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六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感（通用34篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 1
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖的故事。課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致。
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)群眾連隊(duì)的主力，我們的犧牲也就是值得的。這件事讓我想起了一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨行時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)簫簫分易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”這說(shuō)明荊軻明知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神使我振奮。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)再看看那些不怕?tīng)奚瑘?jiān)決和敵人斗爭(zhēng)的壯士，我感到羞愧萬(wàn)分。作為一名少先隊(duì)員平時(shí)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就想打退堂鼓，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)，與狼牙山五壯士相比，我的'意志多么薄弱啊！
還有許許多多英雄，為國(guó)捐驅(qū)，不怕?tīng)奚热凰麄兌伎梢宰龅剑覟槭裁床豢梢裕巳似降龋皇怯腥松聛?lái)就什么都會(huì)干的。
因此我要好好學(xué)習(xí)那些勇敢的人，成為國(guó)家的棟梁之材。保衛(wèi)好自己的祖國(guó)，不讓敵人來(lái)玷污破壞了我們這個(gè)幸福美滿的大家庭。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 2
在繁星閃爍的夜晚，我再一次讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。我讀完后，對(duì)五壯士佩服得五體投地。五壯士將令人憎恨的日本鬼子引進(jìn)了險(xiǎn)要的狼牙山，用武器和邊上的石頭一次又一次地打退了上來(lái)的敵人。最后剩下一顆手榴彈了，班長(zhǎng)將手榴彈扔在敵人群中，子彈用完了，班長(zhǎng)帶頭跳下了懸崖絕壁。讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了，這是多么可敬可佩的戰(zhàn)士呀!他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，竟選擇了死路。他們不顧自己的生命，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧愿死去，也不愿當(dāng)鬼子的俘虜，就這樣壯烈犧牲了。我雖然沒(méi)這個(gè)榮幸，能和五位壯士見(jiàn)上一面，但讀了這個(gè)故事后，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，我正和他們交談著，雖然我不能聽(tīng)他們講抗日故事，但讀了這個(gè)故事后，我仿佛來(lái)到了抗日時(shí)期，我正和他們一起，聽(tīng)他們講英雄故事，我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但我會(huì)把他們的'英雄事跡刻骨銘心，甚至廣為流傳。我真想對(duì)他們說(shuō)：“好樣的，五位壯士。”他們是那么奮不顧身，不顧自己，一心為他人著想。想著想著，我又想到了那些和他們同樣偉大的一些從人物。
比如才十四歲就送雞毛信的海娃，他經(jīng)過(guò)一次次的困難，終于將雞毛信送到了張連長(zhǎng)那，從而，砸鬼子的炮樓;12歲的雨來(lái)能保護(hù)一個(gè)比他大的交通員李大叔，還能巧妙地將敵人引進(jìn)地雷陣，從而，消滅了敵人;為了消滅敵人，在未成年時(shí)就犧牲了的王二小、王樸，他們雖然犧牲了，但為消滅敵人做出了巨大的貢獻(xiàn)。我一定要向狠牙山五壯士學(xué)習(xí)，繼承他們的精神。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 3
《狼牙山五壯士》的故事我們?cè)缇投炷茉敚麄兊膲雅e更是家喻戶曉。1941年秋天，日軍集中兵力進(jìn)攻狼牙山，五壯士奉命掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。他們置生死于不顧，在狼牙山頂峰與日軍展開(kāi)了搏斗。子彈打完了，就搬起石頭往日軍身上砸。最終，他們高喊著愛(ài)國(guó)口號(hào)縱身跳崖。
重溫這個(gè)故事，我不禁心潮澎湃。曾有多少英勇的革命先烈用自己的生命換取了我們安寧的幸福生活。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天付出了自己寶貴的生命。這篇文章中的五壯士大義凜然、視死如歸，他們的浩然正氣將永存于我們的心中！
比起他們，我們實(shí)在太幸福了：我們的身邊沒(méi)有彌漫的硝煙，沒(méi)有饑餓與寒冷；我們?cè)跍嘏挸ā⒚髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著父母無(wú)微不至的'關(guān)懷。然而有的同學(xué)卻不珍惜這樣的美好生活，不好好學(xué)習(xí)，只顧與同學(xué)攀比家里的吃穿、錢財(cái)，我曾聽(tīng)有的同學(xué)竟然嘲笑別的同學(xué)住的房子是如何的糟糕；有的同學(xué)沉迷于手機(jī)游戲，無(wú)法自拔；還有的同學(xué)打架斗毆，破壞校園環(huán)境......這樣做對(duì)嗎？
有許多人認(rèn)為我們生活在一個(gè)和平富裕的國(guó)度，不需要努力學(xué)習(xí)，過(guò)得開(kāi)心就好。我覺(jué)得這種觀念是不對(duì)的。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，使祖國(guó)變得更強(qiáng)大的責(zé)任在我們青少年身上。我們要好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，不辜負(fù)革命先烈和社會(huì)對(duì)我們的期望，為祖國(guó)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 4
最近，我看了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對(duì)這篇課文的印象特別深刻。
課文主要寫了五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們一直和敵人奮力拼搏、浴血奮斗，然后把敵人引上絕路、頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
我最喜歡文中的班長(zhǎng)：馬寶玉，因?yàn)樵谒麄冏訌椂即蛲炅耍皇：２攀掷锏囊活w救命手榴彈。當(dāng)他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶先一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間。從這兒看出馬寶玉很機(jī)智，他知道這是唯一一顆手榴彈，不到關(guān)鍵時(shí)刻不可用，所以他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”才化險(xiǎn)為夷了。
還有戰(zhàn)士們英勇跳崖的片段，他們不怕?tīng)奚?精神令我敬佩。別小看五位小小的戰(zhàn)士，班長(zhǎng)馬寶玉：聰明、勇敢；副班長(zhǎng)葛振林：槍法高超，是班長(zhǎng)的得力助手。還有三位小戰(zhàn)士胡福才，胡德林和宋學(xué)義。他們從不屈服，也不畏懼。最后，為了保護(hù)群眾和部隊(duì)主力，不得不跳下懸崖。
想想現(xiàn)在的我們，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爸爸媽媽總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，想要什么就會(huì)盡力滿足。再想想他們每天生活在恐懼中，沒(méi)有人對(duì)他們那么好！
同學(xué)們，如果沒(méi)有戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的今天，就不會(huì)有如光陽(yáng)光般燦爛的我們。雖然現(xiàn)在不能回報(bào)祖國(guó)，但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 5
俗話說(shuō)：“巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。讀完《狼牙山五壯士》，我的心里久久不能平靜。
課文描寫的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士接到了掩護(hù)群眾和主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們引誘了許多大部分的敵人，并且對(duì)敵人開(kāi)始痛擊，接著把敵人引上了絕路，然后在狼牙山頂峰消滅一些敵人，最后跳下懸崖，大部分壯士壯烈犧牲了。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常羞慚。作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的`幸福生活。果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 6
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒(méi)有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章！
今天，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年之際，我再次重溫這篇文章，深為勇士為了祖國(guó)、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的.少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想：反正明天老師會(huì)評(píng)講，那時(shí)照老師說(shuō)的抄進(jìn)來(lái)不就得了？神不知，鬼不覺(jué)，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來(lái)。但沒(méi)想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來(lái)的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說(shuō)，一次又一次地原諒自己。直到期末考的時(shí)候，我這個(gè)平時(shí)門門成績(jī)100的學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才84分！甚至數(shù)學(xué)科才80分。那時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來(lái)，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊！這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局！
