給教師的一百條建議讀后感

時間：2024-10-11 11:10:24 讀后感我要投稿

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給教師的一百條建議讀后感范文

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的給教師的一百條建議讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給教師的一百條建議讀后感范文

　　炎炎夏日，手捧《給教師的一百條建議》細細品讀，文中先進教育的理念，善意的提醒與建議，讀來倍感親切。這親切的文字，深邃的思想，如涓涓細流淌入我的心底，感到特別的舒爽。我邊讀邊思考，并將好的觀點和建議及時摘錄下來。

　　我感到看書的過程就是享受的過程，用心聆聽大師的教會和指導，讀后覺得深受啟發和教益，鄭杰老師是全國名校長，他的思想深邃、見解深遠。他不僅站在教育角度思考問題，而是站在社會發展的大背景下，對新出現的一些教育現象，教育問題進行分析，還對教師思想觀念的轉變，專業成長發展方面都提出了寶貴建議。看完這本書后，在這幾個方面對我的觸動很大：一是教師角色轉變，樹立服務意識。二是為自己專業發展進行投資，樹立終身學習觀念。三是讓我們現代起來，做自己命運的主人。四是教師個人修養，要寬容、要有靜氣、勤奮執著等。五是學會規劃自己。這些觀點都是從實踐中總結出來的，對我們的工作和學習，專業化成長、自我修養的提高都有現實指導意義。

　　下面我就將感觸較深的這幾個方面談談自己的感悟和認識。

　　一、更新觀念，積極、主動地進行教師角色轉變，樹立服務意識。

　　教師要由教育者轉變為服務者，這句話說明了現在的教育形勢，實則也是教師的一場思想革命。就是讓我們老師放下架子、放下師道尊嚴、放下自命不凡。不要高高在上對學生發號施令，而要做一個服務者，服務于學生、服務于學校、服務于家庭和社會。

　　過去的傳統觀念在市場經濟的發展中逐漸瓦解，教師的勞動正在商品化。如果教師能夠提供優質的服務，學生喜歡，讓學生家長、學校都滿意，你就會增值。雖然現在濟南的教育還未打破計劃模式。但是改革正在逐漸深入，我們已由終身制變成合同制和聘任制。這只是改革的前奏，再等幾年，隨著社會的發展，我們就會像九十年代下崗工人一樣面臨人生的又一次抉擇，重新去找新的工作崗位。如果現在不練好技能，當改革大潮來臨的時候就會被吞沒，就會被時代所淘汰。

　　我深刻的意識到這一點，也開始努力調整，逐漸擺正自己的位置，由教育者轉變為服務者，只要你的角色轉變了，工作態度都會隨著改變。加強學習，提高自己的工作技能，提供優質的教育服務。改善自己的服務態度，成為讓學生喜歡、家長放心、領導省心的老師。我認為做到這些還不夠，在工作中還要提高自己的認識，不僅將現在的工作當做一種謀生的職業，更應該把它當做自己畢生的事業，將自己的熱情、信心和執著的恒心融于工作之中，就會奉獻出更優質的服務。

　　有付出就有回報，任何服務都是有回報的，這一點我深有體會：如：我現在在工作中也取得了一點成績，先后評為市區優秀教師，這是為學生服務的好，學生喜歡我，聽我的話，都取得進步，成績優異。學生的成績就是我的成績，于是學校領導就把這些榮譽給我了，實際上這些榮譽也是學生給我的。能取得這點成績，源于當時我正確的思想觀念，一種自己還未認識到的服務意識。剛開始工作時，我自認為不夠聰明，基礎也很薄弱，于是開始埋頭苦干，踏實的工作和學習。

　　當時就是這么一種單純的想法，只想把課上好，把學生帶好就行了。也沒有去想得什么榮譽，這都是意外收獲，我也不圖這個，只圖能夠開開心心的工作就行了。現在我也是這么想的，不圖虛名，只求真實的生活，快樂的的工作，好好工作是我的事，至于其他的，就不用去管了。今后我將一如既往的把工作當做一種樂趣，堅持在這條路上走下去，去追求自己的快樂的理想人生。

　　二、終身學習，不斷為自己增值：

　　我很欣賞這句話，作為一個教師，從事教書育人的工作，怎樣去培養高素質的人才。這個道理很簡單，只有高素質的教師才能培養出高素質的學生。作為一個教師的我，應該從多方面去努力，全面提升自己的綜合素質。如做人修養、專業技能、文化素養等方面。每一個方面都需要學習，每一個方面的發展都是無止境的。因此要樹立終身學習理念，認準一個目標及做一個優秀教師。從道德修養、專業技能、文化素養等方面，好好規劃一下，統籌兼顧，共同發展。圍繞教師專業這一個目標，選擇有關書籍、網站、論文、專家講座等進行學習，有計劃、有目的、有條不紊地展開學習，要靜下心來、沉潛下來，一點一點積累、一步一步前進，長期堅持下去，就一定能夠成功。

