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讀《青銅葵花》有感15篇[精品]
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫了一個(gè)叫葵花的城市女孩，跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫干校的地方，這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因?yàn)橐淮我馔馑劳觯謇餂Q定把她捐給大麥地，她便開(kāi)始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動(dòng)的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀(jì)，可是，他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué)，怎么辦呢？青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語(yǔ)言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛(ài)的的妹妹上學(xué)，而葵花說(shuō)什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學(xué)。當(dāng)然，葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負(fù)她。這表現(xiàn)了一個(gè)哥哥的善良，保護(hù)妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘著蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來(lái)搓成繩，既結(jié)實(shí)又長(zhǎng).。葵花把繩繞成一團(tuán)一團(tuán)的，圓圓的。最后，爸爸做男鞋：敦實(shí)，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來(lái)都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮(zhèn)上買一百雙。今天天氣特別嚴(yán)寒，但還有十一雙沒(méi)有賣掉，他腳上穿一雙，拿著十雙去賣。最后他連家人留給他的那一雙也賣掉了。青桐把自己的鞋買掉，是為了多攢一些錢，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己為了家人的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。這種親情是對(duì)全家人，而剛才的那種特殊的親情是對(duì)自己的一個(gè)陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出于一個(gè)陌生的人。
除了“第四章 蘆花鞋”令人感動(dòng)，還有另外的事：可愛(ài)的葵花教哥哥青銅識(shí)字，勤奮好學(xué)的青銅學(xué)到了很多知識(shí)，表現(xiàn)了兄妹情；村里好不容易盼來(lái)一場(chǎng)馬戲，青銅卻說(shuō)讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，故意把各個(gè)功課考砸，退了學(xué)；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點(diǎn)可憐巴巴的'錢后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現(xiàn)了葵花對(duì)奶奶深厚真摯的愛(ài)；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著接走葵花的船，不會(huì)說(shuō)話的他大喊：“葵——花——！”這是人類在親情之下所發(fā)揮出來(lái)的潛力，一種無(wú)言的力量
現(xiàn)在有很多孩子習(xí)慣了“來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)不合心意就大發(fā)雷霆。在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能擁有更燦爛人生，才能有更廣泛的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。這本書(shū)告訴我們親情的力量有多大，有了愛(ài)，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關(guān)愛(ài)到無(wú)言的親情和愛(ài)。
讀《青銅葵花》有感2
當(dāng)我放下青銅葵花這本書(shū)時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難與痛苦的描述，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋，更是那個(gè)年代的人們面對(duì)苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無(wú)可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無(wú)奈離開(kāi)，就連兒童最基本的上學(xué)權(quán)利也要分個(gè)先后。三月的蝗蟲(chóng)更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農(nóng)作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場(chǎng)劫難。
面對(duì)苦難作出的'抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或龜縮一邊，或閉門消沉；當(dāng)然也有人勇敢正視，或頑強(qiáng)站立，或越挫越強(qiáng)。面對(duì)啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)；面對(duì)父親的蒙難，葵花終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)；面對(duì)貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我們生活在和平年代，雖然也聽(tīng)到東南亞的海嘯吞沒(méi)了無(wú)數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)家庭的歡聲笑語(yǔ)；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺(jué)得那些災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么。現(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對(duì)種種災(zāi)難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災(zāi)害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的心，就永遠(yuǎn)摧毀不了我們對(duì)生活的追求！中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。” 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對(duì)苦難、磨煉人格的書(shū)。
而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)苦難的了解和認(rèn)識(shí)，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說(shuō)自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運(yùn)！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對(duì)冰凍三尺的雪災(zāi)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)和自救；面對(duì)慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團(tuán)結(jié)。今年8月的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬(wàn)人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)449.6千公頃，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對(duì)肆無(wú)忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪和賑災(zāi)，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設(shè)施重新完善了，沖毀的家園開(kāi)始重建了！
