班級六一兒童節方案（通用7篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班級六一兒童節方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。
班級六一兒童節方案1
活動目的：
通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題：
展示風采歡度六一
活動內容：
一、班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室（用油畫棒和手工紙，做60個頭飾）。
二、智慧果園
游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）
三、發獎品
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生（每位同學獎3個橡皮擦）。
2、表揚本學期有進步的學生（每位同學獎2本筆記本）。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生（每位同學獎一盒鉛筆）。
4、表揚講文明、講衛生的學生（每位同學獎每人一盒鉛筆和一個鉆筆刀）。
四、互贈禮品
以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
活動時間：
xxxx年5月31日
主要負責人：
班主任和班干部
班級六一兒童節方案2
一、活動目的
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
三、組織方法
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在xx月xx日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。
5、各班于xx月xx日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）
五、評分及標準
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。
六、名次計取與獎勵辦法
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。
七、時間、地點安排
（1）彩排時間：
第一次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。
第二次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）。
地點：學校內操場。
（2）抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上。
（3）演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分。
（4）出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場。
班級六一兒童節方案3
一、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使少年兒童自主的參與活動;在活動中，使少年兒童享受節日的快樂;在活動中，培養少年兒童的全面發展，從而推進素質教育，營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動主題：
“金色童年，快樂六一”
三、組織領導及具體分工
(一)、活動組委會：
主任：xx
副主任：xxxx
成員：xx
(二)、工作領導組：
組長：xx(兼)
成員;xx
活動組委會負責整個活動的組織與協調，活動組委會下設活動工作領導組，負責活動具體安排與督促。
四、活動安排
(一)發展一批新少先隊員
各校在“六一”期間發展一批新少先隊員，各校要做好新隊員的入隊儀式，以新隊員入隊儀式為契機，營造比學趕幫，爭當少先隊員的熱潮。
(二)開展一次xx工業游活動。
根據縣教育局《關于開展20xx年全縣中小學生“xx工業游”活動的通知》，本著自愿原則，組織四—六年級部分少先隊員同學參加。
舉行慶“六一”文藝匯演
為了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍，讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日，學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下：
1、學區各班級根據本班學生特長，結合“xx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目于x月x日上報中心校辦公室，中心校將根據學區整體情況統籌安排，于x月x日確定至少一個節目作為本班的參選節目，參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。
2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目，紅燈小學作為一個班級上報節目。
3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式，中心幼兒園準備一臺聯歡會，屆時中心校將派相關領導參加。
4、節目總體要求高年級側重語言類節目，中低年級側重于歌舞類節目。
5、中心校將于5月25日對學區內各校、園班級節目進行評選，最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目，節目評選對服裝、化妝不作要求。
6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成，其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤;同時與班主任量化考核積分掛鉤，另外，中心校希望有特長的教師參與的節目的指導，成績作為績效考核加分因素。
7、每個節目的指導教師不得多于兩人。
