讀《智慧背囊》有感

時間：2023-12-19 12:44:23 讀后感我要投稿

[經典]讀《智慧背囊》有感

　　當看完一本著作后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《智慧背囊》有感，希望對大家有所幫助。

讀《智慧背囊》有感1

　　佛家講：一葉一菩提。

　　詩人講：一花一世界。

　　“智慧的結晶，成功的階梯”一書，蘊含的是一片片葉的新綠，一朵朵花的心香，一莖莖草的頑強，一棵棵樹的蔭涼.....，給我們以啟迪、鼓勵，讓我們創造奇跡，成就人生的傳奇。

　　在歷史的長河中，無論是文化的傳承還是精神的流傳，都需要一種載體，我把它們記錄下來，唯有如此，這些寶貴的精神財富才能流芳百世，造福世間人。古往今來，一些學者、智者、科學家，他們擁有著豐富的學識，他們很希望自己身上的有用的東西能留給后人，給他們以啟迪，作為他們創新的基礎。知識雖可以改變命運，但它本身卻是虛無縹緲的，只有把它記下來，才能流傳世人，而這就形成了書，書便是他們的載體。

　　我也是一個愛書之人，我認為讀書不用非要讀名著，應根據個人的興趣而定，有時往往是小故事卻蘊含著大哲理，給人以啟迪，《智慧背囊》這本書便是如此，初讀此書，我便被它所吸引，深陷其中不能自拔，這本書以講小故事為主，并且在各個小故事的結尾處都會進行總結概括，其中蘊含的道理也通俗易懂，讀故事的同時再反觀自身，覺得自己竟也有許多不應該，不過幸好自己年少，還有時間重來，改寫自己的歷史。

　　別傷害自己，這是成功者的秘訣；智慧不是死的默念，而是生的沉思；堅持去學，堅持去積累，總有一天你會展翅高飛。多么富有人生哲理的句子，但是又有幾人能親身踐行。是的，讀書可是人明智，多讀書讀好書卻可以給人以指引，豐富自己的學識，充實自己的內心世界，但是萬不能讀死書，應靈活應用書中的知識，轉化為自身生長的養分，而不是變成一個書呆子，讀書雖多，卻一無所獲。

　　世間愛書之人頗多，但又有幾人能真正走進作者的內心世界，大多數的時候，我們對書中的文字只是一略而過，而不肯花時間去細細品讀，如此這般，長此以往我們雖然讀了書，腦子里仍是空空的，所以用心讀書才是難得。

　　我也是這樣，總喜歡讀一些小故事，故事雖小，卻蘊含哲理，能吸引人的興趣，有些書雖是名著，但卻不能和這些書相提并論，因為自己不喜歡，所有再好的書也難以入眼，平時，老師總是積極向我們推薦，但是她卻往往忽略了一點，那就是我們的興趣，往往是我們的冷漠而使老師的心血白費，可惜老師不明白這一點。

　　例如《弟子規》是本好書，里面也有許多人生道理，也短小精悍，但我們卻不喜歡；同樣是蘊含人生哲理，《智慧背囊》卻更能引人注目，使人愛不釋手，因為其中的小故事心與我們的現實生活很接近，古人的東西雖然好，但離我們太遙遠，有時甚至讓人敬而遠之。適合的便是最好的，因此，讀書也要看內容，更要看自己的興趣。

　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，多讀書讀好書不僅可以豐富自己的精神世界，還可以提升自己的道德修養，讓自己成為一個有氣質的現代人、文明人。但是多讀書讀好書又談何容易，如今世界多紛亂，人心亦跟著浮躁起來，快節奏的現代化生活讓我們忙于生計的.同時，幾乎無暇顧及其他，有時一時的讀書只為鋪平自己未來的路。如果一個人的一生都不曾讀過一本好書，那當真是白活一世。

　　夜深人靜時，燈火闌珊處，能擁一本好書入眠，那是多美好的事，人生最享受的時光也莫過于此刻吧，當你細品詩書時，你會感覺自己就像是置身于桃源，擁有世間最美好的風景，任書中精華滋潤你干枯的精神世界，升華你的靈魂，你會覺得自己竟也是世界最幸福的人了。

