《搗蛋鬼日記》讀后感通用

　　一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的《搗蛋鬼日記》讀后感通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用1

　　心中總是想著能給他人帶來驚喜，受到其他人的注意。但計(jì)劃好的事情總會被他弄巧成拙，所以人們送給他一個(gè)外號“搗蛋鬼”！

　　因?yàn)樗�的“搗蛋”一場婚禮、魔術(shù)會變得驚心動魄；因?yàn)樗�的“搗蛋”本該熱鬧的舞會冷清得讓人提不起興趣；因?yàn)樗�的“搗蛋”人人遇見他都會變得咬牙切齒。他的好心好意總會被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人。可是事情的結(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反，他的'報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。

　　讀完這本日記我便感覺到了大人們的不對，總是看重事情的結(jié)果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。家長們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用2

　　1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的秘密都寫在這日記本里。自從生日那天得到這個(gè)日記本之后，便習(xí)慣將每天的所思所為記錄下來。由于他總闖禍，或有意或無心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個(gè)封號“搗蛋鬼”。

　　搗蛋鬼?搗蛋鬼?搗蛋鬼到底有多么的調(diào)皮呢?那就讓我給你講講吧! 第一次：抄阿達(dá)姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片后面寫的“恭維話”，告訴照片的主人，結(jié)果在姐姐的舞拿會上，幾乎沒有一個(gè)男生來。第N次：“離家出走”去鄉(xiāng)下姑媽那兒，為了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹枝，結(jié)果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術(shù)，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。

　　說起搗蛋，我想到我們班也有一個(gè)“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學(xué)抬扛，故意說些反話來氣同學(xué)們，同學(xué)們只能對他“敬而遠(yuǎn)之”。平時(shí)課余時(shí)間，他喜歡欺負(fù)女同學(xué)，比如走路的`時(shí)候喜歡絆女生、推女生等行為。我們所有同學(xué)都不知覺的遠(yuǎn)離他。

　　搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個(gè)文明的孩子吧!

《搗蛋鬼日記》讀后感通用3

　　讀完了萬巴的《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)這本書每個(gè)故事都很短，但作者卻把搗蛋鬼的調(diào)皮、搗蛋鬼的風(fēng)格全部都體現(xiàn)出來了。

　　搗蛋鬼—加尼諾，身為故事的主角，他的性格愛好，一切都被寫在了這幾十篇日記中了，另外他不管什么時(shí)候都寫日記，這可是一個(gè)難得的`優(yōu)點(diǎn)。

　　我印象最深的是去羅馬這一篇，故事是這樣的，再過兩個(gè)小時(shí)，“我”就可以去羅馬了。最新鮮的是爸爸不陪“我”去了，而是把“我”托付給克勞凡奧。蒂利納先生，這句話中的新鮮事讓我體會到加尼諾不喜歡跟著爸爸。還是在這一章，其中加尼諾把像皮球噴射墨水的情節(jié)及那個(gè)被噴到的人的憤怒描述得很有趣，讓我現(xiàn)在想起來還會忍不住大笑起來。

　　另外我發(fā)現(xiàn)，加尼諾很不注意，小刀、刻刀之類的東西不離左右，大家千萬不要學(xué)他。

　　萬巴把搗蛋鬼的任何東西連他的自身對家人的好壞態(tài)度都有清楚地描寫。

　　我認(rèn)為這本書把男孩子的性格全寫了出來，我很喜歡讀。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用4

　　今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑。

　　主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點(diǎn)長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。"哦，我親愛的，你好嗎？哦，可憐的`，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來。"你等一會兒，我去拿把剪刀"當(dāng)她去拿剪刀時(shí)。"我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然，姑媽叫了起來："奧，天哪，你長高了。"就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。

　　如果想認(rèn)識加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用5

　　在一個(gè)陽光普照大地，落葉開始鋪滿街頭的秋日，我翻開了這本書《搗蛋鬼日記》。

　　這本書讓我認(rèn)識了一個(gè)聰明絕倫又愛搗蛋的加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的，加尼諾十分珍惜這個(gè)漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探索未來的`渴望等等。

