爸媽太過(guò)分讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的爸媽太過(guò)分讀后感，希望能夠幫助到大家。
爸媽太過(guò)分讀后感1
父母的很多行為都讓孩子想大喊：“實(shí)在是太過(guò)分啦！”以前聽(tīng)到這句話，我都是一笑而過(guò)。可當(dāng)我了《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)時(shí)，我也想大喊。
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫路易斯的男孩，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)搞笑藝人，他幸運(yùn)遇上了瑪?shù)伲數(shù)偃χС炙Ｋ麥?zhǔn)備上明日之星節(jié)目，但是要一位家長(zhǎng)陪同，路易斯懇求爸媽?zhuān)瑓s遭到了拒絕——他爸媽認(rèn)為那是十分不靠譜的事。于是，路易斯決定離家出走，并讓瑪?shù)偌侔鐙寢專(zhuān)上П蛔R(shí)破了，他的計(jì)劃失敗了。
看完這本書(shū)，我感觸很深。記得今年的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，本來(lái)我已經(jīng)為參賽做好了充分的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是胸有成竹了，可爸媽一句輕貓淡寫(xiě)的“沒(méi)時(shí)間”，瞬間擊碎了我的參賽夢(mèng)！看著爸媽忙碌的身影，委屈的淚水溢滿了我的眼眶。比賽結(jié)果出來(lái)后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)在教室里津津樂(lè)道，而我只能在旁邊眼巴巴地看著，誰(shuí)說(shuō)不委屈呢：如果我去參加比賽，肯定也能獲獎(jiǎng)！可是，爸媽太過(guò)分了，沒(méi)讓我去！
快樂(lè)暑假，幸福閱讀。讀完《爸媽太過(guò)分》，我受益匪淺。壓抑的我也想大喊一聲：“爸媽實(shí)在是太過(guò)分啦！”
爸媽太過(guò)分讀后感2
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”在暑假的期間里，我讀了一本叫《爸媽太過(guò)分》的書(shū)。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫路易斯的孩子全家因?yàn)槔习值男鹿ぷ靼岬搅恕翱嘧x鎮(zhèn)”。而路易斯也進(jìn)入了的一所“高檔”學(xué)校，那里實(shí)在是太“高檔”了，因?yàn)檫B笑都違反了校規(guī)。接著路易斯的爸媽在那些好學(xué)生父母的誘導(dǎo)下，開(kāi)始偷翻他的書(shū)包！老爸陪著他做功課！電視機(jī)被搬了閣樓！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這也是有點(diǎn)切合實(shí)際的。現(xiàn)在很多父母都希望自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大有出息。怕自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子們報(bào)了一大堆培訓(xùn)班，也絲毫不會(huì)考慮孩子到底愿不愿意去，其實(shí)這樣一點(diǎn)也不好，不但奪去了孩子的快樂(lè)童年，也扼殺了他們自己真正的興趣愛(ài)好。我很慶幸我有一對(duì)好父母，他們從來(lái)不逼我上興趣班！什么事情都會(huì)與我溝通交流。
其實(shí)天下所有的父母都愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不對(duì)而已。如果你父母跟書(shū)中的一樣，那你就給他們讀讀這本書(shū)吧！這本書(shū)不僅可以讓父母知道如何與孩子溝通交流，而且可以讓你學(xué)會(huì)如何跟父母相處。
爸媽太過(guò)分讀后感3
大部分孩子是不喜歡上學(xué)的。看了《爸媽太過(guò)分》后，我才知道爸媽對(duì)我“過(guò)分”是為了我將來(lái)著想。
《爸媽太過(guò)分》是英國(guó)的著名作家彼特·約翰森寫(xiě)的。他是一個(gè)常常需要靈感的人。
接下來(lái)，我?guī)銖臅?shū)中走一走。
