二年級(jí)優(yōu)秀讀后感（通用23篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 1
在學(xué)校里的讀書(shū)沙龍的活動(dòng)中，我最喜歡的一本書(shū)是《兔子坡》。由書(shū)中的主人公小喬奇所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不撥、不怕苦難的'精神，深深的震撼了我。
這本書(shū)講述了是在一個(gè)平靜安寧的小山丘，有新人搬到了這里生活，小山丘沸騰了，可是主人公小喬奇的媽媽卻坐臥不安，一個(gè)個(gè)恐怖的消息傳到了她的耳朵里。小喬奇的媽媽讓小喬奇去請(qǐng)“阿娜達(dá)斯叔公”的路上，苦難重重、險(xiǎn)境連連，十分的危險(xiǎn)。但是小喬奇憑著堅(jiān)韌不撥的精神，終于完成了媽媽交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)和生活中，大家難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，大家一定不要害怕，因?yàn)椤翱嚯y像彈簧你強(qiáng)它就弱”不要害怕只要有信心擁有堅(jiān)韌不撥的毅力，就能服務(wù)一切困難。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 2
《神秘島》是儒爾?凡爾納的著作,它還貫穿了凡爾納的其它著作,如《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，《海底兩萬(wàn)里》等。
這篇小說(shuō)寫(xiě)了四個(gè)當(dāng)俘虜?shù)娜耍鵁釟馇驈睦餄M士逃走，途中遇到風(fēng)暴，到了一個(gè)孤島上，他們克服了種種困難，頑強(qiáng)地生活了下來(lái)。他們中有一個(gè)工程師，一個(gè)記者，一個(gè)水手，一個(gè)仆人和一個(gè)知識(shí)廣泛的17歲少年。他們上島時(shí)還沒(méi)有任何東西，可是兩年后，他們居然做出了炸藥，衣服，甚至做出了磨面粉的風(fēng)車(chē)，電報(bào)機(jī)。然爾，在他們工作的背后，卻有一個(gè)“守護(hù)神”，那就是《海底兩萬(wàn)里》中“鸚鵡螺”號(hào)的`船長(zhǎng)——“尼摩船長(zhǎng)”。
這篇小說(shuō)告訴了我，不管自己的處境多么壞，都要想辦法生存。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 3
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)病痛讓她永遠(yuǎn)的'失去了光明和聲音，無(wú)論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒(méi)有光明。
在她6歲多時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不平凡的，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，人的一生總會(huì)遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對(duì)，就象海倫一樣樂(lè)觀向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會(huì)淚流滿面，大喊大叫，如今我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅(jiān)定前行，活出精彩人生。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 4
有誰(shuí)會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰(shuí)能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無(wú)力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)。可看似渺小的蜘蛛（夏洛）卻說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的`生命卻走到了盡頭……
此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無(wú)瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 5
這個(gè)故事的主人公是夏洛和威伯。夏洛是一只聰明的蜘蛛，威伯是一只招人喜愛(ài)的豬，他們是一對(duì)好朋友。
當(dāng)夏洛知道威伯有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，展開(kāi)了營(yíng)救。雖然夏洛很弱小，但是她用自己聰明才智去營(yíng)救朋友。她為威伯織網(wǎng)，網(wǎng)上的字救了威伯，為了威伯永遠(yuǎn)的安全，夏洛不停地織字，終于耗盡了自己的生命，威伯得救了，但是夏洛卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了威伯。
威伯很感動(dòng)，我看后也很感動(dòng)。我體會(huì)到了友情的`力量。我要向夏洛學(xué)習(xí)，對(duì)朋友要真誠(chéng)，我要珍惜朋友之間的友誼，因?yàn)橛亚楹芸少F。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 6
《我和小姐姐克拉拉》一書(shū)講述了發(fā)生在克拉拉姐弟倆身上的一些有趣的事。在看書(shū)時(shí)，總讓人覺(jué)得哭笑不得。克拉拉姐弟倆又淘氣又聰明，充滿了天真、幻想、活潑、可愛(ài)，真是太有趣了。比如：小姐姐冒充理發(fā)師給弟弟理發(fā)，還擺出大理發(fā)師的架子，要先付錢(qián)后理發(fā)，結(jié)果把弟弟的頭發(fā)搗鼓得成了一個(gè)漂亮的禿頭。有一次，還把爸爸買(mǎi)回來(lái)的一條狗，用他們各人的審美觀將狗染成了黃色和黑色相拼的'顏色。
我覺(jué)得最可笑的一件事是：姐弟倆異想天開(kāi)地收集一些跳蚤，準(zhǔn)備成立跳蚤馬戲團(tuán)，讓跳蚤表現(xiàn)各種動(dòng)作，以博取大家的喜愛(ài)。結(jié)果不但失敗，還搞得姐弟倆渾身被跳蚤咬，又癢又疼。
