生命讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的生命讀后感，歡迎閱讀與收藏。

生命讀后感1

　　談生命是一件宣布且較為嚴(yán)肅認(rèn)真的話題討論，但新生兒的生命都會(huì)產(chǎn)生輕快和愉悅，因?yàn)樗�是生命的延續(xù)，也是新的起點(diǎn)。

　　冰心的《談生命》讓我對(duì)生命擁有進(jìn)一步的了解和感受。在這以前，我好像從沒真實(shí)地思索過“生命”這兩字。或許有時(shí)候我能感慨一下生命，但并沒如何有意地去思索過，將會(huì)是由于生命過度一般。每日，都是有成千上萬人趕到這世界，也是有數(shù)不盡的人離去。在冰心的《談生命》中，她把生命想像變成向東流的`一川春水和一顆小樹。一動(dòng)一靜，盡管他們是迥然不同的個(gè)人，卻都用了他們分別的方法來表述了生命。針對(duì)江河而言，流進(jìn)海洋就是它行程安排的結(jié)束；對(duì)小樹而言，落葉歸根便是它最終的所屬。但也許有一天，他們還會(huì)繼續(xù)再度產(chǎn)生一道江河或小樹，這就好似生命的延續(xù)一般。文章內(nèi)容的后半一部分也寫來到生命是低賤、微不足道的，但它另外也是杰出的。生命中的開心和痛楚是相生相成的，而且他們?nèi)�是大家該謝謝的。生命，誠然如此！

　　在我看來，佛家的“無常”套入在生命的界定上再適合但是的了。就如冰心說生命是低賤、微不足道的那般，那麼它也是敏感的。一場(chǎng)車禍?zhǔn)鹿省⒁粓?chǎng)病便能致它于死地。生命另外也是寶貴的，由于生命僅有一次。而大家因而才會(huì)愛惜它。

　　每日，我好像全是在匆匆忙忙中豐富地渡過，但細(xì)心回憶我又未嘗沒有浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命呢？在大家來看，生命是短暫性的，但在我看來，生命也是悠長(zhǎng)的。身亡離大家并沒有想像中的那麼漫長(zhǎng)卻老是要我造成身亡好像很漫長(zhǎng)的念頭。在此諸多，我對(duì)生命造成了一些蒙蔽一些彷徨。身亡好像確實(shí)離我很漫長(zhǎng)，這也讓我也不知道在生命中做點(diǎn)什么好啦。我覺得，不只是我，很多人也是一樣，要想珍惜時(shí)間卻一直在無形之中浪費(fèi)。日常生活，大家不但在應(yīng)用自身的時(shí)間和生命，大家另外也在應(yīng)用他人珍貴的生命。當(dāng)他人花費(fèi)時(shí)間在大家的事兒處時(shí)，也就相當(dāng)于把她們的生命分了一些讓我們。

　　“愛惜生命”這四個(gè)字說得非常容易，保證難。并沒有多少人可以真實(shí)保證不浪費(fèi)生命。如我，自小到現(xiàn)在，我只有說在安全性上我保證了愛惜生命，但每日總喜愛浪費(fèi)那麼一點(diǎn)兒的時(shí)間，而每日“磨唧”掉的這種時(shí)間何嘗不是我對(duì)生命的輕視呢？

　　珍愛生命，從珍惜時(shí)間剛開始！

生命讀后感2

　　男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

　　然而災(zāi)難再次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去。

　　作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院?jiǎn)柲泻⑹欠裼赂沂欠裼杏職獬惺艹檠獣r(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個(gè)極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情

　　抽血時(shí)男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間。”

　　醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

　　醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧！你不會(huì)死的輸血不會(huì)丟掉生命。”

　　男孩眼中放出了光彩：“真的`，那我還能活多少年。”醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子你很健康。”

　　男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，他又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠�的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個(gè)每人活50年。”

　　所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛于夫妻，有有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。

