幸福讀后感(匯編15篇)

　　當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。

幸福讀后感1

　　人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。

　　《提醒幸福》這一篇文章就通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。

　　文中作者列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風暴、注意路滑……至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。這些人早已練就了災難的從容，卻不知道災難之后的'時間是什么？他們太多注重了警覺苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終想烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應該多多注意幸福！

　　那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。”

　　幸福就在我們身邊！讓我們提高對于幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。

幸福讀后感2

　　剛剛開始讀這本書是我過得最糟的時候。感情失敗，事業平平，懷疑人生，累覺不愛。我迫切想要知道到底是哪里出了問題，為什么明明自己已經如此努力，還是被幸福拒于門外。

　　但當我放下自己開始環顧四周，我發現一個殘酷卻又略感欣慰的事實是，沒有人是感覺幸福的。至少在我能夠到的圈子里，在我所處的階層中，沒有。

　　反觀四年前，我還是一個深信幸福的人。這里的信不只是相信，而是信仰。

　　信仰是一個很靈修的詞，熟悉我的人都知道，我是一個靈修之人。而靈修之人容易產生一個思維局限，即我的內在能決定外部世界——只要我自我探索，修心冥想，我的境遇會隨著心境產生變化，我靈魂的純粹能吸引幸福自發向我靠近。

　　我不想說這是什么鬼，更不會說這都是忽悠詐騙，很多親身經驗都在向我證實，這都是真的。

　　但這些年慢慢出現另一部分的親身經驗，不時在我腦中敲問號警戒我說，也許那只是部分的真相，并不是全部。而另一部分真相到底是什么，我試著在這本書中找到了一些參考答案。

　　總結來說就是：

　　幸福不是一種（我深信自己怎么怎么樣它就會降臨的）精神信仰，它只是一個（我只能努力去做并且運氣夠好就能達成的）世俗成就。

　　把注意力放在外部世界：衣食住行，健康，愛情，成功的'工作并受到尊敬，都是組成幸福的要素（雖然沒有哪一點是容易的）。如果得到了這一切還是不快樂，那就去看心理醫生吧（更不容易啊）。

　　是羅素先生太耿直還是我的總結太喪。

　　總而言之，書是讀完了，我還是不知道該怎么實現幸福，就好像絕大多數讀過抑或沒有讀過此書的人們一樣。但若問我還會努力去試著過好這操蛋的一生嗎，行行歇歇，浮浮沉沉，我想，大概還是會的吧。

幸福讀后感3

　　同學們，你們覺得幸福是什么？有的人覺得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍，還有的人覺得幸福是全家人一起去旅游。

　　最近，我看完了《幸福的鴨子》這本書，是楊紅櫻阿姨編寫的，里面的主人公是一只幸福快樂的鴨子——麻花兒，她非常的樂觀，對未來的每一天都充滿了希望。而且她有一雙善于發現快樂的眼睛和為一件會被小小的.幸福的事情感動的心。她心中無邊無際的幸福，讓她永遠沉浸在幸福之中。

　　麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個小島上，他每天早晨都要來村子里散步，而每天村子里的村民個個都把茉莉花環套在麻花兒的脖子上，因為呀，他們相信，只要把花環套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會給他們帶來好運氣。

　　我非常喜歡麻花兒，因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中，一棵大樹是你傾訴的對象，一只歌唱的鳥兒聽在你的頭上，都可以讓我們覺得幸福在身旁，你可以隨時隨地的感觸到它。也有些人可能不覺得幸福，因為那些人可能是因為不夠關心身邊的事，或許是固執和小心眼，讓他們不覺得幸福。但是當他們拋開這些時，一切都會發生轉變。或許真像笑貓說的一樣：聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福都在這個季節慢慢長大……。以前，我總感覺自己的幸福不夠，我很不知足。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福，讓我變得知足了很多。原來幸福那么簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善于發現的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。

