《爺爺一定有辦法》讀后感（精選31篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《爺爺一定有辦法》讀后感（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇1
同學們，你們認識約瑟的爺爺嗎？你們喜歡約瑟的爺爺嗎？告訴你們一個小秘密，我超級喜歡約瑟的爺爺。 暑假里我讀了繪本《爺爺一定有辦法》，故事中約瑟的爺爺可是一位慈祥勤勞，心靈手巧的人。無論遇到什么難題，爺爺一定有辦法！他還是一位充滿智慧，充滿慈愛的爺爺。他可以為小孫子約瑟做出各種奇妙的東西，就像魔術師變魔術一樣神奇。我可太羨慕小約瑟了，如果我也能有這樣無所不能的爺爺就好了。
“難道你沒有嗎？”媽媽在一旁笑著問。我撓了撓頭，想了想，對呀！我也有爺爺，我的爺爺黑黑壯壯的，臉上一直掛著笑容，從來不會生氣的樣子。他總是喜歡把我扛在肩頭，讓我比其他孩子看得更高，更遠！爺爺就像一座大山；我心愛的自行車不小心摔壞了，爸爸媽媽也束手無策，我著急的哇哇大哭。這時爺爺帶著工具箱來了，他“叮叮當當”一陣修理，自行車馬上變得像以前一樣跑得飛快，爺爺就像修車師傅；放學后我想玩羽毛球，可是沒有人陪我一起玩，都在忙自己的事情。這時候爺爺來了，他擦掉手上的污漬，開始陪我打羽毛球。不一會兒他就累得喘著粗氣，汗水直流。爺爺就像沒有脾氣的羽毛球教練；當我寫作業遇到不懂的問題時，爺爺便會戴上他的老花鏡，慢慢幫我仔細查找資料，就像一位孜孜不倦的老學者；我想吃冰激凌，披薩還有肯德基，爺爺準會第一時間幫我買回來。爺爺就像阿拉丁神燈里的燈神，可以滿足我所有的愿望。
原來我的爺爺比小約瑟的爺爺還要棒！不管我遇到什么難題，爺爺一定有辦法！我愛爺爺，就像爺爺愛我一樣多！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇2
《爺爺一定有辦法》中，約瑟是個善良、節儉的孩子，用過個一件毯子，怎么也不舍得扔掉，故事中，爺爺是一個充滿智慧的人，總能滿足約瑟的要求，讀后感500字一件布料，從一件毯子變成了一件外套；外套小了，變成一件背心；背心小了，變成一條領帶；領帶舊了，變成一粒紐扣；紐扣丟了，爺爺沒有辦法了，可是聰明的約瑟把他變成了一個美麗的故事。
故事中的小約瑟，一直很相信爺爺，相信爺爺每次都能給他新的驚喜，爺爺和很愛小約瑟，每次都在約瑟的期盼中，給約瑟新的東西，故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛，讀完故事，讓人心里充滿著感人的愛，我們也要向他們學習，多多感悟身邊的故事，體會自己身邊的愛！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇3
在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創造力的書，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖、無限想象的故事。
爺爺一定有辦法，多么肯定的說法，這不僅是約瑟對爺爺的信任，更包含著彼此間深深地愛。
兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來的布碎往自己家里運。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設自己的新家而努力著。
約瑟長大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯。“是啊，就像我的小被子一樣噢，一直陪著我噢”兒子開心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒出生時給他們做的，兩個孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛的被子）
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇4
我覺得我的爺爺和書中的爺爺一樣聰明、能干，可是誰也沒辦法無中生有，沒有那樣的人，連爺爺也不行。我知道了爺爺是最愛我的，他會為我做出很多別人做不到的事。
