《天才少年維克多》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《天才少年維克多》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《天才少年維克多》讀后感1
寒假里，我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個早產兒，就連講話都講不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下，所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。
手工美術課上，老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應付一下就走了，只有維克多一個人坐在那里仔仔細細的做。他們都嘲笑他是傻子，花那么長時間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續認真的做著，最后維克多的成品卻比他們每一個人都做的要精致，他的作品成了展示品。
有一次做汽車手工，五人一個小組，維克多被分到拼裝汽車模型那一組，在拼裝中他說了好多次發動機裝錯了，可他們都不信他的'話，結果比賽那天拼裝好的車子怎么也開不動。檢查中發現果然是被維克多說中是發動機裝錯了。
還有一次智商測試，他測出才73分，被班里同學嘲笑。可他們誰都想不到一個中學都未畢業的人，竟然能加入艾弗利成為正式員工！后來才知道原來是老師把維克多的智商分數173分錯寫成73分。
每個人都不可能是完美的人，有的人口語表達能力很弱，但絕不能否定他的作文寫得很好；有的人動手能力欠缺但是思維能力很強�！短觳派倌昃S克多》這本書，告訴我們在任何時候dou要相信自己，不要被他人左右。不要他人認為我們不可能成功，我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實實地走，總將會獲得成功！
《天才少年維克多》讀后感2
暑假里，我買了一本新書，它的書名是《天才少年維克多》。書一到手，我就津津有味地看了起來。
這本書講的是：維克多是個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵，但在學校他卻備受嘲弄和打壓：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學全當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數學題，老師卻認為他在撒謊；他的智商測試值是73，但結果外泄，維克多因她被學校勸退，初中都沒畢業。
對他而言，生活是不幸的，但也是幸運的。
輟學后，他跟著爸爸在汽車修理廠工作，他的同學、老師都很關注他。工作之余，他還勤奮學習知識、學習開車，日子過得很充實。一次偶然的機會，他解開了廣告牌上的數學題，成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運，他的人生也翻開了新的篇章。后來大家才發現他的iQ其實是173！因此他由“傻瓜”變成了世界頂級智商俱樂部主席。
這讓我想起了愛因斯坦。他小時候不活潑，三歲多還不會講話，連父母都擔心他是啞巴，直到九歲時講話還很不流暢，所講的每一句話都必須經過吃力且認真的思考。小愛因斯坦是一個誠實的孩子，從不做違心或騙人的事。為此，他受到同學們的`譏笑，還給他起了一個綽號，叫“誠實的約翰”。由此可見，愛因斯坦小時候與維克多十分相似。他和維克多一樣，雖然經歷了很多困難，但是始終相信自己，努力奮斗，最終成為了偉大的科學家。
讀了這本書，我覺得成功的秘訣就是：做最好的自己，不被其他人所左右，還要刻苦、努力、有自己的主見。
在書的最后一頁，只寫了四個漢字“做你自己”！這也成為了我的精神財富，激勵著我前行。
《天才少年維克多》讀后感3
有戶普通的家庭，他們生下的孩子到六歲還不知道些簡簡單單的圖片的意思。上了小學后，還有口吃。由于身體弱和些心理障礙，所以經常被別人欺負，十分自卑。不久,就退學了。可過了十幾年，突然有家大公司請他去當員工，又過了幾年，他成為了家天才公司的總管。究竟是什么原因嗯呢?人們發現，當年他的智商數據有誤，數據竟然是“173”原來他是個天才。
這位小主人公的經歷告訴了我們個道理：相信自己，做好自己。無論你是傻瓜還是天才。
我從小落下個病根――皮膚病。去了好幾家醫院，結果都沒治好。醫生還說：“以后長大了會好起來的�！彼赃@件事直可在我的`心中。
冬天，北風呼嘯，十分寒冷。于是，每當我出去時，都要戴上口罩。摘下來，額頭上全是紅“豆豆”，十分痛癢我，以免不了被咬被同學議論紛紛。不過我每次都假裝沒事似的走過去，自言自語到：“相信自己，做好自己�！�
還有次，我還是年級的時候，正在學跳繩，結果直都不會。晚上，我下了樓，準備開始學跳繩。我遍遍地跳著，常常被拌倒，腦子時不時想著同學跳繩的動作，終于，我跳過去了個，我十分興奮，熟能生巧，漸漸地，我學會了跳繩。
讀了這本書后，我覺得我不管怎么樣，也要相信自己，做好自己。
《天才少年維克多》讀后感4
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發明了一個東西，因為之前有人發明過，再加上羅老師認為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發明的，誤解了他。還有同學嘲笑他的智商，其實他是個有173智商的天才。
對于這個，我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認真的寫作業，小弟在我身后偷偷玩手機。他聽到有人要進來了，便趕緊放下手機，還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機。表情嚴肅地對我說：“妹妹，你想玩手機，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發現，你這樣試圖掩蓋你的.錯誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認錯誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應過來，門已經關上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻�！蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄�，可她就是不聽……
