- 相關推薦
《那些回不去的年少時光》讀書筆記（通用36篇）
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《那些回不去的年少時光》讀書筆記，歡迎大家分享。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 1
沒有結果，只有遐想！
其實我很羨慕羅琦琦的時光，當然每個人都有自己與眾不同的過去與未來。在看書的過程中總會或有或無的找尋主人公與自己的共同點，尋找歸屬感，可能我也是個堅強獨立的女孩子吧，內心當然都需要別人更多的關愛自己，希望有自己的光環，揚在臉上驕傲的自信。這些都需要時間流逝，豐富的閱歷慢慢培養吧！桐華把主人公的年少生活塑造的很有趣，豐富多彩的，不由得羨慕羅琦琦的'生活，從小陪她的小波，有緣的張俊，作為玩伴的曉菲，愛她的高老師，發現她光點的曾老師，嫉妒友好的關荷，一起奮斗互相學習的楊軍、沈哲遠，經歷生活的點點滴滴，都一直在促進她的向前走，一步步成長。一個聰敏較真的女孩，可以為了能與關荷比下去，堅持學繪畫并學得有聲有色，可以為了趕上學生們的潮流摔破膝蓋學輪滑，可以明確的分析自己的優點缺點，為自己制定明確的學習計劃，可以雷打不動的每天早起讀英文，有機會學習演講、跳舞、臺球、逛北京、青島，盡管少年時性格的孤僻讓她更磨練自己的獨立能力，總覺得自己缺少父母的愛，自卑孤立暴戾，可人生的路上，有那么多愛她、幫助她的人，多么幸運又幸福的女孩！都說羨慕的東西都是自己所沒有擁有過的，或許有些只是自己沒有意識到自己擁有吧，畢竟人們總喜歡羨慕別人所擁有的！小說中的每一個形象都有現實的影子，現實中的我們，愛我們的與我們愛的人，只有好好珍惜現在吧。時光流逝，再也不會復返，做到無悔似乎不大可能，只有盡自己最大的努力好好的把握生活！向未來看，走向未來，成為自己能成為的人！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 2
熬著夜看完的。故事扣人心弦，情節此起彼伏。將一個女孩從小學，初中，到高中的成長(學習與情感上)描繪得淋漓盡致。盡管與主人公的經歷并不一樣，但是在不經意的某些瞬間，卻激起了相似的年少情愫。
時光匆匆，經過一番歲月的洗禮，學會了堅韌，學會了慈悲。因為年輕，所以美好，因為年輕，所以憂傷。年少是一種資本，年少也是一種殤。它允許著在大多數時候的肆無忌憚，同時它在很大程度上意味著美好的不可復制。回之不去的'美好，需要為之付出成長的傷痛。往事歷歷在目，只是抬頭，美好的畫面經管清晰，卻已十分遙遠。
時光荏苒，四季輪回，逝去的最美的風景，最好的祭奠方式，就是在心里珍藏。
不同的人，不同的故事，卻在心湖蕩出了相似的漣漪，這是作品的偉大之處。畢竟，人是需要活在當下的。很高興在這個寒假里，在桐華的字里行間，重溫了美好的舊時光。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 3
讀過書后已經有一段時間了，但還沒從故事中走出來，當我追憶起真正的年少時光，才發現是那么的空空蕩蕩，卻嗡嗡作響。原來那些回不去的，才是年少時光。
羅琦琦是不幸的，卻也是幸運的。并不是所有遭受過苦難的孩子都能遇見那樣一群人，在她艱難的歲月中支撐著她，這是一個有血有肉有靈魂的故事，我真的為了羅琦琦開心，雖然她被很多壞的行星撞出軌道，但是好在她最后可以有驚無險，安然無恙的`回來。
一個平凡的孩子，沒有像陳俊那樣的天才同桌，沒有小波那樣體貼的哥哥，沒有兩小無猜的張俊，也沒有那么真心培養自己的老師。每個人都青春都是獨一無二的，所以正因為如此，我們才可以從羅琦琦的故事中看到自己。
我們都渴望得到老師的關注。
我們都是喜歡一個老師就超級認真地聽他的課
我們都夢想敢愛敢恨，為了兄弟兩肋插刀。
我們都盼望觸碰真正的愛情。
那些年少時光，總要在緩緩流過后我們才能察覺它已以光速消失，不痛不癢間，再回首時才發現它已深刻心中。成長的單向車站，離開了一個又一個我們生命中至親至愛至念的人，也許有些人，我們連揮手告別都來不及，就各自踏上了不同的路。時間總是這樣任性，該來的時候來，該走的時候也毫不猶豫。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得珍惜，于是我們總是對愛的人小心翼翼，卻也不經意地傷害愛我們的人。
因為沒有畏懼，所以不懂退讓。于是我們可能會錯過，可能會互相傷害。
因為滿懷青春愛意，所以我們任性去愛，會徹夜歡笑，也會徹夜憂傷。會不顧一切，會不舍不忘。
那些都是我們回不去的年少時光，那熱淚盈眶皆為你，酸甜苦辣皆是青春。
書中有這樣一段話：時光是剎那的、短暫的，所以那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。時光又是永恒的、漫長的，所以那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
是啊，哪怕那青蔥的年少時光已經無法重來，但它帶給我們的溫暖，會伴隨我們一生一世，我們會懷著那份美好的期盼，在屬于自己的那條漫漫人生路上緩緩走著，累了就歇一會，跌倒了就爬起來，永不放棄，永遠帶著希望，永遠相信明天會有更美的風景。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 4
每個人的青春都是獨一無二的，看這本書時，唯一的感覺就是真實。主角羅琦琦的成長，有酸澀、有痛苦、有快樂、有奮斗......
從小時候，有一個妹妹的她，總是被父母遺忘在某個角落，而那個小她一歲多的妹妹卻被父母呵護著，關愛著。或許是因為小時候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結束了。
陰影里的她，孤獨、安靜，當所有人都在陽光下歡聲笑語的時候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。
老師的責罵和污蔑，同學的孤立。所有這一切不如意，使她將自己藏到了書的世界，從此一發不可收拾......
