幼兒園年度統計工作實施方案

時間：2024-07-21 07:47:02 方案我要投稿

幼兒園年度教育統計工作實施方案推薦度：
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幼兒園年度統計工作實施方案范文（精選7篇）

　　工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在決定做某個項目時，領導通常需要多份工作方案以便參考，工作方案怎么寫才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園年度統計工作實施方案范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園年度統計工作實施方案范文（精選7篇）

　　幼兒園年度統計工作實施方案1

　　為深入推進“三提三創”主題教育實踐活動，貫徹落實市教育局《關于推進“幸福教育工程”，建設“和美校園品質教育”的實施意見》，開展好“質量提升年”、“管理提升年”、“作風提升年”各項活動，深化幼兒素質教育實踐與創新，實施“生活教育”，走特色發展、內涵發展之路，扎實開展20xx年“和美幼兒園建設年”活動，特制訂本實施方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委“爭當科學發展排頭兵，建設幸福和諧新新泰”總目標，以開展“三提三創”主題教育實踐活動為動力，向著“跳出山東優質園，跨入全國優秀園，打造時代品牌園”發展目標邁進，努力打造質量型、現代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設力度，確立幼兒園核心價值觀和幼兒特色發展目標，繼續堅持管理科學化、教師專業化、辦園特色化，不斷完善辦園條件、創新管理模式、優化育人環境、更新教育理念。建設幼兒園“和美”文化，營造心境“和悅”，相互“和勉”，彼此“和敬”，上下“和暢”，內外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位，提升辦園層次。

　　二、目標任務

　　按照“安全是保障、管理是基礎、教師是根本、課程是抓手、環境是亮點”的總體思路，圍繞一個主題，即“和美幼兒園建設年”；突出兩個重點，即園本課程建設和教師隊伍建設；緊握三個抓手，即“三實的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”；達到四個提升，即安全教育、行政管理、幼兒發展和環境創設全面提升。著力在孩子發展、教師發展、課程深化上下功夫，站在山東省十佳幼兒園平臺上，向著“跳出山東優質園，跨入全國優秀園，打造時代品牌園”的發展目標繼續前進。

　　三、主要措施

　　（一）、突出“兩個重點”，

　　1、深入實施生活教育，形成教育成果集錦

　　幼兒為本，把目光聚焦在孩子發展上，繼續深入開展教科研實驗研究，實施生活教育，在課程深化上下功夫，實現“健體、啟智、養德、潤美”教育教學目標。以幼兒自理能力培養為切入點，加大課程研究力度，挖掘課程資源，利用種植園、家庭、社會等資源開展具有園本特色、系統全面的生活教育課程。培養孩子自主、自理、自信、堅持等優秀品質，合作、創造、愉快、樂群、擔當、責任等優秀品質，形成《優秀主題活動集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環境創設集錦》等。

　　2、深入拓展隊伍建設途徑，打造優秀教師團隊。

　　抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設，是提高管理水平，實施生活教育和建設“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉，傾力打造在管理中實實在在帶頭，專業上實實在在研究，發展中實實在在培養人的“三實管理隊伍”、努力培養講師德、講正氣、講團結、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業務好、作風好、成績好、反映好的“五好老師”；實施“新《指南》、新境界、新行動”教師素養達標提升工程、名師培養工程、品牌教師培養工程；加大理論學習力度，深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《教師專業標準》；繼續開展管理干部進一線、班主任論壇、讀書交流會、跟崗培訓、經驗分享和團隊拓展訓練、心靈養護等活動；加大對外交流學習力度，打造優秀教師團隊。