讀《青銅葵花》有感3
在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。
青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。他望著葵花坐的白帆船消失的地方。
不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”
淚水泉涌而出……
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的系列小說(shuō)之一，反反復(fù)復(fù)看了幾遍卻怎么也看不夠。
葵花——一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩子。
青銅——一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹的男孩子。
這本《青銅葵花》講的是一個(gè)苦難時(shí)代發(fā)生的感人故事。這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但卻因一個(gè)特別的機(jī)緣和葵花成了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了以兄妹相稱的朋友，他們之間也仿佛有著天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話的功能，但葵花卻能“聽(tīng)”懂他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢(shì)中讀懂。
失去父母無(wú)依無(wú)靠的葵花無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到時(shí)青銅一家的呵護(hù)，尤其是從小就啞巴了的青銅,更是比任何人都懂得怎么樣去疼愛(ài)這位來(lái)自城市的妹妹。他愛(ài)妹妹，勝過(guò)愛(ài)自己。由于家庭困難，自己寧愿把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，并且每日不辭辛苦的牽著自家的老牛接送；村里好不容易來(lái)了馬戲團(tuán)，他為了能讓葵花看清,與那些無(wú)賴打架,身受重傷……老人們都說(shuō)啞巴哥哥才是最好的哥哥哩！
大水曾經(jīng)沖毀了他們的家園，蝗災(zāi)讓他們家揭不開(kāi)鍋，但是，他們并不氣餒，他們出海割茅草建新屋。大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下讀書(shū)寫字，青銅還特地去捕螢火蟲(chóng)做南瓜燈。為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人，青銅不惜去雪地里做冰項(xiàng)鏈。八十多歲的奶奶為了讓兩個(gè)孩子穿上棉襖，到遙遠(yuǎn)的親戚家收割棉花，結(jié)果一病不起……盡管這樣，他們一家人還是挺了過(guò)來(lái)，雖然窮，但是窮的有骨氣！我想，這就是苦難中的美麗吧。
雖然最后葵花被招回了城里，但留給我們的卻是回味無(wú)窮。
《青銅葵花》通過(guò)一件件感人的`故事說(shuō)出了從苦難——至愛(ài)——苦難中的美麗。使我想起平時(shí)我們，生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，每次當(dāng)遇到一些小小的困難總是叫苦連天的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們身上福中不知福，在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退縮，心態(tài)放不平，做事做不好。而不是像青銅一家開(kāi)開(kāi)心心的面對(duì)困苦，笑看人生。
我看了這本書(shū)后覺(jué)得：雖然書(shū)中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)著。他們并沒(méi)有因?yàn)楦F苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因?yàn)榭啵麄儾胚^(guò)著快樂(lè)安寧的日子。《青銅葵花》讓我得到的也不僅僅是感悟，還有一絲絲的感動(dòng)。從書(shū)中，我被這兩個(gè)不是兄妹卻勝似兄妹的感情深深打動(dòng)了，不僅記住了這兩個(gè)感情深厚的兄妹，同時(shí)也記住了大麥地，記住了一個(gè)演繹著各種各樣七彩生活的大麥地，記住了患難中的真情、純厚的兄妹之情……
讀《青銅葵花》有感4
清晨，一縷陽(yáng)光照射到我的房間，我已捧起《青銅葵花》細(xì)細(xì)地品讀著，書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深地烙印在我的腦海里。執(zhí)著、勇敢、善良的青銅，孝順、乖巧、懂事的葵花，充滿愛(ài)心、不向困難低頭的奶奶，尊老愛(ài)幼、勤勞善良的青銅爸媽，他們是美的化身，是我人生路上的指路燈。
青銅的奶奶用無(wú)私的愛(ài)為我鋪就了理想的路。奶奶對(duì)失去所有親人的葵花視同己出，為了葵花能夠幸福地生活，她承受著生活的艱辛。奶奶把自己所有的一切獻(xiàn)給了這個(gè)家，為了蓋茅草屋，她當(dāng)?shù)袅伺惆樽约阂惠呑拥亩h(huán)；為了度饑荒的年月，她用金戒指換回了一袋米；為了讓心愛(ài)孫子孫女能穿上新棉衣，她不顧年老體衰去摘棉花，終于累倒在棉花田里，從此一病不起……她的大愛(ài)深深地觸動(dòng)了我。我想起自己在教室里拿著畫(huà)筆亂涂亂畫(huà)；想起用小刀在樹(shù)上刻字，發(fā)泄自己不良的情緒……這一切讓我羞愧不已！青銅奶奶絲毫沒(méi)有猶豫自己身體的虛弱，為青銅葵花摘棉花，累倒在地。在我的理想家園埋下了愛(ài)的種子。從此，我懂得了愛(ài)護(hù)弱小的生命，懂得熱愛(ài)身邊的人和事。
葵花，用她的孝心、懂事為我搭起了理想的階梯。她為了能多編些蘆花鞋，為了給奶奶治病，小小年紀(jì)就外出打工，去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠奶奶治病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意為家人無(wú)悔付出。但她的孝心讓人感動(dòng)。而我平時(shí)大手大腳地花著父母辛苦掙來(lái)的錢。在家里，父母為我付出了很多，而我很少給父母做力所能及的事，只知道獲得愛(ài)，真慚愧啊！如今，葵花的善良懂事，知恩圖報(bào)，激勵(lì)著我朝著理想的大路前進(jìn)！
青銅，用他的執(zhí)著、勇敢、善良為我點(diǎn)燃理想之燈。青銅為了讓葵花上學(xué)，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)，如愿以償讓葵花上學(xué)；鬧蝗災(zāi)時(shí)，大家餓得面黃肌瘦，而青銅為了給葵花抓只野鴨補(bǔ)身體，在蘆葦蕩里守候了三天，歷盡艱辛，風(fēng)吹雨打，自己差點(diǎn)被鋒利的.蘆葦刺穿了腳掌；為了葵花費(fèi)盡心思捉了很多螢火蟲(chóng)做成十盞南瓜花燈；為了葵花能看到馬戲團(tuán)表演，遭受“毒打”后被迫放棄石磙的青銅只能馱著她一直到演出結(jié)束……
純潔善良的青銅為了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，做妹妹的守護(hù)神。即使自己飽受苦難，但也沒(méi)有被生活壓垮，敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣。此時(shí)此刻，我想起自己在一次跑步比賽中，因摔了一跤拿不到冠軍而失弱，失敗的陰影一直籠罩在我的心頭，是青銅明亮的笑容，驅(qū)散了我郁悶的心情。我對(duì)自己說(shuō)：“這點(diǎn)失敗算不了什么！面對(duì)困難、挫折要勇敢面對(duì)，不埋怨，不退縮，最終迎來(lái)美好的將來(lái)。”正如曹文軒所說(shuō)：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花的故事就像一縷陽(yáng)光，一盞明燈，永遠(yuǎn)照在我漫長(zhǎng)的人生路上！
讀《青銅葵花》有感5
人的一生可能都在尋找自己心中的快樂(lè)，或許是想盡辦法是自己快樂(lè)。羅曼。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！是啊，痛苦也確實(shí)值得我們贊頌，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，并在痛苦中嘗到幸福的人，長(zhǎng)大才能是一個(gè)強(qiáng)者。這是我讀了《青銅葵花》后得到的感悟。
