感恩月活動策劃方案

時間：2023-06-14 11:30:29 秀雯方案我要投稿

感恩月活動策劃方案推薦度：
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感恩月活動策劃方案范文（通用14篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的感恩月活動策劃方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩月活動策劃方案范文（通用14篇）

　　感恩月活動策劃方案 1

　　一、活動主題：

　　中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。此刻感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都期望以獨特的方式感謝身邊的人，期望他們生活在幸福秀麗的世界中，感恩祖國！

　　二、活動目的：

　　為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的.時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

　　三、活動對象：

　　我系所有在校本專科生

　　四、活動要求：

　　1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響好處的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

　　2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

　　3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至xxx，打印稿在發送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

　　4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。

　　五、活動時間：

　　六、活動流程：

　　1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳到達各班。

　　2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確�；顒拥暮锰幩�。

　　3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

　　4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

　　5、對優秀的稿件推薦發表。

　　七、獎項設立：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀獎：若干名

　　素拓認證：

　　一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

　　八、活動組委會：

　　顧問：xxx(團總支書記)

　　主任：xxx(化生系學生會主席)

　　組員：xxx。

　　感恩月活動策劃方案 2

　　設計目的：

　　“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”

　　班會時間：

　　xx年11月xx日

　　班會過程：

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖；

　　乙：沒有水源，就沒有生命；

　　甲：沒有父母，就沒有我們；

　　乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發展。

　　乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天空上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　甲：的'確，應對擁有的一切，我們能不心存感激嗎能不思回報嗎我們就應擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會此刻開始！

　　一、感恩節

　　提到感恩，不能不提到感恩節大家想明白感恩節的起源嗎

　　此刻我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎對他們的了解又有多少呢

　　問答題

　　2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩老師

　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

　　甲：大家說說，老師平時怎樣關心我們的(學生自由發言)

　　乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！

　　(詩朗誦：《老師，謝謝您！》)

　　四、感恩班群眾

　　乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個群眾中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛群眾。

　　甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。

　　乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的群眾，團結的群眾，溫暖的群眾。

　　五、感謝社會

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰(學生發言，能夠感謝各行各業的人。)

　　把你的話寫在愛心卡上。

　　甲：學會感恩能使人快樂，

　　乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人！

　　甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切！

　　手語歌曲《感恩的心》

　　合：感謝一切一切，心存感激，生活會更完美！

　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！

　　感恩月活動策劃方案 3

　　一、活動目地

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　xxx

　　四、活動地點

　　xxx

　　五、活動準備

　　1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3、張貼海報，宣傳感恩的'好處及本次活動的資料，鼓勵大家感恩，并聯系校園廣播，期望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　六、活動資料

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發信息、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發信息致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，資料涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫忙過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

　　初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出資料，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　七、活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

　　八、注意事項

　　1、注意人身安全。

　　2、活動前安排好人員，準備好物品。

　　3、晚會現場秩序的維護。

　　4、后臺人員安排好演員出場順序。

　　九、活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　感恩月活動策劃方案 4

　　一、活動目的

　　通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去應對，學會感恩，心存感恩，當你學會感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　20xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節。)

　　三、活動地點

　　校園

　　四、活動前準備

　　1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

　　3.準備以“感恩”為主題的演講。

　　4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩，感恩心語等。

　　5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。

　　五、活動過程

　　1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事

　　3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的.感恩故事。

　　4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與期望。

　　5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。

　　將祝福寫在感恩卡上，送給你就應感謝的人，以表達你的感恩之情。

　　將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

　　六、活動好處

　　我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的完美，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則能夠沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去應對生活吧。

　　感恩月活動策劃方案 5

　　一、活動主題

　　感恩他人，快樂自我

　　二、活動時間

　　xxx

　　三、活動地點

　　xxx

　　四、活動背景

　　在一個禮貌的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫忙。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

