǔn)備

　　1、中隊(duì)集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，小隊(duì)長向中隊(duì)長、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報告出席人數(shù)。

　　2、中隊(duì)長：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊(duì)歌

　　3、中隊(duì)長講話……我宣布六（2）中隊(duì)《爭做美德好少年》主題班會正式開始！

　　二、活動過程

　　主持人上場（徐曉奕，舒黃純）

　　男主持人：各位老師，

　　女主持人：各位同學(xué)，

　　合：大家好！

　　男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負(fù)重傷的軍人紀(jì)曉飛，有慷慨解囊捐獻(xiàn)百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現(xiàn)大愛無疆。

　　女：今天，這塊熱土又涌現(xiàn)一位占據(jù)各大媒體、響徹網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外、感動整個中國的“鐵軍楷模”！他就是通州建總集團(tuán)有限公司的周江疆！

　　男主持人：請聽英雄周江疆的事件回放。

　　（陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。）

　　女主持人：周江疆在工作中，他愛崗敬業(yè)、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛幼、豁達(dá)寬厚，關(guān)鍵時刻，他臨危不懼，勇于獻(xiàn)身。

　　男主持人：現(xiàn)在，他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌！

　　女主持人：今天用詩歌朗誦的形式來贊美英雄周江疆，首先請聽詩歌朗誦《江疆大愛源于海》

　　男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬古流芳！請聽快板（陸佳豪）

　　女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機(jī)會，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》（陶然）

　　男主持人：身為華夏兒女。

　　女主持人：同為炎黃子孫。

　　合：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€勇于獻(xiàn)身英雄周江疆而歌唱。

　　男主持：在突如其來的災(zāi)難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在我們身邊，也有愛國，守紀(jì)、誠信、上進(jìn)的好隊(duì)員。

　　女主持：對！讓我們一起來夸夸他們吧。

　　（學(xué)生自由發(fā)言，說說身邊的好榜樣）

　　男主持人：相信大家會用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實(shí)的美德少年！下面我們說一些名人名言。

　　（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　女支持人：學(xué)英雄，爭做美德好少年，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長大，可以擁有這份力量來建設(shè)我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想，誰愿意和大家分享你的愿望？

　　（同學(xué)們拿出之前寫好的內(nèi)容）

　　男主持人：有理想就有奮斗目標(biāo)，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　女主持人：現(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。請欣賞快板《爭當(dāng)美德好少年》

　　（季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）

　　女主持人：我們堅(jiān)信，只要努力，勤奮學(xué)習(xí)，美德好少年的稱號一定屬于你。

　　男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。

　　女主持人：明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

　　男主持人：學(xué)英雄，爭當(dāng)美德好少年，回報學(xué)校的恩情，讓我們獻(xiàn)上心中的歌。

　　（全班詩朗誦）。

　　女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長大，讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。

　　男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。

　　合：讓英雄周江疆精神時刻提醒我們，時刻監(jiān)督我們的言行，做個美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、輔導(dǎo)員講話

　　2、呼號：輔導(dǎo)員右手握緊舉起，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　同時，隊(duì)員們右拳舉起，響亮回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

　　3、退旗，全體敬禮。

　　4、中隊(duì)長：我宣布六(2)中隊(duì)“爭做美德好少年”中隊(duì)主題活動到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)。

　　美德教育活動方案6

　　活動目的：

　　1．通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2．通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．選好主持人，做好訓(xùn)練。

　　2．安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。

　　活動形式：隊(duì)會形式

　　活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

　　活動過程：

　　一、整隊(duì)匯報（各小隊(duì)報告人數(shù)）

　　二、全體立正，出旗（出旗、奏樂、敬禮）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、活動過程：

　　（一）點(diǎn)明主題

　　中隊(duì)長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。

　　接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

　　（二）展開主題

　　1．串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)

　　甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。“人人爭做美德少年”主題班隊(duì)活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園，學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動中。

