學(xué)生讀后感（通用29篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀后感 1
讀著余先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中說(shuō)過(guò)這樣的話：“沒(méi)有廢墟就無(wú)所謂昨天，沒(méi)有昨天就無(wú)所謂今天和明天。”在他看來(lái)，廢墟就是過(guò)去的寫(xiě)照，是現(xiàn)在和未來(lái)前進(jìn)的基石。莫高窟就是其中的一個(gè)經(jīng)典的廢墟，它濃縮了中國(guó)太多的歷史，這莫高窟早在1600多年就存在了，它經(jīng)過(guò)了多少代人的'親手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大顯于塵世，頓時(shí)驚艷不斷，不止是游人，學(xué)者，不止是藝術(shù)家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，時(shí)而想象，時(shí)而述說(shuō)，總之是入情入理。在這里，你會(huì)覺(jué)得廢墟不廢，它就是一個(gè)巨大的文化場(chǎng)，值得飛天后人的我們代代珍惜。
學(xué)生讀后感 2
今天，媽媽給我讀了一篇名叫《瘋娘》的長(zhǎng)作文，故事是這樣的：
一個(gè)男孩名字叫樹(shù)兒，樹(shù)兒有一個(gè)瘋媽媽。最初，樹(shù)兒因?yàn)閶寢屖莻�(gè)瘋子，讓他沒(méi)面子，所以從來(lái)不叫她媽媽。后來(lái)，有一個(gè)人嘲笑樹(shù)兒的媽媽?zhuān)瑯?shù)兒便跟他打了起來(lái)。這時(shí)，瘋媽媽沖進(jìn)來(lái)，把那個(gè)人摔到池塘里。于是樹(shù)兒在會(huì)說(shuō)話的日子里第一次叫了聲“媽媽”。最后，樹(shù)兒住校了，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。一次，為了給樹(shù)兒摘長(zhǎng)在峭壁上的'野鮮桃吃，瘋媽媽掉進(jìn)百尺深淵，死了。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，一邊讀一邊流下淚水。我知道了：母愛(ài)是最純潔、最無(wú)私、最偉大的一種愛(ài)；母愛(ài)是永遠(yuǎn)讓孩子感到溫暖的一種愛(ài)；母愛(ài)是只愿付出不求回報(bào)的一種愛(ài)；母親即使神志不清，但母愛(ài)卻依然是清醒的。我們是一條小魚(yú)，母愛(ài)是奔流不息的江河；我們是小草，母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；我們是怕風(fēng)怕雨的小鳥(niǎo)，母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的翅膀……
學(xué)生讀后感 3
傅雷的一封封信對(duì)他孩子的愛(ài)，一封封書(shū)信對(duì)孩子的期盼，他是中國(guó)的翻譯家，作家，教育家。他是一個(gè)嚴(yán)厲，盡責(zé)任的父親，這本書(shū)主要講了父親對(duì)孩子的`教育，如何面對(duì)接下來(lái)的生活，在遇到孩子遇到困難的時(shí)候鞭策和鼓勵(lì)他和做事的嚴(yán)謹(jǐn)性，正是這些幫助，讓這個(gè)孩子有勇氣面對(duì)和戰(zhàn)勝困難，讓他踏上真正的道路，這一切的一切都和傅雷離不開(kāi)。
從這本書(shū)中我明白了許多，我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)傅雷的那種溝通，交流，為什么父母和孩子的關(guān)系不好？因?yàn)闆](méi)有共同的語(yǔ)言，所導(dǎo)致的，感謝《傅雷家書(shū)》給我上的一課。
學(xué)生讀后感 4
最近，我在看《西游記》。
《西游記》里主要講孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下，而后護(hù)送唐僧去西天取有字真經(jīng)的故事。在路上他們請(qǐng)了各路神仙來(lái)收了各種各樣的妖怪，為什么神仙要把妖怪收回去呢？第一是神仙們都很慈祥，二是妖怪們都有較強(qiáng)的法術(shù)可以成仙，三是有些妖怪原來(lái)是某神仙某菩薩的坐騎、神獸、仙童、仙道，都是趁機(jī)溜到下界為妖的.。
唐僧雖然有個(gè)十分厲害的土地悟空，但是心太軟，總是被妖怪給騙了，動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒，動(dòng)不動(dòng)就把悟空趕回花果山。有時(shí)候是八戒這個(gè)呆子胡說(shuō)八道，有時(shí)候唐僧本來(lái)相信了悟空，但被八戒一說(shuō)，就不相信悟空了，才念緊箍咒，把悟空趕回花果山。
我最喜歡看《西游記》里的故事了。
學(xué)生讀后感 5
今天我想跟大家聊一聊我看完《悲慘世界》后的感受以及讀完書(shū)的心得。
這本書(shū)是法國(guó)的大文豪雨果寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)的是拿破侖失后的那一段日子，書(shū)中的主人公冉阿讓是我最喜歡的人物。