　　（二）、達到“四個提升”，

　　1、提升安全教育水平

　　深化“安全管理精細化、安全檢查常規化、安全教育課程化”指導思想，加強安全管理，健全嚴格的安全制度。落實好安全責任，建立學校、社會、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無縫隙的安全防范制度，落實好安全防范措施。加大安全衛生檢查力度，嚴格做到“四防”，即：防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度，實施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開展安全教育制度和安全教育知識考核，考核合格頒發“安全上崗證”作為崗位應聘條件。繼續開展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養教育研究》，通過創設安全教育環境、增加社會實踐活動和模擬訓練、加強體育鍛煉、優化教育行為、加強安全衛生教育、有針對性地開展安全教育活動，增強安全衛生意識，培養良好的生活衛生習慣。

　　2、提升行政管理水平

　　以市教育局“管理提升年”為指導，加大行政管理力度，建立、完善和修訂各項規章制度，上半年完成2013年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規范化管理水平。完善幼兒園考核評價體系，通過科學、規范和可操作性強的考核評價辦法，提高干部教師工作積極性，更好的指導教育教學。

　　3、提升幼兒發展水平

　　將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導教師教育教學行為，開展適應幼兒身心發展特點的生活教育課程，促進幼兒全面發展，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質。

　　4、提升環境創設水平

　　環境創設緊緊圍繞課程展開，為“生活教育”創造條件。充分拓展教育資源，不斷提升環境創設水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實施生活教育。

　　（三）、深化城鄉幫扶

　　繼續深入開展城鄉幫扶活動，加大城鄉交流力度，認真貫徹執行教育局《一中心、三區域、六基地活動的實施方案》，發揮好全市幼教中心作用，切實當好全市學前教育的“工作標桿”，努力提升自我，輻射、引領、帶動三個區域、六個基地中心園。面向全市開展兩次以上精品課展示活動、提供兩次以上活動現場觀摩及專家專題講座，邀請鄉鎮幼兒園來園開展參與式教研。

　　四、保障措施

　　（一）、統一思想認識

　　以圍繞一個中心，突出兩個重點，緊握三個抓手，達到四個提升為主要內容的“和美幼兒園建設年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力，不斷深化素質教育實踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認識“和美幼兒園建設年”的重要意義，把各項工作與開展特色教育、提升辦園品位，提高教育教學質量有機結合起來。把“和美幼兒園建設年”系列工作與實現辦園目標，展現幼兒園個性，提高幼兒綜合素質有機結合起來。把“和美幼兒園建設年”作為推進幼兒園內涵發展，進一步提高辦園水平的.重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力開創個性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。

　　（二）、加強組織領導

　　成立“和美幼兒園建設年”工作領導小組，由園長任組長，副園長任副組長，各科室主任和班主任為主要成員，負責“和美幼兒園建設年”工作的整體規劃，實驗班級的篩選和確立，跟進指導和評估驗收等工作。各項工作要做到科學規劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確保“和美幼兒園建設年”工作有效、深入開展。

　　（三）、實施“一票否決”制

　　各班級、各科室要統一思想認識，管理人員要加強組織領導，加強過程管理，充分發揮引領帶動作用。實施創建活動“一票否決”制度，凡在創建期間有下列情形之一者，一律取消評先樹優資格：

　　1、創建資料弄虛作假的；

　　2、體罰、變相體罰幼兒的；

　　3、發生重大安全事故或其他嚴重事故的；

　　4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的；

　　5、拒絕執行實施方案的。

　　幼兒園年度統計工作實施方案2

　　為確保我市xxxx年幼兒園招生工作公開、公正、規范、有序開展，結合我市實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以國家法律法規及自治區有關文件精神為依據，以構建面向適齡兒童的、就近接受學前教育服務體系為目標，以規范招生工作、切實維持適齡兒童利益為原則，把幼兒園的招生工作做好、做實，讓人民群眾滿意。

　　二、工作原則

　　做好疫情期間幼兒園招生工作，堅持因地制宜、公開透明、維護公平、就近入園、方便接送的原則，公辦民辦并舉、多渠道接納，做到規范招生、規范收費、規范管理，充分滿足群眾需求，努力提高群眾滿意度。

