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八年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
生命的意義究竟是什么?是庸碌一生，還是傾力奮斗?相信每一個(gè)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會(huì)有一個(gè)自己的答案。
主人公保爾是一個(gè)具有頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦那嗄辏?dāng)蘇聯(lián)紅軍在列寧的指導(dǎo)下迅速崛起時(shí)，他毅然加入。此后他在紅軍隊(duì)伍中九死一生，大傷小傷不計(jì)其數(shù)，后半生又下肢癱瘓，雙目失明。即便這樣，他依舊沒有放棄工作，更沒有自暴自棄。他在休養(yǎng)時(shí)寫出了自己的第一部小說《暴風(fēng)雨中所誕生的》并大獲成功，他又拿起了新的武器，投入到了新的戰(zhàn)斗中去。
保爾雖然是個(gè)虛構(gòu)的人物，但在現(xiàn)實(shí)生活中，絕不缺乏“保爾式”人物的存在。
如樂圣貝多芬。貝多芬出身寒苦卑微，憑著自己對(duì)音樂的熱愛及過人的才華進(jìn)入權(quán)貴們的視野。但他絕不“摧眉折腰事權(quán)貴”而是憑借其自尊自傲與自豪頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｊ敽螅琅f能依靠牙咬一根硬棒，捕音為鳳，譜曲為凰，于烈火余燼中重建歡樂的世界。生命的意義，不就在于此嗎?任他狂風(fēng)暴雨，為了心中的.摯愛，我自巋然不動(dòng)。
似陸幼青。他本是一個(gè)平凡幸福的人。可在正值壯年之時(shí)被查出胃癌。此后，他在多家醫(yī)院間輾轉(zhuǎn)。經(jīng)歷六次大手術(shù)后，他意識(shí)到自己的大去之期不遠(yuǎn)矣。于是，在他生命的最后階段，他執(zhí)筆在手，寫就《死亡日記——生命的留言》一書。書中充滿了他對(duì)家人朋友的感激，對(duì)人生的思考與體悟。更多的是鼓勵(lì)像他一樣身患絕癥的人活下去。
雖然不久后，陸先生溘然長逝，但他臨終前最后的綻放，足以讓世人銘記一生。生命的意義，不就在于此嗎?病魔可以奪走我健康的軀體，但絕不能攝走我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
一個(gè)人不僅能在身強(qiáng)力壯時(shí)做到堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)生活像鐵箍那樣壓迫著他時(shí)，他仍能堅(jiān)強(qiáng)，屹立不倒，這就是生命的意義!
八年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
夕陽西下，不知不覺，已是黃昏，金色的余暉透過了窗戶，照在一本書的封面上，霎時(shí)間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發(fā)著耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就如同書名一樣，這本書講述了主人公保爾·柯察金跌宕起伏的一生，他從一個(gè)社會(huì)最低層的童工，成長為一名不畏艱難險(xiǎn)阻的革命戰(zhàn)士，再到不向命運(yùn)屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無堅(jiān)不摧的鋼鐵精神。
如果要問我為什么保爾能在那樣的生活中活下去，那么我能十分肯定地告訴你：因?yàn)樗麑?duì)眼前的困難從不畏懼。他不知多少次與死神擦肩而過，但他從沒有從他的崗位上走下來，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開了他的工作離開他的`崗位，他臨走前的那句話，不知道讓多少人發(fā)自心底感到震驚。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們來說只有一次，人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。……”
直到臨終前，他能自豪地說出這段令人感慨萬分的話：“我整個(gè)的生命和全部的精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事——為人類的解放而斗爭。”
在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來的鋼鐵!是啊，生命何其短暫，但每個(gè)生命都有無限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無堅(jiān)不摧的鋼鐵。
夕陽西下，不知不覺，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書的封面像鋼鐵一般，散發(fā)著金色的光輝……
八年級(jí)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，合上書本，閉上眼睛，書里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
小說主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，于1919年入共青團(tuán)，參加抗戰(zhàn)。1923年--1924年擔(dān)任共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作。飽受了各種苦難之后，保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長久的戰(zhàn)爭使他的身新健康一度惡化，最終雙腳癱瘓雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終于在1927年完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這篇中篇小說，并取得了巨大的成功，這使他對(duì)自己的`未來充滿信心，變得更加頑強(qiáng)。
在這篇小說中，我最敬佩的就是保爾，他堅(jiān)強(qiáng)正義聰慧堅(jiān)定勇敢無所畏懼，通過千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個(gè)生命不息奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學(xué)習(xí)，他堅(jiān)強(qiáng)聰穎勇敢，常常能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，還能在保爾遇到危險(xiǎn)的時(shí)候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。
而我們生活在現(xiàn)在的這個(gè)年代：生活條件優(yōu)越，國家也很和平，在我們過著衣食無憂，充滿快樂童年生活的年紀(jì)里，保爾卻被迫退學(xué)，在該享受童年時(shí)光的年紀(jì)時(shí)去打工;在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強(qiáng)地活下去，并且進(jìn)行寫作，創(chuàng)作;在抗戰(zhàn)時(shí)期還每天利用剩余時(shí)間讀書2小時(shí)，并虛心向別人求學(xué)知識(shí)。可我們能夠在優(yōu)越的環(huán)境學(xué)習(xí)，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以，我還有很多的不足等待我去彌補(bǔ)。
讀了這本書，我啟發(fā)很大：要想變地更加強(qiáng)大，就要更勇敢堅(jiān)強(qiáng)正義，像保爾一樣，才能使自己強(qiáng)大。所以，我會(huì)勇敢地去面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，用自己的雙手打造更美好的未來。
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