讀《讓世界充滿愛》有感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《讓世界充滿愛》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《讓世界充滿愛》有感1
愛的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)用于挑戰(zhàn)，熱愛人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動(dòng)，書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。
不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個(gè)小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟(jì)又不是很好。于是，當(dāng)這個(gè)消息傳到區(qū)團(tuán)委的耳朵里后，區(qū)團(tuán)委就發(fā)出“人人都獻(xiàn)出一份愛”的號(hào)召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時(shí)省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊(yùn)藏著我的一份愛和對(duì)患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因?yàn)閻郏夭幌嘧R(shí)的人又怎么會(huì)如此深刻？這種種的一切，都離不開一個(gè)字——愛。也就是愛的力量給了小男孩第二次生命。當(dāng)小男孩康復(fù)后，醫(yī)療費(fèi)還剩一萬元。于是，他毫不猶豫的把這一萬元捐給了其他患病者。啊！這真是一方有難，八方支援！
愛，是無私的；愛，是偉大的；愛是無微不至的。愛的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰(zhàn)新的生活。
愛是偉大的，愛能給人力量，還能催生更深沉的愛。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，那世界就會(huì)變得更美好。愛的力量也是永恒的！
讀《讓世界充滿愛》有感2
今天，我讀了《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會(huì)》這本書。這本書是通過一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，引發(fā)出一個(gè)個(gè)令人深思的大道理。其中有一個(gè)故事令我難以忘懷。
這是一個(gè)關(guān)于寬容與理解的故事。楊閱和董冰是一對(duì)好朋友，兩人都是班干部，都是要強(qiáng)的好學(xué)生。可是，不知什么原因，楊閱總是遲到，學(xué)習(xí)成績也退步了。楊閱欲言又止，暗暗地掉下了眼淚。楊閱的舉動(dòng)讓董冰感到有些不對(duì)勁兒，他決定查明真相。于是，這天放學(xué)他去了楊閱家。原來，楊閱的媽媽受了傷，而楊閱的爸爸又出差去了，家里只好靠楊閱來照顧媽媽，媽媽的早點(diǎn)也是靠楊閱做的，楊閱做完早點(diǎn)才去上學(xué)。董冰知道真相后，十分羞愧。他向楊閱承認(rèn)了錯(cuò)誤。楊閱諒解了董冰，對(duì)董冰說了一句：“我們還是好朋友嘛！”
“我們還是好朋友嘛”這句話充分的體現(xiàn)出了楊閱的寬容與大度。和楊閱相比，我真感到有些難為情，別的同學(xué)不小心碰了我一下，我就應(yīng)要說他是故意的，并且還要重重地拍他一下。當(dāng)我不小心踩了他一腳時(shí)，他就會(huì)重重地還我一腳。如果當(dāng)他對(duì)我說“對(duì)不起”的時(shí)候，我能夠面帶微笑地對(duì)他說一聲“沒關(guān)系”，我相信，在下次同樣的情況下，他也一定會(huì)原諒我的，雙方會(huì)心的微笑，一定能使雙方的關(guān)系更融洽。
我們的生活需要理解，人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦、小矛盾，這是生活中必然會(huì)出現(xiàn)的事情。摩擦、矛盾既然發(fā)生了，就要考慮怎么去解決它，而不是把它搞得更加復(fù)雜。大家相互之間多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，所有事情都能處理好。寬容理解是建設(shè)和諧社會(huì)需要大力發(fā)揚(yáng)的美德，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。有了寬容、理解，才能確立友善的人際關(guān)系，營造良好的社會(huì)風(fēng)氣。讓我們一起來創(chuàng)建和諧社會(huì)吧！
讀《讓世界充滿愛》有感3
學(xué)期開始時(shí)，學(xué)校布置下這樣一項(xiàng)作業(yè)，讀完《讓世界充滿愛》這本書，然后寫讀后感。
里面分了八篇——第一篇：和諧社會(huì)是什么。第二篇：和諧社會(huì)，法治先行——民主法制篇。第三篇：學(xué)會(huì)共處是構(gòu)建和諧社會(huì)的必經(jīng)之路——公平正義篇。……
