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讀《假如給我三天光明》有感作文
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感作文，歡迎大家分享。
讀《假如給我三天光明》有感作文1
拿著那本翻開了的《假如給我三天光明》的書本，其中雖然沒有什么驚心動魄的事件，但卻深深地打動了我。的確，海倫·凱勒那"不平凡"的人生以及他與命運抗爭的歷程鼓舞了我，她只活了88個春秋，其中有87個是沒有光明孤獨的歲月……她給了我奮斗的力量。。作為正常人的我們很難想象一個失明、失聰并且失語的人，是怎樣用心去感知天地萬物[的。海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景。。
海倫·凱勒一歲半的時候，不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好動、淘氣、頑皮，而且脾氣倔強，從不向困難低頭。在什么也聽不見、什么也看不見的情況下，她靠用手觸摸老師的嘴唇和喉部，學會了發音。開始連個別音節都發不清，但到后來，“即使是莎士比亞劇本中扣人心弦的詩句也能表達自如。”她拼命地學習，用盲文寫作。因為她懂得“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”
在老師的幫助下，她奇跡般地考進了美國一流的高等學府——哈佛大學，并以優異的成績在大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她說：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。”經過[堅持不懈]堅持不懈的努力，海倫·凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作《生活的故事》被認為是“世界文學上無與倫比的杰作”。
她告訴了我們要正確地面對困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天憂人，而是以樂觀向上的心態去面對，使得自己得到信心。有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的'軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們這些體格健全的中學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
就像正在學習的我們在求知的海洋中慢慢摸索著，當遇到困難時，會有多少人選擇不退縮，迎難而上，不斷的戰勝困難
會有多少人選擇不退縮，迎難而上，不斷的戰勝困難？又會有多少人選擇逃避，不去面對，不斷的被困難打敗
假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福
讀《假如給我三天光明》有感作文2
”春天來了，桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。在春天的深處，安靜細細的感受著春光。安靜用心靈的眼睛張望了春天、世界，他的心隨著蝴蝶飛翔的軌跡，感受飛行的快樂".在朗朗的讀書聲中，我結識了一位可愛善良的盲女孩---安靜，雖然她是盲童，但是他熱愛春天，熱愛生命，我被深深的感動了，但在我心里還有一位與她相似的人，她，就是海倫·凱勒.
在我的床頭，放著一本海倫·凱勒的自傳---《假如給我三天光明》，這本書已經陪伴我幾年了，我非常喜歡這本書的作者，喜歡她勇敢、喜歡她那堅強的毅力，任何的一面都深深地感動著我，這個身體不全的弱女子，她的一生僅僅只有十九個月的光明和聲音，剩下的`時間都是在無光、無聲、無語中的歲月中，雖然活得很艱苦，換做是我們，不可能會有她那勇敢的精神，陪伴我們的只有絕望和淚水，許多人只是選擇逃避，讓別人幫助自己做好一切，然后不勞而獲地走向別人用雙手搭成的通天塔，可是海倫·凱勒并沒有，所以她才是最勇敢的。
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過：''十八世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。的確，海倫就是這么在黑暗深淵崛起的一位神奇女性，原來，她是一個兇悍的“小暴君”，是一個可憐的殘疾人，但后來經過她自己不懈努力和莎莉文老師的耐心教導后，終于成了一位家喻戶曉的名人。
