讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感（通用19篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 1
我在假期里邊看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，讓我深受教育。書里的故事讓我深深的體會(huì)到同學(xué)或好朋友之間不管發(fā)生什么矛盾，都要互相理解、互相體諒。
比如馬一左和馬一右兄弟倆，喜好不一樣，馬一左喜歡看書、米小小，馬一右卻喜歡畫外星人、亂畫。
下課的.時(shí)候，馬一右又畫了一幅外星人大合照，他說：“誰(shuí)都可以來看。”當(dāng)米小小來看的時(shí)候，他卻不讓看，米小小說：“你不是讓所有人都能看嗎？”馬一左說：“給她看一下吧。”可他不讓還罵馬一左，為了米小小和自己，馬一左和馬一右吵了起來，馬一右還把畫撕了，這件事傳到了老師那里，老師把馬一左叫了過去，這時(shí)馬一右說：“我不應(yīng)該把畫撕了，那可是我千辛萬苦畫的外星人大合照。”之后馬一左出來了。他們的心里還是誰(shuí)也不服氣。
放學(xué)了，馬一右找不到哥哥很著急，他剛回家突然衣柜開了，原來，馬一左早早就回來了，他把自己藏在衣柜里。
我不能像他們那樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 2
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)的很像，但是兩個(gè)人的性格完全不一樣，一個(gè)敢上天下地，一個(gè)膽小如鼠。可他們互相幫助，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵架，有時(shí)悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過了一個(gè)歡樂的童年，他們的成長(zhǎng)快樂又幸福。我是家的獨(dú)苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來沒有體驗(yàn)雙胞胎的生活，這本書讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說。如果我一個(gè)雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個(gè)人有共同的經(jīng)歷，共同的父母，有很多話題可以聊，更重要的`是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的自己。還有一個(gè)玩伴，不至于假期太無聊，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，像書里的主人一樣，做一個(gè)——絕佳拍檔。
讀了這本書，仿佛把我的雙胞胎的夢(mèng)想完成了，彌補(bǔ)了我的缺憾，讓我的成長(zhǎng)不煩惱。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 3
當(dāng)我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我就深深的喜歡上它了。讀完這本書，我體會(huì)到一個(gè)人童年的時(shí)候，無論怎么樣都應(yīng)該開開心心的，不能讓一些不起眼的小煩惱給破壞了。要開開心心生活每一天。
《成長(zhǎng)不煩惱》真本書很好看。本書雖然從正面是講一個(gè)個(gè)令你成長(zhǎng)不煩惱的故事，但從反面是想告訴我們童年的成長(zhǎng)應(yīng)該快快樂樂，而不是每天都被煩惱纏身。在生活中，我們應(yīng)該快快樂樂，把一切不痛快的事全都甩一旁去。人只有快快樂樂的才會(huì)長(zhǎng)命百歲。除了書上的辦法，我還有一個(gè)獨(dú)家妙招，想不想知道呀！那就是：比如你遇到了許多煩心事甩都甩不掉的話，就可以吧自己的內(nèi)心放到最寬，然后去做你自己喜歡做的事。
記得在我四年級(jí)的.時(shí)候有一次，家庭作業(yè)寫錯(cuò)了老師便批評(píng)了我一頓，之后我便怎么也開心不起來了。上課時(shí)，甚至連老師的研究也不甘望以下。為了讓自己甩掉這種不好的情緒，于是，我把內(nèi)心放到了最快，回到家后我便興致勃勃地看起了電視，當(dāng)?shù)诙煸缟希揖陀X得輕松多了，任何煩惱都拋之腦后了。
我讀《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我明白了每個(gè)人不應(yīng)該有煩惱，不開心時(shí)可以多做自己喜歡的事，這樣就可以開心不已的忘掉所有煩惱。愿大家每天開開心心的！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 4
我讀過一本書叫做《成長(zhǎng)不煩惱》，里面有一個(gè)故事叫做馬太太的美味情緣。馬一左和馬一右是兄弟，他們的媽媽就是馬太太。一天，馬太太喜歡上了甜品，她感覺甜品很好吃，于是她就帶是馬一左和馬一右去吃，一開始他們都覺得很好吃。馬太太天天帶他們?nèi)コ裕R一左和馬一右就吃膩了，馬太太還弄出一些新花樣讓馬一左和馬一右吃。
