讀海倫凱勒有感（精選26篇）

　　當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀海倫凱勒有感，希望對大家有所幫助。

　　讀海倫凱勒有感 篇1

　　海倫是多么可憐��！有誰可以想到，當時海倫只有一歲半呀，她才是一個娃娃。無情的病魔奪去了她的雙眼和聽力。從此，小海倫的生活里沒有光明，只有黑暗；沒有聲音，只有寂靜，她永遠地與有聲有色的世界隔絕了。

　　海倫是多么了不起啊！她并沒有被厄運打垮，她憑著驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛大學(xué)。我想：能考上這種名校，首先，一定要身體健康，出乎意料的是，她可是一位盲、聾、啞人。這是多么地不可思議啊！

　　海倫有是多么富有愛心��！她自己是一個殘疾人，她也需要別人的幫助。然而，她卻一直在幫助別人，她奉獻了自己無私的愛。因為只有她知道，殘疾人的內(nèi)心深處是多么痛苦、難過。

　　當然，海倫今天能夠取得這樣的成就，也是與她的兩位老師分不開的。是沙利文老師點燃了海倫心中的生命之火，使她感到生命有了新的希望；是薩勒老師把全部的愛傾注在她的身上，使她有了開口說話的機會。這兩位老師在別人眼中也許很平凡，但是，她們一直在海倫的背后默默支持著她。

　　海倫—凱勒就像是一面鏡子，它照出了我身上的“殘疾”。的確，我們比海倫更健康、幸福，可是，在她面前，我又顯得那么渺小。每次，我遇到了難題，腦袋就炸開了，根本就沒心思去想，把本子一攤，就玩去了。

　　海倫—凱勒的精神就像是一盞明燈，指亮我前進的道路！

　　簡評：抓住要點，分析透徹，有感而發(fā)！讀書悟人生，汲取精神，獲得力量！

　　讀海倫凱勒有感 篇2

　　這學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，但我最喜愛的是《海倫·凱勒》，正因，這篇課文使我明白了很多道理。

　　生命中最寶貴的是什么？是光明，是雙目，正因你要去欣賞世界的神奇?生命中最美妙的是什么？是聲音，是雙耳，正因你要去傾聽世界的完美！

　　當讀《海倫·凱勒》這篇課文的時候，我對這個一歲半的孩子充滿了同情。是啊，誰能想到，海倫那時才是一個一歲半的娃娃啊！從此，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。海倫不能說話，不能聽聲音，不能叫一聲“爸爸，媽媽”，也不能傾訴心中的期望和要求。就在海倫最困難的時候，家庭教師安妮·沙利文老師來到了海倫身邊，幫忙她，支持她。

　　沙利文老師每一天教海倫摸盲文，拼單詞。有一次，沙利文老師把海倫的收放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！海倫的心中充滿了前所未有的喜悅，感到了生命有了新的開始。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她拼命摸讀盲文，以至小小的手指都摸出來血，沙利文老師心疼的用布把她的手指一一包扎起來。知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話，她的父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒發(fā)音時，要海倫把手放在她的嘴上，用感覺來決定薩勒舌頭和嘴唇顫動的狀況，以此體會怎樣發(fā)音。

　　當夏天來臨時，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的潛質(zhì)和一般人沒什么兩樣了。海倫回到了家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”頓時，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

　　1900年，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣的人服務(wù)。把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫凱勒是一位永遠活在人們心中的英雄。在八十多年無光無聲的歲月里，她憑著不屈不撓的精神和生活態(tài)度，為人類留下了寶貴的精神財富。

　　讀海倫凱勒有感 篇3

　　《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府的贊揚。

　　一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成了一個知識淵博的人。

　　海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，但是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。

