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第三軍團讀后感800字（通用12篇）
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的第三軍團讀后感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
第三軍團讀后感800字 1
一看到這個題目我就眼前一亮!我可沒聽說過這個名字，難道是新成立的軍團?不會吧?封面面上分明畫的是幾個高中生手拉手的樣子，伴隨著疑問，我開始閱讀……
這本小說的主人公“第三軍團”都是輔民中學高二的學生。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會留下一張紙條，上面寫著：“七尺男兒不為民 愧對父母枉為人 世間自有正氣在 路見不平有須眉 第三軍團”。可輔民中學的校長顧永泰以為“第三軍團”是一個流氓團伙，并讓一名新來的教師裝成學生，轉到高二（5）班去，并調查高二是否有“第三軍團”的消息。華曉(新來的老師)當學生的'這段日子里，發生了許多事。
讀完本書，我感想很多。
我很佩服第三軍團的同學，我發現他門信念志趣相同，不結義也是兄弟!平時不顯親熱，甚至有點冷漠，但只要遇到危險，那就是情同手足。這一點我怎么都琢磨不透。想想在學校跟好友的關系是那么親熱，為什么第三軍團要這樣?
不禁想到 “君子之交淡若水”這句話，原來這就是所謂的君子之交呀!
讀完本書，我還想到了另 “第三軍團”都萬分尊敬的可老師。
事情是著樣的，有一個叫王彧的插班生，他的名字從小到大被叫錯了很多便，他自己都習以為常了！可是，可老師準確無誤的說：“王彧！”“到。”王彧一下子用最大的聲音說到，可老師還把“彧”字寫在黑板上，“這個字讀 ‘彧’與玉字同音，是有文才的意思，祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就說“可老師，有水平！”
我可以理解王彧，如果一名老師一開始就得到同學的尊敬，甚至是崇拜。這樣學習就會輕松很多，老師也更方便教學。小小的事就可一征服學生的心。
第三軍團讀后感800字 2
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正義在，路見不平有須眉。——題記
跟著著鏗鏘有力的詩詞，走進第三軍團，故事發生在龍城輔民中學，龍城出現了一個號稱“第三軍團”的正義團隊，他們懲惡揚善，顧永泰校長暗中調查第三軍團，還派已大學畢業的華曉扮成中學生潛進高二五班調查事件。第三軍團并沒有人想象那么簡單，有一件事讓我印象深刻。一個悶熱的下午，在擁擠的公交車，一位響徹大江南北的作家，擠在這公交車上。一項敢作敢為的作家，看到三個流氓偷別人錢包，說了一聲：“車上人多，注意錢包。”立刻有人發現自己錢包沒了，三個流氓露了陷，立刻報復作家。用臟話對抗作家，用手揪住作家衣領，作家知道自己反抗會有生命危險，就在進退兩難時，“小胡子”挺身而出，赤手空拳打倒了三個流氓，只留下了那鏗鏘有力的詩詞，第三軍團這次的行動更讓顧永泰覺得第三軍團深不可測。
其實我覺得，他們的舉動是好的，但是他們觸犯了法律，他們只考慮了單方面的問題，但是卻不想想給社會治安造成了一定的麻煩。見義勇為是好事，但是還是要想一想會給別人帶來什么麻煩。更意味讓我印象深刻的是孫秀敏老師，因為一次小事故與班主任稱號無緣，雖然有一些灰心意冷，但是仍對工作充滿熱情，自愿擔任“郝老師熱線”，幫助學生解決難題，挽救了希望邊緣的`宋小雪，自己卻倒在了“郝老師熱線”工作室里。跟“郝老師”通過電話的學生，怎么也沒想到居然是那個熱情而又嚴厲的孫老師！我相信輔民中學的學生會把這為恩師銘記在心。第三軍團，你為人民出力，你們是好樣的，社會正需要這些社會棟梁，讓我們團結起來，做一個懲惡揚善的人！
第三軍團讀后感800字 3
在《第三軍團》中，令我印象最深刻的是一件替學生承擔后果的偉大老師。有一天，第三軍團的人準備懲治一個平常無惡不作、損人利己、正準備逃往日本的壞人；找準機會后，他們把這個壞蛋狠狠地揍了一頓。因為這個壞蛋被打的傷殘，公安局便找到了學校調查，校長知道這事是第三軍團的人為了伸張正義干下的，就對警察硬說是自己干的。后來校長被警察帶走了，并因為故意傷害罪被判刑入獄。