看過這個(gè)故事，我想不管再好吃的東西也不能天天吃，吃多了會(huì)對(duì)身體不好，不管做什么事都要有節(jié)制，要把握好度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要把握好度。我們現(xiàn)在的任務(wù)是讀書，讀書也要有度，不能每時(shí)每刻地讀書。古人有一句話叫做“學(xué)而不思則罔”，這句話的意思是光讀書不思考一點(diǎn)用處也沒有，每時(shí)每刻地讀書就像馬太太只給兒子吃甜品一樣，沒有留下一點(diǎn)時(shí)間思考，讀書時(shí)不會(huì)有多大用處的。還有，每時(shí)每刻地讀書還會(huì)對(duì)眼睛有傷害，有句俗話是這么說的“眼睛是心靈的窗戶”，如果失去了眼睛就等于關(guān)上了心靈的.窗戶，再也看不到色彩斑斕的世界，我們的生活就失去了許多樂趣。
所以，馬太太的美味情緣這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很深刻的道理，馬太太不應(yīng)該因?yàn)樘鹌泛贸跃吞焯熳屗膬蓚�(gè)兒子吃，要和別的食物調(diào)和，才能保證健康。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要這樣，應(yīng)該讀一會(huì)書再休息一會(huì)，勞逸結(jié)合，保護(hù)好自己的眼睛，也給自己留下一些時(shí)間認(rèn)真思考，理解書上的知識(shí)和內(nèi)容，這樣我們讀書的效果就會(huì)更好。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 5
每個(gè)假期媽媽都要根據(jù)老師推薦，給我買幾本好書讀，這個(gè)暑假讀了一本好書，書名是《成長(zhǎng)不煩惱》。這書講的是一對(duì)雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，馬一左是哥哥，他的性格像弟弟，而馬一右是弟弟，性格卻像哥哥。他倆是一個(gè)班的小學(xué)生，無論何時(shí)何地都在一起。
有一天，放學(xué)后，馬一左和馬一右走在回家的路上，看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶，老奶奶穿著非常普通，神情有些疲憊。看到這里，馬一右發(fā)揮他豐富的想象力，腦子中冒出來好幾個(gè)問號(hào)：“她很窮嗎？她在賺生活費(fèi)嗎？她需要幫助嗎？”馬一左聽著馬一右的問話，輕輕的回答：“我看也許吧”。“那我們?nèi)椭伞薄Ｕf到這里，他倆馬上就跑過去幫助老奶奶發(fā)傳單，有了馬一左和馬一右的幫助，老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來往的行人手里。老奶奶非常高興，向他們說了很多感謝的話，他倆看到老奶奶高興，自己也覺得很快樂。晚上，馬一左和馬一右把幫助老奶奶的事寫在了作文中。他們?nèi)f萬沒想到的.是，第二天，小喬老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣讀他們的作文，老師不光夸他們作文寫得好，還表?yè)P(yáng)了心地善良，樂于助人的精神，他倆一天心里都美滋滋的。放學(xué)后，同學(xué)們都自發(fā)的都跟在他倆身后，來到老奶奶發(fā)傳單的地方，老奶奶還在那里，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向老奶奶要來傳單幫助發(fā)放，馬一右有點(diǎn)不開心，他認(rèn)為同學(xué)們搶走了他的好事，可是經(jīng)過馬一左的開導(dǎo)后，他明白了，人多力量大，誰(shuí)幫老奶奶沒有關(guān)系，只要結(jié)果一樣就好。一會(huì)傳單就發(fā)完了，老奶奶可以早點(diǎn)回家休息，同學(xué)們和老奶奶告別后，各自都高興的回家了。
通過讀這本書，我也明白了一些道理，在我們成長(zhǎng)的道路上，每一天也會(huì)遇到一些和馬一左馬一右一樣的事情，我們也應(yīng)該擁有一種助人為樂的精神，發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的生活充滿愛。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 6
傍晚的陽(yáng)光，從窗外斜斜地照射進(jìn)來，在這本書的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)在舒了一口氣，小心翼翼地合上書本，極其認(rèn)真地注視著印在封面上幾個(gè)醒目的大字：成長(zhǎng)不煩惱。是啊，成長(zhǎng)不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長(zhǎng)中更多更美的風(fēng)景。
