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《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感（精選10篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 1
今年寒假讀的書，曹文軒先生寫的《我的兒子皮卡——跑偏的人》是我印象最深刻的一本書。這本書分為4個(gè)章節(jié)，分別寫了皮卡在生活和學(xué)習(xí)中與家人、朋友和老師的種種故事。其中《絮絮》這一章，我覺得寫得非常好，生動(dòng)有趣、感情細(xì)膩地寫出皮卡和絮絮兩個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。
皮卡和絮絮是以前學(xué)鋼琴時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。絮絮是一個(gè)很可憐的女孩子，她爸爸媽媽離婚了。媽媽去美國(guó)再也沒有回來，爸爸去南方工作了，所以把她送到叔叔他們家去住了。絮絮就轉(zhuǎn)學(xué)到皮卡的學(xué)校。可是絮絮的堂妹和嬸嬸對(duì)她不怎么好，叔叔因?yàn)橐习啵矝]法照顧到絮絮。嬸嬸甚至連一盆蘭花，都不肯借給絮絮拿到學(xué)校擺放。堂妹又處處為難她，搶她的東西，與她作對(duì)。在這個(gè)時(shí)候，皮卡幫了她很多忙。第一次，在下雪的時(shí)候，皮卡給了一把雨傘給她，自己冒著風(fēng)雪跑了回家。第二次，在嬸嬸不愿意給她花的時(shí)候，皮卡把自己的花給了她，甘愿受老師的責(zé)罵。第三次，在她離家出走時(shí)，皮卡送她回到她的家。我覺得皮卡真的是一個(gè)頂天立地的男子漢，處處關(guān)心絮絮，幫助她。特別是皮卡幫助絮絮回家的細(xì)節(jié)，最令我感動(dòng)。書中說有一天絮絮離家出走，是皮卡幫他叫了一輛出租車把絮絮送到了她自己的家。在她家，皮卡看到她家墻上的照片都是跟她爸爸在一起，沒有媽媽。我覺得缺了母愛的.孩子，就沒有像我們這樣有爸爸媽媽的孩子幸福。當(dāng)絮絮要去南方讀書時(shí)，皮卡很難過。
“皮卡回到了家，坐在鋼琴上。彈了許久都沒彈過的鋼琴，最后一串音符，好像是皮卡用拳頭在琴鍵上一個(gè)一個(gè)的砸出來的似的。”我覺得這句話寫得非常好，因?yàn)樾跣跻ツ戏搅耍たê懿簧岬盟歉跣跻黄饛椾撉贂r(shí)認(rèn)識(shí)的，所以皮卡用彈鋼琴的方式來表達(dá)他對(duì)絮絮的想念和不舍之情。絮絮真的好可憐，爸爸媽媽離婚了，只能寄居于叔叔家，可是嬸嬸和妹妹又對(duì)她不好。但絮絮又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸粋�(gè)好朋友皮卡，每當(dāng)她遇到困難時(shí)，皮卡就會(huì)出現(xiàn)在她面前。皮卡真是有一顆善良的心，絮絮也很幸運(yùn)，有一個(gè)這么好的朋友。我們要像皮卡那樣，樂于助人，在別人有困難時(shí)挺身而出。皮卡用善意的謊言和熱血來幫助朋友，我覺得他這樣子做是非常好的一種幫助方式。讀完這本書后，我想，我們有這么好的爸爸媽媽、朋友、老師的關(guān)愛，我們一定要好好珍惜。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 2
今天我看完了一本《我的兒子皮卡》系列《再見鋼琴》這本書。這本書主要講了皮卡吵著鬧著不想上鋼琴課，可皮卡一見到鋼琴老師，這個(gè)搗蛋鬼就震往了。最后卻變成了天天吵著要上鋼琴課，皮卡還差一點(diǎn)成為一個(gè)鋼琴天才。
皮卡還是一個(gè)背包族，用他爺爺?shù)脑捳f就是皮卡把魂都丟到路上了。只要一到星期天，皮卡就要去兜風(fēng)。皮卡哥哥還為他制定了一套周游世界的'計(jì)劃呢！
讀了這本書，我更正觀的了解到了自己的不足。我的兒子皮卡這本書可真好看。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 3
皮卡皮卡，真是個(gè)怪名字，《我的兒子皮卡》這一套書就是講述的一個(gè)叫皮卡的小男孩的故事。
