青銅葵花讀后感（通用36篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青銅葵花讀后感 篇1
每一個人都有自己喜歡的，百看不厭的一本書。我喜歡的書是《青銅葵花》。它的作者是曹文軒。《青銅葵花》里面的人物獨特鮮活，敘事簡潔流暢，文字純潔優美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。字里行間無不洋溢著感人肺腑。震撼人心的燦爛光輝。
書中寫了一個來自城市的小女孩，葵花跟隨爸爸來到一個村莊生活，認識了一個不會說話的男孩青銅，爸爸的意外死亡讓葵花成了一個孤兒，青銅的一家人收養了她，青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想，12歲那年，命運將葵花召回到城市里，失去妹妹的青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊一個名字“——葵花，喊聲震動了所有人的心靈。”
這個故事多么得感動，為了給妹妹做某件事，都不惜一切代價，每個人的時代都有痛苦，痛苦絕不僅僅今天的少年才有，年少時，有一種痛苦的經歷。這未嘗不是件好事，它會讓人變成強者。
通過這個故事，對我的觸動很深，我想：我們今天的學習生活是多么幸福，上學來回家長接送，一到家象小公主、小皇帝似的，遇到不順心的事還向爸爸、媽媽發脾氣，比起青銅、葵花那個年代，一個天上，一個地上。所以我們不要生在福中不知福，要珍惜學習時光。勤奮學習、刻苦鉆研，在知識的高峰上努力攀登，學好本領，報效祖國。
青銅葵花讀后感 篇2
這是我的第一本，也是唯一的一本，曹文軒的書。但在書店里的時候，我第一眼就看中了這本書，看了幾行，就被迷上了，這本書叫《青銅葵花》，我非常喜歡它。
這本書既令你感動，又讓你傷心。這本書只要寫的是：一個來自城市的女孩葵花，跟隨爸爸來到了一個叫“大麥地”的村莊，葵花結識了村子里最窮的家庭中的啞巴男孩青銅。后來葵花的爸爸死亡了，這對葵花的打擊非常大，葵花成了一個無家可歸的孩子。雖然爸爸的同事都很好，但是還是在是沒有能力撫養葵花，所以葵花就來到了青銅家當妹妹。青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都對葵花很好，給了葵花無限的溫暖。
青銅給葵花做過冰項鏈；捉螢火蟲做燈給葵花看書寫作業；為了妹妹的安全挨打過。葵花也費盡心思教青銅識字……看到這里，我也為青銅和葵花感到高興，雖然他們的日子很苦，但是生活的很好，他們都很幸福。但是，葵花是個城市女孩是不可改變的事實，不管她在這生活的怎么樣，她還是城市的人。在葵花12歲那年，人們把她接回了原來的那座城市，葵花走后，青銅用盡全身力氣喊出了：“葵——花——”看到這里，我不禁留下了眼淚，這眼淚是苦的：葵花走了，葵花和青銅這對“露水兄妹”分開了，也許今后再也見不到了。這淚水也是甜的，青銅會說話了。
雖然不知道這個故事說的是不是真的，但是，我還是在這里真心的為青銅、葵花祈禱，希望他們有一天能再度相見！
青銅葵花讀后感 篇3
近幾個月，我讀了國際安徒生獎的得主曹文軒先生的作品——《青銅葵花》，很有感想，于是便寫下這篇讀后感。
這本書的主人公有兩個，就是書名里的男孩青銅和女孩葵花。葵花的媽媽早在她來到大麥地，也就是青銅的家以前就生病去世了。于是葵花便和她爸爸過上了相依為命的生活。一次偶然的安排，她就和爸爸來到了大麥地。可是悲劇又一次發生了，葵花徹底成了無父無母的孤兒。大麥地的村長可憐這個小姑娘，就讓大麥地的村民們領養葵花，就這樣，葵花的生活與青銅的家人們緊緊地系在了一起。
我覺得曹文軒先生想在這本書里表達六個字：苦難讓人成長。他將苦難寫到深刻之處，將愛寫到極致，將愛寫得充滿生機與包容。這是別人都寫不出來的充滿愛與友情的世界。每一個在曹文軒先生筆下寫出來的人物都是善良的、純真的。而在這本書里，我見證了哥哥對妹妹憐愛，父母對孩子的疼愛，主人對家畜的關愛……
愛是這個世界上最美最純潔的。
青銅葵花讀后感 篇4
今天，我讀了第五章，讓我對青銅與葵花又有了更深的了解。在這個破舊卻溫馨的家里，所有人都想著為別人做些什么。葵花現在教青銅識字了，這個舉動就像蠟燭照亮了小屋一樣，使每個人的心都曖洋洋的。從此大樹下就多了青銅和葵花的身影，這時候的葵花仿佛變成了姐姐，青銅變成了弟弟。青銅不再無知，反而更加聰明。
在生活更上一層樓的時候，天災降臨了，狂風呼嘯，大雨傾盆，房屋被吹塌了，牲畜到處亂竄，整個村莊都被大雨淹沒了。大水沖掉了青銅家的一切，卻沖不走青銅家的團結精神和永遠的堅強。奶奶為了能讓大家住進茅草屋，把戴了一生的耳環賣掉了。從此青銅又忙碌起來了，他要翻過海堤去提水，這又讓他結識了一個朋友青狗。
等青銅和爸爸回來了，就意味著有房子住了，大家都很興奮，這是一家的支柱，讓我們等待這一時刻的到來吧。
青銅葵花讀后感 篇5
《青銅葵花》主要寫了一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可惜葵花十二歲那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。
青銅雖然是個啞巴，歷經了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學，故意在竹簽上設了機關，把上學的機會讓給了葵花。
讀了這本書，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學沒考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會正視苦難，挑戰苦難，用愛與積極向上的態度包容一切。我們應該向他們學習。
就如曹文軒所說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想這大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風吹雨打也不會倒下！你們說，是不是呢？
青銅葵花讀后感 篇6
《青銅葵花》，我讀完這本書后覺得很感人因為我覺得青銅和葵花非常可憐。青銅在他五歲那年就因村子發生火災嚇成了啞巴。葵花本來是有爸爸的，可是有一次爸爸坐船，遇到一陣龍卷風，把他那青銅葵花的畫稿給卷走了，他去撿散落在河上的畫，不幸掉進水里。干校的人沒有時間陪葵花，便準備把葵花寄養給大麥地村的人。最后，葵花選擇了青銅一家。從此，葵花就一直在青銅家生活著，成為了他們家中的一員。