海倫，用她艱難卻幸福愉快的一生，告訴了大家生命的意義，她是人類的奇跡，她的書籍與文章，使我汗顏，另一面也使我警惕。
每個人的生活方式，做事方法都有所不同，假如說海倫處在的逆境是一夜形成的黑暗，失去了光明，不同的人就會有不同的改變，一小點的蠟燭放入黑暗中會被冷嗖嗖的風吹滅。一盞燈籠放入黑夜，不但不會熄滅，還會引人注目，海倫·凱勒不正是讓自己光彩奪目的那一盞明亮的燈籠嗎？
整天看電視玩電腦的人啊！我要告訴你，善待好自己的五官吧！不要以為自己視力好，耳朵聰，嘴可以說話，命運是說不準的，或許你明天就可能會失明，你能善待好自己的肚子就為什么不能善待好自己的五官呢？到時候你說不準失明了，再也看不見紅的花，綠的草，藍的天，多姿多彩的世界：且行且珍惜，不要讓自己留下懊悔和遺憾。
海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個道理：“無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創造出屬于自己的春天，編織一個屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！
讀《假如給我三天光明》有感作文3
在《假如給我三天光明》中，海倫?凱勒是在一次病后成了一個盲聾啞人，后來經過堅持不懈的努力和莎莉文老師的幫助下，進了哈佛大學德克利夫學院。可是她在那里讀的并不輕松，因為那里的老師很多都沒有交這樣的學生的經歷，而且她的凸字版的.教科書都沒有買齊，所以只能讓莎莉文老師把上課講的東西寫到她手上，就是這樣過了好久她的書終于齊了，她就開始奮起直追，結果以優秀的成績在哈佛大學畢業了。
我在想，如果沒有莎莉文老師幫助她，我相信她連中學也上不了，更別說在哈佛這樣的大學畢業了，如果沒有人幫助她，她根本不可能有這樣的成就。馬克?吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破輪，另一個是海倫?凱勒。”可是我并不這樣認為，海倫?凱勒我覺得她并不是一個奇人，她一點也不奇特，只不過在她最需要別人幫助的時候莎莉文老師幫助了她。不過她在12歲就立下志愿一定要進哈佛大學。這份勇氣，這份信心，讓我十分敬佩。與她相比我卻滿腦子想著玩。
愛和勇氣是我們在生活中不可缺少的東西，如果沒了愛，人們將會各走各的路，誰有困難也不會有人來幫助他。如果缺少了勇氣，就會遇困難而躲避，那么很可能一點小小的困難都會經受不住。那樣，人就可能永遠不會進步，就會失去生活本來該有的樂趣。無論缺少了愛還是丟失了勇氣，這個世界都會變得十分凄涼，十分悲慘。
我們的生活中這樣的例子也不少，勇氣是最重要的。這讓我想起那個星期一放學后的夜晚。
那天，我、孫捷亮和張弛一起約好去書店買《同步階梯AB卷》。
我們先回到家，放下書包拿好錢就沖了出去。我們乘186在小車橋下車，然后直奔慶春路的新華書店。本以為可以買到書，可是卻白跑一趟，我們不甘心就這么一無所獲，于是就飛奔至延安路的新華書店，結果還是沒有。我們又乘車來到文二路的新華書店，還是沒有！我們垂頭喪氣的從書店走了出來，把希望寄托在家附近的翠苑新華書店了，明知道那里不會有，可我們還是去看了。回到家已經是8點半了，免不了被爸爸媽媽責罵一頓，可我從爸爸媽媽的責罵聲中感覺到了愛！
我們幾個從來沒有自己走出過那么遠的路，而且還是三個手無縛雞之力的小孩子，要跑那么遠去，沒有十足的膽子是不敢的，我們在路上雖然氣喘吁吁，可是十分快樂，無論我們跑多快都沒有大人來叫：“跑慢點，當心點！”事后我們雖然想想有點害怕，可當時我們確實克服了恐懼。雖然沒有達到目的，可勇者無敵，這讓我們第一次勇敢地嘗試了快樂的3個半小時，或許這就是大膽的好處吧……
愛給了我們力量，讓我們不在孤獨；勇氣也給了我們力量，讓我們嘗試沖出束縛后的快樂！假如能給我三天的自由，我將不再害怕！因為三天足夠我擁有勇氣！擁有愛！擁有智慧！
讀《假如給我三天光明》有感作文4
今天我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它讓我受益匪淺。使我明白了：堅強，是人的一種美好特性。在遇到困難時，它會幫助我們渡過難關。我們一定要永遠保存這份上天賜予我們的禮物。