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！無(wú)數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來(lái)了我們今天幸福的生活。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 7
《狼牙山五壯士》是五年級(jí)上學(xué)期課文里的一篇文章。文章講述了1941年秋天，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山，子彈沒(méi)有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了自己的尊嚴(yán)，他們就跳崖，寫了一曲的英雄樂(lè)章。
今天，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，我再次重溫這篇文章，為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所感動(dòng)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難所明確的態(tài)度，真的好慚愧！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心里想：反正明天老師會(huì)評(píng)講的，照老師說(shuō)的抄不就得了？神不知，鬼不覺(jué)。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來(lái)。直到期末考試的`時(shí)候，我在考試的時(shí)候是非常仔細(xì)、非常認(rèn)真的，但是數(shù)學(xué)科才考了80分而已。那時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心來(lái)，更不敢相信自己的小聰明盡如此的不堪一擊！這就是我面對(duì)困難而退縮的結(jié)局！
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，無(wú)數(shù)革命先烈前仆后繼才換來(lái)了我們現(xiàn)在幸福的生活。
今天，當(dāng)我重溫烈士們偉大的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，覺(jué)得我那只有幾十頁(yè)的書是那樣沉重，我慚愧萬(wàn)分！革命戰(zhàn)士們，你們放心吧，現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)醒了，我一定要以你們?yōu)槲覀兊陌駱樱舆^(guò)你們的槍、不怕困難，掌握文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 8
夜靜得出奇，我在燈光下懷著敬佩又憤怒的心情一遍又一遍地讀著《狼牙山五壯士》，它使我知道了五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們，引開(kāi)并消滅了一百五十多個(gè)敵人，最終，英勇跳崖的事跡。
五位壯士在勝利完成任務(wù)以后，擺在他們面前有兩條路可以走，一條是追上主力部隊(duì)，另一條是通往狼牙山頂峰—-棋盤陀。如果，他們追上主力部隊(duì)，那敵人就會(huì)尾隨而來(lái)，發(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)和群眾。為了保證人民群眾的安全轉(zhuǎn)移，保證主力部隊(duì)的毫發(fā)無(wú)損。五壯士選擇了絕路—-棋盤陀。五壯士把敵人引上了絕路，也把自己逼上了絕路，棋盤陀三面都是懸崖峭壁，唯一的一條路上有敵人的追兵。可是，戰(zhàn)士們絲毫沒(méi)有感到害怕。在子彈打光時(shí)，他們用石頭當(dāng)子彈，把敵人打得落花流水，山坡上滑下許多敵人的尸首，為了不讓敵人抓活的，在班長(zhǎng)馬寶玉的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)昂首挺胸，跳下懸崖。
五壯士為了革命事業(yè)的勝利，他們無(wú)畏無(wú)懼，他們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)我們今天幸福的.生活。他們?yōu)榱舜蟛筷?duì)的安全轉(zhuǎn)移，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們這種英雄氣概，氣壯山河，令人折服。
我們作為二十一世紀(jì)的主人，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。我們要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，積極鍛煉，敢于創(chuàng)新。從小打下基礎(chǔ)。用稚嫩的雙手托起金燦燦的祖國(guó)。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 9
看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動(dòng)。
狼牙山五壯士為了掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻(xiàn)身。
狼牙山五壯士是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、頑強(qiáng)不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。為了掩護(hù)二班戰(zhàn)友和連長(zhǎng)的撤退，堅(jiān)持再打一會(huì)兒。在完成了所有的任務(wù)以后，五壯士準(zhǔn)備撤退。當(dāng)時(shí)，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的`身邊;另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開(kāi)敵人，讓主力部隊(duì)繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動(dòng)，令人震撼!
狼牙山五壯士對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。在他們跳崖之前，正副班長(zhǎng)馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學(xué)義三位戰(zhàn)士介紹入黨。最后，班長(zhǎng)馬寶玉胸懷著三位戰(zhàn)友的入黨介紹信，五位英雄高呼著“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!打倒日本帝國(guó)主義!”的口號(hào)，飛身跳下懸崖。日本鬼子見(jiàn)了以后，驚得目瞪口呆。他們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)與3000之眾整整激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五個(gè)人，而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無(wú)畏的精神所折服。
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價(jià)。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮。現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，我要好好建設(shè)國(guó)。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 10
我讀完《狼牙山五壯士》后，有許許多多的感受。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人捉拿時(shí)，毅然跳崖，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。
文中這樣一個(gè)情節(jié)令我最感動(dòng)，“五壯士高呼著：打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。多么偉大的五壯士，他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺呔裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至放棄。而五壯士為了民族的`解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。
五壯士的壯舉真是驚天動(dòng)地，他們是中華兒女的驕傲;他們的英勇事跡永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 11
我學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，我深有感受，被五壯士熱愛(ài)人民、仇恨敵人，為祖國(guó)，為人民勇于犧牲的無(wú)畏精神深深打動(dòng)了。
無(wú)數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來(lái)了我們今天幸福的生活。如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？今天，當(dāng)我重讀烈士的偉績(jī)時(shí)，我的想到了視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，和寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。我只覺(jué)自己的.無(wú)知與渺小，只覺(jué)得手中那只有幾十頁(yè)的書的分量是那樣沉重，我羞愧萬(wàn)分！記得我正在做數(shù)學(xué)題，有道題把我難住了，我經(jīng)不住這道題的考驗(yàn)我想：“不做了不做了空著吧！明天老師會(huì)講的，我抄下來(lái)不就行了嗎？”時(shí)間一長(zhǎng)我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)掉進(jìn)去就出不來(lái)的深淵。
先烈們，你們放心吧，如今我已覺(jué)醒，我一定要以你們?yōu)榘駱樱舆^(guò)你們的搶，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更美好富強(qiáng)。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 12