在某一逃課后，她來到了網吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個絕佳的地方后，她開始每回帶一本來看，小波他們都為這個戴著眼鏡的書呆子而感到驚異，是啊，有誰會專門跑到網吧來看書呢。
羅琦琦的年少時光，是不幸的，也是幸運的。她碰到了她的第一個肯定她的老師，教數學的高老師，有了她第一個喜歡的人張俊，還有她的第一個指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書的訣竅，那就是要跳著看。
羅琦琦的年少時光是酸澀的.，在高中的時候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。
羅琦琦的年少時光也是奮斗的，從小波因為打黑事件收到牽連而無緣參加高考，實現他一輩子的夢想——考取大學后，帶著小波和自己的夢想，在中考中考取了初中讀的省重點。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀第一的高峰。此時的她已經脫離了小時的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的毅力已經深入她的骨髓。最后毫無懸念地獲得了清華遞來的橄欖枝，成為了小學時跳級的同桌——陳勁的學妹。
我印象中最深刻的，就是陳勁說的一段話。
“等你到了山頂就會明白，如果中途放棄，那么你就永遠不會明白了。千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。”
陳勁的話，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無限的啟示。讀書生涯，正處于我們無限光明的青春，漫長的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績，而是一種努力過后的得有所償和那種迎風破浪的習慣。書本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過程才是人生不可缺少的法寶。
十年后，羅琦琦從美歸來看望親友，拆開了封著年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著青春活力的汗水，一點一滴地回到腦中。
張俊和羅琦琦無疑是深愛的，可年少時的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。
多年后的今天，羅琦琦開始明白，為什么這么多年過去她依然忘不掉張俊。
“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個人那么愛過她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛她了，而是，再沒有一個男人像張俊那么愛她了。”
在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個少年那么深愛過她，在他的生命里，曾有一個女孩可以讓她深愛著。
他們都不再年輕，也少了年少時的不顧一切和張揚的活力。曾經少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責任。
可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。
值得自己曾經經歷過，那種值得，盡管不在了，卻永遠留在記憶里。
正值青春的我，看完這本書，無言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對自己說，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風破浪的沖勁，或許等我風燭殘年的時候，回顧年少時刻，我也可以毫不猶豫地說，“我不后悔我曾經經歷過”。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 5
青春流逝于我們沒來得及珍惜的時光之中，曾經那些美好的畫面如今已變得模糊了。那個時候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現在驀然回首，才明白當初自己的愚昧、無知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放；不是每件事都夠輕易做到；不是每個人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實力，想要得到一切，就需要經歷一條非常艱苦而漫長的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對自己說一句鼓勵自己的話：只要相信自己，就一定能成功！
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書。有一次，她居然為了保護妹妹而與初中生打了起來！到了后來，她遇到了張駿——一個頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學時那么沉默，也遇到了分散已久的.葛曉菲，也許許多年后回想起來，會覺得這個世界原來那么的小……在初中，她認識了關荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因為關荷與張駿走得比較近，所以她總想比過關荷吧。
某一天，小波離開了羅琦琦，李哥也不再允許她進入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學，心懷恨意的馬力想找人教訓琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的名字，也的確沒錯的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了。可后來卻因為某些原因而分開了。
是啊，愛情總是那么微妙的，雖然我沒有親身經歷過，也不懂得那么多，但可能也因為看這些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛你；可我覺得，世上最遙遠的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛你”，還是“明明相愛，卻不能愛”。明明都互相深愛著對方的兩個人，卻因為某些原因而被迫分開，不準相愛。有一句話，對于許多人來說都是深有感觸的，“愛情和傷害是一對孿生兄弟，愛情來了，帶著的同樣是傷害，當你懂得了愛情，了解了傷害，才知道，原來愛情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻骨銘心的回憶。”
十年以后，待我再回到這個我曾經生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學的旁邊，他們還會記得我嗎？他們還會記得那個平平凡凡，沒有人會注意的我嗎？
今夜沒有故事，風吹散了遠方的消息，收集在抽屜里的每一個往昔，推開心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過去，落葉是殘缺的記憶……
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 6
很久沒有對一本書如此著迷了。
青春是美好的，快樂的，痛苦的，彷徨的，無可奈何的。羨慕與嫉妒，痛苦與歡笑，成長的落寞，拼搏的汗水，錯綜復雜的感情，一切都要等你走過了才知道。
一如桐華筆下的故事，凄美動人。
在時光的長河里，你可會在某一時思念著誰，可曾在某一時刻遺失了誰，又因為誰而瞬間成長？因為深愛所以受傷，青春年少，就這么張揚不計后果，心中的痛，年老時回憶起來，別有一番滋味在心頭，難以忘懷。
有時候我們愛得太驕傲，雖然熾熱，但卻隨時都有自焚的可能。
羅琦琦和張駿從開始的糾結，錯過，到好不容易走到一起，但最終又因誤會分手。而小波和琦琦卻是相知的有默契的，可又因為命運的捉弄沒開始就結束了。
青春的懵懂，憂傷，朦朧。人物很真實，青澀的青春歲月，羞澀的愛戀，自以為是的固執。
回憶追隨作者筆觸慢慢打開，每個人都是像書中那么走過來的，我們的親情我們的友情我們的愛情，伴隨我們長大，跟著我們一起成熟。
我們每個人都經歷過青春，或苦或甜，或平淡或轟轟烈烈，那些已經過去的人，過去的事，我們一樁樁一件件也許還能記得，但那些縈繞在心頭的感覺感情，那些當時未能明白的各種道理，卻從未認真總結過。
看了桐華的這本書，才發覺原來之前的自己是這樣子的。那些錯的`人對的人和事都已經成為回憶，但我終究不會忘記，因為是它讓我成長。
也許自己正在青春的路上，從未發覺自己已經失去很多東西，記憶中的一幕幕慢慢蘇醒，年少時，我們也許曾幻想可以像小說或電視劇那樣，有幾個天天陪你瘋陪你學習的朋友，有幾個可以像朋友一樣的老師，和一個可以牽動你喜怒哀樂的人。
我們可能也曾期盼過長大，渴望知道自己的未來怎樣，可是未來真的是我們想象的那般美好嗎。也許長大后，我們都會懷念年少時的自由，叛逆，可是不管怎樣，都回不去了。青春彈指逝去，時間的長河永遠只會超前，所以心里再有什么，也只能堅強昂首前進。
我剛開始看這個故事的時候好奇開心，到正文的傷心尾聲和番外疼哭，桐華筆下的女主角性格都是那么倔強，伴隨著自卑心理。
如果羅琦琦沒那么倔強，如果當時都能理解對方，如果當時都成熟一些，那么遺憾會不會就少點。可正如故事里面所說的許多如果，可終究沒有如果。
讀完后，我甚至覺得這根本就不像一部小說，因為太過現實，真實到太容易把自己代入，跟著人物一起笑一起心動一起心痛。
每讀到一個地方，都能看見時光河流的彼岸的那個過去的自己。那么遙遠，那么溫柔，那么肯定的一去不返。
