六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感1
我讀過許多文學名著，其中前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，久久難以忘懷。
小說中的主人公保爾.柯察金出生在一個貧寒的家庭，他做過食堂雜工、當過發(fā)電助理司爐。勞動之余，他貪婪的閱讀各種書籍，從中受到了許多啟迪。十月革命后，他積極投身于保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭中，由于在戰(zhàn)斗中受到重傷，他不得不轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。不久，在一次與洪水的斗爭中，他不幸得了傷寒和風濕，導致身體癱瘓。他雖然遭受了許多打擊，但他戰(zhàn)勝了一個又一個困難，在家強忍病痛的折磨，從事文學創(chuàng)作，取得了巨大的成就，鼓舞和激勵著一代又一代人。
其中，最讓我難忘的是他與病魔做斗爭時的堅強意志，使我對他肅然起敬。因為他性格剛毅，意志堅定，無私無畏，就像傲雪欺霜的梅花一樣，不管環(huán)境多么惡劣，從來都是頂天立地，不肯低頭認輸。
讀完這本書，我感到很慚愧。當我在學習生活中遇到困難時，常常經(jīng)不起考驗，向困難“舉手投降”，留下了許多遺憾。我周末在家參加了一個羽毛球訓練班，經(jīng)常因為身體不舒服或者作業(yè)多而打退堂鼓，總是不能戰(zhàn)勝自己的惰性，不能頑強地面對生活中的挫折與打擊。而保爾.柯察金身殘志堅，頑強拼搏，使自己的人生變得更加精彩，造就了自己不屈的人生。
我掩卷沉思，應該怎樣面對人生中的坎坷呢？毫無疑問，保爾.柯察金就是我學習的楷模。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感2
人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：但他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。最近幾天，我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，這本書的主人公保爾柯察金讓我很震撼，也很值得我學習。保爾是一個可憐的孩子，他在很小的時候就失學了，他就開始了他苦難的人生，但是他并沒有氣餒，而是勇敢的面對。
這本書中有一段讓我印象很深刻，讓我情不自禁的留下了眼淚。在保爾十七歲那年，他就已經(jīng)參加革命一年了。再一次戰(zhàn)役中，敵軍把保爾的師長殺了，保爾非常難過，保爾決定要為師長報仇。就在那天夜晚，只有保爾一人就殺了一個排的敵軍，就在這時，有一個敵人突然襲擊了保爾，因此保爾受傷了，保爾的隊友挺身而出救了他，并迅速把保爾送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，醫(yī)生告訴保爾的隊友，保爾的右眼很有可能會失明，保爾的隊友非常傷心。保爾整整昏迷了三十多天，終于蘇醒了，但是保爾并沒有表現(xiàn)出傷心的樣子，也沒有表現(xiàn)出自己的疼痛，而是很坦然的面對，并安慰他的家人和朋友不要為他擔心。當我看到這兒時，我在想一個十七歲的孩子，就能勇敢的面對這一切，這是一種什么精神？
但也是這一段給我觸動很大，保爾小小的年紀就有很高的覺悟，讓我感受到了在遇到困難時，什么是永不放棄，什么是堅持，而保爾就是讓我感到發(fā)自內(nèi)心學習的榜樣。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感3
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。一本好書對一個人的影響是巨大的，甚至能改變?nèi)说囊簧�，所以我們一定要選擇有積極向上的意義，能給我們正確人生指導的好書來讀，要在優(yōu)秀的文學作品營造的良好氛圍中健康成長。
而我今天讀的是尼古拉·尼奧斯特洛夫基于1933年寫完的文學巨作——鋼鐵是怎樣煉成的。
我們的主人公保爾·柯察金在朱特萊的引導下走上了革命的道路，在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的戰(zhàn)斗中，他馳騁沙場，奮勇殺敵；在建設祖國保衛(wèi)勝利成果的時候，他奮不顧身全心投入；面對雙目失明，全身癱瘓的無情折磨，他沒有悲觀消沉，而是頑強不屈，刻苦自學，最終寫出了這片感動無數(shù)人的長篇小說。敵人的子彈和可怕的病魔都沒能戰(zhàn)勝他，他把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