生命讀后感3

　　生命是珍貴的，我被《珍愛生命》里的伐木工人感動(dòng)了。

　　這篇短文主要講了一個(gè)伐木工人去砍樹，樹砸到了他的右腿。他一開始用斧頭砍，斧柄斷了。用電鋸砍也不行，最后就截肢爬了出來。

　　伐木工人之所以能逃出死神的魔爪，是因?yàn)樗�十分的頑強(qiáng)。“他努力向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以忍受的疼痛，雖然他簡(jiǎn)單的包扎了一下……”讀到這里我想起伐木工人那頑強(qiáng)地求生意識(shí)，這種意識(shí)是讓人敬佩的，是偉大的。能在危機(jī)的時(shí)候進(jìn)行自救的勇敢也很讓人佩服。我想伐木工人這種堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度就是那些許多不正確對(duì)待生命的人所沒有的。

　　如果是別人，遇到和伐木工人類似的情節(jié)，可能就不會(huì)像伐木工人勇敢地進(jìn)行自救，而是在那里等死。生命是寶貴的，如果你肯去拼搏，你就可以成功，如果連一些困難都克服不了，生命就不會(huì)有任何意義了。

　　我和文章中的伐木工人比起來只能算是一斤一兩。記得有一次，我們組的`小組長(zhǎng)生病了，三天后才能來上學(xué)，他讓我做他的工作。在這三天里，我可是忙得手忙腳亂。前面一句：“組長(zhǎng)組長(zhǎng)，求你教我這道題怎么做吧！”后面又出來個(gè)：“組長(zhǎng)，這是我的作業(yè)，拿著。”……老師也是天天訓(xùn)我，說我收不齊作業(yè)，管理不好小組。我們這個(gè)小組的排名原來在班里排名也算前幾名，可就是因?yàn)槲疫@個(gè)代理組長(zhǎng)，排名就一落千丈。老師對(duì)我說，要珍惜生命，不能讓生命變得暗淡無光，應(yīng)該劈荊斬棘，讓生命創(chuàng)造出奇跡，變得五彩繽紛。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和伐木工人比可真是渺小啊！我以后面對(duì)困難一定要迎難而上。

　　如今，我讀完《珍愛生命》這篇文章后，我決定一定要改變我對(duì)生命的看法。在人生的道路中還有許多困難，我以后一定要以樂觀的心態(tài)迎難而上。讓自己的生命散發(fā)著五彩繽紛的光彩！

生命讀后感4

　　初二下冊(cè)，我學(xué)習(xí)了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對(duì)海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。

　　海倫凱勒擁有后來的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。

　　讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。

　　海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，不會(huì)說話，又看不見聽不見，但她并沒有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無生的呼喊著：‘光明！光明！快給我光明！’。從這句話中，我感受到了作者對(duì)光明的`極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊！

　　在莎莉文老師的到來，海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過程中，作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒有放棄，最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果，是因?yàn)樗�那不屈不撓的精神�?/p>

　　在海倫凱勒學(xué)習(xí)語言的過程中，我感受到了她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們都是健康的孩子，學(xué)習(xí)語言比海倫凱勒容易多了，完全是天差地別。海倫凱勒都能學(xué)好，我們正常人何常不能學(xué)好呢？

　　海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人，不懂得珍惜時(shí)間，沒有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤奮好學(xué)，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個(gè)盲聾啞人，我想，我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨：“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語言，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀恳粋�(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們?yōu)槭裁匆�虛度年華，不珍惜眼前的一切呢？一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命，我們?yōu)槭裁匆�痛恨眼前的一切，感到憂愁呢？”

　　《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命！

生命讀后感5

　　為了能更好地經(jīng)受生活的驚濤駭浪，他減輕了自己生命之舟的負(fù)擔(dān)。他拋棄了被認(rèn)為是多余的財(cái)富，但扔掉的實(shí)際上是飲用水和干糧。現(xiàn)在他輕松地航行，但卻是一個(gè)受饑渴折磨的人。

　　感悟：生活就像在大海中航行一般，隨時(shí)可能遇到狂風(fēng)暴雨和暗礁，而人們往往毫無準(zhǔn)備，慌亂代替了理智，讓我們常常做出后悔不已的事來。我們可能傷害了最親的朋友，家人，可能放棄了理想和信念，甚至不再信賴真理的勝利，直到有一天時(shí)間治愈了傷痛或有一天恍然大悟，才發(fā)覺我們做了最愚蠢的事，我們?cè)闾Ａ松�命，即使繼續(xù)活著，卻如行尸走肉。