這是個很動人的故事，感情細膩，章節很長，但很走心，也很貼近生活。喜歡張駿，也喜歡小波，一個年少輕狂，一個成熟穩重。更喜歡羅琦琦，驕傲倔強，可以為了自己心中的理想傾盡全力。他們三個都讓人充滿心疼，心疼他們各自的堅強，也是心疼回憶里那個固執地昂起下巴，用挑釁的目光張望著世界，看似倔強堅強，可心里藏著惶恐迷茫的自己。他們三個又讓人羨慕，曾經在最美的年華里相遇過，何其幸運。
作者在最后給讀者留下了最大的懸念，我們不知道琦琦究竟會選擇誰，也不知道究竟誰會選擇出來見琦琦一面。也許最后大家都敗給了現實。
沒有結局才是最好的結局吧，現實永遠照不進理想。其實如若是現實，這樣的結局何不是一種奢侈。
這本書里有兩段話讓我印象尤其深刻。
一段是“Menheap together the mistakes of their lives，and create a monster they calldestiny。人們將生命中的錯誤聚集到一起，創造出一個惡魔，叫命運。”
還有就是天才陳勁對羅琦琦說的一段話：“千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。
沒有人知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛？但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結束，永遠有下一個明天，永遠可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。
我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景。
希望每個年輕的女孩都像羅琦琦，知道自己想要的，并不懈努力。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 7
沒有結果，只有遐想！
其實我很羨慕羅琦琦的時光，當然每個人都有自己與眾不同的過去與未來。在看書的過程中總會或有或無的找尋主人公與自己的共同點，尋找歸屬感，可能我也是個堅強獨立的女孩子吧，內心當然都需要別人更多的關愛自己，希望有自己的光環，揚在臉上驕傲的自信。這些都需要時間流逝，豐富的閱歷慢慢培養吧！桐華把主人公的年少生活塑造的很有趣，豐富多彩的，不由得羨慕羅琦琦的生活，從小陪她的小波，有緣的'張俊，作為玩伴的曉菲，愛她的高老師，發現她光點的曾老師，嫉妒友好的關荷，一起奮斗互相學習的楊軍、沈哲遠，經歷生活的點點滴滴，都一直在促進她的向前走，一步步成長。一個聰敏較真的女孩，可以為了能與關荷比下去，堅持學繪畫并學得有聲有色，可以為了趕上學生們的潮流摔破膝蓋學輪滑，可以明確的分析自己的優點缺點，為自己制定明確的學習計劃，可以雷打不動的每天早起讀英文，有機會學習演講、跳舞、臺球、逛北京、青島，盡管少年時性格的孤僻讓她更磨練自己的獨立能力，總覺得自己缺少父母的愛，自卑孤立暴戾，可人生的路上，有那么多愛她、幫助她的人，多么幸運又幸福的女孩！都說羨慕的東西都是自己所沒有擁有過的，或許有些只是自己沒有意識到自己擁有吧，畢竟人們總喜歡羨慕別人所擁有的！小說中的每一個形象都有現實的影子，現實中的我們，愛我們的與我們愛的人，只有好好珍惜現在吧。時光流逝，再也不會復返，做到無悔似乎不大可能，只有盡自己最大的努力好好的把握生活！向未來看，走向未來，成為自己能成為的人！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 8
我從來不閱讀言情小說，因為在我印象中，這屬于那種無營養無價值易上癮的書，但也有一個例外，如《那些回不去的年少時光》我就認認真真仔仔細細閱讀完了。
書中有一句話，叫“討厭那個老師，所以不學他的課，成績差了，這究竟報復到了誰？”我記得在小學的時候，確實有那么一段時間，我特別討厭某門副科，現在回想起來，或許也是討厭那個老師的緣故。我很少認真完成他的作業，也沒有費心思聽課，考試的時候卻發現，幾乎一半的內容靠蒙，還有一半內容靠天賦，靠發揮。結果當然是，在那次考試后，我的排名只在班級前10徘徊。吁……還好只是副科，那時我可真是悲壯的義無反顧。
時光沖走了許多幼稚的想法，當我閱讀到羅琦琦為了報復老師而不聽課時，我想：“呵，這女孩可真夠傻。”但與此同時誰又不是這樣呢？所幸，我徹悟的比她早些。
與此同時，我更佩服于她的決心、她的狠勁，她的寧愿不要面子也不服輸的個性，這些都是時光中磨練出來的，而且一定是由那么一段“與眾不同”的時光磨練出的，所以羅琦琦有著鋼鐵般的意志。她可以在比美的年代毫不在乎地穿上丑得掉渣的校服，僅僅是為了方便；她敢和小混混叫板對著干，但為了老師的信任也愿意苦苦練習演講，即使被曾老師罵“豬”時，還滿滿感動；她寧愿在乒乓球桌上罰站一周，接受全校師生嘲諷的驚訝的輕蔑的目光，也不會屈服于聚寶盆（英語老師），僅僅只是一個低頭或一句“對不起”；當然，最令人佩服的還是她通過自己的努力，從渣生華麗麗逆轉，成為市高考狀元，成為清華的`高材生……她從谷底走上了人生的山峰，一路上她受的傷都是時光給她的絆腳石。而在多年后回想起來，這些又成了最親切的懷戀。而在我們的人生當中，是不是也有這樣子的“時間給的磨練”當時我們是否選擇面對？
所有人都可以活得像羅琦琦一樣精彩，但這也由你是否接受時光的挑戰決定的。初中的我們正在人生的一個關鍵岔口。讓我們能尊重自己的心，為了風雨后的彩虹，也為了多年后回想起來，我們都能享受這段時光帶來的精彩。加油吧，少年！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 9
讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經歷過的許多事也曾在我身上發生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”。.。.。.這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學回到父母身邊，特殊的經歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的'生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經歷的坎坷都是我們曾經經歷過的，開始期盼她能和老師同學融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們；逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 10
相信我，可以學會你最愛的溫暖，如向日葵般迎風微笑。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。閉上眼睛，靜靜冥想，那個淡淡溫暖的少年會不會依稀映在腦海。風兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。時光又是永恒的、漫長的。所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。只愿，未來的你會懂我的瘋狂。
那個女孩---羅琦琦，兩歲時被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。而在爸爸媽媽家，另一個女孩，她的妹妹卻是這個家里的公主。來到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會撒嬌。她從來只會靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。因沉默寡言，學習成績差，渾身上下沒有一點老師喜歡的樣子。七歲時因與老師賭氣逃學偶然在一家游戲廳里遇見了許小波，羅琦琦沒有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。后來，她遇到了在大雨傾盆時為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。像淡淡暖陽照進了羅琦琦冷漠的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開始邁進新的人生，開始嶄新的生活。他卻不在了，只是簡單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。多可笑，她要的從來只是他的淡淡笑容。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子。別給我像是天堂的懸崖，別推我到會后悔的未來。可是即使再迷惘，再無奈，也要毫不遲疑的大步走下去。早已習慣了堅強，便不會再懦弱。羅琦琦含淚微笑著走過了高中最后的歲月，心無雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風，意志堅定的走下去，考上了清華大學。她也不曾想過要考清華大學。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽中，她還是選擇了溫暖。她會昂起頭，大步走，如向日葵般迎風微笑。
也許，未來的路會很漫長，也會迷惘，也會悲傷。但那又怎樣？不管多累，從沒想過要放棄。怕回頭看這段時光的時候會留下遺憾和悔恨。
看到有人放棄了，為了現在看似美好的事物放棄了日復一日枯燥重復的學習。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會放棄，不會讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺。一覺醒來，面對的依舊是火熱明媚的夏。一切的壓抑都算不了什么。絕望了，可以尋求一個新的信念，勇敢走下去。在淚眼朦朧中迎著寒風微笑。
