2022年中考方案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的2022年中考方案，歡迎大家分享。
中考方案 篇1
一、考試領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：xx
2、副組長(zhǎng)：xx
3、組員：xx、初三班主任、校醫(yī)
二、職責(zé)分工
1、總負(fù)責(zé)：xx
2、教師管理：xx
3、考務(wù)工作、考試秩序：xx
4、后勤交通安全：xx
5、考試指導(dǎo)：xx
6、學(xué)生安全紀(jì)律：班主任
7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)：校醫(yī)
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會(huì)議室送考人員會(huì)議
2、5月7日，12：00籃球場(chǎng)試排隊(duì)
3、5月7日，16：00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì)。
4、5月8日，13：30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備，換服裝檢查裝備。
5、5月8日，13：40整隊(duì)，檢查學(xué)生，13：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。
四、學(xué)生在休息區(qū)侯考，學(xué)生按組別集中，避免走散，各組負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)好各自學(xué)生。
1、第一批準(zhǔn)備活動(dòng)（401、404、405、419）開(kāi)始時(shí)間14：10，檢錄時(shí)間14：45（張龍）
2、第二批準(zhǔn)備活動(dòng)（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）
開(kāi)始時(shí)間14：25檢錄時(shí)間15：00（xx）
3、第三批準(zhǔn)備活動(dòng)（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開(kāi)始時(shí)間14：40
檢錄時(shí)間15：15（xx）
4、準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。
5、清點(diǎn)考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù)，觀察學(xué)生的反應(yīng)，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性損傷等狀況。
6、集中回校。
乘車順序及各人負(fù)責(zé)組次。
第一批車：
帶隊(duì)老師xx（401、404、405、419）
帶隊(duì)老師xx（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、
第二批車
帶隊(duì)老師xx417、（418、427）
帶隊(duì)老師xx（421、423、424）、（415、420、426）
帶隊(duì)老師xx416、425
中考方案 篇2
20XX年中考、會(huì)考即將到來(lái)，為圓滿完成中考、會(huì)考工作，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，特制定此工作方案。
一、中考、會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、安全措施：
1．學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點(diǎn)及考點(diǎn)周邊的安全。
2．重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育。加強(qiáng)安全教育，對(duì)可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準(zhǔn)備，并制定了詳細(xì)的`應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生了解和掌握在緊急情況和意外災(zāi)禍面前的自救常識(shí)，并能正確處理突發(fā)事故。
3．召開(kāi)考前的教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，抓好師生、家長(zhǎng)的思想工作和提高安全意識(shí)，還出臺(tái)了中考會(huì)考安全工作預(yù)案，采取的應(yīng)急措施等。
4．是建立中考安全聯(lián)系手冊(cè)。以班級(jí)為單位，將學(xué)生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護(hù)人統(tǒng)一印制成冊(cè)，建立暢通的通訊方式。
5．加強(qiáng)安全法規(guī)宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)的良好好習(xí)慣。
6．認(rèn)真抓好疾病預(yù)防工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)流感疾病預(yù)防知識(shí)。
7．要求家長(zhǎng)按時(shí)接送考生，考生回家后由學(xué)生、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向班主任報(bào)平安，班主任向?qū)W校匯報(bào)考生回家情況，確保學(xué)生平安在家。
三、應(yīng)急保障：
（一）中考會(huì)考安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)職責(zé)要求：
1．發(fā)生安全事故時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。
2．領(lǐng)導(dǎo)小組上一級(jí)因公干等特殊情況無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)(副組長(zhǎng))代履行職責(zé)。
3．領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，在中考期間必須嚴(yán)格履行職責(zé)，按要求到崗到位，確保24小時(shí)通訊暢通，并且24小時(shí)內(nèi)電話訊錄中有一個(gè)與組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)的聯(lián)系記錄。
4．全體參加中考的學(xué)生和領(lǐng)隊(duì)老師必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)、調(diào)度，積極投身到相關(guān)搶救工作中。無(wú)論發(fā)生何種事故，都必須將學(xué)生放在第一位，先保護(hù)、搶救學(xué)生。
（二）發(fā)生安全事故應(yīng)急方案
重大火災(zāi)安全事故：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任按考點(diǎn)安排指揮學(xué)生緊急集合疏散，并及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段
2．嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
重大交通安全事故：
1．領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報(bào)校長(zhǎng)。
2．要迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
外來(lái)暴力侵害事故：
1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助。
2．對(duì)受傷師生及時(shí)救治。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
