《我要結(jié)果》初中的讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《》我要結(jié)果初中的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我要結(jié)果》初中的讀后感1
讀了《我要結(jié)果》這本書(shū)，我的心一次次的被震撼著。書(shū)中講到的思想，理念和標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌Ｎ覀兠刻烀β档毓ぷ髦瑓s很少去思考我們所做的事情是否真正有意義、有效率，很少去探究是在完成任務(wù)，還是在做結(jié)果。《我要結(jié)果》一書(shū)，通過(guò)歷史典故，作者身邊的故事，生動(dòng)的企業(yè)案例，層層剖析，告訴我們一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但又意義深遠(yuǎn)的道理，不要只完成任務(wù)，重要的是得到結(jié)果。
《我要結(jié)果》這本書(shū)中告訴我，企業(yè)或者公司招聘我進(jìn)入公司工作，付給我工資或者薪酬，我作為員工就要為公司提供有價(jià)值的結(jié)果。在實(shí)際參加工作前，我有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：把上班當(dāng)做結(jié)果，以為只要上班就可以領(lǐng)工資。做為一名基層的員工，我們要認(rèn)識(shí)到：上班是不可以交換工資的，上班做出的結(jié)果才可以交換工資。“有結(jié)果有報(bào)酬，無(wú)結(jié)果無(wú)報(bào)酬”。而我們員工最基本的天職就是創(chuàng)造價(jià)值，提供結(jié)果。只有做出結(jié)果，才能證明自己的尊嚴(yán)，只有做出結(jié)果，才能證明自己在這個(gè)公司的價(jià)值。
但是，我們作為基層的員工，要怎么做才能做出結(jié)果，做出好的結(jié)果。讀了《我要結(jié)果》這本書(shū)，我明白了一點(diǎn)，“今天的結(jié)果，并非今天所決定的，是由昨天你砸入多少時(shí)間、精力、體力所決定的；明天的結(jié)果，并非明天所決定，而是由今天所決定的”。
看了這本書(shū)的第二章，里面有一句話：“別人尊重你，并不是因?yàn)槟愕娜耍且驗(yàn)槟闼龅氖虑椤保屛腋杏|很深。我合起書(shū)，結(jié)合現(xiàn)在的工作中及以前學(xué)習(xí)生活中接觸的一些人和事，仔細(xì)一想，還真是那么一回事。以前在學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，我能感覺(jué)到外面的人對(duì)我們很尊重，他們尊重的是我所做的事情——學(xué)習(xí)知識(shí)——在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)。現(xiàn)在參加工作后，那些民工也尊重我們能成為中交四航局這樣的大國(guó)企的一員為之提供有價(jià)值的結(jié)果。所以，我們這一代人或者說(shuō)這一批人是幸運(yùn)的。
最后，我想說(shuō)，既然公司招聘了我進(jìn)入公司工作，那就說(shuō)明公司是信任我的，相信我能為公司提供有價(jià)值的結(jié)果。而我要做的就是，將腦海中的`思維切換到——“商業(yè)思維，以結(jié)果來(lái)交換報(bào)酬，以結(jié)果來(lái)證明尊嚴(yán)”，積極、主動(dòng)地做好每一件事情，并拿出結(jié)果。
《我要結(jié)果》初中的讀后感2
《我要結(jié)果》學(xué)習(xí)后，我明白了態(tài)度、職責(zé)、目標(biāo)、借口、任務(wù)均不是結(jié)果，在以后的工作中時(shí)刻提醒自己，并且堅(jiān)持下去，形成以結(jié)果為導(dǎo)向的工作習(xí)慣、不斷提升自己。
要以做結(jié)果為工作的根本導(dǎo)向。結(jié)果的本質(zhì)是商業(yè)交換，只有做出結(jié)果才能體現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)于企業(yè)來(lái)講只有做出結(jié)果才能獲得持續(xù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方針。工作沒(méi)有結(jié)果，個(gè)人對(duì)于企業(yè)就沒(méi)有意義，工作沒(méi)有結(jié)果，存在于企業(yè)團(tuán)隊(duì)中就是在剝削別人的價(jià)值！
怎樣做好結(jié)果。底線思維、外包思維、清晰定義結(jié)果、自我退后結(jié)果提前是基本方法。我了解了做結(jié)果的原則、思維方式、方法及要素，這幫助我在執(zhí)行過(guò)程中提供了很多的思路，讓我的思路更加清晰，也會(huì)使我的工作效率更高。
責(zé)任定律的幾種表現(xiàn)。跳動(dòng)定律、稀釋定律、南郭先生，其實(shí)這些現(xiàn)象我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中經(jīng)常遇到。
每當(dāng)同事和下屬提及該問(wèn)題怎么辦的時(shí)候，之前的做法往往就是給他們提供方法，而往往忽視了對(duì)于下屬責(zé)任心的培養(yǎng)，他的職責(zé)是什么？一個(gè)人的問(wèn)題不是大家的問(wèn)題，大家的問(wèn)題就變成了沒(méi)有問(wèn)題。企業(yè)的每一個(gè)員工都有自己的職責(zé)，有問(wèn)題能夠討論，但是是需要自己去解決的。同時(shí)，還要注意虛榮心的克制，被利用就是被拍馬，這個(gè)現(xiàn)象在工作當(dāng)中一定要注意避免，否則，責(zé)任又會(huì)跳動(dòng)了！另外，界定工作職責(zé)也非常重要，個(gè)人的工作個(gè)人做，不能把大家都牽扯進(jìn)去，大家的事情大家做，大家做就等于沒(méi)有人做。尤其是對(duì)于我們的項(xiàng)目管理，復(fù)雜程度很高，越是這種復(fù)雜的東西，越要界定清楚。否則就變成了大家都沒(méi)有責(zé)任。南郭先生，也是很常見(jiàn)的，在企業(yè)中，錯(cuò)誤多的人，往往結(jié)果也多。錯(cuò)誤少的人，往往就是沒(méi)有什么結(jié)果的人。怕犯錯(cuò)，就不做結(jié)果，這個(gè)就是南郭先生。所以必須從根本出發(fā)，給他明確責(zé)任。
通過(guò)《我要結(jié)果》閱讀，主要還是學(xué)習(xí)了對(duì)于以上問(wèn)題的解決辦法：對(duì)于部門每一個(gè)員工的工作職責(zé)必須在平常的組織建設(shè)中加以明確。對(duì)于周計(jì)劃和周結(jié)果的執(zhí)行，必須予以落實(shí)，鎖定任務(wù)鎖定責(zé)任。通過(guò)質(zhì)詢會(huì)的方式，落實(shí)計(jì)劃，控制結(jié)果。還有就是及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、及時(shí)處罰。
我和大家一起分享責(zé)任思維對(duì)我們?nèi)松闹匾浴Ｘ?zé)任，就是最基本的職業(yè)精神，責(zé)任是自主的，忠誠(chéng)于自己的職責(zé)。責(zé)任，是動(dòng)力和覺(jué)悟；沒(méi)有干不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。窮人因?yàn)榻杩诙F，富人因?yàn)闆](méi)有借口而富。窮人不是因?yàn)榭诖F，而是因?yàn)樗枷敫F。思維和意識(shí)決定了人生。
《我要結(jié)果》讓人受益匪淺，相信不斷努力，學(xué)以致用，我的工作會(huì)做得越來(lái)越出色，自己的成長(zhǎng)也會(huì)更加的快速，我會(huì)繼續(xù)努力。總之我覺(jué)得我們大家都多一份責(zé)任心，這樣的話結(jié)果才會(huì)更好！
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