六年級學生讀《安妮日記》有感

　　當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的六年級學生讀《安妮日記》有感，歡迎閱讀與收藏。

六年級學生讀《安妮日記》有感1

　　《安妮日記》是一本述說了勇氣與希望的書。

　　78年前，戰爭的陰云籠罩在世界的上空，擋住了陽光，橫掃了歡笑，奪去了快樂，有的只是恐怖與死寂。更是讓一個種族承受了滅族之災。這一場場戰役似乎焚燒了生活的希望。但偏偏有一個女孩兒，總是用自己不滅的天真與善良來充當那時僅有的一束陽光，一次又一次 溫暖著他人和我。她，就是安妮。

　　我們從未親身體會戰爭，更不能體會掙扎在死亡邊緣的恐懼，但電視報紙上那一雙雙驚恐無助的眼睛，也足以體會戰爭的恐怖。可安妮何來的勇氣希望去反抗呢？又是用何等的信心來支持那一束陽光的溫暖？反復在書中尋找答案，良久，我明白。

　　是生活，生活帶給她希望，安妮的精神世界總是充滿了陽光，鮮花，自身的魅力在無聲地浸染著每一個人。她用自身芬芳著危機四伏的環境，就算身處逆境，就算面臨危險，也決不妥協！在當時，也是絕無僅有的吧。回想現在，我們生活在安定的社會，也不會遭受生命的迫害，不用成天提心吊膽，應該慶幸。換做我們若在當時誰能擁有安妮一般的勇氣？我不自詡是一個十分堅強的人，我也曾因遭受困難挫折而停滯不前，誘惑處處存在，當灰心時我也想放棄一走了之。現在我有些許明白，這樣做是錯的，也許我不該走的這么快，而忽略生命的快樂，面臨困難提提腳，邁過去，會是另外一番感受。不管生活如何，它依然芬芳，大千世界依然精彩。用生命和力量去搏擊天空，就算失敗也要有爬起來的勇氣！安妮的結局雖然悲慘，可她詩一般的心靈依然不老，它是不死的。

　　不管怎樣，大步的向前邁吧，生活依然芬芳。

　　假如生活欺騙了你。假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。

六年級學生讀《安妮日記》有感2

　　在世界反法西斯題材的文學作品中，一個普通的猶太少女和她的日記備受矚目，那就是安妮.弗蘭克和《安妮日記》。

　　1942年至1944年，空氣中彌漫著戰爭的硝煙。法西斯向無辜的猶太人民伸出了黑暗之手，讓原本安逸和諧的猶太民族過著生不如死的生活。

　　安妮?弗蘭克一家為躲避遭受折磨的痛苦生活，藏匿在她父親奧托所在公司的辦公大樓的密室，與范?丹恩一家、牙醫艾爾弗雷德?杜塞爾開始了在密室里的生活，八個人在密室里度過兩年煎熬的歲月。最終，因他人告密，八個人被黨衛隊逮捕了。

　　安妮是一個樂觀、勇敢的女孩，在被壓抑和恐懼籠罩的密室生活中，她始終心存希望。她博覽群書，努力地學習法語、英語、幾何、歷史等課程，樂觀地面對生活。我們應該學習她那種樂觀勇敢、堅持不懈的精神！合上《安妮日記》，我覺得我真是身在福中不知福，我吃山珍海味，而安妮連溫飽也不能解決；我因父母沒滿足自己的愿望而大哭大鬧，但安妮卻只能悄聲說話，不能穿鞋，不能有任何動靜，而且我生病了可以去醫院看病，而安妮生病了，也只能含點草藥，湊合湊合。我的生活和她的生活一比，簡直就是一個天上，一個地下！我總抱怨生活太苦太累，有繁重的功課，但是安妮呢？她不僅要做功課，還要干家務，生活沒有一點自由。現在，我再也不抱怨了，因為安妮要比我苦多了，但是她很少抱怨，總努力去做好。我要向她學習！安妮能在逆境中站起來，而我呢，卻是垂頭喪氣，我應該學習她遇到困難時，不在逆境中沉淪，而是勇敢地站起來，奮起抗爭，以樂觀地心態直面逆境，以堅忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中錘煉自己，把自己磨練得更加堅實！真想大喊一聲“安妮，你真棒！