不是所有的.記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢想和激情。
小時候，踮腳眺望長大后的自己。長大后，獨自回望純粹年少時光。不憂愁的臉，是我的少年，不倉皇的眼，被歲月改變。那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念。
做一個明媚溫暖的女孩，如向日葵迎風微笑。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 11
從書中我悟到，相似兩個字，那段燦爛兼灰暗的年少時代。
也許，我們是老師眼中“差生”，又或者是一個不愛學習的孩子。性格孤僻，不愛與同學相處，再加上老師眼中，成績好的永遠只有好學生，差學生永遠是扶不起的阿斗。
羅琦琦是一個鮮活活的生命表現，更是從她的經歷，她的故事，告訴我們，曾經的我們，不也正如此，那些經歷又是何其的相似。
面對老師的質疑，呵斥，輕蔑，同學的'遠離，冷漠，嘲笑。一次次的打擊，一次次的成長，用偽裝掩飾自己的脆弱，膽怯，害怕，別人只看到她天不怕地不怕的一面，卻無法看到她刻意掩飾自己的脆弱，膽怯，害怕的一面。
在被老師誤會她偷了同學的鋼筆，在被同學們用異樣的目光打量著她的時候，她第一次覺得自己像極馬戲團里的小丑，任人觀看，那輕蔑，嘲笑的話蜂擁而上。
為了逃避一切，跑到游戲機房里看書，由此她認識了李哥，烏賊，許小波，本就沒有半點交集的，兩個世界的人，從此結下深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開始喜歡一個人，并藏在心底里面，用冷漠掩蓋自己喜歡一個人的事實，因為自卑，所以，她比所有人更懂得隱藏自己的感情。
張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密，曉菲是張琦琦生命中最要好的朋友，關荷是張琦琦羨慕嫉妒的對象，并努力去追上她的腳步，趕在前面。
年少的時候，我們的想法很單純，很美好，卻終究抵不過現實的殘酷，年少的時光，既像一把刀，把人切得血肉模糊，痛不欲生，也像一罐蜂蜜，讓人如同飲毒鳩，沉溺其中。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 12
青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個學渣來說，琦琦前半部分就是我的真實寫照，只不過我沒有她那個勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的`是她可以活的那么灑脫，那么堅強。自卑的人都很敏感，明知道一些朋友不可深交，卻不肯放手，因為害怕孤獨，我時常空下來的時候很不開心，但的確沒有任何事發生，只是覺得自己的青春也太平淡無奇了吧！努力學習和大膽的肆意妄為我都沒有，我懦弱，我規矩，但我依然不優秀。我十分害怕我以后回想起我的青春時沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人。但轉念一想我的人生也沒有那么糟糕我還是有關心我的朋友，即使我已經20歲了，還是沒有遇見那個特別的人，那個可以深愛并且難以忘懷的愛人。
我和琦琦都是戒備心很強的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的方式在往自己喜歡的樣子發展，以自己的喜歡的方式生活著。
琦琦年少時遇見了可以記在心里一輩子的愛人和朋友，我雖然很羨慕，但并不嫉妒，因為我知道我我其實很幸福，生活很平淡，朋友很傾心，愛情來的很慢，還在路上，可我依然在等待著，懵懵懂懂間我也很幸福。
所以，其實我們都是幸運的人。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 13
這是我讀得最快的一本書。
這是一本記錄過去，烙印青春的書。每個人都是書中的主角。因為每個人都擁有過一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。
誰亦會隨年變老 方懂得童年多好
小學的那片藍天下，連笑容都那么的清純，愛恨異常分明，緣由也十分的簡單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過的“彩票”，省吃儉用存來的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當我想起，純真還是會牽動著我，溫暖依舊爬上心頭。
無懼雨水沾濕兩眼
少年了。我們會沖動。曾經受過的種種傷害被無限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因為我們年輕，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的'夢想，不惜一切追夢，不向困難低頭，挫折不會擊敗我們，為夢想灑下的汗水浸潤著成長路上的花兒。
若然做人未夠聰明 更要賣力亡命
隨著年月流散，經歷的事情越來越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩重的外殼。我們開始后悔過往為爭寵奪愛付出的時間，開始取笑自己曾經過分看重輸贏，明白攀比名牌手機包包的幼稚。這時的我們，懂得要為將來的自己負責，開始為現實奮斗，不再沉浸與追夢的執著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說，至少彼此曾經真誠過。
記住要趁尚有本錢簽多一些賬單
“這段少年時間，有誰無悔，大好青春要消耗。”誰的青春自己里沒有后悔。時光匆匆，回望那絢爛的年月相信會更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強壯，就拋開煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 14
最近讀了桐華的小說《那些回不去的年少時光》，也許自己所經歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少時光又走了一遍，也曾年少時貪玩，也曾青春時迷戀愛情，也曾任性肆意不懂退讓，也曾經歷過傷痛，無數的唏噓感嘆，歡笑、激情、沖動、好奇、困惑，沒有后悔，只有遺憾，這就是成長必須要經歷的，經過歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、體諒他人，成長不僅僅是偷走了我們的年少時光，更是豐盈了我們的人生。
一、 尊重生命
中國的傳統文化一直強調尊師重道，可是，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應該尊重孩子。有了對生命的尊重，才能有對生命的正確引導。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對下屬的'引導和培養首先應是基于對下屬的尊重和欣賞。
二、成長都是要付出代價的
人生的每一步走來，都是要付出代價的。我得到了一些東西，可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊純凈的幕布，當青春在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，正因為它太近了，近在我們的眼睛里，所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清一切精彩與不精彩，一切因果得失。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈，因為沒有畏懼，所以不懂得退讓，我們任性肆意，毫不在乎傷害他人。當有一日，我們經歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和退讓。而這時，屬于青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
成長如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時并不一定會著急悲傷，唯有被 同一起跑線上的人日漸越時，才會著急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在后面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結束，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經開始。你質問怎么沒完沒了，何時才能休息？永不！這就是生命！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 15
“有人羨慕星星之麗，伸手摘星，努力多時，卻不可得。”
人嘲笑：自不量力
他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污。
在雨聲綿綿的夜里，我偶然翻到《那些回不去的年少時光》這本書來看，這本不能是一口氣能看完的書，我卻熬著通宵看完了。這不僅是一個關于青春與奮斗的故事，它的背后有一個時代作為支撐，正因如此，它壓在我心里，具有了回憶的分量。
在主人公羅琦琦成長的路上，遇上了歌舞廳的混混，“十惡不赦”的老師，對她施行“放養”政策的父母。在平常人想都不敢想的痛苦成長經歷下，她通過不斷的努力，考取了清華，并最終去了美國留學。也許，你會認為這是一個很普通的青春奮斗的故事，但其實，正如成功的董卿、朗朗等精英人士，你或許只看到了一個董卿，卻沒看到千千萬萬個被毀掉的董卿。
書中主人公的成長經歷固然坎坷，充滿了困難，但也讓人有些懷疑：是不是成長經歷越多坎坷，父母教育越嚴格越好呢？其實，一個人的綜合素質和知識水平不一定要在棍棒底下才能練成。一家人其樂融融，親子之間保持良好的關系，也不失為家庭教育的成功。