什么樣的力量能讓瑯琊山五壯士如此無(wú)畏地面對(duì)生死？是信仰。什么樣的信仰才能讓人放下生死？是民族和國(guó)家的愛(ài)！
敲自己的心，問(wèn)自己，以此為恥。瑯琊山五壯士就像一面心靈的鏡子，展示著我的缺點(diǎn)和不足。他們的勇敢和無(wú)私感動(dòng)了千千成千上萬(wàn)的`中國(guó)人。
事情得從1941年秋天說(shuō)起。侵略我國(guó)的日寇突然集中兵力，大舉入侵。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)殊死搏斗，六班的五個(gè)壯漢毅然走上了絕路，然后勇敢地跳下了懸崖，為群眾的行動(dòng)贏得了寶貴的時(shí)間。
在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了一大批這樣的愛(ài)國(guó)英雄。他們的年齡不相似，但都有一顆愛(ài)國(guó)的心。正因?yàn)槿绱耍S繼光可以毫不猶豫地沖上前去，用自己的身體擋住敵人的槍口；董存瑞可以毫不猶豫地?fù)纹鸾^望的油炸作文藥袋；小雨只能守口如瓶，掩護(hù)李大爺
生活在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，他們吃的不好，穿的也不好，但他們依然相信，有一天，祖國(guó)會(huì)像獅子一樣傲然屹立在東方！
小時(shí)候覺(jué)得愛(ài)國(guó)故事里的那些人有點(diǎn)傻。我為什么要為祖國(guó)而死？現(xiàn)在我明白了，他們的死比泰山還重要。他們熱愛(ài)并信任自己的祖國(guó)。當(dāng)敵人殘酷地折磨革命烈士時(shí)，沒(méi)有人背叛他們的國(guó)家。即使到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他們依然如故。
把我們看做新一代接班人！我們每天都吃好吃的，穿的精致漂亮，但往往因?yàn)樘募倍鴪?jiān)持不下來(lái)。請(qǐng)教各位，誰(shuí)敢高舉雙手說(shuō)：如果有戰(zhàn)爭(zhēng)，我一定為國(guó)捐軀。
瑯琊山五壯士的形象在我心中越來(lái)越高。他們是不朽的紀(jì)念碑！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 13
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代歷史上，曾經(jīng)有一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
讀了《狼牙山五壯士》后，我感動(dòng)萬(wàn)分。這篇文章主要說(shuō)了1941年秋天，日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾并讓連隊(duì)順利轉(zhuǎn)移，把大批敵人引上狼牙山，并痛擊他們。就在五位壯士彈盡糧絕時(shí)，要被敵人俘虜時(shí)，五位壯士毅然跳崖，以身殉國(guó)。用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。
深深吸引住我的.地方就是五位壯士英勇跳崖那觸目驚心的一刻：五位壯士順利完成任務(wù)后，馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣。第一個(gè)縱身跳下深谷。其他四位壯士也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了壯士們壯烈豪邁的肺腑之聲：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
對(duì)于死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭。五位壯士心中只有一個(gè)信念：只要能保護(hù)群眾，讓連隊(duì)主力順利轉(zhuǎn)移，我們的犧牲又算得了什么。只要連隊(duì)主力還在，就能為我們報(bào)仇，趕走這些在我們中國(guó)領(lǐng)土為所欲為的侵略者。
五位壯士讓我想起了曾經(jīng)看到的故事：戰(zhàn)士黃繼光為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攻破敵人的營(yíng)地，帶著一些戰(zhàn)士在如雨點(diǎn)般的子彈下一次次沖擊。就在他身邊已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人的時(shí)候，他在子彈下一次次頑強(qiáng)地站起來(lái)。最后關(guān)頭，他有血肉之軀堵住了敵人的槍口，壯烈犧牲了。
五位壯士與中華民族的許多英雄肯定都知道自己此去會(huì)九死一生，卻明知山有虎，偏向虎山行。這美好的品質(zhì)難道不讓人敬佩嗎?
中華民族的抗日英雄，他們是多么可歌可泣、頂天立地、寧死不屈呀!讓我們把一句話銘記在心間：勿忘國(guó)恥，振新中華!
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 14
讀了《狼牙山五壯士》這編驚天動(dòng)地的文章后，我深受感動(dòng)。解放軍馬寶玉，胡德林，胡德才，葛振林，宋學(xué)義5名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊 并掩護(hù)部隊(duì)群眾轉(zhuǎn)移。他們堅(jiān)定沉著的奮勇還擊，最后英勇跳崖的故事。他們是解放軍的驕傲，是我們中國(guó)人民的驕傲，他們的精神永垂不朽。
讀著讀著，淚水模糊了我的眼睛，是敬佩還是惋惜呢？各種情感交織在一起，使我的`心久久不能平靜。我多想在當(dāng)時(shí)喊一聲:“不，不別走通向狼牙山頂峰的路。”然而馬寶玉他們卻堅(jiān)定地走向了狼牙山頂峰。是什么精神是他們走向狼牙山頂？難道它們是鋼鐵之軀嗎？不他不是超人，而是一個(gè)活生生的人。他們一個(gè)個(gè)都是多么遵守紀(jì)律啊！
這篇文章給力我深刻的教育，五位壯士不怕死的精神和高尚的品質(zhì)特別令我感動(dòng)，與五位壯士相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，校牌和小黃帽。周一沒(méi)有穿校服，上課和同學(xué)說(shuō)話。我真愧對(duì)于烈士的鮮血。
讀了狼牙山五壯士的英雄事跡。我明白了我們作為一名小學(xué)生要遵守紀(jì)律，從簡(jiǎn)單的課堂的紀(jì)律開(kāi)始。做一個(gè)自覺(jué)嚴(yán)格要求自己的好學(xué)生，掌握科學(xué)文化，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大后才可以為祖國(guó)出一份力成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)。
《狼牙山五壯士》一文，像一盞明燈一樣照亮了我的心。伴我一起踏上旅程。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 15
小時(shí)候，爸爸告訴我了一句話：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。”這句話是當(dāng)年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為狼牙山五壯士紀(jì)念塔題的詞，當(dāng)是無(wú)知的我，并沒(méi)有在意；直到我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，才深有體會(huì)。
《狼牙山五壯士》主要講述的是：在１９４１秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擋敵人，掩護(hù)人民群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，正要與部隊(duì)集合時(shí)卻被敵人追擊。為了人民群眾和部隊(duì)的生命安危，他們把敵人引上狼牙山頂峰。在子彈用盡，只剩下一顆手榴彈的情況下，五位抗日戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)地與敵人進(jìn)行最后搏斗，最后英勇跳下懸崖，以身殉國(guó)。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時(shí)，我的心受到了震撼。五位英雄為了解放全民族，為了全中國(guó)人民，他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲壯烈的詩(shī)篇。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的啊！他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來(lái)的是多么崇高的愛(ài)國(guó)情懷啊！同時(shí)我也難過(guò)，為什么我們的祖國(guó)，我們?nèi)嗣駮?huì)遭受如此不公平、非人性的對(duì)待。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家落后，人民軟弱。如果我們國(guó)富民強(qiáng)，誰(shuí)還敢來(lái)侵略我們的祖國(guó)。作為一名小學(xué)生，我們要從力所能及的'事情做起，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，把我們的祖國(guó)建設(shè)成更加富強(qiáng)。
俗話說(shuō)：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，“狼牙山五壯士”是我們中華兒女的楷模，請(qǐng)你們放心！我們一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興祖國(guó)的重任，為祖國(guó)的美好明天多做一份貢獻(xiàn)！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 16
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)!”當(dāng)我在這婉轉(zhuǎn)、美妙的歌聲中，輕輕的吹滅生日蠟燭時(shí)，我感到無(wú)比的幸福。猛然，我想到了剛學(xué)的課文《狼牙山五壯士》。那五位英勇頑強(qiáng)、視死如歸的壯士形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這驚天動(dòng)地、氣壯山河的聲音還縈繞在我耳邊。今天的美好生活由何而來(lái)，不就是戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)的結(jié)果嗎?五位壯士把生死置之度外，飽含著對(duì)人民深切的愛(ài)，慷慨就義，表現(xiàn)出那份崇高的精神。他們不怕死的高尚品德威震天下。古人說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”而他們的死是為了人民的安全，不顧一切，他們臨危不懼的精神，讓我震撼。這些真的勇士，在危急時(shí)刻，都選擇了把活的`希望留給別人，把死亡留給自己。多么濃厚的愛(ài)國(guó)精神啊!