六年級學生讀《安妮日記》有感3

　　“吃檸檬嘍！”媽媽叫著，端來了一盤子檸檬。

　　啥？我放下了手中的書，向著那個方向看去。“哇！媽媽，你對我太好了！”只見我的眼前出現了黃澄澄、水靈靈的一盤檸檬，搞得我口水直流，不管三七二十一，抓起一塊就吃。

　　頓時間，一股甜甜的汁水便流入我的口中。“甜！真甜！”我興奮的又抓起了一塊狠狠地咬了下去。剎那，刺骨般的酸味遍布我的全身。天哪！酸過頭了！

　　“不吃不吃了！”我擺了擺手，拿起書又看了起來。

　　“這怎么能行！虧你還看這本書！”媽媽見我不吃，不高興起來。

　　這本書怎么了？我不禁疑惑，看了看封面《安妮的日記》這幾個大字閃現在了我的眼前。

　　立刻，我明白了媽媽的意思。是啊，我回憶起了這個小說的內容：在以前，德國的猶太人曾遭到過血腥的捕殺。一個猶太人的家庭，受到了一些人的保護躲進了一個暗房，那個家庭就是安妮的家庭。安妮在里面過著昏暗的生活，但她沒有放棄始終堅持著。

　　安妮在如此的生活情況下依然不放棄，而我呢，只是因為一個較酸的的檸檬而放棄了全部。檸檬的甜好比我現在的生活，酸又好比以后將要遭受的挫折。我只遭受了一個“挫折”卻放棄了全部，那我以后將怎么生活？

　　我要向安妮學習，學會堅強，學會堅持！謝謝你，檸檬！你教會了我在失敗的地方爬起！

六年級學生讀《安妮日記》有感4

　　安妮·弗蘭克，一九二九年降生在德國的法蘭克福，她的父親是一名商人，母親出生名門，家族地位顯赫。她還是一個處于花季的少女，可是很不幸，在那個年代，世界不太平，而作為猶太人，她不得不隨著家人躲到神秘小屋中，這對一個少女是多么的殘酷！

　　一本日記本，成為了她的知心朋友。她像它傾吐一切。在這個神秘小屋里，她快速的成長，她思索著，也在不斷地學習著。她每天用日記記錄下她生活的點點滴滴，里面有她的少女情懷，她的悲傷以及她的苦悶，抱怨……。

　　“我常常問自己，要是沒躲起來，要是我們都遇難了，那就不會受這么多苦，不會連累那些保護我們的朋友，不也挺好的嗎？不，不對。我們還想活下去，我們熱愛生活，熱愛大自然，還要自由，幸福的活下去﹗”這番話，出自安妮，這里面包含了多少辛酸，多少淚﹗

　　在她遇難后，他的爸爸劫后余生，并把安妮的日記公諸于世，這，也算是了了安妮一個心愿吧。這本日記在安妮的親朋好友中互相傳看，無疑，這是一部偉大的作品！為什么，這本書會引起那么多人的共鳴？難道是因為坦率真誠？還是因為這本日記寫出來人們的心聲？有人說：在我曾閱讀過的書籍中，這是對戰爭的影響的描述最為現實和聰慧的記載之一。還有人說：在歷史上眾多在痛苦和損失之時為人性尊嚴發言的人當中，沒有誰的聲音比安妮·弗蘭克的更鏗鏘有力。

　　在這個和平年代，誰也不會真正地體會到安妮的心情，我們現在有幸福生活，無需我們自己再去做什么。所以，再沒人能像安妮一樣了，我們沒有機會像她一樣，但是我們卻有機會去學習她所具備的而我們從不曾擁有過和體會過的精神！

