深圳螺嶺小學(xué)怎么樣
小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，小學(xué)包含在九年義務(wù)教育內(nèi)，小學(xué)教育不收取任何費用。以下是小編為大家整理的深圳螺嶺小學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
一、學(xué)校簡介
深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校成立于1981年9月，原名螺嶺小學(xué)。1986年被定為深圳市重點小學(xué)，1997年3月被評為廣東省一級學(xué)校，1999年被評為廣東省綠色學(xué)校。2002年9月與深圳市海麗小學(xué)合并，成為羅湖區(qū)教育改革的試點，2004年3月螺嶺外國語實驗學(xué)校正式掛牌，2014年12月深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校開通湖貝校區(qū)。
深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校分三個校區(qū)，分為一部，二部及湖貝校區(qū)。一部由3、4、5、6年級組成，二部由1、2年級組成，湖貝校區(qū)18個班、1008人。總占地面積30366平方米，建筑面積25112平方米。60個教學(xué)班，學(xué)生2817人，教職工168人，其中專任教師161人（不含湖貝校區(qū)）。1999年自籌資金建設(shè)校園網(wǎng)，已經(jīng)發(fā)展為較為完善的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了辦公自動化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。
設(shè)施建設(shè)：學(xué)校每間教室都配備了多媒體教學(xué)平臺，擁有36個高標(biāo)準(zhǔn)功能室，學(xué)校綠樹成蔭，鳥語花香，為學(xué)生的健康成長提供了優(yōu)越的條件。
二、師資隊伍
愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬是學(xué)校教師隊伍的鮮明特色。學(xué)校擁有中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師109人；本科學(xué)歷57人，大專學(xué)歷82人，全國優(yōu)秀教師2人，南粵優(yōu)秀教師3人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，市學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師9人，市名校長1人。現(xiàn)有教師上千名。
三、辦學(xué)特色
深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校以“在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展”為辦學(xué)理念，一貫致力于打造自己的辦學(xué)個性，初步形成“法人治理、權(quán)利均衡、職能互補”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制和“依法治校、以德立校、精簡高效、自我發(fā)展”的`內(nèi)部管理體制。所有的管理行為都指向有利于學(xué)生的健康成長、終身發(fā)展及有利于教師的專業(yè)成長、有利于增強學(xué)校綜合競爭能力。并通過主持省教育科研十五重點課題《在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展實驗的研究》，構(gòu)建“自主、合作、交流、探究”教學(xué)模式，實施校本課程，以學(xué)校網(wǎng)站為平臺，開展多元智能與合作學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的。應(yīng)用的實驗、網(wǎng)上心理咨詢研究和英語網(wǎng)絡(luò)閱讀實驗，行政、德育、教學(xué)、科研、后勤管理的信息化，建立多元的有利于促進師生自我發(fā)展的“三維”評價體系（師生“步步高”評價體系）成立教師、家長聯(lián)合會，家長義工服務(wù)等創(chuàng)造性實踐，形成自己的特色，擁有雙語教學(xué)、體驗式德育、心理健康教育、藝術(shù)教育和信息化校園等五大系列品牌。成為教育部規(guī)劃重點課題《中小學(xué)生心理健康教育》實驗基地，中央教育科學(xué)研究所外語研究中心的《小學(xué)實驗英語教材教法》實驗基地，廣東省教育科研實驗學(xué)校，廣東省中小學(xué)心理健康示范學(xué)校。
四、學(xué)校成果
深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校先后獲得全國“中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校”、“十一五教育科研先進單位”、“校園環(huán)境文化藝術(shù)先進學(xué)校”、“青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地”，廣東省“教育系統(tǒng)先進單位”、“文明學(xué)校”、“德育示范學(xué)校”、“書香校園”、“綠色學(xué)校”以及深圳市“教育系統(tǒng)先進單位”、“首批中小學(xué)素質(zhì)教育德育特色學(xué)校”、“師德師風(fēng)先進學(xué)校”等榮譽，辦學(xué)成果獲“廣東省基礎(chǔ)教育成果獎”、“廣東省教育科研成果獎”。學(xué)校校園美，質(zhì)量高，設(shè)備好，已經(jīng)成為深圳教育的窗口學(xué)校。
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