　　我們共同漫步于昏暗中，在那里沒有人能自信辨認(rèn)出他人的面貌。只是偶爾地通過我們與同行者的共同經(jīng)歷，或者通過我們之間的交談，在一瞬間，他在我們之旁就像由閃電照亮了一樣。那時(shí)，我們看見他的樣子。以后，我們也許又長(zhǎng)時(shí)間地并肩在黑暗中行走，并徒勞地想象他人的特征。

　　純潔自己的人，什么也奪走不了他的`理想。他在內(nèi)心中體驗(yàn)到真和善的理想力量。雖然向外發(fā)展較少，但他知道，他在純潔內(nèi)心方面做了許多。只是效果尚未出現(xiàn)，或者他尚未看見。哪里有力量，哪里就有力量的作用。陽光不會(huì)失去，但陽光所喚來的新綠需要發(fā)芽的時(shí)間，而播種者并不注定得到收獲。一切有價(jià)值的行為都是處于信賴的行為。

　　感悟：別人嘲笑，誤解，譏諷，沒關(guān)系，如果你因此憤怒，厭恨，傷心，那么你會(huì)顯得愚蠢，甚至像可憐的犯人。你的內(nèi)心被攪亂成混水，不夠純正。你沒有堅(jiān)持，沒有力量。如果心智足夠豐富的話，你一定會(huì)體驗(yàn)到真和善的力量，你足以得到快樂。

　　陽光不會(huì)失去，但陽光所喚來的新綠需要發(fā)芽的時(shí)間，而播種者并不注定得到收獲。

　　感悟：有因也得有緣，有善因，不一定能馬上有善果，就像播種者播下了種子，有了陽光，卻不一定得到收獲。

生命讀后感6

　　今日我讀完了《熱愛生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地感染了我。

　　《熱愛生命》描述了一位淘金者的生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。他孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚來維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了殊死搏斗。最終體力不支而在地上艱難地蠕動(dòng)著向前。他靠著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的期望，最終活了下來。在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

　　應(yīng)對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發(fā)了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過程中越來越頑強(qiáng)。主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要選擇死亡是再容易可是的事情，但他憑著對(duì)求生的渴望，頑強(qiáng)地活了下來。

　　生命有時(shí)極其脆弱，瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；生命有時(shí)極其強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命的就是信念和期望，只要心中的信念和期望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。

　　我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅(jiān)韌品質(zhì)。無論命運(yùn)多么坎坷，都堅(jiān)強(qiáng)不拔，百折不撓，向生命挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　雖然沒有文中主人公身處的'惡劣環(huán)境，但不能只在生命受到威脅時(shí)才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、應(yīng)對(duì)死亡時(shí)才悔恨當(dāng)初沒有好好珍惜生命。趁著我們此刻還年輕，好好感悟生命的價(jià)值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛你的人，珍惜你所擁有的一切！

　　不僅僅是在生命受到威脅時(shí)，在我們遇到挫折時(shí)，也要有頑強(qiáng)的斗志，僅有在克服了種種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與完美。

　　而在生命面前，金子又算什么呢？丟下主人公的伙伴比爾至死也沒把金子丟棄，可此時(shí)金子和石頭又有什么區(qū)別呢？沒有生命，金錢也沒有了任何意義。但主人公能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價(jià)，生命無價(jià)！

生命讀后感7

　　今天我學(xué)習(xí)了杏林子的《生命生命》這篇課文，讓我受到極大的震撼，也讓我陷入沉思。

　　文章中飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，告訴我們它對(duì)生命的珍視；頑強(qiáng)生長(zhǎng)的香瓜子，向我們展示了生命的頑強(qiáng)；心臟沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，向我們?cè)V說了生命的自我珍惜。

　　作者通過對(duì)這三件事情的描述，表達(dá)了自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度——雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。其實(shí)這何嘗不是我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)的道理呢？