他們一起生活，一起長大。我覺得青銅是一個好的哥哥，因為他非常愛自己的妹妹。盡管他不能說話，但他卻為妹妹付出了很多。有一次，他倆一起去看馬戲，他們找了一個石磙，但是他們在看馬戲時一群壞孩子搶去了石滾。青銅為了讓葵花看到馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看完了馬戲，自己卻什么也沒有看到。還有一次，葵花要演出，在她的衣服上如果再戴一條銀項鏈就跟好看了，可是家里又沒有錢來買銀項鏈。青銅聽到了，于是他就用冰凌給葵花做了一串漂亮的冰項鏈。可見他對妹妹有多好，他為了妹妹能付出一切！
我們要學習青銅這一家子，他們雖然不是有血緣的親人但卻比那些有血緣關系的人還要親。在生活中，我們無論對待誰都應該保持一顆樂于助人的心。這是一本能令人意猶味盡的好書。
青銅葵花讀后感 篇7
周末，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書令人感動，它敘述了青銅和葵花遇到困難，決不拋棄的故事。
城里人葵花的父母都逝世了，住在大麥地，青銅一家收留了她，青銅在一場大火中，變成了啞巴，他用手勢和他人溝通，他十分心愛他的妹妹葵花，總把最好的東西給葵花，所以淚水經常會含糊葵花的視野。有一次，暴風雨掀掉了青銅家的房頂，洪流淹沒了他們的房子，一家人只好天天住在草棚里，奶奶賣掉了一向戴在耳朵上的金耳環，為的是給青銅葵花蓋一座美麗茅草屋。冰項圈這一章寫了在冬地利，葵花要扮演節目，排練節目的劉老師期望葵花能戴上銀項圈，可青銅家太窮，沒有辦法，青銅看見通明的冰凌，便給葵花做了一條冰項圈，當葵花戴著冰項圈走上臺時，臺上響起了火熱的掌聲。
從這本書中，我發現了兩樣最寶貴的東西，那便是愛的力氣，還有便是永不拋棄的精力。愛的力氣能讓人具有克服困難的勇氣，而只要具有永不拋棄的精力，不向任何困難垂頭，才會獲得成功。
和青銅葵花比較，咱們現在的日子實在是太美好了！咱們遇到的困難和他們所遇到的困難比較，也是微乎其微的。我今后要以青銅葵花為典范，做一個具有愛心，遇到困難永不拋棄的好孩子。
青銅葵花讀后感 篇8
我一口氣讀完這本書，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進了一方凈土，那里有湛藍的天空，流淌的清泉，淡淡的清風……令人陶醉p感悟，使我無法入眠。
這是一個男孩和一個女孩的 故事 ，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮p善良的青銅家認領了她。從此，城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢p快樂地生活，長大。在蘆葦蕩里他們無憂無慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災p蝗災后，他們蛻變的更加堅強p樂觀。青銅和葵花都到了上學的年齡，但家里無法供應兩個孩子上學，懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學愿望。
葵花12歲那年，命運又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花u”這喊聲震動了所有人的心靈。
這個故事深深感動著我，這樣的痛苦經歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對真善美的永恒追求。
青銅葵花讀后感 篇9
《青銅葵花》是曹文軒先生著名作品之一，在享樂主義盛行的今天，它無疑是令外一種聲音。盡管它是苦難文學的代表，可其中的情感是豐富多彩的，無處不折射出感恩的光彩……
就拿葵花撿白果賺錢給奶奶買藥這件事來說吧！它告訴我們：只要你真心付出了愛，就一定會收到雙倍的回報，甚至更多的愛！葵花是城里人，是個孤兒，被寄養在青銅家。從一進家門開始，葵花就完全融入了這個窮苦的家庭，青銅一家人帶她比親人還親，尤其是青銅這個絲毫沒有血緣關系的哥哥。葵花就在這充滿愛得雨露中成長著。同時，她也學會了感恩。當奶奶生病時，沒錢買藥治病，她很難過，居然想出獨自一人乘船去遠方撿白果來賺錢。試想，一個和我們年齡相仿的小姑娘，這樣做需要多大的勇氣和毅力呀？！這就是愛的神奇力量！一起去撿白果的大人也被葵花的孝心感動了，吧白果多的地方故意留給她。盡管賺回來的錢還是不夠只好奶奶的病，可是奶奶很欣慰，幸福地走了……
是呀，“滴水之恩，當涌泉相報。”在我們的生活中，感恩的雨露時刻滋潤著你我他。就說5.12汶川大地震吧，，當時有位唐山地震中的幸存者給災區捐出了一千萬元。他說：“唐山地震時，是你們給了我們生活的希望，現在你們遇到了困難，我更應該全力奉獻吃自己的力量幫助你們……
是啊，感恩是什么？感恩就是一種精神境界，是人與人之間大的情感紐帶。讓我們學習葵花，學習唐山來的那位叔叔，在感恩的雨露中成長！
青銅葵花讀后感 篇10
曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛的也是這本書，當我滿懷好奇心看過一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書……
這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈;為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
葵花12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的'河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—!!”著強而有力的喊聲震撼了每一個讀者的靈魂。
這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅葵花讀后感 篇11
在生活中，有許多給自己留下深刻印象的人、事、物。而我卻偏偏是一本書。
書中的主要人物是青銅和葵花兩個孩子。青銅是一個啞巴孩子，而葵花則是一位雕塑家的女兒。兩人在村子里經歷過各種人情世故，在生活中有苦有甜。最后卻不得不分開，在異地中等待重逢，而不是忘掉對方。
再想想如今的世界。在誠信這個小問題上，表面上口口聲聲地答應了，可一出門就忘了。有些人甚至在別的誘惑下傷害對方。這真是一個背信棄義的世界啊！
這本書讓我想起了上次發生的事。在一個周六的上午，我與哥哥正在父母的店里等待赴約同學的到來。9點，10點半，11點，他還是沒有來。我們只好決定周一再向他討個說法可那天得到的回答卻是："我媽說她去找你了。"