由此，我又想起了為國(guó)家而犧牲的無(wú)名英雄。天安門廣場(chǎng)上屹立的人民英雄紀(jì)念碑、長(zhǎng)沙烈士公園矗立的烈士塔，多少革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑血汗。他們犧牲了，后人連他們的名字都不知道。他們不是為了出人頭地，而是為國(guó)而戰(zhàn)。今日，那一朵朵嬌嫩的太平花，是他多少血汗、智慧凝結(jié)而成的啊!
想想自己，從來(lái)只做一個(gè)縮頭烏龜，碰到難題，只會(huì)哭叫，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)、天天向上呢?我應(yīng)該要向這五壯士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頂天立地、不低頭折節(jié)的英雄氣概;學(xué)習(xí)他們不畏艱難、勇于犧牲的革命精神。
文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”我會(huì)永遠(yuǎn)記住——1941年秋，狼牙山，五位壯士的名字。他們是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 17
一天晚上，我做完作業(yè)便翻開(kāi)一本語(yǔ)文教科書，懷著激動(dòng)的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀后我被五壯士的壯舉所感動(dòng)，也令我十分敬佩。
課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘，最后英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。
當(dāng)我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。”時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千，“就這么幾個(gè)人，要抵擋幾千多個(gè)敵人，能行嗎？”我不禁為他們捏一把汗。然而六班的五位戰(zhàn)士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這令我對(duì)五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峰攀登，還一面用石頭砸敵人……到達(dá)頂峰時(shí)，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時(shí)我被五壯士的壯舉深深感動(dòng)著，敬佩之情油然而升。他們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊(duì)主力的'安全，在頂峰殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背后只是絕路一條，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后跳下懸崖。像這樣的精神，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。
由此我想到千千萬(wàn)萬(wàn)為祖國(guó)而奮斗、犧牲的壯士、英雄。如小英雄雨來(lái)，為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問(wèn)雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)決不回答，鬼子對(duì)他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來(lái)威協(xié)他，雨來(lái)還是寧死不屈，都沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。雨來(lái)、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀完《狼牙山五壯士》后，我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出一份貢獻(xiàn)。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 18
不怕困難，勇往直前。
不怕困難，勇往直前”，這是我從《狼牙山五壯士》中得到的感悟。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍的五位壯士，為了掩護(hù)連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，就把敵人引到山上，英勇的殲敵。最后，把敵人誘騙到狼牙山頂峰，英勇的跳崖?tīng)奚Ｎ颐看慰吹竭@篇文章，就會(huì)想起當(dāng)年遇到一點(diǎn)困難就退縮的我。
學(xué)校舉辦的奔跑吧！學(xué)林”今天就到了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要繞操場(chǎng)跑3圈，而且不能走路，我聽(tīng)了，瞬間面如土色，雙手合十，希望奔跑吧！學(xué)林”永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我就站在起跑線上。我擺起起跑姿勢(shì)，只有聽(tīng)嗶”一聲，哨聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛了出去，迅速甩著雙手，雙腿也在配合著雙手以極快的頻率一前一后地踏著地面，一下子就把我甩開(kāi)了一大截，只有我提著沉甸甸的'雙腿，比蝸牛還慢的速度努力行駛著，雖然我很累，但我裝得一臉輕松，還哼著小曲，還時(shí)不時(shí)變速跑。當(dāng)我這樣跑完一圈時(shí)，就感覺(jué)喉嚨好像著了火；汗水也像斷了線的珍珠，不停滴答，滴答”往下掉；此時(shí)不禁打起了退堂鼓，頭不禁轉(zhuǎn)向了在大樹(shù)下乘涼的老師們。這時(shí)，只見(jiàn)余雨航從后面追了上來(lái)，邪惡的對(duì)我笑著：嘿嘿嘿，你好啊，風(fēng)景真美啊！”說(shuō)著就向前面跑去。我心中的火苗便竄了上來(lái)，這時(shí)我就感覺(jué)身輕如燕，我在心里喊著勝利的號(hào)角，拼命往前沖。
當(dāng)我跑完三圈時(shí)，還有許多人落在后面，雖然很累，但我為我的努力付出感到自豪。
不怕困難，勇往直前。”這句話會(huì)被我當(dāng)成座右銘，它永遠(yuǎn)銘記在我心里。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 19
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被五位壯士英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚木窀袆?dòng)了，敬佩之情不禁油然而生。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們一邊痛擊敵人，一邊把敵人引上絕路，在頂峰英勇殲敵后，跳下懸崖，壯烈犧牲了。
合上書本，腦海里仍揮之不去的是狼牙山五壯士屹立在狼牙山頂峰的光輝形象。面對(duì)兇殘的日本侵略者，五位壯士沒(méi)有絲毫的畏懼，即使身負(fù)重傷、沒(méi)了子彈的情況下，還要和敵人拼個(gè)你死我活。他們那種英勇頑強(qiáng)、視死如歸的精神深深震撼了我，他們那份濃厚的愛(ài)國(guó)情意也讓我的心久久不能平靜。
翻開(kāi)歷史的史冊(cè)，有很多和五壯士一樣英勇的抗日英雄，趙一曼就是其中一名。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的.途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。可是趙一曼始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開(kāi)往珠河縣的火車。此時(shí)，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過(guò)去，日軍看過(guò)字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體，鮮血染紅了大地。趙一曼那種寧死不做俘虜?shù)木窳钗覀兊目谷沼⑿坫懹浽谖业男睦铮麄兡欠N勇于獻(xiàn)身的革命精神將一代一代傳頌下去
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 20