在約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條毯子，毯子舊了以后，爺爺把它修改成了外套、背心、領帶、手帕、最后成了一枚紐扣。紐扣丟了，成了一個奇妙的故事。這個爺爺每一次都能創造奇跡，用他慈祥的愛心和靈巧的雙手。這讓我想到了我的奶奶，奶奶對我的慈愛和關懷，讓我時時刻刻都感到非常溫暖。
我很崇拜故事里的爺爺，也很愛很愛我的奶奶。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇5
從小到大，我讀過許許多多的課外書。有令人開心的，有令人傷心的，還有令人哭笑不得的書。但我最喜歡的書是《爺爺一定有辦法》。
這本書主要講的是，主人公小約瑟和心靈手巧的爺爺之間發生的有趣故事。故事主要內容是這樣的：小約瑟有一位特別手巧的爺爺，爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是，小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子，從來不會做噩夢。但是，隨著小約瑟漸漸長大，毯子有些小了。于是，爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領結、毛巾……做出了好多新的東西，每一件小約瑟都非常喜歡。
讀了這本書，我覺得這個爺爺真是太偉大了，為了自己的孫子，想方設法，做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。
有一次，我正在上課，外面下起了鵝毛大雪�！斑@節課就到這，下課！”老師的聲音剛一落，我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里，我看見了奶奶：她的頭上、身上已經落了厚厚的一層積雪。我沖出校門，和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷，奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心，說：“現在還冷嗎？”頓時，一股暖流涌進我的心田，我忙說：“不冷了，奶奶�！蓖郏∧棠痰氖趾门�。我知道，這是奶奶對我暖暖的愛。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇6
前段時間，我在家里讀了一本《爺爺一定有辦法》的故事書。它得內容生動有趣，使我印象深刻。這本書的作者是菲比吉爾曼，故事主要講了爺爺真像一位魔術師，心靈手巧，他在約瑟不同年齡階段，把一條毯子“變成”外套、背心、領帶、手套和紐扣，約瑟非常珍惜它們。
我覺得約瑟的爺爺真是一個愛動腦筋，心靈手巧的人！他讓我想起了我的爺爺，他也是一個這樣的的人。爺爺做菜非常棒！梅菜扣肉、辣椒炒牛肉、豬肚包雞……除此以外，他在老家還會種菜、耕田，養豬、養雞……爺爺真能干！
我要向約瑟的爺爺和自己的爺爺學習，從小愛學習、愛勞動，做個心靈手巧的人！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇7
《爺爺一定又辦法》講的是在約瑟小的時候，爺爺給約瑟縫了一條奇妙的毯子。
隨著約瑟漸漸長大了，毯子變成了外套，外套變成了背心，背心變成了領帶，領帶變成了手帕，手帕又變成了紐扣。我覺得爺爺很厲害，特別聰明，能把舊了的東西又變成新的。每一次約瑟都不愿意丟掉舊東西，是因為這是爺爺親手縫制的，里面包含了爺爺對約瑟的愛。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇8
今天下午的閱讀課，給孩子們講了繪本《爺爺一定有辦法》。在師生共讀的過程中，引導著孩子們說說這是一個什么樣的家庭？你喜歡這個爺爺嗎？為什么？孩子們說得非常精彩，有一個孩子還說：辦法總比困難多，爺爺的辦法真是多。當然，孩子們也感悟到這是一個充滿愛的大家庭，當然包括每幅圖下面的老鼠一家。
在夜深人靜的此刻，再次翻閱這個繪本，越讀越覺的這個爺爺真是了不起。每當媽媽讓約瑟把他做的用舊的、用小的毛毯、上衣、背心……丟掉時，小約瑟總是舍不得，首先想到的是：爺爺一定有辦法。小約瑟之所以會這樣想，我想是來源于爺爺對約瑟的愛，也來源于約瑟對爺爺的信任與依賴。的確如此，爺爺從來沒有讓小約瑟失望過，總會想出辦法做出一件件奇妙的東西，直到小紐扣丟失了。即使這樣，又有什么關系呢？約瑟已經感受到爺爺對他深深的愛，情不自禁地拿起筆寫下這愛的故事。