? 這八篇里，給我留下深刻印象的是第八篇里的第三個(gè)小故事：《讓世界充滿愛》，這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：愛是人生活的動(dòng)力，可以使人心靈得到凈化。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。就向一首歌里的歌詞一樣：如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個(gè)美好的人間……
??我家鄰居金大爺，一個(gè)從水機(jī)站退休在家的老黨員。
金大爺雖然退休了，可是我們村子里收集垃圾的活兒卻被他爭(zhēng)到手了。每天天蒙蒙亮，金大爺就拖著車子挨家挨戶收集垃圾，然后再分門別類，有的買給廢品收購站，有的作肥料。
有一天，他來到一個(gè)垃圾箱，剛要伸手去掏那臭氣逼人的垃圾，一位穿著時(shí)髦的大姑娘見了，瞥了一眼說：“臭死了，讓開點(diǎn)。”金大爺聽了，一聲不吭繼續(xù)把那臟兮兮的垃圾，撿得干干凈凈了。我爸爸見了，對(duì)金大爺說：“大伯，您老都那么年紀(jì)了，不在家里享清福，出來撿垃圾做啥？”金大爺笑著說：“沒什么，沒什么，我只是想積攢點(diǎn)錢，”我看著心想，金大爺家并不窮，兒女們待他也不錯(cuò)，挺孝順的，為什么不在家里安度晚年，還積攢錢干什么？
有一回，金大爺在一戶人家掏垃圾，翻撿垃圾時(shí)，金大爺發(fā)現(xiàn)一疊廢紙中，夾雜了一張100元錢的鈔票。馬上敲響那戶人家的門，喚醒還在夢(mèng)鄉(xiāng)的主人，告訴他們，你們不小心丟了100元錢。經(jīng)過那家人核查，才知道真的丟了100元錢，那家人千恩萬謝，金大爺卻又繼續(xù)干老本行了——掏垃圾去了。
今年開學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生為貧困生捐一的壓歲錢，以解貧困生的燃眉之急。同學(xué)們都紛紛把自己的積攢起來零用錢捐出來。損款那天，我在損款箱前，見許多同學(xué)們圍在一起，我覺得好奇湊過去，擠進(jìn)去一看，只見我們張校長握著金大爺?shù)氖值乐x呢。我細(xì)細(xì)一打聽，才知道金大爺捐款了幾大把零碎錢，大約有一千三百多元。我聽見金大爺說：“這是我老人家的一點(diǎn)心意，能讓貧困生上學(xué)，我最高興。咳，“睜眼瞎”的我吃盡了沒文化的苦。哎——”金校長緊緊握住金大爺?shù)氖郑骸袄先思抑x謝你，謝謝你支持我們的教育工作。”金大爺連聲說：“不用謝，不用謝。”跟金校長握手道別，笑呵呵地去了……
我深情地望著金大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：他留下的不僅是錢，而是純潔、高尚的心，是熱愛孩子、關(guān)心孩子的心。
其實(shí)在我們身邊有很多事能讓世界充滿愛，比如說：到養(yǎng)老院去看望老人，去孤兒院看望孤兒，去義務(wù)鮮血，捐款等等，這些我們能常常看到，就是不去注意它們。??
讀完這本書后，我知道了很多，很多……
讀《讓世界充滿愛》有感4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……..”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)的好書。
讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千；合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會(huì)的精神文明。
在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號(hào)召，４年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會(huì)中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建，如托馬斯莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，國家的安定和諧，提供了生存的土壤。對(duì)于某公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年教師，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在和諧環(huán)境中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好教育教學(xué)的重要性，牢固樹立起理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位責(zé)任，認(rèn)真研究制定具體辦法，對(duì)新情況、新問題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的和諧安全屏障。沒有社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會(huì)的和諧。作為新時(shí)期下的青年教師，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團(tuán)結(jié)人，尊重人，率先建立一種新型的師生人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，讓和諧之歌高昂嘹亮。
中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的'美好愿景。