　　多讀一點書，少一點勾心斗角；多讀一點書多一份幸福快樂；多和家人共享好書，多一點溫暖親情；所以多讀書，讀好書吧，在歲月的見證下，時光的積淀中，慢慢的你會發現自己已然心如靜水，從容淡定。

　　老師您好，這里給您拜個晚年，祝您心想事成，萬事勝意！同時請代我給李麗香老師送上最真摯的祝福。

　　郭夢娟寫了篇讀后感，我原樣的打印發往您處，請在百忙之中抽空給以修改。再此表示感謝！

讀《智慧背囊》有感2

　　幾周前，我的父母帶我去書店買了一本名為《智慧背包》的書，里面寫著一些感恩的故事。打開第一頁，第一個故事叫《風暴中的菊花》，講述了一個小乞丐餓著肚子攢錢給死去的母親買菊花的故事。

　　小乞丐攢錢買了一束菊花，在母親生日那天送給她。這讓我很驚訝。連小乞丐都會記得媽媽的生日，在媽媽生日那天送菊花。為什么我們不能？母愛比海深，我們只是給媽媽做一張小卡片，媽媽也會喜出望外。每當我們慶祝生日時，父母總是給我們買蛋糕，唱生日快樂歌，但我們甚至不記得父母的“生日”。因此，我認為我們應該向小乞丐學習，用我們的愛回報我們的父母。在后面的故事中，我學會了感恩、關心、愛和關心他人。其中，我最喜歡以色列感恩的莊稼。這個故事表達了以色列人民的感激之情。在以色列的.垃圾箱里，即使是爛衣服也要洗好疊好，整齊地放在垃圾箱里，讓其他窮人再用一次。而且，秋天成熟時，以色列路邊四角附近的每一個莊稼都不會收獲。

　　只要這些莊稼是需要的人，任何人都可以收割，沒有人會責怪你，因為它們是留給需要的人的。《智慧背包》讓我感受到了如何關心、感激和善待他人。

讀《智慧背囊》有感3

　　暑假里我看了《智慧背囊》，精彩的故事，智慧的升華，都讓我愛不釋手。

　　開始以為《智慧背囊》，聽名字就感覺這本書里講得應該是一些大道理之類的。但是。當我翻開書頁，看了第一個故事，我就對他愛不是手了!我便如饑似渴地讀著一個又一個精彩地故事。

　　上午看了一個多小時，便看了三分之一，匆匆忙忙的吃過了午飯，又想看書，開始得先休息一下才可以。

　　到了一點半的時候，我又拿起了《智慧背囊》，讀起了那一個個精彩的故事。

　　雖然我才讀了三分之一，但感觸已經特別的深了。例如《總統也可以是很可愛的人》、讓我感受到了雖然小布什貴為總統，但是總統不一定要天天繃著臉，做一個開心的總統不是更好嗎：不光是總統，無論你是什么達官貴人，在世上活的`要開心，天天繃著臉，一臉嚴肅的活著就很累了!

　　接著是一篇《用心準備》的故事。文章描述了“我”一家人看望爺爺奶奶的時候，買了一些營養品。在公交車上“我”一家遇到看小男孩一家。他們回家過年做了一些鰻魚塊。“我”就嘗了一小口，味道是好極了。吃完了，仍是余鮮滿口，而且做起來工藝也十分的負載。“我”感到了那些營養品失去了電視上的光澤。

　　這件事告訴了我們，做什么事，都要去用心準備，用心準備出來的東西，比起隨意挑選的東西更好，更有一種特別的味道!

　　《智慧背囊》交會了我許多課堂上永遠學不到的東西，我也推薦你們看哦!