當然，一個人的.成長經歷太過順利也并非是好事，當日后真正的困難來臨時，需要獨自一人解決，恐怕你就無法招架了順利時總有麻煩的隱患，而困窘是總有希望的種子，要是能做到在福地中不沉淪自己，在逆境中不放棄，那就更好了。擁有夢想的人的心里都有凈土，哪怕天上的星辰遙不可及，也不會影響他心里的喜悅。
青春終將散場，就像高三一樣，時間從題海的縫隙里悄然逝去，一晃眼，高考就結束了，悲觀離合的高中三年也就落下了帷幕。考場外，有人笑容滿面，也有人心有不甘，但這些，都將成為每一個高三學長學姐們最美好的回憶，珍藏在心中。也許考完后，再沒有窗外老師的那一張臉，也不會再有老師悉心的碎碎念，你就要獨自一人去往遠方的城市念書，但高考只是人生的第一個重大轉折點，以后還會有更加多的挑戰與困難。
似水流年的青春年華，終將把曾經的痛苦與歡笑都凝聚成最美的星辰，溫柔地照亮我們的生命。奮斗過拼搏過的青春，就是最美的樣子。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 16
命運似乎對這個小女孩格外不公，但是萬幸的是，羅琦琦也遇到了一些善良的人：交到了一個極好要好的朋友曉菲，誤打誤撞走進游戲機房認識的小波，天才少年同桌陳勁，叛逆不羈的張駿，耐心開導鼓勵她的高老師。
年少的時候感情純粹到如水般透明，喜歡一個人也是單純的，就是簡單的看到你就很高興。
張駿集萬千寵愛于一身，家庭富有卻總是做一些幼稚冒險的事，打架斗毆，經常被學校批評。兩個本來毫不相干的人，卻被命運捉弄著有了交集。
他在她要遲到的時候拉著她狂奔，他怕她淋雨要送她回家，他仿佛就這樣毫無商量余地闖進了她的.生活。從那以后，心底的一顆種子，在年少歲月里小心翼翼地發芽。
高老師不會因為她成績不好就不喜歡她，反而經常包容夸獎她，帶著她慢慢找回自信，輔導功課，推薦她參加數學競賽。
其實哪里分什么好學生、壞學生呢，每個孩子都是可塑造的天才，教師這個職業的神圣之處就在于，能夠發現每個學生身上的閃光點。
努力好學卻家境貧寒的許小波，羅琦琦信任的大哥哥，他教她被人欺負時怎么保護自己并反擊，送她心心念念的小虎隊磁帶，手把手教她學滑旱冰。
神童同桌陳勁，老師眼里的好學生，激勵她廣泛閱讀，比賽背書，指導她如何“一目十行”，讓她不再厭煩讀書。
陪伴她忘記孤單的曉菲，讓她的生活里第一次有了真正的朋友，友情可以讓人溫暖，也可以讓人變得快樂起來。
總以為日子過得很慢很慢，想要快快長大，可是當童年真的過去了，我們又開始唱“我的青春小鳥一去不回來。”
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 17
秋，悄無聲息地到來了。風中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風，夏日時光也是一去不復返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時鳥鳴就成了這整個世界的生物鐘。
嗯，今天挺早。我獨自坐在座位上，翻開《那些回不去的年少時光》，獨自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文老師在推薦這本書時，唇齒間的每一句話，都透露著對這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書。或許是因為我和小說里描述的情節產生了共鳴，或許是被這個特別的書名所吸引。
第一次接觸這樣的校園小說，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個世界里，她是最讓人心疼的，她有權利哭，有權利發泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因為羅琦琦家的家境不是很好，就是因為羅琦琦成績不好，就是因為羅琦琦平時比較沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個小學生，都不敢大聲說話，根本沒有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復返了。但她還是很幸運的，在她的人生路上遇到了許許多多的.好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。
經歷過許多事以后，她開始習慣她所遭受的一切，開始努力使自己堅強，不斷鼓勵自己，努力前進。我為她的堅強感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個年代，沒有生活在那樣一個家庭里。但羅琦琦的很多經歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會她心中的孤獨。
佩服她的堅強，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動地的舉動。“成長本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結成的厚繭。”她的時光，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對意志堅強的人是一筆財富。
“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時，又會冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心。”“請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。”這些話都是在經歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。
人生最美的不過是一個“夢”字，年少的我們要學會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。
一陣涼涼的微風吹過，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。
合上書，靜靜冥思……
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 18
花了兩天時間，終于看完了《那些回不去的年少時光》（下）。雖然結局很開放，感情似有希望，又很絕望，雖然還有許多事還不明白，但那些都不重要了，重要的是羅琦琦已經足夠堅強，她可以面對自己的人生了，也算滿足了琦琦父母和小波他們的愿望了。作者也許就想給讀者留一個念想吧!看完后想想這本書是以青春為主題的小說，作者卻巧妙地將愛情，人生道理，學習方法結合在了一起，構成了一部青春文學勵志小說。
——前言
外面淅淅瀝瀝下著小雨，我獨自坐在公交車上準備回家，可是又有點暈車，所以看著玻璃窗外的風景，現在已經是晚上六點鐘。路燈已經亮起來了，外面小雨很小，卻絲毫沒有要停下來的意思。窗戶上布滿了密密麻麻的水珠，根本看不清外面的街道風光，只能看見許許多多模糊的紅綠燈。我就只能朝著外面發呆，公交車上有電視，但是一直放著那些讓人厭煩的廣告和老掉牙的動畫片。而且電視很卡，讓人極度討厭。座位前面坐著一個小女孩，看上去只有四五歲，扎著馬尾辮開心的坐在媽媽的懷里笑，和媽媽一起玩。笑得如此甜，一定有個美好的童年，她未來的命運又將如何？羅琪琪又何曾這樣被媽媽抱過呢？她的童年又有多么辛酸!想著就不知不覺到了站，下了車因為沒有帶雨傘，就任由雨打在身上，感受這秋雨的味道。看到自己穿著長袖外套才反應過來，已經入秋了呢。這時間過的跟做夢似的一場接著一場，做完了以后再回頭才想才驚訝地發現，原來夏天那場夢已經離我越來越遠了。
在雨中漫步就是最愉快的事情了。可以有充足的理由踩水，因為今天下雨所以鞋子濕了，盡情的踩水，一腳踩下去，濺起無數水花，鞋子濕了，也不怕父母被賞幾個板栗。可惜今天那條街停電了，店鋪里的燈一閃一閃的看不到水花了，那不要緊只要在水洼上踩過去也能感受到水花。我還是很快樂，借著另一條街的燈光判斷出哪里是有水，哪里是沒水的。
忽然，看到幾個穿軍訓服的大學生在唯一亮的路燈下抽煙，吐出一個個煙圈。這場景似曾相識，離我們不知有多遠的地方，那個小城市里的烏賊，李哥，小波，他們就是那么抽煙的，看上去一副不務正業的樣子，卻沒有人知道他們又有多努力，想讓自己有個不一樣精彩人生，想讓自己從此走向正軌，不停的奮斗，希望能夠努力賺錢養活自己，能夠在這個小城市里有自己的立足之地。可命運就是喜歡捉弄人，烏賊進了牢房，小波實現不了自己的大學夢，李哥背負著巨大的壓力。他們三個為了能夠讓琪琪不受他們的影響，用最直接最無情也最有效的方式和琦琦絕交了。但他們依然堅持努力，終于開了一家旱冰場，生意出乎意料的火爆，但我覺得這是理所應當的。到這時候我才真正的明白，“成長本就伴隨著痛楚，堅強本就是層層傷口結下了厚繭”這句話的意思。就像不經歷風雨，怎么會有彩虹。而且在另一邊琦琦為了小波的夢想，也努力奮斗，雖然在學習路上遇到了許多事，發生了一些她不能預料到的事情。碰到了許多困難，但她依然堅持每天早上早起背單詞，就是為了實現自己要游遍世界的夢想，也是為了實現小波的大學夢。琦琦帶著自己的和小波的夢想考進了清華，從一個膽小的女孩子到自信的清華大學生，這一路走來辛酸只有自己知道。當然，也少不了小波和高老師的關心和照顧，相信他們也很高興自己有一個清華高材生的伙伴，他們在琪琪心里一定也是特別的`。
成長的蛻變讓人明白很多事，看清了很多事。她帶著小波的夢想努力考進了清華，小波則帶著琪琪的夢想留在了小城鎮里面開了一家小書店，安穩的生活著，這樣的友情無不讓人羨慕。
可我不是羅琦琦，也不是小波，也不是這書中的任何一個人，看書的時候，很是羨慕羅琦琦有著堅韌的毅力能夠每天早上起來讀單詞。羨慕她有著小波，烏賊，李哥，妖嬈這樣有著江湖義氣的朋友，能夠在最開心最傷心的時候，快速的給予幫助。可我也很心疼羅琦琦出生的那個年代與家庭。在那個年代，是事態最亂的時候，她是怎么在那樣的環境下生存下來的，而且在一群人中脫穎而出。