有個(gè)孩子，他叫路易斯，自從他家搬到“苦讀鎮(zhèn)”后，全家在被同學(xué)爸媽邀請(qǐng)去做客，才知道和他年齡一樣大的同學(xué)已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)了。他的爸爸媽媽對(duì)他的'態(tài)度立刻大轉(zhuǎn)彎180度，每天都安排很多題目，還檢查他的書(shū)包和作業(yè)、搬走他愛(ài)看的電視機(jī)、陪他一起做功課……并且，父母還阻擋他成為所謂的搞笑藝人！路易斯從沒(méi)受過(guò)這樣的折磨，于是他開(kāi)始反抗父母，因?yàn)楦改高@樣真的是太過(guò)分啦！
讀完書(shū)后，我的感想是：有時(shí)父母是對(duì)我“過(guò)分”了一點(diǎn)，但也是為了我更加優(yōu)秀和突出，如果父母不監(jiān)督我們讓我們整天玩耍，我們能取得好成績(jī)嗎？我們將來(lái)會(huì)有出息嗎？我們不能讓自己隨心所欲，更不能辜負(fù)父母和老師的期望！
最后，我想讓爸媽對(duì)我還是要“過(guò)分”一些，這樣我將來(lái)才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
爸媽太過(guò)分讀后感4
這本書(shū)是英國(guó)作家彼特。約翰森寫(xiě)的。《爸媽太過(guò)分》里十幾歲的主人公路易斯轉(zhuǎn)到新學(xué)校后，麻煩事很多，先是因?yàn)榇╁e(cuò)了校服被同學(xué)排斥，歷史考試不及格。爸爸媽媽受年輕新老板的影響后，開(kāi)始過(guò)趕起了時(shí)髦。自己也被當(dāng)做笑柄。苦惱的他在無(wú)意中被電視臺(tái)相中參加選秀節(jié)目，他通過(guò)諷刺父母搞怪做法走紅。最終他借此融入同學(xué)們中間，還幫父母擺脫思想問(wèn)題。
正如文中一樣，我們?cè)谶@些學(xué)生是和路易斯一樣的。現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了讓自己的孩子們學(xué)習(xí)更好就逼著給孩子們上很多很多補(bǔ)習(xí)班。不給他們自己獨(dú)立的空間，一味的只求學(xué)習(xí)。各位爸爸媽媽們，應(yīng)該給孩子們留一點(diǎn)他們的空間，讓他們的童年除了學(xué)習(xí)還有一些其他繽紛的色彩，好好地去享受童年時(shí)的快樂(lè)。
同樣現(xiàn)在很多父母為了顯示自己不落伍，能和孩子們打成一片。盲目的去趕時(shí)髦，這樣會(huì)讓孩子哭笑不得。想象一下你自己的父親滿口新名詞，還打扮的洋里洋氣的，母親呢？頂著一頭像被剛剛點(diǎn)擊過(guò)5次一樣的頭發(fā)。那是多么的可笑啊！所以父母?jìng)儼。∧銈儾灰^續(xù)趕時(shí)髦了。難道你們想變成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的家伙們嗎？的，不是自愿的，只是經(jīng)過(guò)不同但是結(jié)果相同的兩種做法，是截然不同的。
各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要不給孩子們自己獨(dú)立的空間，一味的只求學(xué)習(xí)，不要把孩子囚禁在方格內(nèi)。讓他在蔚藍(lán)的天空下、在夕陽(yáng)余暉的照耀下展翅飛翔吧！請(qǐng)不要自盲目的去趕時(shí)髦，自己也安分的當(dāng)孩子的爸爸媽媽吧！
爸媽太過(guò)分讀后感5
“砰”有時(shí)我們真的想把自己關(guān)在房間里！但總是不敢這么做，怕爸爸媽媽傷心。
如果有一天，全世界的大人變成小孩就好了，讓他們知道做小孩的煩惱和壓力！本來(lái)在學(xué)校的作業(yè)就夠多的了，爸媽幾乎每 天都給我們布置家庭作業(yè)。為什么大人總是說(shuō)我這里做的不好、哪里做的不好？為什么大人做什么事都有權(quán)利，而我們不行呢？為什么大人給我們玩耍時(shí)間都沒(méi)有呢？我們難道是大人的上班族不成！？
星期六、日應(yīng)當(dāng)是我們一個(gè)星期的休息時(shí)間，爸爸媽媽卻讓我們?nèi)ド吓d趣班，還說(shuō)這是休息中的鍛煉！
每學(xué)期后的暑假都是我們的期待，在這之前，我們還要接受一次——魔鬼訓(xùn)練（期末考試）。這時(shí)大家恨不得用跳遠(yuǎn)的方式，跳過(guò)期末考試。但現(xiàn)實(shí)是不能改變的！特別是領(lǐng)成績(jī)單的那一天，因?yàn)槟且惶炀蜎Q定了我們的暑假生活。
爸媽真是太過(guò)分了，原本天真無(wú)邪的、貪玩的我們，變成了一位位開(kāi)心不了的小學(xué)生。但我們也要為爸媽想想，他們掙錢(qián)不容易，在我們的身上也花費(fèi)了很多的心血！
爸媽太過(guò)分讀后感6