　　在這期間曾發(fā)生過許多好玩的事情，例如：

　　有一次他的老師給他們上課，老師問了他們一個(gè)問題，這個(gè)問題是祖國是你的什么？比德站起來回答：祖國是我的母親。而加尼諾正打著盹，老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答：祖國是比德的母親。看著老師疑惑的表情，他又充道：“因?yàn)閯偛疟鹊抡f過了祖國是他的母親……”

　　像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書，真是其樂無窮，有趣極了。

　　看完這本書，我知道了：大人們?nèi)魏螘r(shí)候不能匆忙的判斷事情的對錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)先了解事情的經(jīng)過而在判斷。孩子們應(yīng)該不能滿足于書本上的知識，要敢于探索，提出自己的問題。也就是作為我們孩子應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心。當(dāng)然也希望家長們能越來越理解我們。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用6

　　今年暑假，我讀了萬把寫的《搗蛋鬼日記》，這本書講述的是加尼諾從九月三十日到三月十二日變成家里的“搗蛋鬼”的事。

　　書中講了搗蛋鬼每一天所經(jīng)歷的'倒霉事每一件倒霉事都是加尼諾想做成好事卻做成了壞事的事，如釣威納齊奧的牙，加尼諾本想讓威納齊奧高興，卻不料把維納奇牙的牙釣下來了，還有查看瘦肉湯的真假，為馬拉力姐夫爭辯……大人卻錯(cuò)怪了加尼諾，后來他被送進(jìn)了寄讀學(xué)校，加尼諾的爸爸看見加尼諾的壞習(xí)慣還沒有改，就把他送進(jìn)了管養(yǎng)院，加尼諾多可憐啊。

　　讀完這本書我想起童年的委屈，這本書可以體會到一個(gè)道理：大人說的話也不是全對的，要相信自己，如果覺得自己做的事做得對，就可以跟家長辯論，我們往往想做好事卻做成了壞事，還被父母說了一頓，我們一定不要學(xué)搗蛋鬼，這樣會給父母帶來麻煩。

　　我們要做一個(gè)不搗蛋，不做壞事的乖小孩！

《搗蛋鬼日記》讀后感通用7

　　剛放寒假，媽媽就帶我到書店，逛了半天，我終于選了一本《搗蛋鬼日記》，一個(gè)寒假都沉浸在讀書的樂趣中。

　　這本書是一本可以讓人回味無窮的書，書中的搗蛋鬼加尼諾做的一切事情都遭到大人們的猜疑、誤解和責(zé)罵。他，一個(gè)九歲男孩，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子：他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛；他在家里釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他搞了一個(gè)動物園，掛在樹上的`"猴子"是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾。他的媽媽說，因?yàn)橛辛怂�，她成了世界上最不幸的女人。我不明白為什么總是對加尼諾不滿意，但是我覺得加尼諾可愛、聰明、只是有點(diǎn)頑皮，只是對一切都充滿了好奇心。在我看來，加尼諾所做的并沒有什么錯(cuò)啊？為什么大人們對加尼諾卻還是一味的責(zé)怪、懲罰呢？

　　讀完這本書，你就會知道，這不僅是一本充滿笑聲的書，而且故事中還充滿了回憶、思考。但是我覺得應(yīng)該反思的不僅是我們兒童，一味只知道懲罰的大人們你們是不是也該反思一下呢？

《搗蛋鬼日記》讀后感通用8

　　假期里，我讀了意大利作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》一書，它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的種種趣事，讀著讀著就會讓我捧腹大笑。加尼諾是一個(gè)善良卻經(jīng)常好心辦壞事的男孩，因?yàn)樗�的調(diào)皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱號。