這幾天，我看了一篇文章叫《狼牙山五壯士》，里面給我們鏗鏘有力的描述了五壯士的英勇、豪邁。
文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒(méi)有了，他們就用石頭砸；敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂(lè)章。在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時(shí)，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國(guó)，喊著口號(hào)聲：
“打倒日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
狼牙山五壯士，作為勇士，為了祖國(guó)、為了革命事業(yè)不怕困難大義凜然的革命精神所深深地感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)遇到的.困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚！
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，那時(shí)爸爸媽媽也不在家，這可怎么辦呢？我懶得再去想它，于是，我便把這道題空著，想著第二天把別人的一抄，不就OK了嗎，神不知，鬼不覺(jué)，輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來(lái)。但沒(méi)想到，我正把自己推進(jìn)了一個(gè)深淵，一個(gè)一旦掉進(jìn)去就上不來(lái)的深淵！遇到困難，我總是這樣一次又一次自圓其說(shuō)，一次又一次地原諒自己，結(jié)果，倒是把自己給害了：數(shù)學(xué)期中考試才考了89.5分，那時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛，更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊！這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局！
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 21
讀了《狼牙山五壯士》這課，我熱血沸騰，被五壯士大所感動(dòng)。
這課主要講了，1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀跟基地大舉進(jìn)犯。馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，和敵人血戰(zhàn)，最后英勇跳崖的故事。
當(dāng)我讀到“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲‘走！’帶頭向棋盤坨走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。”時(shí)，我被五位壯士堅(jiān)定不移的決心，不畏犧牲的精神感動(dòng)了！這個(gè)“走”字鏗鏘有力，飽含了班長(zhǎng)馬寶玉對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)濃厚的愛(ài)。“緊跟”這個(gè)詞語(yǔ)，可以看出其他四位壯士的想法和班長(zhǎng)一致，想奉獻(xiàn)自己寶貴的生命——把可惡的敵人引上絕路。
當(dāng)我又讀到“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”時(shí)，我體會(huì)到了五位勇士要與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。從“雹子”這個(gè)詞語(yǔ)，充分說(shuō)明了五壯士扔石頭時(shí)十分用力，這用力中，也帶有仇恨敵人的思想感情。如今，有很多中國(guó)人受到外國(guó)間諜的誘惑，毫不猶豫地把自己國(guó)家的重要機(jī)密告訴間諜，結(jié)果使國(guó)家大受損失。難道金銀財(cái)寶比祖國(guó)更重要？這些人簡(jiǎn)直連禽獸也不如！他們和五壯士比真是天壤之別！只有有著一顆真誠(chéng)中國(guó)心的'中國(guó)人，才是真正愛(ài)自己祖國(guó)的人！
五壯士熱愛(ài)祖國(guó)的精神深深打動(dòng)了我，他們舍已為人的精神更感動(dòng)了我！我要以五壯士為榜樣，努力學(xué)習(xí)。不辜負(fù)五壯士等革命英雄為我們創(chuàng)造了今日美好生活。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 22
“驚天動(dòng)地?fù)羧湛埽瑥棻M投崖存壯志”。馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，這一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的名字將深深銘記在人們心中。為人民、為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
這篇文章講述了八路軍七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)連隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，和日軍展開(kāi)戰(zhàn)斗，并把敵人引上了絕路。在彈盡糧絕后，他們昂首挺胸，相繼跳崖，譜寫了一曲雄壯的英雄贊歌。
1937年7月7日，日本鬼子用刺刀和大炮，撕裂了中華大地安靜的`夜。從此，中華民族走進(jìn)了歷史上最黑暗的日子。那是一個(gè)可怕的夢(mèng)。可是，正因?yàn)槲覀冇兄鵁o(wú)數(shù)像五壯士一樣的先輩們，中國(guó)才得以走出這最黑暗的一頁(yè)。身為一個(gè)中國(guó)人，我們不能忘記我們?cè)苓^(guò)的恥辱。如果沒(méi)有先輩為祖國(guó)犧牲，哪有我們的今天呢！
以前，在我們的生活中，不是沒(méi)有累，沒(méi)有苦。平日，我們連打個(gè)針都喊疼。可是，五位壯士為了祖國(guó)，為了人民，既使讓他們?nèi)リJ槍林彈雨，也在所不辭。面對(duì)五壯士，我們受過(guò)的這點(diǎn)苦，這點(diǎn)累，又能算得了什么呢？面對(duì)五壯士，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？無(wú)數(shù)先輩為了我們的生活，不惜灑熱血，用身體筑成了新的長(zhǎng)城。我們理應(yīng)珍惜生活，好好學(xué)習(xí)。這樣，才能成為祖國(guó)的棟梁。
歷史，已將這段不屈的歲月印在了我的腦海中，也將先輩的英靈，注入了我的身軀。先輩們，你們放心吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我的智慧和才華，消滅一切來(lái)犯之?dāng)场Ｒ驗(yàn)槲沂侵袊?guó)人，我是華夏子孫，我是龍的傳人！今后，我會(huì)帶著這段不屈的歲月，帶著民族富強(qiáng)的心聲，帶著先輩的英靈，振興中華！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 23
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)感到自豪。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，五位壯士接受了一個(gè)新的任務(wù)，就是要掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移。為了完成任務(wù)，五位壯士一邊痛擊敵人一邊把敵人引上狼牙山。五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，前面有兩條路：一條是可以很快追上連隊(duì)；另一條是通往頂峰的路。班長(zhǎng)馬寶玉決定把敵人引上頂峰，然后在頂峰殺敵，最后便跳下懸崖。
其中，不少片段讓我刻骨銘心：“班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大喊一聲，像細(xì)小的槍口噴不完他滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。”這段話中，體現(xiàn)出了五位壯士對(duì)侵略者的仇恨，對(duì)中國(guó)人民的熱愛(ài)也體現(xiàn)出了五位壯士的引用善戰(zhàn)和舍生取義，他們的感人事跡所體現(xiàn)的是面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)。
