五年級(jí)讀書(shū)心得（精選16篇）
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)讀書(shū)心得 1
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要!
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的'活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)!
最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)?!
五年級(jí)讀書(shū)心得 2
當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
《西游記》創(chuàng)造神奇絢麗的神話世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。天上地下，龍宮冥府，人物的活動(dòng)有廣闊的天地，可以無(wú)拘無(wú)束地充分方展其超人的本領(lǐng)。情節(jié)生動(dòng)、奇幻、曲折，表現(xiàn)了豐富大膽的藝術(shù)想象力，可以說(shuō)《西游記》是一部最能體現(xiàn)我國(guó)民族豐富想象力的小說(shuō)，也是一部最接近兒童文學(xué)的古代小說(shuō)，主要人物有：唐僧，俗稱陳，小名江流，號(hào)三藏，原為佛祖第二弟子金蟬投胎，唐僧是取經(jīng)集團(tuán)的.領(lǐng)導(dǎo)者。孫悟空，又名孫行者，外號(hào)美猴王，號(hào)稱齊天大圣，花果山石猴，有七十二般變化之本領(lǐng)。后來(lái)大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓制于五行山下。五百年后被唐僧搭救，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功。孫悟空生性聰明、活潑、勇敢、忠誠(chéng)，嫉惡如仇……在中國(guó)文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身。豬八戒，又名豬悟能，孫悟空常稱他“呆子”。原為天宮中的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被罰下人間。雖然自私，卻討人喜歡，一遇到困難就打退堂鼓，但對(duì)師父卻很忠誠(chéng)。他憨厚淳樸，貪吃好睡，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔。沙和尚，又名沙悟凈、沙僧，原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會(huì)上打碎了琉璃盞，被貶入人間，他一路上任勞任怨，是不可或缺的配角。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考上大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育了成功，唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能得以成功。這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功，也讓我懂得了，凡是與同學(xué)共同完成的事情都要互相幫助，才能取得更好的明天，讓我們向西天取經(jīng)的四人學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)讀書(shū)心得 3
書(shū)，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我讀書(shū)的范圍很廣，有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言……
漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!
乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的!看到所記載的`抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之;同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩……
歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書(shū)香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài);從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
翻開(kāi)名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)……
在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?書(shū)就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀書(shū)，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找快樂(lè)的源泉吧!作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎.凋零。
這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊!讀書(shū)好.讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!
五年級(jí)讀書(shū)心得 4
今天，我學(xué)習(xí)了《一個(gè)這樣的老師》。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要懂得思考，善于發(fā)問(wèn)。一個(gè)好老師并不是將畢生的`東西都傳授給你，而是慢慢引導(dǎo)你，讓你去思考，去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熤v的，并不一定全都是對(duì)的。
五年級(jí)讀書(shū)心得 5
《雙城記》被譽(yù)為描寫(xiě)法國(guó)xx的最杰出的代表作，我想的原因可能是因?yàn)樗呐c眾不同。和其他的作品，比如卡萊爾的《法國(guó)xx》不同，狄更斯更注重的是底層人民的喜怒哀樂(lè)。盡管在那個(gè)時(shí)代，這些小人物本身并不能引起世界的關(guān)注。但是作者敏銳的捕捉到這些小人物和xx有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，可以說(shuō)法國(guó)xx本身就是有小人物們的力量所引發(fā)的。