海倫·凱勒，一個讓人肅然起敬的名字，一個不得不讓人仰視的女性。她終其一生，生活在黑暗中，然而，她卻給人類帶來了無窮無盡的精神光明。也許你會說，她生活在無光、無聲、無色、無語言的世界里，是多么的可憐！但讀了她的《假如給我三天光明》，你會發覺，自己的憐憫是多么的無知。作為健全的人，我們永遠沒有海倫·凱勒看得那么細致，聽得那么真切，說得那么有哲理。海倫·凱勒憑借著自己的不屈不撓、堅持不懈的意志，永不放棄自己的夢想，不斷地超越自身的缺陷。在莎莉文以及許許多多的愛心人士的幫助下，她插上了愛的翅膀，在知識的'海洋里盡情遨游、她樂觀，她執著，最終取得了成功。她以超乎常人想象的非凡毅力投入學習，畢業于哈佛大學德克利夫學院。而海倫·凱勒并不滿足于自身，她還要幫助更多人走出黑暗，獲得新生。
安妮·莎莉文是海倫·凱勒人生的一個極為重要的轉折點。因為莎莉文老師小時候和她一樣，生活充滿了艱難與坎坷，所以這位和藹可親的老師才會對海倫百般關愛。每當海倫進步時，莎莉文老師從不吝嗇自己的夸獎與大拇指。當她生氣時，莎莉文老師便去安撫她的怒火。因為莎莉文老師深信海倫一定會明白自己的良苦用心的。雖然海倫·凱勒的一生充滿了坎坷和艱苦，但是遇到了一位良師益友。當她遇到困難要退縮時，莎莉文老師那纖弱而充滿力量的手在后面撐住她，海倫的身體就會又充滿了力量去克服困難。
最后一章寫到海倫·凱勒的幻想。也許，她知道上天永遠無法實現自己的愿望；也許，她希望在以后有一天自己能聽、能看、能說；也許，她知道自己快不行了，便給人留下一個幻想去激勵他們；也許，她想告訴后人，不到最后一刻，永不放棄。三天時間對于我們來說很短，但是對于海倫·凱勒來說，她可以完成許許多多的事情。其實海倫的夢想已經實現了，因為莎莉文老師和曾經幫助、關心海倫的愛心人士就是她的光明！
今天我看了《假如給我三天光明》，我情不自禁地發出感慨：“以前去看殘疾人，只是滿足自己的好奇心。作為健康人，我們可能永遠無法體會到他們的痛苦；作為健康人，我們永遠無法切身體會到他們的寂寞；作為健康人，我們只能呼吁更多的人去幫助他們，盡自己的一份微薄之力。所以，同學們，請你們伸出援手，去幫助那些需要幫助的人吧！”
讀《假如給我三天光明》有感作文5
媽媽近段時間都給我買了好多好看的書籍，其中海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我看了以后感觸很深。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》曾經引領無數在迷茫、徘徊中的人走出人生的困境。在我沒看這本書之前，我一直在想是怎樣的文字能帶給這么多人滿滿的正能量呢？直到看完這本書，我才恍然大悟，海倫·凱勒是用她真實的親身經歷和堅強的信念，征服了無數人。
海倫剛出生時像所有健康的孩子一樣，為她的家庭帶來了欣喜和歡樂，她甚至比別的同齡的孩子更聰明，更早學會走路、說話，直到噩夢的降臨。當所有人都以為海倫會離開這個世界時，她奇跡般的存活下來了。但是，隨之而來的卻是她再也看不到、聽不到這個美麗的大千世界了。這種打擊對于一個成年人來說都無法接受，更何況還是一個孩子。于是，剛失聰失明的時候，海倫把自己封閉起來，脾氣變得異常暴躁，任何事情都有可能讓她發脾氣。如果她一直是這樣的'狀態，那她也不會成為我們最終所看到的海倫·凱勒。慶幸的是安妮老師走進了她的世界，在安妮老師的耐心教導和陪伴下，海倫開始重新思考自己人生的意義。慢慢地，她不再抵觸這個她所無法看到和聽到的世界。她開始用自己獨特的方式去感受外面的世界，用自己的手去觸摸周圍的一切。她走進花園里，去用心感受身邊的一草一木，一花一樹，就這樣，海倫的世界里充滿了越來越多的歡樂與驚喜，她用自己最真誠、最純潔的心靈與外界交談，她讓身邊的每一個人都感受到了她身上所散發出的由衷的快樂。
正是這樣一種面對挫折勇于接受，勇于承擔，勇于抗爭的品質讓海倫·凱勒成為了一個堅強與信念的代名詞，成為了我們學習的好榜樣。在這本書的最后，海倫假設了自己如果有三天光明要干的事情。看到這個，我突然想試試看，如果自己閉上眼睛三分鐘會發生怎樣的事情。于是我閉上眼睛，從書桌旁起立，想一步一步地摸索著走出房門，可是，很不幸我的頭撞到了門框上，我忍著痛走出了房間，慢慢挪到了客廳。我想嘗試著拿杯子喝水，可是不幸再次發生，我不小心碰到了杯子，里面的水灑了一地。于是我只能睜開眼睛手忙腳亂地收拾殘局。我的三分鐘黑暗計劃徹底停產了。最后，我不得不感嘆，擁有一個健康的身體是多么寶貴的財富啊！
海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
讀了這本書，我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
讀《假如給我三天光明》有感作文6