這個問題說起來容易做起來難。沉浸在眼前利益的人們啊，快先反省一下自己吧！
青銅葵花讀后感 篇12
最近新得到一本曹文軒先生的《青銅葵花》，讀完全書后，深受感動。樸實無華的語言透露著淡淡的憂傷卻又展露著人間的的美好與人性的善良。每一字每一句都抓能抓住心底最柔軟的地方，令人久久不能忘懷。
城市長大的的葵花在七歲那年跟隨爸爸一同來到了一個叫“大麥地”的村子里生活，來到這里，葵花仿佛來到了一個“全新”的世界，一切都是陌生和未知的。不久，葵花結識了在這個村子里的第一個朋友————青銅，一個不會說話的男孩。然而天有不測風云，正當以為一切在慢慢變好的時候，葵花的爸爸因為意外而去世了，葵花一下成了無依無靠的孤兒。后來葵花被青銅一家領養，從此，他們便成為了以兄妹相稱的好朋友。
在文中，青銅一家人對葵花特別的照顧和關心，實在令人感動。在非常貧窮的生活狀態下，一家人為了能更好的撫養葵花費盡了心思。青銅這個哥哥更是對花葵花百般的照顧，青銅甘愿放棄了自己上學的機會，就為了能讓葵花進入夢想的校園；為了讓葵花照上一張相片，在寒冬里將腳上唯一一雙蘆花鞋賣給了別人；為了讓葵花晚上不再借別人家燈光寫作業，特意去捉了螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花的演出，青銅做的冰項鏈也是獨一無二的……
想想我們和青銅、葵花的生活相比簡直是天壤之別。然而我們有沒有對給我們創造了這些的父母心存感激，有沒有對父母的辛苦付出給予回報。在面對苦難時，我們是否也有青銅、葵花一家的心態和勇氣，像他們那般愛著身邊的人，珍惜自己擁有的親情和友情。減少對生活的抱怨，選擇互相安慰理解的方式和家人相處。享受著親人帶來的美好，努力的讓自己變成那個可以給別人溫暖的人。
看完這本書最大的感悟是，它讓我感受到一份沉甸甸的情感，我們稱之為“愛”，它讓我感受到人性中最重要的品質，它就是“善良”。只要我們本性善良，心中充滿愛，并用這份愛溫暖我們身邊的人，用這份善良去幫助需要幫助的人，那無論我們深處于什么樣的環境里，我們都將能創造出一個美好的人生，一個充滿愛的人生，一個我們引以為傲的人生。
青銅葵花讀后感 篇13
《青銅葵花》是曹文軒的純美系列小說之一，也是我最喜歡的一本書。
它的魅力首先來自于它的主題—愛、親情、苦難與命運。城市女孩葵花跟隨唯一的親人—她的父親，一起來到鄉下的干校，父親是個雕塑家，雕青銅做的葵花最出名。父親每天干活兒，身邊有沒有伙伴玩耍，這使7歲的葵花開始渴望河的對岸—大麥地。就在這時意外發生了，葵花的父親溺水而亡了！也就是說，葵花在這個世界上已經沒有親人了，那該由誰來撫養葵花呢？這時，好心的青銅一家收養了葵花，他們一家日子雖然清苦，但也過得其樂融融。他們一起度過了最苦難的時光，房屋被風吹倒，遭遇蝗災……但這些都沒能將他們一家打倒。在葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她來的城市。哥哥從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的方向……
作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機與情意。在看這本書的時候，我感到很驚訝，原來還有如此苦難與痛苦的孩子，他們甚至連點燈的錢都沒有！在后記中，有一句令我記憶深刻的話：凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思。
青銅葵花讀后感 篇14
最近，我讀了曹文軒的純美小說——《青銅葵花》，這本書讓我受益匪淺。
書中講述了一個男孩和一個女孩之間發生的故事。男孩叫青銅，是個啞巴；女孩叫葵花，是個孤兒。一個特別的機緣讓他們成了兄妹。然而，十二歲那年，葵花又回到了她的城市。
書中最讓我感動的地方是第四章——《蘆花鞋》。在寒冷的冬天，青銅踩著厚厚的雪到集市上賣蘆花鞋，當青銅把帶到集市上的蘆花鞋都賣完時，一個路過的人卻還要買。為了給妹妹葵花掙得學費，青銅毅然脫下了他腳上的蘆花鞋，光腳踩著冰冷的白雪，一步一步走回家。到家時，他的雙腳已經凍得通紅通紅，都快僵硬了。但是青銅一點都不后悔，一滴眼淚也沒流。讀到這，我的眼眶卻濕潤了。青銅為了沒有血緣關系的妹妹竟能這樣做，再苦再累他都能承受，這實在是太偉大了！
跟青銅比，我很慚愧。青銅是那么關心妹妹葵花，為了葵花，他什么苦都能吃。好吃的、好穿的他都讓給葵花。更重要的是，他還把上學的機會讓給了葵花。他這種關愛妹妹，為他人著想的精神值得我敬佩。想起我有時不肯借妹妹玩具玩，還常常惹妹妹哭，真是不應該。青銅教會了我，當哥哥的就要照顧妹妹，關心妹妹，呵護妹妹。即使有時要犧牲一些自身的利益也是應該的，因為親情是無價的。我想，我以后一定不會再和妹妹吵架了，如果妹妹犯了錯，我也會學著寬容她。
《青銅葵花》真是本好書，我喜歡它！
青銅葵花讀后感 篇15
前些日子，媽媽為我買了一本名叫《青銅葵花》的書，它是著名作家曹文軒的大作。這本書寫得十分感人，在我讀的過程中，不知被感動過多少回，而且也從中懂得了親情的可貴。
這本書主要寫的是：一個男孩叫青銅，一女孩叫葵花，由于葵花父親的過世，青銅家收留了她，使兩個孩子成為了兄妹。雖然這個家很窮，但他們一起生活，一起快樂，一起悲傷，度過一個又一個艱難而快樂時光。12歲那年，命運捉弄人，葵花又回到了她的城市。男孩青銅從此常常落著淚站在蘆蕩盡頭，帶著思念和擔心遙望妹妹所在的方向。
文中有章說的是他們倆人都到了上學的年齡了，可是家里攢了很長時間的錢還是只夠一個人上學的，青銅的父母為了不虧待葵花，還是狠了心讓葵花去上，把青銅留在了家里干活，說什么寧愿讓自已家的孩子不上學，也不能讓葵花不識字，其實他們的內心多么糾結，每當看著青銅牽著牛從學校把葵花接回來，心里流著淚，臉上還得掛著笑。每天葵花在課堂里上課，青銅站在墻角處聽課。放學了，再把葵花接回家，在路上看著葵花高興的神情，心里雖苦也甜著。
還有感人的一章是《蘆花鞋》。青銅家里特窮，可葵花學校里又要照相，家里沒錢，葵花又想照相，回來又不好說，就有點高興不起來，青銅于是就去采摘蘆花，編織成蘆花鞋，拿到集市上去賣。那是在冬天，下著鵝毛大雪，天那么的冷，外面又沒什么人，對面小賣部里的人看著他站在雪中凍得瑟瑟發抖，過意不去，叫他到店里去躲躲，暖和暖和，可是他怕自已一進去，錯過了買鞋的人，錯過了機會，少賣一雙，那么葵花就遲一天照相。還有即使再餓，也舍不得買一個包子吃，只吃從家里帶來的凍得像石頭的窩頭。有一次甚至顧不上冷，把腳上穿得都賣了出去。青銅赤著腳跑在雪地上，腳雖然凍得沒了知覺，但是心里卻笑開了花。