你或許會問：保爾是超人嗎？為什么他這么堅強呢？其實他也曾痛苦過，絕望過，但他最終戰(zhàn)勝了一切困難，讓他站起來的不是別人，而是他那鋼鐵一樣堅毅的心！
比命運坎坷的保爾相比，盡管我們也是普通人，但我們生在一個相對和平的時代，生活條件比保爾好，學業(yè)比保爾高，身體也比保爾壯，可為什么保爾那鋼鐵一樣的意志在我們身上看不到呢？在這一點，我們是不是都應該好好反思一下？
“他不會因虛度年華而懊悔，也不會因碌碌無為而羞愧”人生短暫，想要創(chuàng)造精彩，想要落子無悔，就需要我們像保爾一樣刻苦學習，努力奮斗！
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感4
我讀了許多書籍，其中使我感觸最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中主人公保爾柯察金的故事，給了我很大的人生啟發(fā)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。書中講述的是一個貧窮的小男孩保爾，從什么都不懂成長為堅毅的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的勵志故事。他經(jīng)歷幾次戰(zhàn)斗，受了好幾次傷，最終全身癱瘓，雙目失明而結(jié)束了軍隊生活�？墒撬]有因此而放棄共產(chǎn)主義事業(yè)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，他拿起了新的武器，開始了他的文學創(chuàng)作，編寫了一部部鼓舞人心的勵志小說，保爾的精神令我佩服。
我本來不是一個很堅強的孩子，讀了這本書之后，每當遇到困難的時候，保爾身殘志不殘的毅力總是鼓舞著我去努力克服。記得有一次，爸爸帶我去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，都想放棄了，可一想到保爾，他身體都殘疾了，雙目都失明了，還毅然堅持克服困難，繼續(xù)寫作，這讓身體健全的我感到羞愧，我立刻振作起來，繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂，我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己。從那以后，每次遇到困難時，我都會想盡辦法，勇敢的去面對并克服，我下定決心，要成為像保爾那樣堅強、勇敢、意志堅定的人。
現(xiàn)在，保爾的一句名言已成為我的座右銘：“人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚�！蔽覍⒄湎r間，珍愛生命，使自己活得更加光彩有力！
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感5
這本書的主人公是保爾·柯察金，他的一生艱險曲折。他降生在一個窮人的家庭，上學時因淘氣被神父趕出學校。他的媽媽也無可奈何，只有把他送到食堂去洗碗賺錢。在那里，他目睹了下層社會的種.種惡行。離開食堂后，在朋友朱赫來的影響下，成為一名布爾什維克。后來因病魔的襲擊，無法繼續(xù)戰(zhàn)斗，再后來他又雙目失明。他很痛苦，很絕望，差點沒有活下去的勇氣。但他最后還是戰(zhàn)勝了各種困難，靠自己的毅力和勇敢活了下來，他沒有因為自己的不幸而喪失信念、失去勇氣，相反越挫越勇，他的堅貞不屈，使我對他敬仰萬分!
鋼鐵是怎樣煉成的?是通過烈火煉成的。在冶煉的過程中要遭到高溫焚燒和千錘百煉，最終才能煉成好鋼。俗語說，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?”我們應該感謝上天賜予我們這些困難與磨難，正是因為經(jīng)歷了各種困苦，我們才能茁壯成長。正如保爾一樣，他曾被朋友出賣，被戀人拋棄，正是這些風吹雨打，使他成為百折不撓、信念崇高、意志堅強的革命戰(zhàn)士!
生活在和平年代的我們，生活中的一點小困難更算不了什么。只要我們勇敢面對，我們會發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是我們害怕困難，被困難嚇倒!保爾的精神永遠值得我們學習!