　　家喻戶曉的音樂巨人貝多芬28歲時(shí)，由于疾病，聽覺開始減退，到48歲時(shí)，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了，他只能用書寫的方式和別人交流。即使這樣他仍然進(jìn)行著創(chuàng)作，許多不朽名作都是在失聰?shù)那闆r下完成的。她面對(duì)困境曾大聲疾呼：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！”即使沒有人看到他的努力與艱辛，但他卻用毅力和頑強(qiáng)的斗志向我們展示了生命的意義，奏響了生命的華美樂章。

　　還記得春晚舞臺(tái)上，“千手觀音”贏得觀眾們的喜愛，可有誰知道他們居然是既聽不見聲音又說不出話的聾啞人呢？那迷人的微笑，整齊劃一的動(dòng)作讓世人看到了生命的精彩。可是又有誰看到了他們?cè)谖枧_(tái)下所付出的努力呢？他們沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而就此消沉，他們用堅(jiān)持不懈和永不放棄詮釋了生命的意義，完成了生命的華麗轉(zhuǎn)身。

　　每個(gè)人都有自己管理生命的權(quán)利，生命的價(jià)值由自己來決定。雖然我們年齡尚小，能力有限，做不出讓人驚嘆的偉大壯舉，但我們依然可以用自己的方式為生命涂上鮮艷的色彩。

　　正如現(xiàn)在的`我，我努力實(shí)現(xiàn)著自己的每一個(gè)小夢(mèng)想。想當(dāng)作家的我用心感受身邊的一切，用筆訴說自己的情感，一張張修改的手稿讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂，成千上萬的文字讓我品嘗到文字的幸福。其實(shí)這一切都是一次次失敗，無數(shù)次修改后才練就的文筆，從最初的無從下筆，到現(xiàn)在的思如泉涌，這是長(zhǎng)期累積的結(jié)果，也是夢(mèng)想的基石，更是過千天閱讀的爆發(fā)。難道這不是生命的意義所在嗎？

　　有人說：“我們不能把握生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓寬生命的寬度。”生命不息，努力不止，為了夢(mèng)想而努力拼搏，讓生命實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值！

生命讀后感8

　　52年前，冰心先生寫過一篇散文《談生命》，發(fā)表于當(dāng)時(shí)京滬鐵路管理局主辦的《京滬周刊》第1卷第27期。《京滬周刊》是份小而冷僻的綜合性刊物，以報(bào)道鐵路新聞，探討鐵路修建為主，兼及時(shí)事經(jīng)濟(jì)，文藝只是點(diǎn)綴。因此，冰心先生這篇情感真摯深邃，文筆清新柔美的散文長(zhǎng)期湮沒，為各種冰心作品集和研究資料集，包括迄今搜錄最為齊全的《冰心文集》（六卷本，上海文藝出版社）和《冰心全集》（八卷本，海峽文藝出版社）所失收，不為人知。

　　現(xiàn)在，冰心先生走了。她老人家的謝世，標(biāo)志著五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)最后一位成就卓著、影響深遠(yuǎn)的作家隱入了歷史。作為一個(gè)中國現(xiàn)代文學(xué)研究者，我未能有幸親承冰心先生謦，但我想起她老人家90年代初以來給我的好幾封親筆信，想起她贈(zèng)我的題詞，想起她慨然惠允擔(dān)任我參與主編的民國女作家小說經(jīng)典“虹影”叢書的名譽(yù)主編，對(duì)她老人家的寬厚、親切和關(guān)愛，一直心存感激。為表示我的深切的哀悼之情，現(xiàn)把這篇半年前無意中得之于冷攤的先生佚文《談生命》公之于世，以為紀(jì)念。

　　在我看來，冰心先生與世紀(jì)同齡的生命是堅(jiān)定的，正直的，是完全融合在她的`多姿多彩的創(chuàng)作之中的。在這篇用詩一般的語言寫成的《談生命》中，先生說：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”冰心先生在她漫長(zhǎng)的生命中有快樂，也有痛苦，更有大痛苦，她與讀者同快樂，也與讀者同痛苦，七十余年如一日，從而成就了她的璀璨瑰麗的生命。她雖然未能迎接新世紀(jì)的到來，但她的生命與20世紀(jì)中國新文學(xué)同在，與一代又一代的千萬讀者同在，與中國知識(shí)分子的良心同在。冰心先生走而無憾。