了不起的爺爺總能想出辦法幫著孩子解決難題。作為老師或家長，能否像這位爺爺一樣有辦法呢？
近期，我經常聽到有家長向我訴苦說自己的孩子只寫老師布置的練字任務，多一個字也不寫，還理直氣壯的說，老師沒有讓寫。于是，家長先是和風細雨般的勸說，幾番下來沒有效果之后，就立刻轉變成狂風暴雨似的批評，結果孩子眼含熱淚極不情愿的開始練字。等孩子睡了，家長也心平氣和了，后悔之情則把心里填得滿滿的。
其實，之所以會出現這種局面，只能說沒有辦法。如果能靜心動腦筋想一想，說不定就會靈光一現，好辦法隨即出現。你瞧，爺爺拿著舊衣物翻過來翻過去的，不正是在想適合小約瑟使用的辦法嗎？
愿我和家長朋友都能像這位了不起的爺爺一樣，每當孩子遇到困難的時候，首先會說：
“爸爸媽媽（老師）一定有辦法！”
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇9
在繁華的都市里，在清貧的鄉村里，每天都產生著一種慢性殺手——垃圾。人們用了各種方法消滅它，卻使他變成一個威力強大的慢性殺手。變廢為寶，這方法越來越多人接受。
有一篇文章就是寫變廢為寶的故事的——《爺爺一定有辦法》：媽媽給約瑟買了一條藍毯子，但隨著約瑟一天天長大，毯子逐漸地小了、舊了。媽媽想把毯子扔掉，可毯子卻被約瑟給了爺爺“改裝”。通過爺爺不斷地裁剪，毯子變成了外套等衣物，直到約瑟把紐扣弄掉了。
假如所有人像約瑟爺爺那樣學會變廢為寶的話可多好。想想現在處理垃圾的辦法，都對環境有害。但如果把垃圾變廢為寶的話，不僅可以降低垃圾的產量，還可以節省金錢呢。甚至，廢物做的藝術品，還可以幫你大賺一把呢！但這種資源很少人利用，更多的是制造垃圾的人！每天城市平均產生垃圾上千噸！一年算起來，一個市足足產生365000噸垃圾，何況是中國如此之多的城市！
讓我來簡單分析一下常見垃圾處理法的害處：垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理，但塑料降解起來要花上上百年的時間，金屬要幾年到十幾年，尼龍要十幾年，煙頭和紙要幾年。而且部分垃圾降解后會分解出有毒物質，導致土壤肥料喪失，無法種植植物，慢慢地扼殺地球。
垃圾填埋法呢？塑料等物質遭焚燒后會散發出有毒的氣體，對焚燒廠附近的居民造成極大傷害，大大增加了他們或肺癌等肺部疾病的風險，對周邊的動物和植物造成威脅。
為了降低這些毒的散發，我們最好用變廢為寶的方法，甚至取納其他物品，以降低垃圾的產生。但是變什么“廢”為什么“寶”呢？我給你舉幾個例子：那些大大小小的瓶瓶罐罐，喝了后不可以變成水壺嗎？那些喝完的有瓶蓋的玻璃瓶，不可以用來裝自釀的酒、小吃嗎？那些紙尿布，難道不能換用布做的尿布嗎？還有……這不是很多嗎？我們只要按方法做，連“泥山”也會變成“金礦”。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇10
寒假在家跟侄子一起讀了繪本——《爺爺一定有辦法》。
這本書是全國優秀幼兒讀物評選委員會推薦的優秀讀物，作者是菲比·吉爾曼。封面上爺爺穿著黑色的風衣，面帶微笑的領著約瑟的手走在鄉間的小路上。小約瑟抬頭看著藍藍的天空，很開心。伴隨著漂亮的畫面，我們很快就讀完了此書，發現它不但畫面漂亮，而且構思精巧。
這本書描寫了在一個猶太人的小村莊里，約瑟的爺爺能夠修補任何東西。他將一條破舊的沒有用處的毯子，做成外套；將沒有用處的外套，做成背心；將沒有用處的背心，做成領帶；將沒有用處的領帶，做成手帕；將沒有用處的手帕，做成紐扣！真是了不起。最后爺爺又教小約瑟把從毯子到手帕的經過寫成了一個奇妙的故事。
小時候會夢想著自己能坐在格林童話中所描述的那種神奇的毯子上，甚至是騎在掃帚上在天空中自由穿梭！今天看到的是一塊我們生活中普通的毯子，一件蓋在小約瑟身上的毯子，但那是凝聚著爺爺的智慧和對小約瑟的愛心的毯子。
在小約瑟的心中，爺爺永遠是溫暖、智慧、靈巧、可依賴的。所以小約瑟在生活中還有什么好害怕的呢？毯子從一開始就凝結著爺爺對約瑟的愛，是他和爺爺親情的感情聯結物。最出人意料的是結局，結局給了我們最后的驚詫和喜悅。我們看到小約瑟長大了，毯子卻越變越小，然而這份愛在約瑟心中卻越長越大，越來越清晰，爺爺的愛和生活的智慧已融在他的成長里，小約瑟也學會了爺爺的“把生活中的困難”變成愛的美好，把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”！這是一個伴著愛成長的故事。