　　有一次，加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿妫�看到一只鸚鵡被關(guān)在籠子里，出于對鸚鵡的憐憫，加尼諾打開了鳥籠放出了鸚鵡，結(jié)果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了，為了懲罰貓，加尼諾打開水龍頭用水沖貓，最后卻由于力氣小，關(guān)不上水龍頭，弄得家里一片狼藉。通過這件事說明加尼諾本身是善良的，心里老想著做好事，卻因?yàn)榉椒ú煌祝�產(chǎn)生了壞結(jié)果。

　　這本書通過記述加尼諾的種種表現(xiàn)及大人對他的懲罰，又讓我對他產(chǎn)生深深地同情，我覺得作為父母首先要了解孩子，而不是一味的.訓(xùn)斥、打罵，那樣只會適得其反。

　　我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)加尼諾那種善良、樂于助人的精神，并在以后的生活中注意吸取教訓(xùn)，做事前考慮清楚，減少錯(cuò)誤，力爭把事情做好。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用9

　　在假期里，我看了一本《搗蛋鬼日記》，內(nèi)容是一個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生的一系列頑皮搞笑的事情。

　　今天我看完了最后一頁，我覺得這本書的內(nèi)容，就是作者的.心理體現(xiàn)，我看了這本書覺得好玩，有想按書上主人公的方法做事的沖動，一想那樣可能引起別人的憤怒，思前想后我覺得我要管住自己，不能明知故犯引起眾怒。

　　這本書是以日記的形式寫的，寫“搗蛋鬼”搗蛋的事，看后我即刻想到了我自己，有一次，我急著上廁所，可是媽媽在里面，我憋不住了，看到桌子上有一個(gè)飲料瓶，我就方便到瓶子里了，事后我忘記倒了，爸爸下班回來差點(diǎn)拿它當(dāng)飲料喝了，事情的結(jié)果和搗蛋鬼十分得相似。

　　我細(xì)細(xì)品味，從中學(xué)到許多知識。我覺得日記就是把平常的事情詳細(xì)記錄下來。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用10

　　前不久，媽媽給我買了我最喜歡的一本娛樂書——《搗蛋鬼日記》。當(dāng)我看見這本書的書名時(shí)，我就被深深地吸引了，搗蛋鬼，是一個(gè)孩子的外號，日記，就是記錄他成長的故事。

　　故事中，主人公的名字叫加尼諾。他是一個(gè)有名的'搗蛋鬼，加尼諾卻說自己好像生下來就該倒霉一樣，可是加尼諾卻是自己犯了一件又一件的錯(cuò)誤。他先是覺得家人，對他一點(diǎn)愛都沒有，所以離家出走了；自己獨(dú)自一人去河里釣魚，掉進(jìn)河里，差點(diǎn)淹死；他覺得自己的日記本沒有什么可寫，就跑去姐姐的房間，抄別人的日記，引來了一場不可避免的災(zāi)難。加尼諾還是一個(gè)小孩，就敢在大街上開小汽車，玩一個(gè)很危險(xiǎn)的魔術(shù)，差一點(diǎn)就射瞎了別人的眼睛……這些錯(cuò)事他都覺得不怪自己。

　　但是，在故事的結(jié)尾加尼諾做了一件非常令人驕傲的事，他爸爸讓他去寄宿學(xué)校，不要再給他搗亂了。到了學(xué)校，加尼諾成立了一個(gè)小組，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的消息：這兒每個(gè)星期五做的湯都是星期一到星期四洗碗的水做出來的。通過小組的齊心協(xié)力，這個(gè)問題輕松的解決了。

　　因?yàn)榧幽嶂Z有一個(gè)愛搗亂的心，所以他有了一個(gè)開心和快樂的童年。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用11