中考方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于初中畢業(yè)生升學(xué)考試與普通高中招生制度改革的若干意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試制度改革對(duì)推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)義務(wù)教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于進(jìn)一步推進(jìn)中考中招制度改革，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持積極推進(jìn)，逐步實(shí)施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)肅性，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施，規(guī)范操作。同時(shí)，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過(guò)渡，確保社會(huì)穩(wěn)定。
（二）堅(jiān)持全面考核，綜合評(píng)價(jià)，開(kāi)放、科學(xué)和有效原則。改變以單純紙筆測(cè)試和學(xué)科分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持評(píng)價(jià)方法多樣化與評(píng)價(jià)主體多元化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)在評(píng)價(jià)中的作用。正確、有效地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和綜合能力。
（三）堅(jiān)持“三個(gè)適應(yīng)”，體現(xiàn)“三個(gè)功能”原則。即適應(yīng)課改、新高考方案和全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強(qiáng)化導(dǎo)向的功能。
三、實(shí)施辦法
（一）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)工作的實(shí)施
學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)包括學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查，對(duì)初中生在義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，客觀地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段教育學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
學(xué)業(yè)考試和學(xué)業(yè)考查成績(jī)的呈現(xiàn)形式分別為：分?jǐn)?shù)制和等第制。
1、學(xué)業(yè)考試。學(xué)業(yè)考試包括文化學(xué)科考試和體育學(xué)科測(cè)試，其成績(jī)計(jì)入考生的中考總分。學(xué)業(yè)考試總分為718分。
繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”。其中，文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷，除語(yǔ)文學(xué)科外，其余各學(xué)科考試中的客觀題部分均實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。
（1）文化學(xué)科考試。
①考試科目及分值：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理九門(mén)學(xué)科。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含聽(tīng)力部分20分）三門(mén)學(xué)科滿分各為120分；物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學(xué)60分）；政治和歷史兩門(mén)學(xué)科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門(mén)學(xué)科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學(xué)科考試總分為700分。
文化學(xué)科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。
②文化學(xué)科各科答卷時(shí)間：語(yǔ)文為150分鐘；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。
（2）體育學(xué)科測(cè)試。
測(cè)試項(xiàng)目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球和仰臥起坐五項(xiàng)（其中，跳繩和立定跳遠(yuǎn)為必測(cè)項(xiàng)目，其它三項(xiàng)可任選一項(xiàng)）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球四項(xiàng)。體育學(xué)科測(cè)試滿分為18分。
（3）學(xué)業(yè)考試時(shí)間。
①文化學(xué)科考試時(shí)間：20xx年6月19日―21日。
②從20xx年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級(jí)學(xué)生（20xx屆初中畢業(yè)生）在學(xué)籍所在學(xué)校進(jìn)行中考報(bào)名并參加生物和地理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。考試成績(jī)計(jì)入學(xué)生20xx年的中考總分。在外省市借讀的xx戶籍的初二學(xué)生，20xx年因故不能如期回xx市參加生物和地理考試的，須在20xx年中考時(shí)補(bǔ)考，其成績(jī)計(jì)入當(dāng)年中考總分。20xx年初二年級(jí)學(xué)生的生物和地理學(xué)科考試時(shí)間為6月22日上午10：00―11：30。
③體育學(xué)科測(cè)試時(shí)間：20xx年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學(xué)科測(cè)試補(bǔ)考時(shí)間為5月下旬。
⑷學(xué)業(yè)考試工作的組織。
①學(xué)業(yè)考試由xx市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計(jì)與合成。考試成績(jī)由xx市招辦統(tǒng)一向社會(huì)公布。
②經(jīng)省高招委批準(zhǔn)實(shí)行單獨(dú)招生的學(xué)校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《xx省農(nóng)業(yè)、體育、藝術(shù)學(xué)校招生辦法》（x招委[20xx]8號(hào)）文件執(zhí)行。
③文化學(xué)科考試考點(diǎn)原則設(shè)置在縣城中學(xué)；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學(xué)。
2、學(xué)業(yè)考查。
⑴考查學(xué)科：信息技術(shù)。
⑵考查成績(jī)采用“合格”、“不合格”等第制。
⑶考查辦法：xx市教育局制定統(tǒng)一的'考查標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導(dǎo)、監(jiān)督，學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。根據(jù)目前全市各學(xué)校信息技術(shù)課程的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀，20xx年首先在xx市區(qū)開(kāi)展對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的考查試點(diǎn)工作，考查成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡目忌娇蓤?bào)考四星級(jí)普通高中。從20xx年開(kāi)始，將把信息技術(shù)學(xué)科列入全市中考考查科目。
（二）應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施