我不能是羅琪琪，我只能是我，獨一無二的我。我有著自己的命運，有著自己的苦難編織成的惡魔——命運。我的命運由我自己掌控，要懂得堅持。神童陳勁說過“千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。”當時這句話震撼了小波和琦琦也同樣震撼到了我。一個被人們稱為神童的人，他對人生的理解也是有著自己的想法。
望著街心，有大學生從旁邊匆匆走過。看到他們，突然想他們是不是也有著和琦琦一樣的青春呢。每個人都會成長，他們成長中是否也遇到過這樣的煩惱呢？
落葉飛舞，隨手撿起一片夾起書中頂著小雨繼續在雨中漫步。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 19
“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時光，要用最真的心懷念。”
論現代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時光》，看完很是喜歡，而且很長一段時間都沉浸在故事情節之中難以走出。她的文字：沒有華麗的語言，卻有精心設置的伏筆；沒有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節；沒有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時笑時哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書，一定會欲罷不能的朝思暮想接下來的故事發展。
《那些年回不去的年少時光》講述的一個名為羅琦琦的女生的成長的故事，她經過孤獨的小學時光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時候在家中，父母一心只疼愛自己的小妹妹，對她的關心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個是布滿作業、考試、小團體的校園；另一個是游戲機房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會。她看著中國第一代歌舞廳開起來，第一批港臺娛樂來到身邊……每個人的生活和思想都發生著劇變。有時自己也會暗自羨慕她的經歷，覺得很是豐富，負有一些冒險的感覺，自己難免也想經歷一下，認識那么一群朋友。她性格堅強、倔強、不服輸，面對愛情幾經波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。
我最欣賞要說還是羅琦琦在學習上的精神。在高中時期，她因原來跟班上的英語老師較勁，耽誤了英語的學習，導致英語成績非常的差。當她決定努力彌補的時候，給自己定制了計劃。每天早上起來，她會朗讀英語，晚上泡腳的時候，她會背單詞，這些她每天的堅持做著，從未中斷。在聽講上，由于她聽不出來那句話是重點，所以她會把老師的每一句話都記下來，哪怕是廢話也絕不放過，生怕落了重點。對于其他科的學習，她總是找到班上比自己學習成績好的同學的卷子，拿來與自己的卷子作對比，并與他們相互探討，學習他們好的方法，找到他們身上強于自己的地方。對于數學的學習也是相當有見解，她從不選擇大量的題去做，而是認真的記號每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運用。她從小學到高中，成績由最開始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進了清華。我想我可以依稀看見，那日太陽下，陳勁揮著手對琦琦說“我在清華等你！”
時光總在不經意間匆匆流逝，在還未來得及去珍惜時便早已離我們遠去。若干年后，當我們暮然回首時突然發現，那些逝去的時光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的`年少無知，我們的友誼和我們未說出口的愛。但是，請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，我們歷經世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學會了冷漠的自我保護，還讓我們學會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。 ”
讓那些逝去的，回不去的年少時光，永恒的，漫長的永刻心底，一生一世，無法忘記。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 20
一直看小說都渴望看到一個結局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個人后來有怎樣的命運，想知道他們和誰共度一生，想知道他們還會不會遇見，會不會有交集，會不會互相當對方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。
可轉念一想，人生哪有那么多結局可訴說，哪能提前知曉所有的結局。而如果有結局，又要什么樣的結局才能滿足討好普羅讀者的胃口。比如這里，羅琦琦最后跟誰在一起，是小波，是張駿，還是陳勁……每一個看起來都美好，可每一個都不是最美好的。那就干脆這樣吧，我們就肆無忌憚的照自己的想法安排吧。
我們我不知道結局，可我們似乎也知道結局，我們知道這樣的倔強的，敏感的`，努力的，最后還找回自信、愛上自己、灑脫的羅琦琦，一定會幸福。
關于青春的小說看過許多，這一本是最接近一代人的青春。桐華的小說也看過許多，從《步步驚心》開始，到《大漠謠》等，每一本都很人喜歡，每一本都讀了再讀。我只有一種青春，可是在小說里，我能跟隨主人公一起體驗多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過許多次。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 21
個人覺得寫得很好，很寫實。
作者把每一個人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那群社會上的朋友，卻也有幾個很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情，是那么單純，真心，溫暖，大家都愛得那么深，想把自己以為最好的東西都給對方，自以為的為對方著想，卻把一些溫暖的'話，想跟對方說的話都深藏心底，希望他懂。可是越在乎，看到他對別人有一絲的好都會吃醋，卻礙于面子，都不肯說出來，對方的一點點動靜又會觸碰自己的心。張駿曾經為了能跟上琦琦的腳步，發高燒的時候都不放棄看書，他曾為了她努力過，變好過，甚至連自己大學能夠上一個好的學校，選一個自己喜歡的專業。因為太愛，琦琦不想張駿以后后悔愛過她，一直保持著理智想督促張駿考慮自己的未來；因為太愛，張駿的不自信，直至最后選擇分手，放手讓她走向更遠的地方。可是即使分開了，大家還是互相關注著對方，希望對方能挽回自己，卻陰差陽錯理解錯對方的意思，各自難過。張駿被很多女生甩過，只甩了一個羅琦琦，只是因為太愛。分手后大家都成了對方永恒的記憶，中間隔了整個十年，隔了大家不同的經歷，隔了以前的誤會，即使想起，也回不去了。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 22
對于我這樣的人，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我；而對于我這樣一個打從七歲入小學開始就一直和同學老師打交道，直到師范畢業踏上教師崗位，依然是一直和老師同學打交道，換句話說，就是沒正式進過社會，沒見過世面的人來說，這本書給我的`感觸更多，書中的一個個鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發生的種種薈萃嗎？
每個學生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發現自己對待班上學生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師（六年級班主任——主角生命中的第二道陽光），誰又想做趙老師（書中地獄了主角五年的小學班主任兼數學老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎？已經不是第一次后悔在教學之初曾放棄過的那幾個學生了，雖然中間有幾個還在初中畢業以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現在學生的愛吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 23
《那些回不去的年少時光》講述了一個自卑的學困生羅琦琦在時光的歷練中蛻變成自信的學霸的故事。小學時的羅琦琦極度自卑，不敢在人群中說話；初中時又十分頑劣，與英語老師對著干；直至高中，她才如夢初醒，刻苦地追趕時間的腳步，最后獲得了優異的成績。
時間不是那么好追趕的。為了追趕時間的腳步，羅琦琦看書看書再看書，背誦背誦再背誦，做題做題再做題。時間不夠就擠，擠吃飯的時間，擠睡覺的時間，甚至擠上廁所的時間。滴水成河，聚沙成塔，時間的累積，讓我們看到了不斷成長的羅琦琦。在追趕時間的過程中，羅琦琦有過灰心和失望，有過迷茫和彷徨，但她始終沒有放棄，于是成就了一個出口成章、大放光彩的全省第二。
讀完小說，我若有所悟。時間如流水，它從我們寫字的指尖溜走，從我們奔跑的腳步中逝去，從我們聊天的快樂中一去不復返。只有成為一個與時間賽跑的人，我們才能與時間并行，看更多的書，寫更多的文，明更多的`理。時間是無止境的，與時間賽跑的路程太長，也許我們會動搖，也許我們會想著放棄，每當這時，請想想故事中的羅琦琦，想想語文書上的霍金和海倫·凱勒，那么我們遲疑的腳步或許就會變得堅定。
