讀高貴的施舍有感

　　讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀高貴的施舍有感，歡迎閱讀與收藏。

讀高貴的施舍有感1

　　《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽卻讓他搬磚，讓他學會讓自己勞動養活自己。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”的母親，他現在已是一家公司的老板，說已為“我們”買好了房子，接“我們”去城里住。“我”母親卻說“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧！”

　　讀了這篇文章讓我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失去尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動一樣也可以養活自己，做一個自食其力的人。

　　乞丐經過幾年在外面打拼，來到我們家報恩，讓我們住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，謝謝你，我們家里的人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指出了一條光明的路，母親值得我們敬佩。

　　在實際生活中，我們干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養活自己，而且要多做一點善事。在打掃衛生時，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，我們還要做一些力所能及的事。

　　讀了這篇文章，我明白了一個道理——幫助人一定要講究方法。

讀高貴的施舍有感2

　　《高貴的施舍》這篇文章并不長，但字里行間卻蘊藏著很深的道理，我相信看過這篇文章的人一定會感觸良多。

　　《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報。乞丐從中得到啟示，從此恢復了對生活的信心，后來成了一家公司的董事長。

　　人的一生不可能一帆風順，在人的一生當中，我們會碰到數不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運，會碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開導我們的好心人。在我們班，一些成績不理想的同學經常自暴自棄，他們認為無論他們多么努力也成不了好學生。他們上課無心聽講，回家不復習功課。面對這樣的學生，陳老師沒有放棄他們，她每次都會找他們談心，了解他們內心的想法，還經常用課余的時間輔導他們的功課，使他們對學習和生活重新充滿信心和勇氣。

　　看了《高貴的施舍》，我也希望更多的人來關愛殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣可以擁有健康的心理。他們完全可以靠自己的努力闖出一番自己的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會，就有很多殘疾人運動員，他們取得了輝煌的成績。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一起凝結成了五彩繽紛的人生道路，戰勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放棄，只要我們自己不放棄自己，就沒有什么做不到!

　　作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都應該做這樣的施舍者。

讀高貴的施舍有感3

　　我總以為施舍別人一點東西，就是幫助他們、可憐他們。讀了這篇文章，我真正懂得了施舍的含義。

　　這篇文章講了一個很深刻的道理：母親的施舍不是一般的施舍，而是“高貴的施舍”，她施舍的是一種人格的力量、一種做人的自尊，她讓失去生活信心的人重新找到了生活的目標和方向。后來，曾經是乞丐的董事長要報答母親時，母親用一種生活的泰然回達了董事長。

　　我們每個人都有兩只手，當然也有殘疾的。如果這些人到你家來乞討，你可能會掏出幾元錢給這個乞丐，可憐可憐他，或許你很吝嗇，把乞丐趕走，但是，作者的母親做的跟這兩種可能完全不同。她是讓獨臂的乞丐把門前的一堆磚屋前屋后的搬來搬去，最后給乞丐20元錢。搬磚頭，這對一個正常人來說，是件非常容易的小事；但對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了，也可以說是件大事。有殘疾的人對生活充滿了絕望和害怕，然而，正在這時作者的母親給了他們啟發，使他們對生活又充滿陽光、自信，又燃燒起了希望之火。在他們的心靈深處，總會有些顧慮，想自己比不上別人，自己和別人不一樣，如果有人給他一些啟示，就會激發起他內心的火焰。

　　在此，我對那位心胸寬闊的母親給予崇高的敬意。

讀高貴的施舍有感4

　　今天上午，我看《快樂閱讀》，當我看到第二篇課文《高貴的施舍》時，引出了一連串問題：施舍到底施舍給誰？為什么說是高貴的施舍？到底施舍了什么？

　　于是我就一口氣讀完了這個故事。這個故事講的是：一天一個右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽了，只好無奈地搬了起來。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對他說：“這是你用汗水換來的！”

　　幾年以后，一個很體面的公司老板來到我們家，美中不足的就是他沒有右手。他就是那個乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說：“因為我們都有兩只手！”讀到這里，我不禁熱淚盈眶。是啊！我們都有兩只手，應該開辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還可以當一個公司的董事長！按這個理說，我們正常人如果向他這樣努力不是就可以當上總統了嗎？所以說一個人成功的關鍵不是上天給你的好運氣，上帝給予每一個人的東西都是平等的，關鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會不會恰當地運用這兩只手，而不是在那兒干等著好運氣，要知道天上不會掉餡餅的，你別以為錢是天上掉下來的，那是用自己的血汗掙來的呀！

