讀《烏塔》有感

時間：2022-04-29 19:09:17 讀后感我要投稿

【熱】讀《烏塔》有感

　　認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《烏塔》有感1

　　今天，我學習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽了以后為她擔心，我問道:“你一個人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個新地方，我先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里。”她還說:“而且為了這次旅行，我準備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關于這些書籍，還畫好日程表和路線，旅費還自己掙呢！

　　理解完這篇課文，我覺得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們，飯來張口，衣來伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過看電視、網絡、看書等來了解世界，古人云:“讀萬卷書、行萬里路。”而烏塔卻不這么認為，她認為讀書不能完全了解世界，這不完美。很多家長都把孩子握在手心里精心呵護，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛！溫室里是長不出參天大樹。

　　我們要向烏塔學習。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學習的'品質。而不是說要學其他人出去玩的無準備，只有一顆想玩的心出發。我們的家長也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒了自由，童年應該是無憂無慮快樂的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴厲拘束。

　　讀了這篇課文，我知道了自立、自強、勇敢的重要性，生存能力強無人管你，你也也能好好生活，生存能力弱，就像無頭的蒼蠅亂飛、亂撞，最后流落街頭……

讀《烏塔》有感2

　　每個孩子都會長大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業。

　　烏塔是個德國小女孩，今年 4歲，她準備用三年的時間游遍歐洲。她勇敢，堅強，自強自立，勇猛，有耐心，是個勇敢的女孩。

　　有時，媽媽會叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來的，哪回拖呀！在媽媽的`指導下，我終于學會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說：“沒事干了！看會兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：“我已經長大了耶！不再是嬌寶寶了！”

　　媽媽，您該放手了，我不愿意當一只不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子里，而不會在天空中翱翔！

　　媽媽放手吧！

讀《烏塔》有感3

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。

　　這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨自一個游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她總是在家就設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼。她自立，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。

　　她自強，中國人認為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨煉。

　　讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態度。采用排比的形式去寫：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮定自若。

　　烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的'困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

　　讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學習她那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光好少年！

讀《烏塔》有感4

　　自從讀了《烏塔》這個故事，我的感觸頗深。從烏塔的身上，我收獲了很多有益的知識。

　　這本書主要講述了一位14歲的德國小姑娘，名叫烏塔，她獨自一人去世界各地游玩的故事。開始，我有很多疑問：她和我差不多大，又是一個小女生，怎么能獨自一個人去那么遠的地方旅行呢？遇到困難該怎么辦呢？帶著這些疑問，我讀完了這本讓我大開眼界的`書。

　　讀完這個故事，我的內心被震撼了。因為烏塔和我們太不一樣了。我和我的小伙伴們，在家里都是飯來張口，衣來伸手，被家人百般呵護的“小王子”“小公主”，而烏塔卻不一樣，她很獨立勇敢，14歲就獨自一人去歐洲旅行了。

　　文中還提到烏塔的旅行費用全部都是自己在課余時間發廣告、打零工掙的，沒讓自己的家人出一分錢。可想想我們自己，每天還在向家人索要零花錢，并且還覺得這是理所當然的事，從未想過要靠自己的勞動去掙錢，甚至想去哪里旅游，都需要家長帶領出行。想想我們還是太不自立了。

　　那么為什么烏塔能獨自一人去周游世界呢？是因為她在出發之前就已經做好了充分的準備。這時候，我們是不是應該反省一下自己呢？就比如：在周末之前你是否制定了作息時間表？周末時是否又遵守了呢？諸如此類，只有從我們身邊的小事做起，才能逐漸養成獨立自強的精神。

　　看了這篇文章，想想我自己，我都覺得有些羞愧，烏塔和我年齡相差不多，可區別卻那么大，她那么獨立自強，而我卻還是家長眼里需要備受呵護的花朵兒。我真應該向她好好學習這種精神呀！