我同情維克多，因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學習維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。
《天才少年維克多》讀后感5
今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當我第一眼看到這本書時，就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時是多么的厲害�。〉�，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時竟然被診斷為認知能力低下！所以他在學校時備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是，當他細心的指出參賽模型的.缺陷時，同學們全當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；當他解開一道難到全班的數學題時，老師認為他是在撒謊，偷聽別人的；當智力測試結果外泄時，維克多被勸輟學，初中都沒畢業�？墒亲屓藨嵟氖牵S克多的智商已經打破了整個舊金山的記錄-------178！然而，老是因為不相信說成78，連動物的智商都沒達到。
雖說維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過是個早產兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學們卻總是認為他是個傻子呢？由這段話，我忽然想起了一位同學坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學們都不跟他在一起。但是，我卻沒看過他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。
我相信，他會和優秀的同學一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因為維克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級智商俱樂部主席。
我想對大家說，被我們成為“傻瓜”的同學，也可能是個身懷絕技的天才。
《天才少年維克多》讀后感6
當我看到書單里的《天才少年維克多》時，我就在想維克多會是怎樣的一個人呢？他從小就是天才嗎？或是長大后經過努力才成為了天才少年？帶著這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
《天才少年維克多》是一個“傻瓜”歷時17年終于成為名揚世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個早產兒，出生時體重偏輕，個子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經常受到伙伴們的欺負。在大部分人眼里，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認為他本來就應該是這樣的。直到智商測試的結果真相大白，原來維克多的智商是173，并不是73。從此以后，他充滿自信，充滿活力，最后成為了世界頂級智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的.天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來鼓勵維克多。這句話對于我來說也作用不小，記得剛學跆拳道時，每次打實戰我都缺少自信，只要看到對手上場，我就心里緊張，腿法全亂，平時學的好好的基本功根本用不上，每次實戰都是輸。后來教練幫我分析原因：我并不是基本功不夠扎實，而是因為我缺少自信，面對對手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經驗的冠軍學員請教實戰經驗，現在的我在競技實戰中自信心十足，每次都發揮不錯。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級別賽的第三名呢！
看完這本書以后，我終于知道了只要相信自己，每一個平凡的孩子都有可能成為天才。
《天才少年維克多》讀后感7
維克多？一個成功人士。
維克多？一個被人嘲笑的智障。
這二者是同一個人嗎？
的確就有這么個人，他就是世界頂級智商俱樂部——門薩協會的主席——維克多·謝列布利雅柯夫。
這本書就講了維克多的經歷：維克多是個早產兒，他說話晚，吐字也含糊不清，他也經常被同學們嘲笑，叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵他，給他肯定，但是老師也認為他不可能做出數學題，認為他的智商只有73，認為他的發明是抄襲的，因此他初中都沒畢業，當他參加工作后，因為解開了廣告牌上的數學題，進入了艾費利公司，施展了自己的才華，后來又知道了自己的智商是173。最后維克多通過自己的`努力進入了“門薩協會”并成為了“門薩協會”的主席。
這是真的嗎？不會是作者編的吧！
其實許多科學家也有相同的遭遇： 科學家愛因斯坦小時候是個既愚蠢又不善表達的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學時，每科成績都很差，他的老師建議他休學，甚至對他說：“你永遠也不會有什么出息的�！钡菒垡蛩固雇ㄟ^努力，終于成了大科學家。發明大王愛迪生十三歲就被學校開除，他爸爸稱他是“笨蛋”，高中的老師叫他“豬頭”，他的校長說他“永遠一事無成”。但是愛迪生非常執著，每一個發明都要實驗好多次，最終，他為人們發明了許多東西。生物學家達爾文上學時的成績也不好，他整天只顧著玩，鄰居們都認為他不務正業，將來肯定沒有出息，他的父親更是氣憤地對他說：“家人的臉都被你丟光了！”但最終達爾文成了著名的生物學家。
這本書的最后一頁寫著“做你自己”，的確，我們要相信自己，這樣，才能有意想不到的事情發生。
《天才少年維克多》讀后感8
古人云：“冰凍三尺，非日之寒”。讓自己的未來散發出耀眼的光芒,需要源源不斷的從書中獲得知識，通曉其中的道理。
當我打開這本《天才少年維克多》時，我看到了維克多從只丑陋的毛毛蟲蛻變成只華麗的蝴蝶。因為早產，說話也不清楚，六歲即被診斷為認知能力低下，因此他認為自己是個傻瓜，沒有自信心，同學也嘲笑他。次智商測試結果錯誤---被看錯成73，更被同學們嘲笑，說他是低能兒,讓他徹底失去信心，就只因這個，他輟學了。其實他是個173的高智商,個偶然的機會，他找到自我，相信自己，經過不懈的努力，終于成為名揚世界的人物。