　　讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會把心思全放在玩上，而是奮發學習，每天平均六、七點就做完作業，沒事就上網投稿，得到的稿費存起來，等我需要買學習用品時再拿出來。媽媽爸爸說我懂事多了。

讀高貴的施舍有感5

　　今天我讀了一個短文讓我深受啟發，短文名叫《高貴的施舍》，故事是這樣的：

　　一天有一個乞丐到一戶人家來乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了就難受。

　　按常理這家主人一定會感慨施舍的，可是他卻指著門前一堆磚，對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

　　乞丐生氣的說：“我就一只手，你還忍心讓我搬磚，不愿給就不給何必刁難我？”

　　這家主人并沒生氣，俯身搬起磚來，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“一只手也能干活兒。我能干，你為什么不能干呢？”

　　乞丐愣住了，他用異樣的目光看著主人，尖尖的喉結像一枚橄欖上下滾動，終于俯下身子，用僅有的一只手，搬起轉來，他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘吁吁，幾縷亂發被汗水濕潤了。

　　主人遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過毛巾，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

　　主人又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感動的說：“謝謝你。”

　　主任說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說：“我不會忘記你的。”

　　其實這家主人的磚放在屋前屋后都一樣。但對乞丐來說搬磚和不搬磚可就大不相同了。

　　幾年后……有一個很體面的人又來到了這家，他西裝革履氣度不凡，跟電視上的大老板一摸一樣美容不足的人是他只有一只手。他握住這家主人的手俯下身說：“如果沒有你我現在還是個乞丐，因為當年你讓我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”

　　主人說：“這都是你自干出來的”

　　通過這篇短文我懂得了，不管在什么環境下都要自食其力，天下沒有白吃的午餐。

讀高貴的施舍有感6

　　一只手其實也可以做很多事情！就在今天，劉老師給我們讀了一篇小小說《高貴的施舍》。小說講的是：一個乞丐上我家乞討，母親讓乞丐去搬磚，乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還讓我搬磚。”母親不生氣，卻故意用一只手搬磚，對乞丐說：“你看，我可以，你為什么不可以？”乞丐只好無奈的搬起磚來。乞丐花了整整兩個小時才把磚從前院搬到后院，母親給了乞丐二十元錢。說：“這是你用勞動換來的錢。”

　　過了幾年，一個風度翩翩的人來到了母親家，可這個人只有一只手，他對母親說：“我就是上回只有一只手的那個乞丐，我現在當上了董事長，我想讓你們搬到城里去住，過好日子。”母親對他說：“不用了。”董事長對母親說：“可是，我已經在城里為你們買好了房子。”母親又說：“真的不用了，你就把那座房子送給連一只手也沒有的人吧。”

　　當我聽老師念到“母親讓這個只有一只手的乞丐搬磚”時，我心想：“這個母親太殘忍了，對別人沒有同情心，對殘疾人不友好，這個乞丐本來只有一只手，還要讓他搬磚頭。”

　　劉老師繼續往下念：“母親給了乞丐二十元錢。……這是你用勞動換來的錢。”看來，母親對乞丐還是有同情心的，也不是對別人那么殘忍，看來，這個只有一只手的乞丐的勞動沒有白費。”

　　我入迷的聽著劉老師講這篇小說，又聽見老師講到將要結尾時母親說的一句話，說：“你就把那座房子送給連一只手也沒有的人吧。”我聽了這句話，我覺得開始認為這位母親殘忍.對別人沒有同情心，不友好，那時，我真的錯了，聽完小說，我才知道，母親對別人很友好，很有同情心。

　　聽完劉老師念的這篇小小說，我明白了：看什么東西都要看完，看全面，這樣可以全面的看人看事物，從不同的角度看，從不同的方面看。

讀高貴的施舍有感7

　　俗話說得好 “贈人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛心。

　　《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒有慷慨施舍來我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當他搬完時，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢。“我”十分不解母親為什么這樣做，母親說這對乞丐的意義不同。幾年后，這個乞丐憑著自己的一只手，當上了一個公司的董事長。他對我母親說如果不是她的所作所為給了他啟發，他就不會有今天的成就。還準備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問為什么時，母親說：“因為我們一家人個個都有兩只手!”

　　或許這些錢對“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運的轉折。正是因為母親這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。

　　其實不是每一個人生來就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來的，經歷的多，也便充滿了敢于挑戰的精神，而不能因為先天或后天條件而放棄。愛迪生﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅強面對自己，面對生活!