讀《讓世界充滿愛》有感5
“你們要競(jìng)爭(zhēng)，但更要團(tuán)結(jié)合作！”這是我們班沈老師常說的話。
讀了《讓世界充滿愛》中的《合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要》這個(gè)故事，我對(duì)沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒有合作意識(shí)，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果，她一個(gè)人完成的黑板報(bào)只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個(gè)寫字好，一個(gè)畫畫好，一個(gè)金點(diǎn)子最多，他們每個(gè)人都有自己的長處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報(bào)比賽自然也一舉奪冠。
這個(gè)故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量。“無人能獨(dú)自成功！”，這句話說得好！一個(gè)人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會(huì)把眾人的力量擰成一股繩。
故事解讀中有這樣一段話：“這個(gè)世界的每個(gè)人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神。”這如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個(gè)有力的拳頭。如果每個(gè)人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對(duì)啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”。
競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，才能把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)組合起來，提高合作的成效。
生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天，有時(shí)會(huì)看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會(huì)在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。
費(fèi)俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程，需要幾代人的努力。
我們班級(jí)也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協(xié)調(diào)，也需要每一位同學(xué)對(duì)自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作，這樣，班級(jí)就井井有條了！
即使是三個(gè)臭皮匠，也能抵過一個(gè)諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚(yáng)合作精神吧！
讀《讓世界充滿愛》有感6
以前，我不明白什么是和諧，也不明白該怎樣去和諧，但當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》這本書后，才真正明白了什么是和諧。
書中說道：當(dāng)古人們將“禾”與“口”寫在一起時(shí)，意思是說，如果人們都有飯吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和諧”。而“諧”的意思就是讓大家都可以說話，都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。那么什么是和諧呢？“和”、“諧”兩個(gè)字放在一起，就是讓人們都能有美好的生活，都能有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的建議。
這樣的理解是多么好啊！我覺得，世界上如果沒有和諧的話，人們的生活就會(huì)變得一塌糊涂；人與人之間的交往也就會(huì)越來越少；電視里的演員們也就演不出一場(chǎng)場(chǎng)好戲了；醫(yī)院里的醫(yī)生也就不能把病人醫(yī)治好了；世界上將會(huì)到處都是強(qiáng)盜、小偷了。而如果大家都做到和諧的話，世界會(huì)越來越富裕，越來越強(qiáng)大；也許每個(gè)人都能成為好朋友；我們又能夠看戲了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；強(qiáng)盜小偷也就會(huì)日漸減少。
不僅如此，這本書還讓我懂得了更重要的一個(gè)道理：做錯(cuò)事情要勇于承擔(dān)責(zé)任。