　　主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

　　眾隊(duì)員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。

　　乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。

　　甲：這段時間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。

　　2．知識竟答

　　乙：這樣吧，我們接下來來進(jìn)行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

　　①規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？

　　②請說出規(guī)范第8條。

　　③“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎么做？

　　④請說出五種禮貌用語。

　　⑤放學(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做？

　　甲：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊！

　　3．小品

　　乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，――請欣賞第一小隊(duì)給我們帶來的小品《明明的早上》

　　（故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包．．．．．．

　　甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的？

　　乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊(duì)給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。

　　甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊(duì)為大家演講：《感恩的心》

　　4．童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

　　甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，第四小隊(duì)同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧！

　　小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。

　　珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

　　班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。

　　花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

　　人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！

　　5．游戲：《打開千千結(jié)》。

　　乙：班級是個大家庭，團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。

　　甲：玩了這個游戲，你有什么想法？

　　6．謙讓歌

　　乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六（3）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

　　①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我――你真棒！

　　②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

　　③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！

　　④上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！

　　7．《對照規(guī)范找差距》

　　甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對xx說點(diǎn)什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。

　　乙：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

　　8．詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》

　　甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。

　　世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

　　每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！你做完作業(yè)就幫家長做事

　　這是愛勞動的.好習(xí)慣。

　　你一有空閑就看課外書

　　這是愛讀書的好習(xí)慣。

　　你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉

　　這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

　　媽媽給你的零花錢你都攢起來

　　這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　課堂上你能嚴(yán)格要求自己

　　美德教育活動方案7

　　班會主題：

　　學(xué)雷鋒活動，做美德少年

　　活動時間：

　　20XX年6月17日星期一

　　活動地點(diǎn)：

　　乳山市乳山寨鎮(zhèn)小學(xué)五年級（1）班

　　活動對象：

　　全體同學(xué)

　　主持人：

　　班主任

　　一、活動目標(biāo):

　　1、通過學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡，在學(xué)生中弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情。

　　3、通過助人為樂精神的領(lǐng)悟，構(gòu)建創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的良好班級氛圍。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

　　2、搜集幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、具體活動過程：

　　播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

　　2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

　　3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

　　4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。

　　《助人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　提示：雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

　　6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

　　7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

　　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

　　全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

　　8、全班分為五個小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

　　C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

　　9、同學(xué)們談怎樣用實(shí)際行動為身邊人做些好事。

　　四、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　1、請同學(xué)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會，這堂課我收獲了什么。

　　2、主持人總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

　　通過本堂課一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，希望全體同學(xué)把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來，把自己培養(yǎng)成具有助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的好少年，并通過共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的班集體。

　　美德教育活動方案8

　　這次隊(duì)會課的活動目是：

　　1、踐行社會主義“核心價值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年的班風(fēng)。

　　2、大處著眼，小處著手。討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　3、讓學(xué)生在課上心動，課下行動。滿足學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育能力的提升。

　　活動準(zhǔn)備：

　　分小隊(duì)搜集班級、校園內(nèi)的美德少年事跡。

　　本次活動課，設(shè)計(jì)了五個大環(huán)節(jié)。

　　一、主題導(dǎo)入，啟發(fā)思考

　　二、深入思考、積極討論

　　三、展示身邊的美德榜樣

　　四、介紹我們班的美德儲蓄銀行

　　五、誦讀詩歌，表達(dá)心聲

　　活動過程：

　　一、主題導(dǎo)入，啟發(fā)思考

　　1、師：同學(xué)們今天我們一起上一節(jié)少先隊(duì)隊(duì)會課，首先進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

　　2、今天的隊(duì)會課有王熙雯、胡瑜珊主持，有請兩位主持人。

　　3、主持人發(fā)言：

　　主持人甲：美德是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；

　　主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內(nèi)心的荒蕪；

　　主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；

　　主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。

　　合：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年。“人人爭做美德好少年”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲:我們先看一段關(guān)于我們山東省道德模范于統(tǒng)帥的事跡介紹。

　　主持人乙：同學(xué)們想一想，看完于統(tǒng)帥的事跡，你們有什么感想？

　　師小結(jié)：劉老師很贊同同學(xué)們的觀點(diǎn)，與統(tǒng)帥確實(shí)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的事跡很感人，更激勵人，他給母親做飯、洗衣，一個人照顧因生病而生活不能自理的母親。但他依然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。值得我們學(xué)習(xí)！