　　施舍是高貴的，在施舍的同時，體會被施舍人的感受與自尊心。“授之以魚，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過日子，走一步看一步，而是靠辛勤的.勞動獲得，天下沒有免費的午餐。

讀高貴的施舍有感8

　　今天，我意外地發現了一篇文章：《高貴的施舍》，我心想：什么樣的施舍是高貴的？于是，我帶著這個問題讀了起來。

　　這篇文章主要講了一個獨臂乞丐到“我”們家乞討，然而母親卻讓他搬磚并自己也用一只手搬磚，于是乞丐很不情愿地搬起磚來，搬完磚后，母親給了他一塊毛巾和二十元錢，乞丐十分感激母親。此后又來了幾個乞丐，母親還是讓他們做同樣的事情，還是給了他們同樣的報酬。幾年后，一個很體面的人來到“我”們家，他說：“如果沒有你們，我現在還是一個乞丐，我已經為你們買好了房子，你們去那兒住吧！”但母親說什么也不接受。

　　從“母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。”中，我感受到了母親很尊重乞丐，而且母親很守信用，不是讓乞丐搬完磚就嘲笑他或諷刺他而不給他錢，又從“他讓母親去城里住，但母親說什么也不肯。”中，我感受到了母親不是一個不勞而獲的人，她想憑借自己的努力賺錢。

　　在生活中，我們又何嘗不是像乞丐一樣不勞而獲，甚至成了父母捧在手里怕摔，含在嘴里怕化的掌上明珠；飯來張口，衣來伸手的小公主、小少爺。根本不是通過自己的努力去賺錢。或許我們現在還沒有自理的能力，但我們至少可以幫助家人做一些力所能及的事情：掃地、擦桌子……

　　希望同學們不要再做父母的掌上明珠，快用自己的行動營造一個美好的未來吧！

讀高貴的施舍有感9

　　讀完了《高貴的施舍》后，釋卷回味，我深有感觸。文中主人公敘述了一位斷手的乞丐，去向人們行討，而文中的“母親”并沒有輕易地把錢給了乞丐，而是讓他搬磚頭，用勞動來換取錢財，若干年后，這位乞丐成了一位老板。

　　讀完這篇文章，最令我感動的是“母親”的那樣用心良苦，那位母親完全可以直接給乞丐20元打發他走。但母親并沒有這樣做，反而是讓這位斷了一只手的乞丐搬磚，或許在這位乞丐看來，這位母親很小氣，但最后母親讓乞丐明白了，雖然自己的一只手斷了，但是一樣可以像正常人一樣，去做自己想做的事情。殘疾人與正常人的差別就在與身體上的缺陷，但是他們雖然身殘但志不殘，他們依然可以像正常人一樣，生活、工作，甚至是一切。

　　這一項又一項的世界記錄告訴我們，我們不能因別人身體上有一點缺陷就歧視別人，總覺得自己比他們棒，對于這樣的對手不屑一顧。但我可以告訴你，你錯了，因為他們身殘而志不殘，我們正常人可以做到的，他們一樣能夠做到，甚至比我們做得好十倍、一百倍、一千倍。

讀高貴的施舍有感10

　　施舍怎么會高貴呢？在老師的引導下，我認真地閱讀了這篇文章。這篇文章寫的是：一個獨臂乞丐來乞討，可是女主人卻要求他憑自己的力氣賺錢——讓他把磚搬到屋后。無奈之下，乞丐只好動手，并獲得了20元，許多年后，他成為了一位董事長。

　　讀了這篇文章，我倍受感動，特別是女主人的那句話：磚放在屋前屋后都一樣，可是搬不搬對乞丐來說就不一樣了。是呀，搬說明那個乞丐還有一點奮斗之心，他還沒有喪失靠自己生活的信念；而不搬說明這種人只想不勞而獲，已經喪失了自己的信念。

　　我十分佩服那位獨臂乞丐，他能在女主人的啟發下，從一無所有到擁有一間大公司，是令人佩服。在生活中，我們也能遇見這樣子的人，雖然他們淪落為乞丐，盡管他們失去了雙眼、手、腳的更多，但是他們也同樣擁有尊嚴，他們從來沒有想過不勞而獲，有的會拉琴、賣字，還是尋找一切能養活自己的機會。而那個雙手健全的乞丐呢？他拒絕了女主人的要求，也等于拒絕了自己成功的機會，也等于失去了自己奮斗的信心。那最后都會一事無成啊！