這本書給我的啟發也很多。主要是在養育方法上。平常生活中，我們或許更多滿足于讓孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求，特別是忽略了孩子的生理、心理、智力、語言等各方面進步最迅速的時期。有時候把自己對子女的'種種的愛視為“恩”約束子女的行為，讓子女聽我們的安排。但我們又取得了多少效果呢？子女能及時地把感恩升華為一種責任嗎？我們的最好的愛應是能伴隨著子女健康成長的愛，是讓她在成長的過程中學會把生活中的困難變成愛的美好，是把愛和生活的智慧融在她的成長里。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇11
讀了爺爺一定辦法這本書讓我們大家知道了老人們到底有多愛孩子，不用說大家也都知道，但往往人們一談到老人就只能說出溺愛這個字眼。讀了這本書，你會知道老人們對孩子的愛，不僅只有溺愛，在無形中老人們也在教會孩子一個用心的道理。
故事從一條藍色的奇妙的布開始了一個故事，故事中的小約瑟有一個很棒的爺爺，在他出生的時候給他用一塊藍色的布做了一條奇妙的毯子，可是約瑟漸漸長大了，毯子舊了，媽媽勸約瑟把它丟了，約瑟卻說“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來又把外套改成了背心……又把背心改成了領帶……又把領帶改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見了，這次爺爺真的沒有辦法，最后笑約瑟也學著爺爺的樣子，說“嗯……這些材料還夠”當我翻開最后一頁的時候，看到的是“……寫成一個奇妙的故事”真好！
雖然是結尾，但就像是故事的開始一樣讓人回味。其實孩子有老人的關心絕對沒有壞處，老人的愛看似平淡無奇，但卻是孩子最依賴的，故事中的爺爺用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服變成了各種東西，看似平常的東西只要用心，用愛就能變成不一樣的東西，在這個故事中孩子所學會了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”，這種潛移默化的教育是誰也無法取代和磨滅的！
最讓人回味和思考的，不僅是一家人，幾代人的親情，還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會成為小老鼠一家的大收獲，它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等——全書用奇妙的藍色布料作為環襯，上面是圖畫，中間是簡單并重復的文字，有意思的是在每頁書的下面都是小老鼠一家的畫面，雖然沒有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有辦法將自己的生活過得很幸福。這簡單的小幸福，不是伸手就來，但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣，讓自己和身邊的人過得很幸�！�
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇12
《爺爺一定有辦法》這本書告訴我們，只要想辦法，就能制作一個很討人喜愛的東西。雖然每個人都沒辦法無中生有，但只要有人給你一件東西，你就可以隨心所欲地想象、創造。我非常佩服約瑟爺爺的智慧和想象力，而且我還要學習他用他一雙勤勞的雙手讓一件廢棄的東西變廢為寶的勤儉節約的生活習慣。我們都應該向約瑟和爺爺學習，不要浪費東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇13
最近我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，書中講述了一個小男孩約瑟在小的時候，他的爺爺送給他一塊平常的藍色布料，這塊布料從開始成為他的毯子，再每次慢慢變舊后通過爺爺的巧手，把它改制成衣服、領帶、手帕，一直到很小的紐扣。