　　讓我們用我們的心去感動每一個人，關心每一個人吧，這樣，也許會讓我們感到幸福……

幸福讀后感4

　　在這個暑假里，我讀了一本書名叫中國好孩子任小小的幸福這本書，這本書共計13個故事，故事中最令我感動和感興趣的是小當家。

　　任小小在學校為什么被同學們起了一個叫“小當家”的綽號呢，那是因為小小的父母離婚了，因為小小的父親是一位沒有責任擔當，每天無所事事，不務正業，只知道坐在家里看電視，不去外面找工作的爸爸，于是母親便與爸爸離婚，之后小小每天都負責買菜做飯并且照顧爸爸的生活。

　　讀完這本書后我覺得小小是一名有擔當的`人，小小的母親因為小小的父親對家庭不負責任，沒能做到一位父親應盡的責任，每天的不務正業，無所事事，媽媽不想和爸爸一樣頹廢下去，所以在小小很小的時候便離婚了，所以小小不喜歡媽媽，離婚之后，父親更是每天都窩在家里從早睡到晚，半夜起來打電腦玩游戲看電視，在這段期間小小每天因為負責照顧買菜做飯照顧爸爸，附近的小賣部，菜市場，小小都很熟悉，所有的商品在哪里可以買到都一清二楚，還有外婆也會送來蔬菜，小小每天不光負責做飯和家務，而且在學習上他也是做得很好，每天上課都能認真地去學習，小小的外婆是學校的校長，外婆總是對小小的老師交代要把小小和別的同學一樣對待，外婆對小小的管教也是非常嚴厲的，小小在班級就更加地認真學習。

　　在我的生活里也有這樣的一個人，在一次意外事故中，他的母親去世了，父親失去了雙腿再也不能走路，而他就像書中的小小一樣，早上去樓下給父親買早餐，放學后到市場上去買菜回來做飯照顧爸爸的生活起居，在學校也是一名好學生，每天認真地學習。

　　讀完這本書后，我想我要向小小學習，學習他的吃苦耐勞，認真學習，要做一個有責任，有擔當的小男子漢。

幸福讀后感5

　　從孩子出生的那一刻起，父母的愛是不言而喻的，父母都想給他或她最好的生活。長大后又想給他最好的教育。期望孩子成人后能成為一個優秀的人和成功的人。

　　學習是達成這一目的的最直、最平坦的大道。但是在進入大學校門前的十二年學習中，絕不會是只有快樂的，學習絕對不是一件輕松的事情。所以我對市場一些心靈雞湯式的教育書籍是持懷疑態度的。

　　我認為父母能做的是：在陪伴孩子的學習過程中如何采用一些行之有效的方法，使孩子克服一些學習困難，養成良好的學習習慣，相對輕松一些的學習。

　　讀了《誰拿走了孩子的幸福》一書后有以下一些想法。

　　一、對孩子的要求不要不切實際的高。目前我們對陳浩涵的要求是比較寬松的，但是隨著孩子年齡的增長應逐漸嚴格。相對于一些孩子上了數個課外班，浩涵是幸福的。他只上了繪畫和書法兩個班，如果有必要可以只上一個書法班，因為浩涵性格急躁不耐性，希望書法能夠潛移默化的影響他的性格，哪怕是一丁點。以前浩涵還上過樂器班，但是他不喜歡，于是就退了。

　　二、浩涵已經上四年級了，但是學習習慣仍未養成，癡迷于電視和游戲。我已下定決心要扭轉浩涵的這一習慣。每天除了完成作業外，要養成預習的習慣。希望通過一個和數月的'堅持，能改變浩涵的這一頑疾。當然這一過程不可能全部是快樂的。但是在這一過程中我將以我最大的耐性協助浩涵作出轉變。如果浩涵能完成這一轉變，那么取得良好的學習成績將是水到渠成的事。注意我只要求浩涵有良好的成績，而不要求第一。

　　孩子的人生已經開始，人生中除了快樂和幸福，也有痛苦和挫折。父母將一直陪伴在孩子身邊，通過自己的教育技巧、經驗和愛，使孩子的一生中不缺乏幸福和快樂。

幸福讀后感6

　　幸福，已經成為我們這個時代出現頻率最高的關鍵詞之一，從黎民百姓到國家領導人，無不關注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。