大家還記得南京大屠殺嗎？1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在法西斯分子的指揮下，對(duì)我手無(wú)寸鐵的同胞進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，燒殺淫掠無(wú)所不為。我認(rèn)為他們這樣做是不對(duì)的，為了自己的'利益而去殺害他人的生命。國(guó)與國(guó)之間應(yīng)以和平為重，互利共贏。
壯士們?yōu)閲?guó)捐軀也毫無(wú)怨言，那我們同學(xué)之間的相處就更應(yīng)該大度、友好。希望大家在班級(jí)里不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵鬧，甚至打罵，這些行為是會(huì)影響班集體的榮譽(yù)的，所以，希望同學(xué)們互相幫助、和睦相處。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 24
今天我讀了《狼牙山五壯士》，五壯士舍身跳崖的那一幕不斷浮現(xiàn)在我眼前。在故事中，狼牙山五壯士為了掩護(hù)大部隊(duì)順利轉(zhuǎn)移，勇敢地將敵人引上狼牙山，他們不愿被俘虜，縱身跳崖，壯烈犧牲。他們用自己的生命換取了大部隊(duì)的成功轉(zhuǎn)移，用自己的鮮血譜寫了一段英雄篇章。
平時(shí)，我們有時(shí)候不小心摔破了一塊皮，出了點(diǎn)血，便會(huì)痛得哭天抹淚，而他們呢？他們?yōu)榱烁锩鼊倮梢愿冻鲆磺校○I了，再難咽的樹(shù)皮和草根也要吃下去；渴了，顧不上河水是否干凈直接喝下去；為了生存，頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗到底；受傷了，簡(jiǎn)單包扎一下繼續(xù)行軍作戰(zhàn)……他們的堅(jiān)強(qiáng)是處于現(xiàn)代安逸環(huán)境的我們無(wú)法想象的。
誰(shuí)都珍惜寶貴的生命，誰(shuí)都希望過(guò)上幸福的生活。可是，為了民族解放，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，五位壯士在生與死面前，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了寶貴的生命。多么偉大的壯舉，多么崇高的精神！他們的浩然正氣必將與日月同輝，與天地共存！也正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)像他們這樣的英雄的存在，才換來(lái)了我們?nèi)缃裥腋５纳睿覀儜?yīng)該銘記和珍惜，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。
也許，現(xiàn)在的我們做不到像狼牙山五壯士那樣堅(jiān)強(qiáng)，但是我們至少要學(xué)會(huì)他們的.勇敢，并且應(yīng)該是有智慧的勇敢，如果只顧一腔熱血的往前沖，很可能會(huì)身陷絕境，又毫無(wú)意義的犧牲自己。例如，如果遇到校園霸凌，一定不能畏懼，要勇敢說(shuō)不；但也不能一味魯莽反抗，可以向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。
狼牙山五壯士的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神我們青少年要牢記于心，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有勇有謀智勇雙全的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 25
今天，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，給我留下了深刻的印象。這篇課文主要講了，日本鬼子集結(jié)兵力，大舉進(jìn)犯晉察冀根據(jù)地，七連六班負(fù)責(zé)掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移······
當(dāng)我讀到，班長(zhǎng)馬寶玉帶頭向棋盤陀走去時(shí)，我想：怎么回事，班長(zhǎng)馬寶玉他怎么這樣，明明可以支撐下去的，可他為什么要帶兄弟們?nèi)ド纤缆纺兀克麄優(yōu)槭裁床蝗プ分髁Σ筷?duì)呢？一連串的的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，我看到了“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人砸去”這句話，我不禁想起了這樣一段畫面：帝國(guó)主義侵略者在中國(guó)同胞的'血肉上，實(shí)施病毒實(shí)驗(yàn)，使我們數(shù)千萬(wàn)的中國(guó)同胞死亡，他們還侮辱我們是東亞病夫，要知道，士可殺不可辱！想到這里，我真想去幫助班長(zhǎng)馬寶玉，用磨盤大的石頭，狠狠的砸他們，恨不得，把他的皮扒了，看看一顆侵略別人的心，究竟是什么顏色的。怒火剛剛平息下來(lái)，又來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，五位壯士陸續(xù)跳下懸崖，還發(fā)出了咒語(yǔ)般的誓言：打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！我真想問(wèn)問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”看著他們遠(yuǎn)去的身影，好像在說(shuō)：“我們不會(huì)做他們的俘虜，更不會(huì)向帝國(guó)主義屈服，我們既然選擇了這條路，就面臨著犧牲！我的雙眼濕潤(rùn)了，在我的生活中，我只是把革命當(dāng)做我說(shuō)話的工具，啊，革命真?zhèn)ゴ螅锩趺丛趺礃樱聦?shí)上，我的心里卻不這么認(rèn)為。
讀了這篇課文，我懂得了，革命不是用來(lái)說(shuō)話的工具，而是一種精神，勇往直前的精神，永遠(yuǎn)的精神，永垂不朽的精神！！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 26
故事講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，把敵人引上了狼牙山絕路，痛擊敵人，最后英勇跳崖的故事。誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了人民的幸福，為了祖國(guó)的解放，五位壯士義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。俗話說(shuō)得好：死，有的重于泰山，有的.輕于鴻毛。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神。
我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)國(guó)家，長(zhǎng)大后以人民國(guó)家的利益為重，這樣帝國(guó)主義國(guó)家才不敢欺負(fù)我們，在新世紀(jì)中闊步前進(jìn)。
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 27
看完了電影《狼牙山五壯士》，我的心情激動(dòng)不已。那催人奮進(jìn)的歌聲依然在我的耳邊繚繞：“昔日易水河畔，渡過(guò)英雄荊軻;易水波浪滾滾，英雄血濺秦國(guó)……”是啊，高山擂鼓，大風(fēng)鳴起鑼，蒼天撥動(dòng)日月琴，江河慷慨吐悲歌……其中無(wú)不體現(xiàn)了我們中國(guó)的血?dú)夂凸菤?
影片中最感染我的是“狼牙山五壯士”的那種舍己為人，誓死不做亡國(guó)奴的精神，這精神一直在激勵(lì)著我。
日本鬼子想吃掉整個(gè)中國(guó)，這種想法顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的，然而鬼子們卻仍不相信。他們已到達(dá)了狼牙山一帶。為了保護(hù)當(dāng)?shù)氐腵居民，立即讓居民們轉(zhuǎn)移得更安全，必須有支軍隊(duì)來(lái)保護(hù)他們。而這個(gè)困難而又艱巨的任務(wù)，就落在了“狼牙山五壯士”的身上。
五壯士帶著戰(zhàn)士們一邊維護(hù)居民轉(zhuǎn)移的秩序，一邊與敵人們進(jìn)行激戰(zhàn)。
看到這里，我心想，五壯士們不顧一切保護(hù)居民的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，像這種為人民服務(wù)、舍己為人的人也越來(lái)越多。我越來(lái)越相信，好人總比壞人多!