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感6
讀完鋼鐵是怎樣煉成的這部書后我明白了人生只有在不斷的磨練中才能更加堅強，在文中的保爾�？虏旖鸬男袨橐彩刮业男氖艿秸鸷�。保爾，他殘疾后，毫不灰心，頑強學習，努力的工作。然而，候面他雙目失明了，這對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一個多么沉重的打擊呀！可是保爾他卻毅然拿起筆，堅持自己寫作生涯，每寫完一個字，他都必要付出比平常人加倍數(shù)而又艱辛的勞動。
功夫不負有心人。經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了屬于自己的小說。在讀完整本書后忽然在我腦海中閃現(xiàn)出一個鮮明的等式那就是堅強的意志+不懈的努力=成功。不錯想要得到成功就要有堅強不屈的意志再加上不斷的努力才能換來成功，在這成功的背后也要有著莫大的勇氣就憑著這幾樣東西你就能沖破道道難關(guān)最后走向光明與成功，正像保爾所說的“人生最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應當這樣來度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。我們要在困難堅苦當中茁壯成長；在懦弱中找到堅強：在挫折中堅強奮斗。
在這里我也希望在學習中我們也能像保爾一樣不怕困難勇往直前向科學的高峰發(fā)起挑戰(zhàn)。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感7
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書中，令人久久不能平靜的一段文字“人應該怎樣地活著才有意義呢?”保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，面對生與死的考驗，他沒有后退;在狂風暴雨的建設工地上，面對難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動啊……細細品味這本書，品味著保爾的計算。越發(fā)覺得我們應該從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌而為而悔恨……”
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會我應該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神、頑強毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧!
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感8
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，深入了解了保爾﹒柯察金的一生，發(fā)現(xiàn)了他擁有如此堅不可摧的意志！就是這種力量支撐著他走完一生—雖然雙目失明，但他依舊熱愛生命，樂于奉獻；雖然下半身癱瘓，但他依然堅持著繼續(xù)工作，為社會力盡自己最后的力量。我深深地被他這種精神感動了。
這本書講的是：保爾﹒柯察金因為家園不幸被德軍占領(lǐng)，為保衛(wèi)國家，加入了蘇聯(lián)紅軍，在戰(zhàn)爭中，他一次一次地被傷害，但他的意志一次比一次堅定，最終，他憑著頑強的意志，為國家，為社會奉獻了他的一生。
保爾﹒柯察金是個堅強勇敢的小青年。在我看來他從不知難而退，對任何事情，他都認真準備，積極面對，努力完成任務。在他的一生中，他經(jīng)歷的磨難要比他的同齡人多很多，但面對困難時，表現(xiàn)出來的.堅強意志，卻超越了很多同齡人。這正是我想要學習的。
他積極向上的精神，堅不可摧的意志感染了我。我不由地想到了我平時的學習狀態(tài)。做數(shù)學作業(yè)時，雖然所有的題目我都會做，但總因為我的粗心，都會出現(xiàn)錯誤，拿不到全對。這是為什么呢？這就是我對學習的態(tài)度不夠認真，最近我開始重視這些小毛病，嚴格要求，提高效率，一連幾次我的了好幾個全對，我高興極了。
我應該持之以恒，把這種認真態(tài)度發(fā)揮到我所做的每一件事上，遇到困難時，以堅強的意志積極面對。像保爾﹒柯察金一樣克服困難，勇往直前。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感9
毅力是通往成功的鑰匙，想成功，就需擁有毅力。它也是一盞明燈，可以為你敞開成功的道路，但是，毅力在哪？他在我們每個人的心中。
讀過這本書，回憶一下，在殺聲震天的戰(zhàn)場上，有他矯健的身影；在暗淡的燈光下，有他讀書學習的背影，在白色的醫(yī)院里，有他頑強不屈的心靈，永不毀滅的信念，在病床上，一樣有他奮斗的身影。無數(shù)的病魔不能把他打倒，死神的光臨無法奪走他的生命，他，就是保爾·柯察金。
保爾·柯察金是一個熱血沸騰而可愛的青年，十幾歲的他便成為一個光榮的布爾什維克，站在祖國戰(zhàn)爭的第一線，祖國利益對于他來說高于一切，為保護蘇維埃政權(quán)出生入死，，他是一個優(yōu)秀的團員和黨員。