讀《智慧背囊》有感4

　　在假期里，我讀了一本充滿了智慧的書，它叫《智慧背囊》。這書是由大大小小許多故事組成的，有許多類型，里面的故事十分生動有趣，這就是其中一篇故事：

　　美國麻省理工學院曾經做過一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，以觀察南瓜長大時對鐵圈的壓力有多大。在第一個月，南瓜承受了500磅的壓力；第二個月，南瓜承受了1500磅的`壓力；當它承受到20xx磅的壓力時，實驗人員必須對鐵圈加固，否則鐵圈馬上就會被撐開······

　　當它承受到5000磅的壓力時，整個南瓜的瓜皮才爆裂開來。

　　實驗人員打開南瓜，發現它已經無法食用。它的中間已經充滿了堅韌牢固的層層纖維。它的根部伸展至80000英寸多，這個南瓜已經控制住了這整個花園的土壤和資源。

　　我們對于自己能變的多堅強往往毫無概念。南瓜都能承受如此大的壓力，那我們在相同的環境下又能承受多少壓力？事實上，我們擁有我們想象之中更大的潛能，只有我們有那個南瓜一樣想突破鐵圈的決心與勇氣，就沒有什么能阻擋我們！

讀《智慧背囊》有感5

　　《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會讓你感動，令你鼓舞。象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。下面我與大家分享其中的兩個短篇。

　　《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石，長者說：搬掉它！壯者說：推開它！一群人用手，用肩，用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮！”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長者說。“是的，我們只能靠自己！”壯者說著舉起手里的木棒，對大家說“我想出一個辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開。”結果，在他們的木棒下，石頭移開了。

　　他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的.理想。在實現理想的過程中，我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

　　有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物。這段墻長有20來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時，就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來。可是它不會氣餒，它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去。很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來。而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍。更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育：千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成！”“堅持就是勝利！”

　　雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼……能走上百家講壇，做一個儒雅有風度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準方向。

　　這套書中，象這樣開啟人生智慧，為你指點迷津的文章很多，每讀一篇，都會讓你有一種豁然開朗的感覺。

　　閱讀是一種智慧，可以給靈魂洗個澡，可以給心靈灑點光，可以給思想透透亮，可以給精神放放假……

　　當然，供我們閱讀的，不僅是書，還有滋潤的雨，輕柔的風，金色的陽光……真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風景。

讀《智慧背囊》有感6

　　看完了這則故事，我想，人與人之間，也有一份罕見的友誼。

　　在《智慧背囊》這本書中，給我印象最深的，感觸最大的，就是《風的線條與人的心境》傍邊的《從瓶子里逃生》：這篇文章次要講了一個美國老太太對三個孩子測試的事情。這位美國老太太到中國參觀，挑了三個互不相識的孩子，一個是十歲的女孩，一個是七歲的男孩，還有一個是大約五歲的女孩。之后，這位美國老太太拿出了一個瓶子，瓶子里有三個小球，接著她對三個孩子說：“這三個小球別離代表你們每個人，這個瓶子是一口枯井，你們正在枯井里玩。突然，枯井里冒出水來，水漲的很快，你們只要七秒鐘的時間，如果七秒鐘之內，你們誰還沒有逃出來，誰就淹死在這里了。”接著，她做出了一個開始的手勢。只見那五歲的女孩迅速地把本人的小球拉出來。之后，阿誰七歲的男孩也把本人的`小球拉出來，最初是阿誰十歲的女孩。這一切才用了五秒鐘就完成了，阿誰美國老太太沒有想到，這場歷經存亡的比賽，竟然這么快就完成了。

　　《智慧背囊》讓我有了高尚的質量，處事的文雅態度。

讀《智慧背囊》有感7

　　一位年過古稀的老人，因為喜歡，因為夢想，用二十年時間培育出專家也認為不存在的純白金盞花。老人不懂遺傳學，卻攻克了連專家都望而卻步的難題，她憑借的是一種認定了目標就付出全部努力的精神。雖然沒有很快實現目標，但她在一天天積累、一點點努力的過程中，把簡單的事情做到極致，最終取得了成功。

　　道理，我們懂，但是每天卻可能被一些繁瑣的事情所牽絆，這些事情讓自己迷茫，從而迷失方向。這時候就需要我們冷靜下來，明確自己的方向，每天向著正確的'方向進步一點點。“每天進步一點點”，聽起來好像沒有很強的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，卻說出了做人做事要始終如一、求真務實的道理。只要我們確定了真正想做的事情，就應該在這個方向上“把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典”，讓自己每天進步一點點。終有一天，當我們取得了一點成績，回頭看，會發現一切都是那么自然，因為我們曾要求自己每天進步一點點。