以前，每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，別人問我時(shí)，我大多數(shù)都會(huì)回答：“我不知道。”或“這件事情不是我做的。”因此，別人也就常常會(huì)冤枉好人了，而被冤枉的人說不出來，也就只好承認(rèn)了，但是，可以想像得出，他們當(dāng)時(shí)的心情是多么得難受啊！所以，我一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，不管發(fā)生多大的事情，我也不能退縮，因?yàn)橹灰乙煌丝s，別人就可能遭殃。
讀了《讓世界充滿愛》之后，我認(rèn)為，和諧是第一，友誼是第一，只有做到和諧，生活才會(huì)越來越棒！
讀《讓世界充滿愛》有感7
我仍然珍藏著一本書。它給了我很多靈感，它讓我心胸開闊，讓我進(jìn)一步了解生活，讓我誠實(shí)可信。這本書是愛情教育，也是我的第一本課外書籍。
愛情教育的作者是意大利著名作家艾曼紐·德·阿米基斯。這本書是意大利小學(xué)四年級(jí)阿姆里科的日記。通過安利柯的眼睛，作者觀察了自己的團(tuán)隊(duì)、老師、同學(xué)、同學(xué)的父母以及周圍的社會(huì)環(huán)境，并深刻地描寫了老師和學(xué)生、父子、同學(xué)和祖國的愛。那些充滿人情味的小故事讓人哭泣，而那些朋友的友誼和他們寧愿犧牲自己的高尚品格感動(dòng)和鼓舞了我。
這個(gè)“每月故事”在意大利和許多其他國家早已家喻戶曉，并且已經(jīng)成為教育和鼓勵(lì)我們?nèi)〉梅e極進(jìn)展的杰作。例如，生病的老師“老師的善良永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記”充滿了來自老師和學(xué)生的溫暖，這使人哭泣。它生動(dòng)地展示了教師對(duì)學(xué)生的愛和學(xué)生對(duì)教師的關(guān)心和感激。這讓我深深感受到老師的偉大和無私。讀完《思念父親》和《千里尋母》等日記后，我感到非常慚愧。繼承風(fēng)真可憐。我決心做一個(gè)關(guān)心父母的好孩子。讀《一個(gè)可憐的愛國少年》時(shí)，我熱淚盈眶，堅(jiān)決拒絕那些為了自己的國家和國家尊嚴(yán)而侮辱自己國家的人的幫助。要知道，那需要多大的決心和勇氣！這讓我想起了我們愛國的人民聞一多和徐悲鴻......他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將努力學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁......然而，最讓我感動(dòng)的是“生病的老師”。是關(guān)于安利柯老師病了，病得很重。安利柯得知老師因?yàn)樘珦?dān)心而又累又病，非常慚愧。然后她去看老師：在老師和柯安利的對(duì)話中，我意識(shí)到老師是多么的善良和偉大。這讓我想起了我們的曹老師。這學(xué)期，我們班的整體基礎(chǔ)太差了。老師每天都努力教我們，鼓勵(lì)我們，并且經(jīng)常請(qǐng)假給我們補(bǔ)課。老師沙啞的聲音經(jīng)常在我耳邊回響。老師對(duì)我們的仁慈如海。他的仁慈像山一樣偉大。但她不想要我們的獎(jiǎng)勵(lì)。只要我們努力學(xué)習(xí)并取得好成績，她就會(huì)非常滿意。
這位意大利小學(xué)生阿姆里科的日記深深打動(dòng)并激勵(lì)了我。它讓我明白了愛的真正含義，讓我不由自主地唱了一首“愛的奉獻(xiàn)”。"只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。"是的，我，即將從小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該珍惜老師和學(xué)生的感情，朋友的友誼，家人的愛，以及無處不在的愛。
我的第一本課外書籍《愛的教育》讓我受益匪淺，給了我很多啟示，同時(shí)也改變了我。我很高興我生活在一個(gè)充滿愛的世界里。
讀《讓世界充滿愛》有感8
愛，就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。愛是什么？愛是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責(zé)任……因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绮艜?huì)充滿生機(jī)和活力。
愛是寬容，《讓世界充滿愛》一書中曾講到一個(gè)關(guān)于寬容理解的故事，楊閱和董冰是一對(duì)好朋友，兩個(gè)都是班干部，都是非常要好的學(xué)生。一段時(shí)間來，從不遲到的楊閱好幾次遲到了，成績也不如以前。班會(huì)上，董冰對(duì)楊閱的行為作出了批評(píng)，還提議免除他的班干部職務(wù)。楊閱欲言又止，難過地落淚了。董冰察覺到楊閱的舉動(dòng)有些不對(duì)勁，為了查明真相，他去了楊閱家，原來?xiàng)铋唻寢屖芰藗诩倚蒺B(yǎng)，他爸爸又出差在外，連媽媽的早點(diǎn)都是楊閱做的，楊閱照顧好媽媽后，才去上學(xué)的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向楊閱承認(rèn)了錯(cuò)誤。于是，董冰和楊閱消除他們之間的不愉快，和好如初，并一起伺候楊媽媽。直到楊媽媽身體康復(fù)為止。讀了這個(gè)故事，我感觸很深，是楊閱的寬容、理解換來了董冰的理解和真心幫助。