　　就如海倫·凱勒，她出生就是一個有缺陷的人啊，她瞎，她啞，她又聾勒，這是我們正常人能想象的嗎？然而，這樣一個幽閉在盲聾啞世界里的人，她沒有依靠別人，沒有等這別人的救援，竟然畢業在哈佛大學，并用生命的力量到處奔走，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福啊！所以，她被選為了20世紀美國十大英雄偶像。

　　文中的乞丐也是如此，他雖然出身卑微，但女主人的一個小小的要求卻讓他明白了該如何走以后的路，他站起來了，憑著自己的努力獲得了成功。

　　而那位女主人也是值得人尊敬的。當別人還在為自己給過多少錢給乞丐而暗自高興時，她卻動得如何讓乞丐學會自立，學會自信。是啊，施舍不僅僅是給與別人物資，而是要給與人更多的鼓勵，讓她更加地自信，更又勇氣去面對困難。

　　希望這篇文章能給與別人懂得自立自強。

讀高貴的施舍有感11

　　施舍是一種富有愛心的表示，但是你在施舍別人時有沒有想過被施舍者的心里。

　　但是，施舍不一定是物質上的，可以是機身精神上的。

　　就像《高貴的施舍》的主人公一樣，用自己的方式，讓一個乞丐變成大老板的!故事是這樣的：一個乞丐到主人公的家門進行乞討，而文中的主人公，沒有大方施舍給乞丐錢，而是讓乞丐去板磚，從而獲得應有的錢財。

　　果然，乞丐用自己一只手，獲得應有的錢財，是通過自己的努力獲得的。

　　也是因為這些對文中的主人公來說不算什么，這對于乞丐來說，可是命運的轉折。這是因為文中的主人公施舍的自尊，才使乞丐有了勇氣去面對人生，去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業。

　　其實，在人生的道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣，人不能因為天生的一些殘疾而 影響自己一生的道路。“方仲永”不是一出生就天資非凡，后來呢?愛迪生﹑桑蘭﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅強面對自己!

　　我們還要懂得施舍的原則，不要傷害被施舍者的自尊心，要“授之以魚，不如授之以漁”。讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過日子，而是靠辛勤的勞動獲得，天下沒有免費的午餐。

讀高貴的施舍有感12

　　記憶中，那是一個煙雨蒙蒙的傍晚，任何事物都被霧氣所籠罩。天氣十分悶熱，我的內心不免有些不快。放下手頭的工作，冒著細雨到外面散散心。出門后，呼吸著外面的新鮮空氣；品嘗著美味佳肴的香味；還有那零碎小鳥的歌唱……內心的不快似乎剎那間便消失地無影無蹤了。

　　漫步在田間的小路上，踩著泥濘的泥土，賞著梅花那小鳥依人的美貌，聽著溪流的“嘩啦”聲，任何事物顯得如此美妙，但放眼望去，我已經到了另一個村莊的入口了。

　　朦朧間，我看見一個白發蒼蒼，衣衫襤褸的老人，他坐在一個門檻上，身前還放著一只破破的碗。他并沒有像其他乞討之人一樣，黏在我身邊，他只是默默地坐在那兒，每當有人路過他身邊，他都會起身向他鞠躬，當然我也不例外。可事實上，我十分害怕這樣的人物（也許是兒時有過陰影的緣故吧），矛盾的心理涌上心頭：首先認為他不像是一個騙錢之徒，從他的行為舉止和眼神中可以看出他很需要別人的幫助，而且我也想跨過心中的那一道坎。但又認為他一定也和其他流浪漢沒有什么區別，是為了錢不惜一切代價。最后，經過反復的思想斗爭，我否決了后一種想法。

　　我走到爺爺身邊：“爺爺，這是二十元錢，我身上沒有帶其他錢了，請您不要介意。”

　　老爺爺什么話也沒有說，可能因為我所給予他的幫助太小，所以我不敢看老爺爺的臉，生怕他失望的表情顯露在我面前。于是，我快步向前走去，走了一段路后回頭看，發現這個老爺爺還面帶著微笑目送我離開。他的微笑是那么舒服，使我內心涌上一股暖流，這感覺是那么得淳厚、溫暖，此處無聲勝有聲。

　　有些小激動的我又往回走去，天氣已經晴朗，雖天色有些暗淡，但我發現在天空的那一邊，有一道紅色的晚霞，如老爺爺的笑容那樣柔美，我的舉動讓爺爺或許有些感動，也使我自己內心深處十分溫暖。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我經常用這句名言勉勵自己，更何況“情暖他人，溫暖自己”，何樂而不為呢！

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