讀《哈佛家訓》有感（通用21篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《哈佛家訓》有感，歡迎大家分享。
讀《哈佛家訓》有感 篇1
沒讀過《哈弗家訓》的人，我真的要好好推薦你去讀一讀它了！
這是一本成人的修身指南，不僅僅是一部教子課本。所有這本書的讀者——無論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過世事風雨的成年人，都會因為這本書中的某一個故事或者某一句話而或多或少的改變自己的認識，從而使自己從平庸走向平凡！
從這里，我們能知遇許多偉人名人，能洞見許多平凡中的不平凡，能從卑微中汲取上進的力量！從人事中成長學習，這是我最大的感受！千萬個神父的懺悔讓我們明白沉默是一種推卸責任的方式，有時會淪喪良知；當一塊石頭有了愿望，它就不在是石頭，也不靜臥在泥土之中——沒有愿望就不會有奇跡！《路的旁邊也是路》更是給了我一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的開闊感，使 我明白不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。也許正如它所說的：品行是站立生命的基石，夢想是裝點歲月的風景，真愛是永恒不停的心跳，成功是奮斗人生的酒杯，思維是通向真理的捷徑，心理是撫摩意念的手指，智慧是呈現(xiàn)意志的張力，創(chuàng)意是了無痕跡的匠心，勇氣是正面無畏的面對，覺悟是樸實無華的光芒！
我最喜歡讀的是《我知道你是明星》。它里面的檢修站女工深深折服了我，她不畏名利權(quán)貴，不慕虛榮浮華，在電影明星洛依德面前，不卑不亢，以一副淡然從容的姿態(tài)傲然挺立。比起我們生活中的大部分聰明人她可能回被人稱為傻子，但正是她不同與別人，不隨波逐流，所以才更顯得難能可貴，叫人心生敬佩！對權(quán)貴名流的崇拜，只能給我們自己帶來兩種結(jié)果：第一，是對自卑心的安慰，第二是對自卑心的褻瀆。人生而平等，生活中的每個人都一樣重要，我們有什么必要降低自己的人格向權(quán)貴和名流表達平白無辜的敬意？
《哈佛家訓》是一本濃縮的出世經(jīng)典，是一首意味深長的人生絮語，耐人尋味，使人沉思。
讀《哈佛家訓》有感 篇2
哈佛大學創(chuàng)辦于1636年，至今已經(jīng)走過了300多年的歷程，哈佛大學是美國最早的私立大學之一，是世界十大學府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學依舊煥發(fā)著青春與活力，成為世界各國莘莘學子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界級財富精英及享譽全球的科學家、學者。它的輝煌成就使其當之無愧地成為大學教育的巔峰和榮耀的象征。毋庸置疑，哈佛學子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學的榮譽，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學第23任校長科南特對哈佛大學辦學方針的總結(jié)。哈佛校訓中說，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨立思想和創(chuàng)新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個人和醫(yī)院，把眼光放得更長遠，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng)新，發(fā)展獨特優(yōu)勢，重視人才培育，從思想上得到一個更高層次的提升，從而提升自己形象，醫(yī)院形象。
讀哈佛家訓后對于我個人來說受益匪淺，哈佛之所以能享譽全球，正是它重視每個學子的思想和人的質(zhì)量。根據(jù)個人優(yōu)勢，中國最強免費！/發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學習與創(chuàng)新，做一個積極向上，能為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻的人。走進哈佛，在閱讀中感受成長的力量。走進哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀《哈佛家訓》有感 篇3
讀書能讓我們懂得道理，而當我看完《哈佛家訓》的這一部分時，我深有體會，讓我久久都不能忘懷。