《成長(zhǎng)不煩惱》是通過主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現(xiàn)了成長(zhǎng)道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有歡樂有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當(dāng)我第一次上學(xué)時(shí)，面對(duì)著陌生的環(huán)境和陌生的面孔，恐懼和孤獨(dú)感立即如霧般包圍了我。于是，淚水不知不覺地從臉上滑落。這應(yīng)該是當(dāng)時(shí)每個(gè)小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫作業(yè)一邊擦著剛剛哭過的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點(diǎn)把功課做好，有時(shí)也會(huì)困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過，那么清晰。也許就如書中結(jié)尾處的那句話一樣：“長(zhǎng)大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發(fā)生著……”
當(dāng)我升上中學(xué)，成了一個(gè)初中生，心里又感到惶恐，覺得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景，卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了，放下書本自由自在地玩一整天，心里又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng)，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個(gè)“自己”安慰著我說：“不要那么悲觀，成長(zhǎng)不煩惱，你的`生活不可能都是多姿多彩，風(fēng)和日麗。遇到一點(diǎn)小困難，就要淪陷在這里么？難道你忘記了孩提時(shí)期的種種？不去上學(xué)，因?yàn)橥瓿刹涣斯φn而號(hào)啕大哭，你當(dāng)時(shí)都把這些當(dāng)成煩惱，最后不也闖過來了嗎”
我如夢(mèng)初醒，這些原來我認(rèn)為是煩惱的事，其實(shí)是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都會(huì)經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂觀進(jìn)取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢？這些學(xué)習(xí)上的困難，或許只是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)微不足道的考驗(yàn)！
傍晚溫暖的陽(yáng)光，在書本的封面上不斷的搖曳，就像一個(gè)頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅(jiān)強(qiáng)與歡樂，欣賞成長(zhǎng)途中美麗的風(fēng)景……
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 7
今天早上，我和媽媽一起去書店買書。一進(jìn)去看見在寬倘的書店里有許許多多的書，就像書的.海洋。
我和媽媽一起走著走著發(fā)現(xiàn)了一本《成長(zhǎng)不煩惱》這本故事書，于是我們買了下來。一回到家我情不自禁的看著剛才買來的書，一個(gè)個(gè)精彩的故事真好看。其中有一個(gè)故事卻讓我流連忘返，這個(gè)故事講述了：放學(xué)了，馬一左和馬一右剛走出校門，看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶左手捧著傳單，右手的胳膊上掛著裝傳單的袋子，已經(jīng)累的滿頭大汗。馬一左和馬一奶奶右連忙上去對(duì)老奶奶說:“老奶奶我們來幫你吧!”老奶奶覺得他們?cè)谕鏇]有理他們，但他們又想幫老奶奶，只好從老奶奶的手里拿了一些，不一會(huì)就發(fā)完了。這件事被老師知道了，在班里表?yè)P(yáng)。放學(xué)他們又幫老奶奶發(fā)，但他們發(fā)現(xiàn)后面還有三個(gè)伙伴跟著他們，但在他們同心協(xié)力下把五百?gòu)埿麄鲉味及l(fā)完了。第三天放學(xué)他們出來怎么也找不到老奶奶了。
通過看了這個(gè)故事，讓我明白：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 8
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。“成長(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的.流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
正是如此，我更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問題，以讀書為己樂，不讓父母再操心。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 9