讀書不是為了考試，從這本書中，我學到了許多的道路，所以很開心，但是最讓我受益的是自信。維克多成功后的次演講中，他借用了康拉德?希爾頓的`話，“根鐵棒，如果被制成馬蹄鐵，會值10美元50美分；如果被制成釘子，會值3250美元；但是如果被制成手表的零件，卻可以值250萬美元�！弊x了這句話后，我忽然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有連自己都不相信自己，那就只能是“根鐵棒”了。
請揚起自信的風帆，如果還沒有嘗試，定不要給自己的能力下定論。請相信自己，面對挫折，要對自己有信心，要相信自己的是能行的。這樣便可以自信的面對未來，使平凡的自己變得不平凡，讓不自信的自己變得勇往直前，請相信自己能與未來的美好相約于這片藍天。
《天才少年維克多》讀后感9
這本書講述了一個智力高達173的國際門薩協會主席維克多的童年及成長故事。
維克多在上小學的時候，因為結巴而得到了傻瓜的稱號，常有人會惡作劇于他，后來一位老師把維克多的智商結果看成了73。因此，認識他的人都嘲笑他看不起他。后來又因為家境困難退了學，在一次偶然的機遇中，維克多完成了一個艾弗里公司登在廣告牌上的一個題目，于是就進入了著名的艾弗里公司工作，在公司里，他以新穎的設計與生動、獨特的的報告使他獲得了老板的認可。他又加入了國際門薩協會并當上了主席。
對于維克多的人生，我不得不說十分曲折，從傻瓜變成天才，二他之所以能成為艾弗里公司的總經理和國際門薩協會的主席這并不是因為智商高給予他的幫助，在他17年的'童年生活里一直過的是傻瓜的生活，這是因為他一直相信自己是一個偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來的成果，并瞧不起他。他還是會一遍又一遍的完成自己的作品，并努力做的更好。而除此之外，還有機遇，他能把握住機遇，在機遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。
“一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分，如果制成釘子卻值3250美元，而制成手表零件竟值250萬美元�！边@句名言使我懂得了：一個資質再差的人只要經過堅持不懈的努力就可以成為一個價值無限的人才！
《天才少年維克多》讀后感10
讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心。
維克多剛入學，大家都把他當笨蛋看待，因為他說話結巴。達夫同學還千方百計陷害他，可他從不反駁，因為爸爸說，那樣不好。維克多經常被人排擠，除了一個人——蘿拉。蘿拉是個不自信的人，她爸媽都叫她“丑丫頭”。
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業的'斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商怎么會只比動物略勝一籌呢？
后來，身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至于叫蘿拉“丑丫頭”，也是有原因的。事實上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學問的人。
73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀錄！被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實，他小時候就與眾不同。我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號生活，被人排擠，被人欺負。我真得向維克多學習。至于羅納德老師還有達夫等同學，我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。
從這本書中，我學到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來吧！
《天才少年維克多》讀后感11
我在暑假里讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，我覺得這是一本很有教育意義的書。
這本書介紹了主角維克多童年時的故事和長大后的經歷。維克多是個早產兒，生下來比正常孩子輕1公斤，他個子不高，力氣也不大，做什么事都是最后一名。不僅如此，和別的孩子相比，說話也晚，吐字也不清楚，沒法和別的孩子玩到一起，智商測試只有73，上學時，經常受到欺負。
有一次，美術老師帶著同學們到草坪上去上繪畫課，維克多畫了風和一個死了的小蟲子，老師和同學們都覺得他畫得不好。回到家，爸爸卻給了他一個大大的擁抱，他說，這是他看到的蟲子中，最好看的.一只，風的那張也畫得一樣棒。
在一次放學后，維克多用樹枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形，同學們看見了，笑話他，說他傻，做出來的東西也傻，有的甚至把他做好的東西踢散。學老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”，還拿相機給拍下來，并告訴他“你絕對不是傻瓜”。在他難過的時候給他講《決不，決不，決不放棄》的故事，給小維克多勇氣。
雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個傻瓜，但它一直沒有放棄努力。后來，維克多成年以后，他去學開車、找工作，成為了著名的艾弗利公司的經理，還得到了泰勒董事長的肯定與贊賞。一次偶然的機會，發現自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協會——門薩協會。
這本書告訴我們，永遠不要被別人的話擊倒，要有自信心，“做你自己”，“請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學，要互相鼓勵。也告訴老師和家長們，不要放棄任何一個孩子。
《天才少年維克多》讀后感12
這個暑假我讀了一本勵志書————《天才少年維克多》。
維克多是一位早產兒，吐字不清，患有嚴重的先天性口吃。他是同學口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達173，遠高于普通人，維克多頓時變得自信起來，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂部主席。
維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類似的`經歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創造自己，進而信心滿滿。