　　勇氣，堅強，智慧以及豐富的內心世界，我們沒有一樣是擁有的，因為她是多么的獨一無二！

六年級學生讀《安妮日記》有感5

　　合上《安妮日記》，我長舒一口氣，回想安妮的遭遇，我不禁感嘆萬分，安妮是多么地堅強啊！ 這本書主要講述了這樣的一個故事：安妮是個猶太小姑一娘一，正直花樣年華的她，本該擁有一段純真快樂的歲月，卻因為無情的戰爭。被迫與家人和朋友躲在“秘密后屋”中避難。在這暗無天日的生活中，她擔驚受怕地度過了兩年，原本溫良恭儉的人們，漸漸變得敏一感自私。“秘密后屋”的生活并沒有使安妮絕望，她始終堅強樂觀，堅持讀書學習，希望將來能成為一名記者和作家，盼著有一天能在一個和平的世界里在自己的才能，能為人類社會做出自己的一份貢獻。 安妮的理想并沒有實現，而她年紀輕輕就香消玉殞了。但安妮的堅強永遠留在了人們的心上，同時，《安妮日記》帶給我強烈的震撼和影響。

　　以前，我是個非常沒有毅力的人，有些事情通常做到一半便會覺得困難，于是就放棄了。今天，我覺得跟安妮相比，我所遇到的困難根本不算什么，而我卻不像安妮那樣堅強，這使我萬分羞愧。從此以后，我不論遇到什么難事，都會堅持不懈，把它做完。就像那次，要背一篇很長的文章，剛開始我還信心滿滿，相信能把它全部背出來。可過了很長時間，連一半都沒背出，我腦子里放棄的念頭越來越大，這時候，我突然想起了安妮，那個可憐的小女孩。又使我堅定了信心，我仔細地讀了幾遍，把很長的段落分開記憶。我一字一字細致地讀背，輕輕在嘴里一遍一遍默念。遇到背不出的就再去讀。慢慢地，這篇文章在我的腦海里扎了根。 可以說，苦難、屈辱、恐懼并沒有把這位弱小的女孩壓垮，同樣，這些也不能壓垮我們。

　　學會堅強，像安妮那樣，用良好的心態面對生活，面對一切。

六年級學生讀《安妮日記》有感6

　　寒假里，媽媽給我買了一本書，它的名字叫作《安妮日記》。我一聽書名，就覺得這本書一定沒意思，于是我就擱在一旁不管它了。可事實上這本書不是我想的那樣。

　　一天下午，我覺得很無聊，想看會兒書。我來到書櫥旁，用眼睛一掃，發現了我前幾天擱在一旁的書——《安妮日記》。我即興翻了幾頁，覺得這本書還不錯；我又翻了幾頁，我便后悔當時我沒先看這本書，因為這本書很吸引人；我又翻了幾頁，那時的我已經放不下這本書了，我被這本書深深地打動了。

　　這本書的主人公是書名中的“安妮”，不過她的全名叫安妮·弗萊克，她是一個猶太女孩。《安妮日記》這本書重要講：安妮在13歲時，隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。因為那時希特勒上臺后不久，就大量的追殺猶太人，因為他認為猶太民族是個極為劣等的民族。在逃亡的這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。但是最后，在那密室里生活的8個人都被抓走了，最后只有安妮的父親一人生還。這本書讓人們全新認識了戰爭，讓我十分震撼。

　　我一口氣讀完了這本書，讀完后，我心里想：戰爭真是太恐怖了！為什么要有戰爭？難道各國之間就不能和平相處嗎？同時，我也對安妮的命運而惋惜。我有一個問題：如果安妮活下去了，她長大后會是什么職業？著名的作家？著名的文學家？著名的科學家？不過，她已經去另一個世界了，但愿她在那會很幸福。

　　大家為了紀念這位永遠的天使——安妮·弗蘭克，特地出了《安妮日記》這本書，特地拍了關于安妮·弗萊克的電影，特地造建了安妮·弗蘭克的紀念館。

　　這本書不僅讓我愛不釋手，還讓我有了對生命的感悟。

六年級學生讀《安妮日記》有感7

　　在這個寒假，我讀了一本叫《安妮日記》的書，讀了它后，我有許多話想說。

　　弗蘭克，名安妮，是德籍猶太人。1942年7月，剛剛過完13歲生日的安妮·弗蘭克隨母親、姐姐與父親的朋友凡·丹先生一家為躲避納粹的搜捕，搬進了一間閣樓。隱居的生活艱辛甚至殘酷的。為了保證安全，他們從此不能再出門，白天不能隨便走動、大聲說話甚至上廁所。在這擁擠狹小的閣樓里，在頭頂上不時傳來震耳欲聾的轟炸聲的日日夜夜，在缺少吃穿、生命隨時受到脅迫的每一天，這一群人安靜的讀書、日常起居有條不紊、孩子們一絲不茍的繼續學業······

