校園封閉管理工作方案范文（精選5篇）
如果我們學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。在提出某個項目前，上級通常會要求我們先準備幾份工作方案，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編收集整理的校園封閉管理工作方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園封閉管理工作方案1
根據(jù)國家省市教育主管部門要求，為加強疫情防控，保障師生健康和安全，保障學校正常的教育教學秩序，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，特制訂本方案。
一、學校成立校園封閉管理領導小組，由安全保衛(wèi)處牽頭，建立學校、年級、班級齊抓共管的工作機制。明確每日校務值班、德育值班、年級值班安排，落實工作責任。
二、學生在校期間應穿校服，佩戴校牌，文明守紀，講究衛(wèi)生。疫情期間，堅持戴口罩，勤洗手。
三、嚴格校園進出管理。學生從上學到放學期間不得出校門。
四、學生因特殊原因出入校門，須憑班主任、所在年級德育處副主任簽字同意的請假條，學校門衛(wèi)實行登記并留存請假條存根。
五、實行嚴格的體溫晨午晚檢制度。學生每朝進入校門必須接受體溫檢測。學生早晨入校，須在校門接受體溫檢測，有發(fā)熱、咳嗽癥狀，建議返家觀察。所有學生早晨、中午進入教學樓，須接受體溫檢測，有發(fā)熱、咳嗽癥狀不得進入教學樓，安排至學校觀察室留觀。值日領導、教師和班主任要及時全面掌握有發(fā)熱咳嗽癥狀學生情況，迅速按防疫工作流程處理，并及時通知家長。每日晨午檢情況由各年級組長匯總，安全保衛(wèi)處統(tǒng)一收集、上報學校。
六、同學之間要相互關心，發(fā)現(xiàn)同學有發(fā)熱咳嗽等癥狀及時向老師報告。學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽及其他不明癥狀不能到校，應盡快到醫(yī)院就診并報告學校。
教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應立即報告相關負責人，及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。
七、嚴禁無關人員和車輛進入校園。返校時間段，家長及送人車輛不得進入校園；放假離校時間段，家長及接送車輛進入校園要按要求接受體溫檢測。家長確需向學生送交有關物品進入校園，須提前和班主任聯(lián)系，在校門登記，接受體溫檢測。疫情期間，家長不得進入教學樓。教職工、家屬出入校門，須主動接受體溫檢測。與學校有業(yè)務來往的外來人員進入校園，須檢測體溫、登記身份信息、電話聯(lián)系當事人后方可通行。
八、嚴禁不服從值班值守人員要求，拒絕檢測問詢；嚴禁沖撞校門及教學區(qū)門禁；嚴禁攀爬圍墻山坡出入校園。
九、嚴肅違紀處理。學生違反本方案各項規(guī)定，由學校通知家長來校協(xié)同教育并回家自省，嚴格按照學校管理規(guī)定處理，計入學生綜合素質評價檔案。
校園封閉管理工作方案2
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作措施如下：
一、認清形勢，切實增強校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個突出”:
一是突出重點風險隱患排查和整改。
要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施；要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強化風險預警防范保障。
設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急措施，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
校園封閉管理工作方案3
當前來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產(chǎn)已基本接近尾聲，隨之復學復課在全國各地接續(xù)按下了啟動鍵。根據(jù)上級指示精神，我校本著錯時錯峰開學的原則決定先開啟中學部初三年級學生復學復課進程。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學秩序和質量，學部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學”，開展當前的工作。措施如下：
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學生及教職員工實行全封閉管理，堅決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作，加強領導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關責任人。各級各類各崗位人員的安全防控責任必須落實到位。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生的`、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，竭力使學生學習成績不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩(wěn)中有升的效果。
