小學三年級讀后感

時間：2023-02-18 08:11:17 讀后感我要投稿

小學三年級讀后感（通用26篇）

　　認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的小學三年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級讀后感（通用26篇）

　　小學三年級讀后感篇1

　　我小的時侯，媽媽給我講了很多很多故事，比如；賣火柴的小女孩、丑小鴨、白雪公主、放羊的孩子......在我的心里久久不能忘記的就是丑小鴨這篇文章了。

　　丑小鴨小時侯長的非常非常的丑，人人都看不起它，雞和鴨都排擠丑小鴨，都不愿意與它交朋友，丑小鴨心里比誰都難過，連丑小鴨的媽媽都勸它走遠點。在巨大的壓力面前。它只希望大家同意它躺在蘆葦里。沒有更多的企求。

　　大雁對它不錯，但意外的事情發生了，有一天，大雁居然被劍射死了。丑小鴨心里非常難過，因為丑小鴨沒有了比燕更親的人了。丑小鴨死離逃身，來到一間農家小屋它在在這里生活了一段時間，這段時間丑小鴨過的非常辛苦。秋天到了，丑小鴨看見一群向南飛的大雁，心中不由的感慨萬千，一直銘記在丑小鴨的心中，從此它無法忘記這群辛福的`大雁。

　　冬天到了，天很冷，丑小鴨幾乎被凍死在湖面上。美麗的春天又來臨了，丑小鴨又看見那群大雁。這時湖面上映出的不是以前的丑小鴨了而是一只純潔純的天鵝。

　　這篇文章告訴我們一個道理，人不可貌相，海水不可斗量。一個人不能光看外表，丑一點沒有關系，只要心靈美就好，必須要有一顆善良的心對待身邊的每一個人。

　　小學三年級讀后感篇2

　　《草房子》講的是油麻地孩子桑桑的成長經歷，這本書里寫他的同學和老師，有禿鶴、紙月、白雀、細馬等故事，讓我印象最深刻的是藥寮這一章節。

　　桑喬是桑桑的爸爸，同時也是油麻地小學的校長，他愛讀書識字，獲得過很多獎狀和筆記本，把它裝在一個箱子里。桑喬將這些榮譽看得比生命還重要。

　　桑桑喜歡本子，他趁爸媽都不在家的時候，偷偷把箱子上的鎖撬了，并把蓋紅章的那一頁撕掉扔進了廁所里。這就像在太歲頭上動土，如何了得。事后，桑喬巴桑桑毒打了一頓，當天深夜，母親看到了一個腫塊，這塊腫塊被很多醫生認為桑桑不久將離開人世，桑喬便領她到處尋醫，溫幼菊安慰著桑桑，很多人都呵護他，桑桑并不覺得害怕。桑桑的爸爸更是前所未有的愛護著他，只要有一絲希望，就會鍥而不舍的去努力。

　　在讀文章的時候，我的心情隨著故事情節的跌宕起伏而時而落淚，時而高興，這個故事讓我感受很深，一是我很佩服桑桑的'勇敢，為了治病什么痛都能忍受，再苦的藥都能喝下去。還有我覺得桑喬不應該太過分的注重那些榮譽，因為那都是已經過去的歷史。不過，讓人高興的是他最后已經改變了。

　　小學三年級讀后感篇3

　　在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發現像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。

　　這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的.性格。

　　課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。

　　這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細節，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實是累得打不動了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細，不逞能，有著自知之明。

　　讀到這里，我悟出了一個人生道理：

　　在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。

　　小學三年級讀后感篇4

　　學習了《弟子規》里的內容，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，讓我記憶最深刻的就是：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。記得有一次，媽媽在廚房做飯，這時家里的電話響了，媽媽聽到了說“寶貝，接電話。”可我卻當沒聽到，還在繼續的玩我自己的，事后媽媽狠狠地教訓了我一頓，說一我一點也不懂事，媽媽在忙也不知道幫助媽媽，聽到電話也不接，我心里很不服氣；我背了《入則孝》后才真正知道自己錯了，改正了很多缺點，現在爸爸媽媽的`呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。