　　現在我也想明白了，我從事教師工作，我不僅把這份工作當做謀生的職業，而且把它當做終生奮斗的事業。因為我喜歡這個工作，喜歡校園安靜的環境，喜歡天真、可愛的學生。和他們在一起，我覺得自己也年輕起來。當前，我認為，我所做的一切都是為了做好這件工作，我現在努力的學習，堅持不懈的學習，就是為了做一個有愛心、責任心、事業心的優秀教師。

　　只有好想法不行，還要有具體的行動和舉措。首先是對自己的發展進行科學的規劃，制定自己認為的優秀教師標準，然后積極行動起來，通過努力逐漸達到這些標準。過去還對自己不夠自信，暑假看過一篇文章，韓國一位留美研究生寫的一篇論文《成功并不像你想象的那么難》，文中有這么一句話：“只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予我們的時間和智慧夠我們圓滿地做完一件事情。這使我深受鼓舞，逐漸堅定了自己的信念，我將秉承這一信念，用自己的熱情、信心和恒心。去實現自己的人生理想、做一個優秀教師或教育家。

　　三、讓自己現代起來，做自己命運的主人。

　　一個現代的人應該是理性的，理性的人克服了無知、愚昧、輕信和偏見，他們人追求現實的、現世的幸福，追求幸福是人的自然本性。我應該以開放的心態去積極迎接新知識、新觀念、新思想去完成自我的覺醒。我不僅要現代起來，還要做自己的主人，自己的主人就是從自我認識到自我選擇到自我設計到自我評價的完整過程。自己十分了解自己，也能及時修正自己，始終向著正確的方向前進。

　　四、在寬容、有靜氣、勤奮執著等方面，加強自身修養：

　　一個真正受人尊重，受人喜愛的人，首先是一個有德之人，道德修養不到位，是不可能真正成為優秀教師的，我分析了一下，應該從以下幾個方面進一步加強自己的修養。

　　1、要有寬容之心，心有多大，世界就有多大，心胸大小是決定一個人取得成就大小的前提。只有心胸寬廣才有遠大的理想和目標，也才會博采眾長不斷發展。當前，我感到自己的視野不夠開闊，心胸也不夠寬廣。還有許多狹隘、自私的小思想，還有浮躁、拖拉等壞習慣。今后我將努力克制自己，不讓自己的思想停留在小事上，目光要始終盯著遠方的目標。不計較小事了，心胸就會寬廣起來。

　　2、解放思想，挖掘自己的潛能。

　　過去我曾一度比較自卑，現在，雖然我自認為不聰明，但是我不再小瞧自己。我認為自己能吃苦，也比較勤奮，我的能力并不比別人差，我和別人的差距只是暫時的。只要自己堅持努力，終有一天會趕上或超過他們，我相信自己有這個能力，也有這個毅力做到這一點。過去反思很多，對自己的優勢挖掘不夠，今后要多挖掘自己的優勢，人是靠優勢來取得成功的。只有思想解放了，自己的潛能才會釋放出來。

　　3、調整心態、穩定情緒，積極樂觀的生活。

　　在生活中，每天都會發生許多事情，任何事情都有正反兩面，既有積極的一面，也有消極的一面。過去的煩惱就是關注消極面太多了，這無形中給自己帶來許多的煩惱。今后要學會控制自己，永遠讓積極思想占據自己的心靈空間，那樣自己的情緒就會穩定下來，保持一顆平常心，從而積極樂觀的生活。

　　五、學會規劃自己

　　凡事預則立，不預則廢。如果規劃得好，就會少走許多彎路，也能減少許多猶豫的時間，使你更有效率，更快的實現自己的目標，如果學會規劃設計自己的生活，你就學會了做自己命運的主人。

　　以上是我讀《《給教師一百條建議》感受和心得，讀書貴有所得，只有用心去讀，邊瀆邊思考，才會學為所用。好書要多讀，這次讀得還不夠透徹，今后還要細細品讀，讓大師的思想指引自己前進的方向，循著大師的足跡，瑀瑀前行，就能找到了做一個優秀教師的道路，就能實現自己的人生理想。

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