三、工作要點及措施
(一)、建立復學復課領導機構，落實強化工作責任
1、成立初三年級復學復課工作領導小組。
組長：
副組長：
韓斌副校長：
成員：
政教處：
后勤處：
教務處：
班主任：
2、召開初三年級復學復課工作領導小組會議。
根據(jù)教育局會議精神，提前半個月以上，確定復學復課日期。確定復學復課日期后，及時召開領導小組，可以是視頻電話會議，也可以是到規(guī)定地點召開會議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問題：
(1)、傳達市縣教育局會議精神；
(2)、明確領導小組成員分工及責任；
(3)、協(xié)商形成初三年級復學復課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強復學復課前跟蹤、摸排管理，確保無攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。
2、通知家長復學復課時間，屆時學生實行全封閉管理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準探視，如有情況班主任會及時與家長聯(lián)系。
3、提前讓家長為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢物及個人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關信息及具體情況。
(三)、學校全力以赴、巨細無遺做好復學復課準備工作。
1、配置專人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。
2、后勤配置專職消毒人員，復學復課前對學校所以區(qū)域進行全方位消毒，并且復學后要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學生分配宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學生信息，便于學生尋找。
4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
5、學生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
6、教務處要提前做好課程安排、作息時間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線上學生學習效果，以便于各學科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學方向等。
7、政教處應提前制定學生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應急措施，要做到不分時段各環(huán)節(jié)皆有人負責并且做到措施恰當；要建立公共衛(wèi)生事件突發(fā)報告體系，做到及時、精準向有關部門報告突發(fā)事件；要配專人做好此期間師生身體健康定時報送工作；要做好開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作；
8、準備好學校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標責任書，便于促進各司其職，各負其責。
(四)復學日分時、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié)。
1、班主任提前通過微信群或QQ群等平臺提前通知學生和家長，進校園時要進行測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進行消毒，請他們積極配合學校的防控措施。
2、雖然初三學校人數(shù)不多，但為了盡可能減少家長、學生聚集，我們按地域的遠、中、近分三個時間段讓生到校報到。報到時間從上午9時開始，班主任自行確定學生到校時間，確定好的報到時間段后要及時通知家長。
3、學生及家長采用一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉?zhèn)鞑ァ?門房值班人員要維護好秩序)
4、政教處配專人在校門口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3oC的人員要進行水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關部門報告。)、來人登記、消毒等工作。
5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學生，不準有在校逗留或參觀等行為。
6、午飯前，班主任及時開展疫情防控和安全教育第一課，把學校相關要求盡數(shù)告知學生，并做好班會記錄。
(五)、認真落實復學后的疫情防控措施