冉阿讓在年少時(shí)因偷東西和私藏支被捕，隨后又進(jìn)行了多次越獄 ，但是他的越獄計(jì)劃都失了反而得不償失地?fù)Q來(lái)了19年的牢獄之災(zāi)。他出獄后，受到了一個(gè)主教的點(diǎn)化，去了蒙特勒伊創(chuàng)業(yè)。冉阿讓在生產(chǎn)進(jìn)行了改革，用膝膠代替了松膠，這個(gè)改革使他成為了一個(gè)大富翁。但是，好景不長(zhǎng)，一個(gè)叫沙的警察舉報(bào)他出獄后偷東西外加撕掉黃色護(hù)照為由，迫使他再次入獄。在押往土倫的床上，他救了一名船員，又成功脫身逃跑。 冉阿讓又把一個(gè)已逝的苦命女工的`孩子收留并把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大.。
這本書(shū)告訴我們不要看不起一個(gè)身上背負(fù)著點(diǎn)或者有恥辱的印記的人，只要他們有向善的決心和毅力，再壞的人也將成為好人，我們也更要學(xué)習(xí)主人公身處那么黑暗，那么惡劣的環(huán)境中散發(fā)的人格的光芒。
學(xué)生讀后感 6
在《三打白骨精》里面讓我知道了孫悟空機(jī)智勇敢，對(duì)師傅耿耿于懷，而豬八戒卻十分貪吃，為了吃可以葬送一切，沙和尚不會(huì)被東西所誘惑，但分辨不出好壞。只有唐僧最糊涂，別人要吃他，他都不知道，還三番兩次要把對(duì)他一直忠心耿耿的孫悟空趕走，假若要不是孫悟空他早都被妖怪吃掉了，而白骨精也特別的壞，一計(jì)不成又生一計(jì)，先使用“美人計(jì)”不行，她又使用“苦肉計(jì)”最后“苦肉計(jì)”不行他還使用“離間計(jì)”但是她最后如愿了；讓唐僧把孫悟空趕走了，可是自己卻已經(jīng)斷送了自己的'“妖命”這真是連環(huán)計(jì)。
我們以后不能像豬八戒那樣貪吃，也不能像沙和尚那樣善惡不分，更不能像唐僧那樣人妖不分。我們要像孫悟空那樣實(shí)好壞，常懷一顆感恩的心。
學(xué)生讀后感 7
寒假里，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記——一頭靈魂出竅的豬》。
這本書(shū)一直在講有一次地震后，笑貓和老老鼠就每天都在找一頭叫黑旋風(fēng)的豬。等笑貓和老老鼠找到黑旋風(fēng)后，就一直在想辦法帶黑旋風(fēng)回家，笑貓和老老鼠帶著黑旋風(fēng)回后，它們的家人也來(lái)了，最后就一直在搭房子。
我喜歡里面的.黑旋風(fēng)，因?yàn)樗軈柡�，還幫大家搭好房子，所以我喜歡它。
我覺(jué)得笑貓、老老鼠和黑旋風(fēng)互相幫助、不屈不撓地這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要像它們這樣互相幫助、不屈不撓才能創(chuàng)造集體榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
學(xué)生讀后感 8
在這個(gè)假期里，我和孩子共同閱讀了《粉紅色的漂流瓶》、《美麗的康乃馨》和《藍(lán)色的海豚島》。
通過(guò)每天的親子共讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由主動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)，由自覺(jué)變?yōu)樽园l(fā)。只要一有時(shí)間就會(huì)叫我和她一起讀書(shū)，我很欣慰她養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
在閱讀過(guò)程中，她有不懂得詞語(yǔ)或不理解的`句子，我會(huì)及時(shí)的給她講解，讓她理解其中的意思，這樣她學(xué)到的好詞好句會(huì)印象深刻，在以后的寫(xiě)作中能夠得以所用。
陪孩子閱讀的過(guò)程中，我自己也收獲頗多。一個(gè)個(gè)有趣的故事使我忘卻工作的繁忙，生活的瑣碎，深深的沉浸在故事里，讓我心情愉快，體會(huì)人生百味，領(lǐng)悟做人的道理。
親子閱讀使家長(zhǎng)和孩子多了交流的機(jī)會(huì)，構(gòu)建了溝通的橋梁，不僅是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)自我完善的過(guò)程。
學(xué)生讀后感 9
暑假我看了《我是正能量小孩》這本書(shū)，感受很深，讓我們學(xué)會(huì)了怎么聚集身邊所有的正能量，遠(yuǎn)離孤獨(dú)、膽小和不自信。
通過(guò)文中小主人公的故事使我認(rèn)識(shí)到只要有堅(jiān)守夢(mèng)想的決心、肯定自己的信心、堅(jiān)持不懈的毅力和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，這些正能量就會(huì)驅(qū)散負(fù)能量的黑暗，給我們帶來(lái)成功的喜悅和開(kāi)朗的性情，我們最終會(huì)變成一個(gè)正能量十足的帥氣小孩。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我就要升到三年級(jí)，我的同學(xué)有的可能就要離開(kāi)我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個(gè)人的'周?chē)屛覀円黄鸶淖冏约�，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個(gè)孤獨(dú)膽小不自信同學(xué)的身邊。
