高中生讀名著的讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的高中生讀名著的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　曾有一個小讀者寫信問E·B·懷特：“你的故事是真的嗎?”懷特去信回答：“不，他們是想象出來的故事——但是真的生活也不過是生活的一種罷了——想象里的生活也算一種生活。”

　　初接觸這部作品，事實上是以電影的方式。當時看完以后，我非常感動。沒想到，幾個月以后，我就接觸到了原著作品——E·B·懷特先生寫的書《夏洛的網》，此書傲居“美國偉大的十部兒童名著”之首。字里行間里透出的真情實感跟電影所表現出來的感覺可是完全不一樣。書里以樸實無華的文字去敘述，但是，這普普通通的故事卻深深地打動了我的心。

　　作者以一個動物的視角去觀察人類世界。正如上面所說，想象里的生活也算一種生活。在這種生活里，有正面人物夏洛，有反面人物老鼠，清清楚楚地反映了人類世界的情感。小豬威爾伯想擺脫任人宰割的命運，這時，一個細小的聲音從上方傳來：“我救你……”一頭面臨厄運的小豬，一只會織出文字的蜘蛛，貪嘴自私的老鼠，聒噪愛看熱鬧的鵝群，事不關己、高高掛起的老羊，還有頑劣的小男孩，愚蠢而忠厚的農莊主……在這個熱鬧的.農場里，一場又一場愛的奇跡出現了：蜘蛛夏洛，為了拯救威爾伯的性命，一次又一次在網上織出了贊美威爾伯的話語。就這樣，夏洛用自己的愛創造了一個偉大的奇跡。

　　夏洛最后一次織網，是幫威爾伯贏得了比賽。她用自己生命的最后力量，幫助了小豬威爾伯。我不禁沉思起來：夏洛的大半生都為了威爾伯去織網成字，那也就是說，夏洛的生命價值都大部分體現在威爾伯身上了。可是，她的人生價值到底是什么呢?她為了幫助威爾伯，每次都連夜織網;威爾伯成功后，她卻并沒有得到回報。

　　我想，她的人生價值，就是奉獻自我、去幫助別人的精神。這種精神，由愛和友情作為依托。假設人生價值是一棵樹，愛就是根，友情是枝葉，而奉獻精神就是花和果。在這個故事里，友愛成為永恒的主題，它可以穿越任何現實的障礙，直達每個人心靈最深處，在心房里開出最美的花，結出最甜的果。

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