時間很長，人生很短，讓我們一起做與時間賽跑的人吧！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 24
作者曾說《那些回不去的年少時光》里有她自己的經歷，也有身邊人的經歷，它綜合起來反映了大多數人的年少時代。
羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂著。直到讀小學被父母接回身邊，卻發現家里家里的小公主變成了妹妹。同樣是嬌生慣養、唯我獨尊，如今卻得不到父母的寵愛，還時時刻刻被警告要做好一個姐姐的職責。
從總是嘰嘰喳喳到開始變得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一個人在書柜的角落待了一天都沒有人發現，直到吃完飯才開始尋找她。
人在孩童時期都需要被呵護，被夸獎，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個人長期被忽視，被指責，那可想而知性格就會變得越來越孤僻。
一年級時因為生病休學一年，返校后為了不被人嘲笑是留級生，羅琦琦選擇了直接讀二年級。可是因為年紀小，又心智未開，成績很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。
小時候的我們，總是對老師的態度格外看重，一句夸獎就能高興好久，而一句批評，也會委屈好久。
隨著父母工作調動，羅琦琦轉學到新的城市，同時也遇到了人生中新的'苦難。勢利眼的老師，融不進的新環境，不友好的同學，都是造成孤單的原因。
因為沒有不在場證明就被誣陷偷同學鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對了全部作業卻被老師認為是抄襲。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 25
每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質，她有了妹妹，感覺自己已經沒有了來自父母過多的愛，她默默的承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己，這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的'學業，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當時最前衛的別人敬而遠之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔當，教會了她堅毅，教會了她忍耐，教會了她要學會保護自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現實的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 26
每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質，她有了妹妹，感覺自己已經沒有了來自父母過多的愛，她默默的承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學業，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當時最前衛的別人敬而遠之的'工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔當，教會了她堅毅，教會了她忍耐，教會了她要學會保護自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現實的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 27
強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠將他們塑造成兩個截然陌生的人。他已經不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的.少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。”
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 28
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。
讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。
情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。
愛情也是需要五個階段吧：Who：大家喜歡誰我就喜歡誰；What：成績優異，長得漂亮，舉止優雅等都是喜歡的原因；When：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛的大學生活沒有意義；Why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。
我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個舉手回答問題。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉自轉的`方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業本后都說聲謝謝，正式又真誠。
青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊久遠，回味悠長。生命的長河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。
漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因為這些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 29
很慶幸我堅持把這本書看完了，在書里時常能看到和我們平時生活許多相似的地方。
初一時，羅琦琦和林嵐她們幾個玩的好，這個小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個女孩的圈子中總會有一個核心人物。這點我很贊同，至少從我的小學到大學都存在這么一個人，特別是高中和大學尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。
從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學到了：努力不一定會成功，但要成功必須努力。很多時候我們都以為強者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的.堅持。
張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現實的情侶中看見，同時我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實在不能相信能有如此堅持的愛情，可能是因為我沒有遇到吧，哈哈。
不管失去了多少，可正因為遇到了他們，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。
所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 30
正當青春的人，看著正當青春時的故事，不經意間就在腦海中浮現出席慕容那首經典的詩——含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
走過混沌的的小學與初中時光，少女羅琦琦也終將面對成長，心中的執拗就像一只不愿被馴服的小獸，一面反叛，一面在矛盾中掙扎，既留想安全區的舒適，又向往外面的世界，在時間的半推半就下，她一路前行,也一路成長。她感受愛情萌芽的甜密與糾結，初嘗世紀將末的社會復雜，在法迷茫中跌跌撞撞地成長了起來。她是幸運的，更是堅強的，她并未如《少女哪吒》中曉冰一樣在成長中湮滅，而是邁過了閘口，實現了自己青春之花的綻放。
在桐華的故事里，每個人總在盡力去愛，每個人特有的，他人不可可比擬，甚至不可理解的方式。但想想，在為愛全心投入的年紀里，愛不就是如此嗎?張駿和小波暗自保護琦琦的夜晚，北京長城下的`松果，青島嶗山上的石片，等等如此，拼湊成為每個人專屬于青春的記憶。少年哀樂過于人，歌泣無端字字真，種種誤判與錯誤勾連在一起，就成了命運。
所有的喜與悲，快樂與憂愁織成歲月的詩，在生命里蜿蜒，美好伴隨著憂愁，這應就是是青春的魅力所在吧。
在同質化的青春小說泛濫的今天，桐華的這部作品無疑是一部真真正正的青春小說。在面對這樣的故事時，人總愿意將自己代入故事中去，但成長一步一步也終將推使著我們彼此去到故事之外，我們終將走出安全領域，去新的世界里闖蕩。我唯愿自己不忘年少時模樣。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 31
那些回不去年少時光是我們一步步走過來的路。桐華的那本《那些回不去的年少時光》給我留下了深刻的印象。