學(xué)生讀后感 10
我們本身就是小王子，在世界中游蕩，我們的世界是只屬于自己的世界，并不與別人相同，我們只存在于自己的心的世界，認(rèn)識(shí)世界就是認(rèn)識(shí)自己。如果不信，你可以看看自己不曾見(jiàn)過(guò)的世界與你不曾產(chǎn)生關(guān)系，其他國(guó)度其他物理世界所謂不為人知的.邊界；
如果不信，可以想想每天存在你周?chē)珔s視而不見(jiàn)的事務(wù)，千萬(wàn)人中的擦肩而過(guò)，不曾留下一絲痕跡，他們不存在于你的世界。小王子的世界很小，他怕幾棵猴面包樹(shù)就可摧毀，但他的世界很大，因?yàn)閮?nèi)心的充盈和純粹。
學(xué)生讀后感 11
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我知道，地球在茫茫宇宙中是非常小的，就像一葉扁舟。地球，它是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們要精心的保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
讀了這篇課文，我就想起了我外婆家門(mén)前的一條小河。以前，這條河的河很清，清得可以看見(jiàn)河底的沙石。而且，河水還可以煮飯、燒水，也可以用來(lái)喝，又甘又甜，周?chē)�種著樹(shù)，草地上還開(kāi)著各種小花，水里有許多魚(yú)、蝦，有時(shí)你幸運(yùn)的`話，有可能看見(jiàn)螃蟹呢！還有……
可是現(xiàn)在，河水變得又黑又臭又臟。周?chē)囊恍┕S老是把廢水排到里，使河水變得那么黑。在這兒住的人老是把垃圾扔到河里，使河水變得那么臟。每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那里，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，我?guī)缀跻獓I吐了。而且，人們還把周?chē)臉?shù)給砍掉了。人們亂砍亂伐，周?chē)囊恍?shù)木漸漸露出光光禿禿的土地了……
人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆@樣做呢？你們知道嗎？這樣做只會(huì)害了你們自己啊！這樣做，只會(huì)使地球加速枯竭和破裂而已。
地球只有一個(gè)，一旦被破壞，我們就別無(wú)去處了，要是地球上的所有資源都枯竭，我們就無(wú)法生存。讓我們動(dòng)起手來(lái)，一起建造一個(gè)美好的家園吧！
學(xué)生讀后感 12
不久前，我看完了蕭紅巨大的《呼蘭河傳》，作家說(shuō)這是一幅美麗的風(fēng)土畫(huà)，一串凄涼的歌謠。
蕭紅以北方小鎮(zhèn)單調(diào)美麗的小鎮(zhèn)，講述了呼蘭河傳下來(lái)的人生故事，有對(duì)善良、樸實(shí)、勤奮的贊美，也有對(duì)無(wú)知、麻木、迷信的批評(píng)，主要講述了小鎮(zhèn)人卑微平凡的生活和精神盛事。第三章至第四章描述了我和祖父的童年，以及我房子的`荒涼；第五章至第七章描述了兒媳團(tuán)聚的悲慘經(jīng)歷，二叔的故事和馮歪嘴家庭的不幸生活。
爺爺讓我記憶深刻，因?yàn)樗吞@可親，爺爺總是微笑，每次爺爺看到孩子開(kāi)玩笑，比如伸出帽子，有時(shí)在襯衫下面，有時(shí)在袖口，爺爺喜歡孩子，孩子也喜歡爺爺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爺爺特別喜歡。爺爺也很善良，看到胡家在打團(tuán)圓媳婦，勸老胡不要?jiǎng)邮郑岳矸�。給整個(gè)故事增添了一絲暖色。
還有馮歪的嘴。王大姑娘死后，他堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子。雖然他有時(shí)偷偷擦眼淚，但一旦他看到長(zhǎng)子可以帶著驢子喝水，他立刻笑了。他只是想充滿希望地生活。他珍惜生命。我們?cè)谒砩峡吹搅斯猓@足以給我們希望。
這本書(shū)也教會(huì)了我們很多真理。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心，充滿希望地面對(duì)未來(lái)。是的！無(wú)論生活有多艱難，一切都會(huì)變得更好�！逗籼m河傳》值得一讀。
學(xué)生讀后感 13
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的`心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
學(xué)生讀后感 14