從20xx年起，我市將建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，既同學(xué)生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學(xué)掛鉤。此項(xiàng)工作，將根據(jù)《xx市中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導(dǎo)、監(jiān)督下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。其中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：
1、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，各項(xiàng)評(píng)價(jià)全部達(dá)到B等第及以上的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，方可報(bào)考四星級(jí)普通高中學(xué)校。
2、應(yīng)屆初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，由畢業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進(jìn)行信息采集。
中考方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，穩(wěn)步推進(jìn)我市初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生制度改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育。
二、考試與評(píng)價(jià)
初中學(xué)業(yè)水平考試由考試、考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三部分組成。
(一)考試科目
將國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的科目全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。
1、考試科目及分值
初三年級(jí)：語(yǔ)文(150分)、數(shù)學(xué)(150分)、英語(yǔ)(120分，含聽(tīng)力測(cè)試20分)、理化綜合(120分，物理70分、化學(xué)50分)、政史綜合(100分，思想品德、歷史各50分)，體育藝術(shù)(50分)。
初二年級(jí)：生地綜合(100分，生物、地理各50分)。
2、文化科目考試時(shí)間。定于6月18日-20日進(jìn)行，均實(shí)行閉卷考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試時(shí)量為120分鐘，英語(yǔ)、理化綜合考試時(shí)量為100分鐘、政史綜合、生地綜合考試時(shí)量均為90分鐘，具體安排如下：
6月18日語(yǔ)文9:00-11:00英語(yǔ)14：00-15:40政史綜合16：20-17：50
6月19日數(shù)學(xué)9:00-11:00理化綜合14:00—15:40
6月20日生地綜合9:00—10:30
3、體育藝術(shù)考試時(shí)間：由市教育局統(tǒng)一制定體育藝術(shù)考試實(shí)施辦法，具體由體衛(wèi)藝科組織實(shí)施。考試結(jié)束后，各地要將考試成績(jī)以縣區(qū)為單位在5月30日前報(bào)我局基教科和體衛(wèi)藝科。
4、成績(jī)呈現(xiàn)方式
20xx屆初三年級(jí)考試科目成績(jī)均以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，其中生物、地理成績(jī)各按50%折算計(jì)入高中招生錄取總成績(jī)。
20xx屆初三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化綜合、體育藝術(shù)等考試科目以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn);生地綜合、政史綜合等考試科目成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，在本縣區(qū)范圍內(nèi)按成績(jī)從高分到低分排名，排序前30%的為A，排序在前31-60%的為B，排序在前61-80%的`為C，排序在后20%的為D。
中考方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為指導(dǎo)，發(fā)揮考試導(dǎo)向作用，為學(xué)生提供多項(xiàng)選擇和多次考試機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育與健康課，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
二、范圍與對(duì)象
20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)考試。
三、考試內(nèi)容
20xx年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)考試,采取過(guò)程管理考核與目標(biāo)效果測(cè)試相結(jié)合的辦法。過(guò)程管理考核和目標(biāo)效果測(cè)試分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)。過(guò)程管理考核合格者方可參加目標(biāo)效果測(cè)試。
（一）過(guò)程管理考核
考核內(nèi)容：《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試;大課間與課外體育活動(dòng)等。
過(guò)程管理考核評(píng)定滿分為30分，其中，初一、初二、初三每學(xué)年為10分。具體量化標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.體育與健康課成績(jī)4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績(jī)應(yīng)與學(xué)校上報(bào)省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。
3.積極參加大課間、課外體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑2分。無(wú)故缺勤或因病事假缺勤超過(guò)1/3者，該項(xiàng)目不得分。
過(guò)程管理考核成績(jī)18分及以上的為合格,以下為不合格。
（二）目標(biāo)效果測(cè)試
依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定，確定每個(gè)考生必考1項(xiàng)，選考2項(xiàng)，共計(jì)3項(xiàng)。3項(xiàng)考試須在半日內(nèi)完成。
必考項(xiàng)目：男生1000米跑，女生800米跑。
選考項(xiàng)目：
第一類：引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑任選一項(xiàng);
第二類：足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球任選一項(xiàng)。
場(chǎng)地器材、測(cè)試規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定執(zhí)行。
考試時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年4月下旬，考點(diǎn)待定。
目標(biāo)效果測(cè)試每項(xiàng)目10分,總分30分,成績(jī)18分及以上的為合格,以下的為不合格。
四、免、緩考及其他特殊政策
㈠免、緩考
1.因殘疾喪失運(yùn)動(dòng)能力或因嚴(yán)重傷、病，長(zhǎng)期免修體育課的考生，可申請(qǐng)免試。審核通過(guò)后，其測(cè)試成績(jī)確定為合格等級(jí)。
2.平時(shí)能參加體育活動(dòng)，但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因，測(cè)試期限內(nèi)不能參加測(cè)試的考生，可申請(qǐng)單項(xiàng)或多項(xiàng)免試，各免試項(xiàng)目按6分計(jì)入成績(jī)。測(cè)試成績(jī)按免試項(xiàng)目和參加測(cè)試項(xiàng)目得分計(jì)算成績(jī)。
3.過(guò)于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長(zhǎng)跑的學(xué)生，可申請(qǐng)辦理1000米(800米)免試，只參加其余兩項(xiàng)測(cè)試，其測(cè)試成績(jī)按免試項(xiàng)目和參加測(cè)試項(xiàng)目得分計(jì)算成績(jī)。