　　《弟子規》讓我學會了尊重、關心、理解他人，也讓自己克服了自己的許多不足，明白了許多道理，未來我會繼續努力學習弟子規里的內容，更加深刻了傳承優秀的品質，做一個有責任、上進、有愛心的好孩子。

　　小學三年級讀后感篇5

　　《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這三大名著，講的都是豪氣千云的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個比一個智慧，一個比一個能干，一個比一個驍勇善戰。但《紅樓夢》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個人物。林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛，接到賈府撫養教育，自此養成了孤標傲世的性格。

　　但另一方面，她多愁善感、做事細心，絕頂聰明、愛哭。但實質上，這正是對封建社會束縛的一種很好的回擊。她敢于追求自由，反抗社會，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質和內涵。林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩人氣質，為寶黛愛情注入了奇幻浪漫的色彩，同時又定下了悲劇基調。二人即存在任性上的.德才之爭，思想上的忠叛之爭，婚姻上的金木之爭，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個年代，林黛玉也是受盡“風刀霜劍嚴相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛情故事感到悲哀。

　　讀完《紅樓夢》讓我見識了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。

　　小學三年級讀后感篇6

　　我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的.情況下，就能取得優異的成績。

　　如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。

　　在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是夸我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

　　一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步;因為愛你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績!

　　小學三年級讀后感篇7

　　《狼妻》這個故事主要講述了沈石溪為揭開狼這個家族的秘密，穿上一槍打死的大公狼的狼皮，來到了即將分娩的黑母狼身邊，讓他驚訝的是母狼出于無奈竟然接納了他。于是他開始履行“狼丈夫”的職責，并在危急時刻用槍打斷了金貓的尾巴，救了即將被金貓吃掉的小狼崽。當小狼崽都長大后，“狼丈夫”的生涯也即將結束，母狼突然將他撲倒在地，尖利的`狼牙無情地瞄準他的脖子時，沈石溪手中的金貓斷尾勾起了母狼的回憶，母狼停止了對他的攻擊，讓沈石溪得以保全性命。

　　我愛讀《狼妻》，是因為我佩服作者沈石溪超凡的膽量，更欣賞母狼那種博大如山的高尚情懷！原來，世間處處有大愛！

　　小學三年級讀后感篇8

　　在一個風和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”，我很少見書的名字有水果當開頭。它里面有很多只是讓我去學習。

　　《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時光中等待最美麗的.綻放。”在這種我懂的人多多少少會跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸福》等。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。

　　《橘子味的夏天》給我帶來了快樂，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個可以把書寫的快樂的人，為學習加油！

　　《隨風而來的瑪麗阿姨》讀書筆記

　　它是一本有趣的書，它的名字叫《隨風而來的瑪麗阿姨》，瑪麗阿姨在書里是一個善良，真誠的人。關于瑪麗阿姨的書有很多比如：《瑪麗阿姨回來了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……

　　我記得第一章是我最喜歡的，里面有一段是：“有一個人影，被風吹得晃來晃去彎著腰，接那是一個女的一只手捂著帽子，一只手拿著手提袋”那一段。因為那一段是我喜歡的瑪麗阿姨去班克斯太太家，這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風而來的瑪麗阿姨》，因為它是在有風的時候隨著風而來的。

　　我愛瑪麗阿姨的書，更愛看天下所有書。

　　小學三年級讀后感篇9

　　窗外，春風吹拂著柳樹，調皮的春風鉆進教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室里認真地讀書。“在似乎沒有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀。”讀到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個個肩負重擔，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。

　　在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學習的`精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個腳印，踏踏實實，無怨無悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對他們的喝彩。

　　相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的時候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時間，日復一日，他們真的提前到達了終點，贏得了屬于自己的喝彩聲。

　　我的夢想是做一名外交官，每當聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風凜凜又幽默風趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實現人生目標，就必須腳踏實地，一步一步地向前走，上好每一節課，完成每一次作業……只有持之以恒地努力，才能讓夢想成為現實，才能收獲精彩。

　　每當我遇到困難時，我就會想想挑山工;每當我想停下前進的腳步時，我就會想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會挺直腰板向前走去。