讀《烏塔》有感5

　　一個14歲的女孩，暑假一個人去了歐洲的法國、瑞士、奧地利、希臘，意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、波恩旅行。而且全程無人陪伴，幾乎所有的路費都是自己掙的。她是一個德國女孩烏塔。

　　學習這篇課文的.時候，我感覺到了烏塔和我們的不同。小小年紀，身上就有那么多閃光點：見多識廣，有規劃，有主見，有理想，等等，就像天上的星星，數不勝數。

　　但是，反思我們現在的美好生活，大家都變成了小皇帝，小皇后。每天過著衣來張口，食來張口的舒適生活。也許，你會想：我們有電腦、電視、游戲機，還有繪本、書、操場，隨時都能得到很多快樂。但是我們中間誰能有很多知識呢？文中有一段話讓我感觸最深：從電視和書本中認識世界，永遠是不完美的。我經常在電視上看到意大利，但只有當我親自來到這里時，它的美麗才深深打動了我。

　　每次讀到這里，我都更加清晰地看到自己的缺點：自我意識差，不能吃苦的弱點。這是父母希望我改變的兩件事。所以，從現在開始，我要一點一點改正這些缺點，不能讓它們成為我人生的絆腳石！

讀《烏塔》有感6

　　每當我想起《烏塔》這一課，就會情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費。想到這里，我的崇拜感就油然而升。

　　烏塔的一句話讓我更加的'崇拜她，她說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”每當我想起這句話，我的腦海里就會冒出許多想法。我覺得我們雖然現在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過分依賴別人，久而久之，我們就會養成獨立自主的習慣。但現在我們一般都是獨生子女，家長都把我們當寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因為家長有這種思想，所以，別說去歐洲，只要逛逛街，他們就會千叮鈴，萬囑咐。因此，我們更應該學會獨立生活。

　　烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢，而我們是沒有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說：“如果你想要做事情的話，會有很多事情做，那我們社區就有一塊黑板報，你來辦，我給你50元。”我不好意思的說：“我的黑板字寫的不好，畫畫也畫的不好，辦不了。”媽媽又說：“那是不是找不到事情做啊！”我厚著臉皮說：“可是烏塔只是分發廣告單和陪兒童玩，也沒有辦黑板報呀！分發廣告單和陪兒童玩根本沒有辦黑板報難！”但媽媽堅持說：“那以后別的單位發廣告單，我也叫你去發吧，到時候你可別耍賴喲！"“行，我一定不耍賴！”我堅定地說。

　　啊！烏塔，我現在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！

讀《烏塔》有感7

　　讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸，受到了啟發。

　　此文講述的是一個十四歲的德國女孩烏塔獨自一個人去游玩了法國、瑞士、奧地利等多個國家，這使在德國旅居的作者大吃一驚，覺得中國孩子與外國孩子真不一樣，家長的思想、教育方法更不一樣。

　　烏塔為了這次旅行，準備了三年。她在家里安排好了線路，并到了一個地點，就查一下警察局的電話號碼，再給家里打個電話或寄一張明信片。但在中國家庭，外出旅游就按著旅行社安排的走，拍張照片紀念一下就去了，有的甚至連個介紹也不看，走一遍就過。有著鮮明的對比，顯得烏塔準備得很細致，安排也很得當。

　　烏塔的旅費，并不是向父母索取的，而是靠自己每個周末的空閑時光去餐館或超級市場發傳單掙來的。而現在的中國孩子的`“搖錢樹”是父母，哪里要錢就向父母索取，不會自立，自己掙錢。

　　一個十四歲的女孩遇上一個國外的陌生大人，別人問她問題，她能夠很自然地回答出來，一點兒也不扭扭捏捏，可以大方地與別人交談，會主動與他人打招呼。她的適應能力也很強，不管環境如何，也能不抱怨地住下。而在國內，不少小孩不愿與人好好地交談，很害羞。有也很挑剔，環境差也不愿意住下。