我喜歡他們倆，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)意精神和思考問(wèn)題的好習(xí)慣。他們雖然頑皮但很有愛(ài)心，凡事都會(huì)去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們用自己的靈感，讓想法變成了不少故事。如果你也想開(kāi)心一點(diǎn)，就來(lái)看《我和小姐姐克拉拉》吧！
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 7
在暑假里，我把《西游記》這本書(shū)讀完了。西游記是四大名著之一，也是一本很出色的神話小說(shuō)。
作者以八十一難來(lái)體現(xiàn)唐僧師徒西天取經(jīng)的艱難與困苦。唐僧師徒路上經(jīng)歷了許多坎坷。
《西游記》可以說(shuō)是中國(guó)家喻戶曉的神話小說(shuō)。里面的人物各有各的奇特之處。前幾個(gè)故事中，主要寫(xiě)西天取經(jīng)的保護(hù)人-孫悟空。可以體現(xiàn)出孫悟空的本領(lǐng)神通廣大。
在往下看，就出現(xiàn)了兩個(gè)保護(hù)唐僧取經(jīng)的徒弟，還有許多妖怪和坎坷在等著他們“共度難關(guān)”。一路上，他們師徒也鬧了不少辯扭。但過(guò)了幾天，又會(huì)和好如處。結(jié)果都是徒弟保護(hù)師傅，被師傅錯(cuò)怪。
《西游記》里的人物大多數(shù)都由動(dòng)物變出來(lái)的。比如孫悟空，他的原神就是一只猴子。還有牛魔王他的.原神就是一頭牛。而且他也是個(gè)不小的角色。
在八十一難中，有幾個(gè)故事我覺(jué)得很好看：真假孫悟空和“人人”都之道的-孫悟空大鬧天宮。
《西游記》這本書(shū)真的很好看，連電視上都有西游記的出現(xiàn)。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 8
我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個(gè)又淘氣又活潑的小女孩，她在學(xué)校總是玩桌子，所以被嚴(yán)格的校長(zhǎng)難看掉了，被轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時(shí)，就談了4個(gè)小時(shí)，所以他非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見(jiàn)別人咬樹(shù)皮來(lái)看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學(xué)園里的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實(shí)是一輛電車(chē)，電車(chē)的前窗變成了黑板，再搬來(lái)幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜里也有“山的味道，海的`味道”的感覺(jué)！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見(jiàn)幾只身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買(mǎi)了兩只。爸爸媽媽開(kāi)頭不同意，但后來(lái)同意了。可是令人傷心的是，過(guò)了一個(gè)星期，兩只可愛(ài)的小雞都死了。小豆豆知道后，就嚎啕大哭了起來(lái)。
小豆豆的生活多么精彩呀！
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 9
我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚蠢的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的.精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。
成語(yǔ)豐富多彩：采：通“彩”，顏色，花色。內(nèi)容豐富，花色繁多，形式多樣。如：《藝海拾貝·“果王”的美號(hào)》：“而在具體主題、內(nèi)容、體裁、手法上，卻完全可以是豐富多采的。”又如：春節(jié)期間的文藝節(jié)目豐富多彩。
成語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)：形容為數(shù)極多。如：唐·杜牧《晚晴賦》：“千千萬(wàn)萬(wàn)之狀容兮，不可得而狀也。”又如：大爺，你可千千萬(wàn)萬(wàn)見(jiàn)了這二個(gè)人的面再商量走的話！ ——清·文康《》第三回
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 10
讀了《兔子坡》這本書(shū)后，知道兔子坡要搬來(lái)新人家了，他們不是一來(lái)就被兔子坡的動(dòng)物和居民們?nèi)慕蛹{的，新人家要經(jīng)受住動(dòng)物的種種考驗(yàn)，才能慢慢地與兔子坡的動(dòng)物和居民快樂(lè)地生活在一起。
我還特別喜歡故事里的小兔子喬奇，它那么的活潑可愛(ài)、善解人意、有特別孝順父母，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，跟隨著喬其的喜，也跟隨喬其的悲，還寫(xiě)了它的朋友威利，在居民們的`保護(hù)下和睦的生活。
其實(shí)我們身邊也生活著許多小動(dòng)物，動(dòng)物們本來(lái)就跟我們一樣，也會(huì)餓，也喜愛(ài)享受美食，也有喜怒哀樂(lè)，也想過(guò)著衣食無(wú)憂的“好日子”。
通過(guò)看了兔子坡，我們也要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，只要我們心中有愛(ài)，讓所有的小動(dòng)物過(guò)上幸福的“好日子”。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 11
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》講的是：中午，愛(ài)麗絲與姐姐讀書(shū)時(shí)，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里她一會(huì)變大一會(huì)變小的'。她的眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)……又參加了壞王后的棒球大賽。壞王后用仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳著地，身子拱著當(dāng)球門(mén)。最后，她還去了法庭審判偷餡餅事件，最后還被罰砍頭。當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 12