　　【這個樣設(shè)計(jì)的目地是：有主持人引出這次隊(duì)會的主題，“人人爭做美德少年”，通過看山東省道德模范于統(tǒng)帥的事跡，給學(xué)生樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，為下面的小組討論奠定基礎(chǔ)】

　　二、深入思考、積極討論

　　主持人甲:我們已經(jīng)了解了于統(tǒng)帥的事跡，每位同學(xué)都思考一下，“人人爭做美德少年”，我們具體應(yīng)該怎么做？

　　1、小組自選問題進(jìn)行討論

　　（1）美德少年在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎么做？

　　（2）美德少年在文明禮貌方面應(yīng)該怎么做？

　　（3）美德少年在懂秩序、守紀(jì)律方面應(yīng)該怎么做？

　　(4)美德少年在愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生方面應(yīng)該怎么做？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生深入思考

　　主持人乙：同學(xué)們想一想，美德少年還應(yīng)該從哪幾方面去努力？

　　師：老師為你們點(diǎn)個贊，你們說的很好。美德是個很大的話題，是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。通過討論，我們明確了爭做美德少年努力的方向。

　　【通過小組討論，讓學(xué)生進(jìn)一步明確作為美德少年在學(xué)習(xí)，文明禮貌，懂秩序、守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生四個方面應(yīng)該怎么做。又通過一個問題“想一想，美德少年還應(yīng)該從哪幾方面去努力？”，圍繞“爭做美的少年”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。】

　　三、展示身邊的美德榜樣

　　主持人甲：其實(shí)我們身邊的很多同學(xué)都具有美好的品質(zhì)，美德少年就在我們身邊。

　　主持人乙：下面就請四個小隊(duì)的小隊(duì)長來匯報、展示他們搜集到的我們身邊的美德少年事跡（展示）

　　第一小隊(duì)

　　我們認(rèn)為美德少年要有美德品質(zhì)，例如

　　1、校園里的“彎腰小明士”，撿起校園里的樹葉、紙屑等垃圾，保持校園清潔貢獻(xiàn)自己的力量。

　　2、值日生，認(rèn)真干好值日，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、這些愛護(hù)公共環(huán)境的同學(xué)，走進(jìn)五岳廣場撿拾垃圾。

　　這些都是美德少年的表現(xiàn)。

　　第二小隊(duì)：

　　愛讀書、樂學(xué)習(xí)這是美德少年應(yīng)該具有的好品質(zhì)。

　　1、一有時間就走進(jìn)書的王國，汲取知識，拓展視野。

　　2、課堂上，認(rèn)真聽講、積極討論，用心寫好每次作業(yè)。

　　第三小隊(duì)：

　　我們組介紹的是：積極參加運(yùn)動，樂于助人的美德事跡。

　　1、強(qiáng)健體魄，積極參加運(yùn)動，如兩操中標(biāo)準(zhǔn)的動作，整齊的步伐這是美德少年應(yīng)該做到的。

　　2、四川雅安發(fā)生了大地震，我們班的同學(xué)積極捐款獻(xiàn)愛心，給災(zāi)區(qū)送去了溫暖，這是美德少年美德的表現(xiàn)。

　　第四小隊(duì)：

　　我們認(rèn)為美德少年對老人和父母要有孝心，在學(xué)校要樂于幫助同學(xué)，對他人要有愛心。

　　1、平時在家要孝敬自己的父母，給父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)。還要關(guān)愛老人，這是二班學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院，和養(yǎng)老院的老人一起共度元旦，給老人表演節(jié)目，陪老人聊天。

　　2、愛心義賣，把賣到錢捐給貧困學(xué)生。

　　3、六年級六班一學(xué)生病住進(jìn)了醫(yī)院，班主任老師和部分學(xué)生去醫(yī)院看望，還帶來了全班學(xué)生給這位同學(xué)寫的祝福信，還有同學(xué)們錄制的慰問視頻和拍的照片。并給這位生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)拉下的功課。