敵人有上百的兵力，而我們五壯士和戰(zhàn)士們足足不到二十人。這可以說(shuō)是“以卵擊石”，是一種自殺性的反抗。五壯士們把敵人帶入絕路，最后也決然跳下懸崖……
看到這里，我覺(jué)得鼻子酸酸地。我想，他們當(dāng)時(shí)完全可以逃跑。但他們沒(méi)有，而是決然跳下懸崖。他們的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，如果是我們碰上這種情況會(huì)怎么做呢?是逃跑?是投降?還是毅然跳下懸崖?這值得我們?nèi)ヂ厮伎肌?/p>
當(dāng)我看完影片時(shí)，那熟悉的旋律還在腦中回蕩：棋盤陀上的峭壁，壯士挺身跳落;多少英雄的鮮血，換得錦繡山河!且看中華兒女，創(chuàng)造幸福中國(guó);且看中華兒女，創(chuàng)造幸福的中國(guó)……
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 28
今天恰逢清明節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里不禁讓我想起了狼牙山的五壯士，他們就是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才，雖然他們?cè)缫央x我們遠(yuǎn)去，但是這些英勇的戰(zhàn)士們至今活在我們的心中。我懷著無(wú)比崇敬的心情向他們深深的致敬。
當(dāng)我再次閱讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為他們那英勇頑強(qiáng)，勇于犧牲的精神又一次感動(dòng)。文中詳細(xì)描述了五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊(duì)，英勇跳崖的故事，那情景仿佛就出現(xiàn)在我的面前一樣，不禁讓我心潮澎湃，我知道這是他們用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
當(dāng)文中講到戰(zhàn)士們昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的的口號(hào)聲：
“打到日本帝國(guó)主義！”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
他們這種為了祖國(guó)，為了革命的'勝利，甘愿拋頭顱、灑熱血，毫不畏懼，不怕?tīng)奚木裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。如今我們的幸福生活是他們用鮮血換來(lái)的，可是想想現(xiàn)在，我們的生活變得那么好，卻有時(shí)總感覺(jué)還是不滿足，想想這五位英勇的壯士，我的心里很慚愧，有時(shí)候，我只要在學(xué)習(xí)和生活上一遇到難題就會(huì)打退堂鼓，遇到點(diǎn)困難就想退縮，想想就羞愧萬(wàn)分，這怎么對(duì)的起那些先烈們呢？怎么去為祖國(guó)作貢獻(xiàn)呢？所以，我作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做好接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而努力吧！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 29
有一天，我們學(xué)了第22課――《狼牙山五壯士》。讀了這篇課文，我感受到了五壯士對(duì)敵人的無(wú)比痛恨以及對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。
文中記敘了五壯士接受任務(wù)后。立刻把敵人引上山。然后英勇殺敵，再次把敵人引上頂峰。最后相繼英勇跳崖的故事。這使我感受到了五壯士的勇敢。
和五壯士比起來(lái)。我真是羞愧不已。記得有一次，爸爸教我學(xué)游泳，我很高興，說(shuō)我一定能學(xué)會(huì)，因?yàn)槲覄倓偽野輲煂W(xué)了一陣子游泳，會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)蛙泳。但是到了游泳場(chǎng)，因?yàn)槟莾旱乃睿疃缺任疑砀吒叩锰啵晕也桓蚁氯ィ墒窃诎职值墓膭?lì)下。我還是勇敢地順著階梯走下去，爸爸先教我蛙泳，我看了看游泳池，沒(méi)想到深水池這么大，我有點(diǎn)害怕了，就不敢前進(jìn)一步。但在爸爸再三催促下。我才閉著眼睛勇敢地游下去。剛游出去，我就后悔了。但已經(jīng)游到了池中間了，沒(méi)辦法，我只好游下去，可是當(dāng)我快游到終點(diǎn)時(shí)就沒(méi)有力氣了，我害怕極了，心里亂成一片，開(kāi)始用我的四肢拼命地拍動(dòng)水面。我的`動(dòng)作開(kāi)始不規(guī)范了，整個(gè)身體失去平衡。慢慢往下沉。爸爸連忙把我接住，害我嗆了幾口水，我害怕極了，覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目太危險(xiǎn)了，就不再學(xué)了……，任由爸爸怎么鼓勵(lì)，我都不敢再學(xué)下去了。
我讀了這篇課文后，覺(jué)得我太膽小，我要像五壯士那樣勇敢，我覺(jué)得我要把游泳學(xué)下去。回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)我要繼續(xù)學(xué)游泳。爸爸聽(tīng)后覺(jué)得很吃驚，問(wèn)我：”是什么讓你改變主意了？”我羞澀地說(shuō)：”我要學(xué)’五壯士’的勇敢。”爸爸聽(tīng)了又贊揚(yáng)了我一番。
從這個(gè)故事中，我明白了：在遇到困難時(shí)，不是一味地逃避，而是要勇敢地面對(duì)。想方設(shè)法地去克服困難，解決問(wèn)題，才能邁向成功！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 30
讀完了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被里邊五位壯士的英勇壯舉深深感動(dòng)了，心中久久不能平靜。
這篇課文主要寫了：
一日，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，于是把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了七連六班的五位戰(zhàn)士。
為了拖住敵人，七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把敵人引上了狼牙山。
到了選擇轉(zhuǎn)移方向的時(shí)候了，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的.方向，五壯士斬釘截鐵地選擇了通往狼牙山最高峰地絕路。
勝利完成任務(wù)后，五壯士英勇跳崖，光榮犧牲了。
讀到這里使我聯(lián)想起許多為了保護(hù)國(guó)家和人民所犧牲的英雄。
有，黃繼光，董存瑞，方志敏，李大釗，劉胡蘭······
俗話說(shuō)得好：吃水不忘挖井人。
所以，我們銘記這些烈士，是他們用自己的鮮血與生命，為這片土地?fù)Q來(lái)了幸福，和平與安寧。
從這篇課文中，我深深感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。
想想這些先烈，對(duì)比一下自己過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，這不都是戰(zhàn)士們用鮮血和生命換來(lái)的嗎？如果沒(méi)有戰(zhàn)士們的流血犧牲，哪里來(lái)的我們現(xiàn)在的幸福生活？所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
根據(jù)資料顯示：
戰(zhàn)士們英勇跳崖后，副班長(zhǎng)葛振林和戰(zhàn)士宋學(xué)義被掛在樹(shù)枝上，幸存下來(lái)。兩位戰(zhàn)士后來(lái)被當(dāng)?shù)卮迕袼龋瑐煤髨?jiān)持趕路，經(jīng)過(guò)群眾的幫助，最終抵達(dá)了大部隊(duì)所在的地方。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為中華之崛起而讀書。把我們美好的祖國(guó)，建設(shè)的更加美好，更加繁榮，更加富強(qiáng)！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 31
上周我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我十分欽佩五壯士，也從中被五壯士的精神所鼓舞。
這篇課文記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部隊(duì)七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