　　（一）信息公開，操作公正。堅持公開、公正、公平的招生原則，主動向社會公開招生信息。

　　（二）就近入園，免試入園。各幼兒園要遵循就近入園的原則招收輻射范圍內的適齡兒童，不允許用未取得專用校車準載許可證的車輛和非專用校車接送幼兒。在招生過程中除了進行健康檢查外，不得對入園兒童和家長進行測試和變相測試：不得以開設特長班、特色班、實驗班等形式變相遴選生源；不得組織任何形式的測試或考試，不得以所謂的測試成績選拔和錄取幼兒。

　　（三）規范管理，嚴格監督。各幼兒園必須優先滿足規定地段內符合條件的適齡兒童的入園需求；必須嚴格根據相關政策組織招生工作，并接受有關部門和社會監督。

　　三、招生對象

　　幼兒園適齡幼兒一般為x周歲至x周歲。

　　公辦幼兒園：招收x月xx日（含）前年滿三周歲的有本轄區戶籍的幼兒；有本轄區相關居住證明的`進城務工人員隨遷子女及建檔立卡貧困家庭子女、外商子女；有條件的幼兒園要接收有接受學前教育能力的殘疾適齡兒童、福利機構監護的適齡兒童以及五保供養適齡兒童。優先錄取符合條件的教職工子女及現役軍人子女、烈士子女、公安英模和因工犧牲傷殘警察子女。

　　民辦幼兒園：除了公辦幼兒園的招生條件外，允許有條件的幼兒園招收托班生（xx—x周歲的幼兒）。年檢不合格、未取得辦學許可證的幼兒園不得招生。

　　四、招生辦法

　　（一）明確招生地段。

　　優化招生結構，努力擴大公辦幼兒園、普惠性幼兒園招生規模。公辦幼兒園實行服務區招生辦法，民辦幼兒園按相對就近的原則自主招生。

　　公辦幼兒園服務范圍劃分為：

　　（二）公開招生信息。

　　教育行政部門向社會公布幼兒園的招生辦法和報名時間，并在當地媒體和教育網站公布教育行政部門和各幼兒園的招生服務電話，主動為幼兒家長提供咨詢服務和幫助。各幼兒園要根據《xxxx年xx市幼兒園招生工作實施方案》的要求，認真合理編制本園的招生計劃，制定招生方案和招生簡章。招生簡章內容應實事求是，要與法律法規、國家政策和教育行政部門有關規定一致，不得做誤導群眾的宣傳和虛假承諾。幼兒園招生簡章應當包含辦園性質、地址、法定代表人、幼兒園批準文件、辦園基本條件、計劃招生人數、已備案收費項目及收費標準、招生服務指引、招生時間、招生范圍、招生咨詢電話等信息。招生簡章要提前在本園公告欄粘貼宣傳，有條件的幼兒園可在本園網站發布公告，招生簡章公布xx個工作日后方能接受報名。正式招生時間和招生形式由幼兒園自行制定。各幼兒園正式招生前x天要將招生簡章向教育局報備。

　　（三）規范招生程序。

　　1.明確招生時段。各幼兒園新學期招生時段原則為x月—x月，具體招生時間由各幼兒園根據實際情況制定公布。未按時期完成招生計劃的幼兒園可延長招生時間。

　　2.控制好招生規模。幼兒園招生規模要與辦園條件相適應，保障幼兒學習活動正常開展。鼓勵有條件的公辦幼兒園擴大招生規模。

　　3精心組織招生工作。招生過程中，各幼兒園須認真核查幼兒出生證、戶籍證、房產證、居住證等相關證件，仔細登記幼兒實際出生年月、家庭住址、戶籍所在地、父母姓名、聯系電話等信息，確保幼兒的報名信息真實、完整。

　　4.積極推進陽光招生。各幼兒園招生不得采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時段報名，都不存在先后順序，要杜絕排隊、占坑現象。招生過程要公平公正透明，杜絕有償招生行為。

