南懷瑾談兒童經(jīng)典教育讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的南懷瑾談兒童經(jīng)典教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)了《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書后感觸頗多。內(nèi)心不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)聲音：這應(yīng)該才是教育本來(lái)的樣子！人生在世，安身立命的基石應(yīng)該是道德，養(yǎng)正道德靠的是經(jīng)典，而兒童時(shí)期的經(jīng)典教育是人一生教育成敗的關(guān)鍵。

　　首先，南師在書中旗幟鮮明地指出：解決問(wèn)題是要靠思想的純正，亦即過(guò)去所謂之“德性”。而思想的純正靠的就是教育，靠的是文化。所以，教育是千秋大業(yè)，是值得一個(gè)人一生去追求的事業(yè)。所以，孔子一生寧可窮苦、寧可寂寞、寧可凄涼、歷經(jīng)磨難，不變初心。這才有了中華文化的燦爛輝煌，有了中華文明的偉大延續(xù)。所以，教育工作，尤其是兒童經(jīng)典教育工作，真的是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)。

　　其次，兒童經(jīng)典教育是符合人性的最好教育。一是因?yàn)閮和�階段是人一生當(dāng)中記憶力最好的時(shí)期，既然記憶力最好，就應(yīng)該通過(guò)記憶積累大量的有價(jià)值的內(nèi)容于頭腦中。所以兒童讀經(jīng)兼具了這兩方面的東西，一是黃金記憶期，一是經(jīng)典的高價(jià)值。這應(yīng)該就是教育應(yīng)具有本來(lái)面目。

　　再次，兒童背誦經(jīng)典就是將經(jīng)典裝入大腦這個(gè)倉(cāng)庫(kù)，永遠(yuǎn)丟不掉。為什么丟不掉呢？因?yàn)閮和��?jīng)典背誦不是意識(shí)在背誦，沒(méi)有意識(shí)思維的背誦，永遠(yuǎn)記著，永遠(yuǎn)丟不掉。所謂“一入耳根，永為道種”。這種背誦，會(huì)不會(huì)忘記呢？當(dāng)然會(huì)，但長(zhǎng)大會(huì)有用，因緣會(huì)遇時(shí)，這個(gè)背誦的芽就會(huì)爆發(fā)的。所以，兒童時(shí)期背會(huì)的經(jīng)典會(huì)跟隨著我們一生。

　　以上幾點(diǎn)的感受，對(duì)我以后的工作肯定有很多幫助。

　　一、作為一名教師，尤其是一名經(jīng)典教育的教師，更要對(duì)自己嚴(yán)格要求。一是工作上一定要兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)；二是做一名師德高尚的老師，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，愛(ài)學(xué)堂。

　　二、我更堅(jiān)定了對(duì)于好古學(xué)堂兒童經(jīng)典教育的信心。因?yàn)檫@個(gè)教育是最符合人性的教育，是最有前途的教育，是對(duì)孩子、對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的教育。好古學(xué)堂的工作不能只當(dāng)成一份工作，它是一份事業(yè)，是一份值得一生去追求的事業(yè)。

　　三、對(duì)于好古學(xué)堂現(xiàn)在的讀經(jīng)方法，有了更深地理解和認(rèn)識(shí)。在以后的課堂上，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)好古學(xué)堂的讀經(jīng)方法，讓我所帶的每一個(gè)孩子都從讀經(jīng)教育中獲得一生受益的東西。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，就我個(gè)人而言，讓我獲得了許多知識(shí)，也懂得了許多道理，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的重要性。