桃花心木六年級讀后感

時間：2022-06-23 18:39:24 讀后感我要投稿

桃花心木六年級讀后感范文

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的桃花心木六年級讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桃花心木六年級讀后感范文

桃花心木六年級讀后感范文1

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理�？吹教一ㄐ哪具@個題目的時候，就想著，這個肯定是一篇美文，因為題目都這么美。

　　作者并沒有用科學的方法來向我們介紹種植桃花心木。而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人并沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。這樣的話，就能讓桃花心木樹養成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。

　　文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心�！边@句話點明了我，我們應該從小養成一顆獨立自主的心。

　　這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養成一顆有依賴性的心。

桃花心木六年級讀后感范文2

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。

　　看到桃花心木這個題目的時候，就想著，這個肯定是一篇美文，因為題目都這么美。

　　作者并沒有用科學的方法來向我們介紹種植桃花心木。而是用一種激勵、鼓勵我們的方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人并沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。

　　這樣的話，就能讓桃花心木樹養成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。

　　文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心�！�

　　這句話點明了我，我們應該從小養成一顆獨立自主的心。

　　這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養成一顆有依賴性的心。

桃花心木六年級讀后感范文3

　　大家都知道的，做人不能養成一顆依賴的心，前幾天我們學了一篇課文，名字叫做《桃花心木》，從中我得到了很多啟示。

　　其中，那位種樹人對作者的回答的話使我印象深刻。那位種樹人說：“種樹不是種菜或稻子，種樹是百年基業，不像青菜幾個星期就可以收成，所以，樹木自己要學會在地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗就會枯萎了。但是在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了�！边€有一句話，是這樣說的“如果我每天來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，跟就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　從種樹人的回答中我明白了：不只是樹，人也是這樣，在不確定中，一定要學會獨立，經得起考驗，這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心，努力生長。

　　以后我一定要更家努力，不要依賴別人，要學會自己獨立生存，成為有用的、出類拔萃的人！

桃花心木六年級讀后感范文4

　　這學期，我學習了一篇課文，題目是《桃花心木》，是林清玄寫的一篇散文，學完這一課后，我悟出了一個道理。

　　這篇課文主要寫了：在家鄉老家，有一個種桃花心木的人，種樹人不按規律給樹苗澆水，這使作者感到很奇怪。經過與種樹人的一番交流后，解開了作者心中的`疑團。在課文中，有一句話讓我十分難忘“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很小的養分轉化為巨大的能量，努力生長�！�

　　在生活中，我們就是在家里的小皇帝或者小公主，因為我們在家里都是衣來伸手，飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙，一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產生依賴的心，從而不能獨立自主。

　　在以后的生活中我要在“不確定”中學會獨立自主，克服依賴性，這才能經歷得起生活的考驗，才能學會生存和發展還有獨立的本領。我從這篇課文中悟出的道理是：人在艱苦的生活環境中要自立自強，獨立自主，克服依賴性，學會自己生存。

　　“天行健，君子以自強不息�！蔽乙院笠獙W會獨立自主，一定要克服依賴性！

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