頂碗少年讀后感

時(shí)間：2022-07-13 16:36:24 讀后感我要投稿

頂碗少年讀后感（精選20篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的頂碗少年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頂碗少年讀后感（精選20篇）

　　頂碗少年讀后感篇1

　　在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。

　　本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。

　　文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。”作者著重從三個(gè)方面寫出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。

　　（1）作者透過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。

　　（2）具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。

　　（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。

　　再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……

　　我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放下。

　　頂碗少年讀后感篇2

　　這篇文章的作者是趙麗宏，讀完后，我深受啟發(fā)。

　　文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時(shí)表演頂碗。

　　在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的動(dòng)作時(shí)，他失敗了一次又次。經(jīng)過(guò)兩次的失敗后，許多觀眾都勸他演下一個(gè)，他并沒有因此而放棄。就在他表演第三次時(shí)，全場(chǎng)屏住了呼吸。最終，他成功了。

　　全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)故事讓我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有再次挑戰(zhàn)的勇氣。

　　這個(gè)故事還讓想起了一些名言警句：塞內(nèi)加說(shuō)的“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西”；喬·布朗說(shuō)的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的一次機(jī)會(huì)”；馬云說(shuō)的“人要成功一定要有永不放棄的精神”；楊瀾說(shuō)的“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”；司湯達(dá)說(shuō)的“一個(gè)人強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈的追求，他就能達(dá)到目的”；孫中山說(shuō)的“吾志所向，一往直前，愈挫愈奮，再接再厲”；伏爾泰說(shuō)的“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……

　　這位頂石碗少年堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　頂碗少年讀后感篇3

　　今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文，但讓我過(guò)目不忘！

　　主要講了：一個(gè)十分英俊少年，他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅做著動(dòng)作，一切都很順利，但是，在做一難度十分大轉(zhuǎn)身時(shí)，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作，碗又掉了。少年臉上寫著不安，開始不知所措。

　　這時(shí)，一位老人走出來(lái)，在他耳邊說(shuō)幾句，少年冷靜下來(lái)，一切重新開始。觀眾們叫少年下來(lái)，表演下一個(gè)節(jié)目。可，少年堅(jiān)持了下去，在那個(gè)動(dòng)作，碗沒有掉下來(lái)。他，成功了！他，堅(jiān)持了下來(lái)！

　　我看完這篇文章，想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中，紅隊(duì)比分跟白隊(duì)相差巨大，紅隊(duì)跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊(duì)跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí)，紅隊(duì)跑鋒堅(jiān)持下來(lái)，支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)跑鋒一次又一次前進(jìn)，最后紅隊(duì)輸了，只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。

　　“堅(jiān)持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人。看看這兩個(gè)小故事，不是都是堅(jiān)持下來(lái)才成功么？我自己做一件事沒多久就放棄了，如果當(dāng)初堅(jiān)持一下，說(shuō)不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。

　　頂碗少年讀后感篇4

　　今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。

　　一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對(duì)失敗，頂碗少年選擇了堅(jiān)持。終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是最大的享受，我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊；都不能輕易放棄，要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床娜耍攀敲\(yùn)真正的主人。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅(jiān)持、不放棄，就會(huì)取得好成績(jī)。

　　我讀過(guò)這篇課文后的感受是：做什么事都要堅(jiān)持，永不放棄。如果放棄就會(huì)一無(wú)所獲，如果堅(jiān)持就會(huì)得好的成績(jī)，如果放棄后悔就來(lái)不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會(huì)得一個(gè)好的成績(jī)的！

　　頂碗少年讀后感篇5

　　那次，我們老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節(jié)目時(shí)失敗，但后來(lái)因?yàn)閳?jiān)持，又成功了。當(dāng)讀到“臺(tái)上并沒有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬。”這句話時(shí)，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是啊！失敗并不丟人，丟人的是失敗后的輕易放棄。