最近，我讀了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》使我深受感動。
她，是一個可憐的小女孩，從小雙目失明、雙耳失聰但她卻接受了生命的挑戰；她，是一個頑強的小姑娘，用自己頑強的毅力與病魔作斗爭，創造了一個又一個奇跡；她，就是海倫·凱勒，她用自己的智慧考上了哈佛大學，創造了十四部著作，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，在全世界建起了多家慈善機構。看，她雖然87年無光、無聲、無語，但海倫·凱勒并不氣餒，靠自己的毅力，也靠著自己的智慧，做出了困境。她說：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”這句話使我鼓舞，我想，她所做的事我們平常人也很難做到，為什么她一個聾、啞、盲的人卻可以做到？這就是生命的力量；生命的奇跡；生命的所在；也是生命的一個最好的見證。
最令我感動的是海倫·凱勒那不屈向上，不在困難面前低頭的勇氣。他沒有在病痛中抱怨上天對她的不公平，她不氣餒、不低頭，也不輕言放棄，最終，就是因為她的這種精神，將厄運扭轉，成為奇跡！讀完這本書，我不由地發出感嘆：“海倫·凱勒真是太偉大了，她的不屈向上的精神值得我們學習！”我看著看著，不由得閉上了眼睛，嘗試著做盲人的感受。我東撞撞，西撞撞，撞到了不少東西，我想：做盲人可真不容易啊！想到這兒，我又多了一份對海倫·凱勒的敬佩之情。這又令我想起了杏林子。她十二歲時得了一種罕見的類風濕性關節炎，但病魔沒有壓垮她，反而讓她更加樂觀地面對現實，更加珍惜生命！就像杏林子在《生命 生命》一文中說的.：“一定要好好珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。”的確如此，杏林子是如此，海倫·凱勒也是如此，而我們也要如此！我們的生活是那么美好，我們這些健全人沒有任何理由不珍惜生命；也沒有理由不好好使用它；更沒有理由不讓它更加光彩有力。我們要向杏林子和海倫·凱勒學習，更加珍惜生命，要活得更加光彩有力！生活中，有多少人遇到一點點困難就退縮？又有多少人碰到一點點挫折就灰心喪氣？我想說：你們看看海倫·凱勒吧！她的生活是多么艱難，連走一步都要小心謹慎，卻做出了一番大作為，我們的一點點困難、一點點挫折算得了什么，這根本就是一點芝麻小事而已。當我們遇到不順心的事時，想想海倫·凱勒吧！向她學習那不懈努力。、為自己的目標努力拼搏，遇到攔路虎不能畏懼，不能退縮。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。
來吧，我們一起努力，像海倫·凱勒一樣有勇氣克服困難，樂觀地面對不幸的事，一起奮斗，加油！
讀《假如給我三天光明》有感作文7
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的一個故事，我一口氣將它給讀完，并從中受益匪淺。
海倫凱勒，于1880年出生于美國阿拉巴馬州的塔斯肯比亞。在她才僅有19個月大時，因為一場突如襲來的疾病，使她喪失了聽覺與視覺，殘酷的現實讓她頓時跌入了一個無聲無影的幽暗世界當中，永遠地與黑暗和寂寞相伴。可是就在海倫六歲時，充滿愛心的安.沙利文老師走進了她的世界里，從此改變了她的人生。她通過自己的努力戰爭一個又一個常人無法想象的困難，1904年畢業于瑞德克利芙學院，她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的'人生之歌。
就有如被譽為乒乓球運動史上最出色的女子選手鄧亞萍，她從小就是有遠大報負之人。5歲隨父親打球，因個子不高，她付出比別人更多的辛勤和汗水。 她先后獲得14個冠軍，為國爭得了許多榮譽，我才意識到：一個人是否可以成功，不在于家庭條件的優劣，而在于是否有奮斗精神，但是，和鄧亞萍，海倫的困難相比，他們的困難又是多么微不足道呀！
其實我也是如此，每次一有困難就喜歡抱怨，看過別人如此堅強不屈后，我也不再敢說什么了，也只怪自己經不起困難，現在我一定要更加努力充實自己。俗話說：吃一墊，長一智。我想：我的努力一定會成功的。
一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，在黑暗中也能看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。《假如給我三天光明》永遠活在人們心中，到哪兒都永遠發光，永不熄滅。