讀著這文章中純凈的文字，純凈中的痛苦卻緊緊抓住人心，不知不覺(jué)中，我便走進(jìn)了青銅葵花的世界……城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅一家人收養(yǎng)了她，葵花和青銅便成了一對(duì)兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切……而葵花也為這個(gè)家，為青銅付出了許多許多……在天災(zāi)人的禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻快樂(lè)地生活著。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了城市，失去妹妹的痛苦使啞青銅從心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”！
在生活富有的現(xiàn)在生活的我們也許已經(jīng)感受不到痛苦中的幸福。現(xiàn)在的我們，想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮。但有些人還是不知足，對(duì)什么都是挑三揀四，嫌這個(gè)不好，嫌那個(gè)不好，整天覺(jué)得父母虧欠了他們什么似的，對(duì)自己不夠好。與青銅葵花的生活相比，我們難道不覺(jué)得很慚愧嗎？我們難道不覺(jué)得無(wú)地自容嗎？為了多賣點(diǎn)錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，還把自己腳上穿的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳，踩著厚厚的積雪回了家。而今天的我們，哪能承受如此的痛苦，想想自己，實(shí)在是太幸福了。為了治好青銅奶奶的病，葵花小小年紀(jì)就到江南打工，雖然只掙到一點(diǎn)點(diǎn)錢，根本不夠給奶奶治病，但她的這片孝心卻感動(dòng)人心。想想葵花，又想想自己，我們簡(jiǎn)直是天壤之別。平時(shí)，我一元兩元地花錢并不知道心疼，不知道這是父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢，只知道享受，卻不懂得如何回報(bào)。
人的一生難免會(huì)遇到痛苦，痛苦是無(wú)法避免的，沒(méi)有人的生活道路是平平坦坦的'，總會(huì)碰到坎坷。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，如果我們只是叫苦連天，那么就永遠(yuǎn)嘗不到幸福的滋味。如果我們面對(duì)困難，能樂(lè)觀開(kāi)朗地去應(yīng)對(duì)，去克服，那這個(gè)坎就阻擋不住我們的去路，我們始終會(huì)跨過(guò)這個(gè)坎，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。就像寶劍的鋒利要經(jīng)過(guò)次次烈火的冶煉一樣；又似梅花的芳香要經(jīng)過(guò)重重嚴(yán)寒的阻撓一樣。假如我們?cè)谕纯嘀惺チ藰?lè)觀的精神，失去了信心，那幸福與成功永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我們。
人的一生最重要的不僅僅是自己，還有生活，還有別人。人不能只顧自己要懂得付出與回報(bào)，不能總是一味的索取，最重要的是奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心。擁有了愛(ài)心，就算生活過(guò)得再苦、再累，那也是充實(shí)、幸福的。
讀《青銅葵花》有感6
濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情。
——題記
慢慢合上書(shū)，回憶著書(shū)中動(dòng)人的片段，不禁潸然淚下。那濃濃的情感，雖然不是親人，卻勝似親人。
這是一本感動(dòng)人心的書(shū)，城市女孩葵花，因?yàn)樘貏e的機(jī)緣，被大麥地最窮的一戶人家收養(yǎng)。這戶人家對(duì)葵花關(guān)懷備至，但12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這是青銅家對(duì)葵花所做的：
1、蘆花鞋
2、螢火燈
3、冰項(xiàng)鏈……
這是葵花對(duì)青銅家所做的：
1、撿銀杏
2、不讀書(shū)……
這一件的一件，都寫出了他們不是親人，卻勝似親人。
葵花對(duì)青銅的爸爸媽媽和奶奶都很尊敬，雖然他們不是她的'親身父母，奶奶，但葵花對(duì)他們比親身父母更親。
而我們呢。
對(duì)自己的爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不尊敬，有時(shí)有一件事情不和自己的意思來(lái)辦就大吵大鬧，對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了一個(gè)那么好的讀書(shū)環(huán)境，我們卻身在福中不知福，不但不好好學(xué)習(xí)，還在學(xué)校里讓老師操心。
葵花，她自己知道，青銅一家對(duì)她的付出，對(duì)她的愛(ài)有多深，所以她好好學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)她，不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要多做做力所能及的事情，讓爸爸媽媽少操心。
我們還要向青銅學(xué)習(xí)。自從葵花來(lái)到他家，青銅對(duì)她關(guān)懷備至。還把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給葵花，雖然他表面上不想學(xué)習(xí)，但心里卻很想。
我們對(duì)待自己的兄弟姐妹也一樣，拿來(lái)了一箱梨，要把大的讓給他們，自己拿那一個(gè)最小的，有一個(gè)很好玩的玩具，也要跟大家一起玩，這樣自己也會(huì)很快樂(lè)。
《青銅葵花》這本書(shū)，告訴我的道理，我一生都領(lǐng)悟不完……
讀《青銅葵花》有感7
這學(xué)期，劉老師推薦了一本好書(shū)《青銅葵花》，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀完，并寫出感想。往年都是孩子他爸完成的，可這一次孩子非要讓我讀，說(shuō)這是曹文軒寫的，里面的文字實(shí)在是太美了。我想：連孩子都感受了書(shū)中的美，究竟美到什么程度呢?帶著這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《青銅葵花》。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這不過(guò)是一本少兒讀物，沒(méi)有多大可讀性，順手翻翻，越看越有味，越看越想往下看，不知不覺(jué)中被書(shū)中的情節(jié)所吸引，書(shū)中對(duì)人物的描寫，對(duì)景物的描述，活靈活現(xiàn)，我仿佛進(jìn)入到了那個(gè)年代，融入到那個(gè)大家庭里了。不知不覺(jué)中，我一口氣讀完了這本書(shū)。
合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜。雖然故事的結(jié)局并非我想象中的美好，但通過(guò)作者細(xì)膩情感的字眼中，我感受到了那暖暖的，真真的情。
故事講述了一個(gè)偶然的巧合，使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對(duì)兄妹，在鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷苦難的磨礪。
這個(gè)故事讓我真正感受到了青銅與葵花在苦難中得到的幸福，彼此深深的'關(guān)愛(ài)。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做南瓜燈;為了讓葵花看場(chǎng)戲，青銅頂著她站立了一個(gè)晚上;為了讓葵花開(kāi)心，青銅做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
葵花也是一位善良，懂事的女孩。 為了給自己貧困的家省錢，葵花沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采集蘆葦花;為了不讓哥哥被別人看扁，葵花想方設(shè)法教青銅識(shí)字;為了賺錢給奶奶看病，葵花獨(dú)自一人到江南撿銀杏……
其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，和我們今天的孩子相比，我不知道該怎樣比，現(xiàn)在每個(gè)孩子的棉鞋一年都有好幾雙，厚的、薄的，想穿哪個(gè)穿哪個(gè)，想想現(xiàn)在的孩子們真是太幸福了。其實(shí)，這部小說(shuō)里還有許多令人心動(dòng)的“情”，令人嘆息的“愛(ài)”，那些精彩的片斷，是我這一篇小小的文章所容納不下的。
命運(yùn)雖給予他們貧窮，但他們又在貧窮中找到幸福，面對(duì)苦難，他們攜手共進(jìn)，用愛(ài)筑起了一座堅(jiān)固的墻，在這一家中，我看到，他們?cè)谀婢持形⑿Α?duì)于所有人來(lái)說(shuō)，苦難幾乎是不可避免的，真正的快樂(lè)是要經(jīng)受過(guò)苦難的洗禮，而我相信，青銅一家一直享有這樣的歡樂(lè)!