在這部作品里，我看到了很多很多不同的人。正直善良卻慘遭迫害的馬奈特醫(yī)生，美麗溫柔的露西，優(yōu)雅高尚的`查爾斯，忠厚老實(shí)的洛瑞，外表冷漠、內(nèi)心熱情，放蕩不羈而又無(wú)私崇高的西德尼，扭曲了人性的德發(fā)奇太太，豪爽忠誠(chéng)的普洛士小姐，殘忍陰險(xiǎn)的埃佛瑞蒙兄弟……復(fù)雜的仇恨糾纏不清，殘忍的復(fù)仇制造了更多仇恨，愛(ài)在地獄的邊緣再生，卻是以生命為代價(jià)。這錯(cuò)綜復(fù)雜的一幕幕，活生生的展現(xiàn)在面前，仿佛重現(xiàn)了那個(gè)失去理智的時(shí)代。
有人說(shuō)《雙城記》是描寫(xiě)了兩個(gè)男人和一個(gè)女人的故事，我卻覺(jué)得，這樣說(shuō)的人必定沒(méi)有了解作者真正想表達(dá)的意圖。如果只是表達(dá)了這個(gè)，任何一部作品都可以達(dá)到露西和查爾斯的水準(zhǔn)，那么《雙城記》的優(yōu)勢(shì)怎么體現(xiàn)出來(lái)呢?在我看來(lái)，德發(fā)奇一家和法國(guó)貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情問(wèn)題也好，都是為了體現(xiàn)一個(gè)共同的主題而設(shè)的。這個(gè)主題就是剖析這場(chǎng)xx與民眾之間的關(guān)系，看到底是什么引發(fā)了這場(chǎng)革命，到底這場(chǎng)血雨腥風(fēng)給人們帶來(lái)了什么。我想這才是作者想要表達(dá)的重心所在。
五年級(jí)讀書(shū)心得 6
《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)四大名著之一，我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國(guó)古代封建惡勢(shì)力獨(dú)霸一方的丑態(tài)與它最終將會(huì)走向滅亡的必然命運(yùn)。
《紅樓夢(mèng)》刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物，他們各具特色。然后給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母與母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè)，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的性格特點(diǎn)，但也就是正因這樣，他的父親賈政才會(huì)不喜愛(ài)他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人盡就是心靈骯臟，但就是也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛(ài)，最終卻套但就是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運(yùn)。
林黛玉也就是多愁善感、經(jīng)常落淚，此時(shí)都說(shuō)她心眼小，然后但就是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。薛寶釵在大觀園里可算就是最有心機(jī)的`一個(gè)了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純?nèi)说难劬Γ司墭O好，卻得不到寶玉對(duì)她的真愛(ài)，她極力討好沒(méi)一個(gè)人連賈母也不在話下。
王熙鳳就是最潑辣的一個(gè)了，不僅僅辦事干練，而且心直口快，常噎得人說(shuō)不上話來(lái)，她處處不吃虧，人們稱她“鳳辣子”，卻逃但就是早逝的命運(yùn)。
大觀園里的人物我喜愛(ài)的要數(shù)探春了，他心機(jī)不如寶釵，文學(xué)功底不如黛玉，此時(shí)但就是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點(diǎn)孤高自詡，但就是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個(gè)呢？但她的命運(yùn)同樣也就是遠(yuǎn)嫁，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母。
賈母可算就是仁慈的了，她疼愛(ài)孫子孫女們，此時(shí)甚至連與自己毫無(wú)血緣關(guān)聯(lián)的小孩子也疼愛(ài)，但就是她的話何嘗不暗藏玄機(jī)呢！黛玉剛進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說(shuō)了句“你就是客，本應(yīng)如此。”暗示了她從來(lái)沒(méi)有把黛玉當(dāng)成就是自家人，雖然表面上和誰(shuí)都很親切，但就是她但就是就是假慈悲罷了。
讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識(shí)了人間的美與丑、善與惡，讓我懂得人們之間并不只有完美的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
五年級(jí)讀書(shū)心得 7
冰心寫(xiě)的《笑》，有一種凄涼的美。“涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似銀光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。”
就在這時(shí)，冰心轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向他微笑。五年前的一個(gè)印象，慢慢的似電影般展開(kāi)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，一個(gè)赤腳男孩，抱著一堆白色的花兒，微微笑著。又一個(gè)印象，十年前的一個(gè)晚上，雨晴了，茅屋里的一位老婦人，倚著門(mén)兒，抱著花兒，甜甜的微笑。
同樣的微笑，是巧合嗎?“三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分明了。”為什么看不分明了?安琪兒的'笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑，使冰心心曠神怡。沐浴在愛(ài)的調(diào)和里，品味著笑的味道，有些甜，有些酸。同樣的笑，同樣的味道，是對(duì)生活的熱情。愛(ài)的調(diào)和里融化的笑的味道，一起慢慢地注入混沌的心田，不覺(jué)光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。悶，憤，煩……都隨笑去了。多么美好的笑呀!