讀過(guò)《爸媽太過(guò)分》的人都知道，路易斯是個(gè)超級(jí)搞笑、超級(jí)幽默的小男孩。我看的是這一系列中的一本——《老爸老媽失控了》。這本書(shū)主要講述的是路易斯的爸爸媽媽受年輕新老板的影響變得想扮酷，結(jié)果搞出很多詼諧可笑的趣事。比如，路易斯參加了一個(gè)叫做《叛逆孩子》的智力競(jìng)賽類(lèi)節(jié)目，獲得了第二名（請(qǐng)注意：是第二名，而不是二等獎(jiǎng)）。不過(guò)，唯一戰(zhàn)勝他的不是人，而是一只名叫本尼的鸚鵡！真夠難為情的。但是，路易斯日記中說(shuō)，他站在臺(tái)上很享受臺(tái)下觀眾的掌聲和笑聲，一百萬(wàn)他也不肯換呢！
在這本書(shū)中，給我留下最深刻印象的，就是路易斯的老爸。說(shuō)到他的老爸，那最近可真是糗事百出（至少在路易斯的面子方面是這樣）。他在路易斯學(xué)校舉辦舞會(huì)時(shí)，突然出現(xiàn)在同學(xué)們面前，邊跳舞還邊說(shuō)著“親”這個(gè)字。弄得路易斯只能尷尬地半推半拽地出了校門(mén)。還有一次，路易斯獲了獎(jiǎng)，去布萊頓旅游。可是他居然穿著綠色迷幻襯衣，還穿了條藍(lán)、紅、白相間的條紋西裝短褲！結(jié)果出去時(shí)，路易斯只能離他遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。
不過(guò)，這也不能怪路易斯老板，他只想讓自己看上去年輕些。
這本書(shū)為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，送走了很多煩惱，讓我忘掉傷心，忘記憂愁。這可真是一本好書(shū)，有時(shí)間你一定要讀哦，親！
爸媽太過(guò)分讀后感7
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《爸媽太過(guò)分》一拿到手，我就迫不及待的進(jìn)入了“讀書(shū)模式”.
這本書(shū)的作者是美國(guó)的彼特約翰森寫(xiě)的，這本書(shū)的小主人公是一位名字叫路易斯的英國(guó)小男孩。
它主要是說(shuō)：一個(gè)小男孩，除了每天要應(yīng)付許多作業(yè)和考試，還會(huì)被爸爸媽媽拖進(jìn)各種莫名其妙的補(bǔ)習(xí)班。
作者寫(xiě)這本書(shū)是純屬出于偶然。有一天，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看他侄子的比賽，并看到了許多望子成龍，望女成鳳的父母。作者，用了一種喜劇的方式把它寫(xiě)了出來(lái)。
我覺(jué)得，其實(shí)，教育孩子可以不用這樣，讓孩子們有太大壓力也不是一件好事，逼迫孩子們做他不喜歡做的事，他們也會(huì)反感。望子成龍，望女成鳳，這個(gè)想法沒(méi)有錯(cuò)，只是方法用錯(cuò)了。有的家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)于心急，動(dòng)起了手，但打出來(lái)的孩子很叛逆，這樣不但沒(méi)有好結(jié)果，還會(huì)適得其反。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)淘氣的孩子有主見(jiàn)。不是每一個(gè)孩子都是聽(tīng)話的小綿羊，性格由選擇，何必不讓他們做好自己呢？有主見(jiàn)又未嘗不是一件好事？枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子，有反感，還不如讓我們從生活中學(xué)習(xí)，從玩中學(xué)習(xí)，這是多好的一件事呀！
我建議大家快來(lái)看看這本書(shū)哦！！
爸媽太過(guò)分讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《爸媽太過(guò)分》的書(shū)。這本書(shū)是日記體裁的書(shū)，是書(shū)中名叫路易斯的人寫(xiě)的日記。這本書(shū)里記敘了父母對(duì)孩子過(guò)分要求的事情，實(shí)在太過(guò)分了。一、路易斯的老媽居然開(kāi)始翻路易斯的書(shū)包;二、老爸在他的床上陪他做功課，還逼著他去上各種補(bǔ)習(xí)班;最過(guò)分的是他的父母阻擋了路易斯邁向成為絕頂搞笑藝人之路。《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)說(shuō)出了孩子們的心聲，因?yàn)楦改傅脑S多行為，都讓我們想說(shuō)太過(guò)分了!太過(guò)分了!即使是為了孩子好，但也做得太過(guò)分了!