這部分講了一個故事，講的是在一個沒有記載的年代里，有個名不見經(jīng)傳的陰森山谷。在那里生活著一個學藝不精的巫師學徒，因為無聊玩火而焚燒了巫師的堡壘。巫師為了懲罰他，將他變?yōu)榱嘶鸩袢恕５瘎≡谟谒匀粨碛兴枷牒透星椤＞瓦@樣時間飛逝，在100年以后的某一天，火柴人遇上了一位公主，公主因暴風雪迷路了，火柴人救了她，帶她到了一個山洞避難。火柴人對公主一見鐘情，但公主卻并不喜歡他。火柴人為了給公主溫暖，便燃燒了他的一雙腿。雖然這樣，但士兵還未救出公主，于是，火柴人又燃燒了他的雙手。公主的奸計得逞，現(xiàn)在火柴人只剩下頭和軀干了。不過，讓人驚訝的是，這位如花似玉的公主，內(nèi)心卻無比黑暗。她根本沒有受到感化，仍想繼續(xù)受到溫暖，她要求火柴人燒掉身體的最后部分。火柴人知道這樣會把生命終結(jié)，但他還是這樣做了。“擦”的一聲，火柴人終于把頭也燒著了，他最后對公主說：“既然命運把我變?yōu)榛鸩袢耍覍幵笧閻矍檗Z轟烈烈地焚燒，總比這樣活一百年有意思，雖然我知道你在利用我，但我甘心給你利用。”即使是這樣的一個公主，也被感動了。可是，當公主想救他時，已經(jīng)晚了。而巫師永遠譏笑火柴人的沖動。原來，火柴人身上的咒語只有效一個世紀。
一個人不管在工作中，還是生活中，都應(yīng)該時刻保持冷靜而避免完全的感情用事，我們都知道感情的美好，但是如果故事中的這個火柴人多一點理性，不是馬上答應(yīng)公主的無理要求，而是等到第二天，自己可以變回人形，那么不是可以更好地照護公主么？
沖動是魔鬼，是炸彈里的火藥，人們在沖動這個魔鬼的影響下，失去自己控制能力，讓我完全地侵入到那種消極瘋狂的精神狀態(tài)里，做出使自己后悔不已的事情來。沖動，不是英雄的性格，我們應(yīng)該采取一些積極有效的措施來控制自己沖動的情緒。
讀《哈佛家訓》有感 篇4
這是一把讓人受益匪淺的書，里面用一個個小故事告訴我們許多道理。
在這個復雜的社會中，人們會遇到很多困難，磨難與失敗，而有些人往往選擇逃避，但與其選擇逃避，還不如改變自己，坦然面對，重新建立起自己的勇氣和信心。說真的，一個人的信心真的很重要，假如一個人連面對生活的信心都沒有，他活著就多一份負擔，少一份快樂。
自信是一種力量，一個自信的人往往會堅持，相信自己，失敗仍然面帶微笑，最后取得成功。自信心能決定人的一生，相信自己，相信自己是最棒的，雖然在這個世界上，我們是那么渺小，但我們要始終相信——是金子總會發(fā)光。
改變自己，做最好的你；認識自己，看到自己的優(yōu)點和缺點，并面對，接受它們，要知道世界上沒有一個人是十全十美的。接受自己不能改變的，改變自己能改變的。
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能改變命運，但我可以改變自己。我不是世上最收歡迎的，但我可以做最好的自己。
做一個做好的自己，把握生活發(fā)每一天！
讀《哈佛家訓》有感 篇5
而這個雨天，我卻什么也不敢想，頭上還沾這粒粒水珠，真想雨水可以沖淡這幾天的回憶？
故事是講一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學著控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實際上比定釘子要容易的多。終于有一天，一跟釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔調(diào)一跟釘子。”日子一天一天過去，最后，籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒想到的是，籬笆上的釘空，卻孤零零的掛在籬笆上，這些洞已經(jīng)永遠不可能恢復原來的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在她心里留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。”看到這里，我震撼了。我仿佛看見歷歷在目的釘空。我想起，每一次向孩子發(fā)完脾氣，總要向孩子再說上幾句，“本來我可以不急的，是你（孩子）不聽話。”記得在女兒學齡前的時候，有一次，我又向往常一樣因為女兒不認真練琴對她大發(fā)雷霆，工作的壓力、生活的辛勞，使我不能控制自己，歇斯底里大喊著，指著她大聲的呵斥著。發(fā)泄完，我發(fā)現(xiàn)孩子驚恐的蜷縮在一旁，無助的淚水像斷線一樣流下來，我的心突然一陣緊縮，抱過孩子說：“對不起，媽媽錯了”。孩子看了我一眼，那么幼小的`她居然幽幽的嘆了一口氣說：“算了，每一次你發(fā)完脾氣就這樣。”我當時還被她的話逗笑了。我以為孩子懂事了，就如釋重負的繼續(xù)作家務(wù)。今天我看到這篇文章，才突然感到那籬笆上的釘空是何等的醒目。壞脾氣真像一把雙刃劍，她在傷害別人的同事，也在傷害自己。