　　我們的人生門路還很長，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中完美的東西該有何其多呀！

　　讀海倫凱勒有感 篇4

　　最近，我讀了一本讓人百感交集的書《海倫凱勒》。讓我思緒萬千。

　　這本書講了主人公眼睛隨失明了，耳朵雖失聰了，可她卻披荊斬棘，越過千千萬萬的困難，最終以驕傲的成績，考入了哈佛大學(xué)的故事。

　　讀完這本書，讓我深深的震撼了，一個殘疾的女孩，竟然可以獲得令人羨慕的成功，這源于她的堅強，她的鍥而不舍。

　　在書中，她曾說道：假如只有3天光明，我們在這3天里做些什么？懦弱的人會整天唉聲嘆氣，叫苦連天。而堅強的人則會珍惜眼前這點時光。

　　我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不畏艱險，迎難而上的精神，我們要向海倫凱勒一樣擁有遠大的抱負。

　　讀海倫凱勒有感 篇5

　　前不久，我閱讀了《海倫凱勒》這篇文章，有很多很多的感想……

　　《海倫凱勒》講述了在一個小城市里，一個名叫海倫凱勒的孩子出世了，可她生下來就是一個聾啞人。但是，她沒有為此而感到自卑，沒有被病魔嚇住，沒有退縮，而是勇敢地去面對人生中的困難，堅持不懈地努力著、學(xué)習(xí)著，功夫不負有心人，海倫凱勒終于成功了！她成了一個世界著名的博士！

　　海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學(xué)騎車，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺得不耐煩，總想放棄，所以總沒學(xué)成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動了，我決心要好好學(xué)習(xí)騎車。這不，現(xiàn)在騎車對于我來說，簡直就是小菜一碟！

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不好，他就不想學(xué)了，上課不認真聽講，作業(yè)不完成，根本沒有向上攀登的精神，那他就永遠是個無知的人！同學(xué)們，站起來吧！其實困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！同學(xué)們，踢開你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅強、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！

　　讀海倫凱勒有感 篇6

　　漆黑的天空里，有幾點閃耀的星光不停地顫動，微微地一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，在這迷人的夜晚，在日光燈下我手捧著《海倫·凱勒傳》這本書，我的思緒又回到這本書中，對海倫充滿著同情，但更多的是敬佩……

　　我們每個人健全人習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與別人交談的我們，并不覺得有什么困難，更不會覺得有什么特別的珍貴。

　　但是，如果一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾”和“盲”的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進而變成“啞”巴，那么這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊！

　　面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說這兩種態(tài)度都是消極而悲觀。

　　海倫雖然又盲又聾，可是就不是消極悲觀厭世的人。

　　《海倫·凱勒傳》得主人公海倫，出生在19個月后，因為生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會說話，不會傾聽，又什么也看不見的重度殘疾兒。

　　幸好，她的父母沒有放棄她，為她找了一位優(yōu)秀的啟蒙老師——安妮·蘇利文小姐。這位恩師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。海倫在20世紀初期，順利地從哈佛大學(xué)分�！�—雷德克里夫文學(xué)院畢業(yè)，出版了許多著作。

　　讀完這本書后，我深刻地認識到一個人能不能取得很大成就，不在于條件的好與壞，而在于有沒有一個生命不息，戰(zhàn)斗不止的奮斗精神。

　　夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催促我睡覺，而我久久不能睡熟，海倫的名言不斷浮現(xiàn)在我眼前：“假如你的眼睛明天失明，那么你今天要看看什么�！�

　　讀海倫凱勒有感 篇7

　　《海倫凱勒》的故事真是感人肺腑�。∥易x完這本書，受益匪淺。故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生坎坷的經(jīng)歷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了做人的基本功能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指說話，并且還學(xué)會了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好院從那以后，她把所有精力都投入到全世界的盲人，還受到許多高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。

　　一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識廣博，令天下人尊敬的人。海倫．凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�性，看到別人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她還不到兩歲的時候，一場大病使她喪失了視覺和聽覺。于是她對大自然的印象在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會拼單詞，這需要多么大的耐心��！我還從這本書中了解到海倫．凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進入劍橋中學(xué)，在頑強的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個又一個難關(guān)。一個盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力�。「�讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會了說話。