　　今天我向大家推薦一本書名字叫做《搗蛋鬼日記》。

　　這本書講了搗蛋鬼——加尼諾把他的各種各樣、稀奇古怪的經(jīng)歷、感受和想法寫到了他媽媽送給他的軟皮綠色的日記本上。

　　我最喜歡的就是那篇《我又闖禍了》，這篇日記寫了搗蛋鬼到他姐姐的朋友家里玩，可是，他又搗蛋了。搗蛋鬼把朋友家的黃鸝鳥給放了出來，想讓黃鸝鳥自由一會兒，結(jié)果，黃鸝鳥被朋友家的大花貓給咬死了。搗蛋鬼決定給大花貓懲罰，他把大花貓放到浴缸里，淹了一下它，大花貓就奄奄一息了。大人們知道了這件事后，就把搗蛋鬼給教訓(xùn)了一頓，搗蛋鬼給大家解釋他為什么要淹貓咪，可是，大家都不愿意聽他的解釋。最后，搗蛋鬼被鎖在了自己那孤零零的`小房間里去了。通過這個(gè)故事，我知道了，我們以后不能做惡作劇，要不然的話，大人們就會不相信我們的話了。

　　我覺得這本書非常有趣，搗蛋鬼的每一篇日記都非常的精彩，并且我們能從這本書內(nèi)學(xué)到許多道理，希望大家能讀這本書。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用12

　　讀完了《搗蛋鬼日記》這本書，我受到了很大的啟發(fā)。

　　給我印象最深的是小主人公加尼諾總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘摹⒁驗(yàn)樽约嚎傁霝閯e人做點(diǎn)什么而闖禍，其實(shí)他也不想闖禍，只是想為別人做點(diǎn)什么的想法太迫切、太簡單從而考慮不到那么多的.后果而造成了不可挽回的過錯(cuò)。比如他在馬拉利家的時(shí)候，他想報(bào)答一下馬拉利沒讓他去寄讀學(xué)校，所以向有錢的維納奇奧先生借錢給馬拉利買了一個(gè)文件夾，把舊的文件夾給燒了，但是他不知道馬拉利有些很重要的文件在舊文件夾里如果馬拉利沒有了這些文件，馬拉利就會寸步難行。

　　讀了加尼諾的日記，我想我以后做事不能像加尼諾一樣，如果真想幫助別人，就得細(xì)心、認(rèn)真，多考慮一下，不能好心辦壞事，給別人誤了大事。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用13

　　搗蛋鬼日記出自于意大利的萬巴寫的，他主要把自己當(dāng)做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生，還把他每天的經(jīng)歷全都記錄在筆記本上。

　　大家都稱他為搗蛋鬼是因?yàn)樗�不僅在家搗蛋，就連在學(xué)校都敢搗蛋，他在家里闖下了這些貨事:他在客廳釣魚，卻釣下了一個(gè)老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)兒射瞎未來姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點(diǎn)炸了，把來參加婚禮的所有人都嚇了個(gè)半死……其實(shí)這些都是男孩子經(jīng)常做的，可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認(rèn)為他這樣子做應(yīng)該也只是好奇，我有時(shí)候也會做禍?zhǔn)拢�我認(rèn)為他的`家人應(yīng)該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣，我相信，他一定會變好的。

　　我從這本書中感受到了我們不可以搗蛋，這樣也不會給大人添麻煩，搗蛋不僅大人很生氣，有時(shí)自己還會受傷，還會打碎花瓶。不過，加尼諾斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都會堅(jiān)持寫日記，這個(gè)習(xí)慣非常好。我們也可以養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣，不僅可以讓我們更加有知識，爸爸媽媽也會為我們驕傲的。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用14

　　暑假里，我讀了很多書，其中令我印象最為深刻的，也是我最喜歡的，要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。

　　主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑，很有好奇心和正義感，但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)還是一個(gè)樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn)，就是堅(jiān)持以日記的形式，記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷，這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí)，熱愛生活，堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷，或者自己身邊的人事物，從而感受寫作帶來的快樂。

　　同時(shí)，發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑，和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記，就把大姐的婚事搞砸了；為了報(bào)復(fù)二姐，他使姐姐們精心布置的舞會成了泡影；即使在鄉(xiāng)下的姑媽家，加尼諾也不消停——弄死了姑媽的龍膽草，還把農(nóng)場的動物，甚至鄰居家的小孩都征來，辦了一個(gè)“動物園”；為了表示慶祝，他又把炮仗拴在姐夫的禮服上，把婚禮攪得天翻地覆……