真是屋漏偏逢連夜雨，這個家本來就窮沒錢，奶奶又生病了，因為想省錢給葵花上學交學費，不愿看病。葵花為了給奶奶省醫藥費，竟然故意把成績考得一塌糊涂，以為這樣就能退學，不用交學費了，可以給奶奶看病了，他們一家人的互相愛護，互相無私奉獻精神，真的讓我感動的痛哭流涕。
這部書寫苦難——大苦難，將苦難寫得充滿生機，充滿幸福；寫美——大美，將美寫到了極致，由內至外的美；作者寫愛——至愛，將愛寫得讓人感動，一生難忘。
讀了這本書后，我懂得了如果沒有風浪，就無法顯出風帆的威力，如果沒有經歷挫折，就沒有迎戰的決心和戰勝困難的恒心。讓我明白了困難并不可怕，只要有親情、團結就能戰勝一切。
青銅葵花讀后感 篇16
《青銅葵花》故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了可憐的孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會去給別人，葵花很愛學習，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲那年葵花回了屬于她的城市。
我們再來看看<<青銅葵花>>的作者吧！曹文軒1954年1月生于江蘇鹽城。曹文軒是我國當代著名作家，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要作品有《紅葫蘆》，《草房子》等：《根鳥》《細米》《感動》《野風車》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。2003年出版的曹文軒文集，都被翻譯為英，法，徳等多國文字。
讀完這本書之后，我感受到青銅和葵花的兄妹二人的感情，他們二人手足情深，形影不離，在這個充滿美好的地方生活——大麥地。葵花的父親去世了，這讓青銅和葵花成為了一家人，自從葵花第一部踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，在那個窮困潦倒的年代，青銅一家人不怕困難，不怕錢財上的缺陷，和族人的不理解，毅然決然的收養了葵花，那是多么可貴的精神啊！在物質生活極大豐富的今天，這種可貴的精神是中華民族精神的重要組成部分。這本書有深刻的時代烙印，反映中國當代農村和城市的變化，反映唯美的純潔的少年感情。
青銅葵花讀后感 篇17
我最早讀的書就是幼兒園時，媽媽給我買的繪本。那一套書有五十多冊，是我最早的“哲理書”，因為每一冊故事講完后，都會標注上一行大大的漢字，來總結這個故事的道理。
《青銅葵花》是我長大后自己買的，因為我本身就喜歡曹文軒，而且當時，我被他的書名吸引了：青銅？葵花？是用青銅雕刻成的葵花嗎？但是買來后，我并沒有時間立即閱讀它，直到有一天，媽媽拿著試卷說：“你這次又考這么差，去房間好好反省！”
我既委屈又失落，但也沒辦法，只好去反省。我坐到床上，正好看見了被遺忘在書桌上的《青銅葵花》。我把書的包皮撕了，開始看了起來。奇怪，怎么越看，心里的苦惱就越輕？我沉浸在書的故事里：那個叫葵花的小女孩，和青銅一家過得既清貧又快樂。整本書把一家人的遭遇描繪得生動感人。就是這本書，把我從情感的深溝里帶出來，讓我的壞情緒都飛到九霄云外。
與書為友，我獲得了知識、快樂，整個人也逐漸改變了。
七嘴八舌
曹文軒的這本《青銅葵花》我也看過，非常感人，讓人感受到了愛的力量。讀過一本好書就像交了一位益友，能讓人將壞情緒拋到九霄云外，讓好情緒撲面而來，就是好書的巨大魔力吧！
青銅葵花讀后感 篇18
這是我的第一本，也是唯一的一本，曹文軒的書。但在書店里的時候，我第一眼就看中了這本書，看了幾行，就被迷上了，這本書叫《青銅葵花》，我非常喜歡它。
這本書既令你感動，又讓你傷心。這本書只要寫的是：一個來自城市的女孩葵花，跟隨爸爸來到了一個叫“大麥地”的村莊，葵花結識了村子里最窮的家庭中的啞巴男孩青銅。后來葵花的爸爸死亡了，這對葵花的打擊非常大，葵花成了一個無家可歸的孩子。雖然爸爸的同事都很好，但是還是在是沒有能力撫養葵花，所以葵花就來到了青銅家當妹妹。青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都對葵花很好，給了葵花無限的溫暖。
青銅給葵花做過冰項鏈；捉螢火蟲做燈給葵花看書寫作業；為了妹妹的安全挨打過。葵花也費盡心思教青銅識字……看到這里，我也為青銅和葵花感到高興，雖然他們的日子很苦，但是生活的很好，他們都很幸福。但是，葵花是個城市女孩是不可改變的事實，不管她在這生活的怎么樣，她還是城市的人。在葵花12歲那年，人們把她接回了原來的那座城市，葵花走后，青銅用盡全身力氣喊出了：“葵——花——”看到這里，我不禁留下了眼淚，這眼淚是苦的：葵花走了，葵花和青銅這對“露水兄妹”分開了，也許今后再也見不到了。這淚水也是甜的，青銅會說話了。
雖然不知道這個故事說的是不是真的，但是，我還是在這里真心的為青銅、葵花祈禱，希望他們有一天能再度相見！
青銅葵花讀后感 篇19
“每一個時代的人都有每一個時代的人的，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長在時才可能是一個強者。”曹文軒的幾句話讓人受益匪淺，如果你想問誰是這段話的原形？青銅葵花。
苦難，是永恒不滅，無法避免的，在青銅葵花那個年代，青銅葵花便是那個年代的強者，那個年代的佼佼者！在大麥地蝗災厄運降臨時，正值青黃不接之際，莊稼長勢喜人，但是蝗蟲將人們心中滋生的喜悅嫩芽吞噬得寸草不留，天光地凈，大麥地翻天覆地的變化讓男女老少驚慌失措，在苦難面前低頭，而青銅葵花，卻處變不驚，盡管家中幾乎斷炊，但他倆沒有鳴冤叫屈，沒有手足無措，在這突如其來的苦難降臨之際，他們沒有跪地求饒，選擇死神的降臨，更沒有忘卻苦難，而是不屈不撓，追求這種快樂，有著一種苦難厄運中的堅強樂觀，為了求生，他們不畏艱辛，挖蘆根，在苦難面前昂首挺胸！戰勝苦難！這僅僅是苦難中的一角，但如若享樂主義泛濫的今天，人們將會怎樣面對深入而持久的苦難？屈服還是拼搏？還是一味地學習“樂觀”實施“樂觀主義”，其一味的樂觀并不是樂觀，而是享樂，去忘卻痛苦、苦難，不去戰勝它們，或堅強樂觀地面對它們，而是沉浸在無窮的歡愉之中，許多人認為這樣做是強者的表現，是一種精神，其實是大錯特錯！這實際上是一種屈服于苦難的表現，一種懦弱的表現，一種膽怯的表現！海倫·凱勒如若在失明之后，也像一些人一樣追求享樂主義，無視苦難，沉淪痛苦之中，不深刻地認識苦難，能成為常人不敢想像的文學家嗎？