4.初中段獲得市級(jí)以上(含市級(jí))教育部門(mén)主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目前3名、集體項(xiàng)目前3名的`主力隊(duì)員，可由本人申請(qǐng)?zhí)岢雒庠嚒＝?jīng)批準(zhǔn)后，其測(cè)試成績(jī)確定為合格等級(jí)。
初中段獲得市級(jí)以上(含市級(jí))教育部門(mén)主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目4-8名、集體項(xiàng)目3-8名的主力隊(duì)員，可由本人申請(qǐng)?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目免試，經(jīng)批準(zhǔn)后，其測(cè)試成績(jī)按免試項(xiàng)目和參加測(cè)試項(xiàng)目得分計(jì)算成績(jī)。
5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測(cè)試的考生，應(yīng)在正式測(cè)試的前一天申請(qǐng)辦理緩考，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，方可緩期測(cè)試，內(nèi)容與辦法與正常測(cè)試相同。
上述2、3、4、5類考生必須有過(guò)程管理考核評(píng)定(學(xué)校提供過(guò)程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級(jí)以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、用藥明細(xì)及繳費(fèi)憑證，殘疾人須持《殘疾證》)。
以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書(shū)面申請(qǐng)、學(xué)校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)審核確定，并在學(xué)校張榜公示一周。
㈡往屆考生、外地回青生
因往屆和外地回青考生無(wú)法實(shí)施過(guò)程管理考核評(píng)定，其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)按目標(biāo)效果測(cè)試成績(jī)計(jì)算。
中考方案 篇6
為了加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高體育中考的測(cè)試成績(jī)，按照往年體育中考的要求，結(jié)合所任教的九年級(jí)1班學(xué)生體質(zhì)情況，作中考體育備考方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)生為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，提高中考體育成績(jī)。
二、基本情況
九年級(jí)1班開(kāi)學(xué)至今進(jìn)行了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目的測(cè)試，從數(shù)據(jù)分析上看，大多數(shù)學(xué)生體育成績(jī)不理想，學(xué)生的體育技術(shù)技能掌握能力很差，離我們期待的目標(biāo)還有很大的差距，有待于今后不斷加強(qiáng)與提高，尤其是加強(qiáng)班級(jí)前20名同學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有的放矢。
三、具體措施
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)校、班主任、體育委員、家長(zhǎng)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢(shì)，努力提高大家的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長(zhǎng)更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。（20XX年體育中考有可能進(jìn)行改革，總分提高至60分，取消原有的一些項(xiàng)目，增加800米耐力跑項(xiàng)目，按照學(xué)生真實(shí)得分計(jì)入中考成績(jī)。）
2、班級(jí)建立學(xué)生體育成績(jī)測(cè)試表 。
測(cè)試表分男女兩部分，名單順利按照班級(jí)的名次依次排序，便于及時(shí)了解學(xué)生。
3、體育課上實(shí)行分男、女分小組練習(xí)，每組選出一名負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，按照老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉。
4、緊抓課堂教學(xué)工作 。
初三年級(jí)每周三節(jié)體育課，全部安排考試項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容，每節(jié)課加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練量，提高練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量，加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。
5、按照往年備考經(jīng)驗(yàn)，提前做好學(xué)生的選項(xiàng)工作，針對(duì)自己的選項(xiàng)有重點(diǎn)的強(qiáng)化鍛煉。
6、印發(fā)中考體育考試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生提前了解自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的分值，做到心中有數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。
7、分階段，制定工作計(jì)劃 。
第一階段：（12--1月中旬）主要進(jìn)行考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)練習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生的.基本動(dòng)作要領(lǐng)和技術(shù)技能，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化體能訓(xùn)練。
第二階段：（2-5月份）提高階段，對(duì)所有考試項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高。
8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉 。
好的體育成績(jī)不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)訓(xùn)練周期才會(huì)有所提高。
（1）本學(xué)期，學(xué)生每天圍繞田徑場(chǎng)跑3圈，女生跑內(nèi)道，男生跑外道，基本上能滿足每天女生跑一個(gè)800米、男生跑一個(gè)1000米的訓(xùn)練量。
（2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，堅(jiān)持大課間跑步3圈，然后班級(jí)到指定的區(qū)域，進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，每人跳10次---20次左右，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練。
（3）四月份左右，大課間跑步4圈，前3圈以班集體進(jìn)行跑步，最后一圈完全放給學(xué)生，跑的快可以上前領(lǐng)跑。
9、利用體育課進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和測(cè)試，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練。