最后，也許是青銅的善良和真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼，讓他終于可以說(shuō)話了，真是太美了，讓人看了又酸又甜!
親愛(ài)的女兒，你看了這本書(shū)后應(yīng)該為自己生活在這個(gè)年代感到滿足、幸福。你能做到他們的孝順、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……其中的一小點(diǎn)嗎?你在面對(duì)痛苦和苦難時(shí)，能欣然接受嗎?
讀《青銅葵花》有感8
至今天為止，讓我忍不住流淚的書(shū)只有一本，那就是《青銅葵花》。正是這本書(shū)，讓我在眾人詫異的眼神中回味了無(wú)數(shù)遍那個(gè)結(jié)局，流下了兩行熱淚。這是一本美麗的小說(shuō)，書(shū)中無(wú)論是人物、場(chǎng)景都是那么細(xì)膩，讓人忍不住回頭千百遍地品嘗。書(shū)中有著一種干凈的樸實(shí)，還有著深刻的苦澀與一種美麗的愛(ài)。
啞巴青銅的善良倔強(qiáng)、奶奶的慈祥可親、父親的嚴(yán)厲耿直……正是有了這么多可愛(ài)的家人，失去父親的城里孩子葵花才能重展笑顏，茁壯成長(zhǎng)！
也許，葵花與青銅家并無(wú)血緣關(guān)系，但她在當(dāng)初卻選擇了青銅家，一個(gè)真正想收留她、喜愛(ài)她的家。盡管青銅家很窮，但葵花卻做出了這個(gè)選擇，她愛(ài)上了這個(gè)腳踏實(shí)地、淳樸勤勞的家庭，這個(gè)家是真正歡迎自己的加入，是真正接納她的家。可是命運(yùn)讓葵花又回到了城里，離開(kāi)了那個(gè)哺育她的家，離開(kāi)了那些她愛(ài)和愛(ài)她的可愛(ài)的家人，離開(kāi)了那個(gè)雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能夠?yàn)樗釛壱磺小⑻幪幒亲o(hù)著她的哥哥——青銅。
看到了結(jié)局處，我潸然淚下，那是一種突然間似乎被銳器劃傷了心的那種痛，可是又感覺(jué)十分暢快，讓人想笑。笑，青銅終于說(shuō)出了話，可是，妹妹葵花卻回到了城里，他第一次開(kāi)口高喊的是葵花的名字，但是，葵花卻聽(tīng)不到。青銅失去妹妹的痛苦，他高喊的兩個(gè)字，給我的心劃上了一道重重的痕跡，悶悶的、壓抑的……一層層的不知名的情緒在我的體內(nèi)不停地沸騰著，最后化成了兩道清淚流了下來(lái)。
葵花，她是幸運(yùn)的'！在失去爸爸這個(gè)支柱的同時(shí)，卻得到了一股新的動(dòng)力，有了一個(gè)新的家，一個(gè)相親相愛(ài)、貧窮卻其樂(lè)融融的家，讓她在寒冷徹骨的冬天享受到了人心的溫暖、一種久違的家的溫暖。
我，與葵花一樣，也是幸運(yùn)的！我有一個(gè)完整的家，我有著愛(ài)我的家人，我有著呵護(hù)我、養(yǎng)育我的祖國(guó)……我比葵花幸運(yùn)得多！我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不用愁吃穿，我只需要在窗明幾凈的教室里認(rèn)真地聽(tīng)講，在臺(tái)燈下專注的寫作業(yè)。而葵花，這個(gè)可愛(ài)的孩子，在鄉(xiāng)村的學(xué)校學(xué)習(xí)，夜晚為了不讓家人擔(dān)心而去別人家共用油燈寫作業(yè)，還遭到排斥……相比之下，我身邊的條件是多么優(yōu)越！葵花不辜負(fù)家人的期望，比任何一個(gè)孩子都努力地學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)青銅一家，讓大家的臉上增光添彩、展露笑顏。而我呢？擁有著那么多人的期望與愛(ài)，擁有著那么好的條件，不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？不然，就太愧對(duì)那些愛(ài)與期待，一切美好的東西了！
我們是新一代的接班人，讓我們向著更加美好的明天奮發(fā)前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，用大家對(duì)我們的愛(ài)與期待作為奮進(jìn)的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的明天做奉獻(xiàn)！
讀《青銅葵花》有感9
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩-----葵花。
他，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹的男孩-----青銅。
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個(gè)兄妹。《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)讓給別人。葵花很愛(ài)學(xué)習(xí)，她在學(xué)校里學(xué)習(xí)最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召喚回了她的城市。
讀到這本書(shū)的最后,我的淚水順著臉頰往下流這個(gè)故事的結(jié)局雖然不想我們想像的那樣美好。在青銅與葵花一同生活、一同長(zhǎng)大的時(shí)候，也并不是那樣一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的：大麥地被火燒過(guò)，被風(fēng)刮過(guò)，被蝗蟲(chóng)吃過(guò)……這里的人們沒(méi)有倒下，而是更加堅(jiān)強(qiáng)！
這本書(shū)寫了主人公的種種挫折與苦難：葵花的父親死了，青銅是一個(gè)啞巴，家里又窮，生活很艱難。但是，誰(shuí)能保證自己一生沒(méi)有挫折呢？
生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì)變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。人好比一棵核桃樹(shù)，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過(guò)程；果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實(shí)越甜美。
小時(shí)候，我常常跟朋友去放風(fēng)箏。總認(rèn)為順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就會(huì)飛得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)掛倒在地。后來(lái)才知道，只有逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆風(fēng)中才會(huì)飛起來(lái)，只有在逆境中才能得到更高、更遠(yuǎn)的'發(fā)展。