微笑只是愛(ài)路上一個(gè)小小的關(guān)卡，要學(xué)會(huì)愛(ài)，必須先學(xué)會(huì)微笑!
五年級(jí)讀書(shū)心得 8
看了紅樓夢(mèng)后，我的心久久不能平復(fù)。我看見(jiàn)了形形色色的女子，但其中只愛(ài)一個(gè)黛玉。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。然后淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。好一個(gè)嫻靜如水的顰顰
我最欣賞的還就是黛玉的詩(shī)情畫(huà)意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對(duì)，總就是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論就是少年聽(tīng)雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫(huà)意；還就是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語(yǔ)的幽情；無(wú)不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。最嘆息的就是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無(wú)依，而她的性格，又注定了她的'寥落憂傷。縱使大觀園里人來(lái)人往好不熱鬧，但就是那里沒(méi)有她能夠依靠的親人，然后沒(méi)有她能夠傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，然后卻又總就是患得患失。于就是她無(wú)奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無(wú)情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”的凄涼結(jié)局。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。或許“紅樓夢(mèng)”，真的只就是紅樓的一場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)讀書(shū)心得 9
這是一本美好心靈童話系列圖書(shū)。它的作者是深受小讀者喜愛(ài)的作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時(shí)時(shí)在小讀者的如花季節(jié)里叮當(dāng)作響。我愛(ài)曉玲姐姐的作品就像愛(ài)吃巧克力一樣。
《魔法小仙子》這本書(shū)講述了在一個(gè)色彩斑斕的仙境里住著一群精靈古怪的仙子。在那兒的榮譽(yù)就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如說(shuō)茉莉仙子就以他善良的品質(zhì)獲得了一顆茉莉花種，從此住在美德花園中，護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)太陽(yáng)花仙子也因保護(hù)仙子國(guó)而獻(xiàn)出了自己的生命從而得到了一顆太陽(yáng)花花種，讓護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員代替她住在美德花園中……可仙子們也有一個(gè)頭號(hào)敵人她就是一個(gè)壞的流油的職業(yè)巫婆——兇巴巴。她成天想著怎樣才能讓普靈王、天神的`女兒——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒(méi)有一次的逞……
如果有人問(wèn)我是瓜豆還是菜豆?我一定會(huì)肯定地回答他，我是一個(gè)瓜豆。啊!忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
這本書(shū)讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)仙子的故事中認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)的美德，讓我們被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆還是菜豆?
五年級(jí)讀書(shū)心得 10
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺(jué)，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠＃瑹o(wú)比快樂(lè)。
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的.悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
五年級(jí)讀書(shū)心得 11
暮色里，月光透過(guò)竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上，泛著星光般的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。幾位孩童泛著蓬船，聽(tīng)草臺(tái)唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng)，夜深星疏，溟溟蒙蒙，靜謐美好。那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。
魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯(cuò)，身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無(wú)畏，看起來(lái)無(wú)堅(jiān)不摧。但在寂寥無(wú)聲的黑夜，也總會(huì)感到一絲疲憊。溫柔的.記憶便一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。
我不相信魯迅筆下的人物會(huì)沒(méi)有自己的影子，自己的心愿，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。
寫(xiě)到夏夜行船，魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心里的故鄉(xiāng)!
迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫(xiě)照。記得開(kāi)頭說(shuō)“倒數(shù)上去二十年”。那時(shí)的人民處于水深火熱之中，灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過(guò)多少親人的鮮血，每個(gè)人的眼里皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京?也無(wú)什么區(qū)別。
迅哥兒去看戲，卻看透了社會(huì)風(fēng)氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會(huì)讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴，想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了，看倦了如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍(lán)天白云下的水鄉(xiāng)。
五年級(jí)讀書(shū)心得 12
今天我要跟大家分享的一本書(shū)是《皮囊》。
作者寫(xiě)皮囊之意，恰不是要寫(xiě)皮囊，而是想拋開(kāi)一眾皮囊，看透整個(gè)人，挖掘整個(gè)人生。作者寫(xiě)自己的血脈之地，在自己最熟悉的皮囊中，窺見(jiàn)身體，看清眾生。作者仔細(xì)審視過(guò)那些裹著自己血脈而行走于天地、付出于身邊的皮囊，審視過(guò)那些皮囊之后，識(shí)心、識(shí)人、識(shí)自己。那么，我們對(duì)自己的認(rèn)知，應(yīng)當(dāng)開(kāi)始于接受自己，結(jié)束于生命終止的那一刻。
《皮囊》讓我這個(gè)膽怯的人“看見(jiàn)”自己，“看見(jiàn)”更多人。“看見(jiàn)”他們，能讓我們更清晰地“看見(jiàn)”自己，以及這個(gè)“世界”。我明白，我們既然已經(jīng)出發(fā)，就注定是既失去家園又無(wú)法抵達(dá)遠(yuǎn)方的人。而這一路上，“看見(jiàn)”便是受我們自己控制的“命運(yùn)”。
生活綁架了一切，又釋放了一切。生活就像火箭，必須在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)和時(shí)刻一節(jié)節(jié)點(diǎn)燃推進(jìn)，才能到達(dá)所謂的`遠(yuǎn)方。我們爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，生怕耽誤了一個(gè)節(jié)點(diǎn)，造成這支"火箭"的脫節(jié)和偏離軌道。可有趣之處又在于，我們對(duì)于目的地是迷茫的，對(duì)于生活卻又是緊迫而又敏感的，以為丟掉了一步，就丟掉了整個(gè)人生。殊不知，生活至此，忙忙碌碌不知為何，緊緊張張患得患失，才是的悲哀。也或許，這便是生活。我們都曾離開(kāi)家鄉(xiāng)，卻從未抵達(dá)遠(yuǎn)方。
阿太的理性與睿智，母親執(zhí)拗背后的可愛(ài)，父親重病下的樸素道理，先有皮囊再論心。醫(yī)院里，生命很重，每個(gè)人都活得很努力，生命也很輕，輕薄到照面之后一切歸于平靜。神靈朋友教會(huì)我，無(wú)論多絕望，請(qǐng)留給自己一點(diǎn)安慰和信仰。
張美麗背離世俗尋找自我一定很累吧?阿小無(wú)處安放的心想念故鄉(xiāng)嗎?文展為什么到不了遠(yuǎn)方?海是藏不住的，找到的觀海距離。在成長(zhǎng)中回答那個(gè)始終的追問(wèn)。
看見(jiàn)他人，也就看見(jiàn)了自己。
五年級(jí)讀書(shū)心得 13
起我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可真是一段有趣的故事。
那時(shí)，我才三歲。每次姐姐回來(lái)，總是抱著一堆書(shū)，我很好奇，便吵著也讀書(shū)。
爸爸媽媽很激動(dòng)，堅(jiān)定不移地認(rèn)為我就是孔老夫子轉(zhuǎn)世，就給我買(mǎi)了一大堆書(shū)。