讀《假如給我三天光明》有感作文8
海倫凱蒂出生在美國。十九個月大的時候，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年后，她如愿進入哈佛大學，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫的一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。而現在的學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東游西逛，無心學習。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，告訴了我們一個道理，一個人最可貴的`是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。
我現在在學看聽學第二冊。隨著我們越來越大，課文也越來越多，越難了。我一按開始對“英語”這一科目十分有興趣，背課文總背的很好，默詞是100分也是常有的事。可到了四年級，就覺得力不從心了。四年級了，作業多了，學校要背的單詞多了，還要到外面上語、數兩門功課提高班，還有一堆作業，經常擠不出時間來做看聽學的作業，非要到臨上課前才能擠出時間來做作業。現在，背課文不流利了，默詞是100分的事也少了。我本想不學了，給自己減輕點負擔，可是，我一想到海倫堅強的故事，我就打消這個念頭。海倫凱勒殘疾了還能學習，為什么我不行呢？我一定要學下去，難道我們正常人都沒一個殘疾人有意志嗎？現在，我再也不覺得有負擔了，覺得十分輕松。俗話說“不經歷風雨怎能見彩虹”“一但有了意志，腳步也會輕松起來”。
《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追向自己的夢想。！
讀《假如給我三天光明》有感作文9
《假如給我三天光明》是美國學者海倫·凱勒的自傳，這也是我喜歡的文章之一。這篇文章主要講了：年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
我為什么會喜歡這篇文章呢？那是因為我也和海倫一樣擁有著身體不完美的健康，在肢體上存在著遺憾。我雖能看的見光明，但也因患有“脊髓栓系綜合征”這個病，導致雙腳無法像正常人一樣走路，所以我能體會的到身體有殘缺的痛苦，我要學海倫那堅強、樂觀、永不放棄的精神！
當我看見這篇文章時，就不由而然的想起了我在西昌參加第二屆殘疾人文化藝術節時認識的'一個朋友，他比我大，已有20多歲了，也和海倫一樣從小就失去了光明，但他懷揣著音樂的夢想，參加了很多的比賽，都取得了優越的成績，還自己開音樂會。他會吹笛子、葫蘆絲、拉二胡這些樂器，甚至，敢一個人出遠門，不用有人陪同，我從心底里由衷的佩服他。
假如上帝同意我在他面前許一個愿望，我就會這樣許下這個《假如給我三天光明》，我要是把這三天的光明給那個哥哥，他會怎樣來用這三天呢？
我猜想他首先會拉著父母的手，仔細的看著他們，仔細的看，使勁的看。看他們的臉，他們的手，看了就把它牢牢記住，因為他只有三天光明。
然后，來到學校，看看同學，看看校園，看看教室，認真地看老師，以前只能聽老師的聲音，老師的笑聲，老師的文章。現在，他有了看的機會，他肯定會專注的看，看老師的嘴形，老師的笑臉，老師的文章，他必須認真、專注的看，因為，他只有三天光明。
最后，看看這繁花似錦的世界，來到街上，看看汽車，看看高樓大廈，看看什么是花，什么是草，因為他只有三天光明。
我知道，假如給他三天光明，是不可能的，那只不過是他的愿望罷了。
有光明的人，未必能覺察生命的意義。但哥哥和海倫的一生將在黑暗里度過，生命也一樣的有意義。關鍵的是，你怎樣去看待生命。
我相信，他和海倫一樣雖然眼睛失去了光明，但是他們一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。海倫甚至比一些正常人活得更幸福、充實、有意義！她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
海倫的一生，是不平凡的，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：身為殘疾人不能氣餒、不能放棄，要堅強、樂觀、把微笑帶給身邊的每一個人。要像海倫一樣以堅強、樂觀的心態面對著命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠著對幸福的執著追求，與命運抗爭。不見風雨，哪有彩虹。