生命讀后感9

　　有句話說得好，“自己選擇的，再也要走下去”，我認(rèn)為，既然我們要走，就應(yīng)該走自己既喜歡，又合適的，盡管這樣的少之又少，但總是會(huì)有的。我們還應(yīng)當(dāng)心無旁騖地走下去，因?yàn)榻K有一天，我們會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

　　在假期，我們一家人就去了爬羅浮山的飛云頂。當(dāng)我們走到一半時(shí)，看見天上的星星比平時(shí)要多得多，亮且密。于是便開始感慨自然風(fēng)光的美好。當(dāng)我們到了安營(yíng)扎寨的地方，發(fā)現(xiàn)天上的星星更多了。

　　在看星星和看日出的時(shí)候，我都想要用手機(jī)去拍下來，然而，我發(fā)現(xiàn)，手機(jī)拍下來的照片或錄下來的視頻，不僅不如親眼所見那么美麗，也沒有身臨其境的那種愉悅。就好像，你看別人拍的照片，覺得美，覺得風(fēng)景很靚，但遠(yuǎn)不如其親眼所見之震撼，那種內(nèi)心的觸動(dòng)，是觀看照片無法帶來的，因?yàn)槟愠赃^了苦，而最后，你嘗到甜的才會(huì)是加倍的。

　　既然選擇了一條道，你也認(rèn)為是正確的，是你想走的，那就走下去，不要半途而廢，不要因半出現(xiàn)的而停下了你的腳步。上或許會(huì)有絆倒你的`石頭，沒關(guān)系，可以跨過去，如果上有美麗的風(fēng)景，稍作休息，便繼續(xù)前行，以后還能看見更美的。也許你會(huì)遇見一個(gè)你很喜歡的人，先放一放，等你成功了，再去找他也不遲，盡管這期間會(huì)有許多的思念。吃過的苦，不要說出來，別人會(huì)當(dāng)是個(gè)笑話，只有成功了，別人才會(huì)看見你。當(dāng)你吃盡了苦頭，甜蜜總會(huì)到來。

　　有些事，不是看到了希望，才去，而是了，才能看到希望。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)遇見彩虹?

　　如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)再去一次飛云頂，甚至更多。因?yàn)椋�只有我自己才知道那兒有多美，看過日出、凌晨?jī)牲c(diǎn)的繁星，我感受到了人生的美好。也許下一次去又會(huì)是不一樣的心情，帶著不一樣的呢。

　　走自己的，賞最美的景，加油!

生命讀后感10

　　讀這本書是覺得生活少不了浪漫的氣息，因此向中國著名文藝青年學(xué)習(xí)。

　　我想象中的情節(jié)是—描述他們生活里一些有意思的經(jīng)歷或者是有很多精妙絕倫或者說很有美感的文字。

　　實(shí)際情況是—王小波先森通過并沒有那么有美感但是熱情真摯的文字和生活中的一些細(xì)節(jié)來描寫對(duì)李銀河的感情，以及對(duì)愛情、婚姻、家庭的一些看法。其中無不穿插了小波先森對(duì)社會(huì)和政治的看法。

　　其中讓我感動(dòng)的有：一是王小波和李銀河長(zhǎng)期的書信來往這件事顯得很迷人，畢竟不管是誰，維持一段關(guān)系都需要精心的經(jīng)營(yíng)。反觀現(xiàn)代社會(huì)，很多人聊著聊著就沒影兒了~我就是這一類，可能也許是我懶吧！二是文章中提到的一帶而過的一些小細(xì)節(jié)，如在布滿林蔭的大道上他載著她騎自行車，又如兩人一起散步回家，又或他去她家等她，等等這些都讓我覺得一種神奇的`美。不過小波的筆墨沒有過多的放在這里，呵，大人物。突然我想到，追求一定的美感干嘛不去讀讀詩經(jīng)？這可比鮑勃迪倫的歌寫的美。

　　以下是我記錄的書中一些有意思的文字

　　“我發(fā)覺我是一個(gè)壞小子，你爸爸說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。可是我現(xiàn)在不壞了，我有了良心。我的良心就是你。真的。”