暑假里，我買了一本書叫《成長(zhǎng)不煩惱》，我愛不釋手，高興的讀了下去。
書中的主人公一對(duì)可愛的雙胞胎馬一左和馬一右，他們和小伙伴之間發(fā)生了許多美好的`事情。比如：他們的朋友米小小的媽媽請(qǐng)客，在吃飯的最后，服務(wù)員端上了一個(gè)水果盤，里面有用水果做的動(dòng)物，火龍果變成了刺猬，小番茄變成了兔子，芒果變成了小豬，彌猴桃變成了猴子，哈密瓜變成了小飛龍……有一次，馬太太迷上了吃雙皮奶，每天都要帶著馬一左和馬一右去吃，把他們給吃膩啦！有一次，馬太太迷上了上網(wǎng)購(gòu)物，每天晚上都要上網(wǎng)購(gòu)物兩個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)了兩斤多肉。還有一次，沙莉莉的媽媽給沙莉莉買了一雙新鞋，沙莉莉很愛護(hù)自己的新鞋子，上數(shù)學(xué)課時(shí)，沙莉莉脫了鞋放進(jìn)了桌洞里，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，狠批一頓。還有馬太太因?yàn)榭吹胶芏鄬と藛⑹荆蛩忝刻烊ソ有值軆煞艑W(xué)。
通過看他們之間發(fā)生的美好故事，讓我感悟很多。我學(xué)會(huì)了如何也同學(xué)和睦相處，如何理解爸媽對(duì)我們的愛。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 10
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，確定都經(jīng)驗(yàn)過很多苦惱和哀痛。俗話說得好：“凡人、一個(gè)平凡的人，在生活中總會(huì)遇到一些令人苦惱的事情，但是假如你能夠踴躍地去面對(duì)你會(huì)從中領(lǐng)悟到一些道理。”
近來，我看了一本尚曉娜姐姐的書，叫《成長(zhǎng)不苦惱》。這本書是由十八個(gè)小故事組成的，故事中的主子翁是馬一左和馬一右，他倆的長(zhǎng)相是一模一樣的，但性格各異，這兩個(gè)小伙伴無論做什么事都是要在一起的，因?yàn)樗麄兪恰钫_伙伴。書中還描述了馬一左和馬一右一家人在生活中遇到的種種困難。在一家人的努力下，克制了困難，使生活過得更加的有滋有味。這使我看的興致勃勃的，就仿佛進(jìn)入到了他們的生活當(dāng)中，看到他們一家人快歡樂樂地生活在一起，使得我感覺到特別地艷羨。回想起以前我也像他們一樣，快歡樂樂地生活著。可是這段時(shí)間家中發(fā)生了一些小變更，爸爸到外地工作了，爺爺也因一點(diǎn)小毛病住院了。此時(shí)此刻家中只剩下我和媽媽倆了，令我感覺到孤獨(dú)和膽怯。
沒過多久，一件可怕的事情發(fā)生了。還記得那個(gè)晚上，我和媽媽正在看電視。突然“轟”的一聲雷響，把我嚇愣了。過了片刻才可以把心定下來，之后在心里罵道：“你這個(gè)鬼天氣，莫非讓每個(gè)人都怕了你不成”？話音剛出，“轟”的一聲巨響——又打了一聲雷。這下可把我嚇得馬上躲到被子里面去，動(dòng)也不敢動(dòng)了。忽然我的心在想：“莫非這老天爺真聽懂我在心里罵他嗎”？假如是，那就讓老天爺您不要再生氣了，因?yàn)槲疫@個(gè)小孩子已經(jīng)怕了。想著想著......可能是困了的緣由吧，我什么時(shí)候睡著了都不知道。正在睡到朦朦朧朧的時(shí)候，仿佛看窗外照到一道亮光，然后又是的“轟”的一聲雷響。緊接著就是一片漆黑，原來這下雷把家里的防漏電開關(guān)“嚇”得跳開了。這個(gè)時(shí)候空調(diào)也停了，我的身體也出汗了。被熱醒之后，通過窗外的微光，我看到了媽媽似乎在找東西。只看到她東找找西找找的，還是找不到，而且身上已經(jīng)出了一身子的汗。在這種狀況下，我也起床了，問媽媽您在找什么？媽媽說：“我在找手電筒”。我接著跟媽媽說：“媽媽，我和你一起找吧”！找著找著，我在一個(gè)抽屜里面找到手電筒了，那個(gè)心情是多么的激烈啊！這時(shí)已經(jīng)壓抑不住心中的喜悅了，“YES”媽媽，手電筒我找到了找到了。媽媽接過手電筒，但把手停下來了。我問媽媽為什么停了下來？媽媽說：我不會(huì)弄啊！怎么辦？懷著興奮的心情立刻跟媽媽說：“打電話給爸爸吧！”爸爸的`電話打通了，然后媽媽按著爸爸教的方法把漏電開關(guān)打上了，這時(shí)燈——亮了，空周——開了，果真通電了。媽媽，你真行！之后我和媽媽洗完澡就進(jìn)入到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中了！
經(jīng)過這一次的經(jīng)驗(yàn)，是多么的令人難忘啊！假如爸爸每一晚都能在家那該多好啊！這樣，我就可以像馬一左和馬一右一樣，一家人一起克制困難了！但是在這次的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難和克制困難。同時(shí)，也讓我明白到原來我的成長(zhǎng)也一點(diǎn)也不覺得苦惱！我要大聲的說出來：“我的成長(zhǎng)不苦惱！我是一個(gè)歡樂的小天使”！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 11
一看《成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！》的書名，這本書就深深地吸引了我，引起我的好奇心，我迫不及待地想去看這本書。