　　其實(shí)很多時(shí)候，我們的'好奇心會給別人帶來麻煩，我們自以為是的善心會把事情搞砸，這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們，請你們多一些理解和寬容，陪伴著我們一起走過多彩的童年。

　　《搗蛋鬼日記》真是一本好書！

《搗蛋鬼日記》讀后感通用15

　　今天，我讀了《搗蛋鬼日記》這本書，我非常喜歡這本書。

　　這本書講述了小主人公“搗蛋鬼”加尼諾把鞭炮放在姐姐的背后；把鰻魚放在鋼琴上，嚇得姐姐魂不附體；把鞭炮放在壁爐里，引發(fā)了爆炸，嚇的大家落荒而逃；在燉肉時(shí)放入一大把鹽，報(bào)復(fù)懲罰吃面湯的大人……調(diào)皮搗蛋的加尼諾不斷制造各種麻煩。充滿了童趣和歡笑。

　　我喜歡他十二月一日的日記，這一篇日記講述了加尼諾放學(xué)之后，他去釣魚，釣到了一條像蛇一樣的鰻魚，把它放在了鋼琴上，嚇得卡泰麗娜和維吉尼亞魂不附體。我想到了，在我的生活中，也經(jīng)常會有一些男孩子總是去嚇唬女孩子，看到調(diào)皮搗蛋的加尼諾，我仿佛看見了我的“化身”，他的故事讓我看到了生活中可笑的我，讓我覺得過度的`調(diào)皮搗蛋是非常令人討厭的。我的周圍經(jīng)常會有許多調(diào)皮的小男孩，他們像加尼諾一樣經(jīng)常會把自己的快樂建立在別人的痛苦與恐懼上，讀完今天的故事，我要改掉自身的壞毛病，而且要幫助同學(xué)改掉自己的壞毛病。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用16

　　今年寒假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者的萬巴，是意大利著名的小說家，還是個(gè)小有名氣的詩人。

　　小時(shí)候的萬巴是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。而且很喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母把他看成問題孩子。由此可見，小時(shí)候的萬巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說，幾乎可以說是照著萬巴童年生活的真實(shí)寫照，真是生動，富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家?guī)�來無窮無盡的麻煩事……有些讓人開懷大笑，有些讓人大發(fā)雷霆……

　　加尼諾在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在姐夫的.扣眼上；他想做魔法師，為了練習(xí)魔術(shù)，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標(biāo)答題，導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷盜狂；喜歡釣魚的他，卻釣上了一顆老人的牙齒……

　　搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活，他也揭露了承認(rèn)的虛偽，對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用17

　　這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關(guān)于“搗蛋”的`故事。

　　加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩�闖禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個(gè)聰明熱情誠實(shí)充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。

　　他的故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個(gè)動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……

　　這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時(shí)甚至都能笑出眼淚來。

　　這本書讓我學(xué)到了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結(jié)果，才能開始行動。其實(shí)我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用18

　　這是一本生動又有趣的意大利小說。書中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事……

　　下面我就講一個(gè)關(guān)于他的'故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點(diǎn)暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了！貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟！

　　加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也成了搗蛋！但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者！我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì)，摒棄他的調(diào)皮搗蛋！

《搗蛋鬼日記》讀后感通用19

　　這個(gè)暑假，我看了一本書叫《搗蛋鬼日記》，我邊讀邊笑。

　　書的主人公叫加尼諾，這半年中由于他的調(diào)皮搗蛋，他干了許多大人們眼中的壞事，如用釣魚桿釣走了，他叔叔的最后一顆白牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎了；弄壞了他姑媽心愛的植物；捉弄他寄宿學(xué)校的'校長，拔了他的門牙……

　　我覺得，這本書很真實(shí)。加尼諾的本質(zhì)不是壞，就是太好動了，有報(bào)復(fù)心，好奇心，對有些事情會造成什么樣的后果他不知道，他對學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)閷�槍的好奇他打中了他姐夫的臉，他絕對不是故意的……所以看完這本書，我不討厭加尼諾，我覺得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多的事情之后，也慢慢地長大了，不是太搗蛋了。