不是有句話說(shuō)嗎，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
其實(shí)，痛苦也是很美麗的，但是許多人都不這么認(rèn)為。痛苦可以磨煉我們的意志，挫折也是一樣的。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一點(diǎn)挫折和痛苦，因此他們從小就嬌氣，不從小就磨煉自己的意志，所以他們長(zhǎng)大后就不是真正的強(qiáng)者。痛苦絕不是今天的少年才有的。每個(gè)人從小就要有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是個(gè)強(qiáng)者。正如高爾基所說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要向青銅葵花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)待痛苦的風(fēng)度，從小千萬(wàn)不能嬌氣。
我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節(jié)，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返。
讀《青銅葵花》有感10
青銅、葵花，一對(duì)患難的兄妹、一對(duì)分不開(kāi)的兄妹------
每個(gè)人擁有的是不一樣的，富人擁有錢財(cái)、老人擁有家庭和和睦睦、孩子擁有快樂(lè)、一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空;一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河;一匹馬獨(dú)自擁有草原......但是，這對(duì)兄妹只擁有說(shuō)不盡的悲慘、打不盡的手語(yǔ)、-----葵花隨父親來(lái)到干校，沒(méi)有母親、沒(méi)有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨(dú)自坐在河邊看河對(duì)岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對(duì)一切陌生的境地，我相信她心中一定有自己的思念。她盼望自己變成一只飛鳥(niǎo)，擺脫沒(méi)處可去的寂寞。可不幸的是，她的孤獨(dú)恰是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。她在廣闊的天空下飛翔，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)的寂寞聲。她甚至看不見(jiàn)一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
就是這樣的一個(gè)女孩，命是那么的苦，但是，人算不如天算，她的父親在一次龍卷風(fēng)時(shí)，被風(fēng)刮倒了湖里，淹死了。和她有一樣經(jīng)歷的便是青銅，青銅本來(lái)是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，但是在一次大火過(guò)后，他發(fā)燒了，燒了三天三夜，最后就不會(huì)說(shuō)話了。葵花被村長(zhǎng)帶到了油麻地，青銅一家，收留了她。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。”這是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當(dāng)干凈得如水洗過(guò)的青石板一樣的天空只有一只鳥(niǎo)在飛，當(dāng)浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚(yú)的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
說(shuō)來(lái)也怪，自從葵花第一腳踏進(jìn)青銅家的家門時(shí)，葵花就是青銅家的女兒。在那個(gè)窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個(gè)村中最窮的一個(gè)村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，但是，青銅一家人不怕困難，缺少錢，毅然決然的.收養(yǎng)了葵花，那是多么可貴的精神啊!是的，葵花是不幸的，可她又是萬(wàn)幸的，因?yàn)樗龅搅饲嚆~一家，而自從有了青銅這個(gè)哥哥后，葵花和青銅兩個(gè)人的心就在這個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在了一起，他們?cè)跓o(wú)聲的世界里依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，和那片朝氣蓬勃的葵花田，它們永遠(yuǎn)閃耀著古樸而又充滿朝氣的光澤，給人無(wú)垠的暖意。葵花與青銅在一起，演繹了兄妹倆的情誼。青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口，他費(fèi)盡九牛二虎之力將一只又一只的閃著亮光的螢火蟲(chóng)捉來(lái)，給她做了一個(gè)螢火燈，讓葵花不再去別的地方做作業(yè)，不再受別人的臉色，他不怕疼痛，辛辛苦苦地把葵花舉起頭頂，讓她看戲，自己卻站在地上默默地流著汗-----
在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著一種滿足與幸福。我深深為他們感動(dòng)，在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛(ài)”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開(kāi)的花是如此燦爛。青銅與葵花將永遠(yuǎn)深深地印在我心里。
讀《青銅葵花》有感11
親情是朱自清文中父親的背影；親情是夢(mèng)孟郊手中慈母的針線；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的由衷感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……但那種不是親情卻勝似親情的感覺(jué)才會(huì)更讓人感動(dòng)......