在這個(gè)寒假里，我讀了關(guān)于一個(gè)幸福家庭的故事，故事里面的小頭爸爸和圍裙媽媽對(duì)大頭兒子的無(wú)微不至關(guān)愛(ài)和照顧，我深深感動(dòng)。故事里小頭爸爸為了大頭兒子夜里起來(lái)小便，用一根紅繩一頭系在小頭爸爸手上一頭系在大頭兒子手上，有一晚小頭爸爸怎么也叫不醒，大頭兒子克服漆黑的影子困難，最后在小頭爸爸的幫助下，各自入睡。
這個(gè)故事讓我知道了，不管黑夜有多么可怕，只要自己心里不恐懼它，就戰(zhàn)勝了困難。我們的'小家庭幸生活需要家里每個(gè)人去努力，我也要多關(guān)心爸爸媽媽，替他們做做家務(wù)事，每天一家開(kāi)開(kāi)心心的生活。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 13
一個(gè)明媚的清晨，小溪邊美極了！大樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，給小草們帶來(lái)涼爽。小河在陽(yáng)光的照耀下，就像一條金光閃閃的`絲綢，茉莉花姐姐在草叢間跳中國(guó)舞。
一只大肥貓?jiān)谛『舆呩烎~(yú)，釣累了就坐在大樹(shù)下想心事。
大肥貓睡著了，它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己飛到了天空上，和小鳥(niǎo)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的飛翔，快樂(lè)極了。
它爬到山坡上，伸開(kāi)雙手，向前一躥，閉上眼睛，它大喊：“我飛起來(lái)啦！”哎呦，大肥貓撲通一聲，滾到了樹(shù)上。她心想：以后再也不學(xué)飛了。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 14
清晨，小河邊美麗極了。大樹(shù)撐開(kāi)一把大傘，樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙的發(fā)出響聲，好像在唱唱一首好聽(tīng)的歌。小河的水非常清澈，小魚(yú)在水里游的舉動(dòng)看得清清楚楚。小河邊圓溜溜的石頭什么顏色都有，有綠的，灰的`，紅的……美麗極了。
一只大肥貓?jiān)谛『舆呄胄氖拢耄何姨焯熳讲坏嚼鲜螅悄茱w高有多好呀，要是能飛，我就會(huì)飛到天空中，然后再往下看到有老鼠，我就快速飛下去捉住。這樣又刺激，又不會(huì)餓肚子。
它爬上大樹(shù)伸開(kāi)雙臂，邁開(kāi)一步，后腿一蹬，向前一跳，它大喊，“哈哈我飛啦！”啊，不好，貓掉到了大樹(shù)上面，小貓的尾巴掛在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，嚇得小貓不敢動(dòng)身子，小貓心里暗暗發(fā)誓，我以后再也不飛了。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 15
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)講了愛(ài)麗絲在夢(mèng)中無(wú)意間跟著一只穿著背心、帶著懷表自言自語(yǔ)的奇怪兔子來(lái)到了一個(gè)兔子洞，愛(ài)麗絲不小心跌進(jìn)了兔子洞來(lái)到一個(gè)神奇的`國(guó)度里，就在這個(gè)神奇的國(guó)度里發(fā)生的故事。在洞中她逐漸成長(zhǎng)，剛進(jìn)來(lái)時(shí)還很陌生，她經(jīng)過(guò)慢慢接觸，開(kāi)始熟悉這里，還認(rèn)識(shí)了許多友好的動(dòng)物朋友，后來(lái)愛(ài)麗絲遇見(jiàn)了紅心國(guó)王和紅心皇后又遇見(jiàn)了紅心杰克，她還吃了神奇的蛋糕，喝了神奇的藥水又吃了能讓人一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小的神奇蘑菇，愛(ài)麗絲最后見(jiàn)到了她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的假烏龜。雖然我們都會(huì)長(zhǎng)大但心中都應(yīng)保存著童年時(shí)天真爛漫的愛(ài)心。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 16
大家好，我是張栩睿。十二月份我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這里面有三個(gè)小故事，第一個(gè)小故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，第二個(gè)小故事是《小貓釣魚(yú)》，第三個(gè)小故事是《狐貍打獵人》。
其中給我印象最深的.是《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，我最喜歡里面的貓弟弟，因?yàn)樨埖艿苤e(cuò)就改的精神值得我學(xué)習(xí)，這讓我想到了：有一天上午我忘了帶書(shū)，一整堂語(yǔ)文課都往同學(xué)的書(shū)上瞟，就連老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)有回答出來(lái)。自此，經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)“沉痛的打擊”，我再也不會(huì)忘記帶書(shū)了。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 17
有人曾說(shuō)道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定能做到。
有人陽(yáng)光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自卑與怯懦。
對(duì)你而言，最強(qiáng)大的的對(duì)手是誰(shuí)呢?如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實(shí)。獲得過(guò)十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真是的對(duì)手就不多了。”
是呀，如果你一而再再而三的`超越自己，一步步向上，就沒(méi)有人能超越你。
最后我送大家三句話：
1、不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界!