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度
初三復學復課領導小組要建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校專人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急措施，認真按照應急措施做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚集，校園集會取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
4、加強教師辦公、住宿安全防護
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用；教師住宿盡量達到不混居，宿舍間要做到互不串門拜訪；教職工就餐采用分批進行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實做好復學后的教育教學工作
1、增強時間觀念，科學把握教學進度
線上“聽課不停學”期間，學生對知識的掌握不盡相同。教務處要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容對網(wǎng)絡教學效果進行測試。組織各科教師認真分析測試結果，根據(jù)學生掌握現(xiàn)狀進行查漏補缺，然后指定切實可行的教學計劃，創(chuàng)造性地開展教學工作，做到教學進度與教學效果兩不誤。
2、加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質量
(1)、進一步明確常規(guī)教學管理細則，認真總結學部上學期末修訂的常規(guī)教學管理要點，通過強有力的教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質量。
(2)、強化常規(guī)教學管理力度，跟抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
(3)、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監(jiān)控和管理。本學期要具體落實好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質量
(1)扎實推進校本教研工作。一方面要重點圍繞中考復習備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實用性。
(2)、堅持開展每周一次教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質量。主管教學領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確�；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。
校園封閉管理工作方案4
為進一步做好我院校園封閉管理期間疫情防控各項工作，按照學校疫情聯(lián)防聯(lián)控總體部署和《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，結合近期學校防控工作形勢、要求及學院實際，特制定本方案。
一、指導思想
以為指導，在校黨委的領導下，以確保學生身體健康為第一要務，充分認識疫情防控工作的嚴峻性和復雜性，切實提高疫情防控工作認識，明確疫情防控工作思路，細化工作措施和辦法，落實學校有關疫情防控工作部署，動員組織輔導員、班主任、宿舍長和學生干部、學生黨員全力做好近期校園封閉管理期間師生疫情防控各項工作，堅決防止疫情擴散蔓延，確保學生生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定。
二、組織領導
為精準高效完成各項任務，在現(xiàn)有人員力量不足的情況下，學院成立校園封閉管理期間疫情防控工作領導小組，領導協(xié)調疫情防控相關工作。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX XXX
各班班主任
根據(jù)目前教職工校內(nèi)外分布情況，結合人員到崗實際，領導小組下設八個工作組：
（一）外圍保障組
組長：XX
職責：
1.負責學院網(wǎng)頁更新、信息發(fā)布，保證當日信息發(fā)布不過夜。
2.負責疫情防控期間學院文件的起草、印發(fā)；
3.負責后勤保障物資采購；
4.負責院領導安排的其他事宜。
�。ǘ┬�(nèi)學生管理組
組長：XXX
副組長：XXX
成員：各輔導員、各班班主任、學生會干部
職責：
1.全面負責校本部學生管理工作；
2.負責學生外出請假事項辦理（原則上只批準重大疾病、急性傳染病和公務員考試等重要事項），其他一律不予準假，特殊就醫(yī)等情形須經(jīng)黨政聯(lián)席會議審批后予以準假。確需請假的要做好學生往返程方式、乘坐車次、到達時間等信息記錄；對后續(xù)不能返校的學生，要及時與學生本人和家長聯(lián)系，做好溝通工作，并保持聯(lián)系，待情況允許后方可返校。