故事讀了之后，我收獲了很多，尤其是爺爺的慈祥的愛心和靈巧的手，他使我明白，任何很平常的東西，如：一張紙、一塊布料、一個玩具、甚至是我們用廢的東西，只要我們擁有愛，敢于創造，勤勞的雙手會改變現有的普通，給我們的生活帶來色彩斑斕、快樂幸福。我想，我以后一定要認真學習、不斷進取，學會創新，像這個故事里的爺爺一樣，成為心靈手巧、勇于創新的人。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇14
我最喜歡的書就是《爺爺一定有辦法》。 這本書講的是約瑟有一個心靈手巧的爺爺，他既慈祥又聰明，總可以變廢為寶，把舊東西變成新東西。就像變魔術一樣，好神奇啊!
這個故事告訴了我們要反思自己：平時要勤儉節約，不浪費，要好好學習，就像故事中的爺爺一樣，做個心靈手巧的孩子，遇到事情要先思考，想辦法。
你也來讀讀這本書吧!相信你會從中感受到爺爺的好品質!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇15
今天，我看了《爺爺一定有辦法》這本書。
這本書講的是約瑟有任何問題都找爺爺。第一次，爺爺給他做的毯子舊了。爺爺改成了外套。第二次，外套舊了。爺爺改成了背心……最后改成的扭扣也不見了，但他寫成了一篇奇妙的故事。
這個故事告訴我們一個道理：凡事都要多動腦筋，想辦法，把不能用的東西變成能用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇16
通過這次讀《爺爺一定有辦法》這本書，我覺得故事里的小約瑟很節約，東西舊了不能用了也舍不得扔掉，但就是什么事情都要爺爺幫著做，小的時候還可以原諒，長大了怎么還要爺爺做，爺爺已經很老了，應該好好照顧他，而不是讓他勞累。
小朋友自己的事情自己做，不能每件事都靠大人，平時還是要多動腦多動手，做一個勤儉節約的好孩子。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇17
今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，我受益匪淺。
約瑟用的毯子、衣服、領帶……都舊了但是他舍不得扔，他說：“爺爺一定有辦法!”果然爺爺想出了很多辦法。把舊毯子做成了衣服，把舊衣服做成了背心……直到紐扣丟了。
我從中體會到：我們一定要像爺爺一樣生活節約，有創造力，用靈巧的小手做出有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇18
當約瑟還是娃娃的時候爺爺為他縫了一條毯子。不過約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天媽媽對他說：“看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了�！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法。”爺爺拿起攤子，翻過來，翻過去。爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進縫出。另外我還讀了衣服、背心、領帶、手帕、扣子的故事。
我體會到了：做什么事情都要都想辦法多動腦筋。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇19
這本書講了爺爺給約瑟縫了一件毯子。毯子壞了，爺爺又縫了一件外套。外套壞了，爺爺有縫了一件背心，背心壞了，爺爺有縫了一條領帶，領帶壞了，爺爺又縫了一塊手帕，手帕壞了，爺爺又縫了一顆紐扣。后來約瑟把紐扣弄丟了，然后他把這些事情寫成了一個奇妙的故事。
讀完這本書，我覺得廢物利用很值得我們學習!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇20
今天晚上和媽媽一起看了《爺爺一定有辦法》這本書，我感到故事的主人公爺爺是一位聰明的爺爺，節儉的爺爺，他把一塊神奇的布料變成毯子、衣服、背心、領帶、手帕、紐扣，最后再將這個故事寫成一本書，得以留傳。更更奇妙的是，有一群可愛的老鼠家庭，它們將廢舊布料撿回家做成頭巾，小帽子，小圍裙，小褲子，小裙子，小窗簾，小地毯，小被子，從而裝扮它們的家庭，看起來好溫馨，好漂亮。讀了這本書覺得爺爺非常勤勞和能干，也很節約。所以我要向爺爺學習，不管干什么事都要節約，不能浪費。還要勤動腦，多動手，遇到困難自己想辦法解決。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇21