8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名，根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。
五、時間安排：
1、中心校將于5月25日對各校、各班級的節目進行評比。
2、新隊員入隊儀式及文藝匯演：6月1日下午(如遇陰雨天另行通知)
六、幾點要求
1、各單位要高度重視此次活動，積極宣傳發動、認真籌備、精心組織，吸引廣大師生積極參與活動，確保本次活動得到圓滿成功。
2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練，確保節目質量。
3、節目內容積極健康，體現新時代少年兒童特點，以“快樂”為主題。
4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊，確保學生的安全。
班級六一兒童節方案4
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實學校工作計劃，通過豐富多彩、活潑向上的校園文化活動、展示素質教育成果，讓學生度一個快樂、文明、和諧的六一國際兒童節，特擬定活動方案。
二、活動時間
20xx年6月1日上午8時30分
三、領導小組
組長：鄢林
副組長：
組員：
四、活動流程
1、慶祝大會9：00---10：00
2、游園活動10：10---12：00
3、乒乓球決賽、拔河比賽、接力賽13：50---16：20
4、文藝演出19：30---21：30
五、具體安排
1、4月19日----4月24日：宣傳準備階段
2、4月25日----5月26日：節目強化訓練階段
3、5月27日----5月31日：彩排
4、六一慶祝活動
六、具體分工
1、策劃：劉發木
2、指揮：趙云鯤
3、指導調度：
4、音響配合：李自春
5、場景布置：
6、化妝：
7、音響聯系人：待定
8、后勤接待：王德寧
9、體育比賽指揮：
10、服裝調試：各班主任
11、攝影：何清蓉
12、少隊誓詞、新隊員名單書寫：韋成云
13、隊歌教唱：音樂教師
14、主持人選拔：全體語文老師
15、串詞起草：劉桂花等
16、游園活動：李明芳等
七、活動要求
1、4月中旬在班子會上討論本活動方案，定稿后在教師會上通報。
2、教導處要做好訓練期間的課程安排。
3、總務處要保障訓練期間、慶祝日的后勤服務工作。
4、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練，真正讓"自主合作、秉承創新"的校風在本次活動中得到彰顯。
5、體育比賽聽從指揮，學生紀律由班主任及值周教師負責。
八、活動紀律
1、訓練及慶祝期間，值周教師要強化安全管理意識、恪盡職守，確保校園無偶發事故。
2、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局、服務中心的思想，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假、不離崗。
3、端正工作態度。訓練強度大、時間緊、任務重，我們要以學生的快樂和發展為宗旨，為凝練太平特色發出自己的光和熱。
4、實施動態管理。必要時，可以請教專業人才、可以利用休息時間投入此項活動。
5、主要領導要安排好休息時間內的具體工作，要負責參訓學生的安全事宜。
九、元吉小學慶祝六一兒童節大會議程
第一項：大會開始（鳴炮）
第二項：舉行升旗儀式（全體起立）
第三項：新隊員入隊儀式（劉發木）
1、宣布新隊員名單，隊員入場
2、老隊員入場為新隊員佩戴紅領巾
3、齊唱中國少先隊隊歌
4、宣誓
5、退場
第四項：表彰優秀少先隊員
第五項：學校領導致辭（鄢林）
第六項：游園活動
第七項：體育比賽
第八項：文藝演出
第九項：大會結束
班級六一兒童節方案5
一、指導思想
透過開展慶祝“六一”活動，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的.六一兒童節。
二、活動主題
“我的六一，我做主”
三、活動資料
本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。
三、活動時間：
20xx年5月18日——20xx年6月1日
四、各部門工作安排：
1、活動總負責：xxx
2、活動安排：xxx
3、后勤總負責：xxx（包括物品購買、分發等）
4、安全負責人：xxx
5、拍照：xxx
6、音響：xxx
7、節目編排：xxx
7、環境布置：慶祝大會會場布置（吳清強張春雨負責）。
五、具體活動安排:
1、黑板報評比:5月18日周前會上布置，到5月27日統一評比。（吳清強負責）
2、書畫展評比:5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。（教導處負責）
3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。（教導處負責）
4、慶祝六一文藝匯演:
8：00全校舉行游街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。
六、活動要求:
1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。
3、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。
班級六一兒童節方案6
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的學校，童心最歡暢！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動主題：
我健康，我快樂
二、活動時間：
5月30日
三、活動地點：
石墩河鎮中心小學操場
四、活動目的：
通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。
五、活動人員：
全校師生
六、活動內容:
1、活動開幕式
2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。
3、“快樂兩人行”團體趣味比賽
4、六一兒童節歌詠比賽
5、“我是主人翁”歡樂游園會
6、“我最聰明”智力大闖關
七、組織實施