皮卡生下來就很怪，好像不愿意來到這個(gè)世界，卡在那里怎么也不愿意出來，醫(yī)生索性直接把皮卡拔蘿卜似的拔了出來，皮卡的爸爸因?yàn)樗ㄖ辉赋鰜恚圆沤o他取了這個(gè)名字。皮卡在家里，就像殺豬一樣的，不停地在哭呀嚎呀，他的哥哥給他聽撕報(bào)紙的聲音，奇怪的是皮卡聽到這種聲音竟然停止了哭鬧，但這種聲音一停下來皮卡又開始哭了，他的爸爸媽媽都是很重要的工作人員，受不了這種聲音，只好把皮卡送到了奶奶家，他在奶奶家練就了一身抓蜻蜓的.好功夫，還練出了一嗓子的尖叫，竟然把幼兒院里的小女孩都嚇得不敢上幼兒園了，更可怕的是，皮卡差一點(diǎn)就被淹死，要不是抓住了一根柳條，就要掉進(jìn)水里去了。此后，他還養(yǎng)了一只橘紅色的貓，學(xué)過鋼琴卻半途而廢，去街頭賣雜志掙錢，卻被人買走雜志后以更高的價(jià)錢賣走，上了學(xué)后，他們班有一個(gè)人控制不住自己的尿被稱為沒有桶底的水桶，皮卡就因?yàn)檎f了這句話被關(guān)在地下室里，還有一條影子灰狗，被另一只灰狗冒充咬人而被收容站接走，他養(yǎng)了一只叫做馬明的八哥，卻被人偷了……皮卡干過的事情常常令人這么想：皮卡真會(huì)干蠢事兒。這淘氣的皮卡做過的事情，雖然令人發(fā)笑，但是反倒讓他這個(gè)形象更可愛了。
想想看，皮卡不正是我們的影子嗎？我們小的時(shí)候，說不定和皮卡差不多，也干過一些蠢事兒呢！皮卡的樣子，和我們相似，皮卡的哭鬧聲，可能還沒有我們厲害，皮卡干過的事情，我們也可能干過，皮卡說過的話，我們也可能說過。皮卡就是我們的縮影，它不僅是你的樣子，我的樣子，更是大家的樣子。我感覺，皮卡是會(huì)變的，誰看了這本書，皮卡就會(huì)變成誰的影子，他的模樣和別的人一樣，因?yàn)樗撬腥说目s影。
我很喜歡看這套書，因?yàn)槲以谶@本書里找到了真正的自我。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 4
暑假里，我讀了《我的兒子皮卡》。這本書是曹文軒寫的，獲得第三屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)的一本兒童故事書。
這本書主要說的是皮卡的成長(zhǎng)故事。在滿街都是抓魚人的這一課里，皮卡看到滿地的魚，早扔下書包，興奮地參加進(jìn)。在油麻地時(shí)，他整天在田野上看大人們或小哥哥、小姐姐們抓魚，但那里在水塘里、水溝里抓，而現(xiàn)在是大街上抓，哈哈，太有趣了！等幫卡車司機(jī)抓完魚，司機(jī)不停向抓魚的人感謝，后來他帶了二條大魚來到了學(xué)校，向皮卡表示感謝，但皮卡不好意思收卡車司機(jī)的大魚。后來，他把另外一條更大的大魚也放生了。
在背叛的門牙里，最逗我笑的是，在皮卡的門牙快要掉的時(shí)候，他不敢啃骨頭了；在他忍不住要打噴嚏的時(shí)候，就打了出來，這時(shí)，他的門牙也被打了出來。所以，他不能一個(gè)人唱歌，老師讓他和李哲一起合唱。在合唱團(tuán)表演的時(shí)候，他們倆剛張大嘴巴的時(shí)候，轟的.一聲，別人班的同學(xué)和他們自己班的同學(xué)都笑了起來。最后，他們憑借實(shí)力獲得了獎(jiǎng)杯。
讀完這本書，我覺得皮卡很可愛，很有愛心，我喜歡皮卡。因?yàn)椋麕椭丝ㄜ囁緳C(jī)把撒了一地的魚撿回車斗里。我還覺得皮卡很活潑，唱歌很好聽，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 5
皮卡有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，那就是尖叫，一尖叫甚至能下雨。皮卡從一出生就布滿了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來。醫(yī)生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來。
皮卡憤怒著來到這個(gè)世界上。但是憤怒很快就變成了好奇，他用自己獨(dú)特的方式感受著周圍的一切。皮卡的出生時(shí)驚心動(dòng)魄的，先是媽媽懷孕了，后來要不要孩子，胎兒沒心跳了，還活著真的還活著，直到最后終于出生了。
皮卡是個(gè)奇怪的孩子，在醫(yī)院里安安悄悄，可是回到家，就變成一個(gè)愛哭的“夜蹄郎‘。《我的兒子皮卡》情節(jié)幽默，鋪設(shè)精巧，讓人不得不看，我喜歡皮卡。