針對(duì)學(xué)生的選項(xiàng)，加大訓(xùn)練量和強(qiáng)度，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生按成績(jī)分類、分組進(jìn)行訓(xùn)練，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初利用體育課進(jìn)行一次測(cè)試，尤其是對(duì)班級(jí)前10名的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和督促。同時(shí)采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
10、抓好考前模擬測(cè)試，讓學(xué)生熟悉考試流程 。
在4月上旬，按照體育考試要求，進(jìn)行一次模擬測(cè)試，實(shí)地練習(xí)，熟悉考試流程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己階段性的成績(jī)，消除考試緊張情緒。
總之，目前初三（1）班的體育考試成績(jī)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，學(xué)生的身體素質(zhì)亟待提高，在今后的日子里，我們體育教師會(huì)與班主任團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取， 積極備戰(zhàn)，向?qū)W校、年級(jí)交上一份滿意的答卷。
中考方案 篇7
根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認(rèn)真做好20XX屆九年級(jí)學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試工作圓滿完成，特制定體育中考工作方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考試時(shí)間：
20XX年4月19日上午10：:30分。
二、考試地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置。
1、考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：方緒良
副組長(zhǎng)：孫才光許昌平
成員：董詠昊
2、安全應(yīng)急處置小組：
組長(zhǎng)：孫才光
成員：許昌平
四、具體分工及職責(zé)：
1、方緒良：校長(zhǎng)，領(lǐng)隊(duì)，20XX年體育中考總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。
2、孫才光：政教主任，負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)。
3、許昌平：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)組織考生學(xué)習(xí)《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀(jì)律教育。
4、徐國(guó)民：招生辦主任，負(fù)責(zé)交通工具及交通安全。對(duì)車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車輛性能等審核，不得雇請(qǐng)無(wú)牌無(wú)照黑車、帶病車和報(bào)廢車，不得超載超員。
5、王漢平：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)。
6、鐘三紅：九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校做好本班考生的`思想教育，安全、紀(jì)律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開(kāi)考試區(qū)域，不得隨便離開(kāi)考點(diǎn)。
7、劉會(huì)龍：體育教師，負(fù)責(zé)考前組織考生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)考試科目、基本要求及注意事項(xiàng)，做好考前的思想疏導(dǎo)和活動(dòng)準(zhǔn)備，防止在考試過(guò)程中出現(xiàn)傷害事故。
五、有關(guān)要求。
1、各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負(fù)責(zé)，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴(yán)格按照上級(jí)要求操作。
2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。
3、凡因責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位，出現(xiàn)問(wèn)題的，一律追擊相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
中考方案 篇8
為有效提高體育中考的測(cè)試成績(jī)，按照體育中考的要求，結(jié)合九年級(jí)畢業(yè)班班學(xué)生體質(zhì)情況，作中考體育備考方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)生為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，提高中考體育成績(jī)。
二、中考目標(biāo)
確保體育及格率達(dá)到100%、滿分率達(dá)到50%以上。
三、基本情況
九年級(jí)學(xué)生從數(shù)據(jù)分析上看，大多數(shù)學(xué)生體育成績(jī)不理想，學(xué)生的體育技術(shù)技能掌握能力很差，離我們期待的目標(biāo)還有很大的差距，必須馬上加強(qiáng)與提高，尤其是加強(qiáng)班級(jí)前20名同學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
四、具體措施
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)校、班主任、體育委員、家長(zhǎng)等多種途徑，加強(qiáng)宣傳力度，分析當(dāng)前教育形勢(shì)，努力提高大家的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長(zhǎng)更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識(shí)到中考體育成績(jī)對(duì)整個(gè)升學(xué)考試有著重要的意義。
2、班級(jí)建立學(xué)生體育成績(jī)測(cè)試表 。
測(cè)試表分男女兩部分，按照必考（長(zhǎng)跑）和選考項(xiàng)目（分組），名單順利按照班級(jí)的名次依次排序，便于及時(shí)了解學(xué)生。
3、體育課上實(shí)行分男、女分小組訓(xùn)練，每組選出一名負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，按照老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉。
4、緊抓課堂教學(xué)工作 。
初三年級(jí)每周三節(jié)體育課，全部安排考試項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容，每節(jié)課加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練量，提高練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量，加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。
5、按照往年備考情況，提前做好學(xué)生的選項(xiàng)工作，針對(duì)自己的.選項(xiàng)有重點(diǎn)的強(qiáng)化鍛煉。
6、印發(fā)中考體育考試項(xiàng)目評(píng)分
標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生提前了解自己的成績(jī)對(duì)應(yīng)的分值，做到心中有數(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。
7、分階段，制定工作計(jì)劃 。
第一階段：（9--10月中旬）主要進(jìn)行考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)練習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)生的基本動(dòng)作要領(lǐng)
和技術(shù)技能，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化體能訓(xùn)練。
