足球節的設計方案

時間：2023-06-22 13:50:19 曉怡方案我要投稿

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足球節的設計方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的足球節的設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球節的設計方案（通用14篇）

　　足球節的設計方案 1

　　一、活動主題

　　“魅力足球健康快樂”

　　二、活動目的

　　響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的.、動靜結合的校園文化氛圍。

　　三、活動時間安排

　　20xx年4月——6月

　　四、活動內容

　　1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行

　　2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日

　　3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽（班級男生20人、女生20人）：4月下旬

　　4、班際足球聯賽（七年級5人制、八年級7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

　　5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

　　6、校園足球攝影大賽：5月上旬

　　7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月

　　8、“我與足球的故事”主題征文活動（七、八年級）：5月底——6月中旬

　　9、閉幕式（時間待定）：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。

　　五、獎勵辦法

　　1、各年級聯賽冠軍亞軍季軍分別頒發獎杯一座。5——8名頒發獎狀。

　　2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰賽前八名學生頒發榮譽證書。集體獎頒發前八名。

　　3、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。

　　4、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。

　　六、其它說明

　　1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動時間展開訓練。

　　2、顛球比賽和班際足球聯賽活動具體方案將另行通知。

　　足球節的設計方案 2

　　根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）文件精神以及芒市青少年校園足球活動實施方案要求，為了推動我校青少年校園足球活動的開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　按《重慶市市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。

　　三、組織機構

　　為了加強校園足球工作的'領導，經研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx（副校長）

　　領導小組下設辦公室：

　　辦公室主任：xxx

　　成員：xxx

　　四、職責分工

　　（一）課程處負責利用課外活動時間組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　（二）教務處處負責師資培訓工作。

　　（三）體育組負責組隊參加全校足球聯賽。

　　（四）總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。

　　（五）領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校內足球聯賽組織方案

　　（一）每學年度第一學期賽季，全校年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，分組循環以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于10月開始啟動至12月結束。

　　（二）每學年度第二學期賽季，春季聯賽，其它辦法同。聯賽于3月開始啟動至5月結束。

　　六、活動的目標要求

　　（一）組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。

　　（二）足球教學在教學內容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。

　　（三）保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校50%以上的學生參加足球活動。

　　（四）定期組織班級間的足球比賽。

　　（五）組隊參加市、區級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　足球節的設計方案 3

　　為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小20xx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的`提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、活動主題

　　活動主題：快樂足球、活力足球

　　四、組織機構

　　領導小組組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任、學科教師

　　職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。

　　競賽組組長：xx

　　組員：學科教師

　　職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。

　　五、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、由校長親自負責校園足球活動；

　　2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

　　3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；

　　4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

　　六、校園足球比賽組織方案

　　（一）學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。

　　（二）比賽對象：三、四、五、六年級男女組

　　（三）比賽地點：學校足球場

　　（五）比賽時間：5-6月每天下午第二節課后

　　（六）比賽辦法：

　　1、比賽采用分組循環，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次。

　　2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。

　　3、以年級為一組，以班為單位進行，采用5人制足球比賽。

　　4、每場比賽替補隊員不限

　　5、比賽時各班主任必須到場。

　　七、裁判與申訴

　　1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。

　　2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴裁判組24小時內進行答復。

　　3、本次比賽的解釋權歸組委會。

　　八、評獎辦法：

　　評選優勝獎及組織獎。

　　足球節的設計方案 4

　　為了貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議，以及《省教育廳、省體育局關于在全省學校廣泛開展青少年校園足球運動的通知》（鄂教體藝〔20xx〕4號）精神，推進我校校園足球課程與教學體系建設，提高校園足球教學與活動質量，以校園足球教學改革為突破口。促進我校學生健康成長，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣。

　　二、工作方針

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　為了加強我校校園足球工作的領導，成立我校校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、職責分工

　　1.由分管政教副校長負責學校足球工作的全面開展；

　　2.政教處負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加小學各級足球聯賽。

　　3.教務處負責快樂足球進課堂教學督導、檢查。

　　4.周義波負責組建學校小足球隊，并對運動員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組建學校足球隊參加校外比賽；

　　5.劉金梅負責組建班級足球隊，班主任協助；

　　6.李錦海負責校內競賽組織安排工作，體藝小科組其他成員協助；

　　7.由李芳負責將每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至草市中學校園足球博客空間，其他教師應積極參與。

　　8.體育組負責具體實施校園足球進課堂和各類足球比賽。

　　9.校園足球指導員負責快樂足球進課堂的指導與足球基本技術訓練。

　　10.后勤組負責足球教學、訓練、比賽所需場地及器材的購買。

　　五、具體要求

　　1.各部門統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件；

　　2.在校學生每周應有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，全校保證不少于50％的學生參加足球活動；