　　《與幸福同行》是一本圍繞“幸福”一詞的含義來編寫的課外讀物。書中的內容是說影響幸福的因素：健康、勞動、情感、社會等，最后告訴我們應該如何建設幸福中國。以此來讓中學生認識幸福、理解幸福，激發青少年創造幸福的熱情與志向從而投身到建設幸福家園的偉大事業中來。

　　健康包括身體、心理和品德三個方面。其中青少年成長過程中出現的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應該注意這一點，我們應該保持一個良好的心態，多去參加一些娛樂活動來減壓，并樹立自信和人生目標。

　　勞動和幸福形影不離，撇開勞動暢想幸福，幸福將是無源之水、無本之木。假如咱們中國人不選擇勞動，人人都只知道吃喝玩樂，那么總有一天會山窮水盡。只有努力勞動，才能創造幸福。但是勞動也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的啟示。

　　情感包括親情、友情、愛情。這三類情感是人們最真實、最普遍、最需要的。或許它有千百種不同的方式，或許它不會輕易的將美好與圓滿賜予任何人，因為它需要自己用心去營造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個共同點就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。

　　人們的收入水平、教育機會、醫療保險等方面的保障越穩定，人們的`煩心事也就越少，幸福感自然就好多了。總而言之，社會越發展，幸福感就越強。

　　建設幸福中國，需要我們新一代的青少年來努力、堅持不懈的去拼搏，才能達到幸福的標準：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。

　　讀完這本書后，我覺得自己以前做的不夠好，所以作為一名優秀的青少年，我以后要以“三好”的標準來嚴格要求自己，努力學習，長大后創造屬于自己的幸福，為建設幸福中國，出一份力。

幸福讀后感7

　　《小猴子找幸福》講述了一只小猴子為了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動物，還和小動物們成了好朋友，非常開心。但是這些小動物都不知道幸福是什么，小猴子沒有灰心，繼續尋找。后來在白胡子老爺爺的幫助下，它終于明白了，幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂。

　　在陪伴孩子成長的美好時光里，我和孩子一起閱讀了這個故事。我覺得孩子就是現實生活中的“小猴子”，具備著善良、執著的天性。孩子在生活、學習的過程中成長，收獲的每份快樂都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂樂不如眾樂樂”。我覺得孩子在與人交往的過程取得的快樂是非常重要的。這種快樂讓孩子能體會到自己的`價值，從而更加自信。

　　在生活中，我們都會帶孩子去外出游玩，陌生的人、環境對于孩子來說是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作為父母，我們就需要給于孩子幫助，正確的鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之后就會發現與剛開始心里想的不一樣，獲得了新的感受，這種收獲對于孩子來說就是知識，就是快樂。

　　學校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學生相處，要學會互相尊重，互相幫助，要把同學當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂了，同學也快樂了。對于知識的探索要不怕挫折，不灰心，學會堅持。

　　其實我們家長何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。

幸福讀后感8

　　今天，我再次看了《我要的幸福》這本書，又獲得了新的感想。書中寫了一個女孩王娜娜，她的媽媽突然把它轉到一所重點中學，緊張的學習節奏讓她覺得好累，媽媽期待的眼神讓她覺得負擔好重，好友的誤會讓她備受煎熬……其實她要的幸福很簡單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜的過每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。在最后，她勇敢的客服了一切困難，得到了想要的幸福。

　　看完這本書，我聯想到了自己，我的壓力不大卻天天叫苦，每天的作業跟別的學校的作業比起來簡直是超級幸福，卻仍不滿意；我的媽媽在班中已經算非常開明的家長了，可我卻仍天天抱怨著她不給我買這不給我買那；我的家境雖不如王娜娜那般什么都能買，但她就算想要買她的媽媽也不會讓她買除學習以外的東西，而我雖家境不富裕但也可以買一些喜歡的東西，不知道要比王娜娜要幸福多少倍！可卻是身在福中不知福。書中的一句話始終讓我印象深刻：“失去了才懂得珍惜。”這就像王娜娜喜歡的新家教燕子姐姐一樣，之前王娜娜覺得燕子姐姐在她傾訴時幫她排憂解難是應該的'，但在知道燕子姐姐得腦瘤去世后她才知道，能有一個像燕子姐姐那樣的知心朋友是多么難得，然而一切都為時已晚。當我們在遇到一個讓人覺得怨恨、嫌棄、無所謂的人時，先應靜下心來想想，這個人真的是這樣嗎？你對他(她)的看法真的像你表現得那樣嗎？當這些考慮清楚后，再決定要怎樣對待她，可不要像王娜娜那般失去才懂得珍惜。