時間總會悄悄的流逝，文中的羅琦琦并不是一個天資聰穎的女孩，小時候性格孤僻、沉默寡聞，成績也不好。她打過架、藏過槍、逃過學，她也曾因為給老師起外號被針對，被罰站在乒乓球桌上。她的老師非常勢利，經常辱罵她、冤枉她、打擊她，甚至班上有人丟了東西，老師沒有任何依據就說是她偷的；她認真的自己寫作業，完成的很好，老師就說是她抄別人的，無論她怎樣辯解告訴了她的家長。糟糕的學習環境并沒有使她失去學習的信心，而是越挫越勇，直面困難，勇敢地站了起來。她跟隨很多努力的人一起拼搏，努力提高自己的成績，最后考上了清華。雖然過程曲曲折折，但是結果也很重要。
我真的很喜歡羅琦琦。她也曾自卑過，但她還是站起來了，有了堅強的理由，一切順風順水虛偽的懦弱，也會在層層阻礙面前顯得蒼白無力，無所適從，所以，我也要像羅琦琦戰勝所有的困難，走上人生的巔峰。我記得有一句話“所有的.一切都是未知的，我們能做好的，那就是當下”，是啊，現在正值青春年華，我們要珍惜現在的時光，不要在意阻擋我們前行的言語，這個世界可以變壞也可以變得更好，我們要做的就是一步一步努力向前跑，追尋著我們心中的那道光。
我希望你們跟我一起享受這年少時光。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 32
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的`是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 33
青春，是一本倉促的書，是一條走了就不能回頭的路，是我們可以放縱的時期。我們笑過、哭過、瘋過、鬧過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少時光。
青春對每個人來說都是獨一無二的。在桐華的這本書里，我見證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛的狀態下，到被父母接到身邊，經歷了孤獨的小學。因為她的性格，甚至連爸爸媽媽都不肯開口叫。她總是終日不說一句話，總是一個人躲在一邊玩，可能由于父母對妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來，她又經歷了混亂的初中生涯。在她的初中時期，并沒有和張駿分到一個班，學習也不上進，反而一有空余時間就去歌廳玩，唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會幫羅琦琦，也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的深邃思想。
當然，她在歌廳時受到了許小波的幫助，甚至會因為他的一句“我在高中等你”就刻苦學習，不斷的給自己設定目標。在她的高中時期，擁有著屬于自己朦朧的愛情，有著自己的小秘密，她是非分明，當她的`好朋友沈遠哲成績下滑時，她主動幫助，并且沒有因為誤會而放棄自己的想法。
在面臨高考的情況下，她也懂得如何釋放自己的壓力，并且在考試中能穩居第一。最后的結局是開放式的，給人留下了無限的遐想。但無論最后羅琦琦選擇了誰，那都是她自己的青春。那些年少時光也早已一去不返。
在這本書里，也許你會看到曾經的自己。不過，青春的可貴不僅有那年少時光，還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷，不怕付出，我們也應該珍惜眼前的青春。我想，無論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫面。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 34
青春是什么？
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心”？那不過是詩人們對不平凡的年少時光的追求，和看淡世事后對青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實是很多人青春的縮影。在老師為天的小學時代，卻不受老師待見；在懵懂的中學時代，有熱心的老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運到與他熱戀一場；最后經歷一場殘酷的高考，分道揚鑣。
在年少時光里發生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級的`時候，第一次月考，等英語聽力播完了，我才反應過來“噢，原來那是英語聽力啊”，考試的結果自然是很不理想的“56分”，人生中的第一個不及格。所以，當看到羅琦琦被老師不待見時，我便會想起一二年級時，老是不及格、不那么優秀的自己。但很奇怪，那時成績不好，也沒有什么煩惱，照樣一天天開心地跑來跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個都沒落下，可快樂了。
中學時代，我交了兩個很好的朋友。從初一到大一，我們一起分享過身邊的八卦；一起因為暗戀的男生說的一句話，而緊張無措或出謀劃策；一起面對各種考試、挑戰……我們還在一起，如同羅琦琦和她的朋友們，有福同享，有難同當，即使分隔多方，也會默默守護彼此。友誼，是年少時光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會平淡，會褪色，但每當想起那些時光里的故事時，都有她們的陪伴，都不會感到寂寞。
青春是我們每一個人都熱烈活過的日子，即使我們只是普通人，但我們仍擁有對自己而言，最不普通的青春；縱使回不去，也會是彼此記憶里最美的模樣。
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 35
我很喜歡桐華姐，她寫的書我很喜歡，發瘋似地喜歡。
我喜歡羅琦琦的倔強，驕傲，還有拽。同時我也很嫉妒她，嫉妒她有這么好的機遇，羨慕她可以遇見發誓會保護她一生的許小波，羨慕她可以找到深愛她的張俊，羨慕她有那么多好朋友，包括：玩英語玩得很轉的林依然，學數學學得很拽的楊軍，漂亮大方的關荷……
很喜歡桐華姐的話，愛過、疼過、叛逆過、任性過、孤獨過、高潮過……我們就這樣長大了！對啊！小時候，踮腳眺望長大后的自己。長大后，獨自回望純粹年少時光。年少時的張狂，當我們回首時，會心的笑露出臉頰上。很喜歡這句“如何從容自信地愛不完美的自己，是一門比如何愛別人更深奧的學問”。沒錯！沒有完美的人，上帝就要我們有缺陷，那又如何？有缺陷我們依然能活得精彩，我們有掌握自己命運的能力，重要的是，我們有這個資格！
對了，在那里，還有羅琦琦的`愛情。我不僅一次為張俊還有羅琦琦扼腕嘆息，為什么呢？為什么要隱藏自己的感情，喜歡就說出來啊，大聲地說出來，至少這樣，十年后，你們都不會后悔，不會心里總有一條刺。
羅琦琦記得，張俊曾經深深地愛過她。許小波，一個如此溫柔的男人，一個曾經讓我心動的男人，他卻卑微地暗戀著羅琦琦，他卻如此堅定地讓一段愛情流逝。看到這樣的他，我落淚了。我恨，我怨，他卑微。
“新的流入，舊的流走，怎么抓也抓不住。似水流年，原來就是這個意思”當我帶著似懂非懂的心情讀這句話時。我的腦海里閃過曾經的自己，傻乎乎地，臉紅心跳地喜歡一個不應該喜歡的男孩。嘴角竟然揚起一抹淡笑。
故事雖落幕，青春不終場。
那些回不去的年少時光，要用最美的心珍藏！
《那些回不去的年少時光》讀書筆記 36
我相信每個讀過《那些年回不去的少年時光》的人都不由得會心一笑，那些鉛筆印出的故事，那些壓在記憶里的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。
時間都是抓不住風的，當我們回首時，歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦，這位女孩并不是那種得天獨厚，深得老師、家長喜愛的學生，她上小學初中的`成績并不是那么的優秀，甚至和老師的關系也不是那么的好，初中時因為給班主任起綽號被老師罰站，從教室門口罰到乒乓球臺上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，并且最終通過不斷努力考取了清華大學并且去美國留學。
羅琦琦的這種精神，用媽媽的話來說這就是打不死的小強精神，我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神，將來那使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生。不止如此，學習還需要方法，不要盲目運用別人方法，適合自己的方法才是最好的方法，我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好，讀幾遍就可以背下來，但是只要我們肯努力，還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲，可是他們并沒有考慮到農民的稻田會因為天氣，環境等因素而損失。是的，付出了不一定會有收獲，但不付出肯定沒有收獲。
其實順境和逆境并沒有什么區別，順利的總有麻煩的隱患，困境時總有希望的種子，人在任何時刻都是禍福相依，而要做到在福中不驕傲，在禍鏡中不迷茫，就要有一個永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’，雖未得星，卻心納美景，從現在開始，我們要珍惜當下，羅琦琦都可以從一個壞孩子變成一個好學生呢，難道我們不可以嗎？
愿我們珍惜自己的美好的年少時光。
【《那些回不去的年少時光》讀書筆記】相關文章：
那些回不去的年少時光01-23
那些回不去的年少時光讀書筆記09-28
那些回不去的年少時光作文10-15
那些回不去的年少時光初中作文10-05
那些回不去的年少時光作文(4篇)11-03
那些回不去的年少時光作文8篇12-29
那些回不去的年少時光作文(精選8篇)12-29
那些回不去的年少時光作文(5篇)02-22
那些回不去的年少時光作文（通用20篇）08-27