　　“我從童年繼承下來的東西只有一件，對(duì)平庸生活的狂怒，就是一種不甘沒落的決心。”

　　“最好是迎面而來潔凈的風(fēng)。”

　　“只有歌要美，美卻不要歌。”

　　“你將來愛上別人，不就說明我的靈魂暗淡了嗎？除了嫉妒，不是還宣告我完蛋了嗎？”

　　“假定我是如此之壞，如此之不要臉，還敢對(duì)你存什么非分之想，那么天就該在我頭上塌下來，地就該在我的腳下裂開來。”

　　“我以為凡把文學(xué)當(dāng)作沽名釣譽(yù)手段的全是兒戲。”

　　“任何不能令人滿意的東西，都不值得我們屈尊。”

　　“中國人說苦處也就是樂處，這就可以說明有人為什么愛吃臭豆腐：他們都能從臭里體驗(yàn)出香來。這可以說明懶于改造世界的人多么勤于改造自己。”

生命讀后感11

　　昨天，當(dāng)我學(xué)完杏林子的《生命 生命》一課時(shí)，我心潮起伏。那拼死求生的飛蛾，不屈向上的瓜苗，沉穩(wěn)有力的心跳都在告訴著我：它們熱愛生命！特別是其中飛蛾被抓后，極力鼓動(dòng)雙翅，掙扎著想要逃脫時(shí)的那種強(qiáng)烈的求生欲望，讓我非常震撼。雖然小小的飛蛾只有9天的生命，雖然它早知自己被抓后可能無法生還，但哪怕只有一線生機(jī)，它也要努力挽回自己的生命，想讓自己短暫的一生精彩綻放！

　　細(xì)心體會(huì)之下，忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)在生活中也有不少這樣的事。記得那是去年夏天的一個(gè)午后，由于天氣太熱，我就從冰箱中拿出一根棒冰美美地吃了起來。這時(shí)，不知從什么地方飛來了一只蒼蠅，它“嗡嗡”叫著，似乎想分享我手中的美味。我當(dāng)然是不肯的啦，就單手一揮，一下子把它拍到了地上，黃黃的水都出來了，我想它一定沒氣了。于是，就毫不在意地繼續(xù)吃起了手中可口的棒冰。但是，十幾秒鐘以后，奇跡出現(xiàn)了——只見那只原本被打趴在地上的.蒼蠅掙扎著從地上爬了起來，一次，兩次，三次……由慢到快，它用盡全身所有的力氣振動(dòng)著它那幾乎折斷的雙翅。飛起來了，哎呀！又掉下去了。再次起飛，沖向半空，哎呀！又掉下來了……最后，在它的不懈努力下，它終于顫顫巍巍地接近了那扇對(duì)它來說充滿了自由氣息的窗戶，一個(gè)振翅，就不見蹤影了。當(dāng)時(shí)，眼前的那一幕讓我整個(gè)看呆了：多么頑強(qiáng)的蒼蠅啊！雖然它在生活中是人人喊打的害蟲，但是它對(duì)自由的渴望，對(duì)生的企盼在那一刻卻是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！

　　同學(xué)們，生命只屬于自己。我們既可以讓它成為長(zhǎng)明的燈塔，也可以讓它黯淡無光。人生中也不乏成功、失敗、快樂、苦惱。我們千萬不能因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)挫折就喪失生活下去的勇氣。相反，面對(duì)著這多姿多彩的人生，我們更應(yīng)該珍惜生命，讓自己活得更加精彩！你們覺得呢？

生命讀后感12

　　讀了《生命生命》這篇文章，讓我懂得了人活著得珍愛生命、尊重生命、善待生命，并且要努力向上，用自己有限的生命出創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

　　熱愛生命的人會(huì)珍惜生命、善待生命、熱愛生命，他們能面對(duì)人生的種種挫折。

　　在漫漫的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì)有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時(shí)候，會(huì)掉下痛苦的眼淚。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該相信眼淚！