　　1944年8月14日，安妮一家被告密，遭到德國警察逮捕。他們從此輾轉于各個集中營之間。1945年3月，安妮姐妹因傷寒死于營中。安妮的日記被人保存了下來。1947年得以成書出版，成為第二次次世界大戰期間納粹消滅猶太人的第一手資料。

　　《安妮日記 》不僅是一名成長少女中的美麗足跡更是德國占領下人們的苦難生活。安妮那超乎常人想象的勇氣與智慧都是任何少女心中的啟明燈。我佩服安妮，因為她在任何情況下都能有著一顆永不放棄的真摯的心。我要向安妮學習這種精神，她用她十三歲生日別人送給她的日記向我講訴。

　　安妮是一個品質很好的女孩，我也要做一個像她一樣的女孩。

六年級學生讀《安妮日記》有感8

　　我讀過許多書,但對我影響最大的,還是《安妮日記》。

　　<<安妮日記>>是描述二戰時期安妮和她的一家人被納粹黨追捕而被迫藏在荷蘭的一個密室里的生活實錄.那段時日是猶太人最黑暗的日子,是一場慘絕人寰的浩劫。而安妮這樣一個花季少女,卻在一個暗無天日的密室中度過了她最活潑、最美好的那段光陰.

　　在密室生活剛開始的時候,13歲的安妮差一點就被逼瘋了。幾乎不見天日的生活,嚴格的生活制度,這都是一個花季少女不應該承受的。這樣一個花一般的年紀,她不能和我們一樣自由、自在,而是天天躲在密室里探照燈照不到的死角里,被逼迫著習慣陰暗以及白晝如同黑夜的生活。我甚至能夠體會安妮寫日記時的絕望與無奈的心情,但安妮的樂觀還是使我感到一絲欣慰的。我常常想,如果安妮在二戰結束前夕幸運地活下來,那么歷史上是不是又會多一位著名的作家?她的文字以及她筆下的生活都讓我深感震撼、悲憤。

　　安妮在與世隔絕的密室里度過了她兩年花季少女最重要的時光,而這兩年只有日記本陪伴她。在黑暗即將過去的時候,安妮卻離開了這個紛爭的世界,安妮一家只有她的父親一人生還,其他人都慘遭不幸。看到這里,我對納粹黨十分憤恨。他們剝奪了安妮美好的童年,安妮她甚至沒有過感情的經歷和花季的幸福、快樂以及友情。

　　讀完這本書,我的心中不只是對安妮一個人的惋惜,而是對所有猶太人的同情。

六年級學生讀《安妮日記》有感9

　　寒假，我終于靜下心來看完了《安妮日記》，他的作者是安妮．弗蘭克是一名德國猶太人，是二戰中最著名的受害者之一。她從1942年6月12日到1944年8月1日寫下的日記，成為二戰期間納粹德國滅絕猶太人的著名見證。不幸的安妮于1945年因傷寒病在貝爾根--貝爾森集中營去世。1947年,由其父親整理出版,即巜安妮日記》。

　　閱讀《安妮日記》留給我印象最深，也是觸動最大的，便是日記的主人公--安妮。一個原本無憂無慮的生活在陽光下，學習成績優秀的小女孩，卻因為戰火的侵襲，不得不跟著家人過起了，躲躲藏藏、危機四伏的隱居生活。然而，主人公安妮，卻并沒有因為生活突遭變故就一直沉淪下去。她仍然保持著樂觀的心態，沒有放棄等到戰爭結束，重見陽光的那一天，她隱忍堅強，面對著眾人都不解和嘲諷，她能夠懂得退讓;她也渴望親情，在心里發出自己最真切的吶喊。