這本書原是我教育孩子用的，我也向許多望子成龍的家長一樣，總認為孩子應(yīng)當這樣或是那樣做，我們自己卻是背道而馳。我聯(lián)想到，家庭中自己的自以為是，給愛人、孩子多少釘空。工作，朋友交往中，我也一貫以自己直來直去，不掩飾而自豪。有時工作緊張、心情不好的時候，都痛快淋漓的發(fā)泄，這些又給我的同事、朋友留下多少釘空呢。同事、朋友、家人都是我生命中的財富。他們總是隨時傾聽我的憂傷、委屈和不滿，而在他們需要我的時候，我卻放縱自己的情緒，傷害是會留下痕跡的。
古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人修養(yǎng)的一個方面也體現(xiàn)在情緒的控制、對他人的理解和善待。生活中、工作中我們應(yīng)當用陽光的笑臉和心態(tài)去面對，生活也會對我們充滿笑臉和陽光。
讀《哈佛家訓》有感 篇6
不知道也不記得女兒什么時候買的這本《哈佛家訓》，無意間收拾的時候看到的。我被里面的一條條家訓，一個個故事所吸引。
印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者給別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37個釘子。以后的日子里，他慢慢學著控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子。”日子一天天過去，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊，對他說：“兒子，你做的很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他心里留下一個傷口，像這個釘子洞一樣。”是啊！我們每個人都能控制好的自己脾氣嗎？那一個個釘孔就像一把刀子插在身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
我的心在顫抖，我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢？壞脾氣真是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時候，同時也在傷害了自己。
讀《哈佛家訓》有感 篇7
今天，我將作業(yè)寫完后，覺得沒有事情可干，便打開了我的《哈佛家訓》認真地讀了起來。可是，當我看到這一部分時，我深有體會。
這部分講了一個故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因為自己是著名的演員而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老人觀眾叫道“不好”。這時，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師，先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。"當老人提出問題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他為“老師”。
一個人越謙虛，進步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機會突破自己的局限。因為自己是有局限的，這個局限要破除，只有正視這個問題，才可以謙虛地認識自己的能力，才能看到別人的長處，來彌補自己的不足之處，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成長。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著人生中的每一次脫變。
讀《哈佛家訓》有感 篇8
一種優(yōu)秀的品質(zhì)反映著一個人的素養(yǎng)；一顆真誠的心預示著他未來的征途。我仔細品讀《哈佛家訓》后知道并深深體會到了品質(zhì)的重要。在這本書中有很多我們小時候的影子，但是為什么？他們的未來像陽光世界，很近，而我們的未來還很遙遠，也許有一部分因素是父母的開導吧！
《哈佛家訓》中就有一個這樣的故事。一個小男孩要向媽媽索要應(yīng)得的報酬，但是那位偉大的母親用最簡單的一張單子，上面寫著“O”的索要單詮釋了母親對孩子的愛，也改變了孩子永久的人生之路。我還喜歡這本書中的另一則故事：有一個養(yǎng)蚌的人，想培養(yǎng)出世界上最大的珍珠，他去沙灘上選沙粒，只有一顆沙粒同意了，盡管他受盡同伴們的嘲笑。幾年過去了，他真的成了一顆價值連城的珍珠。可愛的小沙粒通過一次特別的機遇提升了自己的地位。在生活中我們經(jīng)常有過這樣的機會，有些人會牢牢地把握，但有些人卻讓機會成為從指間滑落的水流。抓住身邊的每一次機會，會使你的童年像公主辦的絢爛；抓住身邊的每一次機會，會使你的未來像比爾蓋茲一樣輝煌；抓住身邊的每一次機會，會讓你留下最美的人生回憶。但是要切記，在人生之路上行走時，別忘留下一個鉆石般的品質(zhì)，一刻金子般的心和一串扎實的腳印。