3.負責學生信息排摸。摸清在校學生、校外住宿學生及 X外、省外學生底數(shù)，做到了如指掌。明確校內(nèi)、XX 住宿學生宿舍分布情況，如遇緊急情況，做到精準到位。做到人盯人，一對一，不漏一人，確保各類信息的準確性和真實性，及時建立疫情防控期間各類數(shù)據(jù)庫和工作臺賬。
4.負責學生體溫監(jiān)測，實行早、中、晚“一日三報告”制度。學生體溫監(jiān)測高于 37.3℃，及時上報并妥善處置。按照年級、班級負責制，各輔導員、班主任認真排查所管理年級、班級每一位學生身體健康狀況，按照相關要求精準排查。
5.按照學校《關于進一步做好疫情防控學生信息報送的通知》要求，各輔導員班主任督促年級、班級所負責學生堅持“大學小幫手每日健康打卡”。工作中各輔導員、班主任手機 24 小時開通，要及時更新學生動態(tài)信息，建立工作臺賬，做好工作報備。
6.負責校本部學生臨時處突事項。
（三）X XX 公寓學生管理組
組長：XXX
成員：XXX
職責：
1.全面負責 XX 公寓我院學生的日常管理；
2.參照校內(nèi)學生管理職責執(zhí)行。
�。ㄋ模┙坦そ虒W管理組：
組長：XXX
成員：XXX
職責：
1.負責居家觀測的行政人員及教師的日�；顒榆壽E監(jiān)測，詳細記錄教職工每日行蹤軌跡、小區(qū)封控情況等及時上報人事處和防疫辦。
2.負責線上教學監(jiān)控。
3.嚴格落實考勤制度。要求每節(jié)課各班班長上報班級學生出勤情況。缺課學生信息第一時間上報學院黨委書記、院長。班主任要關注本班學生出勤情況，對缺勤的學生須查清原因，查清動向，記錄備案。
4.協(xié)調班主任將考勤情況報送年級輔導員并填寫當日《學生考勤統(tǒng)計表》，根據(jù)學生患病具體情況，及時報告學院和防疫辦。
�。ㄎ澹┬@巡查組
組長：XXX
職責：
1.負責巡查校內(nèi)是否有取快遞、外賣情況；
2.巡查學生宿舍及時發(fā)現(xiàn)各種安全問題；
3.勸導學生帶好口罩，執(zhí)行防疫規(guī)定。
（六）學生心理監(jiān)測組
組長：XXX
成員：XXX
職責：
1.根據(jù)學生處提供的心理普測名單對重點人員進行排查，掌握其心理狀況；
2.及時與各班班長、心理委員聯(lián)系，每天晚上 10 點前向黨委書記、院長及時上報各班學生心理狀況；
3.對排查有異常的學生，經(jīng)上報學院黨委后，由劉杰負責及時反饋到學校學生處心理健康中心，預約老師，進行咨詢疏導，持續(xù)為有需求學生提供心理支持和幫助。
（七）輿情信息監(jiān)測組
組長：XXX
職責：
1.及時與各班班長、團支書聯(lián)系，每天晚上 10 點前向黨委書記、院長及時上報網(wǎng)上輿情監(jiān)測情況；
2.組織專門信息員隊伍，對我院學生發(fā)布的網(wǎng)上不當言論信息及時發(fā)現(xiàn)隨時上報黨委書記、院長。堅持每日一報。
�。ò耍┬麄鹘M
組長：XXX
職責：通過學院公眾號、QQ 群、微信群等持續(xù)開展對學生的線上宣傳教育，及時傳達中央、全省、教育主管部門和學校、學院疫情防控相關工作安排和要求，宣傳疫情防護知識，教育引導學生維護身體健康、安排好學習和生活，科學防護，齊心協(xié)力，有效抗擊疫情，做到外防輸入，內(nèi)防反彈。
三、工作要求
1. 統(tǒng)一協(xié)調，明確職責。學院疫情防控工作在學校防疫辦統(tǒng)一指導下進行。學院工作領導小組負責統(tǒng)籌組織、綜合協(xié)調、動態(tài)分析研判，提出實施意見。各輔導員、班主任要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，明確疫情防控工作責任主體，及時貫徹落實學校對疫情防控工作的各項部署和要求，堅決杜絕因思想不重視、認識不到位、責任不落實、溝通不及時、數(shù)據(jù)不準確、信息不對稱等造成疫情防控工作出現(xiàn)漏洞和失誤。
2. 恪盡職守，勇于擔當。教職工要按照校內(nèi)外居住情況做好工作銜接，相互補臺，確因個人原因不能到崗的，需居家完成其校內(nèi)工作，不得敷衍塞責或委托他人，對造成一定影響的取消其年終績效考核資格。各黨支部要切實發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實把黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉化為戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)的斗爭優(yōu)勢。全體黨員要提高政治站位，強化責任意識，堅守初心、擔當使命，恪守忠誠、落實責任，做到“哪里有疫情防控工作，哪里就有黨員站在第一線”，以實際行動展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌。
3.加強值守，快速反應。值班人員要嚴格落實學校要求，加強疫情防控值班工作。領導班子成員、輔導員值班期間手
機一律不得調為靜音或震動，電話信息要求 1 分鐘內(nèi)接聽或回復。緊急情況處置要求 5 分鐘內(nèi)集合 10 分鐘內(nèi)到達學生宿舍等事發(fā)現(xiàn)場。因個人原因不能值班的，由其本人向黨委組織部、校紀委和防疫辦說明情況并報備，特殊時期，黨員干部必須一切行動聽指揮，學院無權同意其可否準假。