　　經過一番對比，想到烏塔是多么的自立、獨立，適應能力多么的強。課文給我的感受很深，啟迪了自己也要做得那樣自立、獨立。

　　正如烏塔所說:“光從書本和電視中認識世界總不完美，只有親身經歷才能真實地感受到了這里的美麗。”正是這樣，我們也要像烏塔一樣學會自立。不光是從書本中見識世界，得親身經歷才能真正的領悟到。

讀《烏塔》有感8

　　最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講的是一個德國女孩——烏塔，自己獨自一人游歷歐洲的故事。讀完這篇課文后，讓我體會到烏塔是一個勇敢而又自理能力強的女孩。她讓我很敬佩。

　　當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼”時，我體會到烏塔是一個很有禮貌，很熱情的一個好孩子。當我讀到“烏塔說，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片”時，我不禁想到烏塔年紀這么小，就早早設計好路程。可見她有豐富的旅游經驗和獨立自主的生活能力，我的心被深深震撼了。

　　這讓我想到了不久前發生的一件事。有一次，媽媽叫我出門兒買西紅柿，因為我不想一人出門，所以我一邊急匆匆跑回自己的房間，一邊說著“我不要，我害怕。”經過幾番爭吵，最終還是媽媽去買西紅柿了。現在的我，連獨自睡覺也是偶爾，經常和爸爸媽媽擠在一塊兒睡覺。平時生活中，我也不敢出遠門，生怕被別人欺負。但自從我學了《烏塔》這篇課文，我不禁感到很慚愧，心里暗暗下定決心，以后要自己做自己的`事情，做一個獨立自主的孩子。

　　我們應該向烏塔學習，要做一個有主見，獨立自主的孩子。在此，也想告訴所有家長，愛孩子，就要讓孩子勇敢地走出家門，做一只搏擊長空的飛鷹，不做籠中的金絲雀。

讀《烏塔》有感9

　　我們語文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個歐洲，作者聽后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時間來準備這次旅行。在這一大段的時間里，她閱讀了很多關于這些國家的`書籍。還在空余時間幫超市、商場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以掙取旅費。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話號碼，并給家里打一個電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時求救，另一方面是為了給家人報個平安。從這里來看，烏塔是一個有計劃的孩子。她為了一切進展順利，竟然用了三年的時間來準備這次旅行，我覺得她可真有耐心啊!

　　從書本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發前，必須做好精神、物質、體力上的充分準備，才不會手忙腳亂。我們要向烏塔學習，做一個有計劃的孩子。

讀《烏塔》有感10

　　講述的是一個14歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的事。

　　她每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打個電話或寄張名信片，還用了三年的.時間準備這次旅行，閱讀了很多有關這些國家的書籍；她為掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告，假期還到別人家里陪小孩玩，可見烏塔的獨立性很強，做事很有主見。

　　我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的地方玩玩，和她比起來，我可真是慚愧啊！

　　現在我知道了，為什么雄鷹能翱翔天空，是因為它有一對狂風也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿，我們要學習烏塔自立的生活技能，長大才能闖世界。

讀《烏塔》有感11

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，了解到烏塔才14歲，就能游歷歐洲。

　　我要向烏塔一樣，從小就要鍛煉自已獨立生存的能力，不能整天依靠父母。

　　烏塔有強烈的'時間觀念，做事情很有計劃性。比如：她在家里就已經設計好了旅游路線和日程。每到一地，就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。她為了掙這次旅游的費用，每個周末去餐館或超級市場分發廣告單，每個假期里還到別人的家陪小孩玩，照顧小孩，用了整整3年的時間。

　　想想自已，每天上學、放學本來應該是自已的事情，卻還要讓媽媽完成。每天早上起床，媽媽來叫醒我，我還要裝睡著不肯起床，等媽媽叫了好幾遍，我才肯慢慢吞吞地爬起來。做作業的時候十分拖拉，寫完一個字，老半天才寫另外一個字。間隔時間，我都要摸摸指甲、掏掏耳朵等。在爸爸媽媽叫我吃飯時，我還要跟媽媽發脾氣：“作業沒有做好，再寫一下作業哇。”和烏塔比起來，我真是相差甚遠啊！