他為了保護第三軍團的這幾個學生，自己挺身而出，替他們承擔責任，讓他們的心靈不受到創傷，能夠繼續上學，這是多么偉大的犧牲精神啊！
當你還是一個學生的時候，難免會做出一些愚蠢的傻事，這個時候，非常需要老師的關愛，而且老師的責任也立馬顯現出來了。據報道，有個失去媽媽的小學生非常的不聽話，整天惹是生非，沒有一個老師愿意接管他，學校就用抽簽的的方式選他的班主任。還好，他非常幸運，被一位年輕漂亮、責任心強的老師抽到了，從此每天和他一起到校一起放學，盡心盡力地幫助他。有一天晚上，他在網吧里和一個小流氓結下了深仇大恨，第二天早上，這個小流氓便糾集了一些同伙來到學校等他，打算好好地暴打他一頓。當他趕到校門口時，那伙流氓沖來時，與他一起的班主任老師不顧一切地抱住了他，老師身上的傷比比皆是，但為了保護自己的`學生，她都忘記了疼痛，多么偉大、多么讓人崇敬的老師啊！
任性、無知往往是導致問題學生的殺手，小學可能不懂事，中學也可能不懂事，可能會做出一些不計后果的事情來。也許有時為了正義，而有時卻為了發壞，每當有惹事的沖動時，就多想想誰會為你擺平，往往受傷的不是自己，而是我們偉大的老師。在每一次關鍵時刻，總會有他們的挺身而出，去維護自己的學生，讓我們能夠健康、茁壯地成長，我們還有什么理由不心懷感恩、天天向上呢？
第三軍團讀后感800字 4
在八十年代末九十年代初的時候，剛畢業的大學生華曉來到輔民中學教書，卻被校長顧永泰派去當學生——高二（5）班的一名學生，只是為了調查第三軍團在不在輔民中學。在這里，華曉接觸到了五個似乎跟第三軍團絲毫無關的青年，又因為他們而有了深深的感悟，校長知道了第三軍團是那五個孩子，知道了他們的善良、正直、智慧，他保護了那五位英雄，因此明白了很多……
最喜歡那首詩："七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，人間自有正氣在，路見不平有須眉。"如果這首詩放在古代，是很激動人心的，但是放在八十年代末九十年代初，卻是讓人涕淚俱下。在那個時代，老奶奶落水，旁觀者無數，救人者卻像恐龍一樣，滅絕了！于是輔民中學的教導主任，流下了激動的眼淚。我只是在想，在那樣的年代，如何誕生出‘第三軍團’?
駱強的出身，注定了他的.命運，他的父親被蒲樂章殘害為雙腿殘廢，于是父親的仇恨也讓他仇恨，他的親人都被邪惡而侵害，于是他的外表冷漠，實際上他卻是一身正氣，有勇有謀，找出蒲樂章犯罪的證據，以第三軍團的名義交給警察，真正的為父親復了仇，也為被蒲樂章殘害的人復了仇。我敬佩他，因為他的父親即使是一名瘸子鞋匠，也高高昂起頭，不卑不亢，也讓他遇事冷靜，也有因為家庭的許多變故的原因。
劉天人會刻章，雖然劉天人的家庭雖然貧困，但他為同學們刻章，卻從不收一分錢。敬佩他，因為他有著一身傲骨，打斷卻無法折彎，即使在成年人中，也很少見。就是這些五個人，成立了第三軍團，真是青出于藍而勝于藍！
第三軍團在我心目中，我以為是幾個為民除害的英雄至少是威風凜凜，偉岸偉大，但書看到最后，卻發現第三軍團是五個高中生，雖然有些失望，卻讓我也對他們充滿了好奇。再看一遍時，卻發現第三軍團的成立不是偶然，而是必然……
第三軍團讀后感800字 5
自從讀了《第三軍團》，我明白就算在混亂的年代，也會有正義的存在。
《第三軍團》主要講述了80年代初，社會比較混亂，到處都有壞人的存在。這本書的主人公只是年輕人——駱強、魯湘州、常振家、陸飛虎和劉天人。他們在鋪民公中學自稱“第三軍團”，打擊壞人，懲惡揚善，他們不求回報，只求付出。
但他們的校長蒲月章認為他們是流氓組織，于是派了一個叫華曉的新老師，假扮成學生去調查。
校園太亂，華曉經常被一些學生欺負，被第三軍團救助后，得知他們就是“第三軍團”，幫其隱瞞真相。第三軍團因為在最后一次行動中暴露了，被校長發現了。得知第三團的情況后，校長被他們的行為感染，主動承擔責任。
我決定創立“第四軍團”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，多多學習第三軍團，為國為民，發現社會中的不足，并去彌補。