4. 信息準確，臺賬明晰。各工作組要制定各自工作信息上報臺賬，做到嚴格規(guī)范。報送信息必須確保數(shù)據(jù)準確、溝通到位、上下信息對稱。值班人員每天要巡視學生宿舍并詳細記錄值班了解的各項情況，積極解決發(fā)現(xiàn)問題。對于沒有值班記錄的值班行為視為未值班、未到崗。對確因履職不力、敷衍塞責、玩忽職守等造成學院防疫工作重大損失、損害學院形象的個人，學院將報請學校嚴肅處理。
疫情防控工作是當前壓倒一切的重要政治任務。全院師生要切實提高政治站位，深刻認識疫情發(fā)展的嚴峻性、復雜性和防控工作的重要性、緊迫性，進一步強化責任擔當，強化風險防控，把學生生命安全和身體健康放在第一位，以高度的責任感，扎實細致做好疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
校園封閉管理工作方案5
近日，市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室校園疫情防控工作專班印發(fā)《東莞市20xx年秋季學期開學前后學校疫情防控工作方案》，進一步壓實四方責任，緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善校園疫情防控工作專班齊抓共管、融合高效的工作機制，以最高的標準、最嚴的要求、最實的舉措，統(tǒng)籌推進疫情防控和秋季學期開學各項工作，確保20xx年我市秋季學期校園疫情防控“萬無一失”，全力保障全市師生生命安全和身體健康。一起來看看主要工作安排詳情吧——
（一）健全完善學校疫情防控工作機制
各園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班要在屬地新冠肺炎防控指揮機構領導下，不斷完善校園疫情防控工作齊抓共管、融合高效的工作機制，明確責任分工，做到“責任到崗、任務到人”。各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要建立健全疫情防控工作機制，切實加強組織領導，完善一把手負總責，組建一套班子，制定一個方案，統(tǒng)一一個口徑的校園疫情防控“四個一”工作機制，統(tǒng)籌各方資源力量共同做好疫情防控工作。要結合疫情形勢和學校疫情防控工作實際情況，按照“一地一策”“一校一策”，重點人員“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校等原則，對照《東莞市20xx年秋季學期開學學校疫情防控工作清單》，調整疫情防控機制和策略，制訂、細化開學師生返校安排、疫情防控準備等工作方案，重點制定有針對性、可操作性的學校大規(guī)模核酸檢測工作方案和學校封閉封控管理工作方案，將開學工作與新冠病毒疫苗接種、疫情防控等統(tǒng)籌組織安排。
�。ǘ┤婢珳首龊脦熒鷨T工排查
各級各類學校要全面排查全體師生員工暑假假期去向，精準掌握學生、學生同住家人、教職員工身體狀況，離莞、出省、出境情況及高風險地區(qū)所在地市、高風險地區(qū)所在區(qū)縣、中風險地區(qū)所在地市、中風險地區(qū)、高風險地區(qū)旅居史，是否是新冠肺炎病例密切接觸者、次密切接觸者，是否有核酸陽性、新冠肺炎無癥狀感染者、新冠肺炎確診等情況，全覆蓋、無遺漏精準掌握上述重點師生員工、學生家長分布情況、在校內(nèi)各年級、各班級分布情況、返校前14天的身體健康狀況。各級各類學校要在返校前14天將新生、插班轉入學生和新入職教職員工納入學校疫情防控網(wǎng)絡，明確對接跟蹤的負責人，了解其假期行程和健康狀況，切實做到底數(shù)清、情況明。積極建議引導不在疫情防控中高風險地區(qū)、封閉封控地區(qū)的師生員工和家長返校前14天返回東莞，在莞沒有居住地的返回家庭所在地（中職學校云南學生由市教育局統(tǒng)一安排），非必要不出莞，減少外出與聚集，開展自我健康監(jiān)測與管理。
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密切關注疫情情況，隨時研判全國及當?shù)匾咔樾蝿�。對已返校的師生，要繼續(xù)落實每日晨午晚檢及因病缺勤跟蹤登記制度，出現(xiàn)身體狀況異常嚴格按規(guī)范指引處置。對尚在國內(nèi)中高風險地區(qū)的師生，要引導他們按照當?shù)胤揽匾笞龊脗�人防護，暫不返莞，待所在地降為低風險地區(qū)后再返莞。各級各類學校要進一步完善并落實好“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，精準掌握返校師生返校前14天行程軌跡，主動排查返校后14天內(nèi)有原居住地中高風險等級管理的師生，及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)“三人小組”，按最新疫情防控要求落實分類健康管理。
1.對高風險地區(qū)來（返）莞師生開展14天集中隔離（自離開高風險地區(qū)起算）。
2.對中風險地區(qū)來（返）莞師生開展14天居家隔離（自離開中風險地區(qū)起算）。
3.對高風險所在縣區(qū)來（返）莞師生開展“7+7健康管理”（即7天居家隔離+7天居家健康監(jiān)測），并在第1、3、7、14天開展一次核酸檢測。