成長(zhǎng)不煩惱？怎么可能？帶著這個(gè)疑問，我開始讀這本書，原來這本書是寫關(guān)于亮亮的童年故事，他不是沒有煩惱，他的煩惱比一般人都要多，他擔(dān)心父母的身體，渴望自己能夠上學(xué)，最后父母卻離開了他，然而他靠自己的努力，樂觀、積極向上的態(tài)度，讓他忘記煩惱，找到屬于自己的快樂。
《成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！》這本書中講了許多深刻的人生哲理，讀完這本書，會(huì)使人變得非常輕松，會(huì)讓人變得不再煩惱，處理問題變得非常理智，這本書讓我明白“煩惱”只是字典里的一個(gè)詞語(yǔ)而已，不要讓它影響到我們的心情、我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要用自己的力量征服它，讓快樂代替它。
在我們的成長(zhǎng)過程中，肯定會(huì)有煩惱的事情，現(xiàn)在的爸爸、媽媽都希望自己的'小孩是最棒的、最好的，望子成龍、望女成鳳的欲望越來越嚴(yán)重，都不希望自己的小孩輸在起跑線上，讓我們學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，希望男孩是文武全才，希望女孩琴棋書畫、樣樣精通，可是我們小孩子有幾個(gè)是自愿去學(xué)的呢？《我們不煩惱：不怕不怕喲！》讀了這本書之后，我不再有抵觸情緒，不再煩惱，讓我明白了學(xué)習(xí)也是一種樂趣，寓教于樂，其實(shí)我們的爸爸、媽媽大多數(shù)也只是為了培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣而已，我們既然不能違背爸爸、媽媽的意愿，那么我們就欣然接受吧！
生活是如此多嬌！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我要把自己變得更加成熟，變得更加勇敢，成長(zhǎng)不煩惱，不怕不怕喲！好好享受我們的生活吧！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 12
暑假生活是多姿多彩的。對(duì)于我來說，閱讀是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣和知識(shí)。
今年暑假，我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長(zhǎng)不煩惱》，這本書的作者是商曉娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個(gè)吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭(zhēng)吵誰(shuí)洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……在這么多有趣的故事中，我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少?gòu)垈鲉伟?”“500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢。”老奶奶的話讓馬一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的`手里搶過了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說：“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧!”說著，他就跑了。馬一左也搶過一點(diǎn)傳單，一起幫忙派了起來。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā)，于是就想過去幫忙。誰(shuí)知，那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了;馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……
我覺得這本書很有趣，把它推薦給大家。書中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒有用心去體會(huì)它的樂趣。其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著我們，只要你細(xì)心觀察，慢慢用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 13
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來生活處處皆文章。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……
馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情!《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰(shuí)沒有煩惱呢?我的煩惱呢?