　　3.利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學校必須組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。

　　六、實施內容

　　（一）校園足球文化活動

　　1.以足球活動為切入口，以個人、班級、學校等多種組織形態為基本活動單位，引導學生自主設計、自聘輔導、自主活動、自主管理的過程。

　　2.加強校園足球文化建設，利用校園電視臺、版報進行校園足球宣傳。通過校園紅領巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提高作用等，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動，激發學生奮發向上的拼搏精神，培養審美、想象和創造能力，提高少年兒童的綜合素質。

　　（二）快樂足球進課堂

　　1.各教學班在體育教學中滲透快樂足球，快樂足球以游戲為主，包括運球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓練或競技對抗的內容，使學生都能在其中找到適合自己參與的'項目，積極參加足球活動。

　　2.在中、高年段班級中，安排一定課時的足球教學內容，不斷總結經驗，培養骨干，成立男女校足球隊，為全校普及校園足球運動打好基礎。

　　（三）足球競賽

　　1.各班有5人（男、女不限）以上參加體育俱樂部足球訓練。

　　2.成立班級足球（男、女隊）代表隊，組織參加年級足球比賽。

　　3.培訓足球小裁判，參與校園足球活動及比賽工作。

　　4.組建校足球隊，積極參加全省青少年校園足球聯賽。

　　七、足球項目三年發展規劃實施步驟及階段目標

　　⑴第一階段（20xx.2---20xx.9）

　　萬事開頭難。此階段是規劃實施的開始階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩扎穩打，按計劃與分工做好份內工作。

　　具體步驟是：

　　a、成立工作管理小組，明確分工，責任到人；

　　b、制定出切合實際的方案；

　　c、組織好體育達標工作；

　　d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽；

　　e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；

　　f、組織老師每周進行一次足球知識培訓；

　　g、布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。

　　⑵第二階段（20xx.9---20xx.2）

　　此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。認真總結不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把工作持久地開展下去。

　　具體步驟是：

　　a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；

　　b、組織第一屆“校長”杯學校小學生班級足球對抗賽、第一屆“草中之星”杯教師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

　　c、組織全體學生參觀新區體育場館；

　　d、組織學生參加各個級別的小學生足球比賽；

　　e、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。

　　⑶第三階段（20xx.2--20xx.9）

　　本階段為總結、自查、持久階段。此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定工作第二個三年規劃階段。

　　具體步驟是：

　　a、進行師生足球技能比賽；

　　b、組織第二屆“明星”杯學校小學生班級足球對抗賽、第二屆“草中之星”杯教師足球比賽以及第二屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；

　　c、召開總結大會，全面總結工作；

　　d、確立每年11月為學校足球節。

　　足球節的設計方案 5

　　為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》（x發辦〔20xx〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《xx省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

　　一、主辦單位

　　xx省教育廳

　　二、承辦單位

　　xx省校園足球基金會

　　三、活動安排

　　（一）活動項目

　　本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

　　初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

　　（二）活動時間和地點

　　1、時間：小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；

　　初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；

　　高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。

　　2、地點：內蒙古自治區青少年足球xx訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

　　（三）活動經費

　　參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

　　四、運動員資格

　　（一）原則上必須具有xx省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。

　　（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。

　　（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。

　　（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。

　　（五）參賽運動員年齡：小學：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。

　　五、相關要求

　　（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

　　（二）被抽調人員的'人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復印。

　　（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

　　（四）報名時間：小學男子組：20xx年12月10日截止；初中男子組：20xx年11月14日截止；高中男子組：20xx年1月10日截止。請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。

　　足球節的設計方案 6

　　一、主辦單位

　　xx縣xx鎮中心小學

　　承辦單位

　　xx小學體育組

　　二、參加班級

　　四、五、六年級

　　三、競賽日期與地點

　　時間5月份

　　地點xx小學操場

　　四、參加辦法

　　1、由各班為單位組代表隊參加比賽。

　　2、采用循環賽定勝負積分的方法

　　五、參賽資格

　　1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生

　　2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。

　　3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）

　　4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。

　　六、報名辦法

　　1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。

　　2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。

　　七、競賽辦法

　　1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

　　2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。

　　3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。

　　4、小學七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。

　　5、采用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。

　　6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區紀律委員會如有追加處罰除外）。

　　7、一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的'比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，并佩戴足球手套。

　　8、參加比賽時，運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。

　　八、記分和決定名次辦法

　　1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。

　　2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

　　（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。

　　（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

　　九、錄取名次與獎勵

　　1、每組錄取前三名。

　　第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。

　　2、表現優異的運動員可選撥至校隊。

　　十、比賽監督、裁判長及裁判員

　　1、裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　2、裁判員自備服裝和鞋襪。

　　青少年足球聯賽，將每半年舉辦一屆。此文件必須轉發至各班，未盡事宜，另行通知。

　　足球節的設計方案 7

　　一、指導思想

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中，并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。使學生掌握足球的基本技術，了解足球比賽的規則，并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自己。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的.團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練，提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