　　小學三年級讀后感篇10

　　看完了《安妮日記》這本書，讓我很有感觸，非常敬佩《安妮日記》里的主人公ˉˉ安妮。弗蘭克，雖然她不是最漂亮的，也不是最聰明的，但是她堅強、勇敢，樂觀！她不怕面對艱苦生活中的點點滴滴，不怕面對戰爭世界的多種困難！

　　我覺得安妮和她的姐姐瑪格特.弗蘭克都是兩個好學的孩子，在她聽到姐姐推算說十月一號就能上學，她們姐倆就高興的'不得了！我還覺得安妮是一個尊敬長輩的人，因為不論是達思太太還是杜賽爾罵她，她都不會頂嘴，如果是我的話，我一定會氣呼呼的沖上去，一個勁地說她的缺點！哦，對了雖然她也會在日記里對他們頗有微詞，但是，這也是她的一種傾訴！

　　我覺得庫格勒先生、克萊曼先生、梅普、沃森、艾莉...這幾位善良熱心的荷蘭朋友是偉大的，是樂于助人的！他們給弗蘭克一家和達思一家提供食物和一些生活必需品，有時候會帶一些小禮物和城里的新消息！如果遇上重大的節日或某人的生日，大家就會聚在一起把自己的存貨拿出來和大家一起分享，為清冷的生活帶來一絲熱鬧，為艱苦的生活帶來一絲甜蜜！

　　我還覺得安妮是一個愛讀書的女孩，也是一個心靈手巧的女孩。因為安妮生日時收到了約瑟夫。考思寫的《荷蘭民間故事》、達西寫的《雛菊的山中假日》十分開心，有零花錢沒想著買吃的，而是想著買《古希臘和羅馬神話》。之所以說她心靈手巧是因為她會打毛衣，為這件事她還和杜賽爾爭過房間里桌子的使用權呢！

　　安妮和我一樣都有一個夢想，就是希望世界永遠和平，沒有殘酷的戰爭，只有一個幸福和平的地球。

　　小學三年級讀后感篇11

　　早晨，我拿起書柜里的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價值》這個故事。這個故事主要講的是：一個貧窮的小男孩為了攢夠學費。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位小姑娘走出時，小男孩就有點不知所措了。那個男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說了聲：“謝謝。”就走了。過了幾年那位女孩生了重病，當年的小男孩變成了大名鼎鼎的`醫生，他也參加了醫治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時，就細心地照顧她起來，經過努力，手術成功了，小女孩獲得了重生。當了醫生的男孩還替當年的女孩付了全部醫療費用，并簽上字——“醫療費＝一杯牛奶。”

　　看到這里，我有一種想流淚的感覺。這個故事讓我懂得了贈人玫瑰，手有余香的道理。因為助人為樂是一種無私的奉獻與愛心，同時也讓我懂得了要關心和愛護身邊的每一個人。

　　小學三年級讀后感篇12

　　《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的癡迷，著迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們為了紀念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！

　　我喜歡《昆蟲記》里面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那么優雅，把它們的捕獵方法寫的那么的仔細溫柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢里，哪里有許多螢火蟲的獵物——蝸牛。螢火蟲的體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針里的“藥”打進蝸牛的.體內。可以讓蝸牛暈倒三天三夜。

　　法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。

　　“觀察，觀察，再觀察”總會找到什么的。

　　小學三年級讀后感篇13

　　前兩天我看了一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，讓我深有感觸。

　　故事的主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓*、乖乖熊。

　　我很喜歡這本書，原因是：作者把笨笨豬寫的憨厚可愛，把狗汪汪寫的文質彬彬，把白兔姐妹寫的美麗善良，把貓*寫的很愛學習，把乖乖熊寫的樂于助人。

　　笨笨豬的.憨厚可愛讓我感動，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開心那么快樂。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學習，建議你們也像它學習。

　　小學三年級讀后感篇14

　　《百萬英鎊》講述了窮小子亨利·亞當斯得到了一張面值一百萬的鈔票，那是一對兄弟因打賭而“借”給他的。一個月后，亨利不僅把那張鈔票還給了兄弟倆，擁有三百萬的銀行存款，還以自己誠實的品質從兄弟倆那兒換回了一個不錯的工作和一位標致的妻子。