4.對高風險地區(qū)所在地級市（除所在縣區(qū)以外的非封閉封控地區(qū)）來（返）莞人員，應在學校（家庭）所在社區(qū)統(tǒng)一安排下，開展核酸“三天兩檢”（兩次核酸采樣間隔24小時）和14天居家（校）健康監(jiān)測。
5.對中風險地區(qū)所在地級市（非封閉封控地區(qū)）來（返）莞返校的人員，應開展“四個一”（即：發(fā)放一份健康告知書、開展一次健康咨詢、掃一次健康碼、開展一次核酸檢測）和14天自我健康監(jiān)測。
6.所有從外省直接來（返）莞的師生，抵莞后進行核酸三天兩檢。暑假期間非必要不組織市外省外研學、交流、培訓等活動；原計劃組織離粵離莞培訓，尚未出行的原則上取消，已出行的返莞后落實核酸檢測（省外返莞三天兩檢，市外返莞一次核酸檢測）。
7.入境人員（澳門除外），嚴格實行“14+7”健康管理措施無異常后方可返校。14天集中隔離，第1、4、7、14天開展一次核酸檢測，7天居家健康（隔離）監(jiān)測，第15、21天開展一次核酸檢測。
8.內(nèi)地民族班學生提前返校后，應在校內(nèi)相對獨立區(qū)域進行14天的健康監(jiān)測和相應的核酸檢測，嚴格落實晨午檢、因病缺勤病因追蹤登記報告等管理制度，同時注意做好后勤保障和心理疏導等。
對中高風險地區(qū)所在區(qū)縣、地市等重點地區(qū)返莞的師生，要按指引分層分級做好健康管理。對出現(xiàn)本地傳播疫情、尚未劃定風險等級的地市，參照中風險地區(qū)所在地市管理。
�。ㄋ模┚珳手贫ǚ敌Ｈ藛T名單
各級各類學校在對師生員工進行連續(xù)14天健康監(jiān)測、認真核對行程情況、粵康碼基礎上，確定可返校人員名單。
疫情防控重點師生員工應暫緩返校，待所在地區(qū)降至低風險等級后或按防控要求健康管理后方可返校。疫情防控重點師生員工包括開學時仍處于高風險地區(qū)所在縣區(qū)、中風險地區(qū)、封閉封控管理地區(qū)，仍在境外的人員；14天內(nèi)來自疫情防控中高風險地區(qū)未解除隔離醫(yī)學觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員；正在接受隔離醫(yī)學觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員，含治愈出院確診病人、無癥狀感染者、密切接觸者和次密切接觸者等。
健康申報患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結核病活動期等）的師生員應暫緩返校，待治愈后憑復學證明返校。
�。ㄎ澹┤孀龊眯@衛(wèi)生環(huán)境整治
各級各類學校要在開學前開展一次全面的校園衛(wèi)生環(huán)境整治，徹底消除衛(wèi)生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環(huán)境整潔。
一是重點做好飲用水、食堂衛(wèi)生的清潔消毒。要在衛(wèi)健部門的指導下，加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水、飲水機等）的清潔消毒工作。在開學前要組織人員對學校食堂進行一次全面檢查，要徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及餐飲用具；清除衛(wèi)生死角及過期、變質的食品原料和調料。
二是對教室、宿舍、廁所、留觀室、衛(wèi)生室、醫(yī)務室、圖書館、辦公室、會議室等重點場所，按照《學校和托幼機構預防新冠肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第三版）》的要求進行清潔消毒。加強各類場所的通風，對人員可能密集且自然通風不足的場所進行改造，安裝機械通風裝置，確保通風條件良好。
三是完善校園內(nèi)洗手設施配置，學校要設置充足的洗手設施，安放在校園、教學樓、食堂、廁所、運動場所等入口處，布局要合理，洗手液、皂液器等要配足。
四是全面加強校車清潔消毒工作。開學前對所有校車進行一次全面的消殺清潔工作，確保不留死角；開學后，要嚴格按照指引要求做好每日出車前后的清潔消毒工作和測溫工作，提醒學生佩戴口罩，確保學生乘坐校車衛(wèi)生安全。
（六）強化防疫物資和醫(yī)務室、留觀室管理
各級各類學校要堅持“寧可備而不用，不可用而無備”的原則，根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結合應急方案儲備2周用量的疫情防控物資，包括口罩、消毒設備、消毒用品、手套、非接觸式溫度計、洗手液等，并保障持續(xù)供應。測溫設備要在師生返校前全面檢查一次，有損壞的要及時修復。要提醒學生在返校前準備足夠的備用口罩。要加強防疫物資管理使用，確保衛(wèi)生、安全、有序。
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心要主動會同屬地衛(wèi)健、疾控部門，指導加強學校醫(yī)務室制度建設、規(guī)范管理，做好校醫(yī)人員的業(yè)務培訓，探索開展對學校醫(yī)務人員業(yè)務能力進行考核管理，確保學校醫(yī)務人員全面熟悉掌握職責范圍內(nèi)疫情防控有關規(guī)定指引。