通過(guò)選定若干個(gè)選考項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，對(duì)比確定學(xué)生的選考項(xiàng)目，進(jìn)行分組訓(xùn)練。
第二階段：（11-12月份）提高階段，對(duì)學(xué)生選定的考試項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高。
第二階段：（1-2月份）期末階段安排制定好寒假訓(xùn)練計(jì)劃，做到放假不停止訓(xùn)練。
第二階段：（3-4月份）進(jìn)入考前強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，提高分?jǐn)?shù)。
8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉 。
好的體育成績(jī)不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅(jiān)持不懈的毅力和很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)訓(xùn)練周期才會(huì)有所提高。
9、利用體育課進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和測(cè)試，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練。
針對(duì)學(xué)生的選項(xiàng)，加大訓(xùn)練量和強(qiáng)度，提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生按成績(jī)分類、分組進(jìn)行訓(xùn)練，在10月份前進(jìn)行一次測(cè)試，尤其是對(duì)班級(jí)前10名的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和督促。同時(shí)采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
10、抓好考前模擬測(cè)試，讓學(xué)生熟悉考試流程 。
在4月上旬，按照體育考試要求，進(jìn)行一次模擬測(cè)試，實(shí)地練習(xí)，熟悉考試流程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己階段性的成績(jī)，消除考試緊張情緒。
中考方案 篇9
為切實(shí)做好我校首屆初三年級(jí)中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際及年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀，制定本方案。
一、基本情況分析
1、學(xué)生基本情況：全年級(jí)在校就讀學(xué)生134人，四個(gè)教學(xué)班，其中實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，學(xué)生30人；3個(gè)平行班，學(xué)生共計(jì)102人。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。學(xué)生整體水平參差一齊，尖子生比率太小，差生面積大，有相當(dāng)一部分學(xué)生是雙差生，部分學(xué)生思想情緒不穩(wěn)定，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、應(yīng)考不利因素：一是尖子生層面太小。根據(jù)東西湖區(qū)考評(píng)辦法，完成中考尖子生層面的比例任務(wù)是艱巨的。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的智慧性的勞動(dòng)。三是部分教量是第一次接手初三教學(xué)，其復(fù)習(xí)備考教學(xué)的有效性、實(shí)效性有待不斷提高。同時(shí)，由于是首屆中考，沒(méi)有直接可借鑒經(jīng)驗(yàn)。
3、應(yīng)考有利因素：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)部把初三年級(jí)當(dāng)作重點(diǎn)工作的重點(diǎn)年級(jí)來(lái)抓，給予初三年級(jí)教育教學(xué)科學(xué)指導(dǎo)，為初三年級(jí)備考工作提供強(qiáng)有力的支持。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長(zhǎng)期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。特別是幾位班主任教師，教學(xué)能力強(qiáng)和工作責(zé)任心強(qiáng)，這是最重要的保證。第三是平班中部分學(xué)生還存在較大的潛力，從初二至初三上學(xué)期的歷次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況看，平行班中有部分學(xué)生思維的靈活性，學(xué)習(xí)的能力并不亞于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，如果引導(dǎo)的好，組織復(fù)習(xí)到位，他們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)沖刺階段，成績(jī)會(huì)有很大的提升空間。
二、備考指導(dǎo)思想
以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校首屆中考取得可喜成績(jī)，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作出不懈的努力。
三、中考目標(biāo)
1、全科（總分）平均分居全區(qū)第一；
2、學(xué)科平均分，學(xué)科及格率居全區(qū)前三名之列；
3、完成一級(jí)目標(biāo)培養(yǎng)任務(wù)（前100名）4人；二級(jí)目標(biāo)（前380名）20人；三級(jí)目標(biāo)（前1300名）60人。
中考三級(jí)目標(biāo)分解：
四、總體工作思路
明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過(guò)程，面向全體，著力于前30名，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動(dòng)的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”字上下功夫。形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實(shí)地的工作團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)。
五、復(fù)習(xí)教學(xué)與集中檢測(cè)時(shí)間安排
執(zhí)行區(qū)教研室進(jìn)度計(jì)劃，與市、區(qū)教研室組織的統(tǒng)一檢測(cè)相對(duì)接，實(shí)施備考的三輪復(fù)習(xí)。
1、市、區(qū)統(tǒng)一考試時(shí)間安排
20xx年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）
20xx年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考
20xx年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。
20xx年6月，區(qū)教研室提供模擬試卷，并組織一次模擬考試。（根據(jù)區(qū)教研室安排情況，年級(jí)將組織教師自己出題（原創(chuàng)），進(jìn)行一次考前模擬訓(xùn)練。
2、復(fù)習(xí)方法
采用三輪復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)（對(duì)少數(shù)學(xué)生應(yīng)如同上新課）------專題訓(xùn)練------綜合檢測(cè)（模擬沖刺）
教學(xué)進(jìn)度：學(xué)校要求各科在2月中旬這前結(jié)束新課教學(xué)。
第一輪復(fù)習(xí)（2月中旬---4月中旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約為7周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，單元章節(jié)、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
