踢毽子比賽活動方案

時間：2022-05-13 15:30:32 方案我要投稿

2022踢毽子比賽活動方案（通用6篇）

　　為確�；顒痈哔|量高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的2022踢毽子比賽活動方案（通用6篇），歡迎大家分享。

2022踢毽子比賽活動方案（通用6篇）

　　踢毽子比賽活動方案1

　　為了普及學校體育運動，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。

　　一、活動人員

　　小學在校小學生及教師。

　　二、活動安排

　　第一階段普及開展。

　　利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調動每個學生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。

　　第二階段班內(nèi)比賽。

　　各班在普及開展活動的基礎上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班選五男五女共10人。

　　第三階段校級比賽。

　　在各班篩選10強的基礎上，組織學校各班進行比賽。

　　三、報名

　　第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學生名單。

　　第三階段比賽在學校操場。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學生（其中男5人、女5人）代表本班參賽。

　　2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。

　　3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。

　　4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。

　　五、獎勵辦法

　�。�1）設個人獎（男、女）和團體獎。

　�。�2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。

　�。�3）團體成績：該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。

　　（4）年級個人獎（男、女）各設一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。

　　踢毽子比賽活動方案2

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生良好的身體素質，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現(xiàn)具體方案如下

　　二、比賽裁判及工作人員安排

　　組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

　　攝影：楊志標、

　　秩序維持：各班主任及各班班干部。

　　寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。

　　三、活動內(nèi)容

　　第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

　　1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

　　2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

　　四、參賽對象

　　1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

　　2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。

　　五、評獎設置

　　1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

　　2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。

　　3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

　　六、個人參賽者上報時間：

　　20xx年10月10日早上。

　　踢毽子比賽活動方案3

　　一、指導思想

　　柳枝間春風拂動，大地復蘇。明媚的陽光涌動著春的生機。堅持育人為本，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，使學生參加體育活動享受生命的脈動，享受健康的快樂。培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的運動技能，讓學生都成為陽光體育的受益者。提升學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們堅強的意志，追求向真、向善、向美的道德情懷。促進我校教育教學的發(fā)展，展示足民中學的發(fā)展成果。

　　二、活動主題

　　跳動的青春

　　三、參加對象

　　全校學生

　　四、分組情況

　　全校學生分為三個組即七年組、八年組、九年組

　　五、活動時間。

　　5月4日下午

　　六、活動地點

　　操場

　　七、比賽項目

　　1、跳繩

　　1）小繩全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間1分鐘。（雙腳起跳）

　　2）大繩

　　①全班魚貫式跳繩。時間2分鐘。

　　②10人跳大繩。每班選5男5女，2名搖繩同學參加。時間2分鐘。

　　2、踢毽子

　　全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間1分鐘。

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　　八、設獎情況

　　1、個人獎。小繩和踢毽子每組取前6名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2、集體獎

　　1）設小繩、大繩、踢毽子集體單項獎，每組取1名。

　　2）設團體總分獎（小繩、大繩、踢毽子總平均分），每組取2名。

　　3、精神文明獎。每組取1名。

　　條件：服裝整齊服從指揮集合迅速氣勢高昂文明有序

　　團結向上意志堅強衛(wèi)生整潔精神陽光

　　4、組織獎。每組取1名

　　服從指揮組織有力協(xié)調一致

　　九、組織安排

　　活動總指揮：王忠裁判長：呂福副總指揮：李晶緣裁進行：呂福

　　判員：

　　十、會序

　　1、開幕式：領導講話。

　　2、裁判長宣布比賽規(guī)則。

　　3、比賽開始。

　　4、閉幕總結。

　　十一、活動要求

　　1、各班接到活動方案后，立即組織同學進行準備，并進行訓練。

　　2、保證活動、比賽的安全。穿運動服、運動鞋參加。

　　3、加強美德教育。

　　各班要高度重視這項活動。充分認識活動是對學生進行道德教育的`最佳契機，高度認識道德教育在活動中發(fā)揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機提升學生道德素養(yǎng)的意識。