我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛心的長輩。他很喜歡約瑟，并為約瑟做了一條奇妙的毯子，毯子舊了，爺爺把它改成一件奇妙的外套，外套不合身了，爺爺把它改成一件奇妙的背心，背心不合穿了，爺爺把背心改成一條奇妙的領帶，領帶臟了爺爺把領帶改成一條奇妙的手帕，手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣，有一天約瑟發現紐扣不見了， 就把他發生的這些事情寫成了一個動人的故事。
我們今天才能讀到這么優秀的故事。我也要向書中的爺爺那樣對自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅持，為實現自已的夢想而努力學習。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇22
今天晚上，我讀了《爺爺一定有辦法》這本繪本后，感覺這個繪本講的是約瑟在小時候，他的爺爺為他親手縫了一條毛毯，隨著小約瑟慢慢的長大，毛毯變小了、由新變舊時，約瑟都會想到他的爺爺，因為他的爺爺有辦法，他爺爺一直將毛毯逐步變為約瑟的上衣、背心、褲子、領帶、紐扣。感覺約瑟好幸福，他有一個愛他的爺爺。也從另一個方面說明約瑟和他的爺爺是一個勤儉節約的人，我要像他學習，要節約，不要浪費，要做到物盡其用。我也要向約瑟的爺爺一樣有辦法，這樣我遇到問題就會自己解決了。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇23
好詞：奇妙、又舒服、又保暖、通通趕跑、漸漸長大、老舊、又破又舊、翻過來、又翻過去、開心地跑、破破爛爛、斑斑點點、無中生有
讀后感：今天我看了一本叫《爺爺一定有辦法》的書。一開始約瑟還是個小娃娃，他的爺爺給他縫了一個小毛毯。約瑟漸漸長大了，小毛毯也變得老舊了。有一天媽媽對他說：“約瑟”你的小毛毯該扔掉了。約瑟說：“爺爺一定有辦法!”就這樣，爺爺給他把那塊毛毯一直縫到約瑟長大為止。約瑟他的爺爺從來不浪費東西，我覺得約瑟的爺爺這點做得很好。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇24
好詞：奇妙、舒服、保暖、飛快、喀吱、縫進縫出、溫暖、破破爛爛、斑斑點點、美麗、整潔。
讀后感：這個故事講的是有一位老爺爺，他給約瑟做出了一個毯子、毯子舊了，爺爺有辦法做出一件外套、外套小了，爺爺有辦法做出一條領帶，領帶臟了，爺爺有辦法做出一塊手帕，手帕舊了，爺爺又做出了一個紐扣，爺爺真的很有辦法。我最喜歡故事書下面的小老師，他們每次都把布料做成衣服、窗簾、桌布、紐扣不見了，原來是被小老鼠們撿到了。讀了這個故事，也使我懂得了生活中要養成節約的好習慣。愛惜家里和學校里的東西，特別是在學習中要像約瑟爺爺一樣多動腦筋，就會找到解決的辦法。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇25
一個戴眼鏡的老爺爺，一個穿著藍衣服的小男孩，這本書的封面深深吸引了我，我自已一看原來是《爺爺一定有辦法�！�
這本書的內容是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了條奇妙的毯子，毯子又舒服又保暖，還可以把惡夢通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了，有一天媽媽對他說：約瑟看看你的毯子，又破又舊，好難看真該把它丟了。約瑟說：爺爺一定有辦法，爺爺拿起毯子，看了看，用毯子坐了一件奇妙的外套，約瑟穿上這件奇妙的外套開心的出去玩了。約瑟漸漸長大，外套縮水了，變小了。爺爺看了看，用外套做了一套奇妙的背心。約瑟又長大了，它的背心沾了膠，又粘著顏料。爺爺看了看，用他做了一條奇妙的領帶，不過約瑟長大了，領帶沾了湯，臟了一大塊。爺爺看了看，用領帶做了一塊奇妙的手帕。約瑟又長大了，手帕用的破破爛爛斑斑點點。爺爺看了看，爺爺又用手帕做了一顆奇妙的紐扣，約瑟把扣子裝在他的吊帶上，一天，約瑟的扣子不見了。約瑟找了所有的地方，都是找不到紐扣，第二天，約瑟去上學，在紙上刷刷的寫著，說：這塊料子還夠寫成一個奇妙的故事。