《皮卡1》這本書讓我從中知道了很多很多，原來愛一個(gè)孩子是這樣神奇的來到世界，讓我在快樂成長(zhǎng)中，真正懂得了一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大，父母付出了很多很多，不管孩子有多么淘氣，就像皮卡一樣，父母甚至爺爺奶奶無怨無悔，照顧的無微不至。
皮卡是一個(gè)喜歡動(dòng)物的孩子。皮卡在鄉(xiāng)下的奶奶家的日子是自由而快樂的，陪伴他的有天上的鴿子地上的貓，還有飛來飛去的蜻蜓和一頭叫皮三的牛。皮卡和他們之間有著無數(shù)出色的故事。
皮卡有個(gè)神奇的本領(lǐng)——他可以捉住和一只他能夠得著的蜻蜓，甚至還可以輕而易舉地捉住一只牛虻或一只蒼蠅。為了幫助鴿子建巢，他把奶奶床上的蘆葦席撕成條撒在鴿子經(jīng)過的地方，這樣鴿子就不用出去找蘆葦了。和皮卡形影不離的就是皮三了，皮三是一只小白牛，他們似乎兄弟倆。為了捉蜻蜓，姑姑們特地的編了一個(gè)網(wǎng)，來抓夠不著的蜻蜓，每次姑姑們回來，都想著給皮卡抓蜻蜓，皮卡的蜻蜓房變得五顏六色。
皮卡和我一樣都喜歡小動(dòng)物，我希望大家多和動(dòng)物溝通，親近大自然，和動(dòng)物們多做好朋友。這樣你的生活就會(huì)變得更加多姿多彩，擁有更多的快樂。
皮卡是一個(gè)奇怪的孩子，一雙鞋他要兩種不同的顏色。我小的時(shí)候也有這樣的想法，后來我就覺得有必要要穿兩種不不同顏色的鞋子嗎？一雙鞋子的顏色比較好看。
說起襪子，假如讓皮卡挑，要經(jīng)過無數(shù)次的試穿，才能挑出一兩雙，其實(shí)挑襪子沒有那么復(fù)雜，找可以穿進(jìn)去的`，好看的就行了，皮卡真是個(gè)奇怪的男孩。
皮卡被逼著學(xué)鋼琴，不過他也不是那么討厭鋼琴，皮卡是因?yàn)樾跣醵鴱椾撉俚模た▽W(xué)得很好，雖然亂彈，也很好，給老師亂彈了一首，老師吃驚了。
皮卡跟我一樣，日子是美好而快樂的，因?yàn)楹托』锇橐黄鸠偼妫驗(yàn)槿ヂ糜巍Ｈ兆右灿袘n愁，因?yàn)槲乙獙W(xué)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣袔滋毂粙寢岅P(guān)在家里不能出去玩。我建議所有愛我們的爸爸媽媽，不要強(qiáng)迫我們做自己不喜歡做的事情，給我們一個(gè)快樂的童年
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 6
我最喜歡的一本書就是《我的兒子皮卡》，我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了8本，雖然還沒有擁有全套書籍，但是我卻深深地被這套書吸引了，原因是書中的皮卡跟自己多少有點(diǎn)相像，在這里似乎我看到了自己的影子。
《我的兒子皮卡》共有16冊(cè)，我買了《尖叫》、《仰望天空的貓》、《再見，鋼琴》、《淘金兄弟》、《尿王》、《影子灰狗》、《背叛的門牙》、《矮鬼》8冊(cè)。它用詼諧幽默的語言講述了一個(gè)叫皮卡的小男孩的成長(zhǎng)故事，用一個(gè)孩子的視角看待這個(gè)世界，經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的煩惱和困惑，在懵懂中不斷成長(zhǎng)。
故事中皮卡從小被送到“油麻地”的奶奶家，在那里發(fā)生了很多童年趣事，度過了他美好的童年時(shí)光。童年的時(shí)光里，皮卡和一頭叫皮三的牛之間發(fā)生著無數(shù)精彩的故事；用奶奶的葦席幫助鴿子建巢穴；上幼兒園后皮卡被接回北京，開始了城市生活，被逼著學(xué)彈鋼琴，但是他不怎么討厭鋼琴，因?yàn)橛袀�(gè)叫絮絮的小女孩彈得非常好；皮卡和哥哥皮達(dá)買爸爸每月收的作品，掙了一小木盒子的錢，為了給哥哥買生日禮物，皮卡花光了所有的錢；皮卡上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“尿王”真名叫馬飛的小男孩，他和哥哥經(jīng)常欺負(fù)皮卡，但是皮卡沒有畏懼，在一系列的碰撞之后成為好朋友；皮卡和好友何自達(dá)在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一只灰狗，并把它帶回了家中，灰狗的到來為皮卡帶來了很多快樂；皮卡一直很慶幸自己有很好的樂感，從對(duì)手手中爭(zhēng)得了參加領(lǐng)唱的機(jī)會(huì)，誰知在比賽前幾天，大門牙卻掉了，在爸爸的努力下，皮卡戰(zhàn)勝了畏懼心理完成了完美的`領(lǐng)唱，獲得了第一名；放暑假了，皮卡又被送回了油麻地，他每天和小伙伴們?cè)谔镆袄锟鞓返耐嫠＃踔梁陀悬c(diǎn)癡傻的矮鬼做起了朋友，他們經(jīng)歷很多事情后，從理解到疑惑，從原諒到接受。