　　自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

　　她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說家。海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她生命中經(jīng)歷了那么多的磨難，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就要建立一個盲人基金會�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會奔波，在她的生命里最美好的愿望就是助人。

　　她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵著我。當我遇到困難的時候，我就會想到她，她頑強拼搏的精神，引導(dǎo)我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強，什么是持之以恒。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)

　　讀了這本書，我的心靈一次又一次被震撼。海倫凱勒自強不息、永不低頭、對生命充滿了渴望、對生活充滿了激情的一幕幕反復(fù)出現(xiàn)在我的眼前，成為我人生的坐標，指引我駛向成功的彼岸。

　　教師點評：

　　人生經(jīng)歷磨難、痛苦才能鑄就剛毅不屈的性格，海倫凱勒傳奇的一生，為世人做出了表率。作者用慷慨激昂的語調(diào)，與我們分享了一位杰出的女性與命運頑強作斗爭的故事，旨在號召小學(xué)生珍惜今天的美好生活，學(xué)習(xí)主人公的永不言棄精神，為自己的人生畫上圓滿的句號。

　　讀海倫凱勒有感 篇8

　　“如果，由于某種奇跡，我可以睜開眼看三天，緊跟著回到黑暗中去，我將會把這段時間分成三部分……”

　　某一天的某個下午，不經(jīng)意中，從文華書店的書架上拿到了這本《海倫凱勒自傳》。翻了幾頁就被書中的這個小女孩艱辛而又生動的.童年生活所感動，于是，拿出身上所有的零花錢買下了它。接下來的幾天，就沉浸在海倫&#8226；凱勒的童年生活中不能夠自拔。

　　海倫凱勒因為小時侯的一場大病，所有的不幸都降臨在她身上。不能聽、不能說、不能看，世間所有美好的東西都離她遠去。她在黑暗中掙扎著，但是卻沒有阻止她對生活的熱愛。海倫凱勒在老師精心培養(yǎng)，開始樹立起挑戰(zhàn)生活的信心。

　　書中給我印象最深的有這樣一個故事：海倫凱勒用雙手觸摸大自然，體會愛的含義。莎莉文老師帶著她在一棵大樹下觸摸那粗壯的樹干、細嫩的小草……莎莉文老師讓她串珠子，一遍遍去想“愛”這抽象的含義。莎莉文老師說了一句話讓我刻骨銘心：“你摸不到云彩，但你能感受到雨水。你也知道在經(jīng)過了一天的酷曬后，花和大地要是能得到雨水會多么高興！”這就是愛！

　　海倫凱勒用她的堅強奏響了一曲生命贊歌！記得書中海倫凱勒曾經(jīng)提出過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。她的故事給我的心靈一種震動。和海倫凱勒相比，我們所遇到的困難是多么微不足道呀！這使我對自己面對困難就退縮，面對失敗就抱怨的行為感到無地自容。

　　一本好書會給我們深深的教育，反復(fù)讀了兩遍，我開始默默的對自己說：“不斷向自己挑戰(zhàn)，不斷克服自己的缺點，才會越來越靠近自己心中的夢想！”

　　讀海倫凱勒有感 篇9

　　星期五的時候，我們上了一節(jié)兒課叫《海倫·凱勒》。她是個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐�孩，雖然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅強，也正正因這樣海倫才有了這天這樣的成就。

　　其實，每個人心中都有一雙隱形的翅膀。當我們遇到困難時，就要像海倫那樣堅強起來。困難不可怕，只要堅強起來便可克服，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　當應(yīng)對挑戰(zhàn)時，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰(zhàn)。勇敢的翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。

　　當別人幫忙了我們便要有一雙感激的翅膀。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》里寫道：“如果我有三天光明，首先我要長久的盯著我的老師——安妮·sh