　　孫老師給我們上課時(shí)，說過：“生活就像一面鏡子。你對(duì)他哭，他對(duì)你哭；你對(duì)他笑，他對(duì)你笑。”記得韓寶儀的那首歌《可愛的'人生》，這樣唱道“你不要哭哭啼啼過一生一定要哈哈嘻嘻過一生啊雖然是人人的看法不同總歸是可愛的人生得意的時(shí)候你抬起了頭失意的時(shí)候你不必?zé)�憂安安樂樂的渡過難關(guān)安安樂樂的渡過難。”人呀！得熱愛生命，面對(duì)所有的不幸所有挫折。眼淚，對(duì)于勝利者來說，是成功時(shí)的喜悅；而對(duì)失敗者來說，確是怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的追求和奮斗，才能戰(zhàn)勝挫折。

　　中國科普作家高士奇，23歲那年，因意外不幸而全身癱瘓：頭歪向左邊，語言不清，兩眼發(fā)直，連進(jìn)食都很困難。但是他沒有因?yàn)檫@次挫折而落淚，面對(duì)生活失去信心；相反，他以頑強(qiáng)的毅力著了許多作品，博得了后人的敬重。

　　而張海迪、海倫等不幸的人不都是笑著面對(duì)生活的嗎？因?yàn)樗鼈兩钪�，面�?duì)挫折不相信眼淚，未來的道路需要自己去闖。但我們也常常聽到或看到一些嗯忍受不了挫折的打擊、痛苦的折磨，失去對(duì)生活的信心。這樣，他們都成了生活的失敗者。

　　的確，生活對(duì)每個(gè)人來說，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有曲折和坎坷。只有正視挫折，直視生活，一定能成為生活的強(qiáng)者！用眼淚來向生活哭訴，可望能得到憐憫，這是懦夫的行為，也是徒勞的！

　　不幸者，失敗者們，瀟灑的逝去眼角的淚水，讓我們用笑容來對(duì)待生活中的挫折，勇敢的去面對(duì)挫折，去熱愛生命吧！

生命讀后感13

　　這是美國作家杰克·倫敦的名作，熱愛生命這四個(gè)字很容易脫口而出，但是真正完全實(shí)踐，是不容易的。

　　一個(gè)爬行的淘金者，一只奄奄一息的病狼，兩個(gè)生命在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒有拋棄自己。漿果、燈心草用來充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴、捉松雞、捕魚，同時(shí)還和棕熊等野獸抗?fàn)帯Ｖ钡桨l(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。疲倦將意識(shí)淹沒，但憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，即使已經(jīng)拋棄了自己，不愿再掙扎拼搏了，但是自己的生命依舊不愿死去，依舊勇猛向前。正是知道了死亡不可逃避，所以覺得活著才有意義。

　　讀完這本書，我有很多感悟。在面臨疾病、意外或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人的求生本能會(huì)無限地涌現(xiàn)出來。這種感覺只有親身經(jīng)歷過才能感受到，這種感覺無法想象。當(dāng)人們疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，不能夠堅(jiān)持，又不甘愿放棄，但還是挺過了這一關(guān)，因?yàn)椋�活著哪怕一秒鐘，也是生命的意義所在。

　　四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語的孩子還未學(xué)會(huì)“生命”兩字，就被剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子還沒有規(guī)劃人生，就被終止了人生；那還未舉辦婚禮享受人生中最美一刻的人，就被地震奪去了生命。

　　人的一生，總會(huì)遇到苦難，苦難是一本書，主要看從中學(xué)到什么，感恩、珍惜生命、熱愛生命等等。

　　自然中的萬物存活著，并經(jīng)歷多多少少的'痛苦，能夠面對(duì)痛苦并戰(zhàn)勝痛苦便是勝利，即使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已不再金光閃閃。只要熱愛生命，我想，一切都在意料之中。

　　我記錄著生活的每一天。當(dāng)看到我日子里發(fā)生的事展現(xiàn)在紙上，被記錄下來時(shí)，心里充滿無限的欣慰。只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個(gè)世界。經(jīng)歷過許多坎坷，又迎來了生命的春天，親情無時(shí)無刻的滋潤(rùn)、社會(huì)的溫暖關(guān)懷，還有老師朋友的支持，是最好的養(yǎng)料。