皮卡的故事里充滿了童趣，為我展現(xiàn)出一副美好的童年時(shí)光，讓我對(duì)自己的童年生活充滿了熱愛和期望。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 7
在閱讀了《我的兒子皮卡——跑偏的人》這本書之后，我的內(nèi)心久久不能平靜。曹文軒先生用他細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描繪了一個(gè)充滿童真與好奇心的孩子——皮卡的世界，讓我仿佛又回到了那個(gè)純真的年代。
皮卡是一個(gè)活潑好動(dòng)、好奇心旺盛的孩子，他對(duì)世界充滿了無盡的好奇和探索欲望。在他的眼中，世界是如此的奇妙和多彩，每一個(gè)事物都值得他去探索、去體驗(yàn)。然而，正是他這種過于旺盛的好奇心，使得他常常做出一些令人哭笑不得的“跑偏”行為。
書中通過皮卡的一系列“跑偏”經(jīng)歷，展現(xiàn)了孩子天真無邪、不受拘束的內(nèi)心世界。他有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的想法而做出令人意想不到的舉動(dòng)，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而闖下不小的禍端。但是，無論皮卡做出什么樣的“跑偏”行為，他始終保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)世界的好奇。
在閱讀這本書的.過程中，我不禁想起了自己的童年時(shí)光。那時(shí)候的我們，也曾經(jīng)像皮卡一樣，對(duì)世界充滿了好奇和探索欲望。我們喜歡問為什么，喜歡嘗試新鮮事物，喜歡用自己的方式去理解這個(gè)世界。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸失去了這種純真的好奇心和探索精神，變得越來越循規(guī)蹈矩，越來越缺乏創(chuàng)新和想象力。
因此，我覺得這本書不僅是一本兒童讀物，更是一本能夠喚醒成年人內(nèi)心童真和好奇心的書。它讓我們重新審視自己的生活方式和思維方式，讓我們重新找回那種對(duì)世界的熱愛和好奇。
總的來說，《我的兒子皮卡——跑偏的人》是一本非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，它用生動(dòng)的故事和細(xì)膩的筆觸，讓我們看到了一個(gè)充滿童真和好奇心的孩子的世界。同時(shí)，它也讓我們反思自己的生活方式和思維方式，提醒我們要保持對(duì)生活的熱愛和好奇，不要失去內(nèi)心的童真和想象力。我相信，這本書將會(huì)成為很多讀者心中的珍藏。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 8
當(dāng)我拿起《我的兒子皮卡——跑偏的人》這本書時(shí)，我原以為這只是一本簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，講述一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。然而，隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)這本書所蘊(yùn)含的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。它讓我重新審視了孩子的內(nèi)心世界，也讓我更加深入地思考了成長(zhǎng)的意義。