復(fù)習(xí)方法：采用“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次考試不過(guò)關(guān)的知識(shí)，下次綜合訓(xùn)練測(cè)試再補(bǔ)充強(qiáng)化），一步一個(gè)腳印，層層夯實(shí)。
第二輪復(fù)習(xí)（4月下旬---5月中旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)間約為5周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化。強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。同時(shí)檢查知識(shí)缺陷，強(qiáng)補(bǔ)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科。
復(fù)習(xí)方法：以常考、重點(diǎn)考、綜合考（實(shí)驗(yàn)）的知識(shí)點(diǎn)為主線，分塊復(fù)習(xí)與專項(xiàng)訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)（5月下旬---6月中旬）：綜合檢測(cè)，模擬沖刺。教學(xué)時(shí)間約為4周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部?jī)?nèi)容的綜合訓(xùn)練。具體訓(xùn)練答題的規(guī)范、訓(xùn)練答題技巧、訓(xùn)練學(xué)生考試心理，提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力。同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋、點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。
復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。
考試前3天，學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師走動(dòng)指導(dǎo)。
六、工作措施
（一）加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)部主任為副組長(zhǎng)，政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：確定目標(biāo)；制定計(jì)劃；組織實(shí)施；檢查成效；適時(shí)反饋指導(dǎo)；促進(jìn)提高。
（二）實(shí)行班級(jí)、科任目標(biāo)責(zé)任制
將中考指標(biāo)分解到初三各班級(jí)、各科任；確立各班級(jí)、各科任教師中考目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各項(xiàng)指標(biāo)分配到人。
（三）加強(qiáng)備考全過(guò)程管理，促進(jìn)工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。
教師管理：
1、加強(qiáng)初三教師工作責(zé)任心，增強(qiáng)工作緊迫感。最大限度的調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和積極性，從感情上鼓舞人，在事業(yè)上激勵(lì)人。
2、關(guān)心初三教師的身心健康，講究工作藝術(shù)，化解教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間的誤會(huì)。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動(dòng)的`關(guān)系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到中考復(fù)習(xí)備考工作中。
教學(xué)教研的管理
1、各備課組要根據(jù)區(qū)教研室的總體安排，制定切實(shí)可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織教師認(rèn)真執(zhí)行。
2、備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說(shuō)明，準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近兩年武漢市中考試卷，研究省內(nèi)周邊縣市的中考試卷，集中填寫(xiě)中考知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。準(zhǔn)確把握哪些是常考的，哪些是必須考的，哪些是重點(diǎn)考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識(shí)分值的分配比例等。
3、各備課組要科學(xué)統(tǒng)一用好資料，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，形成資源共享，合作教學(xué)，整體推進(jìn)的工作氛圍。要積極開(kāi)展組內(nèi)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課研究，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
4、各科任教師要積極參加市、區(qū)教研室組織的中考復(fù)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。
備課：教案設(shè)計(jì)要處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。
上課：要講究實(shí)際效果。該講的講到位，不該講的堅(jiān)決不講，即不考的不講，懂了的不講，講不懂的不講。該讓學(xué)生自我訓(xùn)練，自我感悟的，讓學(xué)生自主構(gòu)建。使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫(xiě)得出，用得上”。
選題：要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一，力求由淺入深，觸類旁通，體現(xiàn)效度要把知識(shí)的回顧與足夠的鞏固練習(xí)結(jié)合起來(lái)。
批改：要有錯(cuò)誤率的統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)誤原因分析及答題思路的解析。每一個(gè)階段后組織學(xué)生進(jìn)行一次集中糾錯(cuò)訓(xùn)練。要做到及時(shí)批閱，突出重點(diǎn)講評(píng)，重點(diǎn)學(xué)生力求做到面批到位。
輔導(dǎo)：繼續(xù)實(shí)行科任教師包干跟蹤工作制度。要分層次區(qū)別對(duì)待，開(kāi)設(shè)優(yōu)生專題講座，同時(shí)為差生提供有效輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)整體提高。
制卷：要在反復(fù)研究中考試卷基礎(chǔ)上，理清思路，做到寧少勿濫，精選習(xí)題。嚴(yán)格區(qū)分每一輪復(fù)習(xí)的不同階段學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握深度和廣度的要求，區(qū)分不同階段對(duì)學(xué)生思維層次和能力水平的要求。訓(xùn)練測(cè)試要圍繞階段性目標(biāo)組織實(shí)施，考試分析應(yīng)能體現(xiàn)不同時(shí)段所發(fā)揮的不同功能效益，確保三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)的逐步落實(shí)。切不可“一步到位”，天天都是中考試卷。（慌亂的局面）
（四）加強(qiáng)班級(jí)管理
1、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持班科聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、班主任要具體落實(shí)六個(gè)方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)；二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；四是形成班級(jí)良性的競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制；五是心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài)；六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