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》，這是一部古老的中國(guó)神話小說(shuō)。故事講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷。其中，孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的幽默可愛(ài)、沙僧的忠誠(chéng)穩(wěn)重和唐僧的慈悲為懷，都給我留下了深刻的印象。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，我最喜歡的部分是孫悟空大鬧天宮的故事。他不畏強(qiáng)權(quán)，敢于挑戰(zhàn)不公，這種精神讓我覺(jué)得很振奮。但是，他也因?yàn)樽约旱尿湴梁汪斆�，受到了懲罰。這告訴我，無(wú)論多么有能力，也要懂得謙虛和遵守規(guī)則。
除了精彩的打斗場(chǎng)面，書(shū)中還有很多智慧和哲理。比如，唐僧雖然沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，但他有堅(jiān)定的信念和對(duì)徒弟們的無(wú)限信任。這讓我覺(jué)得，一個(gè)人最重要的不是有多少能力，而是有沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心。
讀完《西游記》，我學(xué)到了很多。它不僅讓我知道了中國(guó)古代的神話故事，還教會(huì)了我勇敢、智慧、忠誠(chéng)和堅(jiān)持的.重要性。我希望以后也能像書(shū)中的英雄們一樣，無(wú)論遇到什么困難，都能勇往直前，不怕挑戰(zhàn)。
這個(gè)寒假，因?yàn)橛辛恕段饔斡洝返呐惆�，我的世界變得更加精彩。我相信，這本書(shū)中的故事和道理，會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
學(xué)生讀后感 15
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中有多少神奇的奧秘？我腦子里充滿了小問(wèn)號(hào)！為了滿足我的好奇心，今天我終于如愿以?xún)�，媽媽給了我一份特別的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我一接過(guò)媽媽送給我最喜歡的'禮物，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)看。里面有很多內(nèi)容！它分為五個(gè)部分：廣闊的宇宙、發(fā)達(dá)的交通、未來(lái)的能源、便捷的通信和各種武器。書(shū)中的文字簡(jiǎn)潔明了，圖片豐富多彩。它通俗易懂地描述了一些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，使我們看起來(lái)更容易理解，非常適合小學(xué)生閱讀。
我最感興趣的是如何成為宇航員和宇航員，如何在太空中行走？當(dāng)宇航員并不簡(jiǎn)單，各方面都很突出，年齡、身高、體重、視力、血壓、內(nèi)臟健康和架機(jī)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樘帐钦婵眨亓�，沒(méi)有氧氣，沒(méi)有地面，宇航員穿宇航服，具有保溫、壓力、氧氣功能，使宇航員在太空中自由行走，完成探索任務(wù)。未來(lái)，宇航員也可以在月球上使用月球車(chē)作為交通工具……
看完這本書(shū)，不僅讓我大開(kāi)眼界，還增加了很多新知識(shí)，以后還會(huì)和更多好書(shū)交朋友！
學(xué)生讀后感 16
寒假里，我讀了一本非常有趣的古典名著——《西游記》，它講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神奇故事。這本書(shū)里有勇敢的孫悟空、憨厚的豬八戒、老實(shí)的'沙僧和一心向佛的唐僧。他們一路上歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，令人敬佩。
我最佩服的是孫悟空，他機(jī)智勇敢，無(wú)論遇到什么困難都能想出辦法解決。比如在對(duì)付黃風(fēng)怪時(shí)，他雖然被吹得眼睛都睜不開(kāi)，但依然不放棄，最后用計(jì)戰(zhàn)勝了妖怪。我從悟空身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神。
書(shū)中還有許多精彩的故事，像三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒等，每一個(gè)故事都讓我感受到了作者豐富的想象力和深厚的文化底蘊(yùn)。這些故事不僅好玩，還教會(huì)了我許多做人的道理，比如要誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
《西游記》中的語(yǔ)言雖然有點(diǎn)古色古香，但并不難懂。我在閱讀的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)自己想象場(chǎng)景，好像自己也在那個(gè)奇妙的世界里冒險(xiǎn)一樣。這本書(shū)不僅豐富了我的寒假生活，還讓我明白了許多道理，真是受益匪淺！