兒時，保爾便展現(xiàn)了他的勇敢，挺身救出朱赫來，自己卻被關(guān)進大牢。成為戰(zhàn)士后的他，獨自一人揮刀殺入敵中，向敵人開火，面對病魔，他也毫不退縮。他有一顆熾熱的報國心，一顆年輕但成熟的心。
當子彈無情地穿進他的頭顱時，他沒有喊叫，而他卻用毅力挺了過來，當傷寒，中風等疾病光臨他的身體的時候，他也同樣堅強地挺了過來，最后癱瘓的他，同樣也完成了小說。這鋼鐵般的意志讓他走向了成功。
保爾是勇敢的，堅強的，偉大的，我們應向他學習，他的事跡使我們明白了鋼鐵是如何煉成的，也同時告訴我們，無論在任何事情面前，都要有毅力。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感10
“每個偉大人物的歷史好處，是以他對祖國的功勛來衡量的，他的人品是以他的愛國行動來衡量的�！倍砹_斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說過。
也許保爾并沒有龔自珍的犧牲小我，成就大我；并沒有文天祥的從容就義、以死報國；也并沒有岳飛的武略非凡、身先士卒。但是，他一個平民，從小就抱有為國獻身的信念，最后做到鐵路工廠的團委書記，一生為國而奮斗，實屬不易。
為了供應木材，保爾修建鐵路的重大任務之中。惡劣的條件、疾病的威脅、饑餓的煎熬，土匪的強襲絲毫沒有動搖他們的決心。他們不畏艱險，克服重重困難，最后修通了鐵路。他為了保衛(wèi)祖國，投入紅軍的革命活動中。他的愛國情懷令人折服。
保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖國的驕傲，是人民的英雄。
生活中不恰恰就是這個樣貌嗎？只要你意志堅強，勇往直前，再堅固的冰石也是會化的。
鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感11
保爾柯察金他出生在貧寒家庭。在12歲時應在神父房間把煙灰灑在面團上被學校開除。后在車站小飯店工作，兩年后轉(zhuǎn)發(fā)電站工作。
后來保爾又在他哥哥的幫助下認識了朱赫來，朱赫來培養(yǎng)了他革命熱情，并且保爾在工兵押送朱赫來中救下朱赫來。后保爾在池塘釣魚時結(jié)識的冬妮亞。后來兩人因階級觀念分歧放棄了兩人之間的愛情。
在救下了朱赫來之后，朱赫來離開了這個城市，而保爾卻因維克多告密被抓進了監(jiān)獄。
在與波蘭白軍激戰(zhàn)中，頭部受重傷，右眼失明不得不轉(zhuǎn)入后方工作，開始工地上的工作，在工地上筑路隊工作條件十分艱苦，保爾與同伴們受盡的折磨，在鐵路快完工時保爾病倒了。但車站肅反工作人員以為保爾已經(jīng)死了，就告訴大家這個假消息。
在病好后回來的路上，她悼念了犧牲的紅軍戰(zhàn)士。在那時她明白了一個道理，人只有活的有價值，以后才會回想起來才不會悔恨。
在母親與妻子的支持下，雙目失明，疾病纏身，只有右手能活動的保爾，全心全意地投入了《暴風雨所誕生的》創(chuàng)作中。后來在眾人的幫助下，他拿上新的武器回到了隊伍中。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感12
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。小說中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯(lián)第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰(zhàn)士。書中講述了他如何從一名普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄的，贊揚了前蘇聯(lián)老一輩布爾什維克為革命事業(yè)勇于犧牲、甘于奉獻的崇高精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說，它閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激情。書中真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的生活畫卷，通過主人公保爾在革命斗爭中成長的歷程，反映了蘇聯(lián)各個時期的社會特點，展示了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代的精神風貌。他們用愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌有、高昂的革命熱情、頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫了一篇優(yōu)美而感人的壯麗詩篇。
小說中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對待戰(zhàn)爭、工作、愛情、友誼、挫折，并上升為怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會到對人生的追求、執(zhí)著的拼搏精神以及理想的堅定信念，這些都是值得我們永遠學習的。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感13