讀《假如給我三天光明》有感作文10
讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個想法就是：假如我是海倫，整天生活在無光無聲的世界里，我還能過的幸福、從容嗎？很多盲人都說，他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領悟到的。剛開始我不能理解，他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎？盲童們能光用觸覺分辨出有色線團和無色線團，能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂，難道他們不幸福嗎？后來，《假如我有三天光明》這本書用最細膩的生活中的一點一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕！那無光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興，因為她在很小的時候就失明了。那些八九歲失明孩子實在是太可憐了。她們已經對世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無法面對這殘酷的現實。曾經有一位教育家問了盲人：“你能看見太陽嗎？”很多人都很驚訝，他怎么能說這樣的廢話！誰知，那位盲人從容地回答道：“能！我能！我通過對聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動作來想象太陽的樣子。”在場的'人更加驚訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說：“盲人見到的太陽更美！”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的，她那雙手不知“親吻”過多少地方，她那心靈不知拂過多少文字！
可悲的是，海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經過了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優美的音樂，不能聽到幽默的相聲，這種感覺你能想象嗎？還是那位教育家在紙上問了一個失聰的人：“你能聽到音樂嗎？”“能，我能！”他用剛強有力的字體回答，“我通過對色彩的理解，一行行文字的誘惑來感悟音樂，享受音樂。”聽了這兩個殘疾人的回答，大家都頗有想法。
語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時候，心里真感到驚訝。這是海倫這個盲人寫的書，是一個喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書！讀書的時候，我喜歡坐在窗臺上，細細地感悟這本書里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會怎么樣？
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺，我想這種感覺應該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一個事物，
讀《假如給我三天光明》有感作文11
她是一個生活在黑暗、無聲世界里的弱女子，生活的艱辛我們可想而知；她擁有一般人所沒有的毅力，堅強對她來說猶如依靠。她，就是海倫·凱勒，一個帶著希望活下去的人。然而今天當我再次閱讀《假如給我三天光明》 時，吮吸著其中的道理，使我受益匪淺：凱勒不屈服于命運的不公，也不怨天尤人。她接受了命運的挑戰。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，走想了成功的道路。
她那堅強面對生活、永不言敗的精神，促使我也要樂觀面對生活!然而故事的精彩仍在繼續著!