讀《智慧背囊》有感8

　　在寒假里，我讀了一本十分好玩的書，它叫《智慧背囊》，里面的故事更加生動有趣，我就講其中的一個吧：

　　愛·羅賽尼奧是第七屆國際馬拉松冠軍。他上中學時，一次跑步比賽，一開始他跑的很輕松，慢慢的，他有些跑不動了，汗流浹背。這是，開來了一輛校車，校車是用來接送跑不動或受傷的學生的。他很想上車，但還是忍住了。

　　又跑了一段時間，他雙眼模糊，胸口發緊，雙腿灌鉛了似的沉重。他還是克服了想上車的`情緒。

　　不知跑了多久，到了一個小山坡前，他感到眼冒金星，全身脫虛，兩條腿都似乎不屬于自己了。他現在要爬這座山，不亞于攀爬珠穆朗瑪峰。他終于絕望了，不再堅持，當又一輛校車開了過來時，他上去了。

　　沒想到的是，校車剛繞過小山就到了終點。他后悔極了，要是他再堅持一分鐘，沖刺一下，就能越過小山坡，到達終點！

　　在通往成功的道路上，永遠沒有失敗，只有停止成功。每個人都應該信心百倍的去全力爭取人生的成功！

讀《智慧背囊》有感9

　　這段時間我讀了智慧背囊第二卷，別看一篇文章才１０行左右，里面都蘊含著人生的真諦。其中有一篇故事我非常喜歡。

　　一位師傅打發他的徒弟去集市上買東西，弟子回來后，滿臉的不高興，師傅就問他：“出了什么事，你這么生氣？”

　　弟子回答：“我走在集市上的時候，那些人都看我，還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。

　　“為什么呢？”師傅問。

　　“人家笑我個子太矮，可他們哪知道，雖然我長的不高，但是我的心胸就像大海一樣大啊！”

　　師傅聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿了一個臉盆與弟子來到了附近的.海灘上。

　　師傅先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小石頭，這時，臉盆中的水濺了出來。接著，他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海，大海沒有任何反映。

　　“你不是說你的心胸很大嗎？可是人家只是笑了說了你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺。”

　　你們看呀，一則小故事，蘊涵著多大的含義啊！這位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么才是真正的“心胸之大”。

讀《智慧背囊》有感10

　　《智慧背囊2》里的故事《臺階與佛像》告訴我們坎坷、挫折、磨難、打擊，是我們漫長人生路上的'必修課。如果你執著地追求著理想，那又何懼不期而遇的風雨？只有經歷風雨衣的洗禮，彩虹才更美麗。讓我們對命運的磨礪心存感激，“玉不琢，不成器”，今日的磨礪，是為了將你打造成明天的美玉。

讀《智慧背囊》有感11

　　如果知識是一片汪洋，那么它就是一艘輪船，如果知識是力量，那么它就是臂膀。它給予我知識，給予我力量。它就是我的好朋友———書。

　　貝多芬有《第十四交響曲》，我有《書的交響曲》，在眾多音符中，我最喜歡的是《智慧背囊》。

　　一重奏：讀

　　我喜歡讀書，但我最喜歡的是《智慧背囊》，在我的書架上，整整齊齊擺放著十本一套的《智慧背囊》，它里面一個個精彩的小故事告訴我一個個大道理，故事引人入勝，常常使我進入忘我的'境界，因為看書，搞出了許多笑話，有一天，我邊看書邊吃粽子，眼睛不舍得離開書一下，竟然把墨水當糖蘸著吃了，后果可想而知了……