很簡(jiǎn)單就是自己的`學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。
可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 14
今天終于讀完了著名作家商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。看了書中的第一個(gè)故事《馬一左馬一右吵架了》，我就被書中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同，也會(huì)為讓不讓米小小看外星人而吵架，但是離開了對(duì)方心里都會(huì)暗淡傷心，牽掛對(duì)方。他們兩兄弟絕對(duì)是最佳拍檔。
我最喜歡書中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤》這兩個(gè)故事。
《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學(xué)路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單，覺得老奶奶生活很艱苦，就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)照自己，在別人需要幫助的時(shí)候，雖然我也會(huì)伸出援助之手，但很少有主動(dòng)幫助別人的`時(shí)候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于幫助別人，主動(dòng)幫助別人的好孩子。
《馬一右的水果盤》講的是米小小的媽媽請(qǐng)馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動(dòng)物果盤時(shí)，馬太太想吃那條“龍”，被米小小拿走了。這一幕被細(xì)心的馬一右看到了。于是第二天下午放學(xué)后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍，請(qǐng)他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開心地笑了。馬一左真是一個(gè)細(xì)心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學(xué)習(xí)，多給媽媽一些關(guān)心和愛，做媽媽的貼心小棉襖。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書中還有很多既好玩又令人感動(dòng)的故事，我真希望小朋友們都來讀讀它，多吸收一些正能量。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 15
今年夏天，我讀了商曉娜最新兒童成長(zhǎng)小說系列《絕佳拍檔》之《成長(zhǎng)不苦惱》。讀過之后我發(fā)覺，這是一本特別好玩的書。
馬一左，馬一右是這本書的主子公。他們是雙胞胎兄弟，也是一對(duì)絕拍伙伴。書里還有關(guān)愛他們的父母和一群活潑得意的同學(xué)。馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他特別情愿聽鬼故事，情愿坐過山車兜風(fēng)，情愿為了媽媽做一份別出心裁、別出心裁的水果拼盤……
這兩個(gè)人的故事仿佛波浪一樣讓我的心情起伏不斷：為他們吵架而難受，為了他們樂于助人而快樂。《成長(zhǎng)不苦惱》這本書。這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不苦惱”等故事組成的。其中，我最喜愛“成長(zhǎng)不苦惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太自從有了自己的微博后，就關(guān)注生疏人。有一天，馬太太從微博上望見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接自己的孩子。她膽怯馬一左和馬一右會(huì)被生疏人拐走。“成長(zhǎng)不苦惱”講的就這兩個(gè)主子公成長(zhǎng)中的.事情，讓我體會(huì)到平日里父母對(duì)自己濃濃的關(guān)愛。
讀完這本書，我的感悟許多，我發(fā)覺生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)有跟這本書的內(nèi)容相像的地方。爸爸媽媽盼望我能夠健安康康快歡樂樂的長(zhǎng)大。給我報(bào)游泳班是為了讓我有一個(gè)好身體;給我報(bào)聲樂班是為了讓我不怯場(chǎng);給我報(bào)電子琴班是為了讓我有一個(gè)音樂特長(zhǎng)，增加音樂細(xì)胞。這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷嗎?但是一起先我卻竭力反對(duì)，舉出各種理由不協(xié)作，雖然后來強(qiáng)求去上了，卻每次都苦惱的不行。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了八十幾分，主要是計(jì)算出錯(cuò)，丟分太惋惜，我感到對(duì)不起媽媽平常對(duì)我的輔導(dǎo)，回到家后，在媽媽的不斷追問下磨磨蹭蹭的拿出考試卷。媽媽毫不客氣，很生氣地罵我：“80幾分的成果，你對(duì)得起我嗎?太不像話了，長(zhǎng)大了去掃大街……”面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲的話語(yǔ)，本已很難過的我，心里更加難過了。