這本書主要講了海倫·凱勒被一場突如其來的病而奪去了雙眼、聽力與語言表答能力，但她靠著自己的才智與努力想方設法與人交談。后來，他遇到了安·沙利文老師。經過沙利文老師的深刻嚴格、極其廣泛的訓練，使海倫·凱勒收獲不少知識，并學會了語言表達，慢慢的能夠試著聽，因此考上了哈弗大學，交識了許多朋友，最終走向了成功。假如給我三天光明，第一天海倫·凱勒希望久久的'凝視著沙利文老師的臉；第二天凱勒要看黑夜變成白天的這個奇跡，看看太陽是如何來喚醒沉睡的地球、又是如何構成的萬千宏偉的景象；第三天她要在當今的工作世界里、在忙于各自生計的人的常到之處——紐約度過這天。作者對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們的面前，她對生理缺陷上樂觀的態度，使我懂得了：生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘缺，那才是真正意義上的殘缺。唯有讀書，才能喚醒我們的心靈。
記得那次——400米考試。一聽到這幾個字，我便有些膽瑟，400米畢竟不是我的強項。但是，一想起海倫·凱勒的一句名言“人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。”因此我坦然接受了命運的挑戰。只聽老師一聲令下，大家便猶如一支離弦的箭，爭先恐后的跑去。一開始，我遙遙領先，心里一直念叨著：“不懷希望，不論什么事情都做不出來。”它成為了我心中一根堅定不移的支柱。而后來，大家便紛紛趕了上來，有的甚至超過了我。這時我早已累的筋疲力盡，沒有力氣再埋頭苦干了。可是，自尊心強大的我似乎學到了海倫·凱勒那種永不言敗的精神，心想：為什么海倫·凱勒做得到，而我卻不行。海倫·凱勒做得到的事我也一樣能做到。就抱著這種心態，我奮不顧生的向前跑去，兩手擺動著，雙腿拼命地跑著，似乎比以前更賣力了！就這樣我已堅持不懈的精神、堅強面對生活、樂觀的心態戰勝了困難！這是我的心里又說不出的激動。不管結果如何，必經過程是那么的飽滿、充足，令人無比向往。 人的一生有不少坎坷，但是像海倫·凱勒這樣堅強、勇敢的活下去的缺少的可見。正如這句名言一樣“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中。”
讀《假如給我三天光明》有感作文12
讀一本好書就像是與一顆偉大的心靈對話，海倫的《假如給我三天光明》，就像黑夜給了我黑色的眼睛，我用它尋找光明，也讓我張開心靈的眼睛，在“黑夜”中尋找光明。
海倫——一個生活在黑暗中，幽閉在聾啞世界里的人，誰會相信竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來。海倫一生寫了14部著作，這些書里，流淌著她87年里無光無聲的孤獨歲月。她把自己畢生心血傾注在殘疾人事業上，她熱愛生活，熱愛光明，珍惜時間又樂于奉獻。她雖然眼睛看不見，但她卻去觸摸，去感受，在想像中張開了心靈的眼睛，這種精神令我感動。也正因為如此，雖然她遭受到了巨大的災難，可她卻不屈不撓，勇敢頑強地同命運抗爭，不斷地上進，永不言敗，終于以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。
與海倫相比，我簡直無地自容，因為我常常會浪費時間，做事因求穩而降低了效率。很多時候在工作上總是缺少激情和耐心。遇到困難會覺得自己是人世間最不幸的人。看到海倫的努力和不屈，讓我看到了另一個世界，也讓我明白，一味的沮喪和墮落只會給自己帶來更多的'不幸。悲觀的人會被荊棘所縛，而樂觀的人會把荊棘做成花冠帶在頭上；聰明的人會擦亮眼睛，撥開云霧，尋找“天外之天”；而愚笨的人會被自我的疑慮和膽怯蒙蔽，裹足不前，作繭自縛。面對這個世界，我們要學會用心去聽，去看，去拼。善于發現的人，才善于創造價值，才能改變現實。縱觀古今，許許多多的人都是在黑夜中去發現真理，創造價值的。高爾基也是，居里夫人亦是。他們證實了自我的價值，他們的不屈和努力讓我們世人震驚，更讓我們自嘆不如。
其實，生活就是這樣，有苦有樂，有幸福有悲痛，關鍵在于你自己的發現和選擇。珍惜時間，珍惜身邊的一切，相信我們的人生將更加充實！
朋友，不要再躲在命運的門后哭泣，如果你只是一塊毫不起眼的石頭，那么就敞開懷抱吧，你會發現自信的美麗；如果你只是一株羸弱的小草，那么就努力開放吧，你會感受微笑的甜蜜。盡管我們都只是滄海一粟，盡管我們都很渺小卑微，但我們都有一雙可以透視黑夜的眼睛，都有一顆能夠發現的心。讓我們張開心靈的眼睛，走出心靈里那片黑暗和寂靜，你會發現，原來喧囂的世間也會有那么一點點的可愛，自己的原來的那些傷和痛并不算什么，世上比我們不幸的人比比皆是，讓我們感恩生活，用愛心去擁抱世界，把活著的每一天，都看作生命的最后一天。那樣的話，相信我們的人生將不再空白，更會為自己的人生旅途添上炫彩斑斕的色彩。
讀《假如給我三天光明》有感作文13
夢想的力量是無窮的，有了夢想就有了追求，有了奮斗的目標，有了達到目標的動力!