各中小學校要在開學前按要求完善設置好臨時隔離觀察室（區(qū)），高校、技工院校和中職學校要按要求完善設置足夠且相對獨立的健康觀察區(qū)域（宿舍），并進行全面檢查，梳理完善工作制度和流程，明確責任人，并做好生活、醫(yī)療服務等所需的設施設備及專業(yè)人員配備。
（七）完善應急機制，強化應急處置模擬演練
各學校要完善和規(guī)范與社區(qū)、醫(yī)療機構、疾控機構聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確各方責任人和聯(lián)系方式。逐步完善各級各類學校醫(yī)務人員配置，落實中小學校衛(wèi)生健康兼職副校長配備，協(xié)助指導學校開展日常疫情防控工作，指導學校修訂完善新冠肺炎應急處置預案。一旦發(fā)現(xiàn)校園傳染病個案病例，分類啟動應急響應機制，必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
學生返校前，各級各類學校要會同屬地相關部門開展演練。對可能產(chǎn)生人群密集的各項活動，至少演練1次，優(yōu)化學生活動安排，減少聚集；完善發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應、發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性病例或密接次密接人員等不同場景應急預案，制定應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。確保教育管理部門—學�！部刂行摹c醫(yī)院的聯(lián)防聯(lián)控機制健全、溝通順暢，確保相關人員熟悉應急處置工作內(nèi)容和流程。
�。ò耍┯行蚪M織學生返校
各級各類學校根據(jù)可返校學生名單，在屬地園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班統(tǒng)籌指導下，結合本地本校實際，落實“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，完善開學返校工作方案，組織師生員工分期分批錯峰、安全有序返校。
�。ň牛┓e極推進師生疫苗接種
各鎮(zhèn)街教管中心、各學校要切實擔負起疫苗接種組織動員的主體責任，精心組織適齡學生接種新冠病毒疫苗。落實疫苗接種規(guī)范，由班主任或安排專人了解學生疫苗接種禁忌，落實家長知情同意，在開學前開展查驗新冠病毒疫苗接種記錄工作，查看學生預防接種證、電子預防接種憑證、健康碼接種憑證等接種記錄，建立應接未接人員臺賬并做好補種。要全面推進教職工接種，各級各類學校要逐一摸查教職工未完成全程接種人員情況，建立臺賬，加強宣傳引導。各鎮(zhèn)街教管中心要對各學校疫苗接種工作進展情況進行統(tǒng)計分析、定期通報，壓實責任，推進應接盡接，推動各校適齡學生和教職工疫苗接種全程覆蓋率率盡早達到95%以上。
�。ㄊ┤婕訌姵B(tài)化疫情防控工作
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要優(yōu)化完善疫情防控方案和各項管理制度。要在總結過往疫情防控好經(jīng)驗好做法的基礎上，結合最新疫情形勢和工作進展，進一步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛(wèi)生健康行為規(guī)范、過程規(guī)范。把好校門關，嚴控無關人員進入校門。
�。ㄊ唬┘訌娦@各類傳染性疾病防控
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要根據(jù)秋季學期流行傳染病的特點，全面加強新冠肺炎、登革熱、諾如病毒感染暴發(fā)、手足口病、季節(jié)性流感、人禽流感等動物源性流感的防控，提醒學生及家長可根據(jù)身體狀況，加強麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘等疫苗的接種。在持續(xù)鞏固新冠肺炎疫情防控工作的情況下，堅持人、物和環(huán)境同防，堅持新冠肺炎與學校常見急性傳染病多病共防，堅決遏制傳染性疾病在學校流行、暴發(fā)。在屬地衛(wèi)生部門的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態(tài)化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。做好師生健康監(jiān)測與管理、嚴格落實晨午晚檢、因病缺勤（課）病因追蹤登記報告、復課證明查驗、環(huán)境通風清潔消毒等工作。
�。ㄊ┲匾曌龊脤W生心理健康工作
各級各類學校在開學前要主動聯(lián)系家長，指導做好家庭教育工作，建立良好的親子關系。提醒家長教育孩子要注意方式方法，避免發(fā)生親子沖突，特別要密切關注開學前孩子的情緒變化，如發(fā)現(xiàn)異常立即向學校或相關部門求助。各鎮(zhèn)街教管中心要統(tǒng)籌協(xié)調，運用好市、鎮(zhèn)兩級心理援助專家團隊資源優(yōu)勢，組織好對心理健康工作相對薄弱學校的幫扶督導工作。
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