最近，我發現有人經常破壞共享單車，私自鎖上，亂放。共享單車是為了帶來方便，而不是破壞。這種行為說明中國人有多窮！今天，我——“第四軍團”出擊，在我家小區“巡視”共享單車的情況。
在花壇里，走道邊，我在小區里走走的`時候，發現小區里停著很多共享單車，真正需要的人都不能及時使用。我便叫來
朋友，把單車抬起來，移到路邊，擺成一排……對于大人來說這并不難，我們可是費了老勁了，兩個人抬，三個人搬，一個上午過去了，大家滿頭大汗。其中一個不允許推開的孩子想擁有這輛車。我解釋了真相和與他分享的意義。最后，他同意把自行車搬走。
搬車過程中，我還發現有的車坐墊上有幾個小針，有的車把損壞，有的車輪變形，有的被垃圾包圍......看到這些現象，我心里特別難受，感覺無能為力，但我還是要大聲呼吁：大家增加社會公德心。
從《第三軍團》這本書里，我學會了用善意的方法去解決生活中的不良問題；在“第四軍團”誕生中，我體驗著智慧的形成，社會的進步。
第三軍團讀后感800字 6
雕塑家米開朗基羅似乎很幸運，但他六歲時失去了母親，被送到石匠家。長大后，成績優秀。卻長遭嫉妒與陷害。
他一生都受宗教的束縛。似乎命運注定他要在無盡的干擾中為別人工作。幾次陷入革命的漩渦，使他更加堅定和堅定地追求自己的理想。“愈受苦愈受我喜歡，”這一至理名言堅定了他的意志，讓他實現期盼已久的理想。
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
魯迅自己說，《朝花夕拾》是從回憶中抄出來的。長短不一的散文往往都藏著深刻的秘密。我更喜歡他的回憶性散文，比如說《阿長與山海經》《五猖會》以及《藤野先生》等等。
這些文章相對有趣些，尤其是回憶童年的文章，我覺得是妙極了，盡管有時加了一些批判性的文字進去，但畢竟還是有趣的。魯迅的`筆下，有菜畦，有桑葚，有會唱歌的蟋蟀，有小人書，也有各種各樣嚴格、慈祥或丑陋的人。雖然童年是在黑暗中，美麗的天真和興趣是在紙上。
在這個寒假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《第三軍團》。當我打開這本書時，我立刻被情節吸引住了。這本書講了：
輔民中學的幾個中學生——班長常振家，物理課代表駱強，體育委員陸文虎，“飛賊”魯湘舟和劉天人組成了一個口號是：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人”的團隊，這個團隊以“第三軍團”的名義秘密進行著懲惡揚善的任務：在公交車上懲治流氓；追查制造假酒假藥的公司；嚴懲在火車站騙取乘客錢財的個體運輸戶……可是校長不知道，并派新來的華曉老師當間諜的故事。
我認為他們比警察更強大，比士兵更勇敢，比英雄更正直。常振家的淡定，駱強的低調，陸文虎的黑白，魯湘舟的俠義，劉天人的熱情，都是我們需要學習的東西。雖然校長是一個固守陳腐觀念的教育工作者，但是他也有真摯、敦厚長者風范的時候：
當他“查清”第三軍團的“真面目”時，他也對自己的學生由衷的敬佩。
第三軍團讀后感800字 7
作家張之路的《第三軍團》是一部富于魅力的小說。寫的是剛剛分配到輔民中學的華曉老師被校長顧永泰委以‘‘重任’’——去高二（5）班當一名學生，目的是調查一下社會團伙“第三軍團”在不在輔民中學，當他發現第三軍團就是這個班的班長常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發現了許多第三軍團的英雄事跡，他明白了“第三軍團”是一個為民著想、路見不平，拔刀相助的“團伙”，當校長也知道這一切時，他也明白了 “第三軍團”是一個見義勇為和懲惡除暴的“團伙”,這位保守而自信的校長也對自己的學生由衷的敬佩。
小說中，我最難忘的是第三軍團在公交車上制服小流氓。當公交車上的作家發現小流氓在偷東西時，他側面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因為心虛，拿出刀子欺負作家，司機也怕小流氓不敢打開車門讓作家下車，車上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個小流氓讓出道來，小流氓氣焰更加囂張，對束手無策的作家大打出手。正在這時，第三軍的一員猛地躍起來，兩只手像長臂猿一樣，分別抓住車廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過來，打跑了小流氓。司機被眼前的這一幕感動了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀就挺身而出，是個男人！比自己強！這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來第三軍團的.精神英勇精神使壞人聞風喪膽。