　　5.規范招生流程。幼兒園要按照便民、高效的原則進一步簡化招生入學辦理手續和證明事項，優化招生工作流程。按照疫情防控工作要求做好招生組織工作，避免人員聚集，確保招生各環節安全有序。靈活采取網上報名、非接觸式（通過提交掃描件、郵寄、幼兒園門口投遞資料等方式）提交材料、電話核驗或分散驗證等形式組織報名，避免因招生工作導致人員聚集。

　　7招錄結果告知。對招收的幼兒，各幼兒園應及時向家長發送入園通知。對未予招收的幼兒，幼兒園應當向家長說明未予招收的原因，做好解釋工作，并對幼兒入園的其他途徑予以指引。

　　8.建立信息管理制度。新生入園時，各幼兒園要做好在園兒童的信息采集工作。招生結束后，幼兒園要好幼兒入園信息采集工作，x月x日前將公辦幼兒園、附設幼兒園（班）、普惠性民辦幼兒園以及其他民辦幼兒園有關信息數據及時錄入全國學校（機構）代碼管理信息系統。并及時將新入園幼兒信息錄入全國學前教育管理信息系統。

　　五、運轉保障

　　（一）加大資金投入。進一步加大財政投入力度，多渠道積極籌措經費，切實保障增加公辦幼兒園學位和普惠性民辦學位所需經費。

　　（二）配齊配足教師，開展教師培訓。各幼兒園要切實做好幼兒園教職人員需求測算及招聘工作。幼兒園要嚴格按照國家和區相關規定配足配齊教職工，原則上要做到每班“兩教一保”。幼兒園要依托學校、有資質的學前教育培訓機構，對新上崗的園長、教師、保育員開展崗前培訓。

　　六、招生監管

　　（一）加強過程管理，增強服務意識。各幼兒園要增強法制觀念、政策意識和服務意識，熱情、耐心、細致地向家長做好政策解讀工作，按照有關規定接收幼兒，妥善處理招生過程中出現的問題，維護正常招生秩序。

　　（二）堅持幼兒園收費公示制度，接受社會監督。公辦幼兒園要認真貫徹落實國家和區有關幼兒園收費及管理辦法，規范收費。多元普惠幼兒園要按約定的價格進行收費。民辦幼兒園的收費要依照辦園成本核算收費標準，收費項目為保育教育費、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務性收費和代收費。幼兒園要嚴格履行收費公示政策的各項要求，將收費公示納入園務公開范圍，通過公示欄等形式，向社會公示收費項目、收費標準、收費依據、監督電話等相關內容。

　　（三）加強幼兒園招生工作的監督和檢查。教育行政部門將加強對幼兒園招生行為的監督，主動向社會公布咨詢和監督電話，接受家長的咨詢和舉報，將幼兒園招生工作情況與學前教育獎補、多元普惠幼兒園年度審核及評優評先相結合。凡未經許可設立或不具備舉辦幼兒園基本條件的一律禁止招生。對違法違規招生的幼兒園，一經查實，要嚴肅處理。違反規定造成不良社會影響的，依法依規予以查處。

　　幼兒園年度統計工作實施方案3

　　為了進一步強化幼兒園及周邊治安綜合治理，加大校園暴力恐怖事件隱患排查力度、提高師生安全意識及對突發事件的應急處理，確保幼兒園師生安全穩定，我園針對上級安全工作要求，結合我園實際，特制定本園安全工作實施方案，具體如下：

　　一、總體目標

　　以有效防范、堅決杜絕重特大事故為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，對幼兒園安全隱患進行分類整治，通過整治，進一步完善幼兒園安全管理體系，健全安全工作制度，實現隱患排查治理工作的經常化、制度化，減少安全隱患，增強師生安全意識和防范能力，改善幼兒園內部及周邊環境安全狀況，提高對幼兒的安全保護程度。堅決遏制重特大安全事故發生，確保校園安全，確保幼兒園及師生安全。