　　我從中悟得一個(gè)道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨？

　　我讀到少年兩次失敗，第三次終于成功時(shí)，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　是啊！人生就是這樣的一個(gè)游戲：失敗是在所難免的'，就是要從失敗中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能成為一個(gè)更成功的人。

　　當(dāng)我們遇到困難挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄！

　　頂碗少年讀后感篇6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了作家趙麗紅的文章《頂碗小年》，課文主要寫了作者20多年前，去看雜技表演，一位英俊的少年出場(chǎng)了，頭頂上頂著一摞碗，在舞臺(tái)上輕松自在的舒展著身軀，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他頭上的一摞碗掉了下來(lái)，可他并沒有灰心，又頂了一摞新碗，開始表演，又是到了關(guān)鍵時(shí)刻，他頭上的碗仿佛故意搗亂，又掉了下來(lái)，可他還是沒有灰心，又鼓起勇氣，又頂了一摞新的碗。他終于成功了。

　　這篇課文告訴了我們，失敗乃成功之母，我們不要被生活中挫折和困難打倒，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要把每一件事做好。就像頂碗少年那樣，雖然失敗了兩次，但并沒有灰心，在不懈的努力下成功了。

　　有一次，星期天，我見媽媽在剝蒜苗，我就趕快去幫忙。和老媽一起剝蒜苗，剝了幾根我就不想剝了，可是老媽鼓勵(lì)我把剩下的蒜苗剝完，一會(huì)，我就和老媽把蒜苗剝完，并得到了奶奶的夸獎(jiǎng)，所以，以后做任何事情，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

　　我們要學(xué)習(xí)頂碗少年那樣，堅(jiān)持不懈的精神。

　　頂碗少年讀后感篇7

　　今天，我讀了《頂碗少年》這篇課文，讀完后，我有很深的感悟。

　　文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但是他沒有慌亂，反而不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。第二次，碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞，結(jié)果可想而知——頂碗少年又失敗了，但是老者的鼓勵(lì)，使他又恢復(fù)了信心，他手捧著新碗，深深地向觀眾鞠了一躬，再次表演起來(lái)。第三次，頂碗少年表演成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　但是，生活中的我卻和頂碗少年的做法截然不同。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，我瀏覽了一遍，覺得很難，就干脆放棄了。

　　頂碗少年憑著他的不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄、永不言敗、敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神，走向了成功；我卻一遇到困難，就退縮，和頂碗少年形成了鮮明的對(duì)比。我以后，可不能像以前那樣了，我要學(xué)習(xí)頂碗少年身上的那些精神！

　　頂碗少年讀后感篇8

　　這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的終身，只要敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，必然會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，英勇地向前，必然會(huì)取得成功。寫到這里，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　自暴自棄是中華民族的優(yōu)秀保守，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自暴自棄的主體來(lái)寫的，此中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

　　張海迪，5歲時(shí)胸部以下完全得到了知覺，生活不克不及自理。在死亡的要挾下，她放松時(shí)間進(jìn)修，一點(diǎn)點(diǎn)去勤奮延長(zhǎng)本人的生命。她只需認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過(guò)去，達(dá)到成功的彼岸。

　　在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，一位少年頭上頂著十二只金邊紅斑白瓷碗，表演著各種各樣令人驚訝的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎時(shí)，那一大疊碗突然從他頭頂上掉了下來(lái)，少年歉疚地笑笑，明顯他對(duì)這場(chǎng)表演充滿決心。第二次，還是在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，碗又掉了下來(lái)，他不知所措了。一位白發(fā)白叟從后臺(tái)走了上來(lái)，對(duì)少年說(shuō)了幾句話。他沉著下來(lái)，開始了第三次表演，他成功了。

　　頂碗少年讀后感篇9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述是在二十多年前，作者在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，又重新開始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮(zhèn)定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般掌聲。

　　文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達(dá)到了成功彼岸，這正印證了那句歌詞——愛拼才會(huì)贏。沒錯(cuò)，不論什么事，有了失敗才會(huì)成功，這是無(wú)可厚非真理。