總之，《西游記》是一本值得我們小學(xué)生好好閱讀的好書(shū)。它不僅有趣，還能啟迪智慧，讓人在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。我相信每個(gè)讀過(guò)《西游記》的同學(xué)都會(huì)有自己的收獲和感悟。
學(xué)生讀后感 17
在四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課中我學(xué)了《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）這篇課文，主要講了主人公王葆是聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事長(zhǎng)大的，故事里說(shuō)只要擁有了寶葫蘆就可以要什么有什么，王葆十分想擁有一個(gè)，好讓自己快樂(lè)，我對(duì)《寶葫蘆的秘密》很感興趣，就讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)講了王葆是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。有一次他在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，從此以后要什么有什么，想什么有什么，但是這沒(méi)有幫到王葆什么，反而讓他出丑，帶來(lái)了麻煩，他知錯(cuò)就改，把得到的東西還給了人家，最后夢(mèng)也醒了。
我由這本書(shū)聯(lián)想到自己和王葆一樣，有時(shí)在做家務(wù)時(shí)，總想著偷懶，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改正，做一個(gè)愛(ài)做家務(wù)、會(huì)做家務(wù)的好孩子。
我懂得了自己的事情要自己做，以后做事情盡量不依靠他人，要拋棄不勞而獲的壞習(xí)慣，我覺(jué)得不勞而獲能讓人變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，還會(huì)成為別人的.累贅。凡是都要自己努力，不能成為一個(gè)懶惰的人，平時(shí)要自覺(jué)地干好每一件事情，不做一個(gè)不勞而獲的寄生蟲(chóng)，要為祖國(guó)增添光彩。
學(xué)生讀后感 18
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作�！妒酚洝分袑�(duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ?shū)海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過(guò)在“少年不識(shí)愁滋味”的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。
劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽不過(guò)就是冗長(zhǎng)而虛渺的過(guò)渡之夢(mèng)。夢(mèng)醒之時(shí)，天下盡在咫尺。于我，他終只是個(gè)鳥(niǎo)盡弓藏、為權(quán)勢(shì)而活的'梟雄。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦�！妒酚洝肥且槐炯壬鷦�(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
學(xué)生讀后感 19
這本書(shū)是馬克西姆·高爾基根據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫(xiě)的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。
他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深入俄 國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍�。�?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自 殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的'創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。
相比于高爾基，我們的童年是多么幸福啊。生活在新時(shí)代，家庭美滿，身邊有親人的關(guān)愛(ài)。而高爾基則沒(méi)有這樣的幸福，然而他卻展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)，不畏困難，努力向前。這正是他精神魅力的體現(xiàn)�！锻辍肥且徊糠浅�(yōu)秀的作品。
學(xué)生讀后感 20