　　二、整治內容

　　幼兒園的'消防安全、校舍及基礎配套設施隱患、課桌椅等教育教學儀器設備的使用管理、疫病防控、校園及周邊環境治理及幼兒管理等方面內容。

　　三、整治任務

　　1、消防安全。

　　①重點排查整治幼兒園消防設施是否完善、消防通道保證暢通、化學易燃危險物品管理要到位；防火災、防踩踏措施要落實；對師生火災逃生自救教育演練要普及；

　　②經常對幼兒園用電線路進行檢查和維修，禁止亂拉亂接和師生私自用火、用電等行為；

　　③化學危險品的貯存、使用及銷毀要按照相關規定執行；

　　④對安全排查整治工作要形成制度，定期檢查，發現問題及時整改。

　　2、幼兒上下學交通安全及防溺水教育。

　　重點加強對幼兒的交通安全教育，在幼兒上下學重點時段、重點部位有人管理；加強幼兒防溺水教育。

　　3、校園及周邊環境綜合治理。

　　對校園及重點部位的人防、技防措施進行定期檢查；幼兒園實行封閉管理，對外來人員進行登記索證，保證24小時值日、領導帶班等管理制度的落實；有效開展平安文明校園創建及警示教育工作。

　　4、校舍、附屬設施及特種設備安全。

　　對校舍進行排查鑒定維修，重點排查整治：圍墻校門是否安全可用，特別大型玩具，防止玩具失衡砸傷幼兒。凡有傾斜倒塌的危險圍墻一律推倒；要實行校園校舍安全準入制度。

　　5、飲食及疫病防控安全。

　　教育幼兒禁止食用“三無”及過期食品、包裝破損、變質食品；對傳染病防控做到層層落實了責任制，并將責任細化到每個班，思想準備、人員準備、物資準備等防控準備工作充分，嚴格實施晨檢、巡檢、消毒、因病追查、疫情報告、24小時領導帶班等制度，制定切實可行的傳染病應急處理預案等；進行飲食衛生等方面的安全教育，相關宣傳單發放到位，健康教育工作認真開展。

　　6、安全教育培訓及幼兒管理。

　　重點組織開展以生命教育為主題的各種安全教育活動，開設健康教育課程；強化交通安全教育知識培訓；組織幼兒開展緊急疏散和自救逃生演練；積極參加上級組織的園長、教師及安全管理人員安全培訓；幼兒園組織大型集體活動、幼兒社會實踐活動報批并采取嚴密的安全保障措施并制定可行性應急預案，確保安全；保障幼兒心理危機干預機制健全和落實；配合公安機關對管制刀具流入校園情況進行全面清查收繳工作開展情況等。

　　發生事故一定要在第一時間向局領導及相關部門口頭報告，事故處理結束后要遞交書面情況報告。

　　四、幼兒園安全工作領導小組名單：

　　組長：負責全面安全工作

　　成員：陳冀芳吳玉珠石瑞芬

　　陳冀芳：負責幼兒園東側操場區域安全及本班活動室安全

　　吳玉珠：負責辦公室及廁所區域安全及本班活動室安全

　　石瑞芬：負責活動室前場地安全及本班活動室安全

　　幼兒園年度統計工作實施方案4

　　按照縣委、縣政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》和市教育局20xx年"安全生產責任落實年"的部署要求，結合我縣教育實際，制定冠縣教育系統"安全工作責任落實年"實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀統領全局，堅持安全發展的指導原則，深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開展"安全工作責任落實年"活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保全縣教育系統的安全穩定為目標，夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統的改革發展創造良好的內部環境，為全縣經濟和社會又好又快發展作出貢獻。