皮卡，這個(gè)充滿好奇心和冒險(xiǎn)精神的小男孩，他的每一個(gè)行為、每一個(gè)想法都透露出孩子特有的天真和率真。他對(duì)于世界的探索欲望無比強(qiáng)烈，無論是小小的昆蟲還是龐大的機(jī)器，他都想一探究竟。然而，正因?yàn)樗倪@種好奇心，他常常做出一些在成人看來“跑偏”的行為。但這些行為，正是他成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是他對(duì)世界的獨(dú)特理解和體驗(yàn)。
通過閱讀這本書，我更加明白了孩子的內(nèi)心世界是如此豐富和復(fù)雜。他們有著自己的思考方式和行為邏輯，他們的每一個(gè)決定都是基于自己的認(rèn)知和感受。而我們作為成人，往往用自己的標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判孩子的行為，忽略了他們內(nèi)心的真實(shí)想法和感受。這種誤解和忽視，可能會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
同時(shí)，這本書也讓我反思了自己的成長(zhǎng)過程。我們是否也曾經(jīng)像皮卡一樣，對(duì)世界充滿好奇和探索欲望？但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們是否逐漸失去了這種好奇心和探索精神？我們是否變得越來越循規(guī)蹈矩，越來越缺乏創(chuàng)新和想象力？這本書提醒我，無論年齡多大，我們都應(yīng)該保持對(duì)生活的熱愛和好奇，保持一顆童心，不斷探索和嘗試。
此外，書中還展現(xiàn)了皮卡與家人之間的深厚情感。無論是與父母的親情，還是與兄弟姐妹之間的友情，都讓人感受到了家庭的溫暖和力量。這也讓我意識(shí)到，家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們?cè)诩彝ブ凶聣殉砷L(zhǎng)。
總的來說，《我的.兒子皮卡——跑偏的人》是一本讓人深思的書。它通過一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，讓我們重新審視了孩子的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)過程。它提醒我們，要保持對(duì)生活的熱愛和好奇，保持一顆童心；同時(shí)，也要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。我相信，這本書會(huì)給每一個(gè)讀者帶來深刻的啟示和感悟。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 9
在繁忙的現(xiàn)代生活中，兒童文學(xué)作品往往能為我們帶來一絲絲寧靜與溫暖，讓我們重新找回內(nèi)心的純真與感動(dòng)。曹文軒先生的《我的兒子皮卡——跑偏的人》就是這樣一部讓人深思的作品。通過細(xì)膩的筆觸，作者展現(xiàn)了一個(gè)充滿好奇心與探索欲的孩子的世界，讓我在閱讀過程中不禁陷入深深的.思考。
皮卡，這個(gè)活潑好動(dòng)、充滿好奇心的孩子，他的每一個(gè)行為、每一個(gè)想法都充滿了童真與趣味。他常常因?yàn)閷?duì)世界的無限好奇而做出一些令人哭笑不得的“跑偏”行為，這些行為在成人看來或許有些幼稚，甚至有些荒謬，但正是這些行為，展現(xiàn)出了孩子內(nèi)心的純真與善良。
在書中，皮卡不斷地探索著周圍的世界，他對(duì)每一個(gè)新事物都充滿了好奇，無論是小小的昆蟲，還是大大的機(jī)器，他都想一探究竟。他的好奇心驅(qū)使他不斷地去嘗試、去探索，即使有時(shí)候會(huì)因此闖禍，他也從不后悔。這種無畏的探索精神，正是我們成人在成長(zhǎng)過程中逐漸失去的。
然而，皮卡的行為在成人世界中往往被視為“跑偏”。他的好奇心和探索欲被誤解為不聽話、搗亂，這讓我感到深深的惋惜。我們往往用成人的標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判孩子的行為，卻忽略了他們內(nèi)心的真實(shí)想法和感受。我們應(yīng)該更多地理解和包容孩子的行為，給予他們足夠的空間去探索、去成長(zhǎng)。