　　正是這樣，也確實不錯。誠實是漫漫成功之路上的照明燈；智慧則是抵達成功彼岸的船只；清白是成功岔路口的指路牌。

　　莎士比亞曾經說過：“對自己真實，才不會對別人欺詐”。是誠實讓亨利將錢還給了兄弟倆；是誠實讓亨利得到了工作和妻子；是誠實讓他過上了幸福的.日子。

　　智慧，必然重要。而智慧從何而來？從讀書學習中而來，從你的所見所聞中汲取而來。因此，沒有學習，就沒有智慧。亨利不僅對證券交易頗為精通，而且還懂得要有廣泛的人際交往，否則一切都是泡沫，美麗而又空虛。

　　“兩袖清風昭萬世，一輪明月耀三臺”亨利與我國古代著名詩人于謙一樣，是一個清白的人。他為人真誠，從來都是做堂堂正正的人，做堂堂正正的事。

　　但是有個別人卻不是這樣的。例如，文中服裝店的伙計托德與老板。他們與亨利恰恰相反。托德與老板是那種見錢眼開的勢利小人。當亨利穿著襤褸的衣服走進服裝店時，店中的店員們個個愛理不理，把他晾在一邊；而當亨利亮出那張大票子時，那老板卻如同哈巴狗似的侍奉左右。這種以貌取人、以錢待人的人，即使地位多么顯赫，權利多么龐大，他還是世界上最最卑微的下等人。

　　相信吧！清白、智慧、誠實這三樣珍寶，一定會使你獲得真正的成功！像亨利那樣，一定！

　　小學三年級讀后感篇15

　　《草房子》大家可能沒看過吧！就讓我帶領大家去領悟一下其中的真諦吧。《草房子》事曹文軒的一部作品。它講了主人公桑桑終身難忘的六年小學生活，在這短暫的六年中，他感受了許多催人淚下的故事。大家一定知道，紙月到油菜地小學后，有一次傾盆大雨，可她還是要回家照顧奶奶，可是這樣的大雨，怎么可能回得去呀，經過桑桑一家的'勸說，她無奈地留了下來。夜里桑桑想出去方便，也怕吵醒紙月，就尿在了床上。由此可見，紙月是多么孝順，而桑桑是多么喜歡紙月呀！少男為了上學，他與父親出船到別處養鴨子，只要能學，他什么都吃得了。由此可見他是多么熱愛學習呀！我們也要好好珍惜這樣寶貴的學習生活吧。

　　讀完《草房子》我若有所思。農村的孩子雖沒有優越的生活，可他們卻有人間少有的真摯純情；他們的教室是草房子，而我們的卻是一棟棟教學樓，可我們卻沒有像他們那樣熱愛學習。我作為一個六年級的小學生，可真是自愧不如呀！以后，我一定要向他們學習，學習擁有那份純情，學習他們熱愛學習，還有許許多多要向他們學習，向他們致敬！我們的童年時難忘的，他們的童年何嘗不是呢！珍惜我們難忘的童年吧！也與真的會有一份你沒有注意到的純情活在你的記憶中吧！

　　小學三年級讀后感篇16

　　《森林報》這本書講的全是森林里的事情。而在別的一些普通報紙上，盡刊登人的消息，人的'事情。可是，我們也很喜歡知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。

　　森林里的事情并不比城市里少，森林里也有自己愉快的節日，森林里也有森林的英雄和強盜，但這些事，只有很少的一部分人知道。

　　比方說，有誰看見過，在嚴寒的冬季里沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能讀到，森林各種樹木在一起大戰的場面呢？不讀《森林報》，你又怎么知道哪一種魚會做窠呢？

　　所有這些新聞，在《森林報》上都可以看到。

　　小學三年級讀后感篇17

　　暑假，我讀了《九色鹿》的故事。這個故事講的是有個人掉進湖里，九色鹿奮不顧身地救了那個人，并囑咐那個人不要告訴別人他在這里。可是后來，那個人沒有經受住國王巨額賞金的誘惑，出賣了九色鹿，帶領眾人去捉拿九色鹿，最終九色鹿沒捉住，自己卻又被國王扔進力湖里。