（一）小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。
1、參加對象：一至六年級學生。
2、比賽內容：
參賽學生誦讀內容須為人教版1—12冊小學語文教科書中的課文。選文應力求文質兼美，體裁不限。
3、比賽形式：
每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本，也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。參賽人員可獨立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。
4、評分標準（10分制）
①端正、舉止文雅、大方。（1分）
②普通話標準、流利、清晰、自然。（5分）
③選材符合要求，能正確地表情達意。（1分）
④誦讀形式新穎，有創意。（1分）
⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。（2分）
（二）、“快樂兩人行”團體趣味比賽
這是一個團體游戲，兩人一組，同學們可以組隊參加，經過三輪比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。
（1）第一輪：“兩人三足”
比賽內容：兩個人的兩只腳用繩子綁起來，齊力向前行走5米，摔倒可起立繼續前行
（2）第二輪：“雙人夾球”
比賽內容：兩人相擁，中間置球，兩人合力夾球前行5米，若球掉落，必須回原點重新開始。
（3）第三輪：“合力跳躍”
比賽內容：兩人一前一后，后者手拿跳繩向前甩，兩人一起向前跳5米，若摔倒可起立繼續前行
（三）歌詠比賽比賽要求及形式：（學前班至六年級）。
（1）本著讓多數學生參與、師生同樂的原則，本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），以班為單位自行組織訓練。
（2）各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。
（3）各班必須做到全員參與，著裝整齊。
（4）各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處，歌曲伴奏帶由各班自備。
（5）評分標準：
①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。②精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊,服裝整齊、統一。
③能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。
④歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。
（四）“我是主人翁”歡樂游園會
（1）“打敗蠟燭”爆破音吹蠟燭游戲
游戲內容：每位參加者需在20秒內用爆破音吹滅眼前的5支蠟燭，成功者即可獲得棒棒糖一支
（2）“你爭我搶”搶椅子游戲
游戲內容：每位參加者在音樂聲中繞著椅子向前走，在音樂停止時迅速搶到椅子坐下，經過4輪游戲，最終勝利者可以獲得圓珠筆一枝
（3）“我來保護你”踩氣球游戲
游戲內容：每位參加者在腳上綁上兩個小氣球，在30秒內，必須保護好自己的氣球并踩破別人的氣球，最后所剩氣球最多的人可以獲得小薯片一份。
（五）、“我最聰明”智力大闖關
這是考驗同學們才智的一個活動，參加者必須經過四輪考驗，逐輪淘汰，最終闖關成功的同學可獲得本子一本。
（1）第一關：“我猜我猜我猜猜猜”
考驗內容：出謎題，每位參加者進行搶答，共出五題，答對一題以上者方可晉級
（2）第二關：“我繞我繞我繞繞繞”
考驗內容：出示繞口令題目，凡流利快速不出錯的讀完者即可晉級
（3）第三關：“我答我答我答答答”
考驗內容：出示智力題，參加者進行搶答，共出五題，答對兩題以上者方可晉級
（4）第四關：“正話反說”
考驗內容：由志愿者在黑板上寫下一句話，參加者必須在5秒內迅速倒過來讀，由三字句、四字句以此增加，最終勝利者闖關成功
八、其它事項：
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。
2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
九、活動預算：
1.蠟燭5支：約2元2.小氣球2包：約10元
3.跳繩若干（小學提供）4.籃球若干（小學提供）
5.跳繩若干（小學提供）6.棒棒糖30支
7小薯片3包：約5元8.圓珠筆10支：約15元
9.糖果5包：約20元10.獎狀10張：約12元
十、預期效果：
通過此次六一活動，幫助平珍小學的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態面對以后的學習和生活。
班級六一兒童節方案7
一、活動主題：
“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。
三、活動資料：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26―31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、校園準備：
制作會員卡：1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，校園帶給卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，校園帶給分區彩旗，班級自制“標示卡片”，校園帶給卡紙。
4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。
六、活動注意事項：
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的禮貌人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。
七、活動評比：
活動結束后，將評選出“最具人氣班群眾”、“最佳營業員”。
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