讓年幼的我天天泡在書(shū)里，無(wú)疑是件殘酷的事。那段時(shí)間可真是把我給逼瘋了，讓我恨不得把家里的書(shū)都一把火燒光，然后把所有的打印廠都?xì)Я恕?/p>
但是，隨著時(shí)間的.推移，我長(zhǎng)大了。那一本本書(shū)上的文字無(wú)一不吸引著我，我無(wú)可救藥的喜歡上了讀書(shū)。
記得那天，我的書(shū)癮以上來(lái)了，我很想去看會(huì)兒書(shū)，但馬上又要開(kāi)飯了，怎么辦呢?嘿，有了，我找來(lái)一本書(shū)，然后進(jìn)了廁所，坐在馬桶上讀書(shū)。
二十分鐘過(guò)去了，我的肚子餓得咕咕叫。媽媽也在門(mén)口催促道：“馬佩鈺，快點(diǎn)兒!菜也涼了。”而我下意識(shí)地答道：“快了，就剩下一點(diǎn)就看完了!”結(jié)果當(dāng)然少不了一頓臭罵。
還有一次，楊紅櫻又出了一本《笑貓日記》，我就下快心一定要自己拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)。往后的一個(gè)月，我一直都很節(jié)省，不亂花一分錢(qián)，那本心儀已久的《笑貓日記》終于歸我所有。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
五年級(jí)讀書(shū)心得 14
《哈利·波特與魔法石》是我讀過(guò)的哈利·波特系列的第一本書(shū)。這本書(shū)充滿了奇幻和神秘的色彩，讓我沉浸在那個(gè)充滿魔法和冒險(xiǎn)的世界。
哈利·波特，一個(gè)身體里流著巫師血液的男孩，從小就生活在一個(gè)神秘的魔法世界中。他遇到了他的朋友羅恩和赫敏，他們一起面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)，包括魔法石的秘密、德拉科的復(fù)仇、還有死亡的一個(gè)月。
我深深被書(shū)中的角色所吸引。特別是哈利·波特，他的勇氣和堅(jiān)韌讓我敬佩。盡管他面對(duì)的是死亡的威脅，但他依然堅(jiān)定地走下去，為了保護(hù)他重要的`人和他的魔法石。羅恩和赫敏也是書(shū)中非常出色的角色，他們的友情和智慧在面對(duì)困難時(shí)顯得尤為可貴。
書(shū)中的魔法石也讓我感到神秘和好奇。它是如何運(yùn)作的？它為什么會(huì)讓人們變得強(qiáng)大？這些問(wèn)題讓我對(duì)魔法有了更深的理解和探索。
總的來(lái)說(shuō)，《哈利·波特與魔法石》是一本非常值得一讀的書(shū)。它充滿了奇幻、冒險(xiǎn)和友情，讓我深深地感受到了魔法世界的魅力。我期待著看接下來(lái)的幾本書(shū)，進(jìn)一步探索這個(gè)神秘的世界。
五年級(jí)讀書(shū)心得 15
炎炎夏日高懸于空中，蟬兒爬在樹(shù)上高唱著懶懶無(wú)味的夏日頌歌？你們一定猜是鬧鐘吧，哈哈，猜錯(cuò)了。
但是大家有沒(méi)有想過(guò)：如果每個(gè)人每天少扔那么一個(gè)小小的垃圾袋，他們就該輕松多少呢。看日全食7月22日是看日全食的日子？不過(guò)我堅(jiān)信，我夢(mèng)見(jiàn)的東西不是無(wú)法辦到的，是由我們這一代或下一代來(lái)完成的。
坐在我旁邊的叔叔看到他很豪爽，于是一口答應(yīng)了。是您，賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步；小女孩仍舊說(shuō)著：“您知道么。地稱其廣者，以無(wú)不載。
但沈從文憑借著超然的平靜，留下了不朽的文化藝術(shù)瑰寶，贏得了源源不絕的讀者與尊重.時(shí)，沈從文是重點(diǎn)打擊對(duì)象，派他去掃女廁所；淚水滴在陰冷的地面上，那濺起的暖流再次涌上心頭，久久不去。他還差點(diǎn)被擊中呢。一個(gè)天氣晴朗的日子里，我心情沉重，跟爸爸一起登上龍泉山?
回眸向街中望去，轉(zhuǎn)盤(pán)才叫美中美呢。記得又一次，我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，她走過(guò)來(lái)，裝著小老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“你這個(gè)字母寫(xiě)的不對(duì)，老師不是說(shuō)了嗎。那條短信就是最好的答案，母親的付出做了最佳的詮釋?