第三軍團協助公安偵破眾生貿易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。”
第三軍團不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學的良好品質。有時他們會到米庫去打工，忙碌了一整天才得到5元，他們因為生活困難不得不如此。他們的確比同齡人早熟，懂事，更能吃苦耐勞，他們在這過程中意志鍛煉得堅強，力量積蓄得強大。
“第三軍團”在對待同伴、對待支持他們的校長時，他們非常講義氣。現在的社會需要像“第三軍團”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅強品質的人。在對待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂章、公交車上明偷明搶的小流氓時，他們比警察更威武。他們的行為感動著我們，也影響著我們。我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，只有有正義感的人越來越多，我們的社會才會更穩定，更和諧。正如英國文藝復興時期作家、哲學家培根所說：就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼。
第三軍團讀后感800字 8
《第三軍團》是中國著名兒童作家張之路寫的，這本書的主要內容是：
第三軍團是由5個中學生組成的軍團。他們各有所長，陸文虎勇猛，常振家沉穩，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強文文靜靜……里面的故事也讓我深受感動、深受啟發。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥……他們雖然出身貧寒，但卻個個身手不凡，正應了“自古英雄出少年”這句話.
所以，他們每一次行動的代號都是這簡簡單單28個字——七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間須有正氣在，路見不平有須眉！這簡簡單單的28個字卻蘊藏著極其深厚的道理。
其中，令我印象深刻的一個故事是：星期天，劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎、駱強和華曉去南郊糧庫參加勤工儉學活動。到了南郊糧庫，大家穿上勞動布的圍裙，手套著一副套袖，來到了一個很大的`車間里。車間里的傳送帶在緩緩運行，上面都是白花花的大米。車間里到處飛揚著白色的糧食粉末。從碩大的屋頂縫隙里射進的陽光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，華曉和劉天人擔任“阿姨”，駱強、常振家、陸文虎和魯湘舟擔任“搬運工”。劉天人將機器旁的一個綠色按鍵往下一按，這臺機器運轉起來。駱強用他那瘦小的身軀將百十來斤的麻袋從跳板上扛上來。華曉和劉天人解開袋子上的麻繩，一起抬著倒進了碾米機。只見谷皮從半腰的吹風口中飛出。白花花的米從傳送帶上出現了。最后，這六個人在糧庫的浴室里痛痛快快地洗了個澡，又在職工食堂里吃了紅燒肉，拿了5元的勞動費，就打道回府了。這里讓我感受到了這六名中學生不怕吃苦、勤工儉學，十分愛自己的家庭，艱難掙錢的精神。
看完這本書之后，我想：這真是一本好書，我要把它珍藏下來，到老的時候再回味回味。
第三軍團讀后感800字 9
冬日的早晨，寒風凜冽，雪花盤旋著落下，我捧著那本書角有些卷起的《第三軍團》，心潮澎湃。