　　二重奏：用

　　《智慧背囊》教育我們做善事，要互相信任。有一次，我和幾個朋友在暑假前說好暑假要一齊出去玩，可到了那天，天氣熱的像火爐一樣，去不去呢？一向怕熱的我猶豫著，突然我看過的一個故事從我的腦海里浮現出來：《信任無價》，有個小男孩，他十分喜歡鴿子，每一天都到廣場上喂鴿子，鴿子們很信任他，常常停留在他的肩上、胳膊上。美術老師讓同學們畫鴿子，同學們明白鴿子聽他的話，就慫恿他把鴿子帶到學校當模特，他同意了，但是當他把那只小鴿子放回廣場時，鴿子一看到他就飛開了，再也沒有鴿子愿意落在他身上了。雖然他把這只鴿子放回來了，但是他失去了整個鴿群對他的信任。想到那里，我不再猶豫，頂著烈日來到了會合點，大家都來了，我們度過了暑假中最快樂的一天。

　　三重奏：思

　　讀《智慧背囊》，我經常伏案沉思，故事里的人物努力學習、珍惜時光、尊重師長、開心和快樂的獲取知識的精神讓我感動，與自我和同齡人相比，有很多事情值得我們借鑒和學習……“小皇帝”“小公主”能否勤勞節儉起來？整日對作業牢騷滿腹的同學能否體諒老師的苦心？自暴自棄的念頭是不是此刻丟棄……

　　《智慧背囊》是本好書，這支交響曲是否動聽？還猶豫什么，和我一道，走進書的世界，一齊分享書帶給我們的快樂吧！

讀《智慧背囊》有感12

　　在幾個星期前，爸爸媽媽帶著我去書店買了一本書，名字叫《智慧背囊》，里面寫的是一些感恩故事。

　　翻開第一頁，第一個故事叫《暴風雨中的菊花》，寫的是一名小乞丐餓著肚子攢錢為過世的母親買菊花的故事。小乞丐攢下錢買了一束菊花，在母親的生時送上。這讓我很驚訝，就連小乞丐都會記得自己母親的生，并在母親生時送上菊花，為什么我們就做不到呢?母愛比海深，我們只是給母親做一個小卡片，母親也會喜出望外。

　　每當我們過生的時候，父母總會為我們買蛋糕，唱生快樂歌，可是我們卻連父母的.生都記不住。所以，我覺得我們要向小乞丐學習，用自己的愛回報自己的父母。

　　在后面的故事中，我學會了感恩、關愛、去愛，去關懷別人。在這其中，我最喜歡以色列感恩的莊稼，這個故事表達了以色列的感恩之心。在以色列的垃圾箱內，就算是爛衣服也要洗好、疊好，整齊的放在垃圾箱里，好給另外的一些窮人再次使用。而且，以色列每個近路邊的四角上的莊稼，在秋天成熟時都不收割。這些莊稼只要是需要的人，誰都可以收割，沒有人會指責你，因為那就是給需要的人留下的。

　　《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關愛別人，感恩他人，善待他人。

讀《智慧背囊》有感13

　　五一長假，我讀了《智慧背囊》一書。其中，《批評是甜的》這篇文章讓我深有體會。

　　故事講了一位小女孩一不小心把自己心愛的小狗——貝貝帶進了一家禁止帶狗入內的商場。當她知道這個規定時，已經來不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來的保安，等待著想象中的“狂風暴雨”。誰知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說：“親愛的小狗，你怎么糊涂了，我們這兒是不準小狗帶人進來的。但既然進來了，也不為難你了，請你離開是時記住下次可千萬不能這么做哦！”

　　故事戛然而止，掩卷沉思，我覺得這位保安非常善解人意。因為，如果他用“狂風暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會受到多么大的傷害！于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語氣來告訴小女孩。這樣，小女孩既能知道自己錯了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害。看來，批評可以是甜的！

　　讀了這則故事，我不禁想到了自己……有一次，在課堂上，我一不小心分了神。突然，我看到了老師的目光，好像在說：“上課要認真聽講，不能分神哦！”我領會了老師的眼神，專心至致地聽課。直到今天，我還在想：還好老師用的是一個眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當我問到爸爸知不知道某某時，爸爸竟回答我：“他——，我沒聽說過，但在吃飯時經常與別人講話并且是最后一個吃完的'人我倒是經常聽說過。”聽了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評我，覺得非常慚愧……