　　我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來(lái)。我失敗就在于我沒有“再搏一下”。

　　沒有永遠(yuǎn)成功，已沒有永遠(yuǎn)失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧！

　　頂碗少年讀后感篇10

　　讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗谥校谝淮瘟怂]有為此而感到失落，而是很自信的從新來(lái)一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。

　　此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年了，掌聲響了起來(lái)。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

　　這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^(guò)很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)要勇氣再次做起來(lái)。

　　成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來(lái)，向目標(biāo)成功的方向跑去……

　　頂碗少年讀后感篇11

　　嘿嘿，相信大家都已經(jīng)讀過(guò)了頂碗少年這一課吧！對(duì)于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。

　　可是堅(jiān)持，又是最難的。多少人因?yàn)闆]有堅(jiān)持而感到后悔。

　　如果我堅(jiān)持每天都看一頁(yè)《靜水深流》，也不至于現(xiàn)在還沒有讀完。如果我每天都堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅(jiān)持。

　　我曾經(jīng)聽過(guò)一則故事，兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑，途中兩個(gè)人的鞋子都掉了，一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)，為自己國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而另一個(gè)人卻沒有堅(jiān)持。最后自己的國(guó)家也被別人笑話。堅(jiān)持，有多么神奇的力量。

　　同樣是兩個(gè)登山者，明明再有一步就可以登上山頂，可是另一個(gè)人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅(jiān)持呢？堅(jiān)持的人，最終爬上了山頂。看到了美麗的風(fēng)光，而沒有堅(jiān)持的人，他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。

　　堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做，你一定會(huì)通向成功的大門。

　　頂碗少年讀后感篇12

　　前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。

　　文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，音樂重新奏鳴；第二次，碗又掉下來(lái)了，少年又鎮(zhèn)定下來(lái)，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他在最后一刻把碗穩(wěn)住了，取得了成功，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　從這一課中，我懂得了：失敗乃成功之母，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該勇于拼搏，不要輕易放棄，相信自己，你一定能克服它！

　　看看頂碗少年，再看看自己，我立刻羞愧起來(lái)；記得我第一次騎自行車的時(shí)候，由于爺爺?shù)耐蝗凰砷_，使我摔了一個(gè)大跟頭，面對(duì)挫折，我沒有像頂碗少年那樣勇敢的面對(duì)，反而氣餒了，這使我很晚才學(xué)會(huì)騎自行車。

　　人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們都應(yīng)該像頂碗少年那樣，無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈捎掠谄床娜耍庞袡C(jī)會(huì)見證成功的一刻，才會(huì)成為時(shí)間的主人。

　　頂碗少年讀后感篇13

　　頂碗是中國(guó)雜技的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，它的主要考驗(yàn)表演者的平衡能力和技巧水平。

　　本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三他終于八萬(wàn)問(wèn)住了，贏得來(lái)全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。作者采用回憶的方式，詳細(xì)描寫頂碗少年三次表演的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演。表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)人生的感悟。

　　人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無(wú)論負(fù)背多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈矣谄床娜耍庞袡C(jī)會(huì)見證成功的一刻，才會(huì)成為命運(yùn)正真的主人。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其志心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

　　頂碗少年讀后感篇14

　　我學(xué)過(guò)《頂碗少年》這篇課文，少年在第一次表演的時(shí)候，一次又一次表演高難度的動(dòng)作，這使少年頭上的碗掉了下來(lái)，碗掉下來(lái)后，少年向觀眾鞠了一躬。這是一位有禮有節(jié)的少年。

　　從他的表演可以看出少年很認(rèn)真，雖然第一次，第二次都失敗了，但是經(jīng)過(guò)老者的一番話，使少年恢復(fù)了信心，第三次終于成功了，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