《第三軍團》的作者是張之路，是百年百部中國兒童文學經典書系中的一本。這本書是幾個喜歡打抱不平的中學生組成一個自稱“第三軍團”的組織，為民除害。
其中最精彩的莫過于作家讀詩的那一段了。“作家拿著卡片走到路燈底下，仔細觀看起來。看著看著，他的眼睛濕了，兩滴熱淚奪眶而出。他的周圍里三層外三層地圍著許多不肯走的人。外圍的人不滿地喊著：‘該大伙念念！’作家竭力克制著自己的激動說：‘這是一首詩，七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉......第三軍團。’沉寂片刻之后，周圍響了極其熱烈的掌聲，那掌聲傳遞出人們心靈的呼喚。”多么飽含感情的詩啊！充滿了對祖國，對人民、對父母無限的愛！讀到這里，我和那作家一樣，眼睛也濕了。
看到著里，我羞愧地低下了頭。相比他們，我是多么的怯懦啊！其實，我也碰到過像第三軍團那樣的人。記得那次，一個騎車的中年人把一個老爺爺撞到在地，自行車也倒在旁邊的大樹上。那中年人并不管老人的'痛楚，而是盯著自己車的一塊破損，用紙擦了又擦。然后指著老人怒罵道：快點給我道歉，還要陪我車子的錢！不然你的自行車就別想要了！死老頭！”那一刻我是那么憤怒，周圍的人群也流露出氣憤的表情。老人可憐的望著人群，我看那中年人身材魁梧，所以我沒有去幫助。這時一個戴著眼鏡的男子站出來，為老人說話。他說：“你撞倒了別人不道歉，還對長輩那么不尊重！你這樣難道對嗎？對嗎？”“就是，他是老人。”“說的太對了，他自己不好。”人群也議論紛紛。那中年男子被說的臉紅一陣白一陣，扶起老人后賠禮道歉。生活中像這樣的人還有許多，他們是值得我們贊頌的，是值得我們學習的。他們是那么有正義感，讓我想到了“路見不平，拔刀相助。”這句話。
雖然這本書已經泛黃，邊角也早已開裂，但我一直珍藏著它，因為它讓我明白了許多：團結的力量、友情的強大......
第三軍團讀后感800字 10
歌德說過：“讀一本好書，就像和一位品德高尚的人對話。”是的，讀一本好書可以令我們受益匪淺，領悟真知。近日，我便讀了一本名副其實的好書——《第三軍團》
那是一個黑暗的年代，善良的人們被一條條千斤重的鐵鏈束縛，規規矩矩，小心翼翼，任由地痞、流氓在這個世界上散發污濁，侵盡每一寸凈土，沒有光明，沒有希望。絕望、麻木籠罩著所有人。直到，五束光劃破“烏罩”以緩慢卻不滯的速度，披荊斬棘，懲惡揚善，用一團號，一句詩，幾分情喚起千萬人心中對于“光明”的渴望。
他們是：駱強、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們與惡棍蒲月章斗智斗勇，打擊土匪惡霸，救了危難中的學生。
他們讓我知道——世間自有正氣在，路見不平有須眉。
《第三軍團》最吸引我的便是它的“情”：孫秀敏為學生無私奉獻的師生情；宋小雪替母抵債的親情；陸文虎對養父母的反哺情；駱強于改造社會、懲惡揚善；三軍隊員之間的真摯友誼，這不僅感動了顧勇泰，改變了華瀟，也激勵我努力工作：為了國家，為了社會。
享受著優越條件的我怎能不努力？怎能做甘受控制的提線木偶？
末尾“天邊正是蒼山如海，殘陽如血。”是東方正在慢慢迎來曙光，顧勇泰用半生、孫秀敏灑盡獻血……無數人傾盡全力，終于迎來光明。我知道21世紀的中國已經變得強大和繁榮了。天還沒有變黑，但人們的心呢？
跌倒的老奶奶無人敢扶，強盜搶劫無人敢報警，殺人是那般輕而易舉，我們在贊美盛世的同時，也應思索著如何讓它更好？融化人心的冰冷，打開勇氣的.牢籠，是多么的困難啊！但第三軍團的他們在那般黑暗的時候都做到了，我們又有什么理由去逃避呢？
與君之長談，恍然開朗，眼中的塵霧終是褪去，君實是一個品德高尚之人，一飽含真理、激人奮發之書。所以我十分確信：《第三軍團》是本名副其實的好書！
第三軍團讀后感800字 11
“七尺男兒不為民,愧對父母枉為人。世間自有正氣在,路見不平有須眉。——第三軍團。”每當想起這一句話，腦海里不禁浮現出五個兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨萬分。
在這本小說的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！但他們的校長顧永泰卻以為“第三軍團”是一個流氓團伙，并派一個新來的教師華曉作為“插班生”轉入高二班級，刺探“第三軍團”的行蹤。在校長安排的`偵查任務中，慢慢地為我們揭曉了學生們背后不可告人的秘密和正義，也讓我們看到某些學生曾經盡力過的悲傷。