　　二、活動安排

　　1、春季戰役（1-3月份）重點做好以下工作：

　　（一）落實"兩節""兩會"期間的安全防范措施

　　（1）提高認識，加強領導，落實安全責任。

　　（2）加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節""兩會"平安。

　　（3）開展全面自查，認真及時整改，消除各種隱患。

　　（4）落實值班制度，加強值班領導，保障信息暢通。

　　（5）加強與家長的溝通，做好幼兒的保護工作。

　　（二）春季開學后學校工作大檢查，整改安全隱患：

　　（1）領導重視，管理措施到位。

　　成立園長為組長的安全工作領導小組，建立安全管理網，調整各項安全制度。

　　（2）確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。

　　（3）安全納入課程，加強幼兒自我保護。

　　（4）加強監督，確保飲食安全。

　　（5）加大投入，改善條件。

　　（三）學校安全責任書：

　　（1）加強領導

　　幼兒園園長負責全園的工作，其他領導負責所管部門的安全工作，各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的.安全工作，做到任務明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門的安全管理制度。

　　（2）安全防火、安全用電

　　制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時做到安全用電，發現問題及時上報主管領導，及時維護，食堂用火要安全用火，做到風大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備，教幼兒一些簡單的自救自護能力。

　　（3）幼兒活動及生活安全

　　每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發現問題時向幼兒家長及主管領導匯報。

　　(4)食品衛生安全

　　食堂要制定一整套食品衛生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執行食品衛生法及幼兒園所制定的衛生安全管理規定，做好預防工作。

　　(四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育

　　（1）利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。

　　（2）各班教根據幼兒年齡特點，組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。

　　（3）加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。

　　（4）加強晨午檢安全檢查，及時發現孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。

　　（5）加強室內活動管理，組織好幼兒的活動，防止幼兒磕著、碰著，不帶班老師提孩子飲水。

　　幼兒園年度統計工作實施方案5

　　一、指導思想：

　　本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》、《綱要》和《指南》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師將根據幼兒的身心發展規律,進一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發展。

　　二、上學期保教工作中存在的不足

　　1、幼兒園的特色教育沒有彰顯。

　　（1）在提倡體能健康新觀念的前提下，體智能游戲課程在實施過程中準備不充分，幼兒體能發展效果不明顯。

　　（2）多媒體教學在投入使用的過程中沒有發揮其最大化的作用。如：閱讀領域沒有發揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強。

　　（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼兒的`日常行為習慣、禮儀禮貌、動手能力及操作能力沒有系統的得到發展和培養。

　　（4）在現有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現，教師的授課及使用能力太薄弱。

　　（5）科學發現室的投入使用存在監管及指導，沒有發揮好存在的價值。

　　2、對新教師的專業性指導與建議力度不夠。

　　3、在教研活動的組織中缺乏系統的計劃和針對性。

　　4、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時。

　　三、改進措施

　　1、有關彰顯課程特色的幾點想法及做法

　　（1）將園內各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責，要求學期初根據幼兒年齡特點制定好詳細具體可行的課程計劃，根據課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課，充分發揮個人特長。讓體智能課程的實施最大效果的提高幼兒的體能發展。

　　（2）學期初組織全體教師制定多媒體課程教學計劃，準備在教研活動中，推出一節多媒體課程，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流。提高教師的授課技巧，讓多媒體課程有效實施。

　　（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫，以蒙氏課程實施的時效性作為本學期教研活動的重點，帶領全體教師對蒙氏課程進行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去，將日常活動中的各個環節一兒歌形式統一協調起來。如：排隊時，幼兒就說《排隊》兒歌，一邊排隊，一邊說，強化理解與記憶，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規范幼兒的細微習慣，加深孩子的理解。

　　（4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專業素養為著手點，進一步與供書商加強聯系，爭取更多的培訓機會，并通過網絡學習有關繪本的教學技能，從而提高教師的授課及解讀能力，計劃從本學期四月份第三周開始實行周六半日興趣活動。進一步提高教師素質，擴大幼兒園知名度。