　　1）召開活動動員會。對學生進行熱愛集體的美德教育。活動最能體現(xiàn)學生對集體的熱愛。本次活動要求全員參加，每個人的表現(xiàn)直接關系到班級的榮譽。教育學生心理要想著集體，如何為班級爭光。

　　2）教育學生克服困難。無論是比賽還是訓練都需要有良好的體質和技能，同時還不能影響學習。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學生要有堅強的意志，不怕訓練中困難，積極迎戰(zhàn)，把戰(zhàn)勝困難作為享受。

　　3）教育學生團結互助。集體活動不僅需要同學們有良好的技能，同時也需要全體同學心往一處使，勁往一處用。在訓練的過程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進步，不要互相埋怨。同時參加比賽要準備器材，有的同學家庭困難，要發(fā)動同學們積極幫助。讓全班同學感受全班團結和諧，共同進步的喜悅與幸福。

　　4）教育學生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質，更要比文明，比風格。參賽時要求學生誠實參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊員。

　　我們要提高認識，以活動為載體開展生動的道德教育活動，為學生的健康、快樂成長奠定基礎。

　　踢毽子比賽活動方案4

　　(一)比賽的組織工作

　　根據(jù)比賽的規(guī)模，設立若干個比賽機構。一般設有統(tǒng)計成績、裁判、檢錄、宣傳、場地、后勤等機構及工作人員若干員。

　　(二)比賽場地

　　腳內(nèi)側踢毽耐力賽、三分鐘腳內(nèi)側踢毽、花樣耐久賽，以及三分鐘花樣賽的場地，均為邊長1.5米至2米的正方形。全能賽、自選賽、團體賽的比賽場地，均為邊長2.5米至3米的正方形。

　　(三)比賽項目

　　1，腳內(nèi)側踢毽耐久賽

　　運動員進入場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳踢或兩腳互換踢都可以。如單腳踢，踢毽腳踢一次著地一次不得懸踢，毽子落地或用手接住即算比賽結束。運動員任何一只腳出了規(guī)定的場地，按比賽結束算，沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，以踢數(shù)多者名次列前(膝觸毽、腳外側踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。

　　2，三分鐘腳內(nèi)側踢毽比賽

　　運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳或兩腳互換踢都可以，如單腳踢，踢毽腳必須踢一次著地一次，不得懸踢。比賽途中毽子落地或用手接住算失誤，運動員任何一只腳出了場地都算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者名次列前，如相等則名次并列(膝觸毽、腳外側踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。

　　3，花樣耐久賽

　　運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。毽子落地或用手接住及運動員的任何一只腳出了場地，比賽即算結束。沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，踢的次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由比賽的組織機構事先規(guī)定)。

　　4，三分鐘花樣比賽

　　運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。比賽途中毽子落地或用手接住，算失誤，運動員的任何一只腳出了場地即算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由組織機構事先規(guī)定)。

　　5，全能賽

　　運動員進入比賽場地后，舉手示意，即開始按規(guī)定的花樣踢毽，比賽途中如毽子落地或運動員的腳出了場地即算失誤一次，如何運動員從失誤處接踢毽子，全部動作完成后運動員即可退出比賽場地。此項比賽與體操比賽相同，裁判員可根據(jù)運動員完成自編或規(guī)定的花樣動作的優(yōu)美程度給予扣分、評分，得分者名次列前，分數(shù)相等名次并列。

　　6，自選賽

　　運動員進入比賽場地后，舉手示意，即按規(guī)定的花樣動作開始踢毽。中途如毽子落地或運動員的腳出了規(guī)定的場地，算失誤一次，然后撿去毽子從失誤處接著踢毽，全部完成后運動員即可退出場地。裁判員根據(jù)運動員的編排情況、動作的難易程度、完成情況、優(yōu)美的程度給予評分，得分多者名次列前，分數(shù)相等者名次并列。

　　7，團隊賽

　　團隊賽為多人踢毽法的比賽，每隊由二至六人組成。團體賽的規(guī)定動作，是由大會規(guī)定的各種不同難度花式踢毽法，是完整的套路，裁判給予評分，參加團隊賽的每隊人數(shù)相等，比賽完畢，裁判以每隊參賽人的總和得分為依據(jù)，分數(shù)多者名次列前。