讀《哈佛家訓》有感 篇9
快樂-----生命躍動的和弦
“樂觀的人說，我的杯子還有一半是滿的；悲觀的人說，我的杯子已有一半是空了。”生活給我們一樣東西，人們卻用兩種心情去領(lǐng)受。于是就有了兩種人生，兩種命運。有人問幸福是什么？如此抽象的的詞語是無法為它下定義的。舉個例子：一個人買了一套房子，當聽到房價下跌時，肯定是唉聲嘆氣，心事重重，一定不會感到幸福。那如果聽到房價上漲了呢？其實，一旦給幸福貼上了標價，那么幸福便會像市場上的商品一樣，時漲時落。幸福是鞋子里的大趾，而不是西服前的蝴蝶結(jié)……
“春天的每一片花瓣，都是歲月從天外捎來的問候。淡淡的芳香，就是一聲聲貼心的話語。”法國盲人作家于格。對于盲人，看不見街道和紅綠燈，但聽見了鳥鳴和口哨聲也一樣很美。正如一位詩人說的“貧窮，但能聽見風聲也是好的。”所以，通常是我們拒絕快樂，而不是快樂拒絕我們。只要不放任自己在憂傷中沉溺，只要努力去尋找快樂，創(chuàng)造快樂，快樂就一定會來到我們的身邊。如果承受快樂都那么艱難的話，痛苦將變得多么沉重……
博愛-----撫慰眾生的悲憫
《圣經(jīng)》中有這樣一段話“如果在我經(jīng)過的時候，能夠幫助別人；如果我能用一個字或一首歌來鼓舞別人；如果我能在別人犯錯誤的時候給他指出。-----那我就沒有虛度此生。”有多少時候，我們坐在公共汽車上望著窗外，而我們的身邊就站著白發(fā)老人？有多少時候，看著一個乞討人伸出干枯的雙手，我們卻舔著冰激凌側(cè)目而過？有多少時候面對一張悲傷的面孔，我們竟然不肯說一句溫暖的話語？“仁慈，對有些人來說，不過是一件廉價的飾品。”
人類的貧困，并不是因為財富的匱乏，而是缺少愛心，因為貪婪，因為拒絕分享？貧困僅限于人類，世界上沒有貧困的動物。所以，“貧困”是人類最大的恥辱，實現(xiàn)是對人類最辛辣的諷刺！也許，一個善舉，只是一滴水，許許多多的善舉就形成了江河，匯成了海洋。一個善舉，不過舉手之勞，卻是起于難得一念……
信念------托舉靈魂的翅膀
美國的神學博士摩羅邦尼曾經(jīng)代替上帝給一名孤兒回信。信中談到三個詞“生命，信念和目標”。也許在你的人生中，看到許多不公平的現(xiàn)象，會產(chǎn)生不公平的念頭。請不要悲觀失望或怨恨痛罵，我們要做的是：珍惜我們的生命，堅定我們的信念，向心中的目標努力前進。這是貧窮弱小災(zāi)難都阻止不了的，我們每個人都擁有這樣公正的機遇和權(quán)力，只要我們不放棄。
擁有了生命，信念和目標，不就擁有一切了嗎？信念不僅給我們提供方向。它既讓我們知道要做什么，還讓我們知道為什么這樣做。如果一個人根本不知道自己要駛向哪個港口，什么樣的風對他都是不利的。
不管你有多么富有，不管你多么堅強，不管你怎樣聲名顯赫，你還是需要幫助；不管你怎樣貧窮，不管你有多少困難在身，哪怕你無家可歸，你依然能給予幫助。人生的路很長，這句話足以成為一把雨傘或者一件披風，溫馨而智慧地陪伴著我們。《哈佛家訓》是我受益匪淺，讓我感到自己的人生價值觀在合上這本書的那一刻得到了進一步的升華，“書中自有黃金屋”一本書帶給我的啟示是一篇文章難以記敘的……
讀《哈佛家訓》有感 篇10
教育孩子正要像《哈弗家訓》中黑奴的女兒一樣勇敢，這個故事講述了一個黑奴的女兒媽媽要她像莊園的克勞德要5毛錢，克勞德十分兇惡的讓她滾出去，可是她沒有出去，女孩說她媽媽說克勞德應(yīng)該給她們5毛錢，這個小女孩激怒了莊園的主人，他拿起木棍想要打她，可是女孩沒有懼意，最后小女孩還是拿到了她們該得的5毛錢。
這個小故事告訴我們一個道理：如果你心中毫無畏懼，那么，本會讓你畏懼的東西，就會反過來畏懼你——無論是一個人，還是一個困難。只要你想成就一件事，只要你足夠執(zhí)著，你就能變得無畏，就敢于勇往直前。故事雖然簡短，但其中蘊含的道理還需要我們細細品味，人生就是這樣在困難面前我們不要懼怕，困難并不會因為我們懼怕而不存在，只要我們正對困難，迎困難而上，相信任何困難都不存在，我們要擁有一顆無畏的心，只要是正確的方向就勇往直前。
任何困難都是暫時的。我們要讓自己變的強大，只有自己變得強大了，那些困難就將變的很渺小，做一個勇往直前的少年吧！
讀《哈佛家訓》有感 篇11
哈佛大學先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