　　讀了這個故事，我有兩點感想。

　　第一，我要向九色鹿學習見義勇為，助人為樂的`精神。幫助別人不論事情的大小，只要是我可以做到的，我就會盡力去做。尤其是我和同學之間，我們要做到互幫互助，共同進步。

　　第二，我們不要象故事中的那個人一樣，九色鹿救了他，他卻恩將仇報，不遵守自己的承諾，出賣了九色鹿。爸爸媽媽養育我，老師教育我，朋友幫助我，我要懷著感恩的心，做最好的自己，這就是回報他們。還有，和別人承諾了的事情就要努力去做，做一個講信用的人！

　　小學三年級讀后感篇18

　　宇宙這個神秘而遙遠的地方，讓我充滿了好奇。宇宙里有什么？日食、月食是怎么回事？宇宙是怎么誕生的？地球是怎么形成的？為什么有白天和黑夜？又為什么會有流星等等。為了解答這些好奇，媽媽給我買了《宇宙》這本書。從中我明白了宇宙是產生于150億年前的一次大爆炸中，逐漸形成的。大爆炸散發的物質在太空中漂游形成星系。我們的太陽就是這無數恒星中的一顆。地球繞太陽轉一圈就是一年的時間，所以太陽比地球要大的多，因為距離地球太遠，我們看到的'太陽只有球體大小。除了太陽，還有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星。所有恒星和行星都是運動的。當月球剛好位于太陽和地球中間時，月亮擋住了地球的主體部分，這便是日食。

　　當地球位于太陽和月球中間時，地球擋住了月球，這就是月食。由于地球總是朝著同一個方向轉動，每24小時恰好自轉一圈，當我們居住的地方轉到朝太陽一面時，就是白天。轉到背向太陽一面時，就是黑夜。我還知道，拖著長長的尾巴，偶爾從天空劃過的叫彗星。我們平時看到的流星或流星雨，就是彗星上的冰凍物質和塵粒的碎片，透過大氣層來到地球，而形成的美麗瞬間。書中的知識實在是太多太多，講也講不完。

　　宇宙還有許許多多的秘密等待人們去探索與發現。突然感到我們祖國的偉大與繁榮，從神舟一號到神舟五號、從神舟七號到天宮一號，人們在逐步探索宇宙的奧秘，為人類作出巨大貢獻。到目前為止，地球是我們人類可以生存的唯一星球，我們現在要做的就是要保護好我們的地球，從小事做起，減少污染，延長地球的生命。努力、努力再努力，更快更好地學習更多的知識，讓我們一起奮斗，一起探索，將那些好奇與夢想都變成現實。

　　小學三年級讀后感篇19

　　暑假期間，我讀了一本《中外神活故事》，其中的一個故事——《神奇的九色鹿》深深打動了我。故事主要講的是在印度恒河邊的森林里住著一只神奇又漂亮的九色鹿。有一次，山里面下了很多天的暴雨，河水泛濫成災，一人不幸落水，九色鹿奮不顧身跳入水中將此人救起，并要求他不要把自己救他的事告訴別人，落水人點頭答應后就離開了。過了不久這個國家的王后做夢夢見了九色鹿，國王下令捉九色鹿，他還貼出告示：誰能捉住九色鹿，就賞給他盛滿銀子的金缽。那個貪心的.落水人反悔了對九色鹿的承諾，就把它的行蹤告訴了國王。當九色鹿被他們團團圍住的時候，它流著淚說：我之前救過那個落水人，他曾經答應要報答我，可今天卻又要來殺害我，你們人類太不講信用了！”九色鹿傷心極了，國王聽了之后，下令不許任何人再傷害九色鹿，并嚴懲了那個落水人。