男孩青銅，女孩葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們兩成了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活、長(zhǎng)大。十二歲那一天，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此以后就站在最高的草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
那次，數(shù)學(xué)檢測(cè)，感覺(jué)試題非常簡(jiǎn)單，考完后又覺(jué)得很忐忑，總感覺(jué)哪里出現(xiàn)了問(wèn)題......下午，王老師準(zhǔn)備講評(píng)試卷，我心中不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈。以前我是興高采烈地進(jìn)教室去，可這一次垂頭喪氣；以前我是腳步輕盈地進(jìn)教室去，可這一次沉重拖沓，同學(xué)們的小聲議論，更讓我心驚膽戰(zhàn)......粗枝大葉的我生怕出什么幺蛾子！該來(lái)的終究還是來(lái)了，嗨，晴天霹靂，差點(diǎn)兒魂飛魄散——小心翼翼瞟見(jiàn)試卷上一個(gè)鮮紅碩大的75分。剎那間，我整個(gè)人像跌進(jìn)了冰窖，手腳發(fā)麻，腦袋轟鳴！老師滔滔不絕，眉飛色舞地講解著，可我只看到老師的表情，和張張合合的嘴唇，一句話都沒(méi)有入我的耳。也許是我的異樣引起了王老師的懷疑，她走到我身邊，俯下身子柔聲問(wèn):“你都聽(tīng)懂了嗎？”不爭(zhēng)氣的我再也忍不住心中的悲傷，大聲哭了起來(lái)。王老師拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)道:“別哭了，知道傷心是好事情，放學(xué)后留下來(lái)，老師再給你講解一遍。”我止住了哭聲，腦海里浮現(xiàn)出王老師平時(shí)對(duì)我和顏悅色的教導(dǎo)，漸漸的，心中既內(nèi)疚又充滿了力量。
放學(xué)后，王老師第一時(shí)間把我請(qǐng)去了辦公室，她不厭其煩地又把錯(cuò)題幫我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓勵(lì)。望著我眼淚婆娑的樣子，王老師又拿了幾張餐巾紙，幫我拭去眼角的`淚珠。恍惚間，我覺(jué)得王老師就像媽媽一樣，那么慈愛(ài)，那么善良，使我的心頭充滿了溫暖。我暗下決心，一定不辜負(fù)王老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取第二次考出理想的成績(jī)。
很快，我們又進(jìn)行了第二次考試，我時(shí)刻牢記王老師的教導(dǎo)，堅(jiān)定心中的信念。成績(jī)出來(lái)了，我拿到了95分！快樂(lè)、激情涌上心頭，王老師投過(guò)來(lái)一個(gè)深深的微笑，我也笑了，我沒(méi)有辜負(fù)王老師，我做到了。
青銅和葵花，讓我懂得了即使沒(méi)有血脈維系，仍可以用友情超越親情。而王老師，用一顆真誠(chéng)的心，教會(huì)了我敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得歌頌！這就是真情的魔力，這也是真情帶給我們的力量，這種力量，足以讓人沖破黑暗，尋得光明，在人生進(jìn)取的道路上，一路指引我們向前！
讀《青銅葵花》有感12
青銅，一個(gè)失去語(yǔ)言的啞巴。
葵花，一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
他們相隔兩地，一個(gè)在大麥地，一個(gè)在城市。
青銅很孤獨(dú)，像枯黃的落葉，像寂寞的野草，像沒(méi)有小魚(yú)的河水，像人煙罕至、寸草不生的荒地。本以為他的這一生就這么在貧窮的大麥地里，毫無(wú)生趣，可一個(gè)名叫葵花的清秀女孩卻走進(jìn)了他的世界，為他空白的紙上畫(huà)上彩虹，為他的記憶填上了一個(gè)炫麗的畫(huà)面，成為照亮他的明燈，成為他生命中的奇跡……
每當(dāng)讀這本書(shū)，我的心不禁為這對(duì)兄妹之間的真摯情感深深的`打動(dòng)，為之震撼。《蘆花鞋》中，青銅家太窮，上學(xué)的年齡到了卻只能讓一個(gè)孩子上學(xué)，于是青銅把機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。一天，葵花的學(xué)校要照相，可葵花知道家里并不富裕，沒(méi)有辦法拿照一張相的錢，為了不浪費(fèi)家里的錢，不讓家人擔(dān)心，這件事就一直憋在葵花心里。不久后，青銅一家人知道了葵花的心事，便更加努力的去賺錢。他們用蘆花草織成蘆花鞋，讓青銅去賣。而那時(shí)正值下雪的時(shí)期，不論天氣再惡劣，青銅都一如既往的賣。路人們有的覺(jué)得青銅可憐就買了一雙，有的覺(jué)得這鞋精致也買了一雙，青銅準(zhǔn)備回家，卻跑來(lái)一位姍姍來(lái)遲的買主，青銅知道這位買主很想要他的蘆花鞋，可鞋子都賣完了，他感到很抱歉，于是脫下自己腳上的蘆花鞋賣給了那位買主，自己光著腳走在回家的冰天雪地上。《紙燈籠》中，奶奶到親戚家的棉花地里摘棉花做工，打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖，日夜不分的干，終于，奶奶倒下了。他被親戚送回家后，一直臥病在床，青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫(yī)院治治病，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那么多位數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)簡(jiǎn)直是天方夜譚，他們連費(fèi)用的一半都付不起。葵花知道爸爸媽媽已經(jīng)是焦頭爛額了，葵花覺(jué)得上學(xué)還要拿學(xué)費(fèi)，她必須要讓這次升級(jí)考試考砸，這樣爸爸媽媽就不用給她拿學(xué)費(fèi)，可以存錢救奶奶了。于是葵花在升級(jí)試卷上亂寫一氣，考了倒數(shù)第一。葵花的爸爸媽媽很氣憤，最后明白了葵花的用意，他們已經(jīng)泣不成聲。葵花為了籌錢，獨(dú)自一人去了江南撿銀杏賣錢，而奶奶卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。青銅夜夜拿著紙燈籠守在河邊，他怕妹妹回來(lái)后害怕，迷了路……