　　不只是文中的少年要堅(jiān)持不懈，在生活上、學(xué)習(xí)上，我們也要堅(jiān)持不懈，不向困難低頭，像文中那位少年一樣執(zhí)著，不放棄。就像愛迪生說(shuō)的“百分之一的天賦加百分之九十九的汗水等于成功。”那我們就要拿出加倍的努力來(lái)取得成功。

　　這篇《頂碗少年》啟發(fā)了我，以前我遇到困難和挫折，我立馬就退縮，自從學(xué)習(xí)這篇課文，認(rèn)識(shí)這位了不起的少年。我深受教育，不能再向困難低頭，這樣才會(huì)成功。

　　我要永遠(yuǎn)與這位少年交朋友。

　　頂碗少年讀后感篇15

　　看種樹人給桃花心木澆水，作者悟出了成長(zhǎng)的道理。《頂碗少年》這篇課文寫得是作者看了一場(chǎng)雜技表演后所受到的啟迪。

　　一位少年出場(chǎng)了，在表演一個(gè)難度極高的動(dòng)作時(shí)，失手把碗從頭頂?shù)袅讼聛?lái)，但少年并不灰心，從他歉疚的表情中可以看出對(duì)自己的表演有勇氣和信心。但是第二次表演又失手了，他有些不知所措，但是一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者鼓勵(lì)了他，使他鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，音樂奏響了！最后，獲得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。少年之所以成功，是因?yàn)樯倌瓴晃菲D難，不怕挫折，不輕易放棄，也有那位關(guān)愛、寬容、鼓勵(lì)他人的老者的功勞。

　　有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。讀完這篇課文，懂得了以后干什么都要不畏艱難，不怕挫折，不輕易放棄，永不言敗，也要堅(jiān)持不懈。

　　頂碗少年讀后感篇16

　　讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！

　　這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動(dòng)作時(shí)，瓷碗掉了下來(lái)，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來(lái)了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

　　頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。

　　這件事讓我想起了前不久的一件事，那時(shí)我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來(lái)了，看我表演彈琴，剛開始時(shí)我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳肥澜缋铮蝗晃彝涀V了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。

　　這時(shí)媽媽悄悄地跟我說(shuō)，沒事的，不要緊張，放輕松，和平時(shí)一樣。

　　接下來(lái)，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時(shí)我談得很好，鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢！一會(huì)兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。

　　頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)！

　　頂碗少年讀后感篇17

　　每個(gè)人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。

　　《頂碗少年》說(shuō)了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進(jìn)行頂碗表演，他第一次表演時(shí)，碗竟掉了下來(lái)。第二次在表演時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng)，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲！

　　是呀，不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵，是我頓時(shí)明白了，堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見到的。

　　五年級(jí)的一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認(rèn)為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會(huì)它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來(lái)就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問(wèn)：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問(wèn)，直至我說(shuō)出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅(jiān)持下來(lái)！知道嗎，做什么事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是因?yàn)閳?jiān)持！你太讓我失望了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？”說(shuō)完，他把書拿來(lái)給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅(jiān)持！

　　哎，堅(jiān)持這種事，不是說(shuō)說(shuō)就行的，應(yīng)要牢記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，才能得到應(yīng)有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲啊！

　　頂碗少年讀后感篇18

　　《頂碗少年》講述了雜技團(tuán)里的一個(gè)少年在表演頂碗時(shí)因?yàn)殡y度太大，使碗兩次從頭上掉了下來(lái)，但是他沒有被困難嚇倒，第三次他終于成功的把碗頂了起來(lái)，并贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　剛讀完課文我便想這個(gè)少年真笨啊！失誤了換個(gè)節(jié)目不就行了嗎？為什么要試這么多次啊？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考我終于明白了，這個(gè)少年之所以要嘗試這么多次，是因?yàn)樗嘈拧笆∧顺晒χ福灰Γ瑘?jiān)持就一定能成功！”許多人也向我們證明了這一點(diǎn)：“美國(guó)一位著名的演員，在他遭到1300多次拒絕后，幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他成功了，并創(chuàng)下當(dāng)時(shí)全美最高收視紀(jì)錄。”“諾貝爾在弟弟被炸死，父親被炸殘廢后，還是毫不懼怕地做實(shí)驗(yàn)。”