　　是的，在日常生活中我們要學習九色鹿見義勇為的精神，更要做講誠信，守諾言的人，受滴水之恩，當涌泉相報！

　　小學三年級讀后感篇20

　　放假了，我從書柜里翻出好多我沒看過的書，其中一本是《草房子》。

　　我用了幾天時間認真、仔細的讀了《草房子》這本書，里面的故事深深地感動了我：一個叫做油麻地的鄉村學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年回憶——天生光頭的陸鶴對尊嚴的堅守，演出了令人發笑又令人心酸的悲喜劇；從精神與物質的頂峰，又不幸落地最低點的杜小康；一個心地善良的紙月；而細馬是一個領養來的孩子，在被別人排擠之后變得堅強，勇敢地承擔了照顧父母的責任。

　　最感動我的是秦大奶奶撐著衰老的身體跳河救人，和她醒來后的所作所為，那是一種翻天覆地的變化。秦大奶奶不再對油麻地的人們懷有敵意了，她天天拄著拐杖把騷擾學生的雞、鴨賣了，還為女孩扎小辮兒、染指甲，與同學一起玩耍，為油麻地小學做些事，甚至主動搬出油麻地小學。直到后面秦大奶奶突然去世，躺在裝有艾草的棺材里。這時，她的容顏肯定是美麗又安詳的，因為她已經想通了。秦大奶奶在人生的最后一瞬間閃耀出了耀眼的'人性的美！

　　這篇作品寫了男孩桑桑的刻苦銘心、終身難忘的小學六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常，卻催人淚下、撼動人心的故事。作品一次又一次地深深感動了我。曹文軒還寫了其它許多書，我也要爭取讀一讀。

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時空隧道，讓我們回到遠古，想像未來。我愛讀書，書讓我領悟了人生的真諦，所以說，書是人類進步的階梯。讀好書能夠美化我的心靈，開闊我的視野，為我鋪設一條通往未來的路。好書伴我成長。

　　小學三年級讀后感篇21

　　今年夏天，我看了一本被稱為"德國幽默象征”的書，它就是《父與子》。這本書講訴了父親與兒子的幽默故事，父親是一個禿著頭，長著大胡子又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有些特別，比如說《糟糕的作業》里，兒子不會寫家庭作業，父親幫他寫，結果事情敗露了，被老師訓了一頓。兒子則長著刺猬頭，又十分調皮，不過他還是很愛爸爸，有時也會耍小聰明。但也常常聰明反被聰明誤。比如有一天回家發現家里冒煙，以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結果剛倒完水，父親就拿著煙出來說：”我只是在抽煙”。

　　在這本書中，我感受到了親情，感受到了父與子之間的相互信任，理解。溝通，成為父子之間度過難關的最大條件之一。溝通，可以相互了解，化解矛盾，消除分歧。假如文中的父子沒有溝通的話，我想兒子也不會被他爸爸所救，他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。我想孩子和家長之間的關系，最重要的`一點就是多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會相互體諒，也不會吵架了。

　　所以，我們小孩子，應該多和家長溝通，交流。讓父母明白我們想要什么，想做什么。在生活中，我們也許會遇到種種困難，但只要一家人相互扶持，互相信任。不管有多大的困難，都可以堅強的度過。

　　小學三年級讀后感篇22

　　自從我們上了《祖父的園子》這一課，有許多同學就買了《呼蘭河傳》這一本書。我前面的同學也買了一本，我借過來翻閱。

　　這本書有六個主要人物，分別是活潑天真的“我”、樸實純真的王寡婦、作為一家之主的祖父、可憐的團圓媳婦、性情古怪的有二伯和堅強的馮歪嘴子。這本書中寫了作者在呼蘭河這座小城中度過的童年，小城里人們的生活有悲慘、凄涼，也有少許歡樂。在作者的文字讀起來不僅讓人感到悲慘，還會有輕松幽默之感，表達了作者思念故鄉還有那一去不返的童年。在這本書的尾聲，作者最親的親人——她的`外祖父去世了，這更讓我感到悲哀。

　　這本書里的人物，最讓我憤憤不平的是小團圓媳婦，她五六歲被人買去，十二歲就嫁人。小團圓媳婦的婆婆相信“大仙”的胡言亂語，三番五次地折磨她，最后把她給折磨死了當我讀到這里時，好像看到那滾燙的熱水里冒著氣泡，小團圓媳婦在水中掙扎的情景。為什么沒有人出來阻止？為什么要相信迷信？為什么要害死一條無辜的生命？