最終葵花還是被城里人接走了，一去不復(fù)返，青銅那聲驚天動(dòng)地的“葵花”，讓我的淚噴涌而出……
青銅葵花太給了我太多感動(dòng)，俗話說(shuō)“情比金堅(jiān)”，在生活中，就拿我們的家人來(lái)說(shuō)，無(wú)論我們?cè)僭趺刺詺猓疾粫?huì)拋棄我們，把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我們長(zhǎng)大了，要去外地工作，千萬(wàn)要常回家看看，這是血濃于水的親情啊，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)青銅與葵花的品質(zhì)，學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)我們的家人。
正因?yàn)橛小扒椤保@個(gè)世界才會(huì)變得如此美好。
讀《青銅葵花》有感13
曹文軒寫的這本《青銅葵花》深深地觸動(dòng)了我的心靈。那一個(gè)個(gè)微小，卻感人至深的細(xì)節(jié)，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單，卻充滿愛(ài)意的動(dòng)作，那一幅幅樸實(shí)，卻催人淚下的畫(huà)面……充滿了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我潸然淚下。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做“葵花”的小女孩和一個(gè)叫做“青銅”的小男孩的故事。葵花和父親相依為命，她的父親是一位雕塑家，專愛(ài)做青銅為材質(zhì)的葵花雕塑。他們?cè)诟尚Ｉ睢Ｒ淮危ǖ母赣H太癡迷于大麥地葵花的景色，不幸落入水中，離她而去。可憐的葵花成了孤兒。后來(lái)，葵花被大麥地最窮的青銅家收養(yǎng)。青銅是一個(gè)啞巴，卻有一顆金子般的心靈，和一股不服輸?shù)膭蓬^。葵花和青銅成了兄妹，也成了好朋友。
青銅家雖然很窮，但為了讓葵花能上學(xué)、有新衣和新鞋穿，全家人省吃儉用，還把唯一的讀書(shū)的機(jī)會(huì)，無(wú)私地給了葵花。葵花也很懂事，懂得報(bào)恩，她教啞巴哥哥青銅識(shí)字，為了賺錢給奶奶治病，冒著危險(xiǎn)到很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……雖然日子過(guò)得很清苦，有時(shí)甚至饑寒交迫，他們一家卻那么樂(lè)觀、那么勇敢。他們的日子，貧窮也充實(shí)、溫暖。然而，就當(dāng)日子慢慢好起來(lái)的時(shí)候，市長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)用青銅雕刻葵花的作者的女兒生活在農(nóng)村時(shí)，堅(jiān)持要把她接走。葵花走了，青銅一直癡癡地在草垛上等葵花回來(lái)。一天，他似乎看到葵花回來(lái)了，激動(dòng)得一不小心從草垛上摔了下來(lái)。他醒后，竟然喊出了“葵花！”
這篇文章，字里行間透露出的愛(ài)——無(wú)論是兄妹情，還是長(zhǎng)輩和晚輩之間的感情，都讓我沉思——愛(ài)，真是十分偉大。是什么讓貧窮的青銅家在緊衣縮食的情況下，還收養(yǎng)了孤兒葵花？是什么讓青銅家挺過(guò)了一次又一次的水災(zāi)、火災(zāi)、蝗災(zāi)？是什么讓啞巴青銅再次說(shuō)話？是上帝保佑著他們，還是幸運(yùn)之神眷顧著他們？不，都不是！是愛(ài)！是天底下最無(wú)價(jià)，也最珍貴的愛(ài)！是愛(ài)，讓青銅一家在困苦境遇中不退縮；是愛(ài)，在青銅一家遭遇了種種災(zāi)難后，給了他們勇敢活下去的希望；是愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡，讓青銅不可思議地說(shuō)出了話！
愛(ài)，是個(gè)說(shuō)不明白又琢磨不透的`東西。同時(shí)，生活中的痛苦也是不可缺少的。作者曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”也許，也就是《青銅葵花》的寫照吧！
正如羅曼·羅蘭說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？它鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魂。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味它們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是啊！生活是由歡樂(lè)和痛苦組成的，缺一不可。苦難面前，我們可能也會(huì)無(wú)可奈何。但是面對(duì)苦難，我們可以選擇擁有愛(ài)心。有了愛(ài)，就算生活過(guò)得再苦再累，心里也是溫暖充實(shí)的。這大概就是《青銅葵花》要告訴我們的吧！
讀《青銅葵花》有感14
黃昏，昏暗的書(shū)房貪婪地吸吮著僅剩的幾縷陽(yáng)光。我漫步在書(shū)架前，指尖掠過(guò)本本圖書(shū)。手頓，抽出，翻開(kāi)，了悟。
曹文軒筆下的《青銅葵花》，是對(duì)苦難與痛苦的確定，更是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。書(shū)中的城市女孩：葵花，在一次意外中失去了父親，被心地善良的農(nóng)村男孩青銅一家收養(yǎng)。
盡管青銅一家十分貧窮、艱苦，天災(zāi)人禍卻仍張牙舞爪地向這個(gè)家庭襲來(lái)。大麥地大鬧蝗災(zāi)，家里沒(méi)有了任何吃的東西；一場(chǎng)暴風(fēng)雨引來(lái)了洪水，毀了他們的房子；茨菰田被毀，青銅、葵花一起接受了懲罰……但大家面對(duì)重重困難，不曾自甘墮落，卻是依然堅(jiān)韌不拔，樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)烏云般黑沉的生活。最后青銅一家化險(xiǎn)為夷，在茫茫黑暗中挖掘出一片光明。
曹文軒說(shuō)：“苦難幾乎是永恒的”，在他的眼里，“每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，苦難絕非是從今天才開(kāi)始的”。在他的書(shū)中，苦難并沒(méi)有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性的熠熠光輝。書(shū)中的人物在苦難面前是從容、鎮(zhèn)定的，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們面對(duì)苦難往往會(huì)失控、悲痛。