　　二、活動對象：

　　少年宮足球愛好者

　　三、活動地點：

　　南昌經開區實驗學校城市少年宮

　　四、活動時間：

　　根據暑假安排時間下午16：3017:30

　　五、訓練的基本任務，

　　（一）內容要求及手段

　　1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

　　3.形成梯隊隊伍。

　　4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。

　　5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　（二）訓練作風方面：

　　1.嚴格的組織紀律性

　　2.嚴格的訓練自覺性

　　六、主要訓練手段

　　身體訓練手段：比賽規則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

　　技術訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等。

　　綜合技術訓練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽。

　　七、訓練分段:

　　A、初級

　　1.培養學生對足球運動的興趣；

　　2.培養和發展球感和控制球基本能力；

　　3.學習基本的運、傳、接、射門等技術動；

　　4.培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；

　　5.通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識

　　B、中級

　　1.進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好；

　　2.繼續熟悉球性和控運球基本技術；

　　3.學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

　　4.在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

　　足球節的設計方案 8

　　為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。

　　一、學校組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　常務副組長：xx

　　成員：xx各體育教師及各班主任

　　二、訓練安排

　　（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結合陽光體育活動安排表）

　　（二）活動組織實施

　　1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

　　2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

　　3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。

　　4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。

　　5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。

　　6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

　　三、工作要求

　　1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。

　　2.讓每個學生都知道當日活動的`內容、要求，在活動中享受快樂。

　　3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。

　　4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

　　四、普及與推廣保障措施

　　1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。

　　2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。

　　3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。

　　4.校園足球相關指導工作列入績效考核。

　　足球節的設計方案 9

　　為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：xxx 副組長：xxx、xxx 成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　（四）、競賽辦法：

　　（1）、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;

　　（2）、20人x10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;

　　（3）、親子項目20人（其中必須10名家長）x10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;

　　（4）、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。

　　（五）、五人制足球賽競賽規則：

　　1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。

　　2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時間為20分鐘。

　　4、每場比賽替換運動員不限。

　　5、各班必須穿統一顏色的'足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。

　　（六）、獎勵辦法：

　　1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

　　2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。

　　（七）、注意事項及要求：

　　1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

　　2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

　　3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。

　　4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

　　5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

　　6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

　　四、“中山杯”校園足球節比賽規程

　　（一）、比賽時間： 11月9日至12月4日

　　（二）、參賽項目：

　　（1）一、二年級（四項）：20人x10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）x10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　（2）、三、四年級（四項）：20人x10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）x10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　（3）、五、六年級（四項）：20人x10米足球運球接力賽、20人（其中必須有10名家長）x10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。

　　（三）、參加辦法：全體學生、家長、教師。

　　足球節的設計方案 10

　　根據國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》（體群字[20xx]54號）文件精神為了推動我校青少年校園足球活動的開展經校園足球工作領導小組同意及學校行政辦公會研究特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨通過廣泛開展校園足球活動建立和完善校內足球聯賽從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針

　　按《校園足球活動實施方案》要求將啟動校園足球活動，學校將充分利用現有條件為校園足球活動的開展提供保障，逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度為全市校園足球活動開展予以有力配合

　　三、組織機構：

　　為加強校園足球工作的.領導，現成立棗莊二中校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　主任：

　　成員：

　　四、職責分工

　　1、校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。

　　2、藝體部負責利用課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　3、總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置。

　　4、教研組負責組織體育教研組全體教師協同落實方案。并制定足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級間得足球比賽。

　　5、教練組制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。

　　6、領導小組下設辦公室負責校園足球活動的組織、協調和落實。

　　五、校內足球比賽組織方案

　　（一）學校通過“天行健”足球社團挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建（校隊），組織利用陽光活動進行訓練。

　　（二）每學年度第一學期，以高二年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于月開始啟動至月結束。每學年第二學期舉辦高一年級班級間聯賽，其他辦法相同，聯賽與月到月結束。

　　（三）在足球活動各種比賽中成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

　　六、活動的目標要求

　　（一）組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。

　　（二）足球教學在教學內容中的比例逐漸加大。

　　（三）保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校更多的學生參加足球活動。

　　（四）定期組織班級間的足球比賽。

　　（五）組織參加市級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　七、經費管理

　　（一）經費來源

　　1、通過其它渠道開發市場資源

　　2、社會團體資助

　　（二）經費管理

　　1、建立獨立的賬目確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。

　　（三）經費用途

　　用于校內聯賽組織、器材和裝備購置、學校場地維修保養、教師的培訓、宣傳推廣、辦事機構工作運轉和獎勵等。

　　八、鼓勵和獎勵政策

　　1、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師在學校評聘職稱時作為重要條件之一。

　　2、對于在校園足球活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵。

　　足球節的設計方案 11

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

　　二、工作方針

　　依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發揮各年級的資源優勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。