　　珍惜生命，共享人生，與天地同存，與萬物同輝！

生命讀后感14

　　快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇生命的文章，描繪了生命的一切，它的意義，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，都用詩一般的語言表達(dá)得淋漓盡致。

　　我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么？誰也不知道真正的生命是什么，誰也不能夠了解真正的生命，即使一個(gè)長(zhǎng)期研究生命的人也不知道。生命像向東流的一江春水，而一路上經(jīng)歷力的坎坷風(fēng)雨，就是生命道路上的阻礙，看似巨大可怕，卻可以用不懈的.努力，換來久違的成功。在困難之后，便是一段浪漫的行程，風(fēng)平浪靜，可以欣賞兩岸美麗的桃花，可以慢慢地流淌過細(xì)細(xì)的平沙。但即使在這時(shí)也不能松懈，這只是一時(shí)的甜果，它的背后是更大的難關(guān)。經(jīng)過千錘萬打，終于來到了它最終的歸宿。一切都結(jié)束了，江水慢慢地融合進(jìn)大海。可是還有可能，隨著再來的清風(fēng)，再次去欣賞著、接受著一切，但再也不是原來的它了，因?yàn)橐呀?jīng)結(jié)束過了一次。然而我不敢說來生，也不敢信來生！一旦選擇了開始，就不可能停止，更不可能走回頭路。生命又像一棵小樹，需要努力自己吸收足夠的養(yǎng)分，才能茁壯生長(zhǎng)。春天，它在年輕的時(shí)段，辛勤開出的花朵發(fā)出芳香，為他帶來了快樂；夏天，它在中年的時(shí)段，努力伸開的枝葉帶來陰涼，為它帶來了歡樂；秋天，它在黃金的時(shí)段，奮力結(jié)出的果實(shí)展現(xiàn)甜美，為它帶來了喜悅。它走到了路程的末端，無力地飄落，終于來到了歸宿——遼闊的大地。結(jié)束了，落葉慢慢地融合進(jìn)大地。可是還有可能，隨著再來的春天，再次去經(jīng)歷著、享受著一切，但再也不是原來的它了，因?yàn)橐呀?jīng)結(jié)束過了一次。

　　我們?cè)谟钪嬷校瑳]有努力，一切都沒有可能。經(jīng)歷的苦痛，永遠(yuǎn)比幸福更好，因?yàn)椋�他們能讓我們成長(zhǎng)，能夠與迎接更大的困難。這樣一首生命之詩，贊揚(yáng)了生命的美好，夸贊了生命的歷程。生命，就如這一切。

生命讀后感15

　　作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

　　《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國小說家杰克?倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。小說把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹校�在生與死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的`東西，生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量!

　　《熱愛生命》是美國著名的杰克·倫敦寫的。講了兩個(gè)人背著金子走。兩個(gè)個(gè)人過河時(shí)，一個(gè)人腳崴了，可是走在前面的比爾，連頭都不會(huì)地走了。后來兩個(gè)人就分開了。

　　在后面的人剛開始吃著沒有營(yíng)養(yǎng)的漿果生活著。走著走著他看見幾只松雞，他就抓松雞吃，后來他看見一個(gè)小水坑，他就在小水坑里抓小魚，最后小魚從石頭縫里鉆到了一個(gè)大水池里，他只有放棄了。他一路上靠吃燈芯草生活，有時(shí)能吃到小鹿，松雞和

　　小魚。路上還常常遭到野獸的攻擊，還和病狼決斗過。在他最絕望怕爬著爬著的時(shí)候，他看見前面有一條大船，他就像大船爬去。爬著爬著他看見一堆死人骨頭，仔細(xì)一看是比爾的骨頭。旁邊還有喲大塊金子。這讓他哈哈大笑，因?yàn)楸榷鵀榱私鹱佣鴨适Я松�命。而他卻拋棄了金子不惜一切保住了生命。最后他過上了好日子。

　　這個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，別人有困難是我們要伸出援助之手，不要像比爾。有了朋友就有了財(cái)富。財(cái)富不是一生的朋友，而朋友卻是一生的財(cái)富，所以我們要熱愛生命，珍惜生命。

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