　　讀海倫凱勒有感 篇10

　　1880年海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，在生了一場重病后，導(dǎo)致雙耳失聰，雙目失明。天哪！誰能想到她才是一歲半的娃娃呀。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能叫一聲媽媽，也不能傾訴自己的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮。

　　沙利文來到了海倫的身邊，沙利文老師開始教海倫摸讀盲文，拼單詞。不久，海倫在沙利文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼寫自己的名字，還學(xué)會了拼寫許多單詞。她不分晝夜，向一塊干燥的海綿允吸著知識的甘霖。她是這樣地如饑似渴的摸讀盲文，以致小小的手都摸出了血。海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學(xué)校薩勒老師，海倫后來在回憶自己這段學(xué)習(xí)生活時說：“為使我的伙伴————即使是我最親密的伙伴————能聽懂我的話，我夜以繼日的去努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子又是甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。

　　我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”當夏天來臨時，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話能力跟一般人說話能力沒什么兩樣，海倫回到家里大聲的喊；“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽流下了興奮地淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心向沙利文老師那樣，為更多和自己的人服務(wù)。讀了《海凱勒》這篇課文，我已經(jīng)被海倫的不屈不撓的精神所敬佩，告訴我們，任何困難都要靠著堅強！

　　讀海倫凱勒有感 篇11

　　讀完了《海倫凱勒傳》，給我的感覺是非常的敬佩她。

　　海倫凱勒在出生十九個月后，就因病失去了她一生的聽力和視力，從此，她就與有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊的黑暗和死一般的沉寂。很多人會在這種情況下絕望而死，但海倫凱勒卻沒有這樣，她不悲觀，而是堅強。有句話說：死簡單，活著難。但是我們本來就應(yīng)該堅強地活著。

　　海倫凱勒就是這樣。在巨大的厄運面前，從不低頭，而是有著超出常人的毅力，終于成功成為了演說家，讓自己的人生不再有黑暗，迎來的只有光明。

　　我們都是正常人，都有五官，但也許不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性，甚至有時候會忽略它們，但是大家想想，我們要是沒有了這些器官，那么，我們看到的只有黑暗，沒有任何光明，沒有辦法與他人交流，這樣想，海倫凱勒是很堅強了。

　　讀完這本書，真的明白很多道理。她是一個又聾又盲的人，竟然掌握了英、法、德等五種語言，竟然成為一個具有世界性影響的人物。我們作為一個健全的人，就更應(yīng)該努力了。當我們遇到困難時，不能退縮，想方設(shè)法去克服它。我們現(xiàn)在一定要奮斗，成功的意義在于奮斗，只有我們有理想，并且去奮斗，那么其實失敗了，也不會太傷心，因為自己去奮斗過。

　　從哪里跌倒，就從哪里站起來。

　　讀海倫凱勒有感 篇12

　　這段時間，我讀了一本書，是關(guān)于海倫凱勒的。讀過之后，我受到很大啟發(fā)。

　　20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫凱勒，以為生活的強者，一個生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性，一個醫(yī)生共度過88個春秋，卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。

　　然而，奇跡誕生了。就是這樣一個被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業(yè)于許多正常人都不敢想象的哈佛大學(xué)。并用她生命的全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機構(gòu)，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的人。

　　能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對人生，笑對坎坷，接受命運的挑戰(zhàn)，承受挫折的考驗。她用一顆熾熱的心去擁抱這個世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態(tài)度面對人生，以驚人的毅力面對困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發(fā)自內(nèi)心的聲音。海倫凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當作自己的太陽，把別人的耳朵聽到的聲音當作我的樂曲�！彪m然海倫凱勒身體上是不自由的，但海倫凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。

　　海倫凱勒這位20世紀的偉大女性，她以堅強不屈的意志、自強不息的精神在今天仍然煥發(fā)出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　讀海倫凱勒有感 篇13