　　媽媽說，因?yàn)榧幽嶂Z身上，有我的影子，不愛讀書、好動、好奇、瞎折騰。所以我喜歡他。我覺得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書是很喜歡的。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用20

　　看到《搗蛋鬼日記》這個(gè)書名，如果你認(rèn)為它是一部亂糟糟的書，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椤稉v蛋鬼日記》是一部能與《愛的教育》相媲美的一本日記全書。

　　《搗蛋鬼日記》中講述了一個(gè)九歲男孩加你諾在半年里闖的一系列禍?zhǔn)拢�以及所受的委屈。文中的主人公加尼諾就像《木偶奇遇記》里的匹諾曹。當(dāng)然，里面寫了一大堆關(guān)于加尼諾“搗蛋”的故事。雖然加尼諾非常的調(diào)皮，但是許多事是因?yàn)榇笕硕�造成的。在大人們的眼里，我們小孩子永遠(yuǎn)都不會懂事。因此大人都不會以絕對的耐心去聽一個(gè)九歲兒童的解釋，所以他只能把心事講給日記聽，更令人心酸的一句話是：“我親愛的日記啊，我有多少話想對你訴說啊！”

　　其實(shí)加尼諾本身并不壞，但他的家人卻一定要把他改造成一個(gè)“好孩子”。其實(shí)我們孩子的'本質(zhì)是好的，只是受到了大人的一些不良習(xí)慣的影響。我相信只要大人們看過這本書就一定會改變對我們的態(tài)度。

《搗蛋鬼日記》讀后感通用21

　　暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書，這本書圍繞著主人公加尼諾，描寫了一段生動有趣的人物形象。除了他還有他的三個(gè)姐姐、他的母親和嚴(yán)厲的父親。這是他的家庭。除此之外，還有女仆卡泰利娜、醫(yī)生科拉爾托、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……

　　加尼諾在書里被稱作搗蛋鬼，加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，日記記載了他半年時(shí)間里各種搗蛋的經(jīng)歷。

　　在我看來，加尼諾是聰明可愛的，他單純、活潑、善良、機(jī)靈、能言善辯，并且具備一個(gè)男孩對一切事物好奇的個(gè)性。他所作所為的出發(fā)點(diǎn)是好的，他很多頑皮的`想法，也并不出于惡意。對姐姐婚禮的慶祝，幫姑媽的龍膽草長高，給姐夫買文件夾，幫姐夫澄清事實(shí)，同可惡的校長及其老婆作斗爭……

　　而加尼諾一次又一次的實(shí)話實(shí)說，給家人帶來了毀滅性的麻煩，姐姐們的舞會被搞砸，馬拉利失去大筆遺產(chǎn)以及競選失敗……在大人看來，都是不可原諒的，但是加尼諾錯(cuò)在哪里呢？錯(cuò)在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

　　閱讀這本書，你就能認(rèn)識到，這不僅僅是一本少兒讀物，他會引你去回憶、去思考……

《搗蛋鬼日記》讀后感通用22

　　我的書架里琳瑯滿目的，有很多書。有童話書、故事書還有歷史書。其中我最喜歡的還是《搗蛋鬼日記》，這是一本搞笑的故事書，現(xiàn)在回想起書中的片段，還是能讓我捧腹大笑。

　　這本書的主要講述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇，讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學(xué)，只為的.是炫耀一下自己的車技。到切基諾開啟車的時(shí)候，車子竟然變得不聽使喚，慌亂間他們開到一個(gè)農(nóng)村，旁邊有個(gè)村民看到搖搖晃晃而又極速奔馳的車子，驚呼道:“天吶！你們會摔斷骨頭的！”他們兄弟倆不以為然，仍舊我行我素。更神奇的是，不久以后這個(gè)詛咒竟然應(yīng)驗(yàn)了，加尼諾和切基諾兩人其中一個(gè)右腿斷了，將終生是個(gè)靠拐杖走路的破子；另一個(gè)是左手鎖骨錯(cuò)位。他們追悔莫及，但為時(shí)已晚。這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們要珍愛生命，時(shí)刻注意安全。我們是初升的太陽，是祖國的花朵，身上肩負(fù)著祖國下一代的使命，所以我們要更加注重安全，因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外將會是不可扭轉(zhuǎn)的結(jié)局。