《美麗中國(guó)》是一本幫助我們多方面認(rèn)識(shí)中國(guó)的書(shū)，讓我們一起深入地走進(jìn)中國(guó)，了解中國(guó)吧！樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……都是這本書(shū)告訴我的，每當(dāng)我辛勤勞動(dòng)時(shí)，會(huì)很開(kāi)心，為自己家的美麗付出了努力而興奮�？墒牵�(dāng)看到化工廠的黑煙、汽車(chē)的尾氣、白色污染……這些垃圾入侵我們的生活環(huán)境時(shí)，又會(huì)眉頭緊鎖，陷入深思……是啊，如果人們可以騎自行車(chē)出門(mén)、不使用一次性塑料袋、不亂砍亂伐……那樣我們的生活會(huì)更好；廢舊電池不亂扔，隨地吐痰不要有，“中國(guó)式”過(guò)馬路要扼制，亂涂亂畫(huà)不可取。我們要時(shí)時(shí)處處自覺(jué)遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)定。水污染導(dǎo)致河里的生物越來(lái)越少，焚燒秸稈讓飛機(jī)無(wú)法起飛，交通事故頻頻發(fā)生；人們雖然把環(huán)保掛在嘴邊，可缺少的`是實(shí)際行動(dòng)，環(huán)境還是得不到改善；人們不斷捕殺鳥(niǎo)類(lèi)、青蛙，不斷砍伐樹(shù)木，使沙漠不斷擴(kuò)大……我心中的美麗中國(guó)應(yīng)該環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡，讓我們手牽手，肩并肩，匯聚每個(gè)人的力量，以“建設(shè)美麗中國(guó)”為目標(biāo)，發(fā)出自己的光和熱共同努力吧！
景山小學(xué)三（1）班周潔
學(xué)生讀后感 21
通過(guò)寒假的業(yè)余時(shí)間，我終于一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了《日落》。這是一本好書(shū)。作者是大作家魯迅先生寫(xiě)的。這本書(shū)看起來(lái)很薄，但內(nèi)容非常深刻。讀書(shū)的時(shí)候，如果沒(méi)有書(shū)下的注釋?zhuān)艺娴?看不懂！
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶散文，原名《舊事重提》。這本書(shū)包含了魯迅先生關(guān)于他童年和青春生活的小故事。總共有10篇文章。讀《朝花夕拾》的時(shí)候，我也學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧。讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)魯迅先生用了很多對(duì)比和諷刺的寫(xiě)作技巧，大部分都諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《朝花夕拾》反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗有很多種，比如寫(xiě)人吃人、吃血饅頭等等！在《從百草到三味書(shū)店》中，魯迅先是用大量的墨筆寫(xiě)在百草園自由無(wú)憂無(wú)慮的生活中，然后寫(xiě)道他不得不告別百草園，去三味書(shū)店上學(xué)。就這樣，魯迅對(duì)舊社會(huì)私立學(xué)校的不滿被寫(xiě)了下來(lái)。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)童年的回憶。他寫(xiě)下了他童年的興趣。通過(guò)這些例子，他反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。我也明白，美好的生活來(lái)之不易。我會(huì)保存這本書(shū)，讓我的子孫后代懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
學(xué)生讀后感 22
我們的童年都充滿了快樂(lè)，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢(mèng)一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。
高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公很?chē)?yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的`印象。作者用天真無(wú)邪的眼神，記錄了一次大火，描寫(xiě)了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí)，我家也著過(guò)一次火，但很小，只是鍋燒著了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火，那簡(jiǎn)直是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒(méi)了？而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過(guò)得更加美好！
學(xué)生讀后感 23
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，內(nèi)心有了很大的震撼，作為一名團(tuán)員，我知道了我應(yīng)該做什么!