　　而在這本書中最讓我敬佩的卻是馮歪嘴子。馮歪嘴子是一個普通的下等人，在磨坊里磨面。偶然的機會，作者發現他和鄰居王大姑娘喜結良緣。消息傳出去后，馮歪嘴子和王姑娘被當地人奚落。在王大姑娘生完第二個孩子時難產死了。人們在旁邊議論馮歪嘴子該怎么辦。我本以為會有人出手相助，可竟然一個人都沒有！馮歪嘴子在人們的閑言碎語中默默地勞動，堅強地與困難搏斗，讓我不由得產生敬佩之情。二十世紀的呼蘭城，只有祖父給了蕭紅溫暖，大路上有大坑沒有人填，馮歪嘴子有難無人相助，小團圓媳婦被活活燙死人們只是看熱鬧……一個灰暗的小城！但是這本書卻讓我感觸很深，心頭十分沉重。現代作家司馬長風說：“她（蕭紅）使小城里的人物獲得了不朽的文學生命。”

　　讓我們以馮歪嘴子為榜樣，在波濤滾滾的人生海洋中努力前行，定會到達溫暖的彼岸！

　　小學三年級讀后感篇23

　　書，是知識的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的金鑰匙；書還是我的良師益友。因此，我愛讀書！

　　上學期的一節語文課上，班主任屠老師向我們推薦了一本書，名叫《昆蟲記》。我一聽到這本書的名字就深深地喜歡上了它。因為我從小就喜歡小動物小昆蟲，我常常會一個人在院子里蹲在地上靜靜地觀察小螞蟻、捕捉草叢里蹦蹦跳跳的蚱蜢、和停在花葉子上的七星瓢蟲做游戲……晚上一回到家，我就讓媽媽幫我網上購買了這本法布爾的傳世巨著《昆蟲記》。過了兩天書寄到了，我迫不及待地拆開了包裝，恨不得一口氣將它讀完。

　　《昆蟲記》里面介紹了各種各樣有趣奇特的昆蟲，有蜂族中的巨人---土蜂、辛勤忙碌的泥水匠蜂、狡猾的寄生蟲、以及被號稱用毒高手的狼蛛……讀了這本書讓我知道了螳螂是怎樣捕食的、蟬是怎樣脫殼的、蛛蛛是怎樣結網的、螢火蟲是怎樣發光的等等。

　　其中我印象最深也最感動我的是一種身體很小很小的毛毛蟲叫被管蟲，它有著彩色的條紋，非常的漂亮，它喜歡用樹枝和樹葉為自已做衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的，因此人們稱它為聰明的裁縫。它就躲在自己做的這件衣服里，只露出幾只小腳和頭。這件衣服不僅美麗，而且充分地利用了大自然的保護色，讓天敵也發現不了它。只要有一點點小小的動靜，被管蟲就會蜷縮回它的那件衣服里。被管蟲不僅是個聰明的裁縫，更是一位為孩子無私奉獻的母親。為什么這樣說呢？原來它為了做媽媽，當它從蛹里鉆出來時，它便失去了原有的美貌，變成了一只身體肥胖沒有翅膀的.蛾子。被管蟲可以選擇不當母親繼續保持它那美麗的模樣，依舊能夠在它美麗舒適的衣服里悠然自得。可是它寧愿犧牲自己為后代著想，甚至在它死后還要留下自己的毛皮給它的后代，讓它們能夠溫暖茁壯地成長。這是多么偉大的母愛啊！“可憐天下父母心”這句話在被管蟲的身上得到了最好的體現。我們的父母也像被管蟲一樣為我們付出了很多，不辭辛勞，給予我們許許多多的愛。所以我們要學會孝敬父母，學會去感恩父母。感謝法布爾的《昆蟲記》，現在我非但不懼怕昆蟲，而且愿意去更深入地探究它們的神秘世界了。