“去，把我給你買的卷子再做1張。一會(huì)兒拿來給我檢查。”我趕快鉆到書房，拿出卷子做，這次再也不敢馬虎大意了。這次考得不錯(cuò)，媽媽看完卷子后，臉上的表情好看了很多。我看到媽媽心情好了，一股不知從何來的志氣促使我脫口而出：“媽媽，留下來，陪我談?wù)勑氖拢袉?”母親欣然地容許了，坐在我身旁，等待著我的傾訴。當(dāng)我長(zhǎng)篇大論地說完我的成長(zhǎng)苦惱后，母親和氣地說：“孩子，媽媽也知道你學(xué)習(xí)很累，可此時(shí)的努力，才能換來今后的華蜜，每個(gè)人都會(huì)有苦惱，重要的是你自己怎樣去面對(duì)它，不能總是依靠媽媽，媽媽總會(huì)老的!”我突然頓悟，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必需經(jīng)驗(yàn)種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)習(xí)成果不志向而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……
歡樂無所不有，苦惱也無處不在。我們的生活充溢了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。因此，我要珍惜鍛煉自己的時(shí)機(jī)，成長(zhǎng)不苦惱，我要學(xué)會(huì)自己解決生活和學(xué)習(xí)上的問題，把讀書作為樂趣，不讓媽媽再為我操勞。
一日無書，百事荒蕪。就是說讀書要持之以恒，一日不可間斷。在這個(gè)暑假我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。讓我受益匪淺。
這本書主要由“馬一左馬一右吵架了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”，“傷心的幻想家”“成長(zhǎng)不煩惱”等十八個(gè)故事合成。其中“成長(zhǎng)不煩惱”最令我感動(dòng)了。
這個(gè)故事進(jìn)述了，馬太太自有了微博后，就特別關(guān)注陌生人。有一天，她從微博上看到幾條尋人啟事的信息。之后，她打算每天都去接馬一左和馬一右，兄弟倆很好奇，馬太太就說我害怕你們會(huì)被陌生人拐走呀。讀到這，我深深體會(huì)到了，爸爸媽媽有多么的愛我，關(guān)心我。
可憐天下父母心。爸爸媽媽每天都在擔(dān)心害怕我們會(huì)不會(huì)發(fā)生類似的不幸。每天都在關(guān)心和呵護(hù)著我們，不讓我們受到傷害。他們總是希望我們能夠平平安安，健健康康，快快樂樂的長(zhǎng)大。現(xiàn)在我終于明白了，為什么爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格。爸爸總讓我鍛煉身體，媽媽除了照顧我日常生活和學(xué)習(xí)，還常常陪我閱讀，讓我吸收更多的知識(shí)。這一切，難道不是父母對(duì)我的愛嗎？
“成長(zhǎng)不煩惱”讓我明白了，我們要珍惜現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)自己解決問題。所以從現(xiàn)在起，我們要消除煩惱，好好學(xué)習(xí)，不再讓父母操心。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 16
暑假里，我讀了一本書叫《成長(zhǎng)不煩惱》，一看題目就非常的吸引我，就想迫不及待地看一看里面的故事。這本書的作者是商曉娜，1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《沉默著尖叫》《魔法聽診器》《拇指班長(zhǎng)》《我們班的博客》《成長(zhǎng)不煩惱》《小氣財(cái)神鬧翻天》等等。書中有兩位主人公是馬一左、馬一右，一對(duì)雙胞胎兄弟，他們的名字很有趣吧！這本書就是講的他們之間的一些故事，他們心地善良，樂于助人，而且也會(huì)互相幫助，
讓我最感動(dòng)的，還是他們的`友誼，非常的融洽，不論吵架也好，鬧別扭，過一會(huì)就煙消云散了，就和什么事也沒發(fā)生一樣。可是現(xiàn)在有些同學(xué)，和別人一發(fā)生了不愉快，就吵個(gè)沒完，甚至打起來，就因?yàn)橐患戮统闪嗽┘遥矣X得這樣非常的不好，破壞了你我之間的友誼，這樣的話，更多的人就不愿意給你說話了，和別人就疏遠(yuǎn)了。
還令我有所啟發(fā)的就是馬一左、馬一右他們幫助老奶奶發(fā)傳單，和主動(dòng)扶起不小心絆倒的老爺爺?shù)氖隆ｋp胞胎兄弟放學(xué)時(shí)，在校門口看見一位老奶奶在辛苦的發(fā)傳單，就想去幫幫她，一開始老奶奶還以為他們?cè)隰[著玩，后來雙胞胎兄弟幫老奶奶發(fā)了一大半傳單，才放心了，也非常感謝，從此他們每天都來幫老奶奶發(fā)傳單。還有在上學(xué)的途中，馬一左、
馬一右發(fā)現(xiàn)一位老爺爺拌倒了，周圍圍了一群人，沒人去扶，他們立即跑過去，二話沒說，就合力將老爺爺扶了起來，并叫來了救護(hù)車，將老爺爺送去了醫(yī)院。看完這兩個(gè)故事，我深有感觸，幫助別人，看似像一件什么大事，但它就在我們身邊，看看我們能不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，從生活中的小事情中幫助別人，收獲的是幫助別人的快樂。新聞中常常報(bào)道，老人不小心摔倒了，好心人上前去扶，就過被摔倒的人賴上。所以，大家見到老人摔倒了就不敢去扶，而馬一左和馬一右沒有想太多，果斷去扶摔倒的老人，體現(xiàn)了他們非常的善良。我們都應(yīng)該向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)。