　　我花了好幾天的時間讀完了《海倫·凱勒》這本書，書中寫的是一個真是的激動人心的故事。讀完了它，我從中得到了很多教益。

　　書中記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺。這對于一般人來說是不可想象的，無法忍受的痛苦。而她并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她站勝了病殘，學(xué)會了講話，用手聽話，并掌握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　我看完書后，深刻地認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有人總以條件差做為沒有取得成績的理由。但是，和海倫相比，這些是多么的微不足道的。

　　人應(yīng)該如和對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒光輝的一生，給我們做出響亮的回答。她的道路正是我們該走的路。

　　讀海倫凱勒有感 篇14

　　我常常想：“生命是什么呢？”

　　傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫里竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色里，包含著那樣強的生命力�。∈顾�在冰冷的石縫中生長，陽光照不到、土壤養(yǎng)分貧瘠、可它依舊不屈向上，為這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。

　　我曾在廈門的海洋公園買過一只小螃蟹，回家后我的新鮮勁過去了，常會忘記給它喂食，一次連著好幾天沒有喂食，糟糕，這下小家伙肯定要餓死了�？伤�既沒有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補充完食物后又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

　　“只要向著光明，就不會看到陰影”，這是海倫.凱勒的一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點奪走她的生命，對于病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關(guān)就在她眼前，九死一生的關(guān)頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她并沒有失去對生命的渴望。她，一個又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內(nèi)心始終向著太陽，她沒有放棄那份對生命的強烈熱愛，終于，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學(xué)。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價值。

　　讀海倫凱勒有感 篇15

　　《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因為生病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，她的父母幫她請了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺讀書寫作，而且用它感受人的嘴唇的震動。

　　雖說她的命運是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿了快樂和美好。她不斷的努力，就這樣，1899年，海倫考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在這期間，她撰寫出版了一部作品《我的一生》。然后又以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。

　　作為一個健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對命運的不公，海倫沒有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開了通向成功的大門。她曾說過這樣一句話：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會滿足。

　　她一生共寫了14部作品，每一部都包含著她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的是她與命運抗爭的勇氣。正是她的這種精神，使她一次又一次的成功。1920年她遭受了婚姻的不幸，但她沒有絕望，頑強的面對這個殘酷的事實。海倫也建立了一個又一個的慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。

　　她以超乎常人想象的毅力與自己的行動，和殘酷的命運挑戰(zhàn)。她不僅戰(zhàn)勝了命運，成為命運的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫了一部作品《我的后半生》敘述了自己是怎樣度過這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠的閉上了眼睛，再也不能醒過來了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來。面對這些事，海倫并沒有表現(xiàn)的軟弱，而是利用這些事，使她進一步的成長，讓她變得更加頑強，成為一個打不垮的人。

　　不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現(xiàn)得很堅強。沒有絲毫的懦弱。無論怎么說，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認為，她，就是海倫凱勒。一個永遠，我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　讀海倫凱勒有感 篇16

　　《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上.

　　一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。

　　讀海倫凱勒有感 篇17

　　在我們五年級課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫的是一個真實感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。

　　這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成為了盲啞人。這對于一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了五種文字，二十四歲時她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　一個盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認識到：一個人能不能取得好成績，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。

　　這些日子，我在深思一個問題：人應(yīng)該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

　　讀海倫凱勒有感 篇18

　　寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書，讓我深深的感動了。海倫在小的時候得了一場重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會了說話，在她第一次說媽媽的時候，她的母親感動得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時，她怎么也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對一個聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動力，我會從她的身上吸取力量，讓自己成為一個有用的人。

　　讀海倫凱勒有感 篇19

　　海倫凱勒是美國盲聾女作家，教育家，她的一生所謂是十分的跌宕起伏，她從小就失去了光明與聽覺，聽不見別人的語言，也看不到美好的世界，但她不放棄，在逆境中成長，一次次的逆風(fēng)翻盤，一次次的努力使她以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。