　　這本書在讓我開懷大笑的同時(shí)，也告訴我一些生命哲理。如果你也想認(rèn)識加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就和我一起去閱讀這本書吧！

《搗蛋鬼日記》讀后感通用23

　　今天我從書櫥里找了一本名叫《搗蛋鬼日記》的書，這本書非常的幽默，整本書一日記的形式來寫的，全面記述了搗蛋鬼的搞笑事件。

　　有一次他為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)他買了鞭炮竟然把鞭炮藏在了壁爐里，在保姆點(diǎn)燃的一剎那里面的鞭炮全部響了起來，客廳里的墻都被真壞了，爸爸知道是搗蛋鬼干的之后罰搗蛋鬼吃一星期的面條，把搗蛋鬼的臉都吃綠了。

　　后來搗蛋鬼因?yàn)椴宦犜挶凰屯�了寄宿學(xué)校，在這里他更是惹了麻煩，他發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的'秘密。學(xué)校里做的瘦肉湯竟然是刷過一星期盤子的水，里面的瘦肉是腐爛的肉，雖然很美味但是臟的要命。

　　搗蛋鬼被校長趕出去之后就被送回了家，結(jié)果他得到了叔叔的一筆遺產(chǎn)，多達(dá)1000里拉！得到遺產(chǎn)之后他就被父親送到了教養(yǎng)院開始了新的搗蛋之旅！

《搗蛋鬼日記》讀后感通用24

　　《搗蛋鬼日記》的作者是意大利作家萬巴，這是一篇日記體小說。這是一本令人笑聲不斷的少兒讀物，主人公加尼諾的調(diào)皮搗蛋，在給我們帶來歡笑、思索的同時(shí)，也讓他和周圍的人麻煩不斷。

　　加尼諾是聰明的'，可愛的，它具備了一個(gè)小男孩對一切事物的好奇的天性。他做的每一件事的出發(fā)點(diǎn)都是善良的，我們要向加尼諾學(xué)習(xí)。但加尼諾一次次的實(shí)話實(shí)說，給大家?guī)�來了很大的麻煩，姐姐的舞會被破壞，馬拉利競選失敗……在大人們的眼里，這些都是非常討厭的，不可原諒的，但是在我的眼里，加尼諾是沒有做錯(cuò)的。就是因?yàn)槟切┐笕颂�不把加尼諾放在眼里了，太虛偽了。

　　從這本書中，值得思考的和反思的應(yīng)該是成人的世界，心口不一的偽善，唯利是圖的行為，自以為是的行為，還有對孩子們的不尊重。還有一些大人對孩子錯(cuò)誤行為一味的懲罰。

　　讀完這本書，我交了個(gè)朋友，加尼諾。他聰明可愛，他單純﹑善良﹑機(jī)靈，能言善辯。這本書會讓你去思考……

《搗蛋鬼日記》讀后感通用25

　　一些兒童文學(xué)類的書籍深受孩子和家長的喜愛我也是其中之一我經(jīng)常看這些兒童文學(xué)書。

　　一天在圖書館里我突然間發(fā)現(xiàn)了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著名兒童文學(xué)作家和詩人。《搗蛋鬼的日記》共出版過101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書本隨手翻看起來。看著看著我被書中的內(nèi)容深深地吸引了……

　　在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時(shí)間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過。

　　我讀了這本書深刻地體會到：在兒童的教育上許多過錯(cuò)來自大人而不是孩子不肯改正錯(cuò)誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過于自信不能總以大人的.身份訓(xùn)斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。

　　希望家長不要對孩子進(jìn)行毆打應(yīng)該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。

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