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幼兒園轉(zhuǎn)校需要什么手續(xù)
幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。接下來(lái)由小編為大家整理出幼兒園轉(zhuǎn)校需要什么手續(xù)，希望能夠幫助到大家！
幼兒園轉(zhuǎn)校需要什么手續(xù)
1、想園所提出轉(zhuǎn)園申請(qǐng)；
2、到財(cái)務(wù)部門(mén)結(jié)清賬目；
3、找園長(zhǎng)簽字；
4、到班級(jí)與老師和小朋友道別并拿好自己物品；
5、到醫(yī)務(wù)室取回預(yù)防接種本和體檢本，由醫(yī)務(wù)室保健醫(yī)開(kāi)具轉(zhuǎn)園證明，蓋章有效。
幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有影響嗎
幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子肯定是有影響的。轉(zhuǎn)學(xué)就是從一個(gè)熟悉的環(huán)境到一個(gè)陌生的環(huán)境，一開(kāi)始孩子肯定是會(huì)不適應(yīng)的，因?yàn)檫@里沒(méi)有他喜歡的老師和小伙伴，轉(zhuǎn)學(xué)后一切都是自己不熟悉的，心情在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)不太好，但一段時(shí)間后就會(huì)漸漸好起來(lái)。
選擇轉(zhuǎn)學(xué)幼兒園注意哪些問(wèn)題
1、看老師素質(zhì)
你要觀察老師是否脾氣溫和、有耐心、有愛(ài)心，這些可以通過(guò)你與老師對(duì)話的感覺(jué)、以及幼兒園里小朋友們對(duì)老師的態(tài)度看出來(lái)。
2、看教學(xué)方式
你要選擇教學(xué)方式比較接地氣的幼兒園，不要過(guò)分追求那些引進(jìn)西方教育理念的幼兒園，它們除了學(xué)費(fèi)昂貴以外，未必適合你家小孩的個(gè)性和中國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情。
3、看小朋友數(shù)量
你不要盲目追求大規(guī)模和大品牌的幼兒園，而是應(yīng)該優(yōu)先選擇分班數(shù)和班內(nèi)小朋友人數(shù)較少的幼兒園，以免自己的小孩被過(guò)分忙碌的老師忽略和冷落。
4、看食堂情況
你要去幼兒園的食堂觀察一下，看看食堂衛(wèi)生條件是否可疑，菜品搭配是否營(yíng)養(yǎng)均衡，食堂條件達(dá)不到理想狀態(tài)的幼兒園直接排除掉。
孩子頻繁地?fù)Q幼兒園到底好不好
頻繁地轉(zhuǎn)換幼兒園會(huì)對(duì)孩子造成心理傷害，不過(guò)也是因人而異。
首先，孩子進(jìn)入新幼兒園后需要適應(yīng)新的環(huán)境，幼兒園環(huán)境不同、管理制度不同，一切都需要重新適應(yīng)，有可能對(duì)于不愛(ài)表達(dá)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)增加他們的焦慮的心情。其次，會(huì)讓孩子沒(méi)有安全感，造成心理上的不適感。
其實(shí)，無(wú)論在哪所幼兒園，都可能出現(xiàn)不同的問(wèn)題，一出問(wèn)題就換學(xué)校，這樣浪費(fèi)錢(qián)和精力。
但是也不能絕對(duì)地說(shuō)遇到問(wèn)題也不能轉(zhuǎn)園，如果問(wèn)題很棘手，令人頭疼。那么這幾種情形就可以:
1.幼兒園距離家太遠(yuǎn)。
如果幼兒園離家很遠(yuǎn)，沒(méi)有親人幫助，那么就可以考慮轉(zhuǎn)園，不了成了家庭負(fù)擔(dān)。
2.幼兒園和家長(zhǎng)的目標(biāo)不一致。
如果幼兒園的辦園思路和父母對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的設(shè)想不同，比如幼兒園強(qiáng)調(diào)學(xué)知識(shí)，而父母則重視孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教育定位產(chǎn)生分歧，在之后的家庭教育中很容易出現(xiàn)問(wèn)題，這時(shí)候就可以考慮轉(zhuǎn)園。
3.孩子有強(qiáng)烈的逆反心理。
如果孩子長(zhǎng)期不能適應(yīng)幼兒園的生活，一到幼兒園就不想去；或許孩子在幼兒園表現(xiàn)很乖，但回到家里卻總是“人來(lái)瘋”，說(shuō)明孩子白天過(guò)得很壓抑。長(zhǎng)此以往對(duì)孩子性格的形成不利，這時(shí)候就可以轉(zhuǎn)園。告訴孩子，上幼兒園是他的一項(xiàng)重要事情。把孩子送進(jìn)教室后，家長(zhǎng)應(yīng)立即離開(kāi)，不要耽擱，離開(kāi)時(shí)也不能依依不舍，以免把消極暗示傳遞給孩子。
要讓孩子知道，幼兒園是他必須上的，媽媽也是必須上班的，但是你還是愛(ài)他的，一定會(huì)來(lái)接他回家。孩子進(jìn)幼兒園需要多長(zhǎng)時(shí)間就不能再哭了？通常只要堅(jiān)持7～15天，孩子就不會(huì)再哭了。一般情況下，孩子在一個(gè)月內(nèi)基本都能適應(yīng)幼兒園的生活。但是如果孩子連續(xù)哭鬧超過(guò)了一個(gè)月，哭鬧強(qiáng)度還不斷加劇，就要引起重視了，要找到孩子哭鬧的原因，之后想辦法來(lái)解決。莎士比亞曾說(shuō)：“交際，是人生的幸福。”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，交朋友是成長(zhǎng)中的幸運(yùn)，是成長(zhǎng)必不可少的養(yǎng)分。讓孩子跟小朋友一起放學(xué)走，孩子們一般都會(huì)很高興，我們之所以要去強(qiáng)調(diào)讓孩子一起走，不外乎四方面的原因。
所以，雖然我們處在這個(gè)特殊時(shí)期，但是我們能做的就是讓3-11周歲孩子去打新冠疫苗，保護(hù)好自己，盡量少去人多密集的地方，勤洗手，勤開(kāi)窗戶通風(fēng)。對(duì)于剛?cè)雸@的小朋友家長(zhǎng)也不需要擔(dān)心，多給予孩子一些關(guān)注和問(wèn)候，等過(guò)一段時(shí)間，孩子就會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，擺脫分離焦慮癥。
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