　　（5）為科學發現室安排詳細的上課時間安排，實行授課簽到制度，進一步跟進聽課，在課程中及時找到不足，提出改善意見，讓孩子真正在操作中得到發展，學到知識。發揮科學發現室的實質性作用。

　　2、有關新教師的指導

　　首先，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環節是否清楚，其次，從第二周起，一周聽新入職教師兩節課，找出個人的薄弱點后后針對性的指導，讓新教師在原有基礎上不斷得到提高。在掌握基礎課程授課方法的基礎上，逐步向蒙氏課程靠攏。

　　3、教研活動是提高教師個人專業素質的最有效的途徑，也是解決教育教學中遇到的疑難點。本學期，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點，設定可行性較強的教研計劃，并有效利用每周教研活動，鼓勵每個教師發揮其特長，人人參與教研討論，促進保教工作再上新臺階。

　　4、在活動的創新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機會，多方面促進幼兒發展及親子感情，引導家教理念，贏得家長的好評，在活動中，安排專人照相留影，為活動留下實用性材料。

　　以上是本學期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法，請領導批評指正。

　　幼兒園年度統計工作實施方案6

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發展觀為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉學校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，扎實開展學校防汛和安全工作整治，清查、整改各類安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發生，為教育事業創造良好的發展環境。按照《臨沭縣教育局關于做好汛期中小學幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛字［2010］12號）的精神要求，結合我鄉實際，特制訂本實施方案。

　　二、整治重點

　　1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學校要對學校校舍設施進行全面排查，重點加強事故多發區域經常性安全檢查工作。

　　2、加強汛期游泳安全管理。要充分發揮班主任的管理職能和學生家長監護人的監管職能，嚴格控制學生到校時間，全面了解學生課余時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師帶領的情況下私自游泳，嚴禁到無安全設施、不熟悉的'水域、水庫、池塘、江河和無救護人員的水域游泳，確保學生不發生游泳溺水事故。

　　3、深入開展學校安全教育活動。一是要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防暴風雨、防溺水等應急演練，增強學生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長廊等設施和班會、主題隊會、團隊活動等形式，加強對學生的日常安全教育。

　　4、加強防雷電傷害安全管理。學校建筑物應按照有關規定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學生雷雨時，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車，要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應立即進入教室并關好門窗。

　　5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領導帶班和教師輪流值班制度，在學校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學生活動頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發生擁擠和事故；堅持門衛值班制度，建立并嚴格執行外來人員出入登記制度，未經允許，外來人員不得進入校園。上學、放學時間安排值班人員輪流值勤，確保不發生交通事故。

　　幼兒園年度統計工作實施方案7

　　為貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“十九大”精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現“教育好幼兒、服務好家長”之目標。

　　二、任務目標

　　(一)教師目標

　　1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

　　2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。

　　3、密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。

　　4、爭做師德標兵。

　　(二)、集體目標

　　1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。

　　2、相應建立推進師德建設的有效機制。

　　3、不出現任何違反師德規定的事故，不出現因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。

　　4、培養、挖掘、樹立一批師德先進典型。

　　5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區教育綜合評估中的地位和名次。

　　三、方式方法

　　從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。

　　1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性

　　2、成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來，對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重并造成重大影響的'要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

　　3、提高自身修養，在時間中錘煉自我

　　社會的轉型、教育的創新，給教師素質提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養：

　　(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業做貢獻作為人生最大幸福和快樂。

　　(2)做終身學習的楷模。

　　(3)要謹言慎行，自率垂范。

　　(4)做到以德率才、以才養德、德才兼備。

　　(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系

　　4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍

　　著重抓好以下幾項活動：

　　(1)結合“三個代表”學教活動長效工作機制，進一步學習《公民道德建設實施綱要》、“十九大報告”、“教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見”及先進師德事跡。要求有筆記有體會。

　　(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。

　　(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實踐案例，總結一句師德格言，推薦入編上級優秀案例集。