　　愛迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我們生活和學(xué)習(xí)中也會(huì)像這個(gè)頂碗少年一樣遇到很多困難，但我們大多都會(huì)選擇最簡(jiǎn)單的方法—逃避，但逃避并不是解決困難的辦法，我們一定要勇敢面對(duì)！！！

　　遇到困難，只要努力一下，就一定會(huì)取得成功，這就是那位頂碗少年給我的啟示！！！

　　頂碗少年讀后感篇19

　　雖然我并不知道大家看沒看過(guò)雜技表演，但是當(dāng)我在無(wú)意間看了一篇叫作《頂碗少年》的文章后，便對(duì)“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解。

　　這篇文章所講的事情是極其平凡的一件小事：作者在上海看一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目演的是一個(gè)十幾歲的頂碗少年的三次表演，而且由于心慌，兩次都把頂在頭上的碗摔到了地上。可是他并沒有因此而放棄，而是選擇了繼續(xù)表演，最終第三次成功。由此寫出這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。

　　當(dāng)?shù)谝槐槲恼伦x完時(shí)，我便想到了愛迪生說(shuō)過(guò)的一句話：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”相繼浮現(xiàn)在我的腦海中的是小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期時(shí)參加英語(yǔ)競(jìng)賽的畫面。那次是口語(yǔ)比賽，老師讓我去了。到競(jìng)賽的時(shí)候了，我并沒有做好充分的準(zhǔn)備，所以老師叫我的時(shí)候我的大腦是一片空白，因此，這次競(jìng)賽以失敗而告終。我并沒有因此而失去信心，所以，第二次的競(jìng)賽老師又讓我去了，不公平的是失敗再一次無(wú)情的把我趕出了成功的大門外。我是徹底的懼怕競(jìng)賽了，心里還想：以后可再也不參加什么競(jìng)賽了！可是我又禁不住老師耐心的“誘惑”：什么失敗是成功之母啊、什么一回生二回熟啊……我又一次參加了競(jìng)賽。本以為這次還會(huì)被成功拋棄，可沒想到我跟失敗無(wú)緣，竟然獲得了第二名！高興的我一天都陶醉在“獲獎(jiǎng)”這兩個(gè)字中，就連我在睡覺時(shí)，都是笑醒的。

　　通過(guò)自己這次的經(jīng)驗(yàn)與積累，我得出這樣一個(gè)等式：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。

　　頂碗少年讀后感篇20

　　上個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，題目叫做《頂碗少年》，讀完這篇課文后，我得到了一個(gè)啟示。

　　《頂碗少年》講的是：頂碗少年第一次表演時(shí)，頭頂上的碗劇烈擺動(dòng)，可是，不知怎么的，當(dāng)頂碗少年第二次表演時(shí)他頭頂上的碗好像是故意搗蛋，碗又掉了下來(lái)，有些老外忍不住讓他不要再表演了，可盡管頂碗少年很尷尬，可是他仍然堅(jiān)持著表演了第三次，這次，他終于成功了。這篇課文就是記錄頂碗少年的三次表演，使作者對(duì)頂碗少年感到驕傲，對(duì)頂碗少年的不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆，同時(shí)又抒發(fā)了作者對(duì)人生的感悟。

　　是啊，在生活中我們也應(yīng)該堅(jiān)持，不懈努力，相信自己一定會(huì)成功。正如文中的頂碗少年，他雖然被觀眾諷刺，但是他仍然堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，終于，他的第三次表演真的成功了!!從中我懂得了，做人要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信：只要努力就會(huì)成功!盡管成功的道路十分坎坷，也要勇敢走下去!!!

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