如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經過暴風雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經過雄雄烈火的錘煉才能無堅不摧！還沉浸在毫無精神境界，自以為忘卻痛苦難的人們趕快醒悟吧，你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦難。
青銅葵花讀后感 篇20
每一個人都有自己喜歡的，百看不厭的一本書。我喜歡的書是《青銅葵花》。它的作者是曹文軒。《青銅葵花》里面的人物獨特鮮活，敘事簡潔流暢，文字純潔優美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。字里行間無不洋溢著感人肺腑。震撼人心的燦爛光輝。
書中寫了一個來自城市的小女孩，葵花跟隨爸爸來到一個村莊生活，認識了一個不會說話的男孩青銅，爸爸的意外死亡讓葵花成了一個孤兒，青銅的一家人收養了她，青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想，12歲那年，命運將葵花召回到城市里，失去妹妹的青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊一個名字“——葵花，喊聲震動了所有人的心靈。”
這個故事多么得感動，為了給妹妹做某件事，都不惜一切代價，每個人的時代都有痛苦，痛苦絕不僅僅今天的少年才有，年少時，有一種痛苦的經歷。這未嘗不是件好事，它會讓人變成強者。
通過這個故事，對我的觸動很深，我想：我們今天的學習生活是多么幸福，上學來回家長接送，一到家象小公主、小皇帝似的，遇到不順心的事還向爸爸、媽媽發脾氣，比起青銅、葵花那個年代，一個天上，一個地上。所以我們不要生在福中不知福，要珍惜學習時光。勤奮學習、刻苦鉆研，在知識的高峰上努力攀登，學好本領，報效祖國。
青銅葵花讀后感 篇21
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因為一場大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個時代都有苦難，人類的歷史其實就是苦難的歷史，沒有任何時代沒有苦難，而且這個歷史還會延伸。你也許會問：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對苦難的那種處變不驚的風度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。——羅曼羅蘭
青銅葵花讀后感 篇22
這本《青銅葵花》我每次讀，都有不同的收獲。
《青銅葵花》這本書告訴我人的一生都有歡樂 、苦難和痛苦。我們要珍惜歡樂的時光，遇到苦難和痛苦，我們要勇敢地去面對它，而不是退縮。
青銅為了多賣幾雙蘆花鞋而自己光著腳走在雪地里，青銅為了葵花的學費而在田里捉鴨子，青銅為了讓葵花有燈而在田中捉螢火蟲……
葵花為了奶奶的病去江南撿銀杏，葵花為了奶奶故意把成績考差，葵花為了讓哥哥被人看得起而教哥哥識字……
青銅葵花讀后感 篇23
《青銅葵花》講的是一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，在那兒，她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，窮卻善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。一家人為了撫養葵花用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。書后作者曹文軒還寫到：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。我認為這一句話是多么地有意義呀!它告訴我們要學會堅強，要百折不撓，我一定要把這句話記在心里，它已成為了我的一部分，讓我永不氣餒。
在這本書中，最讓我感動的是這樣一個情節：一場狂風暴雨把青銅一家人那破舊的房子弄塌了，但他們卻沒有氣餒，而是齊心協力，不離不棄，與葵花一起趕在冬天到來之前建造了一個溫暖而又讓人羨慕的新家，快樂、溫馨地度過了新年。這讓我充分感受到了：他們雖窮，但人窮志不窮，在危機關頭齊心地克服困難，有著向往美好生活的積極心與堅強的意志力，這是許多家庭所沒有的，讓我深刻的感受到了家才是一個人最好的歸宿。
我愛這本書，它給予了我數不勝數的深刻的道理，告訴了我人生的價值，還讓我更加深刻地了解了這個讓人潸然淚下的故事。因此我認為，這是我們大家一輩子都要讀的書。
青銅葵花讀后感 篇24
不知何時，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來時，太陽已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺得大概就是太陽高懸于空了吧。
昨天讀了《青銅葵花》，詩意而溫柔的筆觸，譜寫了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。
同到上學年齡，同樣渴望讀書，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒有心里負擔的去上學，從此，一頭善解人意的牛，一個不會說話的哥哥，一個騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因為哥哥青銅把她保護的很好。我想每一個女孩都渴望擁有一個青銅一樣的哥哥。
作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒有一條項鏈，哥哥便用一整天的時間把冰凌吹成一個個珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個戴著冒著涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛。我想每一個女孩子都想擁有一個青銅這樣的哥哥。
為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺得可以賺到一筆錢，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車薪。在蝗災襲來，家里忍饑挨餓的時候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發的親密，互相取暖，互相扶持。
曹文軒就這樣用細膩的筆觸，詩意的語言描繪著大麥地，呈現著這一家人的悲歡喜樂，濃墨重彩的涂抹著這一對情深意長的兄妹。