　　書中，王娜娜那勇敢面對現實的精神等一些好習慣深深地打動了我，我要向王娜娜學習她的好習慣，取長補短。

幸福讀后感9

　　古訓云：“人無遠慮，必有近憂。”可是畢淑敏卻突發奇想，要我們記得提醒幸福。提醒幸福，并不是要我們及時行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的歡樂感覺。

　　幸福，能夠是流光溢彩的，能夠是五彩繽紛的，也能夠是淡然幽靜的，還能夠是平淡無奇的……

　　幸福，是一種樂觀豁達的胸懷，一種進取開朗的心態！

　　擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時時滋潤閃亮而靈動的雙眼，去發現幸福，發現美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠銘記于心，蘊藏在心底的海洋中。

　　姹紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的'傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什么不是提醒自我去細細品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？這不也是一種幸福嗎？

　　城市里，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。

　　這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。

　　擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。

　　身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂，“能夠調素琴，閱金經”因為“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？

　　“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這后一是后天的浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風涌”，這便是樂觀的幸福。

　　書香，淡淡的。

　　我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長的幸福中。

　　書香，伴我走過了無數個春夏秋冬，也讓我得到了幸福。

　　淡淡的，竟是幸福啊！

幸福讀后感10

　　我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，留意他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人一齊說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許立刻就要降臨……”我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。

　　在皓月當空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們大睜著眼睛枕戈待旦之時，風暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意地祈盼風暴早些到來。

　　風暴最后姍姍地來了。我們悵然發現，所做的準備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。戰勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。

　　當風暴的尾巴最后遠去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期盼。

　　人生總是有災難。其實大多數人早已練就了對災難的'從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？

　　提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。

　　也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。但避去苦難之后的時刻是什么？

幸福讀后感11

　　人生會有許多煩惱、許多無奈、許多悲傷，但是也會有許多幸福。假日里，我津津有味地“啃”完了最受小讀者喜愛的“陽光姐姐”伍美珍所著的《擁抱幸福的小熊》。書中小念那堅強、勇敢的生活態度，使我的心靈受到了觸動與震撼！

　　在我看來，小念是個超幸福的人，只是她不知道罷了。小念在童年時代遇到了重大的家庭變故，成了一個自閉的女孩。但是在一場“幸運”的車禍后，小念真正的感受到了幸福。她不僅擁有媽媽、林醫生、霍雨欣···· ··的愛，還擁有了一只憨厚笨拙、圓潤又貼心的泰迪熊，所以她擁有了幸福。她認識了林醫生，林醫生送給她第一份幸福——泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”這句話深深的印在了小念的心里，也給我很大的感動。

　　隨著時間的變化，小念已經上高中了。小念再也不是以前那個膽小、不愿表達自己的'人了；現在的她，已經變得不一樣了，在9.11事件中，小念成功地通過QQ營救在美國的霍雨欣。

　　記得，在我有過記憶以來，有過很多熊公仔。但是，那只爸爸送的充滿了愛的熊公仔，是我的寶貝。20xx年4月，爸爸回來了！那時我還在上學，下午放學回到家，爸爸在我的床上放了一個白色的手拿愛心的熊公仔，上面寫著：I love you！當時我就已經感受到了爸爸對我的愛。后來，媽媽告訴我，爸爸一回來就去買熊公仔，挑了好久才決定買下這只熊公仔。又馬不停蹄地趕回來，怕不能給我一個驚喜。我聽了之后，哭了......