　　《安妮日記》的1944年5月3日，最后一段這樣寫道：

　　我年輕，擁有無數可能；我年輕，清楚的知道自己在經歷著一次了不起的冒險。我正處在危險之中，絕不能終日牢騷滿腹，我已經被賜予了很多：開朗的性格，無盡的歡樂和力量。每天我都覺得我的內心在成長，自由在臨近，大自然多么美麗！我身邊的人多么善良！這樣的冒險多么有趣！那么，我有什么理由絕望呢？

　　看完這段話后，我不禁感慨：在戰火中安妮的樂觀，勇敢，堅強是多么令人敬佩，它們也成為安妮最堅實的武器，帶領著安妮走出絕望的深淵。

　　《安妮日記》，它，是一本普通小女孩的日記；它，發出了渴望自由與愛的呼聲。

六年級學生讀《安妮日記》有感10

　　最近，我懷著惋惜與氣憤的心情讀完了《安妮日記》這本書，我深切感受到了戰爭給人民帶來的悲慘處境。

　　1933年希特勒執政后，開始對猶太人進行全面追捕，安妮與其他八個人一同住進了父親奧托公司的一個隱蔽房屋里（分別是安妮、父親奧托·弗蘭克、母親艾蒂絲·弗蘭克、姐姐瑪戈·弗蘭克、凡·佩爾斯夫婦和他們的兒子彼得和牙科醫生阿·杜瑟爾）。他們就在這整天見不到陽光的地下室里，度過兩年的時間。對于安妮來說，這可是花季少年最重要的兩年時間。我不禁為安妮這個原本活潑可愛的猶太姑娘而感到失望與同情。

　　在這封閉式的兩年里，安妮并沒有虛度，她在充分利用這些時間，來讀書、寫作、學習各國語言，并與她唯一的知心朋友——日記本“吉蒂”傾心交談。我也從她的日記中，深刻的了解了安妮。我也十分敬佩她的樂觀。想想，如果我們生活在這與世隔絕的密室中，可能不出兩天就會像無頭蒼蠅似的到處亂撞，渴望獲得自由。而安妮并沒有對這種生活而反感，而是滿懷自信，來度過每一分一秒。當讀到描寫外界飛機轟炸的鏡頭時，我也同安妮一樣心驚肉跳，我仿佛看到一架架飛機在空中縱橫交錯地飛著，一陣陣燃料彈雨“轟轟”地下著，無情的“殺手”噼啪地炸著，一條條“紅河”，帶著人們無比憎惡的心緩緩地顯出猙獰的面目……

　　同時，我又萬分感謝“猶太人秘密據點”的提供者和保護人：艾莉、米普、亨克、克萊斯、庫拉勒。他們無私地向他們提供著食物及生活用品；如果沒有他們，安妮八人也不能活這么長時間。還有，我真想對告舉安妮他們的人大聲痛喊：“人們永遠恨們！”

　　安妮日記給了我許多感悟，也教給我許多事情，更讓所有讀者都痛恨戰爭、渴望和平！

六年級學生讀《安妮日記》有感11

　　安妮日記講述了一個猶太女孩安妮。弗蘭克于二戰期間藏身密室時的生活和情感記載。作為一名成長中花季少女，安妮以細膩的筆觸、平靜敘情、深沉的情感，描述密室的點點滴滴和個人成長的軌跡……

　　誰會想到一個正在成長的花季少女竟會受到如此殘酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、堅強的笑容以及身處逆境不氣餒、不屈服、永遠樂觀向上的人生態度真讓我佩服。

　　當我講到“爸爸媽媽和我艱難地走在雨中，每個人都拎著一個書包和一個購物袋，里面亂七八糟地裝上了一切能塞的東西，早晨趕著去上班的人向我們投來同情的目光”。這段話讓我感受到了：安妮還很小就到處東奔西跑的逃難，而我卻非常不懂事，小時候，就是因為刀子劃破了我的手指而到現在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危險呀，人家都沒有抱怨句，沒有一絲畏懼，而我卻因為一件小事，不敢碰刀子。哎，我太不懂事了！所以，我要學習安妮，要學會勇敢，學會適應環境。

