《三國演義》讀書筆記

時(shí)間：2023-09-07 06:59:14 讀書筆記我要投稿

【通用】《三國演義》讀書筆記

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《三國演義》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

【通用】《三國演義》讀書筆記

《三國演義》讀書筆記1

　　我喜歡看書。我喜歡看四大名著，在《西游記》里面，武功高的孫悟空。在《綠煙仙蹤》里面，善良勇敢的多蘿茜。我喜歡看漫畫書，在《米小圈上學(xué)記》里，搞笑的米小圈。在《怪物大師》中，聰明的布布路。在《植物大戰(zhàn)僵尸漫畫》中，博覽群書的豌豆射手，幽默的堅(jiān)果。

　　而這個(gè)暑假，我讀了羅貫中著的'《三國演義》，在三國演義里面，人物寫的十分生動(dòng)。光有名有姓的就有一千多個(gè)，主要人物就有五百多個(gè)。其中我最喜歡的主要人物就是孔明，他機(jī)智勇敢、足智多謀。其中舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)等故事都體現(xiàn)出孔明的智勇雙全。我最喜歡的故事就是孔明智退司馬懿，這故事主要講孔明領(lǐng)著兩千五百多人，戰(zhàn)勝了司馬懿帶領(lǐng)的十五萬人的故事。把孔明描寫得比司馬懿更聰明。周瑜曾說過：“孔明神機(jī)妙算，我不如他也。”周瑜也敗在了孔明的腳下。

　　讀了《三國演義》后，我要好好學(xué)習(xí)，像孔明一樣做個(gè)智勇雙全、足智多謀、神機(jī)妙算的人，這樣我門門考試都會有好成績，哈哈！

《三國演義》讀書筆記2

　　《三國演義》中有三絕：“智絕”孔明、“義絕”關(guān)羽、“奸絕”曹操，但曹操是不是“奸絕”，引人深思。

　　由于作者遵循“重劉抑曹”，所以把曹操塑造成一個(gè)奸詐小人，把劉備塑造成仁德君子，但曹操為人真的奸詐嗎?這得看每個(gè)人對曹操的評價(jià)與理解了。

　　曹操，給人奸詐之形象，取決于作者的描述，作者開頭說曹操從小不務(wù)正業(yè)，不滿叔父管教，于是就挑撥叔父與父親的.關(guān)系，充分展現(xiàn)了曹操從小就工于心計(jì)，善于用計(jì);在官渡之戰(zhàn)中，為了平復(fù)軍心，把發(fā)糧官斬了，充分體現(xiàn)了曹操天性狡猾，用嫁禍于人的方法來謀求勝局;孔融給曹操推薦禰衡，但禰衡看曹操不順眼，擊鼓罵曹，曹操很生氣，想殺他，怕敗壞了名聲，順?biāo)浦劢唤o了黃祖，讓他做了義務(wù)劊子手，這招“借刀殺人”體現(xiàn)了曹操的毒辣。羅貫中塑造了一個(gè)奸詐小人!每個(gè)人都會這么認(rèn)為。

　　但曹操卻有著軍事家的胸懷，可謂“宰相肚里能撐船”。張繡殺了曹操的愛將典韋，又差點(diǎn)致曹操于死地，但曹操不計(jì)前嫌。張繡降后，曹操見了他，喜不自禁，好像以前的事沒發(fā)生過，不但封他將軍，還與他結(jié)為親家。官渡之戰(zhàn)勝利后，在敵軍陣營中搜出許多曹軍私通袁紹的書信，他卻全部燒毀，既往不咎。曹操有遠(yuǎn)大抱負(fù)，為了實(shí)現(xiàn)霸業(yè)，他用寬闊的胸襟包攬了四方英才，都說曹操“文臣似雨，武將似云”。曹操慧眼識英才，荀彧、叔侄、郭嘉、程昱等投其帳下，更有于禁、典韋、夏侯兄弟、張遼等五子良將為其出生入死，曹操唯才是舉，求賢若渴。他還費(fèi)盡心思籠絡(luò)人才，為收服關(guān)羽，他給盡關(guān)羽好處，但關(guān)羽還是“過五關(guān)斬六將”走了，他卻不讓追殺，表現(xiàn)了曹操用人的氣度和能屈能伸的大將風(fēng)范。曹操膽識過人，年輕時(shí)敢于嘲諷大臣“滿朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，還能哭死董卓否”?他敢涉險(xiǎn)孤身行刺董卓，被董卓察覺后鎮(zhèn)定地“跪下獻(xiàn)刀”，體現(xiàn)了曹操過人的膽識和臨危不亂的心理素質(zhì);漢天子流落，沒有一個(gè)軍閥去管，他卻能調(diào)精兵五萬，迎天子回朝，挾天子以令諸侯，體現(xiàn)了曹操顧全大局的眼光;他輸?shù)闷穑啾跀×耍卣旃模賮韽?fù)仇。

　　曹操是奸雄，也是英雄，但他有政治家的胸懷。相比于假人偽義的劉備，更多了一分氣度，他奸就是奸，好就是好，不像劉備天天以仁德掛于嘴，假仁假義，想要荊州不去憑實(shí)力，反倒假哭來博取同情心。曹操不愧為北方雄霸，他有優(yōu)秀的軍事策略和大將風(fēng)范，要不是患病而死，真能創(chuàng)出一番霸業(yè)!