　　書，是我心靈的朋友，它不僅開闊了我的眼界，使我從中得到了莫大的快樂，還增長了我的知識，讓我學會做人的道理。我愛讀書！

　　小學三年級讀后感篇24

　　《綠野仙蹤》的作者是美國的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風卷進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導去了一個叫翡翠城的地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們為了實現各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。

　　在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿：會算數的稻草人、有了健康心臟的'鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。我們平時在和同學相處時也要互相團結友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。

　　小學三年級讀后感篇25

　　在老師的介紹下，看了四大名著的《水滸傳》本書，它讓我學會了知識，在故節的，我還了歷史知識，認識了歷史英雄。

　　《水滸傳》主要寫了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山到受朝廷招安，再到打破遼兵，最后剿滅判黨，卻遭奸人謀害的故事。《水滸傳》主要寫了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山到受朝廷招安，再到打破遼兵，最后剿滅判黨，卻遭奸人謀害的'故事。本書一共有一百二十四回，其中“林沖棒打洪教頭”、“武松打虎”、“母*叉孟州道賣人肉”、“宋江夜看小鰲山”等故事我們耳熟能詳的。其中讓我印象最深物就是“武松”。我最敬佩勇敢。明知山虎，偏向虎山行，在景陽岡為民除害，打死了猛虎。他又是一個疾惡如仇的男子漢，西門慶和潘金蓮害死了兄長，由于當時官官相互，正義得不到伸張，在這樣的情況下，武松就用的方式，殺了潘金蓮和西門慶等壞人，為兄長報了仇，討回了公道。最后他毅然上了梁山，落草為寇。在著一百零八將中，其中很多人都具有敢作敢當，光明磊落的精神，伸張正義，為民除害，實在是值得稱贊，稱他們是英雄也不為過。

　　在當今社會中，也有許多英雄。就如九八年的那場洪水摧毀了多少家園，奪去了人的生命，解放軍兵官用血肉之軀筑起銅墻鐵壁，他們是最可愛的英雄。

　　小學三年級讀后感篇26

　　我看了高爾基的《童年》這本書后，我有很多的感慨，書中的主人公阿廖沙給我留下了深刻的印象。

　　我覺得這本書的主人公阿廖沙實在是太悲慘了!外公好似一個瘋子，時常折磨阿廖沙，造就了他肉體上的痛苦。母親也不是一個好母親，沒有母愛，沒有好好地教育自己的孩子，給孩子創造一個健康的生活環境。并且三番五次地離家出走，一走就是幾年后才能回來，阿廖沙又讓母親給予了他精神上的打擊。阿廖沙自從進入這一個陰險的大家庭，他就不能再幸福了。他的'外公，使這個原本和睦的家，變得四分五裂。外公非但要管別人的事，還一直惹是生非，造出許多是非。只要他一聽有人犯錯，就開始大動干戈。每一個小孩都要抓起來打。這個是心驚肉跳。特別是阿廖沙，不但打他打得最狠，之后還要假惺惺的對阿廖沙一陣吹噓。家里有了這么一個外公，能安寧嗎？這一切注定阿廖沙不會幸福。可憐的阿廖沙只能撿破爛為生，別人對他指指點點，他也一聲不吭，忍住怨氣，默默地走開了。他的外公、母親對他如此刻薄，阿廖沙也還是很樂觀呀。而我呢？一受到挫折，就氣餒，就放棄。一天，我正在寫著作業，這時，我后面的同學上去交作業，我就在她的試卷上用鉛筆畫了一個黑黑的圓圈。這時，那位同學回來了，看到了我在畫她的試卷，就去告狀了。告完狀，又拿水筆在我的填空題上畫了一個大大的黑斑。我用修正帶在試卷上涂改完之后，轉過身去跟她道歉。誰知，老師看到了，就以為我又在上面畫，就說：“你還在上面畫?!”我一看老師誤解我了，就開始生氣。一直到下午大課間，氣才休。

　　如果這是在阿廖沙家里的話，那我早就被揍暈了。真的應該向阿廖沙學習啊，他是那樣樂觀。

　　阿廖沙是我們學習的榜樣！

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