　　記得在小時候，常會聽見從對面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見她家人的神情，但可以猜出，他們的心里一定十分難受，一定十分厭惡那猶如雷鳴般的訓斥聲吧……同樣是起到了批評的效果，為何不能換個方式，溫和地表達呢？

　　一個微笑，一個眼神，足以傳遞出或善意或嚴厲的批評，但都可以是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，而且，還會給自己留下難以彌補的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢？善待別人就是善待自己，而且，善意的批評往往會收到比粗暴的批評更有效的結果……啊，朋友，批評時，請給出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身美好……

讀《智慧背囊》有感14

　　五一長假，我讀了《智慧背囊》一書。其中，《批評是甜的》這篇文章讓我深有體會。

　　故事講了一位小女孩一不細心把自我心愛的小狗——貝貝帶進了一家禁止帶狗入內的商場。當她明白這個規定時，已經來不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來的保安，等待著想象中的“狂風暴雨”。誰知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說：“親愛的小狗，你怎樣糊涂了，我們這兒是不準小狗帶人進來的。但既然進來了，也不為難你了，請你離開是時記住下次可千萬不能這么做哦！”

　　讀智慧背囊有感作文700字故事戛然而止，掩卷沉思，我覺得這位保安十分善解人意。因為，如果他用“狂風暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會受到多么大的傷害！于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語氣來告訴小女孩。這樣，小女孩既能明白自我錯了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害。看來，批評能夠是甜的！

　　讀了這則故事，我不禁想到了自我……有一次，在課堂上，我一不細心分了神。突然，我看到了教師的目光，好像在說：“上課要認真聽講，不能分神哦！”我領會了教師的眼神，專心至致地聽課。直到今日，我還在想：還好教師用的是一個眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當我問到爸爸知不明白某某時，爸爸竟回答我：“他——，我沒聽說過，但在吃飯時經常與別人講話并且是最終一個吃完的人我倒是經常聽說過。”聽了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評我，覺得十分慚愧……

　　記得在小時候，常會聽見從對面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見她家人的神情，但能夠猜出，他們的心里必須十分難受，必須十分厭惡那猶如雷鳴般的訓斥聲吧……同樣是起到了批評的效果，為何不能換個方式，溫和地表達呢？

　　一個微笑，一個眼神，足以傳遞出或善意或嚴厲的.批評，但都能夠是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，并且，還會給自我留下難以彌補的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢？善待別人就是善待自我，并且，善意的批評往往會收到比粗暴的批評更有效的結果……啊，朋友，批評時，請給出一個微笑。一個微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身完美……

讀《智慧背囊》有感15

　　《智慧背囊》里的每一個故事，每一段經歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊含著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦。《智慧背囊》，它讓你感受心靈的海洋，一段話語，一個細節，就是生活之樹的一片葉。一段平凡的對話可能隱藏著偉大，一個生活的細節或許造就了永恒。《智慧背囊》它會引你走進生活的陽光。

　　請看一個關于魚的故事：有一條魚在很小的時候便被捕上了岸，漁人看他太小，而且很美，便把它當作禮物送給女兒。小女孩把它放在一個魚缸里養起來，每天它游來游去，總是碰到魚缸的內壁，心里便有一種不愉快的感覺。后來魚長大了。在魚缸里轉身都困難了，小女孩便給它換了更大的魚缸。它又可以游來游去了。可是每一次碰到魚缸的內壁，它暢快的.心情便會暗淡下來。

　　它有些討厭這種原地轉圈的生活了。索性靜靜地懸浮在水中，不游不動，后來甚至不吃食物。女孩看它可憐，便把它放回大海。它在海中不停地游著，心中卻一直高興不起來。一天它看見另一條魚，那魚問它：“你看起來悶悶不樂啊?”它長嘆一聲說：“這個魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊!”是的，心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚缸，而找不到自由與快樂的感覺。

　　《智慧背囊》它為你開啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀，走進它，你就靠近了尊嚴，體驗尊嚴的高貴;走近它，你就靠近了人格，感受人格的強健;走近它，你就靠近了寬容，體會寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠航。

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