　　曹操能嚴(yán)能寬，能屈能伸，可傲可謙，可卑可倨。勝利了，再接再厲;失敗了，重整旗鼓。真乃大丈夫也!

《三國演義》讀書筆記3

　　《三國演義》可以說是人性的五味湯，里面包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲、詭譎等等，也包含了人的善與惡。比如說吧，關(guān)羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿機(jī)智，對任何惡事都進(jìn)行斗爭，也是三國時(shí)期最令曹操畏懼的人之一。還有那曹操，他那奸雄的智慧，使他成為了一國霸主。全書從漢末講到三國末年，魏、蜀、吳三個(gè)國家的興起和滅亡。在其中，忠巨義士的殉國，人生的不如意，生與死的交織深深打動(dòng)了我。

　　每一顆“將星”的燦爛與衰敗，都給這碗湯中撒下了不同的味道。有些苦，有些甜。而我最喜歡的人物，則是那千古盛名的“諸葛亮”。我喜歡這人物的原因并不是他有著天才的智慧，而是他有著泰山般的堅(jiān)強(qiáng)毅力。“阿斗”，這人物大家都很熟悉吧。他是蜀過的后王，卻昏庸無道，貪圖享樂，可以說是爛泥敷不上墻的人。如果大家是“諸葛亮”，會不會為劉備托付的這個(gè)孤兒竭盡全力呢?我想，這誰也不愿意，誰愿意把爛泥敷上墻呢?這只不過是白費(fèi)心機(jī)。而“諸葛亮”呢?他不像我們那樣，而用自己的生命報(bào)答劉備“三顧茅廬”的`情意。盡管爛泥敷不上墻，死水成不了活水，他還是用他的生命緊抓著那似乎不存在的希望。在他地一次進(jìn)攻魏國，勝利遙遙在望時(shí)，后住聽信謠言，對“諸葛亮”的忠誠產(chǎn)，產(chǎn)生懷疑，將他召了回來，結(jié)果大好時(shí)機(jī)白白喪失了。盡管如此，他依然沒有放棄，沒有責(zé)怪任何人，用自己的生命對抗魏國。人算不如天算，到最后，他還是以身殉國了。有些人可能會問：“諸葛亮也太愚蠢了，明知蜀國命不久已，卻還進(jìn)行無謂的反抗，這不是自討苦吃嗎?”但我卻不這么認(rèn)為。他可能明白這一點(diǎn)，但他卻一定不會放棄。因?yàn)樗辽僮龅健皢栃臒o愧”：他不斷地進(jìn)行反抗，盡力地反抗，可能不會成功，但是，他盡力了。

　　諸葛亮的這一行為讓我明白了：貴在嘗試，而不在于勝負(fù)。

《三國演義》讀書筆記4

　　今年暑假，我看了很多書，其中《三國演義》讓我為之著迷。

　　它講的是東漢末年，魏蜀吳三國鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……

　　其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽。他溫酒戰(zhàn)華雄，自信果敢;他千里走單騎，忠義無雙;他單刀赴會，膽識過人;他刮骨療毒，熱血真漢子。在我眼里，關(guān)羽就是忠義勇的`化身。

　　我也要向書中的關(guān)羽學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的“義”，遵守道義、講信譽(yù);學(xué)習(xí)他的“勇”，要勇敢地面對挫折、敢于見義勇為;學(xué)習(xí)他的“氣”，是做人要有骨氣。

　　當(dāng)然，《三國演義》里的人物眾多，形象鮮明，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。相信每一個(gè)讀三國的人都會收獲滿滿。

《三國演義》讀書筆記5

　　《三國演義》這本書，我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假，我又重新拾起了它，因?yàn)槊恳淮伍喿x，都能得到不同的收獲。

　　《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330—約1400)，名本，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

　　書中刻畫了上百個(gè)人物，無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”，周瑜的`“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復(fù)興漢室，復(fù)興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜歡的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。

　　諸葛亮是一個(gè)忠臣，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計(jì)：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰(zhàn)，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。

　　讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁!

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