眼淚不知不覺就會滑落于書頁之上，或許是感動，或許是哀傷，或許是說不清道不明的情緒。
青銅葵花讀后感 篇25
《青銅葵花》是著名的作家曹文軒的純美小說系列之一，曾多次獲得榮譽。
該書主要講了：城市里有個女孩叫葵花，鄉村里有個男孩叫青銅，一次偶然的機會，葵花來到鄉村，并與青銅成為了情同兄妹的好朋友。他們也遇到過許多的麻煩，如蝗災，家里的錢，米不夠了等。但還是一起在這里快樂的生活，成長著。葵花十二歲那年，她要走了—回到她自己的城市里。他們依依不舍。葵花走后，青銅從此總是遙望著蘆蕩地盡頭，遙望著葵花的住處……讀完這本書，我發現里面寫出了：面對苦難的生活，青銅與葵花用小孩子純真的視覺感受大自然美麗的景色，感受父母給予的關愛，朋友之間的友情。
大麥地里的人為人善良，心靈手巧，不怕吃苦，能干許許多多的重活他們還把城里人稱為“懂魔法的人”。城里人呢，他們能干，懂許多的知識，文化。都值得我們學習。
《青銅葵花》使我明白了我們應該敢于正視痛苦、尊敬痛苦的道理。
青銅葵花讀后感 篇26
今天，我讀了一本曹文軒的小說《青銅葵花》。讀完這本書后我深有感觸。
這本書講了一個鄉村男孩青銅和一個城市女孩葵花之間的故事。城市女孩葵花在小的時候由她的爸爸帶到了大麥地生活。結果有一天，葵花的爸爸不小心掉到河里淹死了，小葵花成為了一個孤兒。后來善良的青銅一家收養了她。他們一起過著貧困而又幸福的生活，然而在12歲時，命運讓葵花離開了青銅又回到了她原來的城市……
這本書其中的許多情節都給我留下了深刻的印象：為了能讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想。在寒冷的冬天青銅賣蘆花鞋即使下了雪也不肯回家，直到鞋子全部賣完，甚至把自己腳上的蘆花鞋也賣了出去。這些都只是為了可以幫葵花補照一張相片。還有為了讓葵花晚上可以寫作業，聰明的青銅捉來了許許多多的螢火蟲做成了美麗的南瓜燈……青銅和葵花之間不似兄妹勝似兄妹的感情讓我很是感動。在文章的最后葵花即將離開大麥地，回到城市時，啞巴青銅竟然竟然開口叫出了妹妹的名字：葵花。這一幕讓人們震驚不已。這兩個字也深深印入了人們的腦海。
青銅和葵花之間的感情是多么深厚啊，讓我們感動！感慨！回味！
青銅葵花讀后感 篇27
這本書講的是有一個小女孩叫葵花，她來到了青銅家并住了下來，很快融入了這個家庭，她和青銅就像兄妹一樣，青銅也很疼她，這個家庭也發生了很多事情......
我覺得葵花很懂事。為了給家里省一些錢，她就忍住不把在學校可以照相的事告訴家人；在奶奶生病的時候，她竟然一個人去很遠的地方采銀杏還什么也沒帶，多虧船上的一些好心人的幫助她她才帶著一些錢毫發無損地回到了家；在期末考試時，葵花還故意考砸，因為她想省錢給奶奶治病，最后老師還是讓她重考了一次。
青銅也是個懂事的孩子。他十分疼愛自己的妹妹，雖然他很想上學，但是他還是把機會留給了他妹妹，每天上下學他都去接送葵花；由于他們家很貧窮，他就每天堅持去賣茅草鞋，甚至連自己腳上穿的鞋也賣掉了，赤腳跑回了家。
青銅的奶奶也十分疼愛他們，竟然自己一個人去很遠的親戚家的棉花地里采棉花給青銅葵花做棉襖，結果累垮了。
沒想到那個時代的人們竟然這么貧窮，小孩都上不起學校，我們一定要珍惜現在的生活。
青銅葵花讀后感 篇28
書有千萬本，但真正能給人啟迪的能有多少？可我認為，《青銅葵花》這本書是一部真正的著作。
《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回到她的城市。男孩青銅從此坐在草垛頂上，望著女孩葵花離開的方向。故事的結尾是女孩葵花最終回到了大麥地，使得男孩青銅奇跡般的開口說話了。
我想，《青銅葵花》之所以受到廣大讀者的熱愛，不僅是因為它寫得生動有趣，更是因為它包括了世間最重要的三大元素：大苦難、大美與大愛。每一個時代，都有每一個時代的苦難。我們不能因為科技的發達，就一味地享受在歡樂之中，而不去理會苦難。恰恰相反，在這個“享受快樂，追求歡樂”的時代，我們更應該學會成長，學會去正視痛苦！
《青銅葵花》教會了我們人生的價值。人生的價值不是一味地享受歡樂，而是在面對苦難時能站穩腳跟，并繼續前行。
青銅葵花讀后感 篇29
青銅又大叫了一聲：葵花！
當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在這里蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到這里，我不禁為葵花傷心，葵花那么小就失去父母親，真是可憐。葵花面對突如其來的打擊，沒有一蹶不振，而是漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣？
一定無法承受這么沉重的打擊吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱的朋友。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛心卻無處不在。就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發生的一些事，但他們卻也安然度過了。這里驗證了一句人們常說的好人有好報。的諺語，不是嗎？
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念吧。這就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！
我不由得感嘆道。在這本書中，個個人物都被曹文軒描寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面在我眼前展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
青銅葵花讀后感 篇30
《青銅葵花》這本書為曹文軒先生所著，全書描寫了一個男孩和一個女孩在苦難中成長的故事。葵花從小就沒了媽媽，父親跌入河里去世。青銅，一場大火中失去了語言。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所住的地方，最后，可能感動了天地，青銅居然會說話了……
全文中有很多生動的故事，比如《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會給了葵花，葵花生活儉樸，青銅不管風吹雨打總是去買蘆花鞋。《三月蝗》中，一場突如其來的蝗災擾亂了他們安穩的生活，而青銅和葵花在遭遇蝗災之后更加堅強和樂觀。故事寫得跌宕起伏：奶奶為了給孩子添衣，病倒了，懂事的葵花為了給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻走了。最終，葵花要回城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅吐出：葵——花！