我讀了之后才明白這些問題。就拿《樹虎為什么滅絕》這一篇文章，講了樹虎、北極鼠、沙龍兔這些動物很善良，但人們卻利用它們的善良，大量設(shè)陷阱，捕殺它們，最終都滅絕了。樹虎十分團結(jié)，一只樹虎被樹膠粘住，整個群體都輪流給它喂食，可人們卻利用這一點，粘住一只樹虎，從而逮到了整群樹虎；北極鼠在被逮住后，其它北極鼠輪流給它喂食，也被逮住了；沙龍兔經(jīng)常一起去跟隨首領(lǐng)去找水喝，人們就利用這一點，設(shè)假水源，狠心地看著它們因喝不到水而渴死……人們這不叫聰明而叫貪婪。動物的善良與奉獻精神，讓人類感動。而人類的殘忍，卻讓人類自己膽寒。據(jù)世界動物組織的調(diào)查表明，許多動物，如此善良、如此獻身的精神，正是它們繁衍的需要。這種善良與獻身，是它們代代相傳，永遠生存下去的基礎(chǔ)。世上沒有任何天敵能夠戰(zhàn)勝善良，只有人類做著滅絕善良的事。人們什么時候才會覺醒呀！
我喜歡《哈佛家訓Ⅲ》，這會告訴你品性是站立生命的基石；夢想是裝點歲月的風景；真愛是永恒不息的心跳；成功是奮斗人生的酒杯……希望同學們閱讀《哈佛家訓Ⅲ》，你也會認識生命！
讀《哈佛家訓》有感 篇12
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時時刻刻地鞭策著我，除了學好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
讀《哈佛家訓》有感 篇13
這個星期，我讀了《哈佛家訓》，這本書非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過１０項獎，１６枚獎?wù)拢保埃穫�名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀！我好崇拜居里夫人呀！
我還知道一個名人，他就是查理．羅伯特．達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關(guān)心。”但達爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學家，創(chuàng)立了著名的“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。
這本書不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓》！同學們不妨也看看！你一定會有不一樣的收獲的！
讀《哈佛家訓》有感 篇14
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢想、真愛、成功等十個章節(jié)，精心收錄了一百多個生活中的小故事，以潤物細無聲的方式，通過一個個日常生活中常見的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個故事：有個美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認為要等靈感來了才能寫出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來，他認識到到想要實現(xiàn)目標，必須堅持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經(jīng)過12年的努力，他寫出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎”。
讀《哈佛家訓》有感 篇15
今天，我讀了《哈佛家訓》中的‘你用不著跑在別人后面’這個小故事，令我受益匪淺。
一位賽車手一賽完車，就回來向母親報告比賽的結(jié)果。他沖進家門叫道：“媽媽，有35兩車參加比賽，我得了第二名！”
“這值得高興嗎？要我說——你輸了！”母親回答道。
“媽媽，你不認為第一次就跑了第二是很了不起的事嗎？而且有那么多輛車參加比賽。”他抗議著。
“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地說。
這句話深深刻進了兒子的腦海。
接下來的20年中，他稱霸車界，成為運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他就是理查、派迪。
他的許多項紀錄到今天還保持著，沒人能打破。二十多年來，他一直未忘記母親的責備——你用不著跑在任何人后面。
我想：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿足“第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名”，而是在更遠的后面。
讀《哈佛家訓》有感 篇16
品質(zhì)是立人之本——讀《哈佛家訓》有感