　　讀完了這本書，我只想抱抱我的熊公仔，因為我也要像小念一樣擁抱幸福！

　　小念，你要加油哦！你一定要更加勇敢、堅強，那樣，幸福的日子才會離你越來越近。雖然，你可能失去了很多，但你有林濤醫生、霍雨欣、林莫阿姨......還有，我們大家！我們會在你最需要幫助的時候，給你溫暖、給你關愛、給你鼓勵、給你幸福！

　　合上書，我不知道該說些什么。但是，我心靈深處的音符被輕輕彈奏著。或許，這就是最真實的感動吧！

幸福讀后感12

　　幸福，是每一個人都想獲得的，可是幸福究竟在哪里呀？

　　主人公汪嘉生活在西藏的一個沒有太陽，沒有樹木，沒有河流的地方。人們都過著苦日子，幸福從未光顧這里。

　　聽說，幸福的化身是一只美麗的鳥兒，飛到哪里，哪里就能得到幸福。它住在一座高聳入云的雪山山頂，雪山腳下有三個可怕的長胡子妖怪，只需要吹吹胡子，就可以要人命。汪嘉為了讓自己的家鄉得到幸福，他下定決心去找幸福鳥。他跋涉了很多天，終于來到了幸福鳥所住的雪山腳下，但是他遇到了那三個長胡子妖怪，他們為了阻止汪嘉上山找幸福鳥，那三個妖怪讓汪嘉走了三十三里亂石灘、讓汪嘉走出一望無際的`大沙漠、將汪嘉弄瞎讓他爬雪山。

　　雖然汪嘉遇到了重重困難，但是汪嘉沒有放棄，勇敢的去面對，最后他克服了困難，爬上了雪山，找到了幸福鳥，給家鄉帶來了幸福。

　　在生活中，我們不正需要汪嘉那不怕困難，永不放棄的精神嗎？即使有再困難、再艱巨的事情，也可以完成。幸福也是如此，它并不難找到，只要你有不怕困難，永不放棄的精神，努力干好每一件事，幸福遲早會來到你身邊。

　　今年春節的時候，在外婆家時，舅舅和爸爸帶我去釣魚，我們來到魚塘找好位置開始釣魚，等了許久，浮標一點動靜也沒有，天氣很熱，我就放棄了回家先，舅舅依然在堅持，過了幾個小時，終于有魚上鉤了，舅舅急忙拉竿，爸爸拿著網在一邊等著，第一條魚就這樣上鉤了。最后舅舅爸爸釣了3條魚，我因為放棄了，連一只小蝦也沒有釣到。

　　我們要學習汪嘉不怕困難、永不放棄的精神，才能有收獲。

幸福讀后感13

　　今天，我在整理雜志書刊時，偶然看到了書里的一篇文章，這篇文章的名字很奇怪，叫“民工父親的‘幸福’”，我很是奇怪，民工們怎么會有連我們這些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驅使，我趕緊接著看了下去。

　　這篇文章講的是有一天，一位民工到了“我”的家里，他曾經是蓋“我”的新居的一位民工，他是鄉下人，他的兒子在今年暑假里要到這里來，他想讓他的兒子看看自己親手蓋的`房子有多好，讓城里人過的如此好，先開始，“我”并沒有如此熱情，可是，“我”體諒了一下民工的痛楚，于是，便同意了他的請求，誰知，民工馬上就跪了下來，不停的感謝“我”。過了幾天，那位民工帶了他的兒子到“我”家里來了，民工父親盡力向兒子介紹著自己的“成就”，兒子的目光中有一些自豪和驕傲的感情。看完了“我”的新居后，民工父親跪了下來，含著淚水，緊緊握住“我”的手，說：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天，這種幸福我一輩子都忘不了。”之后，二人就攙扶著下樓了，“我”聽見兒子不停地夸贊著爸爸：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人過的真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了。”而爸爸也回兒子到：“傻孩子，這怎么可以呢?不要亂想了，你只要在家里把念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就好了。”兒子反駁道：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在成城里蓋的房子，和城里人一樣生活。”父親笑了。