小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。演奏之初，他發現了樂譜有些出錯，在和評委溝通后，得到的回復卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅信自己的判斷，斬釘截鐵地認為是樂譜的差錯。頗具喜劇色彩的是，這正是評委設下的“圈套”以此來檢驗指揮家能否分辨出樂譜的差錯的專業度，以及是否有對自己專業的持續堅持的能力。因為他們相信，只有堅信自己選擇并不斷堅持的人，才可能會取得功。
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。”機會是留給有準備的人。維克多先天生理條件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對自己的清晰認知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，正是源于他自信、堅持的品質。相信自己，人生定會有奇跡！
《天才少年維克多》讀后感13
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。”這句話每當在我要考試時，都會在我的耳邊徘徊。沒錯，每個人的人生都不會一帆風順，總會遇到一些困難與挫折，《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。
維克多是個早產兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學校他卻備受嘲弄和打擊：他細心地指出參賽模型的缺陷，同學當沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開了一道難住全班的'數學題，老師認為他撒謊；維克多的智商測試成績為173，卻被一位名叫羅納德的老師誤認為73，結果成績外泄，維克多被學校勸退輟學，連初中都沒畢業。
一次偶然的機會，維克多因為做出了廣告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取，并且得知自己的智商為173，告別了傻瓜人生。后來成為世界頂級智商俱樂部主席。
在維克多的小學階段，雖然被同學指認為“傻瓜”使維克多感到十分窩火，可他卻依然不討厭同學、老師。如果換成我的話，我可能會從此對同學和老師很冷漠。在這本書中，我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師，他們在維克多傷心時安慰他，使他重新有了信心。
謝謝《天才少年維克多》告訴了我：一定要相信自己是一個偉大的存在，這樣才能實現更偉大的夢想！
《天才少年維克多》讀后感14
我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學會了自信和堅強！
《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時候就被它的書名所吸引了，維克多是現實生活中的世界智商俱樂部的主席。他是一個早產兒所以他身體弱，說話晚，吐字不清，醫生說他有語言障礙。到了學校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學稱為“傻瓜維克多”還被同學排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數學課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學嘲笑他是低能兒……他度過了一個十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學連初中都沒有畢業就去打工了。
后來維克多和以前的.同學蘿拉一起回到了學校，發現維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協會，并成為了俱樂部的主席！
現在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對自己說這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學歷，但是他相信自己成為了經理，后來還是世界智商俱樂部的主席。
這一本書告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個能力。不管怎么樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！
《天才少年維克多》讀后感15
在國慶長假里，我讀了《天才少年維克多》這本書，感到十分高興。
維克多是個早產兒，說話晚，吐字不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。維克多剛入學，同學們都把他當笨蛋看待，因為他說話結巴。達夫同學千方百計陷害他，可他從來不反駁，因為他爸爸告訴他這樣不好。維克多經常受人排擠，除了一個人——羅拉，羅拉是個不自信的小女孩，她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。
羅納德老師是唯一一個不信任維克多的老師，他認為，傻瓜就是傻瓜。經過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我大吃一驚！心想，維克多這么聰明，又深得斯圖爾特老師的信任，智商怎么可能只有73呢？我帶著疑問繼續往下看。后來身為讀者的我和書中的人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了：維克多的智商是173，被羅納德老師誤認為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”，也是有原因的.，事實上，羅拉很漂亮。他們知道了真相，并且都成為了有學問的人。
維克多智商高達173，破了舊金山的智商記錄，我真為他感到高興，當初他被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的傻瓜人生，但是他挺過來了，我真為他感到驕傲。其實，維克多從小就與眾不同，我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負，我真得向維克多致敬。
看完了這本書，我學到了許多，給我印象最深的一條就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。
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