今天，我和女兒一起看了《哈佛家訓》的第八章《優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子閃爍一生的碩大光環(huán)》。讀完這篇文章，我不禁感慨萬千。“品質(zhì)是立人之本”這句話真是千真萬確的，一個人來到這個社會，首先要學會“做人”，其次才要學“做學問”。在生活中，我們時常發(fā)現(xiàn)，我們在教育孩子的時候，往往過于注重培養(yǎng)孩子的技能，卻忽視了孩子的品行教育，最后導致的結(jié)果就是，孩子學習很優(yōu)秀，能力很突出，但是在品行上可能有些問題，當他長大進入社會時往往與社會格格不入，讓其他人無法接受，在社會上也無法立足。
父母是孩子的第一老師，父母的言行、舉止都在潛移默化中影響著孩子，由于孩子還處于一個缺乏足夠判斷力的年齡，所以大多數(shù)情況下，他們都全盤接受了家長的一些說話、做人處事方式方法，很多孩子在不經(jīng)意間學會了父母的一些壞的習慣或者品質(zhì)，等到我們發(fā)現(xiàn)時，為時晚矣。所以孩子就像是我們的一面鏡子，從他們那可以看到我們的言行習慣，因此我們作為家長必須以身作則，平時多注意改掉自己的一些壞習慣、品質(zhì)，及時擦掉鏡子上的污點，與孩子一起成長，與孩子共同進步。特別是作為一個母親，平時與孩子在一起的時間長、接觸多，更要不斷地完善自身的人格修養(yǎng)，有一個平和、淡定、寬容的心態(tài)，這樣才能培養(yǎng)出一個人品出眾的孩子。
有人說，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個世界的機會，不想過于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對于無可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭取。它聞到了夏的氣息，對著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來，一睹這世界的風采。我曾經(jīng)看過這樣一個故事。在十六世紀，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個月后，終于在一個小島上登陸。在那個冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來的人并沒有怨天尤人，他們在第一個春天開始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無時無刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國感恩節(jié)的由來。這個節(jié)日承滿了他們對生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時就埋怨生活，對生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛恚克哉f，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個人都有生存的權(quán)利。每個人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因為他的絕世無雙的智慧，我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁，當初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請出，劉備雖是一名仁君，可如果沒有諸葛先生，怎能說能達到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對他的知遇之恩，我認為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩？如果一個人不懂得感恩，不懂得別人對他的好，那么他如何能取得別是對他的信任，如何能在如今的社會存活，如何能取的成功？經(jīng)歷過十六個春秋，我收獲了父母對我的呵護，老師對我的教導，朋友對我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅信，我是幸運的，我沒有什么遠大的理想報負，但是我卻希望身邊每個人都能快樂，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個人都應(yīng)該知道，而如今的社會中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個物質(zhì)泛濫的時代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西—感恩？如果科技不斷進步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個世界，又有何意義？所以，我們應(yīng)該笑著面對生活，而生活這面鏡子，也會映出你的笑臉。