　　五、活動目的

　　活動為同學們帶給了一個表達心意的.平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　六、活動具體資料

　　分兩個階段：

　�、�.每人寫一個比較容易實現的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到自己的需重抽)，為此愿望卡片上的人實現。

　�、�.班會階段:

　　1.向大家簡要介紹感恩節的由來及重要好處。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

　　2.向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上用心奮斗的話，同樣折成紙鶴。

　　3.游戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到自己的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。

　　4.第一個階段中愿望實現的同學上臺說下自己的感受。

　　5.讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

　　6.播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

　　七、活動預期效果

　　通過開展活動，讓同學們持續一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

　　感恩月活動策劃方案 6

　　一、活動背景

　　感恩節，美國和加拿大節日，由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，之后人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，感恩節在每年11月22－28日之間，感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一。

　　初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。

　　11月的最后一個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的'節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。

　　二、活動主題

　　感恩你我真情成長

　　三、活動目的

　　將感恩的種子播撒在孩子心田，樂于助人，知恩圖報一向是中華美德傳統，這些年的孩子大多屬于獨生子女，家長的過渡溺愛會使得孩子養成所得理所當然的習慣，通過“感恩你我，真情成長”這次活動，讓孩子學會感恩父母，感恩朋友，感恩社會。

　　四、活動時間

　　20xx年11月20日早上10：00

　　五、活動地點

　　涼亭居委會四樓九月教育培訓中心

　　六、活動對象

　　本中心會員及報名非會員

　　七、活動流程

　　1.制作邀請函，邀請小朋友及其家長參與活動。

　　2.參與活動方式：本中心會員憑邀請函免費參加活動，非會員繳納20元報名費憑邀請函入場。

　　3.活動現場布置

　　排放好桌椅，設置愛心墻，卡片制作，視頻準備，瓜果茶水。

　　4.活動具體實施

　　（1）家長孩子入場就坐后，主持人宣布活動開始。

　　（2）主持人和工作人員引導孩子家長觀看視頻。邀請家長或孩子發表感言。

　　（3）主持人簡介游戲規則，開始家長與孩子的互換主角游戲

　　（4）工作人員派發卡片材料，主持人引導制作愛心卡片，貼到愛心墻。

　　（5）引導孩子向父母感恩，擁抱或者親吻。

　　（6）主持人總結并派發小禮品，活動結束，工作人員引導有序退場。

　�。�7）工作人員保存活動過程資料，以備制作工作室展示資料。

　　感恩月活動策劃方案 7

　　一、活動背景：

　　十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都就應的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

　　二、活動目的：

　　通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動主題：

　　暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

　　四、活動對象：

　　學院所有青年志愿者

　　五、活動時間：

　　11月xx日

　　六、活動資料：

　　1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24午后之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的'攤點，帶給全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

　　2、感恩絲語――午后寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，期望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月xx日)

　　七、策劃主辦組織：

　　院青年志愿者協會

　　感恩月活動策劃方案 8

　　一、活動主題：

　　感恩他人，快樂自我

　　二、活動目的：

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的`感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

　　三、活動地點：

　　xx工業大學xx街校區xx教室

　　xx工業大學xx街校區xx活動室

　　四、活動用具：

　　氣球，音箱，麥克風，照相機

　　五、活動時間：

　　11月xx日星期六15：00~17：00

　　11月xx日星期六19：00~21：00

　　六、活動負責人：

　　班長：xx

　　團支書：xx

　　七、參加人員：

　　xx大學xx學院xx班全體學生

　　八、活動形式：

　　開展班會、班級討論、班級晚會

　　九、活動內容及流程：

　　(一)、前期準備階段

　　1、和同學們交流溝通確定活動主題。

　　2、完成活動策劃。

　　3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

　　(二)、活動階段：

　　1、開展班會

　　班會正式開始，由團支書xx主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

　　2、開展班級晚會

　　首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生xx宿舍的感恩手語，xx宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