通過閱讀這本書，我更加明白了孩子的內(nèi)心世界是如此豐富和復(fù)雜。他們有著自己的思考方式和行為邏輯，他們的每一個(gè)決定都是基于自己的認(rèn)知和感受。而我們作為成人，應(yīng)該更加尊重和理解孩子，用他們的方式去與他們溝通，而不是一味地用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。
此外，這本書也提醒了我，無論年齡多大，我們都應(yīng)該保持一顆童心，對(duì)世界保持好奇和探索欲。只有這樣，我們才能不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)步，保持對(duì)生活的熱愛和激情。
總的來說，《我的兒子皮卡——跑偏的人》是一部讓人深思的兒童文學(xué)作品。它通過一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，讓我們重新審視了孩子的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)過程。它提醒我們，要保持對(duì)生活的熱愛和好奇，保持一顆童心；同時(shí)，也要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。我相信，每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)從中獲得深刻的啟示和感悟。
《我的兒子皮卡——跑偏的人》讀后感 10
《我的兒子皮卡——跑偏的人》是一本充滿童真與趣味的兒童文學(xué)作品，由著名兒童文學(xué)作家曹文軒先生所著。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)兒童的成長(zhǎng)、好奇心以及教育方式有了更深入的思考。
皮卡，這個(gè)充滿好奇心的孩子，他的每一個(gè)行為都充滿了探索與嘗試。他不斷地用自己的方式去認(rèn)識(shí)世界，去理解生活。盡管他的行為在成人看來有時(shí)顯得幼稚甚至“跑偏”，但這正是他成長(zhǎng)的足跡，是他對(duì)世界獨(dú)特的感知方式。
書中，皮卡對(duì)周圍的一切都充滿了疑問和好奇，無論是微小的昆蟲，還是龐大的機(jī)器，他都想一探究竟。他的好奇心驅(qū)使他不斷地去嘗試、去探索，即使因此遭遇了挫折，他也從不氣餒。這種無畏的探索精神，讓我深感敬佩。
然而，在成人的世界里，皮卡的行為往往被視為“跑偏”，甚至被誤解為搗亂或不聽話。這使我反思，我們是否真正理解和尊重了孩子的成長(zhǎng)過程？我們是否過于強(qiáng)調(diào)規(guī)則與秩序，而忽略了孩子內(nèi)心的真實(shí)需求？
通過閱讀這本書，我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該更加理解和包容孩子的'行為，給予他們足夠的空間去探索、去成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重他們的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去創(chuàng)新，而不是用成人的標(biāo)準(zhǔn)去限制他們。
此外，這本書也讓我認(rèn)識(shí)到，保持一顆童心是多么重要。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們往往失去了對(duì)世界的好奇心和探索欲，變得麻木和乏味。而皮卡的行為，卻提醒我們要時(shí)刻保持對(duì)生活的熱愛和好奇，用一顆童心去看待世界。
總的來說，《我的兒子皮卡——跑偏的人》是一本讓人深思的書籍。它通過一個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，讓我們重新審視了孩子的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)過程，也讓我們反思了自己的教育方式和生活態(tài)度。我相信，每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)從中獲得深刻的啟示和感悟。
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