　　海倫的身上有許多我們當代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點，堅持，是堅持讓海倫以優(yōu)異的成績進入哈佛大學(xué)，是，我自暴自棄，讓海倫在黑暗中成長；也是善良，讓海倫受人們的尊敬，堅持，樂觀，善良，這正是我們該擁有的品質(zhì)啊！

　　海倫的一生中有過不幸，也有過幸，不幸的是，海倫因為一次高燒沒有及時退燒，導(dǎo)致他她雙目失明，并且失聰，19個月大的海倫，從此陷入了無邊的死寂與黑暗，她再也看不見他們的綠色家園，再也聽不見門前的鳥鳴，但是這19個月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶；值得慶幸的是，海倫在1886年的那個夏天，與莎莉文老師相識，起初莎莉文老師的教學(xué)并不對海倫奏效，但莎莉文老師耐心的教導(dǎo)海倫，這使原本被父母寵壞了的海倫，改變了對莎莉文老師的看法，在沙利文老師以及其他人的幫助下，才成就了這樣一位善良，正直，優(yōu)秀，的名人。

　　閱讀了海倫凱勒的故事，我的感想頗深，我們學(xué)習(xí)比海輪可容易多了，但我們并沒有像海倫那樣努力，以海倫凱勒為榜樣，并把海倫身上的優(yōu)點運用在實際中，這才是真正的讀懂了這本書。

　　讀海倫凱勒有感 篇20

　　《海倫·凱勒》這本書是一個真實的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病而喪失了聽覺和視覺，這對于一般人來說簡直是不可想象,不能忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指"聽話，"并掌握了五種文字;24歲時，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉得克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到過許多國家政府,人民及高等院校的贊揚和嘉獎。

　　一個盲聾人能取得那么大的成就，是何等的令人驚訝，又是什么使她成功，如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將會成為一個無用的人.然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻,成為了一個令人尊敬的人。

　　海倫的一生,是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀完這本書，常常問自己："海倫的一生,給予那些殘疾人以力量，對我們難道就沒有嗎"不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：如果你的眼睛明天失明,那么今天你會去看看什么這使我們感到：我們這些健康的人,不能遲疑，不能虛度年華，更加應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活。

　　我看完書后,深刻的認識到：一個人不能取得成功,不在于條件,而在于有沒有努力奮斗的精神。一個人只有有遠大理想,就會有無窮的力量，就不會被客觀條件束縛，就能發(fā)揮自己，創(chuàng)造自己。

　　海倫不就是這樣的嗎?

　　讀海倫凱勒有感 篇21

　　今天我看了一篇文章：《海倫·凱勒》，介紹的是美國殘疾人海倫·凱勒的故事。以前我總認為殘疾人不如正常人，因為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫·凱勒》這本書后，覺得這種看法不對。海倫·凱勒雖然是個殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，成了一個舉世聞名的偉人。

　　海倫·凱勒一歲半的時候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來，一位家庭女教師使她重新振作起來。海倫從學(xué)說“爸爸、媽媽”開始，一直到讀完了小學(xué)和中學(xué)。后來，她又以優(yōu)異的成績考上了美國名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門都是“優(yōu)”的成績畢業(yè)。

　　海倫·凱勒是一個殘疾人，卻用堅強的意志、不服輸?shù)木�神�?zhàn)勝了殘疾，改變了自己的命運。你向全世界證明了一個道理：人的成功只在于自己的一切努力。

　　想想我自己，四肢健全，卻常常知難而退。學(xué)習(xí)上還經(jīng)常偷懶，和海倫·凱勒相比，我真覺得慚愧，今后，一步一個腳印扎扎實實地去做每一件事情，爭取做一個三好學(xué)生。

　　讀海倫凱勒有感 篇22

　　今天我讀了《海倫凱勒》這本書，我很感動。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過安妮的教導(dǎo)，她十三歲時寫了一片文章，十五時她進了哈佛大學(xué)，考試的時候她得了滿分，二十五歲時成了作家。