中外文學(xué)名著是我從小就很喜歡的書(shū)籍，只是由于過(guò)去家境不好沒(méi)條件滿足我閱覽群書(shū)的愿望。后來(lái)我慢慢的長(zhǎng)大了，又因諸事纏身同樣沒(méi)時(shí)間看這些小說(shuō)，現(xiàn)在人到中年了，終于有點(diǎn)時(shí)間與精力來(lái)完成我兒時(shí)的夙愿。沒(méi)看這本書(shū)之前，總聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)如何的好，又是怎樣怎樣的不錯(cuò)，可那時(shí)畢竟沒(méi)看，也不知道這本書(shū)究竟好在什么地方？現(xiàn)在看了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)總算明白了它可貴可敬之處。全書(shū)中沒(méi)有半點(diǎn)骯臟齷齪的言詞，而有的是大篇幅激勵(lì)人心的'文字與章段，特別是主人翁保爾柯察金在經(jīng)歷人生的磨練后發(fā)自?xún)?nèi)心的那段話，它成了多少有心想進(jìn)步的輕年人鼓勵(lì)自己的人生感言。當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的艱苦煅煉后而發(fā)自?xún)?nèi)心的感概，它定會(huì)在其它人心中產(chǎn)生共鳴，它不是一句口號(hào)，是作者用一生的經(jīng)歷對(duì)人生的總結(jié)。
寫(xiě)得好的文學(xué)作品，都是與作者親身經(jīng)歷有密切的關(guān)系，這些產(chǎn)生過(guò)心靈震憾的東西，也是作者心靈深處的吶喊，這些吶喊教育著一代又一代人，這本書(shū)像中國(guó)的《青春之歌》一樣鼓勵(lì)著我們中國(guó)的幾代人成長(zhǎng)。
學(xué)生讀后感 24
《海的女兒》是我喜歡的故事。
文中說(shuō)，海里的小公主，她想浮出水面，看看外面的世界，這一天母親又在說(shuō)人類(lèi)世界麗故事了，小公主還有五位漂亮的姐姐，她們也想去地面看看，更不用說(shuō)小公主了，但是母親說(shuō)要等到剛滿15歲才可以浮出水面。于是小公主盼望快點(diǎn)滿15歲。他的姐姐們，一個(gè)個(gè)都到了15歲浮出了水面，終于，小公主也等到了15歲，也浮出了水面，當(dāng)時(shí)的'天氣一點(diǎn)都不好。小公主沒(méi)有看到什么，只看見(jiàn)有很多人在為一個(gè)王子過(guò)生日。小公主特別喜歡王子，她看的都入迷了。突然，大浪把王子沖入海底，小公主眼疾手快的把王子救上了岸。為他梳著頭發(fā)，忽然，一群姑娘往這邊走過(guò)來(lái)，小公主一下子游回海底，在后面的珊瑚中藏起來(lái)了。王子醒來(lái)，以為是身邊的姑娘救了他，很感謝她，于是請(qǐng)她做妻子，小公主很傷心，她找到了巫婆，讓巫婆把自己的魚(yú)尾巴變成腿，并割下舌頭做仇報(bào)，腳走在路上的時(shí)候，像刀割一樣痛，要是王子沒(méi)法娶她為妻，他和別的姑娘第二天早晨的時(shí)候，她就會(huì)變成泡沫，要是王子可以娶她為妻的話，它就無(wú)法變成泡沫�？墒峭踝記](méi)有娶她為妻，就這樣沉入海底，變成了泡沫。
我覺(jué)的小公主特別特別善良，是他的心打動(dòng)了我們，我們要向小公主學(xué)習(xí)。
學(xué)生讀后感 25
《幻城》這本書(shū)記錄的是做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)雖然是虛假的，但卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)。
夢(mèng)境中的主人公是卡索與櫻花釋?zhuān)趾?jiǎn)稱(chēng)：釋?zhuān)�。卡索與釋是幻雪帝國(guó)僅剩的兩位皇子，因?yàn)橐粓?chǎng)“圣戰(zhàn)”，幻雪帝國(guó)的巫師、占卜師，都在這場(chǎng)圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來(lái)釋知道了事情的真相，他當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的'痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋?zhuān)腔醚┥裆绞莻�(gè)禁地，除了占星師可以去祭星臺(tái)占星之外，其他/她人都不能靠近半步�？墒强ㄋ骶鹊苄那�，顧不了那么多，一路上艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒(méi)見(jiàn)到釋的時(shí)候，一場(chǎng)冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了。火族皇子率先打敗冰族，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來(lái)一眼卡索之后，他的記憶全都恢復(fù)了，他就是——釋。
這本書(shū)讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛(ài)！
學(xué)生讀后感 26
這個(gè)暑假，我讀了瑞典兒童文學(xué)大師林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。它仿佛有一種奇特的力量吸引著我，百看不厭。
這本書(shū)主要講了小女孩皮皮獨(dú)自一人住進(jìn)維拉.維洛古拉，和鄰居家的杜米.阿妮卡成為好朋友，每天在一起快樂(lè)的玩耍。皮皮力大無(wú)窮，可以舉起一匹馬，全世界沒(méi)有一個(gè)警察能和她相比。
別看皮皮是個(gè)小女孩，卻比誰(shuí)都勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。有一天夜里，兩個(gè)小偷闖進(jìn)她家里，想偷皮皮的金幣，結(jié)果沒(méi)偷著，反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。如果換作是我，早就被嚇暈了。記得我在三亞海邊游泳時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，拎著它的.尾巴，小老鼠吱吱亂叫，嚇得我立刻爬上了岸。和皮皮相比，我簡(jiǎn)直膽小如鼠。