　　十、活動預期效果

　　通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

　　十一、經費預測

　　氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元。

　　總計xx元。

　　十二、安全預案

　　由生活委員xx同學負責整個活動的安全工作。

　　感恩月活動策劃方案 9

　　一、活動理念、活動意義

　　給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情。

　　二、活動目的

　　為建業業主們提供相聚的'機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動x人居典范貢獻自己的心智與才智！

　　三、活動主題

　　“xx”

　　四、活動名稱

　　“xxx”

　　五、活動對象

　　x業主與物業人員

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00

　　七、活動地點

　　x活動中心樓下廣場

　　八、人員分配(會場布置和撤離)

　　禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅。

　　主持—x，x(串詞，開場和結束詞)音響—x。

　　現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助。

　　九、活動當天流程

　　8：00—12：00，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建。

　　12：00，搭建完畢。

　　13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會；安排并跟進各項準備工作的進度。

　　15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺；音樂及節目編號并確定次序。

　　18：30，燈光安裝調試完畢；活動現場座位擺放到位。

　　19：00，迎接業主入場。

　　19：30—21：00，感恩節活動開始；按照節目流程執行活動。

　　21：30，感恩節活動結束；現場清理。

　　感恩月活動策劃方案 10

　　一、指導思想：

　　堅持以科學發展觀為指導,以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合學校實際，遵循學校德育工作貼近學生、貼近生活的原則，通過主題班會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育系列活動，讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的'社會主義合格建設者和接班人。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。

　　2、讓學生學會“報恩”，懂得對他人心存感激。

　　3、讓學生學會“施恩”，盡自己的所能幫助別人。

　　4、培養學生發奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。

　　三、活動主題：

　　心懷感恩，礪志成才

　　四、活動安排：

　　1、利用國旗下講話等陣地，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發動工作。

　　2、出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。（11月14日檢查評比）

　　推薦內容：“心存感恩，關心父母；心存感恩，善待同學；心存感恩，學會包容；心存感恩，勇擔責任；心存感恩，愛校如家”

　　3、開展一次主題班隊活動。（整理并上交活動文字資料。11月25日前）

　　推薦主題內容：

　�、俑屑じ改葛B育我召開“感恩父母”主題班會

　�、诟兄x老師教育我開展“學生向老師獻真情”活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

　�、鄹兄x同學幫助我開展給同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互學、互勵、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。

　　④感謝學校溫暖我三-六年級每班以此為題，開展一次作文競賽。

　　4、學唱《感恩的心》等感恩勵志歌曲。

　　5、開展演講比賽“感恩勵志”主題演講比賽（三至六年級各派兩人參加）

　　五、活動要求：

　　1、各班要高度重視，加強組織。按要求的內容和時間有序開展工作；

　　2、各位老師要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場；

　　3、活動形式要多樣，并及時總結。

　　感恩月活動策劃方案 11

　　為進一步加強對學生的道德品質教育和學生的心理健康教育。結合(文明禮儀教育實踐活動)和我校實際，決定把“感恩教育”作為學校德育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕�，讓學生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。學校決定開展“感恩親情”主題月系列教育活動。為使今年“感恩親情” 活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(未成年人思想道德建設若干意見)和(小學生日常行為規范)，切實推進我校精神文明建設，以三月份的“向雷鋒同志學習” 題詞紀念日、“三八節”“植樹節”等為契機開展系列活動，進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，整治校園及周邊環境，樹立良好的校風、班風、學風。

　　二、活動主題

　　學會感恩收獲幸福

　　三、活動時間

　　xx年3月5日—xx年3月31日

　　四、活動內容

　　1、開展“向雷鋒叔叔學習”教育活動。

　　(1)開展觀看(雷鋒)等電影活動。

　　(2)開展“尋找身邊的雷鋒”活動。

　　(3)“學雷鋒”實踐活動。

　　(4)開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報評比活動。

　　2、開展“三八節”感恩活動。

　　3、開展“植綠護綠”實踐活動。

　　五、活動安排

　　第一階段：學習宣傳階段(3月5日—3月11日)