讀《哈佛家訓》有感 篇17
媽媽從單位借來了一本書——《哈佛家訓》讓我看，乍一看書名，以為是枯燥的說教之書，而且有可能是一本深奧的書。就隨便敷衍了媽媽一句：“有空我再看”。不知哪天隨手翻了幾張。誰知一下激起了我對于這本書的“好奇”之心，使我“領(lǐng)略”到了這本書的“吸引力”。一個個小小的富有哲理的小故事，三言兩語的點評“靜靜”地“站在”“角落”，復雜而具有意義深刻的插圖“大方”地“展示”著自己……讀著讀著，我被徹底地“俘虜”了。一口氣看完之后，我又快速瀏覽了第二遍。
《哈佛家訓》是一位哈佛博士的教育課本，這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。只要看到“家訓”兩個字，我們腦海中會浮現(xiàn)出來的就是《顏氏家訓》。而眼前的這本家訓，之所以是家訓，是因為它能讓我們懂得更多的道理，讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。
這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。” 這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們懂得了要對幫助自己的人心存感恩之心。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個農(nóng)場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親知道自己錯了，為了實現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來福克斯，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
還有一個故事《皮斯阿司的結(jié)局》，講述了公元前4世紀，在意大利，有一個叫皮斯阿司的年輕人觸犯法律被判死刑。他想跟自己的母親告別，而必須要有人替他來坐牢，如果臨陣脫逃，那人就得當“替罪羊”。然而，正當他的朋友被處死前，皮斯阿司飛奔而來。這感動了國王，親口赦免了他的罪刑，成全了這美好的、真摯的友誼！真正的朋友需要信任，更需要忠誠。因為忠誠才得信任，因為有信任，才必須洋有忠誠。忠誠和信任缺少一個，這個故事的結(jié)局就會完全改寫。
書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的認識、學習等方面進行思考。最后用書中的話作為對自己、對大家的一種鼓勵：“如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。
讀《哈佛家訓》有感 篇18
我向往能有一個家園，在我孤獨無助的時候能給予我發(fā)奮圖強的力量，在我驕傲自滿的時候能告訴我虛心才能不斷向上它總能知道我在想什么，需要什么，并給予我想要的東西。“哈佛家訓”這本書，讓我心中的向往得到了實現(xiàn)。
《哈佛家訓》這本書是爸爸買給我的生日禮物，第一遍讀完，我只覺得它的內(nèi)容很普通，直到了那一天，《哈佛家訓》闖進了我的心里，成為了我的精神家園。
上學期期末考試，我數(shù)學才七十多，看著那個紅彤彤的數(shù)字，一會左一會右地在我眼前飄來飄去，扎得我心里很痛，眼睛像沒了一樣，酸溜溜的，我覺得自己掉進了萬丈深淵，我從未有過這么難受的滋味，今天終于嘗到了，我哇哇地哭了，覺得自己好沒用，好不爭氣。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丟棄”的《哈佛家訓》，里面的一個故事吸引了我的注意力。故事中有一個窮困潦倒的年輕人，想做電影明星，便帶著自己的劇本，一一拜訪各大影視公司。他不斷嘗試了一千五百六十次，在他的不斷努力下，終于有一家公司決定投資拍他的電影，最后，他在影視界一鳴驚人。這個人就是西爾維斯特。史泰龍。
一本不經(jīng)意的書，給予了我前所未有的力量，我一次小小的失敗，比起史泰龍的一千五百六十次，實在是微不足道的。我沒有再哭，而是認真地閱讀起《哈佛家訓》來，發(fā)現(xiàn)里面每個人物都有扣人心弦、堅持不懈的故事，雖然大部分都是名人故事，但都蘊藏著豐富的教育意義。