　　故事就這么結束了。我反復的讀著，我發現，故事里的民工父親其實最大的滿足僅僅只是讓兒子好好欣賞一下自己的“杰作”，僅此而已，其實，幸福可以很難，可以難到讓一個人一生都不成擁有幸福，幸福其實也可以很簡單，可以讓人時時滿足，但關鍵就只是看你是不是一個對任何事都要求太高的人，偶爾的滿足就會是你感到幸福。

幸福讀后感14

　　最近，我很認真地讀了畢淑敏的《提醒幸福》，真的是感想多多啊！

　　我以往以為自我此生已無幸福。幸福已象歲月一樣地流逝了，它再不會回頭眷顧我，它已經遠遠地離開了我。常常很悲觀、很頹喪、也很無奈。

　　其實，這是觀念和心靈的問題，是對幸福的不敏感，是對幸福的麻木無知。是固有的思維方式和社會輿論對我深入骨髓的影響。它使我對幸福很不敏感了，常常是別人看我很幸福，而我自我竟感覺不到幸福。

　　按照畢淑敏的思維方式我捫心自問：此刻我幸福嗎？答案是肯定的：此刻我很幸福！

　　我已經學習體會幸福了。我這把年紀了，不能再要人提醒，我得自我體會幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。只要我肯去體會，肯去追求，能夠說幸福是到處皆有、無處不在的。

　　我已經沒有痛苦的感覺了，這就是幸福。

　　我每一天都過得很充實，自我也感覺活得有價值，這應當是幸福。

　　我每一天都很歡樂，每一天都覺得生活很美。我的幸福感該如涓涓細流，長流不絕。

　　我還要訓練自我對幸福感應的心靈振顫，要象傾聽音樂的耳朵一樣，用心去傾聽幸福、感知幸福、感覺擁有幸福的心靈振顫。

　　啊！我好喜歡：幸福的朦朦朧朧，幸福的樸實無華，幸福的喬裝打扮，幸福的心靈振顫……

　　我要提高對于幸福的警惕和敏感，當它到來的時侯，活力地享受幸福的每一分鐘。讓有意注意的結果比無意疏忽的`效果強上無數倍。

　　畢淑敏說我們要渲染喜悅，我也想說我們還要渲染幸福。“既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以后的風霜雨雪。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包，”讓幸福的感覺象剛出爐的面包一樣香甜。

　　“幸福并不與財富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺。心中有幸福，幸福就會與你常相隨。

　　所以，我要常常提醒自我：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光。

幸福讀后感15

　　這個星期，我懷著激動的心情閱讀了《建設幸福中國》讀本。這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”六個不同角度，向人們展現了中國翻天覆地的變化。其中，最令我難忘的是《不因家庭經濟困難而失學》中的一個個平凡而又感人的小故事。

　　《“綠色通道”迎接你》這個故事中的沈東大哥哥，在迎戰高考之前，他的父母因患癌癥相繼離開了人世。沈東大哥哥忍著失去親人的痛苦，加倍刻苦復習，終于以626分的成績考上了中國農業大學農學院。得知他的遭遇，學校寄來500元錢給他作路費。學校擔心他交不起學費，還開了“綠色通道”，保證他順利入學。

　　《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先后患上脊髓性肌萎縮癥。為了治病，父母花掉了家里的全部積蓄，又賣掉房子。面對兩朵即將凋謝的“花朵”，父母哭干了眼淚。這件事，深深牽動著萊陽公安交警大隊干警們的心，全隊干警紛紛伸出了援助之手，及時將2500元捐款送到了姐弟倆手中。

　　《寄款人只寫了一個“劉”字》中的張磊小哥哥，他的爸爸因車禍去世，媽媽又患了癌癥，家里非常困難，面臨失學的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續好幾年為他繳學費，還不留名。

　　一顆顆高尚、無私、美好的心靈，幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐，讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿希望，讓他們的人生得以揚帆遠航。中國農業大學的'老師們，萊陽公安交警大隊的干警們，還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛與奉獻給年輕的生命帶來了希望，帶來了幸福。我覺得，他們就是幸福生活的建設者和創造者。他們是茫茫大海跳躍著的浪花中最美的一朵。我也要立即行動起來向他們學習，盡自己最大的能力，去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會因為我的無私奉獻而變得美麗無比。

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