　　我要好好學習烏塔那有責任心，獨立生存能力強，做事有條理，有計劃等優點，改正自已做得不太好的方面，把自已變得像烏塔那樣的孩子。

讀《烏塔》有感12

　　讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因為我的父母的教育方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒有一個人去游歐洲，也沒有掙過差旅費，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養我自立、自強。

　　記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時，我已經一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時，父母還在山腳下時，我一個人爬山了萬壽山的的巖石。小時候學走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經常在家做科學實驗，為了滿足我對科學實驗的好奇心，媽媽買了實驗器材讓我實驗。假期也很少上補習班，而是游覽了大半個中國。爸爸媽媽常說“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗才是的.。”

　　每當我想要一個東西時，爸爸媽媽總會跟我說：“天下沒有免費的午餐，你要靠勞動獲得。”于是我就按照媽媽的要求做她給我的任務：按時做家務、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養成習慣。

　　父母認為除了學習，還有一些跟學習一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態、堅強的性格，另外遇到問題能獨立思考解決，才能在社會中生存。

　　我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

讀《烏塔》有感13

　　一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘――烏塔。

　　這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

　　烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

　　而中國的家長給予孩子的`，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢。

　　未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

讀《烏塔》有感14

　　在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個人去環游世界。我覺得烏塔是一個做事認真、有計劃、獨立性強、富有青春活力、有孝心、有愛心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無她那善良、大膽、有恒心的好品質所感動了。

　　可是，當我讀到接近尾聲的時候，我突然發現有這樣一句話：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家里的'寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛你們，會帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個人出遠門。”我深受感悟，難道這就是所謂的愛嗎？為什么外國孩子都可以自己遠游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著他們？

　　當然像這樣的孩子不只我一個，每天家長們只知道逼著孩子們寫作業，做練習題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒見過外面的世界。就像我在家里想做一點家務，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

　　就在前幾天，老師給我們講了一個真實的故事：一個大學生考上了名牌大學，可是上學不久就發現，已經不能自理生活了，因為他在小時候，媽媽就嬌生慣養他，直到現在都沒有洗過一雙襪子。他只能輟學回家，先學會自立生活再來上學。

　　在這里，我要對同齡的朋友們說：“主動從父母的溺愛中走出來吧，錘煉自己獨立生活的意志！”我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實！”

讀《烏塔》有感15

　　自從學了烏塔，受益匪淺。

　　正文烏塔主要描寫了14歲的德國女孩烏塔在自己賺了路費后獨自游遍歐洲，展現了烏塔的足智多謀、勇敢和聰明。

　　當我得知課文《烏塔》時，我被深深地感動了。我不好意思拿自己和烏塔爾比。我甚至不能想到獨自旅行。我快十二歲了，但是除了上學，我從來沒有去過很遠的地方。所以，我不敢一個人去爺爺奶奶家。

　　6月1日，是我的生日。父親給我10塊錢買零食慶祝。但是我不敢一個人去。我堅持讓姐姐陪我，但是姐姐不想去。我說，不知道買什么零食。買的不好怎么辦？也就是說，姐姐要陪我。

　　烏塔的.父母可以給孩子自由發揮，但是我們的父母呢？他們太寵我們了，把我們寵成霸道自私嬌弱的小皇帝小公主。他們很少給我們鍛煉的機會，隨著時間的推移，我們習慣了。

　　親愛的父母，我們知道你們的良苦用心，更能理解你們的大愛。但是我們有翅膀。請不要打碎它們。我們自己走。請不要總是支持我。我們想像鷹一樣在藍天上自由飛翔。請不要破壞我們的理想。

　　我們是明天祖國的棟梁。我們不僅要好好學習，還要學會獨立，這樣我們的祖國才能更強大。

【讀《烏塔》有感】相關文章：

《烏塔》教案09-09