　　師小結(jié)：向于統(tǒng)帥那樣面對生活的艱辛，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)是一種美德。向我們這些在平凡的生活中，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關(guān)愛老人、孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體也是一種美德。這些美德事跡已經(jīng)存進(jìn)了我們的美德“儲蓄銀行”。

　　【通過各小隊(duì)搜集的身邊美德少年事跡的展示，給學(xué)生樹立身邊的榜樣，讓學(xué)生明確振作美的少年應(yīng)該從身邊的小事做起，撿起地上的樹葉和垃圾，幫助需要幫的人助人，關(guān)愛老人、孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉身體也是一種美德。】

　　四、介紹我們班的美德儲蓄銀行

　　1、師：同學(xué)們，想不想繼續(xù)存美德？

　　那我們先從身邊的小事做起。把每一位同學(xué)的美德行為品質(zhì)都向“存款”一樣，存進(jìn)我們班的美德“儲蓄銀行”。當(dāng)然讓也會把同學(xué)們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。這是我們班“天天儲蓄銀行”的記錄表，比比看誰的美德事跡存的多？

　　期末我們班將評出10名美德少年進(jìn)行獎勵。

　　2、想不想被評為“美德少年”？

　　3、光想不行，誰來說一說今后如何做一名美德少年？

　　同學(xué)們說的很好，以后我們就從身邊的小事做起，人人真做美德少年，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。好嗎？

　　4、40分鐘悄悄的從我們身邊過去了，今天我們上了一節(jié)非常有意義隊(duì)會課，下面就讓我們用一首詩歌來結(jié)束我們的這次隊(duì)會，通過朗誦，再一次大聲的說出我們的心聲。

　　【為鼓勵同學(xué)們繼續(xù)存美德，介紹我們班的“美德儲蓄銀行”：我們班有一個美德儲蓄銀行的記錄表，把每一位同學(xué)的美德行為品質(zhì)都向“存款”一樣，存進(jìn)我們班的美德“儲蓄銀行”。把同學(xué)們每一次不良的行為作為“支出”記錄在“美德銀行”。激發(fā)學(xué)生向善、向美，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生自律。最后的問題是引導(dǎo)學(xué)生“結(jié)合自身實(shí)際，說一說真做美德少年今后的具體打算”，引到學(xué)生說出自己今后的做法。把隊(duì)會課的目的落到實(shí)處，爭做美德少年，不但要說到，還要做到。】

　　五、誦讀詩歌

　　《人人爭做美德少年》

　　品德優(yōu)秀行為好，孝敬父母敬老師。

　　活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。

　　團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，和諧互助才叫好。

　　勤學(xué)苦練是本分，我的作業(yè)最認(rèn)真。

　　扎實(shí)刻苦不驕傲，學(xué)習(xí)成績步步高。

　　愛講衛(wèi)生有禮貌，強(qiáng)健體魄身體好。

　　理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。

　　【最后用一首詩歌結(jié)束我們的隊(duì)會，通過朗誦，再一次讓學(xué)生大聲的說出自己的心聲。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生認(rèn)識到理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。】

　　六、主持人甲：本次隊(duì)會到此結(jié)束，現(xiàn)在整理好自己的物品，全體起立。退旗。

　　主持人乙：全班同學(xué)一起向后轉(zhuǎn)，向聽課的老師問一聲“老師好！”

　　師：徐天雨帶隊(duì)，安靜、有序的回教室。

　　【體現(xiàn)美德少年的美好表現(xiàn)。】

　　反思：

　　本次隊(duì)會課設(shè)計(jì)時，本著踐行社會主義“核心價值觀”，培養(yǎng)學(xué)生好的精神文明品質(zhì)，形成人人爭做美德好少年班風(fēng)的目的。大處著眼，小處著手。課上讓學(xué)生討論認(rèn)識什么是小學(xué)生應(yīng)該遵守的美德，學(xué)習(xí)身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。