讀了這本書，一方面，我感覺到自己生活在幸福之中，我不必賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填飽肚子而苦惱。另方面，和青銅葵花相比，我真的太軟弱了，青銅葵花在面對困難時表現出的堅強和樂觀正是我缺少的。
這本書行文過程中，敘事簡潔流暢，情感真摯，感人肺腑。
青銅葵花讀后感 篇31
讀完這本書。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青銅是一個啞巴。他們家的家境非常貧窮，盡管貧窮，但精神生活上還是非常好的。在這一家人幸福的時刻，天災來了，蝗蟲將他們的莊稼、食物，一掃而光。
雖然，葵花會特別餓想吃肉，她不會說出而是藏在心里，因為她只要說出來，爸爸媽媽就會感覺到有壓力，所以葵花只好藏在心間。
不料，在這種非常困難的情況下，葵花的奶奶生病了，需要錢，這個家庭本來就已經揭不開鍋了。聽到這個消息的葵花，葵花有了不想上學的念頭，因為每個學期還要交學費，那還哪有錢給奶奶治病呢。她知道爸爸和媽媽一定不會同意的，她只好擅自做主，利用這次期末考試的機會，她故意把成績考差。得知成績的老師很驚訝，每次名列前茅的同學，竟然在這么關鍵的時候掉鏈子。爸爸媽媽看到了成績非常生氣，并沒有聽葵花解釋，而是直接打，打的時候青銅攔住了，因為他知道葵花為什么要考差。解釋完了，爸爸媽媽對葵花說：“傻孩子，錢不用你來操心，有我和你爸爸，學要好好上，不然我們之前做的努力豈不是白費了嗎？”
這個家里不管遇到了多么大的困難，但總是會度過，因為這個家很溫暖，她們總是互相理解，互相體諒。
羅曼·羅蘭寫的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅葵花讀后感 篇32
最近我讀了一本書，名字叫《青銅葵花》。這本書是由作家曹文軒寫的。這本書中的內容很動人，也很有趣。下面我來為大家講講吧！ 這本書主要講的是：一個城里女孩叫葵花，一個鄉村男孩啞巴叫青銅。他們在河邊偶然相遇，由于葵花是孤兒，被青銅家收養，于是他倆成了兄妹。他倆從小一起長大。但在葵花十二歲那年，她被城里人領回了城里，青銅便整天坐在大草垛上，遙望葵花所在的城市，有一天青銅看著河水突然間變成了田野，葵花正向他跑來，啞巴青銅盡平生力氣大聲一叫葵花，放鴨的嘎魚聽到了，邊跑邊向大麥地的人宣布青銅會說話了。 讀了這個故事之后，我很感動。我萬萬沒想到，青銅和葵花的兄妹關系這么深，就因為葵花這一走，青銅就日日夜夜坐在大草垛上望著葵花所在的城市，當青銅看見葵花向大草垛跑過來時，青銅竟然使用全身力氣大叫一聲葵花，這讓我覺得不可思議，我曾經遇到過和這件事非常相似的事，在四、五年前，我的堂哥不知道為什么，而住到了山東，一直沒有回來過，雖然每逢過年的時候我總是想念哥哥，但是我大多數時候，我想哥哥走了多好，不管誰買下的好吃的東西都歸我吃。自從我讀了這本書后，我才
深深的體會到，然而哥哥走了，奶奶爺爺買下的好吃的東西都歸我吃，但我覺得并不快樂，哥哥以前總是那么關心我，而我卻不領情，還偷著罵哥哥，我覺得內心很愧疚。 讀了這本書后，我明白了人與人之間是有真情存在的，只要有真愛就會創造奇跡。
青銅葵花讀后感 篇33
書，是一把鑰匙，它能帶你進入知識的寶庫;書，是一泓清泉，它能讓你于饑渴找到清涼;書，是一座燈塔，它能在黑夜為你指明方向;書，是一壇好酒，它能讓你品味生活專屬的獨特味道。
書，就是那么奇妙，它能讓不同的人感受到不同的味道。人這一生，總會喜歡那么幾本書，今天，我就來和小伙伴們說說，我喜歡的書《青銅葵花》吧!
《青銅葵花》是我們中國的著名作家曹文軒所寫的一本純美系列長篇小說，上面記述了：一對年輕父女在大麥地生活，因爸爸突然不幸溺水，使原本沒了媽媽的城市女孩葵花成了一個孤兒，后經村長懇求，所有村民中，最為貧窮的青銅一家收留了葵花，他們家只有一個兒子：青銅。在一次大火時，發燒的青銅從一個健全的孩子，變成了村民口中的啞巴，發誓不管怎樣，都要將葵花撫養成人。而青銅，更是盡了一個哥哥應盡的責任，將他能做的都給予了葵花：將唯一的上學機會交給葵花;為葵花拼湊出大麥地僅此一串的冰項鏈;為葵花做出了大麥地獨一無二的，最亮的螢火蟲燈;頂著葵花，背著她看了一夜的馬戲，自己卻一眼沒看······青銅，為葵花做出了一切別人所做不到的，他對葵花那種可以說已經超越親情的愛，深深地感動著我。
青銅一家，窮，真的很窮，大麥地最窮的人家就屬他們，但是風風雨雨中，青銅一家老小伸出自己的臂灣，讓葵花得到溫暖，感到幸福……是什么力量支撐著青銅他們一家能夠如此為葵花付出?毋庸置疑，是親情!他們患難與共、齊心協力，親情所體現出來的力量，在這本書中淋漓盡致地表現出來了。
其實，我們每個人都有自己的家，我們與自己的家人也應當相親相愛，同甘共苦，因為家是我們身后最強有力的靠山，是能為我們遮風擋雨的港灣，是我們快樂的泉源之地。
盡管，這本書的最終結局不是那么完美葵花離開了，但她們一家的心，依舊連在一起，就像大麥地那強有力的絲線，永遠相連……
在茫茫人生歲月中往往會遇到許許多多的困難，當這些困難來臨時，你會怎么做?是覺得自己不可能做到，就放棄;還是咬咬牙，繼續堅持下去，相信自己一定會成功。看似十分簡單的問題，很容易回答。但真正做到的，又曾有幾個?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……
書中的青銅和葵花因為一個特別的機緣，成為了一對兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對困難，并沒有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村里鬧蝗災時，村里的糧食被洗劫而空，大家都已經餓得前胸貼后背了，但青銅和葵花仍堅持著，他們挖蘆根，捉水鴨，為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍著嚴寒，到油麻地鎮上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢看病，葵花就背井離鄉到離大麥地很遠的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難，他們會勇敢地挑戰困難，永不言棄!