　　讀完安妮日記我若有所思，一個堅強的女孩是如何在這種被壓迫的痛苦下寫出了一本孩子們心里的“名著”呢？答案是這樣的：就是因為安妮有一顆堅強、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮這樣的人，他們為了生計而四處奔波，但他們也毫無怨言，在勞苦中感受快樂。我現在每天都生活在快樂之中，無憂無慮，就更應該抓住每個機會鍛煉自己，不做溫室中的花朵，要做高山巖石之松，這樣才能煉就一顆獨立自主的心，才能煉出一對飛翔的翅膀，才能練出一對飛翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，長大為祖國建設貢獻更多的力量。

　　我要學習安妮，要努力使自己成為新時代的“安妮”。

六年級學生讀《安妮日記》有感12

　　書摘：陽光燦爛，天色湛藍，喜人的微風輕輕吹拂，而我則渴望著，如此地渴望一切:交談、自由、朋友以及獨處。我甚至極度渴望……痛哭!我感覺自己似乎忍不住了，我知道哭出來也許會好點兒；但是我不能。我煩躁不安，從一個房間走到另一個房間，呼吸著從緊閉的窗戶縫隙里透過的空氣，感覺我的心在跳著，似乎在說:“你最后仍不能滿足我的渴望嗎？”

　　我相信春天在我的心里，我感覺到春天正在蘇醒，我的整個身體甚至我的靈魂都能感覺得到。我在努力著使自己的行為正常點，可我仍然迷迷糊糊，不知道我要讀什么、寫什么、做什么。我只知道我在渴望……!

　　對于安妮的日記，我什么也不說，因為我不能。我想說的是：“戰爭的殘酷是無法想象的，戰爭的爆發，是痛苦的深淵。把生命中有價值的東西全部撕碎，戰爭就是一種悲劇，它會摧毀我們在生活中早已熟悉和習以為常的美好的東西。”

　　猶太民族的歷史注定是悲劇。20xx年的顛沛流離，他們被驅逐、被迫害、受盡屈辱、歷盡磨難。二十世紀三四十年代，恐怖的厄運再次降臨到這個民族的頭上。到處充滿死亡的氣息，到處是驚恐無助的眼神，到處是絕望的哭喊。戰爭永遠是一個黑色的主題，二戰無疑是其中沉重的'一筆，數以千計的猶太人被成批的殺害，唯一的理由就是“他們是猶太人”！為什么連生存也不允許呢？誰規定了在那個時期猶太人就是老鼠，納粹就是貓呢？

　　和，是人類的朋友！ 戰，是人類的敵人！

六年級學生讀《安妮日記》有感13

　　這個寒假，我看了一本世界名著叫《安妮日記》。安妮日記是由安妮·弗蘭克（Anne Frank）寫的。

　　這本書主要寫了安妮的日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日。起初，她這日記是純為自己而寫。后來，1944年有一天，荷蘭流亡政府的成員杰瑞特·波克斯坦（Gerrit Bolkestein）在倫敦廣播電臺宣布說，他希望在戰爭結束之后，能搜集有關荷蘭人民在德軍占領之下的苦難生活的目擊報導，公諸大眾。他特別提到信件與日記，作為例子。

　　安妮收聽到這段話，為之動心，于是決定在戰爭結束之后，要根據她的日記出版一本書。她這就開始將她的日記加以改寫、編輯，潤飾文字，刪去她認為不夠有趣的部分，并且靠回憶增加一些內容。同時，安妮也保留了原始的日記。

　　安妮日記的最后一則，所標的日期是1944年8月1日。1944年8月4日，藏在“密室”（SecretAnnex）的八個人被德軍逮捕。蜜普·吉斯與貝普·弗斯庫吉爾，也就是在同一幢建筑工作的兩位秘書，發現安妮的日記散落一地。蜜普·吉斯將這些紙頁收好，藏在一層抽屜中，未加閱讀。戰爭結束，安妮被證實已經過世，她便將這批日記交給安妮的父親奧托·弗蘭克。