　　本次隊(duì)會的課設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的采用了讓學(xué)生主持的方式，充分展示了少先隊(duì)員的風(fēng)采，極大的調(diào)動了隊(duì)員們的參與熱情，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。課上學(xué)生積極認(rèn)真的討論，精彩的發(fā)言，以及學(xué)生自查后確定的努力目標(biāo)，達(dá)到了讓學(xué)生在課上心動，課下行動的目的。例如郭禹含說道：“我平時愛和同學(xué)鬧矛盾，今后我要注意改正自己的這一缺點(diǎn)，對同學(xué)要寬容，多和同學(xué)交流，多幫助同學(xué)。”等等。本節(jié)課滿足了學(xué)生自我表達(dá)和自我發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我教育能力的提升。

　　由于自身能力的有限，本次隊(duì)會還存在一些不足。例如學(xué)生參與班會的積極性還有待繼續(xù)提高等等。今后注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。

　　美德教育活動方案9

　　一、活動目的

　　以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

　　二、活動時間

　　全國的活動時間：20XX年5月16日至6月15日。

　　我校的網(wǎng)上簽名在6月8日前基本完成。

　　三、活動內(nèi)容

　　依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。

　　四、活動安排

　　1、5月16日至5月31日將，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片，完成書面寄語。

　　2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊(duì)員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。活動期間，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。

　　3、學(xué)校電腦室集中開放時間安排：5月31日(三、六年級);6月xx日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨(dú)聯(lián)系。

　　4、認(rèn)真做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進(jìn)行總結(jié)。

　　五、活動要求

　　1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。

　　2、突出工作重點(diǎn)。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實(shí)踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。

　　3、精心組織實(shí)施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。

　　美德教育活動方案10

　　一、【活動目標(biāo)】

　　1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。

　　2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　3、有爭當(dāng)美德好少年的愿望，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞愛的正能量。

　　二、【活動對象】

　　302中隊(duì)全體少先隊(duì)員

　　主持人：(甲)周文平

　　(乙)謝夏微

　　三、【活動準(zhǔn)備】

　　1、隊(duì)員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。

　　2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

　　3、制作美德章、小組組牌。準(zhǔn)備書童服裝、竹簡、學(xué)生自制賀卡、隊(duì)旗、鈴鼓。

　　四、【活動過程】

　　(一)預(yù)備部分：整理隊(duì)伍、報告人數(shù)

　　中隊(duì)長：各小隊(duì)報告人數(shù)

　　一隊(duì)小隊(duì)長：蘿卜小隊(duì)立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊(duì)長，蘿卜小隊(duì)原有隊(duì)員6人，實(shí)到6人，報告完畢。

　　中隊(duì)長：接受你的報告(敬禮、還禮)

　　一隊(duì)隊(duì)長跑回原地，稍息，坐下

　　二、三、四、五小隊(duì)分別同上。

　　中隊(duì)長：全體立正，(跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮)報告中隊(duì)輔導(dǎo)員，302大拇指中隊(duì)原有隊(duì)員32人，實(shí)到32人，報告完畢。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功

　　(二)正式部分：

　　中隊(duì)長：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

　　齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　中隊(duì)長：下面歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。

　　輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊(duì)會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當(dāng)美德好少年”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。有請主持人。

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　甲春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

　　乙：尊師長，愛同學(xué)。

　　合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊(duì)《爭當(dāng)美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道

　　乙：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”

　　甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。

　　乙：作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

　　甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!

　　故事一、《孔融讓梨》

　　孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”

　　孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

　　故事二、《無禮》

　　古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我XX寺廟在哪里!還有多遠(yuǎn)啊!”老伯伯望了望他，平靜地說：“無禮(五里)。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……

　　甲《：孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，這五組分別是：(各小隊(duì)自報)

　　出示：搶答題

　　選擇

　　1.早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）。

　　A、學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓路都可以C、老師給學(xué)生讓路

　　2.升國旗時應(yīng)（）。

　　A.肅立、脫帽B.肅立、脫帽、行注目禮C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　3.未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

　　A.老師B.本人C.家長

　　4.在手勢語運(yùn)用中，切忌談話時伸出食指指點(diǎn)（），這是一種不禮貌的行為。A.天空B.自己C.對方

　　5.學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）。

　　A.敲門就可進(jìn)入B.隨意翻找東西C.敲門允許方可進(jìn)入