　　廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、校園廣播、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動活動順利全面開展。

　　1、利用國旗下講話，發出“感恩親情月”活動倡議。

　　2、利用宣傳櫥窗、廣播等做好活動宣傳。其中校園廣播站開辦“學雷鋒在行動”系列報道，宣傳報道活動情況，宣傳活動中涌現出的先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。在活動期間要求每班積極投稿。

　　3、各班利用班會時間組織學生學習“感恩親情”主題月活動方案，并向全體學生發出倡議“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”。

　　第二階段：活動實施階段(3月5日—3月31日)

　　(一)向“雷鋒叔叔學習”教育活動。

　　1、開展觀看(雷鋒)等電影活動。

　　2、開展“尋找身邊的雷鋒”活動。學校發出“尋找身邊的.雷鋒”倡議活動，引導并號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

　　3、開展“學雷鋒”實踐活動。

　　(1)組織部分優秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動。

　　(2)組織部分優秀少先隊員進行陽光義賣活動。

　　4、開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報、征文評比活動，手抄報每班擇優推薦10份參加學校評眩4—6年級每班推薦3篇征文參加學校評眩(3月24日前交教研室)

　　(二)“三八節”感恩活動。

　　1、各班召開“三八節”主題晨會，向學生發出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。(3月7日晨會)

　　2、在三八節當天，學校大隊部組織部分學生，向學校女教師等送上節日的祝福。

　　(三)“植綠護綠”實踐活動。

　　1、學校組織部分大中隊委員在學�；▔_展“植綠護綠”活動。

　　2、各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區、校園、家庭內開展“植綠護綠”活動。

　　第三階段：總結評比階段(3月26日—3月31日)

　　1、各班召開主題班會，總結活動開展情況，并民主評選出1名“雷鋒式好少年”參加學校表彰。

　　2、學校對各班級活動的開展進行檢查和考評，并納入班級考核量化中，活動結束評選出“感恩親情活動優秀班級”。

　　感恩月活動策劃方案 12

　　一、指導思想

　　培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母、學會感恩的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　二、活動目標

　　1、了解三八婦女節的來歷

　　2、了解世界著名女性的.事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）

　　3、為媽媽慶祝一次節日

　　4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲

　　5、學會感恩他人回報社會

　　三、活動時間：

　　四、具體活動安排

　　1、三、四、五年級學生可通過上網、查找書籍資料，或詢問家長等形式，了解“三八”國際勞動婦女節的來歷和歷史上的著名女性的有關事跡，收集有關婦女的故事；一、二年級，可由家長幫助介紹。（3月4日——3月7日）

　　2、利用班隊課開展活動：一、二年級畫一畫媽媽，并寫上祝福的話；三、四、五年級召開故事演講會，體會婦女的偉大。（3月4日）

　　3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。（3月6日、7日）

　　4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。（反饋表，3月9日交）

　�。�1）共同策劃，想想好的建議：對媽媽說一聲“我愛你”、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫一幅畫、講一個故事、唱一首歌等等）、向媽媽說說心里話……

　�。�2）落實行動，回家為媽媽過節。

　�。�3）交流活動感想。

　　（4）收集家長反饋意見。

　　6、利用國旗下演講，感恩母親的付出。（3月7日）

　　7、通過本次活動，逐步養成關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　　感恩月活動策劃方案 13

　　一、指導思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币尯⒆訉W會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、時間安排：

　　xx年3月1日~3月9日

　　三、參加活動對象：

　　全校學生

　　四、活動過程及具體要求：

　　第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　活動內容：

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周一）通過陽光廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

　　4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。

　　第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情�；顒觾热荩骸八男摹毙⒕矗骸俺柡茫v禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。

　　將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的.話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情�？捎谜掌涗�。

　　第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

　　五、活動中的注意事項：

　　學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。