而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單薄。心有多大，舞臺(tái)就有多大。雖然這個(gè)外號(hào)不好聽(tīng)，剛開(kāi)始我也不太習(xí)慣，但是，這畢竟是同學(xué)們對(duì)我的一種親切的稱呼嘛;我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠到了舞龍之處，準(zhǔn)備觀看舞龍。
我會(huì)幫助任何人。人生好比一杯清茶，入口無(wú)味，仔細(xì)回味，卻有無(wú)盡的芳香......有時(shí)候，我也在想，我的人生究竟有多長(zhǎng)！記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆。
畢業(yè)生使用不同版本的英語(yǔ)教材，有統(tǒng)編、牛津、新世紀(jì)三套教材。可是真的很奇怪呀?打了一會(huì)兒，我們又開(kāi)始堆雪人。
我自幼愛(ài)好寫(xiě)作，劉老師為了讓我寫(xiě)好作文，經(jīng)常鼓勵(lì)并指導(dǎo)我寫(xiě)了上千篇作文，并且有了較好的成績(jī)。同學(xué)們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，遇到了困難一定要認(rèn)真思考才能找出準(zhǔn)確的答案;可還是狐貍快一步，它一接住肉，就一溜煙跑走了。
６月２１號(hào)是我的爸爸的.生日。故鄉(xiāng)的美，故鄉(xiāng)的親；
她告訴我她的爸爸是一名警察，在一次追捕罪犯的行動(dòng)中他爸爸被殺死了。第二次世界大戰(zhàn)共死亡六千萬(wàn)人。我一聽(tīng)有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)點(diǎn)滴，可是看到爸媽那忐忑不安的樣子，我暗下決心，為了父母，也為了我自己，一定要跟病魔作斗爭(zhēng)，我漸漸不怕了？
最后祝您身體健康,萬(wàn)事如易。”“那你為何要加害于他。單說(shuō)燈就有：監(jiān)控?zé)簦盁簦鬅簦彰鳠簦療簦炀�燈，輪胎燈，工作燈!
有時(shí)候甚至連大人都排斥我，甚至連我那個(gè)大集團(tuán)的董事長(zhǎng)爸爸都因?yàn)槲乙恢背霾詈苌倩貋?lái)，因?yàn)樗幌胱寗e人知道他有一個(gè)會(huì)“妖術(shù)”的女兒，只是經(jīng)常寄錢(qián)回來(lái)而已。我看見(jiàn)他坐在籃球架下，耷拉著腦袋看天。樹(shù)上的葉子也都變成了黃色，一片一片的往下飄，好像漫天飛舞的蝴蝶一樣美麗，它落在我的頭上、肩上、手上，最后飄落到大地上，好像給大地鋪上了一層金色的地毯，漂亮極了！
五年級(jí)讀書(shū)心得 16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，自從知道了這句話，我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘了，徐老師最近推薦給我們一本書(shū)，名叫《竊讀記》。
我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，哈哈大笑，我想：這本書(shū)講的是不是教我怎樣竊讀的呢?這本書(shū)是不是還會(huì)講如果被抓到該怎么辦呢……我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)開(kāi)始看書(shū)了!
我看到最后一篇文章時(shí)，讀到那個(gè)店老板對(duì)林海音的兇狠，深感不平，一個(gè)書(shū)店的老板怎么會(huì)這么冷酷，對(duì)一個(gè)貧窮到連書(shū)都買(mǎi)不起的小孩沒(méi)有一絲絲的關(guān)懷。我恨不得去找那店老板，狠狠地教訓(xùn)他一次。但我讀到最后，我的心笑開(kāi)了花，因?yàn)樽詈笠患視?shū)店的店員暖心地將書(shū)交給了作者，那位店員還把書(shū)特意晚賣(mài)一天，給作者留下閱讀的`機(jī)會(huì)，我看到了這場(chǎng)景，覺(jué)得店員好善良呀!終于有人理解林海音對(duì)書(shū)的摯愛(ài)了!
哈，不光作者有這樣的經(jīng)歷，我也有幾次呢!一天晚上，夜深人靜，爸爸媽媽上床睡覺(jué)了。我突然想到白天沒(méi)有看完的書(shū)，躡手躡腳地來(lái)到書(shū)桌前，拿到一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)。我偷偷地將這本書(shū)快速放進(jìn)被子里，人也輕輕地鉆進(jìn)被子里，津津有味地看起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)不知名的影子朝我的床走來(lái)，我被嚇得驚慌失措，還沒(méi)等我把書(shū)藏好，一只巨大的手拎起我的被子，大叫道：“你這個(gè)臭丫頭，敢在被子里看書(shū)，平時(shí)我不說(shuō)，明天就要期末考試了，你還不睡覺(jué)?”媽媽一說(shuō)完，就把書(shū)摔在一邊氣哼哼地走了!
我暗自傷心，媽媽怎么這樣對(duì)待我的書(shū)呢?后來(lái)，我明白了媽媽這是要我早睡早起，考好了，這樣我就可以安心地慢慢看書(shū)了!
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