　　三、成立領導小組組長：李躍廷副組長：王志友

　　成員：胡志芹張鑫馬雪峰孫明俠張磊及各班班主任

　　四、職責分工

　　1、李校長負責全面，王校長具體主抓。

　　2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

　　3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

　　五、校園足球比賽組織方案

　　學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的'訓練和比賽，并通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，代表學校參加市級的足球聯賽。

　　校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。

　　活動規程：參照《xx-xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》。

　　六、對開展校園足球活動的要求

　　1、由校長親自負責校園足球活動。

　　2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。

　　3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓。

　　4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。

　　5、按時組織校內班級和年級間的比賽。

　　七、比賽計劃

　　每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

　　八、對實施校園足球活動工作的要求

　　1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、

　　積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

　　足球節的設計方案 12

　　一、指導思想

　　中學足球隊都是業余足球隊，隊員們在完成自己的學習任務的基礎上，參加一定時間的足球訓練和比賽，是挖掘學校課余體育訓練的潛力，是開拓體育人才的重要途徑。為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持校園足球的發展，謀求素質教育的新突破，結合教育局提倡發展“足球強縣”運動的契機，創建我校“校園足球”特色，積極響應本縣足球強縣的號召，現根據我校足球強校“三個一”（每級一個足球隊、每周一節足球課、每學期一場足球賽）的發展思路制定此實施方案。

　　二、基本情況

　　我校處在發展階段，雖然條件有限，但是有決心在足球方面做出突出成績。這對提高我校知名度，創造我校品牌，有著深遠的影響！可以預見通過一段時間的組隊訓練、磨合和實踐就可以參加學區之間、縣城各學校的比賽，從而對提高我們xxx中學的知名度，培養好的足球隊員有積極的作用，形成“足球效應”。前景是美好的'，道路是曲折的，組建足球也將面臨許多現實的問題，通過近一階段的觀察與學生溝通了解，學生的足球基礎較弱，身體素質也沒有突出的好苗子，學生學習訓練相互矛盾。

　　三、工作目標

　　提高和加強學生的身體素質和技術，煅煉耐力，提高斗志精神，增強隊員實力，促進球隊的發展。推動和發展學校運動風氣，培養足球人才，發展學校特色，增加學生升學渠道，通過訓練，培養學生的意志、品質和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。

　　四、具體措施

　　首先對于我校球隊組建及以后正常訓練有以下幾個步驟和問題需要解決：

　　1、選材，選擇適合的運動員。

　　①測評選拔

　　②調查了解

　　③與家長溝通協調。

　　2、足球器材、設施相對充足。

　　①場地與器材合理的應用

　　②場地能夠得到保證。

　　3、場地面積：200米場地

　　4、教練員：xxx

　　5、得到學校領導，班主任，家長及各方面的大力支持。

　　①訓練時間上需要較為充足的保證

　　②后勤工作給予一定的方便

　　③創“品牌”足球隊需要各方面的幫助。

　　其次，國內外足球運動發展的經驗表明，抓住了青少年就把握了希望。在學校足球運動發展中，青少年足球是關鍵的環節，組建學校足球隊則是重中之重。對于足球隊，隊員的選拔工作，可以通過個人報名，班級推薦介紹，家訪調查了解，身體素質檢測，技戰術檢查或采取班級聯賽及全校比賽的方法，進行選拔。在選拔時需要獲得各方

　　面的支持和協助。把政治思想好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有培養前途的學生首先投入足球隊。與此同時，對少數熱愛足球、體質較差、技術較好，但文化學習或思想稍差的學生，以及少數熱愛足球，文化學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能。從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細致的工作發展全面：隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。特點突出隊員：各種素質狀況一般，但在意志堅強，熱愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。鑒于我校的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。

　　五、訓練安排

　　（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結合大課間活動安排表）

　　（二）訓練組織

　　1、定期對體育教師進行足球知識培訓，適當聘請專業足球教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

　　2、分段在全校推廣普及足球運動。七年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；八年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；九年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。

　　3、以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（8、9年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、大課間活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、課外活動、興趣小組活動時間訓練。

　　4、學校每學期至少舉行一次班級聯賽。七年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。8、年級以比賽為主。

　　5、積極組織參加教育局舉辦的各足球比賽。

　　6、逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。