　　海倫出生于1880年，在她一歲半的時候生了一場大病，看不見東西，不會說話，聽不到聲音。她生活在一個無聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識，經(jīng)過她不斷的努力，她上了美國最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經(jīng)常幫助殘疾人。

　　海倫是一個殘疾人，跟我們比我們身體好，一個殘疾人能這么努力，最后上了美國最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅強、勇敢、不怕困難的精神。

　　讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。

　　讀海倫凱勒有感 篇23

　　古今中外，名人蕓萃。有致死愛國的大詩人陸游;有精忠報國的羽飛;有助人為樂的雷鋒，但是我最崇拜的一位名人卻是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)暮�倫凱勒。她那不屈不饒，對生活充滿自信和希望的精神，深深地感染著我的心靈，而就是她的這種精神正是她的魅力所在。

　　海倫凱勒一共在世上活了88年，可卻有85年是從黑暗中度過得。她從三歲起，就成了一個集盲、聾、啞于一身的人。遭遇不幸后，她的性格變的十分孤僻，總是不愿意和別人交流、接觸，常常一個人呆在房間里，經(jīng)常連飯都不吃，十分內(nèi)向。在許多人眼里，身體殘疾的海倫凱勒一生將會被黑暗、痛苦、孤獨、無助所包圍著。她痛苦的生活在一個沒有光明，沒有聲音的世界。

　　她開始改變的時候，是她七歲的生日。那是她迎來了自己的生日禮物——莎莉文老師。莎莉文老師經(jīng)常陪她在一起玩，漸漸的，海倫和莎莉文老師開始變得親密起來。從此以后，海倫走出了孤僻，開始變的活潑開朗了。后來莎莉文老師常帶她來自己家，讓她摸每一個物體，然后在她手上寫上物品的名字。于是她學(xué)會了文字。最后她常常閱讀為自己塑造美好的品格和思想，并用文字表達了世界的美好和自己的快樂。她為自己能學(xué)會文字，能安靜閱讀而快樂;她為自己能在不幸時遇上莎莉文老師而慶幸;她為自己能用文字給別人帶去快樂而自豪;她為自己身體殘疾但擁有高尚心靈而驕傲……于是海倫一生寫滿了快樂。

　　后來海倫奇跡般的考上了博士學(xué)位，在此期間，她交了許多朋友，成了一個快樂的人。

　　她沒有見過天高云淡、潮起潮落、花開月圓，她沒有聽過媽媽的喃喃自語，春雨似的沙沙聲，鳥兒的歌聲，她只憑手觸摸大自然。但她卻創(chuàng)造了奇跡，以百折不饒的奮斗精神和不可思議的巨大成就震撼了全世界。她就是海倫凱勒。

　　讀海倫凱勒有感 篇24

　　今天，我讀了一本感人的書，名叫《海倫.凱勒》。這本書的主要內(nèi)容是：一個名叫海倫.凱勒的小女孩出生沒多久，卻突然患了一種怪病，從此，她成了聾盲人。但她沒有放棄對生活的追求，用常人的百倍努力千倍艱辛，考上哈佛當上作家成為光明使者，為盲人事業(yè)作出巨大貢獻。

　　讀完之后，我被她頑強拼搏自強不息的精神所感動。想想我自己，遇到一點困難，就退縮了，以后我要學(xué)習(xí)海倫.凱勒不怕困苦，勇往直前，做一個敢于和困難作斗爭的人。

　　讀海倫凱勒有感 篇25

　　這本書主要寫海倫小時候因為一場大病奪去了她的視、聽、說全部能力。海倫以超人的毅力開始學(xué)習(xí)，逐漸從黑暗與寂靜、混沌與無知的世界之中走出來。海倫克服了難以想象的困難，以優(yōu)異的成績考取了美國第一學(xué)府----哈佛大學(xué)。

