《媽媽知道怎么辦》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《媽媽知道怎么辦》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《媽媽知道怎么辦》讀后感 篇1
假期我讀了《媽媽知道怎么辦》這本書，讀完這本書，我的收獲有很多，下面簡要來分享:
一、父母如何控制自己的情緒
例如：我們下班回家，孩子把玩具扔了滿地，我們應該怎么做？是憤怒、生氣還是微笑？當你即將發火時，請拍一下情緒暫停鍵，思考一下我們發火的原因，是今天在單位工作的壓力讓自己發火？還是身體不舒服？抑或是明明已經很累卻想著還有一堆家務要做而發火？如果是自身的原因，就要控制好自己的情緒。對自己的情緒進行識別，然后接納，不要負面情緒情緒帶入親子溝通中。
其實一個人感受不到愛的原因，大部分都是來自于壓力巨大，如果一個父母不知道管理自己的情緒，關照自己的情緒，那么他也不懂得關照自己的孩子。
二、孩子說臟話了怎么辦？
這本書提到一個新名詞就是“臟語氣期”。孩子在3-6歲時喜歡“屎尿屁系列”用語，這屬于臟語氣期，是正常現象，家長可以采取消退處理法，不要給她任何的強化，孩子會探索看大人的反應，如果大人反應激烈就等于強化，例如：孩子當面說了別人的壞話時，媽媽向別人道歉即可。
三、55387定律：
這是一個美國的社會語言學家艾伯特提出來的。55%+38%+7%=100%，這是人際溝通最基礎的一個規律性的東西。
55%——就是我們人際溝通的時候他決定溝通的效果是怎么樣的？例如儀表、穿著是否得體、語言態度等。38%——是口氣、口吻，是指講話的語氣，同樣的一句話，不同的語氣效果也就不一樣。7%——來自于語言，也就是指說的內容。
四、教育要做到一致性表達
作為父母本來是愛孩子的，但是有時你的表達可能讓孩子們反感，我們要以正面的方式對話，控制好自己的情緒，正面地引導。否則，孩子不會接受，親子之間的關系也會越來越糟糕。
語言某種程度上也是一種催眠，父母的否定多了，孩子就會認為自己真的不行。前兩天看到一個抖音視頻，講的是30多歲的女兒拒絕外出工作，啃老10多年，記者采訪時主角卻說了一句話：“他們剪斷了我的'翅膀，卻想讓我飛翔�！焙⒆拥男判木褪撬麄兾磥愍氉园肯璧某岚�，需要用心呵護、細心滋養。塑造一個人的行為，最有效的時機是在他做對事的時候，而不是在做錯事的時候。
五、“富養”孩子的四個層面
第一層面：肯為孩子花錢；第二層面：肯為孩子花時間；第三層面：肯為孩子學習；第四層面：肯為孩子改變。那么，你是屬于哪個層面呢？
讀完這本書我深深的覺得，作為教育者的我們必須及時充電，用理論指導實踐，知己知彼才能百戰百勝，不管是教育自己的孩子還是在教學工作中都能做到游刃有余。
《媽媽知道怎么辦》讀后感 篇2
今天正式開始讀這本書了，真的是良心好書，值得推薦。
一、55387定律
55%+38%+7%＝100%
55%是溝通中的態度，包括動作、表情等
38%是講話時的語氣
7%是說話的內容
人的溝通效果，55%是由態度、肢體語言、面部神情以及穿著儀表是否恰當、得體決定的；38%是由語氣、口吻決定的；只有7%是來自我們說話的內容。
如果前面的55%+38%沒有表達好，7%的內容也就沒法傳達出來了。
案例：
因為我的媽媽是一個喜歡指責抱怨的人，而我無意中長成了媽媽的樣子，喜歡指責抱怨，但是，我自己覺察不到。
以前，老頭經常說我：你看看你那口氣、態度……
我就納悶了，我怎么了？我一直都是這樣的人呀？
因為我自己根本不覺得有問題，所以，我覺著他就是故意找事
我們經常因為我說話的口氣問題，本來想要解決的問題沒有解決，吵著吵著吵偏了……
知道我開始學習，天吶……原來我有這么大的問題，竟然不自知。真的是越學習越感受到自己的無知�，F在多了更多解決問題的方法和策略。
二，優越感傾聽VS同理心傾聽
1、什么是“優越感傾聽”？
就是孩子說話的時候，父母不自覺的帶著一種優越感---“我是你爸、你媽，我吃的鹽比你吃的飯多，過的橋比你走的路多，所以，我懂的也肯定比你多，你就不用說那么多了，都聽我的！”
“我是你爸爸、你媽，還不了解你？你一撅屁股我就知道你要拉什么粑粑，不需要你說那么多，我全知道，聽我的！”
父母的心理預設像一根強有力的繩索，把父母往“說”上牽拉，同時“關閉”耳朵，下一秒就進入張嘴打斷孩子，替孩子下結論，對孩子施加平判和教育的狀態。
案例
我的父母就是這樣的。特別是我的媽媽，總是以他的要求來要求我，而我偏偏聽不進去，因為我心里不是這樣想的呀，我不按照自己的想法來，我很難受呀。所以，我會提出不同的意見來，每次提出來，都會被罵的大逆不道，也會被說的“別人沒有敢給我頂嘴的，就你會頂嘴。”
簡體字的聽，左邊是“口”，指一直用嘴說話，右邊是“斤”，相當于用嘴說的同時，還斤斤計較。
父母要記住，聽的動作要大于說。
2、同理心傾聽4要點：
①眼睛要聚精會神地看著孩子，做到十目一心，用耳為王。
②重復孩子說的話
③站在孩子的角度，換位思考去理解孩子說的話。
�、苋瘫３终Z氣平穩，態度溫和。
三、拉波波特法則，避免爭吵，達成共識
1、將對方的觀點復述一遍，讓對方意識到，我們明白他的看法。
2、提出對方觀點中我們認可的部分，讓對方認為我們足夠理解他。
3、告訴對方，我們從這些認可的觀點中看到了什么，讓對方覺得自己的觀點是有價值的。
4、提出我們反對的觀點，并給出充足的理由。
5、和孩子說話的時候，要用直接信息，不要用間接信息。
6、和孩子說話的時候，一句話中不能超過三個信息。
四、正向激勵VS負向激勵
你跟孩子怎么說，決定著他會變成什么人
最后面的一條“我不喜歡你這個行為，但是我永遠愛你這個人”。我愛的是你這個人，哪怕你的某些行為真的不對，依然阻擋不了我愛你。
愛是無條件的，也是最難的的！
加油！
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