我們的生活中也有這樣的小事：課間活動(dòng)時(shí)，一名同學(xué)在教室里走動(dòng)，一不小心碰掉了另一個(gè)同學(xué)的筆盒，他剛想撿起來，恰巧被鉛筆盒的主人瞧見，他報(bào)以微笑，說聲：“沒關(guān)系”，便化干戈為玉帛，化劍拔弩張為和諧輕松。人與人交往，難免會(huì)有一些小摩擦，這是生活中必然會(huì)發(fā)生的事，我們要去解決矛盾，而不是把它搞得更復(fù)雜。那些能夠做到寬以待人、理解他人的人，必然會(huì)受到眾人的歡迎。那就讓我們多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容吧！
有了愛，干涸的心田會(huì)被滋潤；有了愛，心頭的煩惱會(huì)被吹散；有了愛，生命的活力會(huì)得到燃燒。如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛，世界就是一個(gè)美好的人間！
讀《讓世界充滿愛》有感9
愛是人間的春風(fēng)，是生命的源泉，母愛是無形的，它需要用心靈去體會(huì)；母愛是永恒的，它使人終生難忘；母愛是偉大的，它給人無窮的力量。如山。父母的愛不能與其它東西相提并論，它無法用語言表達(dá)，不能用彩圖形容，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。誰言寸草心，報(bào)得三春暉又有多少人真正領(lǐng)會(huì)到呢。
看了鄒越教授的演講，我感同身受，淚流滿面。他講得實(shí)在是太讓人感東了，也許他所講的都刺中了我們作為兒女對(duì)父母的態(tài)度吧。
鄒教授說得對(duì)，在人生的道路上，其實(shí)沒多少日子可以跟父母聚在一起的了。到了高中大學(xué)的時(shí)候，也許只剩下周末了，再到了出社會(huì)工作時(shí)，那只有春節(jié)了，要好好珍惜與父母在一起的日子才對(duì)呀。不懂得去孝敬父母的人，別人不愿意和他交朋友，沒有人跟他和作。
在這個(gè)世界上又有多少人能正面看過自己的父母呢，請(qǐng)彎下腰，低下頭認(rèn)真地看一下父母臉上的一絲絲皺紋，頭上的一根根白發(fā)，它為什么會(huì)長得那么快呢，那都是為了我們而出現(xiàn)的。為我們操心，他們毫無怨言。再回憶一下，當(dāng)他們勞動(dòng)回來時(shí)，我們有沒有為他們送上一杯白開。我們要好好珍惜父母的愛，不要等到他們離我們而去的時(shí)候才后悔，不要讓別人說可憐天下父母心啊。有多少人在父母面前說過你們辛苦了或我愛你們呢。沒多少吧，當(dāng)有人要求我們望向天空，大聲喊出這些話時(shí)，不要認(rèn)為這是一件好笑的事，要你跪在你父母面前那也是天驚地義的事，絲絲白發(fā)兒女債，厲厲深紋歲月痕，不要忘了十幾年的養(yǎng)育之恩，是誰一手操勞所得來的結(jié)果。父母為了你是不需要面子的。為了你他們?cè)敢夤蛳聛砬髣e人。當(dāng)你因父母的嘮叨而怨恨時(shí)，有沒有想過她們?yōu)槭裁匆@樣嘮叨，有沒有想過他們的感受呢。要?jiǎng)趧谧阶∵@來之不易的愛哦，好好珍惜吧，不要讓它從面前飛逝而過了。
讀《讓世界充滿愛》有感10
今天，我們?cè)陔娊淌铱戳艘欢武浵瘢小蹲屖澜绯錆M愛》，看了這段錄像，使我感受很深，我一生都不能忘記。
為中華之崛起而讀書。
這是錄像中的演講老師周老師對(duì)我們說的，目的是讓我們明白要愛自己的祖國，要為祖國做出貢獻(xiàn)，要報(bào)效自己的祖國。
周老師給我們講了許多故事，其中最讓我感動(dòng)的是一篇在關(guān)于母愛的故事：有一個(gè)孩子，家在山區(qū)里，努力學(xué)習(xí)之后，考上了清華大學(xué)，由于沒有學(xué)費(fèi)，上不起大學(xué)，母親與孩子一同去往北京，為了供孩子上大學(xué)，暈倒在垃圾堆上，后來兒子知道了，刻苦讀書最后考上了博士。
這個(gè)讓我懂得了：母愛的偉大，為了子女，她可以不惜一切，母親要的是什么？圖的是什么？她什么也不要，什么也不圖，就是想讓我們成為祖國的棟梁，就是想讓我們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。
既然母親可以，我們又何嘗不能呢？通過這段錄像讓我明白了：我們也可以為母親去獻(xiàn)血，我們也可以為母親去撿破爛、捐器官……
今后，我也要為母親洗一次手，我也要為母親洗一次腳。
我們是祖國的棟梁，是祖國的希望、是祖國的未來，是祖國的人才，總之，我們是祖國的一切，要讓祖國飛黃騰達(dá)的人不是別人，就是我們，我們就是祖國的希望，處處要為祖國早想。
長大后，為祖國出力是我們每個(gè)人的責(zé)任的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧！
沒有祖國就沒有我們，我們一定要讓祖國更加美好！
讓世界充滿愛，讓世界充滿永恒的愛，使世界中的所有人與人之間充滿永恒得“愛”！
在看錄象的過程中我哭了，我被那個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員感動(dòng)了，他也是人，難道他就不痛嗎？不，他也是人，他也會(huì)痛，他也是有血有肉的，那他為什么要站起來堅(jiān)持到終點(diǎn)呢？因?yàn)樗篮谌嗽诎兹搜劾锸欠浅]有地位的，他們認(rèn)為黑人做什么事都很差，但這個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員就是要告訴白人，黑人是最強(qiáng)的！
最后，我要說句話：為中國之強(qiáng)悍而奮斗，為中國之進(jìn)步而努力。
讀《讓世界充滿愛》有感
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