以上是我這段時間以來讀《假如給我三天光明》這本書的感想。書里的主人公海倫·凱勒，這個女孩在她出生十九個月大時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力，變得又聾又盲。但是殘酷的命運并沒有使她屈服，在家庭教師沙利文的幫助下，她學會了閱讀，學會了如何與人交流，考入了頂級學府哈佛大學拉德克利夫女子學院。之后她又出版了《假如給我三天光明》《我的生活》等書，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構。她本人也因此榮獲“總統自由勛章”，被美國《時代周刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。可以說，她這一生活得比任何人都要精彩，她獲得的成就甚至達到了常人難以企及的高度。
說到這里，不禁有人會問：那到底是什么力量可以讓這個從小生活在黑暗無聲世界的女子成為無數人效仿的典范?我想，這大概是夢想的力量以及她為達到夢想所付出的努力。正如冰心在《繁星春水》里說的那樣：成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷!當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如今我們提起海倫·凱勒，我們只會驚嘆于她獲得的成就，卻很少有人深思她為之付出的辛酸有多少。要知道，就是一個正常人想要獲得像她一樣的成就尚且不易，更何況是她這樣生活在黑暗無聲世界的人。人的生命是有限的.，但海倫·凱勒以她不懈的奮斗延伸了生命的長度，并拓寬了它的寬度。這一點值得我們肅然起敬。
回想自己，我總是顯得太過浮躁，不容易堅持到底。學生生活總是無憂無慮的，我現在碰到的最大的困難無非是學習上的難題。記得有一天放學，我正在寫作業，可是半路跳出一只攔路虎——一道數學題可把我給難住了。我左思右想，絞盡腦汁，百思不得其解。一分鐘，十分鐘，十五分鐘，半小時……時間在我的筆間悄悄流逝，伴隨的是我緊鎖的雙眉以及隨時想要放棄的懦弱。于是我放下作業，準備到陽臺上放松一下心情，這時我的眼前仿佛浮現出那位與命運搏斗，扼住命運的咽喉的女子——海倫·凱勒，她在對我微笑。她是如此堅強，在她的字典里重來就沒有放棄這個詞。而我又有什么借口輕言“我不會”亦或是“我不行”呢?盡管最終我算出這道題的答案也是錯誤的，但我仿佛從這件事中悟出點什么。
只有秋天知道落葉的匆忙，只有云知道雨的惆悵，只有鳥兒知道天空的廣闊，也只有我知道自己渴望的方向。一分耕耘一分收獲，只有今天的努力，才會有明天的收獲。夢想，是一架心靈的橋梁，不管最后能否到達成功的彼岸，擁有夢想，并努力去追求它，這就已經是一種成功了!
讀《假如給我三天光明》有感作文14
夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——假如給我三天光明，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。當她長大一些，發現自己和別人不一樣時，海倫的反應是非常氣惱，不停地踢東西、尖叫，直到一點力氣都沒有了才停下來。盡管這樣，卻無法改變這事實。她只好在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。在老師辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，通過撫摸老師發音時的喉嚨、嘴唇的運動，然后進行成千上萬次的學習、模仿和糾正發音，終于學會說話了。驚喜同時，她發現，在頑強的'意志力面前，沒有克服不了的困難。后來海倫在老師及家人愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在三天光明的時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
光明，對視力正常的人來說，沒什么特別；然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，小學生讀后感大全卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。比如有一些同學放學后在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現自己的價值。
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的！她這樣正確的思想，這樣的態度，真值得我學習學習再學習！
讀《假如給我三天光明》有感作文15
一個聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時間很短，但對于一個對光明極度向往的人來說已經是很滿足的了。
海倫·凱勒——這個偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經沒有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，她在沙利文的幫助下，一舉成名。
我很佩服海倫·凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被她的那種頑強不息的精神感動，一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的她的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加努力，頑強。在艱難中獲得力量與堅強的性格，而且得到了人類的'證明與敬佩和巨大的成就！這幾點讓給我很驚訝！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫·凱勒身上得到的是一種力量！這是怎樣的一種力量啊！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒從一個嬌縱的小姑娘成長為了一個偉大的人。
書中海倫有這樣一句話，“使命的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”
她那么向往光明，命運卻帶給她一片黑暗，她又是那么的讓人向往，因為她的精神已經超越了一切，讀著海倫的自傳聯想到了自己，我身體健康，器官良好，作為正常人，我卻因為自身的惰性，浪費學習時間，只是一味追求幸福，實在感到自卑。
《假如給我三天光明》實在是一本好書，它能振奮人心，它讓我越發覺得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學會生活。
希望大家有空走進海倫的世界，感受那一份沒有光明的世界，體味或許我們一生都不會感受到的生活。
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