3、負(fù)責(zé)組織好學(xué)生中考相關(guān)的資料、表格的填寫(xiě)，提前做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。
（五）充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。
1、年級(jí)組提高中考服務(wù)意識(shí)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作：統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時(shí)，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容，協(xié)調(diào)進(jìn)度，協(xié)調(diào)測(cè)試，協(xié)調(diào)講評(píng)，優(yōu)化工作的系統(tǒng)性，提升工作綜合效益。
2、加強(qiáng)各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評(píng)價(jià)。開(kāi)好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，以利于后期教學(xué)。
1、組織落實(shí)好三類會(huì)議：一是學(xué)生會(huì)。包括中考百日誓師會(huì)；四月調(diào)考表彰“加油會(huì)”；學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)講座；學(xué)生考前技能培訓(xùn)會(huì)。二是教師會(huì)，包括開(kāi)學(xué)初工作布置會(huì)（目標(biāo)、責(zé)任）；學(xué)情研究會(huì)；考試質(zhì)量分析會(huì)。三是定期適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生備考氛圍。以中考及相關(guān)信息為主做好：
（1）年級(jí)文化墻；
（2）室外橫幅標(biāo)語(yǔ)；
（3）中考倒計(jì)時(shí)標(biāo)牌；
（4）月考成績(jī)“擂臺(tái)榜”；
（5）各班黑板報(bào)更新。
4、加強(qiáng)紀(jì)律保障。安排年級(jí)教師值日，維護(hù)學(xué)生正常學(xué)習(xí)與休息秩序。
5、提前籌劃本屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
七、做好中考信息聯(lián)絡(luò)工作。
力爭(zhēng)與市、區(qū)教研室保持經(jīng)常性的聯(lián)系，與市、區(qū)內(nèi)各名校相互溝通交流，組織教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，獲得有價(jià)值中考信息，不斷提升我校中考備工作的有效性，推進(jìn)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高。
中考方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了全面提升初中的教育教學(xué)質(zhì)量，為了滿足廣大人民群眾求學(xué)的要求，為了把初中做成精品，為了調(diào)動(dòng)每一位畢業(yè)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率、八科（含體育）一次性合格率、及格率在原有基礎(chǔ)上得到大幅度提高，力爭(zhēng)我校中考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、任務(wù)劃分
1、班級(jí)任務(wù)：
班級(jí)：
一中實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線;
一中普通班分?jǐn)?shù)線;
普高線最低建檔線。
三、獎(jiǎng)勵(lì)原則
1、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，大力推導(dǎo)教師之間的'團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)又鼓勵(lì)教師拔尖，講究效率，兼顧公平。
2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，中考基本獎(jiǎng)勵(lì)與一中實(shí)驗(yàn)班拔尖考試獎(jiǎng)勵(lì)相并存。中考突出達(dá)一中線人數(shù)，突出八科（含體育）一次性合格率的整體效果，突出分班達(dá)標(biāo)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)
1、以市教科局公布的**年初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
2、以市教育局基教科劃定的錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、全縣綜合排名獎(jiǎng)勵(lì)（按全市各學(xué)校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上的為準(zhǔn)）
中考綜合排名進(jìn)入全縣第十名不另獎(jiǎng)年級(jí)組，第九名獎(jiǎng)年級(jí)組3000元，第八名獎(jiǎng)年級(jí)組5000元，第七名獎(jiǎng)年級(jí)組10000元，第六名獎(jiǎng)年級(jí)組15000元，第五名獎(jiǎng)年級(jí)組20000元，以此類推進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、完成指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）班級(jí)獎(jiǎng)3000元，班主任先提取160元再進(jìn)行分配，語(yǔ)、數(shù)、外三科教師每科獎(jiǎng)勵(lì)480元，物理教師獎(jiǎng)勵(lì)320元，化學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)280元，文綜科目老師各獎(jiǎng)300元，體育老師獎(jiǎng)200元。
（2）全年級(jí)達(dá)一中實(shí)驗(yàn)班、普通班、普高線（特指普班達(dá)線）人數(shù)超過(guò)基本指標(biāo)，每超過(guò)2人，獎(jiǎng)年級(jí)組1000、800、500元。
（3）未完成指標(biāo)，學(xué)校酌情處理。
3、參加一中實(shí)驗(yàn)班考試，每超錄取錄取1人獎(jiǎng)年級(jí)組1000元。（分配獎(jiǎng)金時(shí)重點(diǎn)考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師）。
4、目標(biāo)管理獎(jiǎng)：
完成指標(biāo)，獎(jiǎng)九年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)800元，獎(jiǎng)年級(jí)組長(zhǎng)500元、班主任300元。
5、科單獲全縣前六名：
中考科目?jī)?yōu)秀率或及格率進(jìn)入全縣學(xué)校排名前六名另設(shè)單科獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：第六名獎(jiǎng)任課老師300元，第五名獎(jiǎng)400元，第四名獎(jiǎng)600元，第三名獎(jiǎng)800元，第二名獎(jiǎng)100元，第一名獎(jiǎng)2000元。
6、當(dāng)年級(jí)組完成基本升學(xué)指標(biāo)但某班未完成指標(biāo)，或年級(jí)組未完成基本指但班級(jí)完成了指標(biāo)，由學(xué)校及年紀(jì)組根據(jù)本方案，在具體分配辦法中確定標(biāo)準(zhǔn)。
六、說(shuō)明
1、本方案的解釋權(quán)屬學(xué)校行政會(huì)
2、本方案只適應(yīng)于**年；
3、中考獎(jiǎng)金在同年教師節(jié)發(fā)放，因個(gè)人原因離開(kāi)學(xué)校的老師視為自動(dòng)放棄獎(jiǎng)勵(lì)。
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