他們的事跡是多么地感人肺腑啊！他們有著面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的`革命英雄主義精神和忠于祖國(guó)的精神！他們?yōu)榱俗o(hù)衛(wèi)祖國(guó)，甘愿獻(xiàn)出自己的身軀，但是他們的靈魂和精神永遠(yuǎn)留在了我們后代人的心里！
想到這里，我的腦海里便浮現(xiàn)出一位叔叔——他就是吳斌。他是一位大巴車司機(jī)，一位熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的叔叔。有一天，他在開(kāi)大巴車時(shí)，危機(jī)悄悄地來(lái)到了這位老實(shí)人的身邊，“嘭——”一聲響之后，一個(gè)剎車殘片，穿過(guò)前擋風(fēng)玻璃，深深地扎進(jìn)了他的腹部，此時(shí)的他并沒(méi)有亂了陣腳，而是用自己余下的力氣將車停好。“乘客們……不……要緊張……現(xiàn)在……現(xiàn)在沒(méi)有危險(xiǎn)了，請(qǐng)你們……請(qǐng)你們幫我……我打一下……120救護(hù)車”。他吃力地說(shuō)道。他的臉色蒼白，看不出一絲絲紅潤(rùn)，嘴唇發(fā)紫，手腳冰冷僵硬，腹部不斷有殷紅的鮮血流出來(lái)……看了讓人十分心痛。半小時(shí)后，吳斌被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生幾個(gè)小時(shí)的搶救，一個(gè)令人悲痛的消息傳來(lái)：吳斌，搶救無(wú)效……死亡了……他用平凡彰顯大愛(ài)，他用壯舉震撼人心！
上面兩個(gè)故事的人物令我欽佩不已，我同時(shí)也受到了鼓舞：我也要像他們一樣，舍己為人、先人后己！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 32
如果有兩條路供你選擇：一條能保住你的性命，可是大家都會(huì)喪失性命，另一條路會(huì)讓你走上絕路，但能保住大家的生命，你會(huì)選擇哪一條？
人貪生怕死是常情，但狼牙山五壯士卻譜寫了一首可歌可泣的英雄樂(lè)章。
那是1941年，七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，他們把敵人引上了三面絕路的狼牙山，接著和敵人展開(kāi)了一場(chǎng)殊死拼搏。最后，日軍傷亡慘重，五位壯士勝利完成了任務(wù)，望著陡峭的懸崖，毫不猶豫地縱身跳下。五位壯士面對(duì)死亡，英勇無(wú)畏。
五位壯士面對(duì)死亡英勇無(wú)畏的英雄氣概深深地感動(dòng)了我。我覺(jué)得頂峰殲敵那一部分觸碰我心。當(dāng)戰(zhàn)士們爬上頂峰時(shí)，殲敵的熱血頓時(shí)涌了出來(lái)，投下去的石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，往日軍的頭上砸去，戰(zhàn)士們對(duì)日本兵恨得咬牙切齒，他們的英勇精神讓我也熱血沸騰。
最后，五位壯士在引誘完敵人，沒(méi)有想著去追趕大部隊(duì)，而是為了不暴露大部隊(duì)的位置，把自己生死置之度外，英勇地縱身跳下懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，無(wú)私的獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕?tīng)奚木裰档梦覍W(xué)習(xí)，他們?cè)谖倚闹兄鹆艘蛔恍嗟呢S碑。
戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天幸福美好的生活。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起先輩的英靈？所以，我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，努力的.做好每一件事，當(dāng)好祖國(guó)未來(lái)的接班人，讓祖國(guó)在我們這一代人的手中變得繁榮富強(qiáng)。
狼牙山五壯士的英勇精神給了我勇氣和力量，讓我對(duì)困難不再退縮，而是勇往直前。狼牙山五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是我心中永遠(yuǎn)的豐碑！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 33
學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心靈受到了震撼。我心中波瀾起伏，久久不能平靜。
這個(gè)故事發(fā)生在一九四一年秋天，日本侵略者攻打我國(guó)晉察冀邊區(qū)，五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)大部隊(duì)和人民群眾撤退的任務(wù)。為了保護(hù)主力部隊(duì)和群眾，他們不顧自己的安危，下決心把敵人往狼牙山頂峰上引，最后英勇跳崖！我讀到五壯士跳崖的部分，感動(dòng)得幾乎熱淚盈眶。
他們跳下深谷，也是昂首挺胸，態(tài)度從容。即使不是出生在同一個(gè)年代，但同為華夏人民，同為炎黃子孫，同為龍的`傳人，他們有為了革命不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神和英雄氣概。而我，卻遇到困難就畏首畏尾，猶豫不決，不敢前進(jìn)。就連打針，都是要扯著媽媽的衣裳皺緊眉頭。冬天一到就手套、帽子、圍巾全副武裝，全然一個(gè)溫室花朵的代言人。即使我們說(shuō)要學(xué)習(xí)小草，可是我們有誰(shuí)卻真正像小草一般頑強(qiáng)？有時(shí)被一些事難住了，想不出結(jié)果，也只是欲蓋彌彰地以自嘲的方式自我安慰，從來(lái)不思考為什么。
雖然當(dāng)時(shí)條件沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)越，但是也有日寇沒(méi)有打到的地方，他們難道生下來(lái)就注定不能去那些地方過(guò)尋常人的生活？不，不是！他們可以。可是對(duì)祖國(guó)和人民深深地?zé)釔?ài)，讓他們選擇了去保衛(wèi)國(guó)家，為國(guó)捐軀！
作為二十一世紀(jì)的接班人，我會(huì)在無(wú)數(shù)像狼牙山五壯士這樣的革命先烈的激勵(lì)下，好好學(xué)習(xí)。我要做一棵小草，再不當(dāng)溫室里的花朵，堅(jiān)持不懈，不畏風(fēng)雨。五壯士，請(qǐng)放心，無(wú)數(shù)革命者用生命換來(lái)的新中國(guó)，不會(huì)再讓侵略者侮辱，我們要振興中華，讓侵略者望而卻步！
六年級(jí)學(xué)生《狼牙山五壯士》讀后感 34
當(dāng)山谷中閃現(xiàn)出五壯士的身影時(shí)，當(dāng)響起那壯烈豪邁的口號(hào)聲時(shí)，我的心碎了，剎那間，我感受到無(wú)比的悲痛。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，當(dāng)時(shí)七連六班的五名戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力，和敵人英勇斗爭(zhēng)，最終在生與義的抉擇面前，義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義也。”五位戰(zhàn)士在生與義的抉擇時(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，就選擇了義，難道這不可貴嗎？每個(gè)人都珍惜自己寶貴的生命，可五位壯士為了中國(guó)，為了革命，奉出了自己年輕的生命，難道這稱不上是英雄嗎？
仔細(xì)想想，這五位戰(zhàn)士也有親人，也有自己的父母，可這五位戰(zhàn)士為了不讓更多的同胞失去親人，選擇了自己舍身，難道這不算胸襟寬廣的人嗎？生活中，我曾為同桌拿我一只筆而哭過(guò)，為一張聽(tīng)寫紙而爭(zhēng)論過(guò)，為分界線而傷心過(guò)，現(xiàn)在想想，我和五壯士差遠(yuǎn)了，五壯士在面對(duì)狼牙山頂峰那決定生與死的兩條路時(shí)，選擇了死，獲得了義，而我卻不能在魚與熊掌的選擇下，選擇熊掌。“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。”所以，我們雖然不需要向五位戰(zhàn)士一樣為革命事業(yè)拋頭顱，灑熱血。但我們要擁有寬廣的心和浩然正氣。不被困難所嚇倒，相信做到這些，你就擁有了“梅花魂”。
英雄！英雄！當(dāng)那永不消失的口號(hào)在我們的'心頭蕩漾時(shí)，我們就會(huì)想到你，一位屹立在狼牙山頂?shù)摹袄茄烙率俊保愕拿郑覀冇浀茫茄郎降牧沂總儯忝吹暮迫徽龤猓貙⑴c日月同輝，與天地共存！
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