讀完這個故事，爺爺用自己的巧手，普普通通的藍料子，做成毯子、外套、背心、領帶、手帕、紐扣。爺爺太厲害了。
我們干事的時候，都要像約瑟的爺爺一樣，發揮自己的想象力，心想事成。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇26
這是一本構思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書。書中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼里，慈祥的爺爺簡直是個神奇的魔術師�？偸悄馨雅f的看上去能夠扔掉的東西變然一新，重復而富節奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖資料可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟創造的一個又一個奇跡。爺爺將約瑟用過的毯子逐步縫制成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時，我實在是覺得有點遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事。精彩的結尾，給了我們最后的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫了一個無可挑剔的圓，完美地印在了我們的腦海里;二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子里的生活場景，小鎮上的快樂氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說話的鸚鵡，豐富的表情，樸實的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫面，讓整個故事顯得更有親和力;三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂融融，忙碌并快樂著，生活得有滋有味，給我們帶來了更多的閱讀樂趣。
每每和兒子共讀這本書時，我的情緒都會格外舒暢。我深深體會到一個家族情感的相互交流是多么的重要。爺爺的節儉創新，讓我聯想到以前苦難的日子、當今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛，讓我們對智慧未來充滿信心。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇27
讀了《爺爺必須有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創新的過程中，情感也越來越深厚，而約瑟也越發的相信“爺爺必須有辦法”，這辦法來自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復著，思考著，勞動著，縫出藍色毯子，再把藍色毯子變成外套背心等等。對于一個爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺的愛，我們能看到嗎?其實長輩們對我們的愛大多藏在平凡生活里的重復中，每一天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執著的不愿丟掉破舊的藍色毯子和用藍色毯子做成的任何東西?因為這塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因為約瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺的愛!這藍色的毯子陪伴約瑟長大，已經成為了約瑟小小生命的一部分。這種執著的珍惜是我們每個孩子都就應學習和擁有的。
對我們來說，一個物質過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛生筷等，過度的商品化讓我們不太有機會用舊東西，這個故事或許能夠給我們一點思考，重新檢視我們的生活習慣與消費行為。還是就應在生活中注意節約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養成勤儉節約的好習慣，不要隨意浪費。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇28