“煩惱”人人都會(huì)有，重要的是我們要快樂的去面對(duì)這些煩惱，不要讓煩惱成為我們成長(zhǎng)中的絆腳石。希望大家都向馬一左和馬一右學(xué)習(xí)，快樂的面對(duì)人生中的每一天！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 17
英國(guó)作家笛福寫的《成長(zhǎng)不苦惱》令我難以忘懷。魯濱孫的生活也令我難忘。
英國(guó)人魯濱孫寵愛航海和冒險(xiǎn)。有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從今過上了聞所未聞的孤獨(dú)生活。
他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，養(yǎng)牲畜，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食！
很多年過去了，一天，魯濱孫發(fā)覺了人的腳印，這些腳印使他驚
慌萬分，因?yàn)樗J(rèn)為這些腳印是旁邊野人的腳印！也就是說，旁邊有野人出沒。又過了兩年，他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨！
在恐驚之中，他最終看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就歡樂地生活在一起。
后來，星期五和他一起救了一個(gè)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的'東西，是沒有用的，要靠自己的努力，才能過好自己的生活。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 18
讀完《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我覺得很有意思，收獲了很多。
書中的主角是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左，馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是哥哥。雖然他們是雙胞胎，但他們的性格有很多不同。馬一左膽小，經(jīng)常被欺負(fù)。馬一右很勇敢。如果有人欺負(fù)馬一左，他會(huì)和任何人一起努力！
兄弟倆總是在一起做有趣的事情。這本書講述了他們與同學(xué)、家人有趣、溫暖和難忘的時(shí)光。例如，馬一左和馬一右的'表弟藍(lán)心淼從美國(guó)寄給他們一盒巧克力糖，班上的學(xué)生“呼啦”一聲圍過來，搶走了巧克力糖。
馬太太突然迷上了甜點(diǎn)店的甜點(diǎn)——雙皮奶，帶雙胞胎一起品嘗美味。馬一左馬一右非常喜歡吃，但他們厭倦了吃。馬太太自己給他們做飯。她很自信，但她沒有注意到馬一左馬一右的嘴已經(jīng)平了。
雖然兄弟倆很有趣，但還是有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。比如看到一個(gè)老太太在發(fā)傳單，雙胞胎跑過去幫老太太一起發(fā)。比如好朋友陸丁丁給他們蠶寶寶的時(shí)候，他們怕蠶寶寶凍著，就用又白又軟的棉花給蠶寶寶做了兩張小床。云煙像米小媽媽請(qǐng)客去餐館吃飯，晚飯后，服務(wù)員拿了一個(gè)水果盤，水果雕刻成各種動(dòng)物，馬太太想吃哈密瓜雕刻龍，但米小吃，馬買了哈密瓜雕刻龍給馬太太吃……
兄弟倆在這樣的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)環(huán)境也同樣快樂和溫暖。我想成為一個(gè)樂于助人、善良、孝順父母的好孩子。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感 19
我在這個(gè)暑假里讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，這本書主要講了朋友或同學(xué)之間的友誼。
比如馬一左和馬一右倆個(gè)可愛的雙胞胎兄弟和他們同學(xué)之間發(fā)生的美好的故事。有一次，米小小的媽媽請(qǐng)馬一左和馬一右他們一家出去吃飯，他們說的歡歌笑語(yǔ)，他們足足吃了兩個(gè)多小時(shí)，最后米小小的'媽媽要結(jié)賬的時(shí)候服務(wù)員拿上來了一個(gè)水果盤，果盤被擺在圓桌的中央，大家才發(fā)現(xiàn)，那里面的水果竟然被雕刻成了各種形狀。
還有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校里交了一個(gè)好朋友他叫路丁丁，他的好朋友送給他四只蠶寶寶，馬一左和馬一右懇求路丁丁給他們兩只蠶寶寶，路丁丁思考了一會(huì)他同意了他們的要求了他們得要求。馬一左他們倆看蠶寶寶吃那些桑葉吃的多開心，馬一左和馬一右他們每天都喂蠶寶寶吃很多很多桑葉過來好多好多天他們發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變成了白色馬一左和馬一右都很高興，又過了好多好多天，蠶寶寶吐絲了，結(jié)繭了。又過了好多好多天繭殼了空空的什么都沒有，他們說真不是最好的結(jié)局嗎。
讀了這本書我收獲了很多知識(shí)。
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