此后，每當我遇到挫折，前方一片烏云籠罩的時候，我便再次翻開《哈佛家訓》，從中獲得源源不斷的精神力量。這本伴隨著我的書，總能為我找回自信，并且讓我勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。
讀《哈佛家訓》有感 篇19
我想大家一定知道哈佛大學吧！那是美國最著名的大學。從中，走出了多少名諾貝爾獲獎?wù)撸嗌俪晒Φ钠髽I(yè)家……
我有一本【哈佛家訓】，是哈佛大學中的一位學生編寫的，里面有300多個真實的故事，每個故事都使我受益匪淺！在此，我就說說其中的一個故事吧――[爬上塔頂尖的人]。
“那是一個下午，一個學院的學生們?nèi)ハ牧顮I，中途，路過了一個高頂，許多學生都想去嘗試爬上塔頂，可是在這些學生們中，有些人看了看塔，望而卻步；有些人本自信滿滿的爬塔，可后來聽見別人的談話畏懼地退了下來：“那塔很高，不小心掉下來會不會殘廢啊？”……最后，爬到塔頂?shù)娜酥挥幸粋�。他，是一個聾子。”
看了這個小故事，我立刻陷入深思：“聾子？為什么是聾子？”思量許久：“因為聾子聽不到別人的談話，不會膽怯，不會畏懼，他只會朝著自己的目標前進啊！是呀，在人生的道路上，會有許許多多的困難，這些困難我們本都能克服的，可就是因聽見別人的那些無聊的、幼稚的那些“好難呀！”“我做不到！”“他好厲害呀！”等語言使我們還沒做就喪失了信心，膽怯了，退縮了。這時，我們就應(yīng)該選擇做一個聾子，永遠保持著：別人想說什么就說什么，我相信自己：我能行的！可是，在實際生活中，很多人卻都是選擇做一個耳朵清亮的人，別人說什么，他就信什么，因此錯過了許許多多的好機會。
記得那一次圍棋比賽，我很成功，七盤棋全贏了，并贏了許多“高手”，當別人問我成功心得時，我淡淡地說：“當我下棋時，我全身心地投入任憑別人說什么，我充耳不聞，只是認真的下好自己的棋。”是的，我選擇做了一個聾子，我沒有聽別人的議論、評價。我始終堅持著：別人想說什么就說什么，我相信自己：我能行的！所以，我成功了。
相信自己，走自己的路，讓別人說去吧！
讀《哈佛家訓》有感 篇20
話說：書籍是人類進步的階梯。我終于把一本厚厚的《哈佛家訓》給看完了。最令我受益匪淺的是《明天的樹葉不會今天落下》這個故事。
故事講了一個小男孩每天早上都要將庭院里的落葉打掃干凈。時間一長，小男孩有點厭煩了，于是他想了一個辦法：在掃落葉之前先樹搖一搖，把明天要落的樹葉搖下來，那第二天就不用掃了。滿心以為可以不用掃的他，第二天又到院子里一看，還是滿庭的落葉。可他不灰心，又試了一次，可是還是同樣的結(jié)果。
父親知道了他的煩惱，告訴他：每天都會有落葉，今天的落葉只能今天落下，明天的落葉也不會提早落下。
是呀，萬事不可急于求成，做好今天的每一件事，就是對自己負責。
記得我們曾經(jīng)學過一篇成語故事——《拔苗助長》。故事中的的那位農(nóng)民急于想讓自家的苗兒快點長大，于是把苗都拔出一節(jié)，可是到了后來，還是竹籃打水一場空。
人要有責任心，想要對自己的一身負責，首先要對自己的每一天，每一件事負責，這樣踏踏實實地做好每一件事，那我們的一生無怨無悔。
讀《哈佛家訓》有感 篇21
當那個小男孩不遺余力地去報恩時，他的形象變得無比高大。那份從容、鎮(zhèn)定也許是神靈才有的境界。
作為一名教師，我感到汗顏，面對我的每一名學生，我是否做到了關(guān)心每一個人。那些被我厭煩、忽略的學生就像那些奄奄一息的小魚，而當我從他們身邊無視地走過時，那份痛也許比面臨死亡更讓他們心碎。
“哀莫大于心死”，從前我不太明白現(xiàn)在我才頓悟。關(guān)注每一個學生絕不能成為一句空話，一個班級的學生成績分很多層次，我們絕不能只關(guān)注學習好的學生，那些學習不好的學生更需要你的關(guān)注。從他們的學生習慣、生活習慣、心理狀態(tài)入手，找出影響他們學習的因素，對癥下藥，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，即使不能馬上換成理想的分數(shù)，但對他們的一生都會有莫大的幫助的。
有人會訴苦了，那么多學生，如何就會得來。不要抱怨，從今天開始，每天有一個計劃:觀察某些同學，找某些同學談心，及時和家長溝通。如果天天只是抱怨，窮報一生，你也不會有所建樹的。
有人會說:“有這個必要嗎?關(guān)注成績好的學生你會有收獲，關(guān)注那些學習不好的同學，又有誰能看得見?”面對生命，本就是眾生平等，又怎能有高低貴賤之分呢?我們要做的無非就是無愧于自己的良心罷了。
雄鷹搏擊蒼穹，只為成就共偉大;醫(yī)生救死扶傷，只為深知生命的可貴;教師教書育人，只為賦予學生生存的空間。只要人人托舉一顆無私無畏的關(guān)心，世界將會變成美好的人間!
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