《爺爺一定有辦法》這本書，是過年時媽媽迎給我的新年禮物，我對這原書愛不釋手，十分愛護它，到當初還和新的一樣。
《爺爺必定有措施》這標書寫的主要己物有三個，分辨是約瑟、爺爺跟小老鼠一家。重要內容是：當約瑟仍是娃娃的時候，爺爺替他縫了一條奧妙的毯子；當毯子變得又破又陳的時候，爺爺把毯子縫成了一件奇妙的外套；當外套縮水變小，一點也分歧身的時候，爺爺又把外套縫成一件巧妙的違心；當腹心沾了膠，又沾了顏料的時候，爺爺又把向口縫成一件奇妙的領帶；該領帶變得很臟的時候，爺爺又把領帶縫成一塊奇妙的手帕；應手帕變得破襤褸爛、斑雀斑點的時候，爺爺又把手帕變成一棵奇妙的紐扣；最后紐扣不睹了，爺爺才不辦法。這利書主要告知咱們：爺爺是這樣有方法，老是能把舊的瞅上往能夠拋棄的貨色從新變新，讓你望見了、穿上了,吃驚不小、叫苦不迭；“樓板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊，可以把所有的零零星碎縫造成本人愛好的樣子容貌，把平凡的日子打扮伏去，平常的日子就是很繁忙很幸福的了！
我曾經有很多沒有用的、舊的東東比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了，讀了《爺爺一定有辦法》我才曉得這樣干是不惡的，這樣會很揮霍，也會損壞環境，而且有一名句話說功：“維護環境，人我有責”。當前我們應當多動腦筋，讓沒用的、破舊的皆變成有用的、簇新的。
爾讀《爺爺一定有辦法》的感觸是：要多動頭腦也允許以發明沒一些奇觀來。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇29
老師第一次推薦我們讀《爺爺一定有辦法》，并將書獎勵給課堂發言特別好的我，一拿到書我就迫不及待地讀了起來。
約瑟的爺爺，真是一個聰明的爺爺，他能把快要扔掉的東西重新變成一件新的東西，舊毯子變成奇妙的外套，舊外套變成奇妙的背心，舊背心變成奇妙的領帶，舊領帶變成奇妙的手帕，舊手帕又變成奇妙的紐扣……真是太神奇了！可是爺爺并不知道，在他給約瑟做那張神奇的毯子的時候，他家的地板下面搬來了老鼠爸爸和要生鼠寶寶的老鼠媽媽。爺爺做毯子的時候，邊上的小布料有的順著地板縫來到了老鼠媽媽家，你猜，鼠媽媽會怎么做呢？
老鼠媽媽說：“太好了，剛好給寶寶做毯子！”“咦！又掉了幾張下來了！”這下可把鼠媽媽忙壞了，她把這些掉下來的布料給她的鼠寶寶做成了衣服、背帶褲、窗簾……這不，還剩下一塊正好給自己做一塊頭巾。
你看！多聰明的老鼠媽媽��！ 我太喜歡這本書了！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇30
這個暑假，我讀了一本很有意思的書，名字叫《爺爺一定有辦法》。這個故事里的爺爺十分有辦法。他總是能把舊的、看上去可以扔棄的東西重新變新，讓你看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來，平常的日子就變得很忙碌、很幸福的了！
這個故事告訴了我：不要自己以為這個東西不能用了，就把它丟棄，其實它還有別的用處。所以，我們在生活中也要向故事中的爺爺一樣，把舊的東西變成有用的東西！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇31
今天我又讀了一次“爺爺一定有辦法”，不過是和媽媽一起讀的。我感覺這本書很有創意，因為爺爺可以想出一個又一個的辦法，為約瑟做了一樣又一樣的東西。愛太偉大了，可以創造一個又一個奇妙的故事。從毛毯，到大衣，到背心，到領帶，到手帕，再到小紐扣，這一個個創意都體現了爺爺的智慧，體現了約瑟對爺爺的信賴，也體現了爺爺和約瑟之間的默契和深深的愛。最后雖然小紐扣被小老鼠們運走了，但是所有這些材料構成了一個好神奇的故事。
看了這篇故事，我覺得故事情節雖然簡單，但卻蘊含著溫馨和愛。這種溫馨和愛一直傳遞給小老鼠一家，也傳遞到了讀者的心里……
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