“第三軍團”---五個少年組成的自稱“路見不平，拔刀相助”的團體，他們朝氣蓬勃，有著武俠般的心。少言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，孤身一人勇斗歹徒的魯湘舟，溫文爾雅的常振家，愛憎分明的劉天人五人組成了一個神秘的團體“第三軍團”。他們堅持正義，打擊邪惡的心讓我感慨萬分。但書中最我感動的還有孫秀敏老師，用一句話形容她的話，那就是刀子嘴，豆腐心。校長顧永泰一上任，因為一些小問題，她被校長撤了班主任的職務，而她并不沮喪，依然任勞任怨地做每一件事。為了追查“第三軍團”蛛絲馬跡而設為的“郝老師電話”，居然為她提供了一個播灑愛的種子的園地，她拯救了沉浸在悲傷中的宋小雪，自己卻倒在了愛的花壇里。
第三軍團見義勇為的精神，讓我心里十分敬佩。他們在困難中互相幫助，懲惡揚善。不求回報，只求付出。如今的社會還有多少人擁有這樣的品質？寥寥無幾，所以我覺得我們應該向他們學習，學習這種見義勇為的精神！
《第三軍團》這本書中，又讓我感動，又讓我興奮。真是一本名副其實的好書啊！
第三軍團讀后感800字 12
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。
世間自有正氣在，路見不平有須眉。
我合上書，嘴里仍念著這四句七言律詩。心情久久不能平靜。這是第三軍團每次行動后都要留下的卡片。它在我心中回蕩，這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志，承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊，是正義的呼喚！
第三軍團主要講述了在龍城民輔中學的故事。最近在龍城出現了一個第三軍團，然而民輔中學的校長懷疑這個第三軍團就在學校里，于是派剛大學畢業的華曉當一個高中生進入高二（5）班打探情況。后來，發現了第三軍團其實是由少言寡語的駱強、知恩圖報的陸文虎、勇敢大膽的魯湘舟、溫文儒雅的常振家和才華橫溢的劉天人組成的。最后，第三軍團因為觸犯了法律警察要逮捕他們。校長做了一個驚人的決定······
在這里面，給我印象最深的就是校長。到最后校長竟然自己去自首，頂替第三軍團。讀到這里，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。這是多么偉大的一個決定啊！其實，人人口中嚴格、不善解人意、自以為是的校長難道就沒有自己的苦衷嗎?當然有！他只不過想更好地管理學校，也只是刀子嘴豆腐心而已。卻沒有幾個人能理解他。
第三軍團其實是一個行俠仗義，懲惡揚善的正義團隊。他們用自己的力量，去維護這個社會，懲罰壞人。他們讓我明白這個社會還是有正義的人的！只是太少了······
還記得有一次在公交車上，我無意間看到了一個身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個阿姨睡得很熟，男子以嫻熟的'動作迅速把手伸進她的包里，掏出了一部手機和錢包后立馬下了車。我的嘴巴張了張，卻發不出任何聲音。當時我敢肯定，有很多人都看到了，但卻沒有一點反應。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉過去假裝沒看見。我心里很憤怒，卻又無可奈何。為什么沒有一個人站出來打抱不平？為什么沒有一個人提醒她？為什么沒有一個人敢出來制止歹徒？是怕把自己也牽扯進去吧。我為什么沒有看到一絲的正義?可是我也在自責。自責自己的微不足道，膽小怕事。
這個社會需要正義！我希望世界能多一些像第三軍團這樣的人。讓世間充滿正義之光！此刻，我的腦海中又浮現出了那四句詩——
七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。
世間自有正氣在，路見不平有須眉。
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