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會知道鋼鐵是這樣煉成的。
這篇自傳體小說的作者是奧斯特洛夫斯基，他在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火時鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣�！�
小說主人公保爾也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的。他之所以能用正確的心態(tài)面對人生的磨難，是國灰他用鋼鐵般堅強的意志。
一次，保爾對朋友說：“人應該支配習慣，而不是習慣支配人�！碑敃r就有人嘲笑他愛說漂亮話，說保爾明知抽煙不好，但還是戒不掉。保爾聽了當即把口中的煙卷拿了下來，說：“從今天起，我決不再抽煙。”保爾說到做到。從此，戒掉了幾乎在孩童時代就養(yǎng)成的抽煙習慣。
我的意志力雖然沒有保爾堅強，但也不是完全沒有。小學體育課像是自由活動課，到小樹林帝讓人散步的地方跑幾小圈，然后就沒事了。但是，一開運動會，不管你報沒有報項目，報了什么項目，都要去學校旁邊的大操場跑十圈。為了保存體力，所有同學都走走停停，有時快跑。盡管如此，我們跑完后，還是滿頭大汗，累得只好慢吞吞地走回教室。不過，每次我都堅持跑完，我不想跑時，就告訴自己“堅持就是勝利”。只有這樣，我才能克服困難，獲得成功。
堅強的意志是成功的保證。想成為一塊“鋼鐵”，必須磨煉自己，培養(yǎng)鋼鐵般的意志。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感14
最近我讀了一本紅色經(jīng)典書籍，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是由奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的。
這本書主要講述了保爾如何在戰(zhàn)勝時代中戰(zhàn)勝自我，成為一名優(yōu)秀革命戰(zhàn)士的光輝歷程。
我很喜歡書中保爾·柯察金堅強的品質(zhì)，其中有一件事顯得他很勇敢。因為在神父瓦西里家中的發(fā)面上撒上煙灰，所以保爾被神父趕出了學校，但他并沒有放棄生活，做一個沒有職業(yè)的人，而是因為被趕出學校而重樹信心，去找更適合自己的工作了。從這一點，我感受到保爾的勇敢。
想到了保爾，我也聯(lián)想到了我們班的一位同學——如飴。上次夏季田徑賽時，如飴是第一次參加運動會，我們在觀眾席上不停地給她加油打氣，如飴聽到了鼓勵聲，更激動了。退了幾步開始助跑，但是隨著“咣”地一聲，桿子掉了下來，才第一根桿子就不行了，但教練叫她重跳一次。終于跳過了，后來的表現(xiàn)也很出氣，最后如飴光榮地得了第一名。
我們也要像保爾一樣，不怕一切困難挫折，才能煉出一塊堅硬的，真正頑強的鋼鐵。
六年級《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感15
近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讀后，感受很大
生命在于奮斗！人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一個問題。保爾柯察金他殘廢后，毫不灰心，還是頑強的學習，努力的工作，并且開始了文學創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，那是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強、刻苦的努力，他終于成功的寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》。讀著，讀著，保爾柯察金仿佛就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有著比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量一直在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大的，共產(chǎn)主義事業(yè)在激奮著他，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立了意志不殘的偉大榜樣。生命在于奮斗！這句話雖短，但它卻又那么的有道理。對于我來，我是一個完完整整的人，智力也不差。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但是我可以把我所學到的知識，為人民群眾服務，為了祖國的建設做出一份力量，有了讓我奮斗的目標，有了讓我學習的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書可真好啊！我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
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