苦痛面前，人們會(huì)感悟到生活的艱難，也會(huì)不知不覺(jué)在苦痛中發(fā)現(xiàn)一些美好的事物，就像人性的美好。書(shū)中，面對(duì)艱苦的生活，青銅勇敢地承擔(dān)起了哥哥、男子漢的職責(zé)，對(duì)葵花無(wú)微不至，將好的總是讓給妹妹。大家面對(duì)天災(zāi)人禍，齊心協(xié)力，挺成一棵棵大樹(shù)，筑起一面面厚實(shí)堅(jiān)硬的墻；
合上書(shū)，闔上眼，腦海中頓然拂過(guò)往事連連。
還記得曾因肺炎住院，在病房中遇見(jiàn)了一個(gè)不同尋常的小女孩。她雖然已十一、二歲，卻瘦小得像個(gè)六、七歲的孩子。從她父親的話中得知，這個(gè)女孩因在小時(shí)候得了一場(chǎng)重病，而無(wú)法像身邊的孩子一樣過(guò)著正常的生活。從那之后，她的父親帶著她走遍了大江南北、大街小巷，多少次懷揣著滿心的希望走進(jìn)一家家醫(yī)院，卻又扛一次次著沉重的.失望離開(kāi)。家中的積蓄也都一干二凈地砸在了看病上，但女孩的病仍未醫(yī)治好。她的命運(yùn)如青銅葵花般坎坷，生活如他們一般艱苦，或許更苦。但女孩與她的父親的臉上仍掛著燦爛的笑容。他們一定也很難過(guò)，但是他們不愿向命運(yùn)低頭認(rèn)輸。在陰霾般讓自己喘不過(guò)氣的生活中，他們正像曹文軒書(shū)中的人們一樣，在困難中堅(jiān)持著、樂(lè)觀著，寧可拼盡全力走出陰霾累癱在光明之中，也不愿在墮落在黑暗下。
我們?cè)诼L(zhǎng)的生活道路上，雖不曾經(jīng)歷過(guò)青銅、葵花和小女孩這樣重大的苦難，卻也會(huì)時(shí)不時(shí)碰到一些微小的苦痛和困難：或是在考試中發(fā)揮失常，或是出門后不慎摔倒……而我們只有在苦痛之中不言放棄，將苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力，樂(lè)觀、堅(jiān)毅地去面對(duì)苦難，在苦難中挺成一棵一棵大樹(shù)，才能讓苦難灰飛煙滅，才能尋見(jiàn)苦難之美。
苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。
讀《青銅葵花》有感15
我無(wú)奈地望著田野的葵花地，它們正朝著天邊滾動(dòng)天體，不由地淚眼朦朧，葵花，這個(gè)懂事的小女孩，你在干什么呢？那時(shí)，我8歲。
過(guò)了一些年頭，我忽然對(duì)青銅的呼喊聲給震撼了，似乎又多了一份理解，他以前雖然是個(gè)啞巴，然而，在葵花眼里，他卻有著高大的身影，在葵花走后，竟開(kāi)口喊起了葵花的名字——是什么讓他喊出了聲？我含糊了起來(lái)，似懂非懂那時(shí)，我10歲。
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)在人生的道路上走了下去，也就在12歲的車站上，我再次拿起了這本書(shū)，書(shū)里的青銅似乎又活了起來(lái)：“葵——花！！-------”這個(gè)聲音仿佛真的回蕩在我的耳邊，凄涼而悠長(zhǎng)，它穿透我的外表，觸動(dòng)我的靈魂；而我身在那大麥地的葵花田里，好像真的`看見(jiàn)葵花正往青銅這兒跑來(lái)，但她并沒(méi)有聲音，那是一個(gè)無(wú)聲卻在流動(dòng)的世界。
猛然清醒了過(guò)來(lái)，我的靈魂又回到了我體內(nèi)，為什么剛才會(huì)有如此的幻覺(jué)？我急忙往前看，書(shū)里的一切都活了過(guò)來(lái)，書(shū)成了講者，我成了聽(tīng)者，有很多我以前忽略的東西。青銅對(duì)葵花總照護(hù)得無(wú)微不至，為了妹妹，他什么都可以付出，這可不是每個(gè)哥哥都可以做到的啊！書(shū)的講述停了下來(lái)，時(shí)間也凝固了，什么都停了，就只有我這個(gè)活物，還在那里想入非非……
就在這時(shí)，我忽然在記憶中搜索到一個(gè)人，她既是我的朋友，又是我的知己。當(dāng)時(shí)我把埋在心靈深處的問(wèn)題問(wèn)她：在友誼非常深的情況下，可以改變一個(gè)人的身體狀況嗎？
她深深地看了我一眼，過(guò)了很久，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出猶郁的神情。
“一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)友誼很深時(shí)，觸動(dòng)了自己的靈魂的友誼才可以，因?yàn)榍嚆~思念葵花，很舍不得葵花，甚至還看見(jiàn)葵花的幻影，在這樣的情況之下，才可以改變青銅的身體狀況。”她說(shuō)。
“是愛(ài)，是不舍，是友誼的力量嗎？”我急切地追問(wèn)。
“是的。”
書(shū)又翻開(kāi)嶄新的一面，那無(wú)奈的吶喊又回到了我的跟前。黃昏的余輝撒在我的臉上，顯的格外的紅。
許久，我緩緩地喃喃道：“青銅可真是一位好哥哥，難怪葵花在走的時(shí)候發(fā)瘋似地叫‘我不走我不走’而青銅也在最后能看見(jiàn)葵花的幻影，竟會(huì)說(shuō)話了。”
是的，他們一起經(jīng)歷了種種困難，雖然只相處沒(méi)幾年，可是他們的感情如同親兄妹一樣，他們有福同享，有難同當(dāng)，是真正的朋友。
還有一點(diǎn)，它在我的腦海里若隱若現(xiàn)的，怎么找也找不到。“你知道作者的用意是什么嗎？”我無(wú)語(yǔ)，的確，我沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)，因?yàn)槲疫�停留在表面的含義上。你知道這觸動(dòng)讀者靈魂的吶喊聲是什么嗎？
不是愛(ài)的力量嗎？不，不單單是，那是什么呢？
我無(wú)奈地望著窗外，隨后，才緩緩出來(lái)一個(gè)詞：痛苦。
痛苦？對(duì)，是那些愛(ài)，是不舍，是友誼的力量與痛苦使青銅喊出聲的，看，前面他們奶奶死去的那一章，奶奶死去了以后，他們不是都很痛苦嗎？但他們都挺過(guò)去了不是嗎？
哦，我明白了，原來(lái)曹文軒這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，不向困難低頭！
太陽(yáng)慢慢地下了山，葵花在余光下閃閃發(fā)亮。
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