還好路易斯用自己的行動(dòng)來(lái)說(shuō)服父母，說(shuō)是說(shuō)服還不如說(shuō)是和父母溝通呢!他通過(guò)和父母一次又一次地溝通，讓他的父母不再對(duì)他提過(guò)分要求了，接下來(lái)他向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，向著搞笑藝人之路出發(fā)，向著學(xué)習(xí)之旅出發(fā)了。
我們大家為什么不能和自己的父母認(rèn)真地溝通一下呢?讓父母和孩子一起改正錯(cuò)誤。父母應(yīng)該反思自己對(duì)孩子過(guò)分要求的行為，而孩子也應(yīng)該聽(tīng)取父母良好的建議，好好學(xué)習(xí)。這樣父母不會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)心，孩子也不會(huì)在父母的過(guò)分要求下度日。
我們即使在過(guò)分的要求下也不能放棄夢(mèng)想，更不能放棄和父母溝通的機(jī)會(huì)。我們一定要在學(xué)習(xí)和壓力中去尋找自己的夢(mèng)想之路。父母提出過(guò)分要求，只是和我們的思想不同，而只要有效溝通，就可能為我們的成長(zhǎng)鋪一條自由的大道。
爸媽太過(guò)分讀后感9
最近，我看了老師推薦的《爸媽太過(guò)分》一書(shū)，這本書(shū)是彼特·約翰森著的。書(shū)中，主人公路易斯的爸媽為了他能好好學(xué)習(xí)，居然采取在我看來(lái)有些過(guò)分的“手段”對(duì)待自己的孩子，如媽媽為監(jiān)視他經(jīng)常翻翻他的書(shū)包，爸爸坐在床上陪他寫(xiě)作業(yè)，爸媽怕他愛(ài)看電視而影響他學(xué)習(xí)，竟然把他心愛(ài)的電視機(jī)搬到了閣樓，并且強(qiáng)迫他上補(bǔ)習(xí)班，還使出利誘手段——只要路易斯考到B就給一千塊的金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)……，對(duì)主人公自己的理想、最鐘愛(ài)的事——搞笑藝術(shù)全然不予理會(huì)。路易斯爸媽的許多行為我感到實(shí)在是太過(guò)分，他就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自己的自由，不能在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔，而小鳥(niǎo)總是向往藍(lán)天。
回想起路易斯的境遇，再看看我們這些上學(xué)的學(xué)生，竟有很多相似之處。在現(xiàn)實(shí)生活中，爸爸媽媽也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的一切，我們的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。只要我們安心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，之外的一切事情全由大人包攬，并替我們作出決定。殊不知，這種過(guò)分的關(guān)心、過(guò)分的“保護(hù)”綁架了我們的思想，會(huì)令我們漸漸失去主見(jiàn)。盡管我們的爸爸媽媽所做的一切都是在為我們好，可又曾考慮過(guò)我們的感受嗎？
我們雖小，我們還是個(gè)孩子，但孩子也有思想和自己的愛(ài)好。學(xué)習(xí)固然重要，并非是我們的一切，大人不能用自己的生活態(tài)度來(lái)過(guò)分審視我們、干預(yù)我們。而應(yīng)該多些溝通和交流，聽(tīng)聽(tīng)我們的想法，給我們學(xué)習(xí)之外一定的空間和選擇的自由。
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