那么，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對困難嗎?這時，以往的一幕幕景象浮現在我眼前：那天我已經跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續堅持下去時，我心想：反正我今天已經跑了800米了，又那么累，今天就到此為止吧。何況明天還要跑，明天補也行啊。于是我便放棄了，稱自己已經吃不消了，再也跑不動了。現在回想起來，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們遭遇到的困難，我這點小困難還算什么呢?他們遭受的痛苦是我的一千倍、一萬倍!
還記得有一次，家庭作業上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來。時間一點一點的過去，我的內心倍受煎熬，就在我想放棄時，我想到了《青銅葵花》這本書，我想到了青銅和葵花在面對困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來，仔仔細細地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想著、看著……突然一種解題方法浮現在我的腦海中，我的思路豁然開朗，問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時，在享受到成功的喜悅時，我也收獲到了面對困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對困難時，選擇了放棄，或許我就無法掌握到解題思路。堅持下去，風雨之后總會有彩虹。
是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學會去適應生活，讓自身融入到環境中，但是要保持積極健康的心態，去迎接困難打來的一個個浪頭，在拼搏的過程中，體悟人性的溫暖和感動。在遇到困難和波折時，不能輕易放棄，要進全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對它，做生活的強者，做學習的強者!當困難來臨時，你會怎么做?如果你問到我，我會毫不猶豫地說：我要像葵花一樣昂著頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽!
青銅葵花讀后感 篇34
每一個時代的人都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者——曹文軒。
有一個名叫大麥地的小村莊，有一個干校的小女孩叫葵花，媽媽很早就去世了，她的爸爸又不幸在水中溺亡，她便收養在了青銅家，在青銅家生活和青銅一起長大。原本青銅家只有青銅一個孩子，突如其來的一場大火奪去了他的聲音，青銅成了一個啞巴。
青銅家是一戶貧窮的人家，但葵花在踏進門的時候，就已經和一家人融為一體了，我不禁為葵花的接受能力感到驚嘆和佩服。
青銅，雖然是個啞巴，但他最能猜透人的心思，尤其是葵花。他對待葵花像對待自己的親妹妹一樣，為了讓葵花上學，青銅忍痛放棄了自己憧憬已久的聾啞學校；為了避免葵花挨罵，他將責任全推到了自己身上；為了葵花在舞臺上大展風采，青銅不惜將自己的手凍得麻木，而換取一串冰項鏈……青銅的心，是一顆最純潔、最完美的心。他那善良的本性使他在無論某一時刻都會想到保護葵花，即便她只是一個完全不認識的女孩。
上天給他關上一扇門，就會為你打開一扇窗。人生一定是坎坷不平的，青銅家這種堅持不懈的，從骨子里透出的精神，值得我們學習，而青銅和葵花身上的勇于面對困難和頑強進取的品質更要令我們學習！
《青銅葵花》，美到了極致，愛到了極致，大麥地人淳樸無邪的心，使我深深的被感動了……
青銅，一個啞巴，在強烈的思念下有些模糊，又頑強地喊出了“葵花”二字，這是多么強大的力量啊！
讀了《青銅葵花》這本書我明白了，伸出愛的雙手，我們要敢于正視痛苦與歡樂！我想，“先苦后甜”的道理，就是青銅葵花告訴我們的真正內涵。
青銅葵花讀后感 篇35
《青銅葵花》這本書是曹文軒寫的一篇小說，青銅和葵花是一次意外而遇見的，這本書寫了兩個地方，一個叫大麥地，這是一個村子；另一個地方叫五七干校，是青銅和葵花遇見的地方。一次，葵花想去大麥地，坐著一個完好無損的船，但是后來那個船漂走了，她過了那條河，看到一個大榆樹旁邊，用纜繩綁著一個沒有竹篙的船，她放棄了去大麥地的想法，她想回去了，她便坐在那個船上，讓它飄著飄著就飄到了一個很遠的地方。她飄了一個地方又一個地方，在不遠處，他看到了一個小男孩。葵花哭了起來，那個小男孩就帶著他家的牛下水去救他。小男孩把葵花給救上來之后，她的爸爸在岸上著急地等著葵花，小男孩把葵花救上來之后，葵花的爸爸問小男孩他叫什么。小男孩紅著臉沒有說話，有個男孩走了過來，他說這個人他不會說話，是個啞巴，他的名字叫做青銅。之后，青銅和葵花就經常在一起玩，青銅每次都對葵花很好，每次葵花遇到了危險，青銅就會馬上去保護葵花。青銅把葵花當成親妹妹一樣，葵花把青銅當做親哥哥一。青銅之所以變成了啞巴，是因為他小時候經歷過一種事情而變成這樣的，葵花不會因為青銅是啞巴而不跟他玩，青銅和葵花就像親兄妹一樣。
讀了青銅葵花，我知道了，友誼是珍貴的，不要因為一些小事情而鬧別扭，青銅葵花雖不是親兄妹，但是他們對待對方，猶如親兄妹一樣。我覺得每個人如果想要有永久的友誼的話，就得像青葵銅花那樣。
青銅葵花讀后感 篇36
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。
在作品中，愛與痛最為突出。雖然他們面臨許多痛苦，但愛足以使人淚流滿面。如果把青銅家比作一輛破舊的馬車，那這輛馬車雖破爛，卻沒有耽誤行程，葵花又來到他們家，但這輛馬車型就超過負荷，雖然他們起早貪黑，每天日出而作日落而息，但愛就像一雙細膩溫柔的手，可以使辛苦煙消云散。
現在很多孩子都以自我為中心，稍有不順心就大發脾氣，從來不知道體諒父母，身為家長，我覺得應教會孩子學會愛自己，也愛別人。因為愛，無論我們在人生路上有多憔弱，他也會激勵我們前進；因為愛，我們即使身處混亂之中，人們也會用自己堅強的毅力去解決問題，快快樂樂過好每一天。
還有很多孩子吃不得一點苦受不得一點委屈，做作業喊累，上體育課叫苦。所以身為老師，要教給學生的不僅僅是知識，還要潤澤他們的心靈。挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強者，才會感受到真正的苦中之美！
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