　　讀了《安妮日記 》之后，安妮她的每一種精神都使我感動，她的遭遇都使我傷心。安妮她渴望有一個沒有戰爭的國家，她渴望有一個沒有外人入侵的溫暖家庭。安妮她是一個猶太人，她原本有一個完美的家，可因為侵入者，她與家人不得不逃亡。但安妮沒有因此失去對生活的信心，她十分樂觀地面對生活的各種苦難。

　　我要向安妮學習她對生活的樂觀！

六年級學生讀《安妮日記》有感14

　　少女的日記、本該是紀念日常的奇想、情竇初開的悸動。

　　平凡而快樂的“流水帳”常是這年紀的文筆產品。

　　但你見過這樣的時刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎?《安妮日記》就是以一個小女孩的視角記述二戰期間密室里的人的生活實錄。

　　《安妮日記》告訴我們的，就是一個成長期的少女如何面對戰爭、種族迫害、自我成長與定位，以及男女角色等問題。

　　《安妮日記》的內容是:恐懼、不安、奴役與饑寒交迫。

　　一個十六歲的少女，最大的愿望是做有一名記者和作家，卻因為希特勒發動的一場邪惡的戰爭，于花季之齡死與納粹集中營，陰冷、黑暗的集中營成為她生命的終點，真摯的情感與卑微的希望，貫通整本日記。

　　寫作時的孤獨與秘密的保存，卻轉為世人的廣大回響。

　　善良、正直畢竟才是普世價值。

　　《安妮日記》不僅僅是一名成長中的少女心靈世界的獨白，更是德軍占領下的任命苦難生活的目擊報道。

　　戰爭的殘酷遠非我等未曾經歷的日能想象。

　　包括我在內，我們曾有一陣子期盼戰爭，以為那可以是我們現在的“痛苦”的結束。

　　但事實上，如果真的爆發戰爭，那將是更痛苦的深淵。

　　悲劇是把生命中有價值的東西撕碎給人看，戰爭就是一種悲劇，它會摧毀我們在生活中早已熟悉和習以為常的美好的東西。

　　或許，在戰爭開始的時候，會是激動人心的，但興奮過后，將是對和平的漫長而痛苦的等待。

　　有人做過統計，自從人類社會有歷史記載以來，絕對的和平時期只有不到200年。

　　人類為了征服與反對征服而進行戰爭的時候，卻往往忽略了人類生存的本義。

六年級學生讀《安妮日記》有感15

　　第二次世界大戰，是一個多么悲傷的字眼，它讓我們銘記著痛苦，和教訓。我們今天之所以能讀到這些飽含著淚水與血汗的文字，得益于那一部部優秀的文學作品。《安妮日記》就是其中的一個代表。　
　　這本書主要講了希特勒在二戰期間大量殘害猶太人，猶太人被押往集中營或者當今槍決，被迫之下，有著猶太血統的安妮一家躲進了爸爸公司里避難。兩年零兩個月的密室生活，壓抑，恐怖，整天都提心吊膽，而安妮便用她的日記記錄下這一切。　
　　從安妮的日記中可以看出，她是個活潑，可愛的孩子，她渴望幸福，渴望關愛，她在整日的煎熬中，一直保持一顆純潔的心。可是這一切的平衡，都被納粹黨打破了，他們因為記恨猶太人的智慧，下令屠殺猶太人，當時幾乎無人幸免，萬惡的希特勒在一次次的騙局中引導著人們走向一個個深淵，人民被折磨得死去活來，生不如死。　
　　安妮曾在日記中寫到：“世界雖然這樣，我還是相信人在內心里其實是善良的。”縱使是世界如此丑陋不堪，安妮仍然堅信，正義即將會到來，兩年零兩個月的等待終究不會白費，可是，天不遂人愿，最終，安妮一家還是被納粹黨發現了。　
　　引起這一切的是什么人？是納粹黨？是希特勒？不，是人們的貪欲，是人們對于金錢，對于誘惑一種本能的需求，但是需求過大，欲望過大，終究會毀了一個家庭，一個國家，乃至一個世界。

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