皮皮還是一個(gè)特別會(huì)自理的女孩，小小年紀(jì)就能獨(dú)自生活。她會(huì)做糕餅，把家里收拾得井井有條。而我現(xiàn)在也不能把自己的房間整理干凈，家里就更不必說(shuō)了。以后，我要爭(zhēng)取自己的事情自己做，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。
我最佩服皮皮樂(lè)于助人的品質(zhì)。她自己是個(gè)孤兒，本需要他人的幫助，她卻盡可能幫助別人。也正因此，小鎮(zhèn)里的孩子都喜歡她。
看完這本書(shū)，我深有感觸，立志做一個(gè)像皮皮那樣勇敢、善良又樂(lè)于助人的人。
學(xué)生讀后感 27
《愛(ài)的教育》全書(shū)共一百篇文章，這本書(shū)是意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的偉大小說(shuō)。其書(shū)是以主人公安利柯的視角以日記的形式來(lái)記錄的。讀完這本書(shū)，我的感受很深。
在這些文章中令我感受最深的就是機(jī)器貓?bào)w育課這篇文章。文中講的是同學(xué)們到操場(chǎng)上練習(xí)爬單桿，每個(gè)人都順利爬上去了，但是有一個(gè)叫耐利的孩子，他是一個(gè)駝背的人，想要爬上單桿非常不容易，每一次攀爬他都要用盡自己的全部力量，非常吃力。但他并沒(méi)有退縮，依然努力地向上攀爬，最終，他終于爬上去了，戰(zhàn)勝了自己。而在我們的生活中，不都是這樣嗎？不可能都是平坦的道路，總是會(huì)有一些磕磕絆絆溝溝坎坎。所以我們一定要像耐利一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。不要以為自己做不到就退縮。就像有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么都思考不出來(lái)，做也不會(huì)做，當(dāng)時(shí)，我真的.想要放棄，但是我想到了書(shū)中的耐利，所以我又仔細(xì)的想了想，認(rèn)真地做，最后我終于做出了這道題。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，令我懂得了堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利學(xué)習(xí)，不怕困難，不要遇到困難就退縮，我非常喜歡這本書(shū)！
學(xué)生讀后感 28
聽(tīng)了這個(gè)題目，你們一定會(huì)想一個(gè)女孩，怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，講述了一個(gè)綜合性的歷史故事，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象，許多精彩的'智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
讀完這個(gè)故事以后，我覺(jué)得諸葛亮真是聰明絕頂，神機(jī)妙算�。摹度龂�(guó)演義》中，我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切，而武力取勝只是一時(shí)的勝利！
學(xué)生讀后感 29
在老師的指導(dǎo)下，我們一起讀了《梁祝》，主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中，故事的結(jié)局不好也不壞，但是他們經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的坎坷，磨難，最后，終于，永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了，我想這讓愛(ài)情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，就像泉水叮咚的聲音，其實(shí)喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說(shuō)不上來(lái)，我想我喜歡這種干凈的感覺(jué)吧，伴隨著這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領(lǐng)會(huì)，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這只應(yīng)天上有的`曲子中，仿佛是在接受靈魂的洗禮，仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走，真是感覺(jué)無(wú)比暢快。
高潮不知不覺(jué)就來(lái)了，我認(rèn)為這首曲子沒(méi)有高潮之處或者說(shuō)整首曲子都充滿著高潮，一會(huì)兒像波濤洶涌的大海，就像是在贊揚(yáng)她們愛(ài)情的偉大，一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，就像在訴說(shuō)他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫(huà)面一幕幕在腦海里交相揮映，讓人們想起一句詩(shī)：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！�
我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂(lè)的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多聽(tīng)點(diǎn)在文學(xué)史上有著一定地位的曲子，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
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