　　“天才是百分之一的'靈感加上百分之九十九的汗水”可想而知海倫是個不健全的孩子，她話費了多少時間來學(xué)習(xí)和掌握知識�？康木褪悄穷B強的毅力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。

　　我們都應(yīng)該像小海倫學(xué)習(xí)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　讀海倫凱勒有感 篇26

　　翻開語文課本，“海倫·凱勒”這個名字便像磁鐵般深深吸引著我，我用心將這篇感人的文章反復(fù)的讀了好幾遍，仿佛是在礦山中挖出了寶藏一般。

　　這篇文章記述了海倫·凱勒在一歲半時遭受了雙目失明，雙耳聰?shù)木薮笸纯�，在沙利文老師的鼓勵下和指�?dǎo)下，以驚人的毅力頑強學(xué)習(xí)的故事。

　　“不幸的小海倫在生場重病之后，雙目失明、雙耳失聰”文章開頭便這樣介紹著。長說人來這個世界，就是為了來感受這五彩繽紛的世界，而海倫卻在一歲半時，失去了視覺、聽覺�！八�面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求�！甭牪坏剑�看不見，也說不出心聲，這是多么痛苦而又無奈�。　熬驮谶@時，家庭教師安妮?沙利文來到了海倫身邊”使我產(chǎn)生了疑惑：對于海倫這種程度的殘疾人，生和死都差不多，一切有沒有都無所謂，請個老師又有什么用？沙利文用心傳授著海倫知識，路過水井旁時，沙利文便將海倫的一只手放在水管，在別只手上拼寫了“水”這個單詞，讓海倫在實踐中學(xué)到真知。使海倫從人生的低谷慢慢向岸上靠近，沙利文用實際行動給我一個意外的答案。

　　當讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我的心被緊緊的揪住了，海倫雖然是盲人，但卻能“拼命”的學(xué)習(xí)知識。因此她“身殘志

　　堅”的精神是“健康”的，而我們這些“正常人”被無數(shù)種“盲”壓滿了全身，在堅強的海倫面前我們簡直是滄海一粟，在她這塊明鏡的照耀下，我們看到了自己身上的“殘疾”；萬事都只想著順其自然，不愿付出，從未想要改變什么？海倫曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識――廣博精深的知識，才可以分辨真?zhèn)危瑓^(qū)別高低。”如果想要成功，就要向海倫·凱勒一樣，付出堅辛的汗水，經(jīng)受苦難的考驗，成為人上人。

　　通過文章介紹，我愈來愈強烈的想了解海倫·凱勒。查閱資料后才知道：美國著名女學(xué)者——海倫·凱勒，二十四歲時畢業(yè)于享有盛名的美國哈佛大學(xué)，一生共完成十四部著作，其中《假如給我三天光明》、《樂觀》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響。

　　海倫取得這樣驚人的成就，與她遠大的目標、頑強的意志和不屈不撓的毅力是分不開的�！耙粋�人要得到真才實學(xué)，就要攀登奇山險峰，既然沒有一條到達頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路。我滑到過好幾次，跌倒，爬不上去，碰到意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣。然后又向上攀登。啊，登上一步，我歡欣鼓舞，再登上一步，我看見了廣闊的世界。每一次的斗爭都是一次勝利。再加一把勁，我就能到達希望的頂峰�！�

　　滑落，跌倒，勇敢的爬起來，再繼續(xù)攀登――這便是海倫走過的強者之路，成功之路。如果可以，我愿意將我的眼角

　　膜捐贈給海倫，讓她能夠看到這絢麗的世界，可以看看她親愛的沙利文老師和她的父母朋友！

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑！”海倫是殘疾人中的英雄！弱女子中的強者！更是千億萬人的榜樣！世世代代的地球人心中都會豎起一尊刻著“海倫·凱勒”的豐碑，因為她象征著百折不撓，象征著舍己為人！

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