2、心理上的巨人，才能成為真正的偉人!
3、相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)!
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 18
終于又讀完了一本好書(shū)《親愛(ài)的漢修先生》。
它講述了一個(gè)小男孩雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無(wú)法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒(méi)有朋友而苦惱。漢修先生通過(guò)書(shū)信，讓小男孩學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟，樂(lè)觀自信的'孩子，真是了不起。
讀完這本書(shū)，讓我知道了：世上無(wú)難事，只要肯登攀!只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒(méi)有做不成的事情。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 19
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的`書(shū)，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個(gè)聰明懂事的小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過(guò)很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺(jué)聰明開(kāi)心的乖孩子。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 20
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它說(shuō)水很淺，可以趟過(guò)去，而松鼠卻制止它說(shuō)，河水很深，曾經(jīng)淹死過(guò)它的一個(gè)同伴。小馬面對(duì)這兩個(gè)不同的.意見(jiàn)，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵(lì)它去試一試，結(jié)果小馬聽(tīng)了媽媽的話去過(guò)河，河水不深不淺，安全渡過(guò)了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì)知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過(guò)河一樣要依靠自已。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 21
暑期里，我和媽媽一起讀了一本書(shū)叫《兔子坡》，這本書(shū)很有趣，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。書(shū)中寫(xiě)的小動(dòng)物，他們都討論新人家要來(lái)的`事。后來(lái)新人家來(lái)了，他們又討論這家人是好是壞。
有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動(dòng)物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車(chē)撞傷了，又是這家人救了它，可小動(dòng)物們都以為新人家要害它，所以小動(dòng)物們又覺(jué)得新人家是壞人。直到后來(lái)，新人家給小動(dòng)物們分食物，小動(dòng)物才認(rèn)可他們。
書(shū)中我最喜歡的小動(dòng)物是小喬奇。因?yàn)樾唐婧苈斆鳎瑯?lè)于助人，所以我才喜歡它。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了要保護(hù)動(dòng)物;愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物也會(huì)幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會(huì)更加美好。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 22
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事，名叫《駱駝和阿拉伯人》，故事是這樣的`：
阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上，天很冷，主人睡在帳篷里，駱駝在外面受凍，駱駝想把頭伸進(jìn)去暖和一下，主人說(shuō)：“可以。”駱駝得寸進(jìn)尺，他又一再要求把脖子、前腿以至整個(gè)身子全占據(jù)帳篷，主人卻被擠出了帳篷。
讀了這個(gè)故事，我想：駱駝得寸進(jìn)尺，沒(méi)完沒(méi)了，主人輕易相信駱駝的話，這叫自作自受。在生活中，得寸進(jìn)尺的人也不少，我們可不能像主人一樣，否則自作自受的是自己。
二年級(jí)優(yōu)秀讀后感 23
在學(xué)校里的讀書(shū)沙龍的活動(dòng)中，我最喜歡的一本書(shū)是《兔子坡》。由書(shū)中的主人公小喬奇所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不撥、不怕苦難的精神，深深的震撼了我。
這本書(shū)講述了是在一個(gè)平靜安寧的小山丘，有新人搬到了這里生活，小山丘沸騰了，可是主人公小喬奇的媽媽卻坐臥不安，一個(gè)個(gè)恐怖的消息傳到了她的耳朵里。小喬奇的媽媽讓小喬奇去請(qǐng)“阿娜達(dá)斯叔公”的'路上，苦難重重、險(xiǎn)境連連，十分的危險(xiǎn)。但是小喬奇憑著堅(jiān)韌不撥的精神，終于完成了媽媽交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)和生活中，大家難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，大家一定不要害怕，因?yàn)椤翱嚯y像彈簧你強(qiáng)它就弱”不要害怕只要有信心擁有堅(jiān)韌不撥的毅力，就能服務(wù)一切困難。
【二年級(jí)優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-14
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-19
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文08-28
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-15
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-23
實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-22
二年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)反思優(yōu)秀05-31
二年級(jí)《雷雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀12-23